PRODUCIN INDUSTRIAL

GUIA PARA ELABORAR RASTREO

CONCEPTUAL
PROYECTOS DE AULA PRIMER
SEMESTRE

FUTCO - PPAIICI 03
VERSION 02
20/01/2012

Pgina 1 de 7

GUA PARA LA ELABORACIN DEL RASTREO CONCEPTUAL1

1. Objetivo.
2. Desarrollo de la gua.
3. Anexo.
1.

Objetivo

El Rastreo Conceptual es una estrategia que consiste en una lectura investigativa la

cual se realiza con el objetivo de rastrear en el texto algunos de los conceptos
requeridos por el lector. Esta estrategia puede ser desarrollada con varios textos
fomentando as la intertextualidad; promueve tambin la produccin escrita, porque
el rastreo de los conceptos debe concluir en la realizacin de un texto que evidencie
el anlisis y la interrelacin de los diferentes conceptos rastreados o las distintas
posturas de diversos autores con relacin a un concepto determinado.

2.

Desarrollo de la gua.

2.1

Bsqueda del concepto a rastrear de acuerdo a la lnea

En primer lugar hay que delimitar aquello que se quiere buscar por medio de los
trminos (palabras clave) y expresiones (sentencias) que mejor representen la
necesidad de informacin. El objetivo de este primer aspecto es que los estudiantes
se orienten para la bsqueda sistemtica de informacin, utilizando diferentes
fuentes de informacin.
LISTADO DE TRMINOS REFERIDO A LOS
MATERIALES DE FABRICACION EN
TERMINOS GENERALES

MILEYDIS VLEZ ARIAS

ELABORO:
ADRIANA PAREJA
COORDINADOR PROAULA PRIMER
SEMESTRE

REVISO :
HERNANDO GARZN
COORDINADOR GENERAL
PROAULA
INDUSTRIAL FUTCO CARTAGENA

APROBO:
COMIT DE PROYECTOS DE AULA
14/03/2011

PRODUCIN INDUSTRIAL
GUIA PARA ELABORAR RASTREO
CONCEPTUAL
PROYECTOS DE AULA PRIMER
SEMESTRE
2.2

FUTCO - PPAIICI 03
VERSION 02
20/01/2012

Pgina 2 de 7

Identificar el concepto

A partir de la lectura sobre los trminos anteriores, es necesario identificar por lo

menos 5 conceptos a rastrear (uno de cada lectura). Para seleccionarlos tenga en
cuenta que estos conceptos deben de alguna forma ser los ms importantes
alrededor del tema de bsqueda. Estos conceptos deben ayudar a clarificar en qu
consiste el tema buscado.
LISTADO DEFI

IVO
2.3

DE
Tome los
rastrear:

LISTADO
ADICIONAL
DE
TRMINOS(COLOCAR
LOS
DIFERENTES
TIPOS DEL MATERIAL SELECCIONADO DEL
QUE SE PUEDA FABRICAR EL OBJETO
TECNOLOGICO
POLIESTIRENO
POLITILENO

TRMINOS
conceptos

3.1 Extraer mnimo TRES (3) definiciones sobre el concepto, para ello utilice bases
de datos, de proyectos o la propia Internet, son fuentes de informacin
multidisciplinar de obligada consulta, con independencia del tema que se est
trabajando. As mismo consulte textos especializados. . Cada una debe tener su cita
bibliogrfica.
La matriz para consignar las fuentes de informacin consultadas es la siguiente:
MATRIZ PARA CONSIGNAR FUENTES DE INFORMACIN
Concepto
Definiciones
Referencia
Bibliogrfica
Plstico A
1.
2.
3.
Plstico B
1.
2.
3.
Plstico C
1.
2.
3.

ELABORO:
ADRIANA PAREJA
COORDINADOR PROAULA PRIMER
SEMESTRE

REVISO :
HERNANDO GARZN
COORDINADOR GENERAL
PROAULA
INDUSTRIAL FUTCO CARTAGENA

APROBO:
COMIT DE PROYECTOS DE AULA
14/03/2011

PRODUCIN INDUSTRIAL
GUIA PARA ELABORAR RASTREO
CONCEPTUAL
PROYECTOS DE AULA PRIMER
SEMESTRE

FUTCO - PPAIICI 03
VERSION 02
20/01/2012

Pgina 3 de 7

3.

STRIAL
2.4 Parafrasear las definiciones.
Parafrasear es la explicacin o interpretacin amplificativa de un texto para
ilustrarlo o hacerlo ms claro o inteligible. Consiste en expresar los contenidos de un
texto con las propias palabras, con organizacin, continuidad y coherencia, las
cuales deben representar el pensamiento y los principales contenidos propuestos
por el autor. Es utilizar nuestras propias palabras para reconstruir la informacin
contenida en un texto usando vocabulario, frases u oraciones distintas a las del
texto, pero equivalentes en significado. En sentido estricto, parfrasis es la
explicacin del contenido de un texto, para aclararlo en todos sus aspectos, y
facilitar su comprensin.
Para poder parafrasear correctamente el contenido de un texto, el lector debe:
Comprender el texto.
Identificar y extraer la informacin importante.
Utilizar palabras, frases y oraciones equivalentes en significado a la informacin
detectada como relevante.
Reorganizar o reestructurar, en forma global, el contenido del texto.
Concepto

MATRIZ PARA LA PARFRASIS

Definiciones de libros

Parfrasis
definiciones
propias

Material 1.
Material 2
Material 3

ELABORO:
ADRIANA PAREJA
COORDINADOR PROAULA PRIMER
SEMESTRE

REVISO :
HERNANDO GARZN
COORDINADOR GENERAL
PROAULA
INDUSTRIAL FUTCO CARTAGENA

APROBO:
COMIT DE PROYECTOS DE AULA
14/03/2011

PRODUCIN INDUSTRIAL
GUIA PARA ELABORAR RASTREO
CONCEPTUAL
PROYECTOS DE AULA PRIMER
SEMESTRE

2.5

FUTCO - PPAIICI 03
VERSION 02
20/01/2012

Pgina 4 de 7

Comparar y contrastar

Identificar elementos comunes y no comunes desde las definiciones a partir de la

elaboracin de la matriz o cuadro:
a. Determine las caractersticas o criterios externos alrededor de los cuales los tres
o ms elementos se van a comparar, de acuerdo con el pensamiento del autor o
con lo planteado en las definiciones.
b. En una matriz de cuatro o ms columnas presente los resultados de la evaluacin
de cada elemento o definiciones, de acuerdo con los criterios o caractersticas, y
determine en qu son semejantes o si poseen la caracterstica comn con el
smbolo (+) y en qu son diferentes con el smbolo (-).
c. Veamos el ejemplo. Se comparan a partir del rastreo el concepto seguridad
industrial que fue tomado de 3 fuentes distintas:
Matriz de Comparacin
MATRIZ DE COMPARACIN
Caractersticas o Criterios
Fuente
Fuente
Fuente
N 1
N 2
N 3
Es una ley industrial
+
+
+
Su objetivo es la prevencin y limitacin
+
de riesgos
Promueve la adopcin de las medidas
adecuadas para prevenir accidentes en
el uso de las maquinas
Promueve
la
proteccin
contra
accidentes y siniestros capaces de
producir daos o perjuicios a la persona
Asegura
las
condiciones
de
los
trabajadores para que realice su tarea
en condiciones de seguridad, protegidos
por la ley de seguridad y salud
ocupacional
Vela por la inspeccin de lugares de
trabajo

d) Liste los elementos comunes y no comunes. Para ello tenga en cuenta que las
caractersticas que tengan ms de un positivo sern comunes y los que tienen slo
un positivo sern No comunes.
ELABORO:
ADRIANA PAREJA
COORDINADOR PROAULA PRIMER
SEMESTRE

REVISO :
HERNANDO GARZN
COORDINADOR GENERAL
PROAULA
INDUSTRIAL FUTCO CARTAGENA

APROBO:
COMIT DE PROYECTOS DE AULA
14/03/2011

PRODUCIN INDUSTRIAL
GUIA PARA ELABORAR RASTREO
CONCEPTUAL
PROYECTOS DE AULA PRIMER
SEMESTRE

2.6

FUTCO - PPAIICI 03
VERSION 02
20/01/2012

Pgina 5 de 7

Hacer inferencias

6.1 Explique en que otros contextos han escuchado el concepto, construya por lo
menos un prrafo de 9 o ms lneas en letra arial tamao 12.
6.2 Elabore tres Preguntas o interrogantes que permitan evaluar la comprensin del
concepto, recuerde hacer preguntas que impliquen para responder el anlisis y la
movilizacin del pensamiento.
2.7

Construya SU PROPIO CONCEPTO

Para elaborar el concepto construya un texto que evidencie el anlisis y la

interrelacin de las diferentes definiciones rastreados o las distintas posturas de
diversos autores, evidenciando los elementos comunes y no comunes y los
resultados de las inferencias de manera coherente en no menos de 20 lneas.

ELABORO:
ADRIANA PAREJA
COORDINADOR PROAULA PRIMER
SEMESTRE

REVISO :
HERNANDO GARZN
COORDINADOR GENERAL
PROAULA
INDUSTRIAL FUTCO CARTAGENA

APROBO:
COMIT DE PROYECTOS DE AULA
14/03/2011

PRODUCIN INDUSTRIAL
GUIA PARA ELABORAR RASTREO
CONCEPTUAL
PROYECTOS DE AULA PRIMER
SEMESTRE

FUTCO - PPAIICI 03
VERSION 02
20/01/2012

Pgina 6 de 7

INSTRUMENTO DE EVALUACIN
LISTA DE CHEQUEO PARA EVALUAR EL RASTREO CONCEPTUAL
GENERALIDA
DES

INDAGACIN
BIBLIOGRFI
CA
PARAFRASEO

COMPARACI
NY
CONTRASTE
INFERENCIAS
CONSTRUCCI
N PROPIA
DE
CONCEPTOS

Los trminos y conceptos corresponden con el tema de

investigacin. As mismo se aplica adecuadamente el
procedimiento completo:
bsqueda del concepto en mnimo tres fuentes una
de internet, y dos de libros especializados
El informe de rastreo conceptual evidencia el uso de bases de
datos, libros especializados y artculos cientficos para la
apropiacin de los conceptos y trminos que describen el
proyecto
En el informe de rastreo en la parte de parfrasis se
utilizan palabras propias para reconstruir la informacin
contenida en un texto usando vocabulario, frases u oraciones
distintas a las del texto, pero equivalentes en significado, con
organizacin, continuidad y coherencia
En una matriz de cuatro o ms columnas presente los resultados
de la evaluacin de cada elemento o definiciones, de acuerdo con
los criterios o caractersticas, y determine en qu son semejantes
o si poseen la caracterstica comn con el smbolo (+) y en qu
son diferentes con el smbolo (-).
En el rastreo conceptual se evidencia el significado del concepto
rastreado en contextos diferentes. De la misma forma elabora
preguntas alrededor del concepto que permiten su comprensin.
Luego de todo el recorrido realizado en el ejercicio de rastreo el
estudiante muestra la construccin de su concepto a partir del
anlisis de caractersticas del mismo en no menos de 20 lneas.

OBSERVACIO
NES

Marcar con una X teniendo en cuenta que:

RANGO
16-18
14-15
10-13
0-9
.PUNTAJE
3
2

CALIFICACIN
Excelente
Bueno
Aceptable
Insuficiente

CRITERIO
Cumple en su totalidad
Cumple parcialmente (hay ausencia de ms de tres (3)
criterios del aspecto)

ELABORO:
ADRIANA PAREJA
COORDINADOR PROAULA PRIMER
SEMESTRE

REVISO :
HERNANDO GARZN
COORDINADOR GENERAL
PROAULA
INDUSTRIAL FUTCO CARTAGENA

APROBO:
COMIT DE PROYECTOS DE AULA
14/03/2011

1 2 3

PRODUCIN INDUSTRIAL
GUIA PARA ELABORAR RASTREO
CONCEPTUAL
PROYECTOS DE AULA PRIMER
SEMESTRE
1

FUTCO - PPAIICI 03
VERSION 02
20/01/2012

Pgina 7 de 7

No cumple

BIBLIOGRAFA PARA REALIZAR EL RASTREO CONCEPTUAL:

CONCEPTO:
Produccin

Procesos

Gestin de
recursos

Ciencia

Tecnologa

Innovacin

BIBLIOGRAFIA
a. PRESUPUESTO Enfoque moderno de planeacion y control de recursos Ruiz Jorge E. Burbano
b. Direccin y Administracin de la Produccin y de las operaciones Richard B. Chase
c. Planeacin y Control de la Produccin // Daniel Sipper, Robert L. Bulfin, Trad: Men C. Marcia
Gonzlez Osuna, Rev Tec: Silvina Hernndez Garca Sipper, Daniel
a. Sistemas de Gestin de la Calidad, requisitos NTC - ISO 9001 Instituto Colombiano de normas
Tcnicas
b. Manual para las pequeas Empresas: Guia Sobre norma iso 9001: 2008 Instituto Colombiano de
Normas Tecnicas y Certificacion
c. Control de Procesos Alfred Roca Cusid
a. PLANEACION ESTRATEGICA LA VISION PROSPECTIVA/ HIJAR GUILLERMO
b. Direccin de operaciones : aspectos tcticos y operativos en la produccin y los servicios / Jos A.
Dominguez Machuca
c. Administracin de operaciones / Roger G. Schroeder ; traduccin Gerardo Maldonado Vsquez,
Ral de la pea Olaeta Schroeder, Roger G
d. Direccin y Administracin de la Produccin y de las operaciones Richard B. Chase
a. Metodologa de la investigacin; Desarrollo de la Investigacin
Maurice Eyssautier de la
Mora
b. Metodologa de la investigacin/Roberto Hernandez Sampieri
c. Metodologa : Gua para la elaborar diseos de investigacin en ciencias econmicas,contables y
administrativas / Carlos Eduardo Mndez Alvarez Mndez Alvarez, Carlos Eduardo
d. Lecturas Bsicas de Metodologa de la investigacin
Hector Ral Caldern Gama
e. Metodologa formal de la investigacin cientfica / Mario Tamayo y Tamayo
f. Investigacin al alcance de todos; Un enfoque para el sector salud Luis Fernando Tirado Alvarez
a. Tecnologa e innovacin en la empresa; Direccin y Gestin Pere Escorsa Castells
b. Ciencia, tecnologa e innovacin en ingeniera, como aporte a la competitividad del pas Pie de
imprenta Bogot, D. C: Asociacin Colombiana de Facultades de Ingeniera , 2010
c. Ciencias y regiones : la construccin de un pas, misiones regionales de ciencia y
tecnologa/Colciencias.
a. Innovacin Empresarial ; Arte y Ciencia en la Creacin de Empresas Varela Rodrigo
b. Tecnologa e innovacin en la empresa; Direccin y Gestin Pere Escorsa Castells
c. La ciencia y el arte de ser dirigente : un instrumento indispensable para el desarrollo personal y
profesional de actuales y futuros dirigentes / Paulo Roberto Motta Motta, Paulo Roberto
d. La gerencia en la sociedad futura Peter f. Drucker
e. Sistema nacional de innovacin : nuevo escenario de la competitividad /colciencias

ELABORO:
ADRIANA PAREJA
COORDINADOR PROAULA PRIMER
SEMESTRE

REVISO :
HERNANDO GARZN
COORDINADOR GENERAL
PROAULA
INDUSTRIAL FUTCO CARTAGENA

APROBO:
COMIT DE PROYECTOS DE AULA
14/03/2011