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CLASE 1 Objetivos de la topografa. Coordenadas locales. Instrumentos. Divisin en planimetra y altimetra.

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1.1 Objetivos de la topografa.

TOPOGRAFA

Tiene como objetivos bsicos medir extensiones


de tierra y determinar los niveles de un terreno.

Es a partir de los datos necesarios que se podr a


posteriori representar lo medido o mensurado, en
un plano, donde se reproduzcan a escala, la forma
y accidentes del terreno en cuestin.

En otras palabras, la topografa es el arte de medir las distancias horizontales y verticales entre puntos y objetos sobre la
superficie terrestre, medir ngulos entre rectas terrestres y localizar puntos por medio de distancias y ngulos que se
hayan determinado en base a su conveniencia para cada caso.
Con los datos tomados sobre el terreno y por medio de elementales clculos que fundamentalmente usarn conceptos
geomtricos y una rama de la matemtica denominada trigonometra, se calculan distancias, ngulos, direcciones,
coordenadas, elevaciones, reas o volmenes, segn lo que requiera cada ocasin.
Llamamos relevamiento topogrfico al proceso de medir, calcular y dibujar para determinar la posicin relativa de los
puntos que conforman una extensin de tierra.

El llamado trabajo de campo, donde se establece la localizacin de puntos


determinados y la recopilacin de datos necesarios.
Procedimiento para un
levantamiento topogrfico
El trabajo de oficina, que consiste en los clculos posteriores y la representacin
grfica del terreno analizado.

Es necesario repasar algunos conceptos relativos a las que se denominan coordenadas locales, lo haremos a partir del
ttulo siguiente.

1.2 Coordenadas Locales.

Son aquellas referidas a la posicin del observador:

Vertical del lugar

Cenit (Z)

Nadir (Z)

Plano horizontal o del horizonte

Las coordenadas significativas que permiten ubicar un punto en este sistema son:

Azimut

Altura (h)

Distancia cenital

Observaciones:
1- El azimut se mide convencionalmente de 0 a 360, y posee tambin la convencin de tomarse desde el norte hacia el
este (E), en los trabajos topogrficos.
2- La altura se cuenta a partir del horizonte de 0 a + 90.
3- El azimut y la altura se pueden medir con el teodolito y se complementa para la orientacin respecto de los puntos
cardinales con la brjula.

Ampliemos algunos conceptos respecto del sistema de coordenadas locales:

El punto A, representa el lugar en que nos encontramos. Por ese punto se corta al globo terrqueo por un crculo
mximo (crculo mximo es el que resulta de cortar a una esfera por un plano que pase por su centro).
La vertical de un lugar es una recta que podra considerarse materializada por la direccin del hilo de una
plomada.
El plano del horizonte puede materializarse a travs de la herramienta denominada nivel (de mano, de
manguera, ptico o electrnico).
Cada lugar de la Tierra tiene su vertical, su cenit y su nadir; existen pues infinitas verticales. Todas ellas se
cortan en el centro de nuestro planeta.

1.3 Elementos bsicos de trabajo

A partir de lo explicado previamente, describiremos a continuacin los elementos bsicos con que se cuenta hoy en da
para la medicin en el trabajo de campo topogrfico. Ellos son:

Cinta

De tela: son de material impermeable y llevan un refuerzo de delgados hilos de acero o de bronce
para impedir que se alarguen demasiado con el uso. Las medidas usuales de longitud estn en los
siguientes valores: 10, 20 o 30 m siendo su ancho habitual de 5/8 de pulgada.

De acero: las longitudes ms comunes son 20, 30, 50 y 100 m, y son ms angostas que las de tela
(1/4 y 5/16 de pulgada).

De hilo sinttico.

De Fibra de vidrio con recubrimiento de plstico.

De bronce y fsforo

De invar.: aleacin de nquel y acero con un coeficiente de dilatacin trmica de aproximadamente


1/30 del acero, lo que reduce considerablemente los errores.

Observaciones:
la precaucin importante en el uso de las cintas es la determinacin de la posicin del cero, ya que en algunas cintas el
inicio est en el extremo, y en otras est alejado 10 cm de su comienzo.

Piquetes

Jalones

Varillas de acero de 25 a 35 cm de longitud que poseen en un


extremo una punta para clavar y en el otro una argolla para ser
guardados o trasladados. Se utilizan para fijar puntos en el terreno
que sern referencias durante el trabajo de campo.

Varillas de metal o de madera que poseen una punta de acero


que se clava en el terreno. Sirven para indicar la localizacin de
puntos o la direccin de rectas. Su longitud oscila entre 2 y 3 m,
de seccin circular u octogonal, de ms o menos una pulgada
de dimetro. Estn pintados en franjas de 20 cm de colores rojo
y blanco alternativamente.

Es una pesa generalmente de bronce, de forma cnica que tiene


por objeto principal determinar la direccin vertical. Esto se logra
cuando la plomada permanece esttica, suspendida por un hilo, que
es el que materializa la direccin vertical.

Aplicacin: es posible determinar en el suelo la proyeccin


horizontal de un punto que est a cierta altura. El peso clsico de
esta herramienta es de 16 onzas y la base cnica puede poseer un
dimetro de 5 cm.

Se utiliza para medir ngulos horizontales y verticales, distancias


por triangulacin o para trazar alineamientos rectos.

Tienen los crculos hechos de vidrio y la lectura de los ngulos se


realiza por medio de micrmetros.

Se compone de un telescopio que puede girar respecto a un eje


vertical y a un eje horizontal. Para medir esos giros posee un crculo
horizontal y uno vertical. Suele estar provisto de una brjula y
queda montado sobre un trpode. Sobre este ltimo va montado un
plato con niveles de burbuja y tornillos de ajuste para poder nivelar
el dispositivo, de modo que el cono de medicin sea perpendicular
al plano de proyeccin.

Plomada

Teodolito

Niveles y
Miras

Brjula

Teodolito ptico mecnico

Los niveles se utilizan para lanzar las visuales horizontales, y las miras se utilizan para medir las
distancias verticales.

Tienen dos caractersticas principales: la lnea de vista, materializada por un anteojo ptico y un
nivel de burbuja que determina la posicin horizontal.

Las miras son reglas verticales cuya longitud vara de 3 a 6 m. Las hay de enchufe y plegables. En
ciertos casos se las monta sobre trpodes para nivelaciones de precisin.

Este antiguo instrumento basado en el magnetismo terrestre, permite determinar rumbos de


mediciones a partir de una aguja magntica y un cuadrante graduado de 0 a 360, con origen en el
punto cardinal Norte, para leer los azimutes.

Plomada
ptica

Este dispositivo hace las veces de plomada en la operacin de centrar el teodolito.

Teodolito
electrnico

Determina los ngulos en forma digital y con aproximaciones de hasta 3

Estaciones
Totales

Son instrumentos que combinan un teodolito electrnico y un medidor electrnico de distancias con su
correspondiente microprocesador. As, con una estacin total se puede determinar la longitud y la
direccin de cada visual en forma muy exacta y rpida.

GPS

El Sistema de Posicionamiento Global, es un dispositivo de medicin tridimensional que utiliza seales


de radio que proporciona el sistema NAVSTAR (Navigation Satellite Time and Range) del gobierno de
EEUU. Consta de 3 segmentos principales:
- el espacial, que es un conjunto de 24 satlites;
- el terreno, compuesto de 5 estaciones terrestres, distribuidas estratgicamente en todo el mundo, que
envan permanentemente informacin a los satlites;
- el usuario, que es cada uno de los instrumentos receptores, con los correspondientes software de
postproceso utilizados para recibir las seales de los satlites

1.4 Divisin en Planimetra y Altimetra

La planimetra toma en cuenta exclusivamente la proyeccin del terreno sobre un plano horizontal imaginario, que
supuestamente es la superficie media de la Tierra.

La altimetra, lo que tiene en cuenta son las diferencias de nivel existentes entre los distintos puntos de un terreno.

Planimetra

Altimetra

necesarias para la elaboracin de


un plano topogrfico

Permiten determinar la posicin y


elevacin de cada punto del terreno
relevado

Base productiva es, en planimetra, el plano horizontal de referencia y es la que se considera cuando se habla del rea
de un terreno. Las distancias se toman sobre esta proyeccin.

En topografa

Los mtodos empleados son geomtricos y trigonomtricos.

Todo terreno o superficie plana o en desnivel debe esquematizarse con lneas rectas y
ngulos que conformen figuras geomtricas simples.

Los terrenos se pueden asemejar a polgonos, lo que permitir, con errores aceptables,
calcular su rea y sus cotas de nivel.

En topografa, se deben fijar puntos sobre los lmites del terreno, y estos puntos constituirn los vrtices del polgono.
Estos puntos pueden ser:

P
U

Instantneos o

Permiten determinar la posicin y elevacin de cada punto del terreno relevado

momentneos

N
T
O

Transitorios

Deben perdurar mientras se termina el trabajo, pero que posteriormente pueden


desaparecer, en general son estacas de madera (ver grfico).

Definitivos

No pueden desaparecer una vez hecho el trabajo. Son fijos y determinados. De


estos puntos hay que considerar dos clases:

natural: es un punto existente en el terreno, fijo, destacado, que puede


identificarse fcilmente; por ejemplo: interseccin de las orillas de dos
ros, punto ms alto de un cerro o prominencia de una roca.

artificial permanente: es generalmente un mojn formado por un


paraleleppedo de concreto de 10 x 10 cm de seccin y de 60 cm de
longitud, y que sobresale unos 5 cm sobre el terreno.

Una vez definidos los vrtices del terreno que se desea medir, se procede a trazar las rectas entre ellos por medio de
puntos intermedios alineados y se miden sus longitudes por medio de una cinta o por cualquier otro procedimiento.

1.5 Sntesis

CLASE 2 UNIDADES EMPLEADAS EN TOPOGRAFIA. MEDIOS CON CINTA. MEDICION DE DISTANCIA ENTRE DOS
PUNTOS FIJOS. ERRORES. CORRECCIONES A LAS MEDICIONES.

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2.1 Unidades empleadas en la topografa

Tanto en planimetra como en altimetra, es necesario medir ngulos y longitudes. Adems se calculan habitualmente
superficies y volmenes. Por lo tanto, consideramos conveniente repasar las unidades ms usuales.
Las unidades de medicin angular son el grado, el minuto y el segundo, correspondientes al sistema sexagesimal.

1=

60=

1=

60

3600

En el cuadro siguiente se transcribe una tabla de conversiones entre diferentes unidades de medida.

CAPACIDAD

LONGITUD

PESO

TEMPERATURA

VOLUMEN

En la mayora de los pases, hoy est establecido el sistema mtrico cuya unidad de medicin longitudinal es el metro,
con sus mltiplos y submltiplos. Puede decirse en forma general, que en topografa, las longitudes se toman con ajuste
en centmetros.
Las reas usualmente se expresan en metros cuadrados (m2), sus mltiplos y submltiplos. Si el rea es lo
suficientemente grande, se expresa en hectreas (ha), o en fanegadas (fg). En algunos pases se mide el rea en varas
cuadradas (v2). Las relaciones que las ligan son:

1 ha = 10.000 m2

1 v2 = 0,64 m2

1 fg = 10.000 v2

1 fg = 0,64 ha

Los volmenes se expresan en metros cbicos (m3), aunque ciertos pases mantienen como unidades las yardas
cbicas (yd3) o los pies cbicos (p3), unidad en uso actual en nuestro medio para cmputos de madera.

2.2 Mediciones con cinta

El que maneja la cinta recibe el nombre de cadenero. Para medir la distancia entre dos puntos en un terreno plano, se
requieren dos individuos, que se denominan cadenero trasero y cadenero delantero.

Procedimiento

Procedimiento

Se deben colocar jalones en los extremos de modo de determinar la alineacin. El cadenero trasero coloca el cero de la
cinta en el punto de partida, mientras que el delantero, que lleva la caja o el carrete de cinta avanza en direccin al otro
punto. Al llegar al extremo de la cinta, el cadenero trasero, mediante seas de mano, alinear al cadenero delantero en
direccin precisa hacia el siguiente jaln, de modo de colocar un piquete sobre la recta.

Si la medicin es con cinta

Si la medicin es con teodolito

Se tensa la cinta, y cuando el cadenero trasero la tenga


sujeta, coincidiendo el piquete / jaln con el cero de la
cinta, el delantero coloca el piquete frente a la divisin
final de la cinta. Si la medicin es correcta, se avanza,
arrancando el cadenero trasero el ltimo piquete y
partiendo desde el ltimo piquete que clavara el cadenero
delantero, y luego se repite la operacin hasta llegar al
jaln. As, el nmero de piquetes que tenga el cadenero
trasero, ser igual al nmero de veces que se midi con
la cinta completa y tensada en toda su longitud.

Se coloca el teodolito en uno de los extremos de la lnea


que se quiere medir. Entonces el que est a cargo del
instrumento debe dirigir por medio de seales de mano al
compaero de medicin para mantenerlo alineado e
indicarle la posicin correcta del jaln en cada caso.

2.3 Frmula aproximada para calcular la distancia horizontal conocida la distancia inclinada. Correccin por
pendiente.

En este caso, es necesario mantener siempre la cinta horizontal, paralela a la base de proyeccin. Se utiliza entonces la
plomada para proyectar el cero sobre el punto donde debe ir el piquete. Cuando no se requiere mucha precisin, se
puede utilizar un jaln en vez de plomada, cuidando que ste quede vertical.
La cinta debe tensarse tanto como sea posible para evitar que se forme una catenaria, es decir que se curve por su
propio peso. Cuando el terreno es muy inclinado, se mide por partes, tomando tramos tan largos como sea posible, y
manteniendo la cinta horizontal.

En ciertas ocasiones conviene ms medir la distancia inclinada (S) y tomar la pendiente, o la diferencia de altura entre los
extremos de sta, para luego calcular la correspondiente distancia horizontal, despejando la distancia de acuerdo a
. La diferencia de altura se puede determinar con un nivel de mano.

Se puede determinar rpidamente en forma aproximada la distancia horizontal conocida la distancia inclinada mediante
la correccin por pendiente:
Siendo Ch la correccin debida a la pendiente, se determina que:

Por el teorema de Pitgoras se realiza la siguiente ecuacin:

Cuando la pendiente no es muy grande, esto es que el valor de h es relativamente pequeo con respecto a S , suele
suceder que:

Por lo tanto:

De este modo, se puede despejar la distancia horizontal fcilmente:

Puede comprobarse con ejemplos numricos que el error cometido al aplicar esta frmula es despreciable.

Ejemplo

2.4 Errores

Cuando se mide una magnitud, se presentan errores cuyo valor se desconoce y que se deben a muchas causas, por lo
cual una medida nunca es realmente verdadera.
Diferenciemos entonces estos dos conceptos:

Exactitud: es la aproximacin a la verdad.


Precisin: es el grado de afinacin en la lectura de una observacin o el nmero de cifras con que se efecta un
clculo.

De esto surge que es ms importante la exactitud que la precisin.


En general existen tres clases de errores, de acuerdo a su causa:

Errores de
acuerdo a la
causa

Instrumentales, provenientes de imperfecciones o desajustes en los instrumentos de


medida.

Personales, debidos a limitaciones en la vista o el tacto del observador.

Naturales, causados por variaciones de ciertos fenmenos, como ser temperatura, viento,
humedad, refraccin o declinacin magntica.

En topografa se consideran varias clases de errores:

Errores

Real

Equivocacin

Discrepancia

La diferencia entre Es un error, debido a una Es la diferencia entre dos


la medida de una falta de criterio o a una
mediciones de la misma
cantidad y su valor confusin del observador magnitud.
verdadero.

Sistemtico

Accidental

Es aquel que se repite


en la misma cantidad y
con el mismo signo en
igualdad de
condiciones

Es aquel debido a una


combinacin de
causas ajenas a la
pericia del observador,
y al que no puede
aplicarse ninguna
correccin.

Observacin 1: el error sistemtico total de un cierto nmero de mediciones es la suma algebraica de los errores de cada
medicin. En cambio, los errores accidentales tienen carcter puramente ocasional y no hay modo de determinarlos ni
eliminarlos. As, segn el calculo de probabilidades, los errores accidentales tienden a aumentar proporcionalmente a la
raz cuadrada del nmero de mediciones.

Ejemplo 1

Si el error accidental de cada cintada fuese de 0,01 m, el error accidental total que se tendra en 100 cintadas es:

De modo que el error accidental en 100 cintadas no pasara de 10 cm.

Observacin 2: diferente es el caso del error sistemtico, ya que este se repite en igualdad de condiciones de medicin
en cantidad y en signo, de modo que el error sistemtico total ser igual a la sumatoria de cada uno de los errores
sistemticos.

Ejemplo 2

De haber +0,01 m de error sistemtico en cada cintada, en 100 cintadas se estar en presencia de un error sistemtico
total de +0,01 m x 100 = 1 m

Esto nos demuestra que el error accidental tiene menor importancia que el sistemtico en igual magnitud. En los
levantamientos corrientes se hace todo lo posible por evitar los errores sistemticos, y la precisin de una medida
depende entonces del error accidental del que est afectada.

Para tener una idea del valor probable, o de la precisin probable de una medicin en la cual se hayan eliminado los
errores sistemticos, hay que recurrir a la teora de probabilidades, que trata de los errores accidentales de una serie de
errores iguales o semejantes. Esto implica suponer que:

Los errores pequeos son ms frecuentes que los grandes

No se cometen errores muy grandes.

Los errores accidentales pueden ser positivos o negativos

El verdadero valor de una cantidad, es la media de un nmero infinito de observaciones anlogas, que responde
a la frmula siguiente, donde
:

Bajo estas premisas, nunca se llega a conocer el verdadero valor de una cantidad, ya que es imposible realizar un
numero infinito de mediciones. Pero para acercarse a un valor altamente probable, es entonces necesario realizar
numerosas mediciones minimizando al mximo los errores sistemticos.

Teniendo en cuenta la suposicin que afirma que el error accidental puede ser tanto en exceso como en defecto, la
media de las mediciones arrojar el valor ms probable equilibrando los errores accidentales.

Ejemplo 3

Se toman 4 mediciones de determinada longitud:

1) 10,41
2) 10,38
3) 10,45
4) 10,42

La media matemtica es

Estableciendo que el valor ms probable es 10,415

2.5 Correciones a las mediciones

Es importante saber cuales son los posibles errores que puede implicar la utilizacin de los elementos de medicin. De
este modo se pueden corregir los errores sistemticos en mediciones con cinta.

Qu error es?

Cmo se produce?

Cmo se corrige?

Cinta no estndar

Ocurre cuando la cinta no tiene


realmente la longitud que indica.

Se evita comparndola respecto de una


medida patrn que posea precisin y
aplicando la correccin.

Alineacin imperfecta

Se presenta cuando el cadenero


delantero coloca el piquete fuera del
alineamiento, dando como resultado
una longitud mayor.

Cuando no es demasiado grande la


cantidad en que se desva el piquete de
la recta, este error puede ser
despreciable, pues, por ejemplo, el
desalinearse 0,20 m en una cintada de
20 m, genera un error de tan slo 0,001
m.

Falla de horizontalidad en la cinta

Produce un error similar al del


alineamiento imperfecto, dando una
longitud mayor que la real

Se utiliza un nivel de mano para


asegurarse que la cinta quede
horizontal durante la medicin.

Cinta no recta

En ciertos casos, debido al viento o


obstculos, la cinta no queda recta.

Este error es variable, y produce


errores en la lectura. Al cadenear debe
asegurarse el correcto tensionado de la
cinta.

Variacin en la longitud de la cinta


debido a la temperatura

La cinta se expande y contrae con las


variaciones de temperatura.

Una cinta de acero de 30 m de longitud


tiene una variacin de 0,0035 m ante un
cambio de 10 C de temperatura. En
general no deben hacerse lecturas con
condiciones extremas de temperatura.
Las cintas estn estandarizadas para
una temperatura dada.

Variaciones por tensin

Las cintas estn calibradas para una


determinada tensin, y siendo algo
elsticas, se acortan o alargan a
medida que la tensin aplicada vara.

Este error se tiene en cuenta slo en


mediciones de alta precisin.

Formacin de una catenaria

La catenaria es la curva que se genera


por el peso propio de la cinta y evita
que sta permanezca absolutamente
recta al hacer una medicin.

Este error puede evitarse aplicando una


tensin tal que produzca un
alargamiento que contrarreste el error
generado por la catenaria (dado el peso
propio de la cinta).

Otros errores accidentales:

La lectura de la cinta, la colocacin de la plomada y los piquetes suelen conllevar errores accidentales que segn
se ha explicado antes vara como la raz cuadrada del nmero de cintadas.

Aadir o quitar una cintada: se evita mediante el conteo de los piquetes, o contando las estacas.

Aadir un metro: Puede ocurrir cuando se mide el extremo de la recta con una fraccin de cintada. El error se
elimina midiendo la recta en el otro sentido, o al menos la fraccin del extremo.

Cuando se toman otros puntos, diferentes de los marcados en la cinta, como origen o extremo de la cinta.
Tambin debe observarse si la cinta trae un metro extra, graduado, en uno de sus extremos, pues algunas lo
tienen.

Debe tenerse cuidado de leer concienzudamente la cinta para evitar confusiones tales como 68 en vez de 89, o
de confundir el 6 con el 9.

Al dictar las cantidades a un anotador, se debe estar seguro que ste haya escuchado y anotado correctamente.

Observacin: es conveniente, adems hacer una estimacin a ojo de las distancias, para cerciorarse de que la medida
se cia a la realidad. Si se trabaja con teodolito, se puede hacer una verificacin con la distancia por triangulacin.

2.6 Sntesis

CLASE 3 Medicin de ngulos con cinta. Levantamiento de un lote por cinta nicamente. Ejemplos de
aplicacin.

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3.1 Medicin de ngulos con cinta


Para medir ngulos con cinta mtrica utilizaremos mecanismos trigonomtricos. En el caso de medir el ngulo, se miden
n metros (o la distancia que resulte conveniente) en primera instancia sobre los segmento
y
y se determina los
puntos b y el c de acuerdo a la distancia elegida. En los puntos b y c se clavan piquetes, y se mide la longitud de la
cuerda bc.

De la figura surge que:

A partir del seno de la mitad del ngulo se obtiene, despejando sencillamente el valor del ngulo. Es
decir:

3.2 Levantamiento de un lote por cinta nicamente


Para medir un terreno con cinta nicamente, hay que dividir, en la forma ms conveniente, el terreno en tringulos y
tomar las medidas de sus lados, las alturas y los ngulos (de dichos tringulos), suficientes para poder calcular la
superficie total y para poder dibujar el plano.

Se debe procurar, hasta donde lo permita el terreno, que los tringulos no presenten ngulos demasiado agudos, para no
disminuir la precisin del levantamiento. Los detalles como, por ejemplo, los linderos que no son lneas rectas sino
irregulares, se toman por el mtodo de izquierdas y derechas, para lo cual se colocan piquetes a distancias fijas (por
ejemplo, cada 20 m), o bien donde se crea necesario por haber un cambio brusco en la forma del lindero, y se miden las
perpendiculares a las lneas hasta el lindero.
En general, no deben pasar los 15 m para poder trazar las perpendiculares a ojo sin cometer mayor error. Por ltimo,
se calcula el rea de los tringulos principales, a la cual se le suma o resta el rea de detalles por izquierdas y
derechas, segn el caso.

Para el clculo de superficies de tringulos, las ecuaciones a utilizar son:

(frmula de Hern)
superficie,

semipermetro

Observacin:

En el caso de los trapecios, la superficie se puede hallar a partir de la siguiente ecuacin:

bases del trapecio


altura del trapecio

Cuando se trata de un rea formada por una serie de n trapecios de igual altura h, el rea total ser:

Como cierre de este captulo veamos algunos ejemplos sencillos, de aplicacin de los conceptos que se han descrito.

3.3.1 Altura

Cmo se puede determinar la altura de un edificio con un teodolito y una cinta mtrica, an cuando no se accede a
l?
Este problema es equivalente al de determinar la altura de un punto inaccesible respecto del observador, si se
conoce la ubicacin de la vertical de dicho punto (o se puede establecer virtualmente por triangulacin).
En la figura dada a continuacin se esquematiza el edificio y la posicin del observador (A):
Con el teodolito se efecta una visual al punto ms alto
del edificio y se determina el ngulo

. Dado que es

posible medir la distancia d del observador al edificio, se


establece su altura mediante la frmula:

Por ejemplo: si el observador estuviera a 100 m del edificio y el ngulo

resultara

entonces:

3.3.2 Azimut
Analicemos ahora una planta de un rea abierta, donde deseamos establecer la posicin de un punto, que puede resultar
inaccesible y se desea determinar alguna de las dimensiones no accesibles por cintado y tambin su posicin respecto
del observador y la direccin cardinal Norte.

En la figura, A es la posicin del observador, B es el punto


considerado inaccesible por un cauce intermedio y C un punto
auxiliar usado para la medicin. El observador ubicado en A,
establece un punto auxiliar C.

El procedimiento a seguir es el siguiente:


1.
Se determina la medida de AC con
cinta.

2.
Con el teodolito se miden los ngulos

con lo que queda determinado el tringulo


, del
que se conocen todos sus ngulos (el tercero por
diferencia) y la medida de uno de sus lados, lo que
permite fijar con precisin la ubicacin del punto B,
aun cuando resultara inaccesible.
Observacin: la resolucin de un tringulo de estas
caractersticas se puede ver completa en el ltimo
ejemplo de este captulo referido a la planta de un
terreno trapezoidal.

3.
Con la ayuda de una brjula y trazando
una paralela (la recta r) a la direccin
AB, se puede medir el azimut, que se
denota
, donde la primer
letra indica el punto cardinal al cual se
refiere la notacin (N), luego se escribe
el valor en grados del azimut (n) y
finalmente hacia qu punto cardinal se
mide respecto del Norte, resultando en
este ejemplo hacia el Oeste (W),
usando habitualmente la notacin
sajona (Oeste = West).

3.3.3 Dimensiones de un terreno cuadrangular


El siguiente ejemplo muestra como establecer las dimensiones, los ngulos y la superficie de un terreno cuadrangular,
pero que no posee ningn ngulo recto y del que se dan slo los datos necesarios para establecer las incgnitas
sealadas.
El grfico corresponde a la planta del terreno y se pide completar sus
dimensiones, ngulo y calcular la superficie total mediante operaciones
trigonomtricas.
Por supuesto que si fuera posible medir todos sus ngulos y lados se contara
con mayores datos, pero stos pueden ser contradictorios por errores de
medicin.
Por ejemplo, siendo un cuadriltero, al medir 3 de sus ngulos surge el valor del cuarto por la propiedad de que la
suma de los ngulos interiores es igual a 360.
Pero qu debe hacerse, si de la medicin resultara que los ngulos tuvieran los valores:
?

La suma de ellos da

lo cual contradice conceptos geomtricos.

En ese caso debe dividirse la diferencia en 4 (cantidad de ngulos) y repartirse en forma proporcional. As resulta un
exceso de

que distribuido proporcionalmente se descuenta y da como resultado corregido:

Si el resultado de las mediciones diera un valor por defecto (en menos) se procede en forma equivalente sumando las
diferencias proporcionales.
Veamos a continuacin los clculos conducentes a determinar
dimensiones de los lados, ngulos y superficie del ejemplo dado.
Por suma de los ngulos interiores de un cuadriltero es:

Si ahora triangulamos el cuadriltero para su anlisis, tendremos el


siguiente esquema

Y con los puntos de referencia, se pueden calcular los siguientes valores:

Entonces:

Ahora analicemos el tringulo

, subdividido en los

tringulos
y
con los datos de la figura. Podemos
hallar entonces las medidas restantes:

A partir de los datos obtenidos y la conocida frmula de la superficie de un tringulo


siguientes reas parciales y su suma es la superficie total del terreno.

, se obtienen las

3.4 Sntesis