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ALEGRA TU VIDA
1. A
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1. Cul es la idea principal del primer prrafo de la lectura?
a) La luz solar que viene del sol
b) La instalacin de dos plantas de energa fotovoltaica
c) La energa elctrica que viene del sol
d) Las empresas espaolas de luz solar
2. Cul es la idea principal del segundo prrafo de la lectura?
a) El funcionamiento de las dos plantas fotovoltaicas
b) Los 133 660 paneles distribuidos en 206 hectreas de desierto
c) La mxima capacidad, estas dos plantas de energa
d) La instalacin de dos plantas de energa fotovoltaica
3. Cul seccin de la planta concentra la energa solar?
a. Los paneles fotovoltaicos.
b. Los transformadores.
c. Las lneas especiales.
d. El Sistema Nacional de Energa.
4. Por qu se decidi instalar las plantas solares en los desiertos de Majes
y la Joya?
a. Por sus cielos despejados.
b. Por sus niveles de radiacin solar.
c. Por su cercana a ciudades pequeas.
d. Por la relacin entre EGASA y T-Solar.
5. Por qu se puede afirmar que las plantas solares dan beneficios
ambientales?
a. Porque no emiten gases ni residuos txicos.
b. Porque su energa es empleada en hospitales.
c. Porque estn alejadas de las poblaciones.
d. Porque ha creado un fondo educativo en La Joya.
6. Cul es el tema principal del cuarto prrafo?
a. Principales caractersticas de la energa solar.
b. Beneficios ambientales de la energa solar.
c. Aplicaciones de la energa solar en la medicina.
d. Tiempo de uso de las instalaciones de la planta.
7. Cul es el propsito del texto?
a. Mostrar cmo se transforma la energa solar en energa elctrica.
b. Demostrar los beneficios de la energa solar en el desarrollo nacional.
Texto 1
Las rocas de la regin de Kimberley, al Noroeste de Australia, estn pintadas,
talladas y grabadas con los vestigios del arte aborigen. Desafortunadamente, es
casi imposible determinar el momento en que se hizo la mayora de estos dibujos:
aparte de que algunos estn hechos al carbn, muchos estn pintados con ocre,
un pigmento mineral que carece del carbono orgnico necesario para la tcnica
radiactiva de datacin. Al no tener una escala absoluta, los arquelogos se basan
en conjeturas para fechar la mayor parte del arte aborigen. Pero esto cambiar
muy pronto. Dos investigadores australianos descubrieron una manera de utilizar
nidos de avispa fosilizados para determinar la edad de los grficos prehistricos.
Grahame Walsh, especialista del centro de investigacin de Arte Rupestre
Takarakka, en Carnarvon Gorge, estudiaba las pinturas de Kimberley cuando se
dio cuenta de que un nido de avispa, que l supona de origen reciente, era en
realidad un fsil. Los nidos de avispa generalmente no perduran, ya que estn
compuestos de arena, cieno y gramos de polen. Pero Walsh descubri que el agua
que penetr en la arenisca contena silicio, un mineral que llen los poros del nido
y los protegi del deterioro del tiempo.
Walsh advirti que sera posible fechar el nido gracias a la acumulacin de granos
de arena. Se puso en contacto con Richard Roberts, gelogo de la universidad La
Trobe, en Melbourne, quien se especializa en leer estos pequeos
cronmetros mediante un mtodo conocido como datacin por luminiscencia
ptica. La radiacin de los microelementos radiactivos de la arena bombardea los
granos, haciendo que sus tomos disparen electrones. Estos quedan atrapados
dentro de las imperfecciones de la estructura cristalina de los granos. Los
electrones desplazados quedan all hasta que los libera la radiacin ultravioleta
de la luz solar. Cuando los electrones recuperan posiciones ms estables, cada
uno emite un fotn al cual son expuestos los granos de arena. Los gelogos
miden la intensidad de la luz que emiten los granos, y estiman de esta manera
cundo fue la ltima vez que estuvieron expuestos a la luz solar.
Hace dos aos, Roberts se uni a Walsh en una expedicin a Kimberley en busca
de nidos de avispa que se haban petrificado sobre grficos prehistricos. Los
investigadores hallaron dos nidos fosilizados sobre una pintura de una figura
humana de color morado. Las lneas del cuerpo estirado, la cabeza pequea y el
tocado semicircular de la figura pertenecen a un estilo que los arquelogos
databan en 5000 aos. Roberts y Walsh recogieron los nidos y examinaron sus
granos de arena.
Con su tcnica de datacin por luminiscencia ptica, Roberts descubri que los
nidos tenan ms de 17 000 aos. Esto significa que la pintura rupestre que yaca
debajo es la representacin ms antigua de un ser humano. Roberts cree que la
figura es incluso ms vieja que el nido, ya que en la poca de la Edad Glacial, la
regin de Kimberley era un lugar rido e inhspito para los humanos.
Probablemente las pinturas se hicieron durante un perodo previo ms hmedo,
dice Roberts, quizs hace 25 000 o 30 000 aos, o tal vez antes de la mayor
intensidad de la poca glacial. Si tiene razn, la figura podra competir con las
que se supone son las pinturas ms antiguas de animales, ubicadas en la cueva
de Chauvet, en Francia. Se calcula que la antigedad de estas es de 30 000 aos.
Aunque el polen de los nidos petrificados est demasiado disperso para ser
fechado, s se puede utilizar para identificar qu plantas visitaban las avispas
para construir sus colmenas hace miles de aos. Los nidos que Walsh y Roberts
encontraron contienen polen de eucalipto y de varias plantas y pastos
florecientes. Los cientficos creen que esto ofrece informacin importante que
posibilita una reconstruccin detallada del medio donde vivan los artistas
prehistricos. Creo que la mayor aplicacin global de este enfoque es que con la
ayuda de los nidos preservados se podr examinar la historia de la vegetacin
para inferir cul fue el clima del pasado, dice Roberts. Esa no era la meta de
nuestro proyecto, ya que el hallazgo del polen fue solo suerte; pero la posibilidad
de datar el arte rupestre y de reconstruir el medio ambiente del pasado hace de
los nidos de avispa cpsulas de tiempo extremadamente tiles.
1.
2.
3.
a.
b.
c.
d.
4.
Qu relacin existe entre los prrafos cinco y seis del texto ledo?
a. En el quinto se enuncia una hiptesis de Roberts; en el sexto se argumenta con
una cita textual.
b. En el quinto se describe un descubrimiento; en el sexto se sintetiza.
c. En el quinto se establece la causa de un fenmeno; en el sexto, de los efectos
del mismo fenmeno.
d. En el quinto se menciona a Roberts; en el sexto se le compara con Walsh.
e. En el quinto se describe una hiptesis de Walsh; en el sexto se argumenta con la
opinin de Roberts.
5.
6.