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RESOLUCIN DE 31 DE AGOSTO DE 2012 DE LA DIRECCIN GENERAL DE

ORDENACIN, INNOVACIN Y PROMOCIN EDUCATIVA POR LA QUE SE DICTAN
INSTRUCCIONES COMPLEMENTARIAS A LA ORDEN DE 1 DE SEPTIEMBRE DE 2010,
POR LA QUE SE DESARROLLA LA ORGANIZACIN Y FUNCIONAMIENTO DE LOS
EQUIPOS DE ORIENTACIN EDUCATIVA Y PSICOPEDAGGICA DE ZONA Y
ESPECFICOS DE LA COMUNIDAD AUTNOMA DE CANARIAS Y LA ORDEN DE 13 DE
DICIEMBRE DE 2010, POR LA QUE SE REGULA LA ATENCIN AL ALUMNADO CON
NECESIDADES ESPECFICAS DE APOYO EDUCATIVO EN LA COMUNIDAD
AUTNOMA DE CANARIAS.

A partir de la concrecin de funciones y competencias de los servicios o profesionales de la

orientacin educativa y psicopedaggica, entre ellas las relacionadas con la evaluacin
psicopedaggica, la elaboracin del informe psicopedaggico y la propuesta de acciones o medidas
para la adecuada respuesta al alumnado que presenta necesidades especficas de apoyo educativo (en
adelante NEAE) y con la finalidad de aunar esfuerzos en lograr una respuesta rpida y efectiva para la
atencin a este alumnado, se publica esta Resolucin en la que se concretan y aclaran algunos aspectos
recogidos en la Orden de 1 de septiembre de 2010 (BOC n. 181, de 14 de septiembre), por la que se
desarrolla la organizacin y funcionamiento de los equipos de orientacin educativa y
psicopedaggicos de zona y especficos de la Comunidad Autnoma de Canarias y en la Orden de 13
de diciembre de 2010 (BOC n. 250, de 22 de diciembre), por la que se regula la atencin al alumnado
con necesidades especficas de apoyo educativo en la Comunidad Autnoma de Canarias.
Asimismo, en consonancia con uno de los objetivos fundamentales de esta Consejera como es la
aplicacin de polticas dirigidas al desarrollo y adquisicin de las competencias bsicas en el
alumnado, se hace necesaria la incorporacin de estos aspectos de manera explcita en los documentos
empleados para la valoracin y respuesta educativa al alumnado que presenta NEAE, tal como se
recoge en el Decreto 126/2007, de 24 de mayo, por el que se establece la ordenacin y el currculo de
la Educacin Primaria, y en el Decreto 127/2007, de 24 de mayo, por el que se establece la ordenacin
y el currculo de la Educacin Secundaria Obligatoria y sus desarrollos en la Comunidad Autnoma de
Canarias.
La Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin (LOE), da un tratamiento singularizado al
alumnado con NEAE y a la orientacin escolar en las distintas etapas educativas. Asimismo, en su
artculo 157 recoge los recursos para la mejora de los aprendizajes y el apoyo al profesorado y
especfica en su apartado h) la existencia de servicios o profesionales especializados en la orientacin
educativa, psicopedaggica y profesional.
El Decreto 104/2010, de 29 de julio, por el que se regula la atencin a la diversidad del alumnado en el
mbito de la enseanza no universitaria de Canarias, establece en el Captulo II la atencin al
alumnado con NEAE y concreta en la seccin 1. la escolarizacin y recursos, y en la seccin 2. las
medidas de atencin y apoyo educativo para este alumnado.
La Disposicin Final Primera de la Orden de 1 de septiembre de 2010, que regula la organizacin y
funcionamiento de los equipos de orientacin educativa y psicopedaggica de zona y especficos de la
Comunidad Autnoma de Canarias autoriza a la Direccin General de Ordenacin e Innovacin
Educativa, para que, en el mbito de sus atribuciones, dicte las instrucciones necesarias para su
aplicacin, ejecucin y desarrollo.
La Disposicin Adicional Cuarta de la Orden de 13 de diciembre de 2010, que regula la atencin al
alumnado con necesidades especficas de apoyo educativo en la Comunidad Autnoma de Canarias
faculta a la Direccin General de Ordenacin e Innovacin Educativa para concretar, adecuar o
adaptar los criterios de identificacin establecidos en el anexo I de esta Orden.
Por todo ello, vista la necesidad de simplificar y agilizar, en lo posible, el procedimiento para la
aplicacin de las diferentes normativas relacionadas con la atencin al alumnado que presenta NEAE
dentro del rea de gestin de la Consejera de Educacin, Universidades y Sostenibilidad de la

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RESOLUCIN DE 31 DE AGOSTO DE 2012 DE LA DIRECCIN GENERAL DE

ORDENACIN, INNOVACIN Y PROMOCIN EDUCATIVA POR LA QUE SE DICTAN
INSTRUCCIONES COMPLEMENTARIAS A LA ORDEN DE 1 DE SEPTIEMBRE DE 2010,
POR LA QUE SE DESARROLLA LA ORGANIZACIN Y FUNCIONAMIENTO DE LOS
EQUIPOS DE ORIENTACIN EDUCATIVA Y PSICOPEDAGGICA DE ZONA Y
ESPECFICOS DE LA COMUNIDAD AUTNOMA DE CANARIAS Y LA ORDEN DE 13 DE
DICIEMBRE DE 2010, POR LA QUE SE REGULA LA ATENCIN AL ALUMNADO CON
NECESIDADES ESPECFICAS DE APOYO EDUCATIVO EN LA COMUNIDAD
AUTNOMA DE CANARIAS.

Comunidad Autnoma de Canarias, y en uso de las atribuciones recogidas en el artculo 15, letra m,
del Decreto 113/2006, de 26 de julio, por el que se aprueba el Reglamento Orgnico de la Consejera
de Educacin, Cultura y Deportes (BOC n. 148, de 1 de agosto), en su redaccin actual,
RESUELVO
Primero. Dictar las instrucciones complementarias a la Orden de 1 de septiembre de 2010, por la que
se desarrolla la organizacin y funcionamiento de los equipos de orientacin educativa y
psicopedaggica de zona y especficos de la Comunidad Autnoma de Canarias y a la Orden de 13 de
diciembre de 2010, por la que se regula la atencin al alumnado con necesidades especficas de apoyo
educativo en la Comunidad Autnoma de Canarias, que se recogen en el ANEXO I de la presente
Resolucin.
Segundo. Estas instrucciones sern de aplicacin en los centros docentes pblicos y, en lo que les
afecte, en los privados concertados y privados que imparten enseanzas no universitarias del sistema
educativo espaol en el mbito de gestin de la Comunidad Autnoma de Canarias.
Tercero. La Inspeccin Educativa asesorar a los centros para la correcta aplicacin de estas
Instrucciones.

2012.08.31 13:58:44