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DIBUJO POR COMPUTADORA

Gua de aprendizaje No 7
A. IDENTIFICACIN DE LA GUA DE APRENDIZAJE:
MATERIA: Dibujo por Computadora.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE:
1.
2.
3.
4.

Girar objetos a un ngulo dado.


Redondea la esquina formada por dos lneas.
Crea una esquina en ngulo.
Crea un patrn repetitivo con los objetos seleccionados.

DURACIN DE LA GUA:
La realizacin total de la gua, abarca un tiempo mnimo de diez (10) horas en una (1) semana de trabajo
individual y colaborativo.
Se sugiere que para un adecuado desarrollo de la gua, el aprendiz destine dos (2) horas diarias de trabajo.
Esta gua debidamente desarrollada tendr que ser enviada el da 15/03/16 antes de las 10:00 p.m. al email
del docente (ing.mgasignaciones@gmail.com).

1. INTRODUCCIN:
Estimado estudiante,
AutoCAD es la herramienta de diseo ms utilizada en el mundo, por eso es necesario conocer la interfaz y la
correcta aplicacin de los comandos, ya que esto permite ingresar al mundo del diseo con bases slidas.
Lo esencial, es adquirir conocimientos bsicos que permitan elaborar dibujos o proyectos de ingeniera,
adems de expresar informacin en los planos en conformidad con las especificaciones, normas y tcnicas de
representacin grfica.
A continuacin, usted encontrara descritas las actividades que conforman la gua de aprendizaje, las cuales se
deben desarrollar teniendo en cuenta el contenido de la GUA TERICO PRCTICA DE DIBUJO POR
COMPUTADORA que estar en la pgina masmecanica.blogspot.com en la pestaa de DIBUJO POR
COMPUTADORA.
Durante el desarrollo de la gua, contara con la orientacin docente necesaria, va email, para cumplir a
cabalidad con el logro del resultado de aprendizaje correspondiente.
Recuerde que para el desarrollo de las diferentes actividades planteadas dentro de la gua, resulta
indispensable recordar el uso de fuentes bibliogrficas y pginas web, en caso de que sea necesario.

2. ESTRUCTURACIN DIDCTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE.


2.1.
Actividades de reflexin inicial.
Lectura: Sub-ndice 5.7.
Responda las siguientes preguntas:
A. Como girar un objeto en AUTOCAD con respecto a un eje (paso a paso)?
B. Como redondear una esquina formada por dos lneas (paso a paso)?
C. Como crear un chafln conociendo la magnitud de los lados de la esquina
(paso a paso)?
D. Como crear un chafln conociendo la magnitud de chafln y su ngulo
(paso a paso)?
E. Que es una matriz rectangular?
F. Como crear una matriz rectangular de un objeto (paso a paso)?
G. Que es una matriz polar?
H. Como crear una matriz polar de un objeto (paso a paso)?

2.2.

Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos necesarios


para el aprendizaje.

Teniendo en cuenta los conocimientos adquiridos en las actividades de reflexin inicial y despus de
haber realizado la lectura de los captulos antes mencionados, es momento que usted realice las
siguientes practicas:

A. PRACTICA #19: Nota: Los pasos estn en la gua.

B. Adjunte el historial de la PRCTICA #19.

C. PRACTICA # 20

D. PRACTICA 21: utilizando los comandos que ha aprendido en las lecciones vistas hasta
ahora, elabore el siguiente dibujo:

E. Adjunte el historial de la prctica 20 y 21.

F. PRACTICA 22:
1. Los objetos se rotan alrededor de:
Un punto base
Esquina inferior derecha del objeto
Centro del objeto
Origen
2. El comando FILLET (filetear) genera:
Esquinas agudas
Esquinas redondas
Un crculo
Un pescado sin espinas
3. Un arreglo polar crea nuevos objetos...
En un patrn cuadriculado
En lnea recta
En un patrn circular
En un patrn norteo
4. Las distancias de un chafln son:
Siempre diferentes
Siempre iguales
A veces diferentes
Nunca iguales

G. Pegar un link de un video mostrando como utilizar la herramienta:


a. Rotar.
b. Fileteado.
c. Chafln.
d. Matriz.

2.3.

Envi de las actividades.

A. Para lograr uniformidad en las entregas el docente diseo el siguiente formato que ser
el utilizado en la entrega de las actividades previamente presentadas:
Para enviar desde el correo:
Para:
Asunto:

Actividad 4.1:
Lectura:

Parcial

Total

(Marque con una (X) el tipo de lectura que usted le realizo a los captulos propuestos)
Responda las siguientes preguntas:
A. PASOS.
B. PASOS.
C. PASOS.
D. PASOS.
E. RESPUESTA.
F. PASOS.
G. RESPUESTA.
H. PASOS.
Actividad 4.2:
Realizar los dibujos 19-20-21 tal cual como se muestran en el plano (Los dibujos deben
ser guardados en formato PDF y adjuntados en este email).
Adjuntar los historiales de cada uno de los dibujos nombrados segn el dibujo ejemplo:
Historial practica #15 (acpite B-E).
Pegar la practica 22 (acpites F) con las respuestas correctas seleccionadas.
Acpite G pegar links.
Nota importante: Las asignaciones entregadas correctamente desarrolladas, con el formato
establecido y en el tiempo sealado tendrn un valor de 2 puntos correspondientes al primer
parcial de la materia Dibujo por Computadora del ciclo 1-2016.

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