PSICOMETRA Y TEORA DE LA MEDIDA

Asi como en la ciencias fisicas la elaboracin de intrumentos se deriva de la

teora en la que estan inmersos y de una tecnologa que permite medir sus
objetos de estudio, los instrumentos de evaluacin psicolgicas responden a
una teora de la medida: como dice Martinez (1996), los intrumentos de
medicin psicolgica necesitan demostrar su utilidad y validez cientifica.

En psicologa es la que garantiza que lis intrumentos de medicin elaborados

cuenten con las garantias cientificas para su uso. La psicometra es el conjunto
de mtodos, tcnicas y teorias implicadas en la medicin de variables
psicolgicas; estudia las propiedades mtricas exigibles en las mediciones
psicolgicas ; estudia las propiedades mtricas exigibles en las mediciones
psicolgicas y establece las bases para que dichas mediciones se realicen de
forma adecuada. El objetivo de la psicometra es proporcionar modelos para
transformar los hechos en datos con la finalidad de asignar valores numricos a
los sujetos, sobre la base de sus respuestas(Muiz,1992)

TEORA CLSICA DE LOS TEST

La psicometra es una rama relativamente muy joven de la psicologa; se
origina con los primeros trabajos de Spearman de 1904 a 1913 ( Muiz,1992),
cuyo objetivo era encontrar un modelos estadistico que fundamentase las
puntuaciones de los test y permitiera la estimacin de los errores de medicion
asociados a todo procesos de medicin. A este modelos se le conoce como el
modelo lineal clsico de Spearman, y es el que todava en la actualidad
perdura en la teora clsica de los tests, y se expresa como:
X=V+e
En donde X es la puntuacin empirica de un sujeto, V es la puntuacin
verdadera y e es el trmino de error. De aqu se sigue que la puntuacin de un
sujeto es un aprueba es igual a la puntuacin verdadera, que nunca se puede
conocer, ms el error de medicin; que mientras ms confiable sea la prueba y
por tanto menor sea el error, la puntuacin empirica se acercar ms a la
puntuacion verdadera.
Reconocer que toda medida psicolgica , al igual que las medidas de la ciencia
contien un trmino de error , fue un gran avance para la evaluacin
psicologica, ya determinar los atributos psicolgicos, y que los instrumentos de
evaluacin psicolgica deben intentar , al igual que los instrumentos de
evaluacin medir con prescisin.

Se reconoce as la necesidad primero de establecer y luego de medir la

confiabilidad y la validez de los intrumentos psicolgicos, asi como las
recomendaciones tcnicas tanto para la elaboracin de tests como para su
uso, temas ignoradso hasta ese monento. Entonces para poder considerarlos
adecuados y cientificos, los intrumentos de todas las ciencias deben contar
con dos requisitos indispensables y la psicologa no es la excepcin: la
confiablididad y la validez