CONDUCTA Y PERSONALIDAD

Asociacin Argentina y Latinoamericana de Eutona

Conducta y personalidad constituyen el campo de estudio de la psicologa, siendo dos

conceptos indisolublemente unidos, la personalidad es la unidad a la que quedan
referidas todas las conductas. Mientras la conducta constituye un fenmeno observable,
el concepto de personalidad es inferido y se trata de una construccin terica, es decir
una abstraccin. Intervienen en ambas procesos concientes e inconcientes.
El trmino personalidad es polismico y solo puede comprenderse segn el contexto
terico que se menciona. En el campo de la psicologa existen diferentes corrientes que
entienden de modo diverso el concepto de persona y de personalidad.
La personalidad no es una suma de diferentes conductas, sino que es la estructura de la
personalidad la que se manifiesta en los cientos de conductas de un individuo.
La personalidad constituye una totalidad con una organizacin de relativa estabilidad,
unidad e integracin, siendo que todas las manifestaciones del ser humano pertenecen a
su personalidad.
La personalidad est dada por el conjunto organizado de todas las conductas, siendo
conducta y personalidad dos conceptos interrelacionados.
ETIMOLOGA
Personalidad proviene del griego prosopon cuyo significado es mscara y alude a
las mscaras del teatro griego que se colocaban los actores en las tragedias. Hace
referencia a aquello que se percibe o a la forma que se aparece frente a los otros
(imagen)
En latn el trmino personare equivale a resonar a travs de, es decir, tambin alude
ala forma en que se es percibido o se manifiesta ante los otros.
DEFINICIONES
Gordon Allport (EEUU 1897-1967) fue uno de los pioneros en el estudio de la
personalidad. En 1937 public el libro La personalidad: una interpretacin
psicolgica. Sostuvo la idea que de que la personalidad no es esttica sino dinmica y
cambiante; define la personalidad como la organizacin dinmica de los sistemas
psicofsicos que determinan los ajustes del organismo al medio circundante
Organizacin dinmica: la personalidad se caracteriza por ser una totalidad
organizada y es dinmica porque est sometida a cambios y fluctuaciones sin
por ello dejar de conservarse su identidad.
Sistemas psicofsicos: siempre nuestras conductas son una expresin
psicofsica.
Ajustes nicos del individuo al medio circundante: toda conducta es una
adaptacin. Cada uno se adapta a las circunstancias segn una nica y exclusiva
manera de ser, segn su historia, y en un aqu y ahora.
Jean Filloux (francs, contemporneo) en su libro La personalidad da la siguiente
definicin: la personalidad es la configuracin nica que toma, en el transcurso de

la historia de un individuo, el conjunto de los sistemas responsables de su

conducta
Configuracin nica: es una totalidad organizada, integrada y es nica, propia
de un individuo aunque ste tenga rasgos en comn con otros.
Histrica: la personalidad es temporal porque siempre es perteneciente a un
individuo que vive en un aqu y ahora
Sistemas responsables de la conducta: la personalidad se afirma a travs de la
conducta, es una variable intermedia entre el estmulo y la respuesta.
Filloux destaca una serie de conceptos populares sobre la personalidad que no se
corresponden con este constructo terico.
La personalidad NO ES:
La influencia ejercida por un individuo sobre otro (tiene una personalidad impactante)
La apariencia de la que se reviste una persona (adoptar una personalidad)
El ideal que uno trata de forjarse de s mismo (cultivar la personalidad)
La esencia metafsica del ser humano (la personalidad es inviolable)
CONFORMACION DE LA PERSONALIDAD
Una de las preguntas de la psicologa es cmo se forma la personalidad? qu tiene
mayor influencia, lo hereditario o lo adquirido? lo individual o lo social?.
Bleger afirma que la personalidad se asienta sobre un trpode formado por la
constitucin, el temperamento y el carcter y que considerados en ese orden la
influencia de la cultura es creciente mientras que la influencia de los factores
hereditarios es decreciente.
La constitucin est dada por las caractersticas somticas ms bsicas y permanentes
que dependen en gran parte de la herencia biolgica pero que no est libre de la
influencia de los factores ambientales y psicolgicos.
El temperamento est constituido por las caractersticas afectivas ms estables y
predominantes y se lo considera como el aspecto funcional de la constitucin.
El carcter est dado por las pautas de conducta ms habituales o persistentes y para
ellas se admite la influencia predominante del medio ambiente.
Resulta difcil determinar la influencia exacta de los aspectos dados y de los adquiridos
en la constitucin de la personalidad, por lo cual se habla de pares opuestos como
innato-adquirido o en el vocabulario de Filloux de natura- nurtura. Natura se refiere a
los elementos constitucionales dados, lo que cada uno trae al nacer y uno de estos
elementos es la herencia gentica (es decir lo aportado genticamente por la madre y el
padre). Nurtura se refiere a los estmulos proporcionados por el ambiente y que en
forma permanente van moldeando a las personas. Por ejemplo, las influencias del medio
durante la vida intrauterina forman parte de la nurtura y sabemos que algunas
condiciones sanitarias o ambientales deficientes pueden influir durante los meses de
gestacin; de modo que natura y nurtura se influyen mutuamente y los lmites entre lo
innato y lo adquirido no son tajantes.
Los actuales estudios de la personalidad tienen en cuenta cada vez ms los
determinantes sociales y culturales en la formacin de la personalidad, sin invalidar los
determinantes biolgicos, sino integrndolos. En especial los estudios antropolgicos
han enfatizado la importancia de la estructura social en la formacin y las caractersticas
de la personalidad.

MAPA CONCEPTUAL

CONSTITUCION

TEMPERAMENTO

Caractersticas
Somticas, fsicas, ms
bsicas y persistentes.

CARACTER
Pautas de la conducta
ms
habituales
o
persistentes.

Caractersticas
afectivas ms estables
y predominantes.

CIMIENTOS DE LA PERSONALIDAD
TOTALIDAD

La personalidad es una configuracin nica, que toma en el

transcurso de la historia de un individuo, el conjunto de los
sistemas responsables de su conducta. (Filloux) Totalidad con
una organizacin de relativa estabilidad, unidad e integracin
influenciada por:

* Aspectos Volitivos
* Aspectos Fisiolgicos
* Aspectos Afectivos
* Sexo

UNICIDAD

CONDUCTA

La personalidad es una unidad compuesta por aspectos

psicolgicos y comportamentales, a la que quedan referidas
todas sus manifestaciones. La persona reacciona en mayor o
menor grado, como un todo.

La personalidad no es un todo que resulta del agregado de

conductas, sino que inversamente, la estructura de la
personalidad se manifiesta en cada una de cientos de conductas

Cul es la definicin de
observacin directa?
Contributing Writer

* Aspectos Morfolgicos
* Aspectos Cognitivos
* Aspectos Impulsivos
* Edad

Los investigadores cientficos utilizan la observacin directa para saber cul es el

comportamiento habitual de personas o animales en sus respectivos
ambientes naturales. Mientras que la observacin indirecta depende de los informes
de otros, en la directa el investigador observa y registra la accin mientras sta se est
produciendo. Para que tenga xito, los observadores deben actuar con discrecin y no
dejar que su presencia afecte al comportamiento de los sujetos objeto de su estudio
. Qu es la Observacin:
Observacin es la accin y el resultado de observar. Se utiliza tambin para denominar
una nota en un escrito para aclarar o precisar un punto dudoso. Puede ser tambin un
comentario o una indicacin. La observacin es tambin una tcnica de recogida de
informacin que se utiliza, por ejemplo para realizar una investigacin o una
evaluacin. Esta palabra procede del latn observato, -nis.
Observacin cientfica
La observacin cientfica es una estrategia utilizada por el mtodo cientfico. Se
caracteriza por ser un proceso riguroso de investigacin y que permite obtener
informacin, describir situaciones y contrastar hiptesis. Este tipo de observacin
consiste en una percepcin intencionada, selectiva e interpretativa. El obsersador
enfoca su atencin sobre un sobre una situacin, un fenmeno o un objeto.
Tipos de observacin
En funcin de la forma en que se recogen los datos, la observacin puede ser
cualitativa o cuantitativa. Dependiendo de la implicacin fsica del observador, la
observacin puede ser directa o indirecta. Segn el papel que adopta el observador,
puede ser participante o no participante. Dependiendo del nivel de sistematizacin, se
puede distinguir entre observacin sistemtica y no sistemtica. En funcin del lugar
donde se produce, la observacin puede ser de campo o de laboratorio. Segn el
nmero de observadores, puede ser individual o colectiva.

Observacin cualitativa y observacin cuantitativa

La observacin cualitativa es una tcnica de observacin que se caracteriza por tener
un menor grado de control y sistematizacin en la recogida de informacin. Por otro
lado, aumenta el papel del observador en lo ya que se tienen en cuenta sus
interpretaciones. La observacin cuantitativa es un modo registro sistemtico de

informacin, que aparece generalmente reflejada de forma numrica y que reflejan

datos medibles o objetivos a travs de la observacin.
Observacin participante
La observacin participante es una tcnica de recogida de informacin que consiste en
observar mientras se participa en las actividades del grupo que se investiga. Se utiliza
en ciencias sociales como la Antropologa. Pretende aportar informacin relevante a
travs de la participacin del observador. Algunos de los elementos que se deben
tener en cuenta son el grado de participacin (activo o pasivo), la forma de acceder al
grupo y el lenguaje utilizado. Algunos instrumentos para registrar la informacin
pueden ser documentos personales y descriptivos, registros narrativos y mecnicos
(fotografas, vdeos...).
Observacin directa y observacin indirectaLa observacin directa es una tcnica de
recogida de informacin en la que el observador se pone en contacto directo y
personalmente con el fenmeno a observar. De esta forma se obtiene informacin de
primera mano. La observacin indirecta supone la recogida de informacin de datos
proporcionada por otros sujetos. Puede tratarse de informacin que no puede ser
observada directamente o que resultara muy costosa realizar, como rutinas
personales.

Autobservacin
Es una tcnica que supone prestar atencin a la conducta propia y registrarla. Se
utiliza, por ejemplo, para observar conductas personales y conductas encubiertas.
Sirve como estrategia de evaluacin y tratamiento.
Funcin
Un investigador dedicado a la observacin directa recopila sus datos observando a los
sujetos, humanos o animales, en su entorno natural. Los cientficos sociales que
estudian el comportamiento humano observan las acciones que se producen en los
hogares o en los lugares de trabajo, dependiendo de qu aspecto del comportamiento
estn estudiando. Por su parte, los bilogos de campo examinan la interaccin de los
animales en su ambiente natural. A travs de este tipo de observacin es posible
comprender el comportamiento habitual de los individuos entre s y dentro su entorno.
Relevancia
Un estudio en el que intervenga la observacin directa tiene "validez ecolgica".
Observar a los sujetos en su entorno natural, en lugar de llevarlos a una oficina o a un
laboratorio para someterlos a estudio, ofrece la oportunidad nica de conocer lo que
hacen normalmente, su forma habitual de comportarse. Cualquier desviacin en su
rutina, como por ejemplo la participacin activa del observador, podra influir en ellos y
les hara desenvolverse de forma diferente. Un observador que entre en el entorno
natural de la interaccin mantenindose completamente al margen podr examinar
una situacin real de la vida de los sujetos estudiados.
Consideraciones

Uno de los principales problemas asociados a la observacin directa se produce

cuando el investigador interfiere o interacta con los sujetos. Esto da como resultado
que stos se comporten de una manera no natural debido a la presencia de un intruso.
Otro posible problema es el "efecto Hawthorne", que se produce cuando los seres
humanos cambian su comportamiento porque saben que estn siendo observados.
Las consideraciones ticas exigen que los investigadores informen a las personas
estudiadas sobre su observacin y que obtengan su consentimiento.