UNIVERSIDAD TCNICA DE MANAB

FACULTAD DE CIENCIAS MATEMTICAS, FISCAS Y QUMICAS

ESCUELA DE INGENIERA CIVIL

INGENIERIA AMBIENTAL

PORTAFOLIOS

ALUMNO:
JEYSON JAMIL ZAMBRANO VALDIVIEZO
DOCENTE:
ING. GLORIA SANTANA
NIVEL:
NOVENO C
PERIODO:
SEPTIEMBRE - FEBRERO
2015

DATOS INFORMATIVOS

NOMBRES Jeyson Jamil

APELLIDOS Zambrano Valdiviezo
EDAD: 21 aos
FECHA DE NACIMIENTO 9 de Enero de 1994
NMERO DE CEDULA 131345114-6
ESTADO CIVIL: Soltero
TELEFONO 0990016844/052550095
E-MAIL jeyz94@hotmail.com
DIRECCIN Ciudadela Metropolitana, lote K6, frente a Servientrega
NOMBRE DEL PADRE: Ney Salvador Zambrano Moreira
NOMBRE DE LA MADRE: Azucena del Roco Valdiviezo Rosado
INSTRUCCIN PRIMARIA Unidad Educativa Espritu Santo
INSTRUCCIN SECUNDARIA Unidad Educativa Manab Tecnolgico
INSTRUCCIN SUPERIOR: Universidad Tcnica de Manab

PRESENTACIN DEL ALUMNO

Hola, yo me llamo Jeyson Jamil Zambrano Valdiviezo, nac el 9 de enero de

1994, en la provincia de Manab, en la cuidad de Portoviejo. Mis padres son
Ney Zambrano y Azucena Valdiviezo, soy el hijo mayor, mi hermano es
Jordan Zambrano. Actualmente vivo con mis padres y mi hermano en la
ciudad de Portoviejo. Mis estudios primarios los realic en la Unidad
Educativa Espritu Santo, posteriormente mis estudios secundarios en la
Unidad Educativa Manab Tecnolgico, gradundome en la especialidad de
Fsico - Matemtico.
Al terminar el colegio, me inscrib en la escuela superior, precisamente en
la Universidad Tcnica de Manab para estudiar Ingeniera Civil, carrera en
la
que
actualmente
curso
el
9no
Semestre.
Mis deporte favorito es nadar, me gusta escuchar msica, salir a pasear, ver
televisin, internet.
Entre mis aficiones puedo destacar la lectura, escuchar msica, entonar la
guitarra, viajar y conocer el pas, autoeducarme, entre otras.

ESCUELA DE INGENIERA CIVIL

MISIN
Formar ingenieros civiles reconocidos a nivel nacional por su liderazgo,
slidos conocimientos cientficos.
Tecnolgicos, valores humansticos, en base a currculo actualizado segn
las demandas del mbito laboral y las oportunidades de emprendimiento,
desarrollando lneas de investigacin cientfico
Tecnolgica vinculadas con el progreso del pas.

VISIN
Ser lderes a nivel nacional, y reconocidos internacionalmente por la
formacin de ingenieros civiles, slidamente vinculados con el medio
tcnico, social, poltico y econmico.

PERFIL DEL INGENIERO CIVIL

En cuanto a los conocimientos de la profesin los egresados de la Carrera
de Ingeniera Civil de la Universidad Tcnica de Manab estarn en
condiciones de:
Manejar ciencias bsicas y de ingeniera para desarrollar soluciones a
problemas infra estructurales viales, hidrulicos, sanitarios y habitacionales
con aplicacin transversal de criterios ambientales, econmicos,
computacionales y de valores.
La formacin del Ingeniero Civil se concibe en cuatro ejes:
En ciencias bsicas
En ciencias bsicas profesionales
En ciencias profesionales
Humanista y
Complementario
Disear

obras

civiles

tales

como

caminos,

carreteras,

puentes,

ferrocarriles, presas, abastecimientos de agua potable, sistemas de

alcantarillados, edificaciones, determinando especificaciones tcnicas de
fundaciones, materiales, mano de obra y personal tcnico.
Dirigir y administrar construcciones civiles con el uso de herramientas
modernas

de

planificacin,

seguimiento

de

evaluacin.

Establecer asesoras de especialistas en las distintas ramas de la

ingeniera.
Desarrollar mtodos y tcnicas para el mejoramiento de la construccin de
obras civiles.
Elaborar proyectos civiles, considerando factores de competitividad y
rentabilidad.
Aplicar la atenuacin del impacto ambiental en la construccin de obras
civiles.
Aplicar tcnicas financieras en procesos de construccin.
Desarrollar mtodos y tcnicas para el mejoramiento de la Ingeniera Civil.
Definir productos nuevos aplicables a la Ingeniera Civil.
Implementar sistemas de Seguridad e Higiene laboral para precautelar la
integridad de los obreros de la construccin.
Analizar la atenuacin del
construccin de obras civiles.

impacto

ambiental

que

ocasionare

la

Aplicar tcnicas administrativas para manejar con eficiencia recursos

materiales y humanos de la construccin de obras civiles.
Interpretar las interrelaciones que se producen en los procesos entre
hombre-equipos-materiales-informacin-finanzas en el tiempo y su
influencia, eficacia y competitividad de empresas.

PLAN DE ESTUDIO
La carrera de Ingeniera Civil cuenta con 81 docentes y 1200 alumnos.
Algunos docentes participan en otras carreras de la Facultad y/o laboran en
entidades de desarrollo.
El proceso educativo es de carcter dinmico, organizado y funcional, se
aplicar una metodologa activa y participativa, donde estudiantes y
docentes definan los niveles de concrecin, que les permitan arribar al
conocimiento significativo y evolutivo que requiere el proceso de formacin.
Se utilizan tcnicas de estudios y estrategias de anlisis, reflexiones y
propuestas de acuerdo al contenido o tema en estudio. Los estudiantes
realizarn aprehensiones conceptuales tericas a partir de los documentos o
textos utilizados como referentes, los mismos sern conocimientos
probatorios en talleres de clase, que permitan asegurar niveles de
capacidad,
destrezas
y
habilidades
en
cada
estudiante.
El proceso acadmico se apoyar en tareas prcticas y de investigacin.
Los Ingenieros Civiles que egresan de la Carrera de Ingeniera Civil de la
Universidad Tcnica de Manab pueden prestar sus servicios profesionales
en instituciones pblicas y privadas y en el libre ejercicio profesional en
reas de diseo, factibilidad, direccin, inspeccin, construccin, operacin
y mantenimiento; estudios, tareas y asesoramientos en instituciones como:
Ministerios de acuerdo con actividades de la Ingeniera Civil;
Organismos de desarrollo nacional como el MOP,
Organismos de desarrollo seccionales como Consejos Provinciales,
Concejos Cantonales, la C.R.M. la JRH, el CREA, etc.

CAPTULO 1
INGENIERA AMBIENTAL

INTRODUCCIN
Debido al grave deterioro del medio ambiente en el mundo la enseanza de
la ciencias ambientales se ha vuelto imprescindible en la formacin
acadmica de todos aquellos estudiantes que de una u otra forma,
intervendrn el futuro en el diseo de mquinas, equipos o procesos
industriales cuyas funciones y tareas repercuten en el medio ambiente; este
captulo est dirigido a todos, brinda un panorama general sobre la
ingeniera ambiental, desde los ciclos biolgico, pasando por la
contaminacin y tratamiento de agua, el suelo y el aire, hasta la legislacin
actual que regula la proteccin al medio ambiente.
INGENIERA AMBIENTAL
Ingeniera ambiental: se define como la rama de la ingeniera que
se encarga del diseo de tecnologas encaminadas a evitar y
controlar la contaminacin del medio ambiente provocadas por las
actividades del hombre, as como revertir sus efectos.
Situacin ambiental actual
Estudios de muy diversa ndole realizados en el Ecuador, durante los
pasados 15 aos, han contribuido al revelar que la situacin del medio
ambiente natural del Ecuador es crtica en los actuales momentos. Aunque
muchos de estos problemas se vienen heredando desde hace cientos de
aos, la mayor de ellos se han agudizado solamente en el presente siglo y
especialmente en la pasadas tres dcadas, en que hubo un intenso uso de
la tecnologa para dominar la naturaleza.
Estos problemas ambientales, prcticamente estn afectando a la totalidad
de los elementos de la naturaleza, es decir: el aire, el agua, el suelo, los
bosques y la cobertura vegetal en general, los animales, la energa, el clima
y el hombre; y ello est amenazando a la vida. La situacin principal que se
da es que los recursos naturales del Ecuador se hallan sometidos a un grave
proceso de deterioro, ante lo cual es necesaria una intervencin humana de
emergencia.

ALGUNOS DE LOS PRINCIPALES PROBLEMAS AMBIENTALES QUE

AFRONTA EL ECUADOR EN LOS ACTUALES MOMENTOS SON LOS
SIGUIENTES
La contaminacin del suelo
Contaminacin del agua
Contaminacin del aire
Deforestacin
Invasin de parques y reservas naturales
Extincin de especies
Problemas de energa

EDUCACIN AMBIENTAL

El medio ambiente natural que le circunda. La educacin ambiental tiene un

carcter orientador en el sentido que propone criterios axiolgicos y busca
derivar, de ellos, elementos e instrumentos normativos para alcanzar una
convivencia armnica del hombre con los dems seres y su ambiente. A
travs de la educacin se aspira lograr el desarrollo de la conciencia del
individuo sobre el hecho de que sus interacciones deben ser armnicas.
DESARROLLO Y CALIDAD AMBIENTAL
El trmino fue utilizado por primera vez en la relacin a la idea de los
campos sustentable.
En las actividades humanas como la forestacin y la pesca
Los rboles, los pescados y otras especies biolgicas son capaces de
crecer y reproducirse a velocidades mayores a las requeridas para
mantener una poblacin estable.
IMPACTO AMBIENTAL
Impacto ambiental: se define como la repercusin significativa que tienen
las actividades humanas sobre el ambiente.
1. El ambiento cientfico-tcnico
2. Jurdico-administrativo

1. Cientfico-tcnico
Da lugar al desarrollo de metodologas para la identificacin y la valoracin
de los impactos ambientales incluidas en el proceso que se conoce como
EVALUACIN DE IMPACTO AMBIENTAL.
2. Jurdico-administrativo
Produce una serie de normas y leyes que obligan a la declaracin de
impacto ambiental y ofrecen la oportunidad, no siempre aprovechada de
que un determinado proyecto pueda ser modificado o rechazado debido a
sus consecuencias ambientales.

CAPTULO 2
ESTRCUTURA Y DINMICA DEL AMBIENTE

El medio ambiente es el sistema global constituido por elementos artificiales

de naturaleza fsica, qumica, biolgica, sociocultural y de sus
interrelaciones, en permanente modificacin por la accin humana o natural
que rige o condiciona la existencia o desarrollo de la vida.
Est constituido por elementos naturales como los animales, las plantas, el
agua, el aire y artificiales como las casas, las autopistas, los puentes, etc.
Todas las cosas materiales en el mundo tienen una estructura qumica que
hace que sean lo que son y por eso nuestra definicin dice los elementos
que componen el ambiente son de naturaleza qumica.
Por ejemplo, el agua est formada por dos tomos de hidrgeno (H) y uno
de oxgeno (O) formando una molcula que se escribe H2O. Biolgica
porque sabes que existen componentes del medio ambiente que tienen vida
(bio significa vida). Sociocultural quiere decir que incluye aquellas cosas
que son producto del hombre, por ejemplo las ciudades son el resultad de la
sociedad humana y forman parte del medio ambiente.
COMPONENTES O ELEMENTOS DEL MEDIO AMBIENTE:
Los componentes del medio ambiente son:
-

El agua
El suelo
El aire
La flora y
La fauna

CONCEPTOS:
El agua: Es el elemento ms importante del medio ambiente, ya que sin ella
ninguno de los seres vivos podra existirLa fauna: Uno de los elementos menos cuidado por el ser humano, debido a
eso, hay mucha extincin en nuestro pas y el mundo entero.
La flora: Es la que se encarga de purificar el aire.
El aire: Es el elemento del medio ambiente, es importante debido a que si
est contaminado daa a los seres humanos y a los animales.
El suelo: Es uno de los elementos del medio ambiente, tambin explotado y
contaminado por los seres humanos.
FACTORES BITICOS Y ABITICOS:
Los factores biticos: Forman parte de un ecosistema, son la fauna y la
flora. Incluyen a todos los seres que disponen de vida, ya sean plantas,
bacterias, animales.

EL AMBIENTE COMO SISTEMA Y SUS INTERRELACIONES:

Ambiente: Es el sistema global, constitudo por elementos naturales y

artificiales de naturaleza fsica, qumica, biolgica, sociocultural y de sus
interrelaciones, en permanente modificacin por la accin humana o natural
que rige o condiciona la existencia o desarrollo de la vida.
PRINCIPALES PROBLEMAS AMBIENTALES GLOBALES:

IDENTIFICACIN DE LOS PRINCIPALES PROBLEMAS AMBIENTALES

DEL PAS, ENTRE ELLOS SE DESTACAN:
Del saneamiento y de las condiciones ambientales en los
asentamientos humanos: incide en la calidad de vida y la salud de la
poblacin.
Contaminacin de las aguas terrestres y marinas: afecta la pesca, la
agricultura, el turismo, los ecosistemas y la calidad de vida en general.
Deforestacin: Afecta a los suelos, cuencas hidrogrficas y la calidad de
los sistemas montaosos.
Degradacin de los suelos (Erosin, mal drenaje, salinidad, acidez,
compactacin, entre otros) afecta a grandes extensiones de superficie del
pas, terreno agrcola que constituye base principal de la actividad
econmica.
Deterioro: Costeros y otros ecosistemas frgiles, prdida de la diversidad
biolgica, implica afectaciones a los recursos naturales del pas, tanto
biticos como abiticos, y a la calidad de vida de las futuras generaciones
ECOSISTEMAS COMO RECURSOS
El medio ambiente en su conjunto debe ser considerado como un recurso
natural. Los diferentes ecosistemas son, en ltima instancia, el resultado de
la energa solar aprovechada por la vegetacin mediante la fotosntesis,
energa que posteriormente es aprovechada por el resto de los elementos
del ecosistema a travs de las cadenas trficas. Es pues este dinamismo
ecolgico el encargado de producir esos recursos naturales renovables, con

cantidad y variedad diversa dependiendo del ecosistema, y que son

utilizados por las poblaciones humanas.
ECOSISTEMAS:

RECURSOS NO RENOVABLES:
Se considera recurso no renovable a un recurso natural que no puede ser
producido, regenerado o reutilizado a una escala tal que pueda sostener su
tasa de consumo. Estos recursos frecuentemente existen en cantidades fijas
o son consumidos mucho ms rpido de lo que la naturaleza puede
recrearlos.
EJEMPLOS DE RECURSOS RENOVABLES:
Los recursos renovables se reponen o regeneran en un tiempo similar al
periodo de vida del ser humano. Puede ser regenerado por la intervencin
del ser humano o porque su naturaleza es inagotable. Ejemplos:
-Las plantas
-Los animales
-Madera
-Energa hidrulica
-Energa hidroelctrica
-Energa elica
-Energa solar
RECURSOS RENOVABLES:
Son aquellos que, con los cuidados adecuados, pueden mantenerse e
incluso aumentar, los principales recursos renovables son las plantas y los
animales.

CAPTULO 3
IMPACTO AMBIENTAL
El impacto ambiental es el efecto que produce la actividad humana sobre el
medio ambiente. El concepto puede extenderse a los efectos de un
fenmeno natural catastrfico. Tcnicamente es la alteracin de la lnea de
base ambiental.
CLASIFICACIN DE LOS IMPACTOS AMBIENTALES
Los impactos ambientales pueden ser clasificados por su efecto en el
tiempo, en 4 grupos principales:
-Irreversible: Es aquel impacto cuya trascendencia en el medio, es de tal
magnitud que es imposible revertirlo a su lnea de base original. Ejemplo:
Minerales a tajo abierto.
-Temporal: Es aquel impacto cuya magnitud no genera mayores
consecuencias y permite al medio recuperarse en el corto plazo hacia su
lnea de base original.
-Reversible: El medio puede recuperarse a travs del tiempo, ya sea a
corto, mediano o largo plazo, no necesariamente restaurndose a la lnea de
base original.
-Persistente: Las acciones o sucesos practicados al medio ambiente son de
influencia a largo plazo, y extensibles a travs del tiempo. Ejemplo:
Derrame o emanaciones de ciertos qumicos peligrosos sobre algn biotopo.
MAGNITUD DE LOS IMPACTOS AMBIENTALES
En los impactos ambientales hay que tener en cuenta:
-Signo: si es positivo y sirve para mejorar el medio ambiente o si es
negativo y degrada la zona

-Intensidad: segn la destruccin del ambiente sea total, alta, media o

baja;
-Persistencia. Se dice que es fugaz si dura menos de 1 ao; si dura de 1 a 3
aos es temporal y pertinaz si dura de 4 a diez aos. Si es para siempre
sera permanente;
-Recuperacin. Segn sea ms o menos fcil de reparar distinguimos
irrecuperables, reversibles, mitigables, recuperables, etc.
-Suma de efectos: A veces la alteracin final causada por un conjunto de
impactos es mayor que la suma de todos los individuales y se habla de
efecto sinrgico. As, por ejemplo dos carreteras de montaa, pueden tener
cada una su impacto, pero si luego se hace un tercer tramo que, aunque
sea corto, une las dos y sirve para enlazar dos zonas antes alejadas, el
efecto conjunto puede ser que aumente mucho el trfico por el conjunto de
las tres. Eso sera un efecto sinrgico;
-Periodicidad. Distinguimos si el impacto es continuo como una cantera, por
ejemplo; o discontinuo como una industria que, de vez en cuando,
desprende sustancias contaminantes o peridico o irregular como los
incendios forestales.
IMPACTOS AMBIENTALES MS COMUNES, CAUSAS Y EFECTOS
Por impacto ambiental se entiende la alteracin, positiva o negativa, que
produce una determinada accin humana sobre el medio ambiente e incluso
sobre la propia salud humana.
Desde el punto de vista del producto, los procesos industriales exigidos para
la obtencin de un determinado producto originan impactos negativos
directos. Se estima que el 80% de estos impactos medioambientales
relacionados con el producto se determina durante la fase de diseo de los
mismos.
Contaminacin del agua
Causas:
Vertidos industriales con sustancias txicas.
Vertidos de aguas residuales (aguas fecales).
Vertidos a altas temperaturas.
Efectos:
Eutrofizacin.
Disminucin biodiversidad.
Agotamiento de recursos naturales
Causas:
Consumo desmedido de recursos naturales (Materia prima, energa,
agua, suelo).

Efectos:

Perdida biodiversidad.
Agotamiento recursos.
Contaminacin.
Deforestacin.

Contaminacin atmosfrica
Causas:
Fuentes de emisiones mviles (transporte).
Fuentes de emisiones fijas (industria, hogares, vertederos).
Efectos:

Reduccin capa de ozono.

Efecto invernadero.
Lluvia cida.
Smog.

Efectos locales
Causas:
Fuente de ruido, vibraciones, olores provenientes de diferentes
actividades.
Efectos:
Desde molestias a daos irreversibles.
EVALUACIN DE IMPACTO AMBIENTAL
Evaluacin de Impacto Ambiental (EIA) es el proceso formal empleado para
predecir las consecuencias ambientales de una propuesta o decisin
legislativa, la implantacin de polticas y programas, o la puesta en marcha
de proyectos de desarrollo.

CAPITULO 4
PRINCIPIOS DE LA GESTION AMBIENTAL
Los principios de todo SISTEMA DE GESTION AMBIENTAL (SGA) se
fundamentan en cinco principios bsicos:
PRIMER PRINCIPIO: compromiso de la direccin superior y poltica
SEGUNDO PRINCIPIO: planificacin
TERCER PRINCIPIO: implementacin y operacin
CUARTO PRINCIPIO: medicin y evaluacin (verificacin y acciones
correctivas y preventivas)
QUINTO PRINCIPIO: revisin y mejoramiento continuo

PRIMER PRINCIPIO:
POLITICA

COMPROMISO

DE

LA

DIRECCION

SUPERIOR

Lograr el compromiso de la direccin superior con relacin al mejoramiento

del desempeo ambiental de la organizacin; sin este, no se asegurara
xito en la gestin de la funcin ambiental.
Conocer el desempeo ambiental de la organizacin mediante la realizacin
de una Revisin Ambiental Inicial, tal como se describe en el Cap. 8 de este
manual.
Definir la Poltica ambiental de la organizacin para ser ejecutada por la
direccin superior, teniendo presente el resultado de la revisin ambiental
inicial.
SEGUNDO PRINCIPIO: PLANIFICACION
Identificar los aspectos ambientales de la actividad y productos de la
organizacin, asi como la ocurrencia de descargas o emisiones accidentales
de vidas a fallas que provocan impactos ambientales y evaluar su alcance
(global, regional o local).

En el caso de las emisiones accidentales debe ponderarse su severidad y

frecuencias posibles.
Tener presente que la ubicacin geogrfica juega un papel muy importante
si la organizacin se encuentra en un rea ambientalmente sensible
(escasez de recursos hdricos, atmosfera muy contaminada, vientos
predominantes).
Difundir al personal los marcos legales y otros requisitos ambientales
aplicables a las actividades y/o productos de la organizacin. Definir los
criterios de desempeo ambiental de la organizacin los cuales constituyen
punto de partida para fijar los objetivos y metas ambientales de la
organizacin, suelen basarse en el marco legal.
TERCER PRINCIPIO: IMPLEMENTACION Y OPERACIN
Requiere disponer y desarrollar capacidades y mecanismos que aseguren su
eficiencia y eficacia por lo general se realiza en etapas atendiendo a la
urgencia de resolver distintos impactos ambientales negativos derivados de
las actividades y/o productos de la organizacin, a su incidencia sobre su
sobrevivencia y/o competitividad, a las expectativas y beneficios resultantes
de su implementacin y a la disponibilidad de recursos.
CUARTO PRINCIPIO: MEDICION Y EVALUACION
ACCIONES CORRECTIVAS Y PREVENTIVAS)

(VERIFICACION

Comprende las actividades que permiten medir, monitorear y evaluar el

desempeo ambiental de una organizacin y en consecuencia determinar si
se acta de acuerdo con el programa de gestin ambiental establecido.
Accin correctiva y preventiva
Los hallazgos, conclusiones y recomendaciones resultantes del monitoreo,
auditorias y revisiones del SGA deben ser documentados identificando las
acciones correctivas y preventivas necesarias. Es imprescindible que estas
se implementen y que se asegure su seguimiento.
QUINTO PRINCIPIO: REVISION Y MEJORAMIENTO CONTINUO
Tienen como objetivo el desempeo ambiental global de la organizacin. La
revisin deber ser peridica, de acuerdo a los intervalos que la direccin
superior indique, en atencin a la velocidad que le imprimi al plan de
accin ambiental y/o a las urgencias de satisfaccin ambiental expresadas
por las partes interesadas.
Revisin ambiental
Debe establecerse una periodicidad razonable para su ejecucin,
involucrando al personal y tener en cuenta las opiniones de las partes
interesadas.
Mejoramiento contino
Comprende esencial el SGA se logra evaluando continuamente el
desempeo ambiental de la organizacin, tratando de identificar mejoras de

SGA que conduzcan a mejoras del desempeo ambiental. Para esto, deben
determinarse las causas posibles de no conformidad ambiental.