Aletheia 38-39, p.162-172, maio/dez.

2012

Contribuies da avaliao psicolgica ao porte de arma:

uma reviso de estudos brasileiros
Cristiana Rezende Gonalves Caneda
Maycoln Leni Martins Teodoro
Resumo: O campo da avaliao psicolgica para o porte de arma apresenta dificuldades e limitaes
em sua fundamentao e exerccio profissional, com base na legislao brasileira vigente. Para
que ela possa se desenvolver, faz-se necessrio sistematizar o que tem sido desenvolvido sobre o
tema. Neste sentido, foi realizada uma reviso assistemtica dos estudos nacionais que abordam
avaliao psicolgica para porte de arma. Para tanto, foram realizadas buscas por meio da BVS-Psi
de pesquisas que trouxessem, em seu ttulo ou corpo, alguma referncia avaliao psicolgica
para o porte de arma, utilizando como descritores porte de arma, avaliao psicolgica, avaliao
psicolgica para porte de arma. Os resultados apontaram para 2 artigos de natureza emprica, 14
trabalhos de anais, 2 dissertaes e 1 livro. Optou-se por no se limitar o perodo de publicao
em razo da pequena quantidade de trabalhos sobre o tema. Conclui-se que as pesquisas sobre
avaliao psicolgica para porte de arma de fogo so escassas e trouxeram limitadas contribuies,
denotando um campo carente da ateno cientfica.
Palavras-chave: Avaliao; psicologia; porte de arma.

Contributions of psychological assessment to bear arms:

A review of Brazilian studies
Abstract: The field of psychological assessment for the weapon presents difficulties and limitations
in their reasoning and professional practice, on the basis of the current Brazilian legislation. For that
she may develop, it is necessary systematize that has been developed on the subject. In this sense,
an unsystematic review was made of the national studies that deal with the psychological evaluation
for possession of a firearm. For both, were carried out searches through the BVS-Psi of researches
that laughter in your title or body, any reference to psychological evaluation for the weapon, using
as descriptors weapon, psychological evaluation, psychological evaluation for possession of a
firearm. The results pointed to 2 articles empirical, 14 works of annals, 2 dissertations and 1 book.
We chose not to limit the period of publication due to the small amount of work on the theme. It
is concluded that the research on psychological evaluation for porte firearm are scarce and have
brought limited contributions, denoting a field lacking in scientific attention.
Keywords: Assessment; psychology; possession of a firearm.

Introduo
No Brasil, desde a edio do Estatuto do Desarmamento (2003), o controle de
Barmas tornou a posse e especialmente o porte de armas mais restrito. Segundo a lei,
o porte seria outorgado aos policiais, militares, responsveis pela segurana e casos
funcionais previstos em legislao especca.
O porte de armas tornou-se, em regra, proibido. A posse, em residncia ou
local de trabalho, passou a exigir avaliao psicolgica, idade superior a 25 anos e,
principalmente, declarao da motivao para ter uma arma. Apesar dessas exigncias

e do Estatuto do Desarmamento est se aproximando dos 10 anos em vigor (Santos

& Kassouf, 2012), a avaliao psicolgica para o porte de armas uma prtica pouco
difundida no pas.
No obstante tais obrigatoriedades, estudos nacionais apontam: a) reduzido
nmero de pesquisas que abordam a avaliao psicolgica para o porte de arma (CRP/
SP, 1997; Pellini, 2006; Caneda, 2009; Caneda & Teodoro, 2010); b) ausncia de
critrios especcos para avaliar o perl do portador de arma de fogo (Resende, 2012;
Thadeu, Ferreira & Faiad, 2012); c) deciente capacitao prossional dos psiclogos
(Simonovich, 2012); d) divergncias de posicionamentos entre psiclogos, quanto a
possibilidade de predio do comportamento para o porte de arma (Caneda & Teodoro,
2010).
Assim, a avaliao psicolgica para o porte de arma marcada por diculdades
e limitaes em sua fundamentao e exerccio, no existindo consenso sobre sua
validade em relao segurana pblica (Caneda, 2009). fundamental, portanto, que
os psiclogos explorem e reitam sistematicamente sobre essa prtica avaliativa, uma
vez que populao est exposta a um crescimento ngreme dos nveis de violncia por
arma de fogo, maior do que situaes de conito armado como as guerras do Golfo e
do Afeganisto (Mello-Silva, 2012; Waiselsz, 2013).
Diante disso, na perspectiva de sistematizar os conhecimentos produzidos no
campo da avaliao psicolgica para o porte arma de fogo no Brasil, o objetivo do
presente trabalho contribuir com aprofundamento das discusses de cunho tericometodolgico, apresentando uma reviso dos estudos desenvolvidos no Brasil. Essa
escolha justica-se por ser a avaliao psicolgica para porte de arma, uma exigncia
da legislao brasileira.
Mtodo
A m de atingir o objetivo proposto, as buscas foram realizadas por meio: (a)
da Biblioteca Virtual em Sade Psicologia (BVS-Psi), artigos de peridicos que
trouxessem, em seu ttulo ou corpo, alguma referncia avaliao psicolgica para
o porte de arma, utilizando como descritores porte de arma, avaliao psicolgica,
avaliao psicolgica para porte de arma; (b) das prprias referncias bibliogrcas
dos artigos encontrados; (c) das referncias bibliogrcas de trabalhos de reviso
de literatura que abordavam o tema; e (d) dos anais existentes na biblioteca virtual.
Optou-se por uma combinao de palavras-chaves com uma maior abrangncia devido
diculdade em se encontrar textos na rea da avaliao do porte de arma. Os artigos
selecionados foram aqueles que tratavam diretamente da avaliao psicolgica no porte
de arma. Foi necessrio recorrer a esta estratgia uma vez que a literatura da rea indica
que os estudos so escassos e dispersos em diversos peridicos, at mesmo alguns
fora de circulao. importante salientar que optou-se por no se limitar o perodo
de publicao em razo da pequena quantidade de estudos encontrados. Os estudos
encontrados foram lidos e caracterizados quanto aos temas estudados, instrumentos e
delineamentos.

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Resultados
Encontrou-se um total de 2 artigos de natureza emprica, 14 trabalhos de anais,
2 dissertaes e 1 livro, compreendendo o perodo entre 1998 a 2012. A seguir ser
apresentada uma reviso integrativa dos trabalhos, contemplando suas principais
contribuies.
O primeiro trabalho identicado na literatura foi de Silva, Duarte e Mariuza
(1998) que investigou sobre a escolha prossional inconsciente, pelas caractersticas de
agressividade dos policiais e o signicado que adquire para eles a arma de fogo como
instrumento de trabalho atravs da forma reduzida do Teste de Apercepo Temtica
(TAT), sendo utilizadas as lminas 13HF, 3RH e 8RH que, respectivamente, fazem
aorar aspectos agressivos da personalidade. Este estudo possui uma amostra reduzida
e limitada, de modo que as prprias autoras armam que a pesquisa serve apenas como
um indicativo de que seja este o funcionamento psquico dos policiais civis na escolha
por tal prosso. Concluiu-se que os traos agressivos dos investigados contribuem para
a escolha da atividade de policial civil, alm de conrmar que a arma de fogo permite
que eles expressem de forma socialmente aceita sua agressividade.
Utilizando-se de outro teste projetivo, Pellini (2000) props investigar alguns
indicadores no teste de Rorschach que orientam o fornecimento do porte de arma
de fogo, no contexto da lei. Para ela, o mtodo de Rorschach possibilita o acesso s
principais funes psquicas conao, afetividade e inteligncia como referncia
para a contraindicao do porte de arma de fogo. O estudo considerou cinco fatores de
contraindicao no protocolo em questo, a saber: ndices de impulsividade; adaptao
realidade; dinamismos envolvidos no ajustamento pessoal e social; grau de maturidade
psicolgica e autoarmao; expresso amadurecida dos afetos; e, coordenao motora e
manuteno da ateno. Sugere que a presena de pelo menos trs dos cinco indicadores
seria suciente para impossibilitar o candidato de portar uma arma.
Vagostello e Nascimento (2002) ampliaram o Sistema Compreensivo de Exner,
descrito por Pellini (2000), trazendo avanos para a rea de avaliao. Elas revisaram
teoricamente os ndices do Mtodo de Rorschach contraindicados para a concesso
do porte de arma de fogo. Este estudo se fundamentou em trs funes bsicas do
funcionamento psquico (afetividade, conao e inteligncia) e nas caractersticas
psicolgicas estabelecidas pela legislao para registro e porte de arma de fogo: ndice de
impulsividade, adaptao realidade, ndice de conao (ateno), respostas de movimento
e respostas cor. Os ndices revisados e considerados mais relevantes foram: percepo
adequada dos eventos e das pessoas; aceitao de normas sociais; maneira como focaliza
a ateno; tolerncia ao estresse e capacidade de controle frente a estressores; recursos
disponveis para responder s demandas das situaes; demonstrao da capacidade de
enfrentar diretamente as situaes de desao e pensar intencionalmente quanto melhor
forma de enfrent-las, para no car merc das circunstncias e da reexo; capacidade
de utilizar a ideao de modo realista e voltado para a ao; capacidade de envolvimento
em situaes afetivas; impulsividade e nvel de agressividade. Alm desses ndices, foi
possvel vericar que a presena de constelaes que se referem a quadros patolgicos
obtidos pelos ndices de suicdio, de hipervigilncia, de percepo-pensamento e de traos
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de psicopatia, certamente seriam contraindicados para o porte de arma. Os ndices mais

importantes referem-se mediao cognitiva, processamento da informao, capacidade
de controle e tolerncia ao estresse, ideao, afetos e relacionamento interpessoal.
Em outro estudo, Vagostello, Silva e Nascimento (2004) investigaram 13
prossionais da segurana pblica que portavam arma de fogo no municpio de So Paulo.
Dessa amostra, onze eram homens e duas mulheres, todos com idades entre 25 e 40 anos
e experincia na funo de pelo menos cinco anos. Os participantes zeram o teste de
Rorschach, e as autoras, seguindo o mtodo de Exner, hipotetizaram que os prossionais
que portavam arma de fogo deveriam apresentar as seguintes caractersticas: controle
emocional adequado, hostilidades e tendncias oposicionistas moderadas, percepo
adequada da realidade, percepes positivas dos relacionamentos interpessoais e recursos
internos que possibilitassem lidar com estressores externos e com tenses internas. No
entanto, os resultados mostraram que os sujeitos apresentavam tendncia impulsividade,
baixa adequao perceptiva, altos nveis de estresse nesses prossionais, porm mais
recursos de manejo. Quanto s representaes humanas dos prossionais, contrariamente
s hipteses preliminares, inferiu-se distoro autoperceptiva e altos ndices de depresso.
Os autores destacaram os resultados como merecedores de ateno e reexo, j que os
sujeitos utilizam diariamente arma de fogo no exerccio de suas funes prossionais.
Utilizando ainda o mtodo de Roschach, Pellini (2006) buscou estabelecer
indicadores de maturidade emocional que servissem de critrios para a avaliao
psicolgica exigida na lei para a concesso do porte de arma de fogo. Realizou um estudo
com 150 homens, com idades entre 19 e 51 anos, divididos em trs grupos: grupo controle,
grupo porte de arma e grupo de presidirios. Os protocolos de Rorschach dos grupos
investigados foram comparados quanto aos ndices de impulsividade (IMP), adaptao
realidade (RMI), ndice conativo (Con) que se refere coordenao motora, manuteno
de ateno, bem como relacionamento intrapessoal e resposta de movimento (RM), que
indica o grau de maturidade psicolgica e os eventuais desajustes emocionais. Alm
destes, foram analisados o relacionamento interpessoal e a resposta de cor (RC) que
traduzem exteriorizao das reaes afetivas do examinando. Tendo em vista os resultados,
pode-se vericar que os indicadores avaliados, com exceo do ndice Conativo, podem
discriminar sujeitos mais violentos, os quais, por questes emocionais, poderiam ser
contraindicados para receber a concesso do porte de arma de fogo. Assim, atravs do
mtodo de Rorschach, foi possvel contribuir para a avaliao psicolgica exigida daqueles
que buscam o porte de arma.
Gonalves e Gomes (2007) apresentaram os resultados encontrados no Teste
Zulliger (Z-teste) em duas candidatas ao porte de arma com 44 e 45 anos de idade,
funcionrias pblicas federais, com formao de nvel superior, sem registro de sintomas
psicopatolgicos. Adotaram o sistema de classicao de respostas da escola americana
e, para a classicao da rea da localizao das respostas, tomaram como referncia um
atlas regional. O estudo apontou que os sujeitos tm diculdade de apreender o todo, o que
pode comprometer um bom funcionamento, j que eles percebem as coisas pelos detalhes,
pelas partes, o que pode ser incio de um funcionamento defensivo ou psictico.
Resende, Rodrigues e Silva (2008) armam que o uso da arma de fogo exige,
de quem a porta, caractersticas de personalidade, como controle das emoes, da
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impulsividade e da agressividade. Alm disso, so necessrias adequao realidade

e adaptao social, j que o uso indevido pode provocar a morte de si mesmo ou de
terceiros. O estudo pretendeu informar sobre a avaliao psicolgica realizada com
agentes de segurana ou porte de arma de fogo na regio de Belo Horizonte/MG, em
contextos militar e civil. Os resultados mostraram que as Polcias Militar e Civil valemse de critrios diferentes na avaliao do porte de arma. A Polcia Militar se baseia em
critrios de contraindicao, como descontrole emocional, agressividade, impulsividade,
alteraes signicativas da afetividade, oposicionismo a normas sociais e a guras de
autoridade, e dcits para estabelecer contato interpessoal. Enquanto que a Polcia Civil
realiza o processo seletivo da instituio baseando-se na inteligncia, ajustamento do
indivduo em seu ambiente, modo habitual de comportar-se e de resistir com equilbrio
s adversidades e/ou presses do cotidiano.
Siminovich (2008) argumenta que h necessidade de questionar a respeito da
dimenso da avaliao psicolgica no contexto da segurana pblica/privada. A rea de
segurana privada atualmente a que mais realiza avaliaes para concesso do porte de
arma. E a seleo dos agentes de segurana com porte de arma exige um aprofundamento
na avaliao de caractersticas de personalidade, como o controle da agressividade e das
emoes, impulsividade, ansiedade, falta de exibilidade, como tambm transtornos de
personalidade.
Pellini (2008) ratica a utilizao da avaliao psicolgica na rea de segurana
pblico-privada e avaliao para registro e porte de arma de fogo. A autora enfatiza
a inexistncia de um teste especco para realizao desta tarefa, alm de queixas dos
especialistas relativas ao trabalho na rea. Ela alerta a comunidade cientca de que
a avaliao psicolgica realizada antes da avaliao tcnica, o que implica maior
responsabilidade e cuidado por parte do psiclogo. E, conclui armando que o psiclogo
tem competncia para tal tarefa, desde que com responsabilidade e qualidade na realizao
do trabalho, contribuindo para a reduo do ndice de violncia.
Caneda (2009) desenvolveu a Escala Motivacional para Porte de Arma de Fogo.
O desenvolvimento dos itens da Escala Motivacional para o Porte de Arma (EMPA)
foi baseado em duas escalas americanas (ATGS, Branscombe, Weir & Crosby, 1991 e
AGVQ, Shapiro, Dormen & Welker, 1997) e em grupos focais, realizados com civis e
militares. A realizao dos grupos focais buscou examinar motivaes relacionadas ao
porte de arma em nossa cultura. O modelo terico chegou a quatro fatores: Proteo,
Risco, Direito e Exposio. Caneda e Teodoro (2010) demonstraram ndices de
validade e dedignidade adequados e foi capaz de discriminar alguns grupos (masculino
e feminino, civis e militares, contra o porte e a favor deste etc.) da amostra avaliada. A
anlise fatorial nal chegou a uma soluo de quatro fatores considerada satisfatria, de
acordo com o modelo terico (Proteo, Risco, Direito e Exposio).
Considerando a importncia da ateno e personalidade no processo de avaliao
psicolgica para porte e registro de arma Sampaio, Nakano e Silva, (2011) desenvolveram
um estudo para avaliar os dois construtos em um grupo de candidatos. Para isso, contaram
com uma amostra de 105 participantes com idades entre 27 e 77 anos, ambos os sexos,
com escolaridade referente ao ensino fundamental, mdio e superior, utilizando-se dos
testes AC e Palogrco. Os autores encontraram aparentes diferenas de mdias na anlise
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da varincia, e as variveis sexo e escolaridade no exerceram inuncia signicativa no

resultado dos dois testes, somente a interao entre elas no nmero de acertos do teste
AC, a favor das mulheres com ensino fundamental.
Sampaio, Nakano e Silva (2011) tambm analisaram o desempenho dos candidatos
ao porte de arma, na escala fatorial de neuroticismo. A amostra foi composta por 53
participantes com idades entre 30 e 59 anos, ambos os sexos, com ensino fundamental,
mdio e superior que responderam Escala Fatorial de Ajustamento Emocional /
Neuroticismo durante processo de avaliao psicolgica para porte de arma. Os resultados
demonstraram que, na subescala vulnerabilidade, os maiores resultados foram obtidos
pelos participantes com ensino fundamental, do grupo de atiradores e com idades entre 40
e 49 anos. No desajustamento, pontuaram mais os participantes com ensino fundamental,
do exrcito e aqueles com idade entre 50 e 59 anos. Em ansiedade, os resultados
mostraram maiores mdias no grupo com ensino fundamental, atiradores e entre 50 e 59
anos. Por m, na subescala depresso, a maior pontuao foi obtida por participantes do
ensino fundamental, pertencentes guarda municipal e com idades entre 40 e 49 anos. A
ampliao e diversicao da amostra so recomendadas, assim como estudos envolvendo
maior nmero de mulheres a m de que essa varivel tambm possa ser analisada.
Salientando que a avaliao psicolgica para porte de arma tem visado a investigao
de diversos aspectos relacionados personalidade do candidato, tais como controle da
agressividade, estabilidade emocional, ajustamento pessoal e social e ausncia de quadro
patolgico, Sampaio, Nakano e Silva (2011) analisaram a expresso da raiva atravs do
Teste Staxi, inuncia da escolaridade e faixa etria no grupo de candidatos ao porte de
arma. Utilizaram uma amostra composta por 124 participantes, ambos os sexos com idades
entre 27 e 77 anos, sendo 18 com escolaridade equivalente ao ensino fundamental, 53
com ensino mdio e 54 com ensino superior. Os resultados indicam melhor adequao
dos indivduos com maior escolaridade em uma faceta positiva da expresso da raiva
(controle) e resultados mais altos dos indivduos com pouca escolaridade em uma faceta
negativa (temperamento raivoso). Assim, pode-se discutir a inuncia do nvel educacional
no processo de resposta a esse tipo de inventrio.
Caneda e Teodoro (2011) procuraram levantar algumas produes cientcas
referentes avaliao psicolgica para o porte de arma no Brasil. O levantamento foi
realizado atravs da Virtual da Sade (BVS). Foram encontradas poucas pesquisas
que fazem contribuies a esse tipo de avaliao, utilizando-se dos testes psicolgicos
aprovados pelo CFP e, na sua maioria, comercializados.
Resende (2012) ao apresentar seu estudo sobre a avaliao psicolgica destaca as
tcnicas projetivas de Rorschach, TAT, Pster, Zulliger e HTP, como mais utilizadas para
fornecer caractersticas de personalidade do candidato, possibilitando ao prossional
fornecer um parecer embasado cienticamente. Em outro estudo Resende (2012) enfatiza
o teste de Zulliger como um dos instrumentos mais utilizados em funo da rapidez,
economia e descrio das caractersticas de personalidade do aspirante ao armamento.
Alm de ser capaz de fornecer, atravs de uma anlise detalhada, subsdios para avaliar
o psicodinamismo, situaes internas do examinando, seu modo de tomar decises,
suas tendncias a determinadas atitudes, sua maneira de pensar e de sentir, relaes
interpessoais e conitos. Possibilita uma avaliao da vida emocional, dos controles, da
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adaptao social, da adequao realidade, dos conitos, aspiraes, potencial intelectual e

nvel de angstia, entre outros. Conforme o autor, dentre os vrios indicadores que podem
ser identicados atravs das interpretaes das manchas de tinta, priorizou-se aqueles
que contribuiriam mais para a anlise dos aspectos favorveis para obteno do porte de
arma, a saber: adaptao realidade, controle emocional e adaptao social.
Simonovich (2012) corrobora com Resende (2012) ao promover uma reexo
sobre as resolues do Conselho Federal de Psicologia que regulamentam a Avaliao
Psicolgica (CFP, 2002; 2003; 2008) e a importncia da aplicao de tcnicas projetivas
em avaliaes na rea de segurana. E, tambm destaca a utilizao das tcnicas projetivas
de Rorschach, Pster, Zulliger, TAT e HTP na rea de segurana. Arma que essas tcnicas
fornecem ao psiclogo, uma compreenso mais integrada da pessoa, como tambm
psicopatologias incapacitantes.
Finalmente, Neto (2012) assim como Resende (2012) sugere que a entrevista
psicolgica associada s tcnicas projetivas tm se mostrado de grande importncia para
evidenciar caractersticas de personalidade do sujeito. Arma que a Polcia Federal no
divulga os critrios imprescindveis e restritivos para a aquisio do porte de arma, apenas
apresenta em eventos cientcos especcos. E, conclu armando que s atravs da anlise
cuidadosa dos resultados alcanados no processo de avaliao psicolgica, o psiclogo
dar seu parecer conclusivo de aptido ou no para portar uma arma de fogo.
Discusso
Analisando os resultados dos estudos identicados a partir de 1998, observa-se que
apenas dois artigos de natureza emprica foram publicados em peridicos indexados. Os
demais trabalhos divulgados foram atravs de congressos brasileiros, duas dissertaes
de mestrado e um livro resultante de uma tese de doutorado. Destacam-se os anos de
2008 com trs estudos (Resende, Rodrigues & Silva, 2008; Siminovich, 2008; Pellini,
2008), 2011 com trs (Sampaio, Nakano & Silva, 2011, 2011; Caneda & Teodoro, 2011) e
2012 com quatro trabalhos apresentados (Resende, 2012, 2012; Siminovich, 2012; Neto,
2012). Os demais anos tiveram um trabalho desenvolvido (Silva, Duarte e Mariuza, 1998;
Pellini, 2000; Vagostello & Nascimento, 2002; Vagostello, Silva & Nascimento, 2004;
Pellini, 2006; Gonalves & Gomes, 2007; Caneda, 2009; Caneda & Teodoro, 2010),
exceto 1999, 2001, 2003 e 2005 que no desenvolveram estudos. Assim, observa-se
signicativa escassez de publicaes conforme autores anteriores (Pellini, 2008; Caneda,
2009; Caneda & Teodoro, 2010, 2011).
Sobre as temticas abordadas pelos pesquisadores, destaca-se que duas pesquisas
investigaram o signicado da arma para policiais (Silva, Duarte & Mariuza, 1998), bem
como, motivaes para o porte de arma (Caneda, 2009; Caneda & Teodoro, 2010). Treze
estudos procuraram contribuir identicando critrios indicadores para o fornecimento ou
restrio do porte de arma (Pellini, 2000; Vagostello & Nascimento, 2002; Vagostello,
Silva & Nascimento, 2004; Pellini, 2006; Gonalves & Gomes, 2007; Resende, Rodrigues
& Silva, 2008; Siminovich, 2008; Caneda, 2009; Caneda & Teodoro, 2010; Sampaio,
Nakano & Silva, 2011, 2011; Resende, 2012, 2012). Cinco estudos mencionam tambm
a questo tica da avaliao psicolgica para o porte de arma (Siminovich, 2008, 2012;
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Pellini, 2008; Resende, 2012; Neto, 2012); Duas pesquisas tinham interesse em testar
propriedade psicomtricas (Caneda, 2009; Caneda & Teodoro, 2010); e, duas revises
de estudos sobre avaliao psicolgica para o porte de arma (Caneda, 2009; Caneda &
Teodoro, 2011).
A anlise dos temas evidencia que vrias questes de ordem prtica do cotidiano
dos psiclogos continuam sem respostas, comprovando as limitaes e diculdades da
rea. Observa-se que nos estudos identicados, foram investigados aspectos que devem
constituir um possvel perl do portador de arma de fogo, se assim for vivel. Destacase dentre os aspectos cognitivos: inteligncia, ateno, percepo, processamento da
informao, exibilidade, tomada de deciso e coordenao motora.
No que diz respeito aos aspectos de estrutura de personalidade sugere-se importante
investigar aspectos da afetividade, agressividade, capacidade de adaptao, impulsividade,
ajustamento pessoal e social, expresso dos afetos, nvel de maturidade e autopercepo.
Alm de motivao, crenas, tolerncia e controle ao estresse, modo de enfrentamento e
manejo, posio frente s normas sociais e guras de autoridade, tendncias oposicionistas,
ideao e pensamento, relacionamentos interpessoais, exteriorizao de reaes afetivas,
expresso da raiva, defesas, vulnerabilidade, nvel de angstia, conitos, ansiedade,
depresso e transtornos psquicos.
Analisar todos os aspectos acima e mapear um perl indicador e restritivo ao porte
de arma mostra-se como um desao para os pesquisadores brasileiros. Pois as limitaes
e diculdades impostas a prtica psicolgica do porte de arma tem favorecido a adoo
de critrios aleatrios e particularizados por parte dos prossionais.
Dos instrumentos citados, quatro estudos utilizaram o Rorschach; duas investigaes
empregaram o Zulliger; uma pesquisa explorou a forma reduzida do TAT (lminas 13HF,
3RH e 8RH); cinco pesquisas analisaram, respectivamente, os resultados obtidos no AC
Teste de Ateno Concentrada, Palogrco, Escala Fatorial de Neuroticismo, Staxi e
EMPA-Escala Motivacional para porte de arma de fogo. Os demais testes Pster e HTP
apenas foram citados como recomendados pela Polcia Federal (Neto, 2012).
Chama ateno nesses estudos, a utilizao de testes projetivos e psicomtricos
na avaliao psicolgica para o porte de arma no Brasil. O instrumento de maior uso
foi o Rorschach com quatro estudos que propem indicadores para fornecimento e/ou
restrio do porte. A utilizao do Zulliger faz referncia a rapidez, economia e riqueza
de detalhes explorada pela tcnica.
Quanto aos delineamentos adotados, a maioria desenvolveu pesquisas de carter
descritivo-exploratrio, em seguida, revises tericas, e logo, investigaes comparativas.
Apenas uma pesquisa correlacional e outra que se utilizou de estudo de caso. Ressaltase o carter descritivo-exploratrio e comparativo como contribuies positivas para
a rea, uma vez que investiga diferentes grupos populacionais e os compara. No
entanto, a identicao de apenas um delineamento de estudo de caso parece limitar o
conhecimento mais aprofundado sobre pessoas que procuram o porte de arma. Certamente
os delineamentos de estudos de casos podem contribuir muito, no s em relao a gnese
do perl indicado, mas tambm restritivo do candidato ao porte.

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Consideraes nais
Apesar da avaliao psicolgica para o porte de arma se caracterizar como uma
exigncia da legislao brasileira, a produo cientca apresentada e analisada nesta
reviso mostra a escassez de estudos na rea. Isso leva os psiclogos a repensar sobre
sua prtica da avaliao psicolgica.
Questiona-se aqui se os psiclogos apresentam condies para tal prtica. Se de fato
possvel predizer comportamentos dos candidatos ao porte. Se continuaro a trabalhar
com tantas limitaes. Pergunta-se: a legislao no teria que indicar um perl? Como os
psiclogos esto fazendo essas avaliaes? Mais parece uma exigncia estril diante do
quadro de pesquisas conduzidas nesses dez anos de Estatuto do Desarmamento (2013)
que impe a avaliao psicolgica como obrigatoriedade para o porte.
Percebe-se uma produo lenta, uma prtica com muitas limitaes que levam
ao descrdito do servio e da categoria. Os estudos revisados denotam que muito ainda
necessita ser feito. E, reverter essa situao passa pelo investimento na elaborao de um
perl do candidato ao porte, desenvolvimento de estudos que investiguem a validade e
dedignidade dos instrumentos utilizados, e delineamentos cuidadosos que zelam por
uma prtica metodolgica para avaliao psicolgica.
Diante disso, ressalta-se a limitao deste estudo terico. Contudo sugere-se que
vrias outras pesquisas sejam investidas, a m de contribuir com temtica da avaliao
psicolgica para o porte de arma no Brasil.
Referncias
Brascombe, N. R., Weir, J. A. & Crosby, P. (1991). A three-factor scale of attitudes toward
guns. Aggressive Behavior, 17(2), 261-273.
Brasil. Lei Federal 10.826, de 22 de dezembro de 2003, O Estatuto do Desarmamento.
Caneda, C. R. G. (2009). Desenvolvimento e propriedades psicomtricas da Escala
Motivacional para o Porte de Arma (EMPA). Dissertao de Mestrado no publicada.
Programa de Ps-Graduao em Psicologia Clnica, Universidade do Vale do Rio
dos Sinos. So Leopoldo, RS.
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Recebido em outubro de 2011

Aceito em maio de 2013

Cristiana Rezende Gonalves Caneda: Mestre em Psicologia Clnica pela Universidade do Vale do Rio dos
Sinos UNISINOS. Possui Graduao em Psicologia pela Universidade da Regio da Campanha. Atualmente
Professora Adjunta e Coordenadora do Curso de Psicologia da Universidade Luterana do Brasil Campus
de Santa Maria/RS.
Maycoln L. M. Teodoro: Doutor pela Albert-Ludwigs-Universitt Freiburg (Alemanha) com estgio ps-doutoral
na UFRGS. Possui Graduao em Psicologia pela Universidade Federal de Minas Gerais e Mestrado em
Psicologia Social na mesma instituio. Atualmente Professor Adjunto do Departamento de Psicologia e
coordenador do Programa de Ps-Graduao em Psicologia da Universidade Federal de Minas Gerais.
Contato: cristiana.rezende@ulbra.br

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