ARREGLOS MUSICALES EN COVERS

CAMILO ANDRES CRUZ CANTE

Monografa

Colegio Jordn de Sajonia

Bogot D.C.
2010
CONTENIDO

Pg.

INTRODUCCION

DEFINICION DEL PROBLEMA

JUSTIFICACION

OBJETIVOS

MARCO TEORICO

1. DEFINICION

2. EL ARREGLISTA

10

2.1 Elementos del arreglo musical

11

3. MARCO LEGAL

12

4. ENFOQUE TEORICO

14

4.1 Escala mayor

15

4.2 Escala menor

16
2

4.3 Armonizacin a cuatro voces

17

4.4 Compases de divisin binaria

18

4.5 Marcacin de compases simples

18

4.6 Partes del compas

20

4.7 Los modos de la escala mayor

21

4.8 La escala pentatnica y la escala blues

22

1. CREACION, ENSAMBLE Y GRABACION DE LOS ARREGLOS

24

1.1 ENSAMBLE DE LAS OBRAS ORIGINALES

24

1.2 CREACION DE LOS ARREGLOS

24

1.2.1 Adaptacin de los instrumentos

24

1.2.2 Creacin de la lnea armnica y de bajo

24

1.2.3 Creacin de la lnea rtmica

25

1.2.4 Creacin de la lnea meldica

25
3

1.3 ENSAMBLE DE LOS ARREGLOS

25

1.4 GRABACION DE LAS OBRAS

25

2. CAMBIOS REALIZADOS EN LAS OBRAS

25

2.1 Corazon Espinado

25

2.2 Smoke on the water

27

2.3 The trooper

28

2.4 Wave

29

2.5 Auto Rojo

30

CONCLUSIONES

32

BIBLIOGRAFIA

33

INTRODUCCION
4

El arreglo de piezas musicales requiere un gran conocimiento de la teora de la

msica, adems de necesitar una gran imaginacin y creatividad, un gran odo,
una gramtica musical y un solfeo muy buenos, el solo hecho de convertir
totalmente una pieza musical sin que pierda su identidad es algo de admirar.

Lo que se propone este proyecto es arreglar unas piezas musicales

contemporneas, demostrando as el gran conocimiento musical no solo del
arreglista sino tambin de los instrumentistas ya que sin ellos no sera posible
este proyecto, el ingeniero de sonido que sin este la grabacin y por lo tanto la
existencia del arreglo no sera posible gracias a este podemos mostrar a todos
la capacidad musical de todos los implicados en el proyecto.

Se decidi escoger cinco obras de msica contempornea, cada una

perteneciente a un gnero musical diferente, esto se hace para demostrar la
capacidad del arreglista para moverse en los diferentes gneros de la msica y
para mostrar tambin la versatilidad de los instrumentistas y as poder afirmar
que un msico no se limita a un solo campo de la msica ni a un solo gnero
musical, es capaz de interpretar cualquier gnero con la prctica y sus
conocimientos musicales.

DEFINICION DEL PROBLEMA

5

A pesar de la educacin musical dada en el colegio, un estudiante que no haya

obtenido estudios externos al colegio no puede realizar un arreglo musical
bsico, esto debido a que en la educacin musical colegial no se profundiza
demasiado en la gramtica y en la armona musical, al observar esto se decide
crear una base gua o un ejemplar del que se quieran guiar estudiantes
interesados en el tema de los arreglos musicales.
As que la pregunta planteada para el siguiente proyecto es: Cmo aplicar mis
conocimientos musicales para ayudar a los estudiantes del Jordn de Sajonia
que buscan una ayuda en el tema de arreglos musicales?

JUSTIFICACION
6

Este trabajo se crea al ver la falta de informacin por parte de los estudiantes
acerca del tema de los arreglos musicales debido a la falta de educacin en la
parte de armona y gramtica musical.

Los estudiantes necesitan algo en que basarse para ellos empezar a

informarse y as crear sus propios arreglos en las distintas obras, este manual
concede la ayuda necesaria para que un estudiante realice un arreglo bsico a
cualquier cover.

Por lo tanto al crear este demo con los covers arreglados se puede informar a
los estudiantes del Jordn de Sajonia acerca de los arreglos musicales y as
ayudarlos e incentivarlos en la creacin de los mismos.

OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL

El objetivo de este proyecto es aplicar los conocimientos musicales

bsicos en el arreglo de piezas musicales y grabarlo en un demo parar
dejar una gua para futuros proyectos de arreglos musicales en el
colegio Jordn de Sajonia.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

Poner en prctica los conocimientos bsicos de la msica en arreglos de

covers populares modernos.
Dejar una gua para futuros bachilleres del colegio Jordn de Sajonia
msicos que desean arreglar piezas musicales.

MARCO TERICO

1. DEFINICION

Para entender el siguiente trabajo debemos primero entender todo lo referente

a la temtica

central que es la de los arreglos musicales. Para entenderla

primero debemos definir Qu es un arreglo musical? Se ha dado una gran

discusin respecto a lo que es un arreglo musical ya que se han dado muchas
definiciones respecto a este trmino pero cada msico interpreta esta de forma
diferente. La definicin ms acertada segn mi criterio personal y la ms
acertada para este trabajo es la preparacin de una composicin musical para
la ejecucin por un grupo especfico de voces o instrumentos musicales1. El
arreglo consiste bsicamente en reescribir el material ya para que quede en
forma diferente de las ejecuciones anteriores o para hacer la msica ms
atractiva para el pblico. En el arreglo se usan

tcnicas de rtmica

y armona para reorganizar la estructura de la pieza de acuerdo con los

recursos disponibles, tales como la instrumentacin y la habilidad de los
instrumentistas (Ya que muchos de los instrumentistas no son msicos). El
arreglo puede ser una expansin que es cuando una pieza musical para
pocos instrumentos ser ejecutada por un grupo musical mayor como una
orquesta o grupo coral. Puede tambin ser una reduccin que es cuando una
pieza musical para orquesta es reducida para ser tocada por un conjunto ms
pequeo o an por un instrumento solista.

2. EL ARREGLISTA

1 Arreglo musical. Cartilla de arreglos para banda nivel 1

Valencia Rincn, Victoriano, 1970.
9

El msico encargado de hacer los arreglos musicales es denominado

arreglista, muchas veces la funcin del arreglista se confunde con la del
compositor. El arreglista se distingue del compositor en que el arreglista no
compone piezas propias, sino que trabaja con elementos musicales de otras
piezas y los recombina de formas nuevas, cuidando a la vez que se pueda
reconocer su origen, aunque el arreglista tambin crea piezas originales pero
estas para complementar una meloda ya existente 2.

Para hacer un buen arreglo es necesario un gran conocimiento musical (Por lo

tanto un arreglista siempre es un msico), pues esta actividad engloba muchos
elementos diferentes en cuanto al campo musical se refiere. Antes de iniciar el
arreglo, el arreglista debe planear su trabajo y conocer bien sus objetivos y los
recursos disponibles.

En la historia han existido grandes arreglistas especializados en cada uno de

los gneros y campos musicales, como lo son: Bernardo Aguerre; Joan Albert
Amargs; Chano Domnguez; Jorge Galemire; Marwan Khoury; Waldo de los
Ros; Alex Staropoli; Yair Garfias3.

2
El arreglista. Recuperado de http://es.wikilingue.com/pt/Arreglista_(m
%C3%BAsica)
3
Arreglistas. Recuperado de http://es.wikipedia.org/wiki/Categor
%C3%ADa:Arreglistas
10

2.1 Elementos del arreglo musical

En la mayora casos el arreglo incluye el cambio en el estilo de la msica. Es

posible, por ejemplo, transformar una samba en un rock o una pieza compuesta
para una voz solista puede ser cantada por una coral.

Cada estilo musical

posee un conjunto caracterstico. Por ejemplo, en el Jazz es comn el uso

de disonancias, cuartas y sextas paralelas, pero en otros estilos, estos
intervalos produciran resultados indeseables.

Para un msico poder crear

buen arreglo, este debe dominar los aspectos descritos a continuacin:

Creacin de la base rtmica, contracantos y lneas de

bajo. Bajo aqu se refiere al acompaamiento armnico de
base, que puede ser ejecutado por varios instrumentos
como piano o instrumentos
del bajo propiamente dicho.

de

soplo,

adems

De forma semejante, la

seccin rtmica puede contener adems de los instrumentos

de percusin, otros instrumentos con funcin rtmica,
como guitarra elctrica y piano.

La creacin de la base

rtmica debe utilizar la mtrica y variaciones de ritmo, tales

como la sncopa, que caracterizan cada estilo.

Instrumentacin.

Un arreglo para voz y violn es muy

diferente de un arreglo para orquesta.

El resultado

obtenido por cada formacin es muy diferente y el arreglista

debe conocer y valorar las virtudes de cada instrumento.
Eso incluye el conocimiento del timbre y de la extensin de
cada instrumento y la utilizacin de esas calidades en el
11

lenguaje de cada estilo.

Por ejemplo, una seccin de

metales es utilizada de forma muy diferente en un

arreglo latino como un merengue o en una salsa.

Estilo, dinmica, variaciones de marcha. Expresin y

otras instrucciones para los instrumentistas.

Estructura de la pieza.

Incluyendo la creacin de

secciones de introduccin, interludio, coda y repeticiones de

las secciones principales. El arreglo tambin puede incluir
la planificacin de momentos especficos en la msica para
la improvisacin instrumental o vocal.
Documentacin del trabajo. A travs de partituras u otros
mtodos de notacin musical4.
3. MARCO LEGAL
La ley toma los arreglos musicales como obras compuestas las cuales no son
consideradas como obras en coautora, dado que -como se sealara- son
obras nuevas que se incorporan a la preexistente -la obra originaria- sin la
colaboracin del autor de esta ltima. La obra originaria permanece inalterada
en su individualidad.

A ella viene a aadirse, como consecuencia de la

transformacin, una nueva obra, la obra derivada, como lo es el arreglo

musical.

Y esta calidad debe ser claramente indicada a fin de que no se

confunda con la obra de la cual deriva.

4
Elementos del arreglo. Recuperado de
http://es.wikilingue.com/pt/Arreglo_(m%C3%BAsica)
12

En igual sentido, se expresa

que una obra inicial o preexistente (original)

puede ser cambiada o crearse otra a base de aquella, es decir tomndola

como motivo de inspiracin reproducindola, adaptndola, modificndola o
transformndola. La resultante se llama obra derivada

No se consideran arreglos musicales, y por lo tanto no estn protegidos por el

Derecho de Autor, todas las contribuciones meramente tcnicas, tales como las
simples trasposiciones y transcripciones, la omisin o duplicacin de voces, el
agregado de simples voces paralelas o la adicin de adornos, actividades estas
que persiguen un mayor aprovechamiento comercial de las obras originarias 5.

A nivel internacional el arreglo musical ha recibido una adecuada proteccin del

Derecho de autor como una obra artstica. Entre otros, podemos considerar:

El artculo 11 del Real Decreto Legislativo 1 de Espaa (12/04/96) segn

el Texto Refundido de la Ley de Propiedad Intelectual (B.O.E., 22/04/96).

El artculo 29 de la Ley 9610 del Brasil (19/02/98).

El punto 25 del art. 2, el inc. c) del art. 6 y el inc. d) del art. 31 de la Ley
sobre Derecho de Autor de Per (Decreto Legislativo 822 del 23/04/96,
publicado el 24/04/96).

5
Los derechos del arreglo musical. Recuperado de
http://www.monografias.com/trabajos19/derecho-autor-musicales/derechoautor-musicales.shtml#SOBRE
13

 El artculo 78 de la Ley Federal de Derecho de Autor de Mjico

(24/12/96, vigente desde el 24/03/97).

Los artculos 12 y 16 de la Ley de Derecho de Autor y Derechos

Conexos de Guatemala (28/04/98, Decreto N 33/98 del 19/05/98).

Los artculos 8 y 9 de la Ley N 8 de Propiedad Intelectual

de Ecuador (19/05/98).

Los artculos 5 y 8 de la Ley 23 sobre Derecho de Autor

de Colombia (28/01/82).

Los artculos 5 y 7 de la Ley 1322 de Derecho de Autor

de Bolivia (13/04/92).

El artculo 14 del Decreto Legislativo 604 de Fomento y Proteccin de

la Propiedad Intelectual de la Repblica de El Salvador (Diario Oficial
150, 16/08/93).

El artculo 3 de la Ley sobre Derecho de Autor de Venezuela (14/08/93).

Los artculos 3 y 5 de la Decisin Comunitaria Andina 351 - Rgimen

comn sobre Derecho de Autor y Derechos Conexos (Per, 17/12/93)
para los cinco pases miembros de la Comunidad Andina (Bolivia,
Colombia, Ecuador, Per y Venezuela).

La Seccin 101 y los incs. a) y b) de la Seccin 103 Del Copyright Law

of the United States of America and Related Laws contained in the Title
14

17 of the United States Code (19/10/76, as Pub. L. N 94-553, 90 Stat.

2541)6.

4. ENFOQUE TEORICO
La parte terica de los arreglos de los covers arreglados a continuacin es tal
vez algo bsica para un msico profesional pero tambin un poco avanzada
para un bachiller con conocimientos bsicos musicales. La teora de estos
arreglos gira en torno a lo que concierne a la armonizacin a cuatro voces, el
conocimiento de escalas mayores, escalas menores y los modos de las
escalas, terica rtmica de compases de divisin binaria (ya que los covers
arreglados no presentan compases en divisin ternario o compases
compuestos), conocimiento de los instrumentos utilizados para el arreglo,
solfeo y buena gramtica musical, y buen odo y destreza para crear los
arreglos de los covers.

A continuacin vamos a estudiar cada uno de los

puntos mencionados anteriormente.

4.1 Escala mayor

La escala mayor es una escala diatnica y se caracteriza por la sucesin de

tonos y semitonos.

La escala mayor est formada por siete notas o grados:

6
Derechos de autor. Recuperado de
http://www.monografias.com/trabajos19/derecho-autor-musicales/derechoautor-musicales.shtml#SOBRE
15

 La tnica: Es el primer grado de la escala y es el que le da el nombre de

la escala. Por ejemplo, si la escala empieza con Do, la escala se llamara
escala mayor de Do.
Supertnica: Es el segundo grado de la escala.
Mediante: Es el tercer grado de la escala, es una de las notas del acorde
de la tnica, es la nota que define la modalidad de la escala, ya que
definir si la escala es mayor o menor.
Subdominante: Es el cuarto grado de la escala, es la que define la tnica
junto a la dominante, esta una quinta por debajo de la tnica.
Dominante: Es el quinto grado de la escala, define a la tnica junto a la
subdominante, esta una quinta por arriba de la tnica.
Superdominante: Es el sexto grado de la escala, es la tonalidad relativa
de la tnica.
Sensible :Es el sptimo grado de la escala, esta posee un carcter
inestable que la atrae a la tnica7

La escala mayor se conforma as:

TONO - TONO - SEMITONO -TONO - TONO - TONO SEMITONO

4.2 Escala menor

Existen tres tipos de escalas menores: la natural, la armnica y la meldica.

Esto es as porque no existe un equilibrio sonoro-armnico que se asiente en
una sola.

7
La escala mayor.( 2004) Teora musical y armona moderna vol.1
16

Si seguimos el orden natural de los sonidos, empezando por La,

obtendremos el patrn de tonos y semitonos que da lugar a la escala menor
natural. Se le dice natural porque se obtiene a partir de la sucesin de los
sonidos naturales.

TONO - SEMITONO - TONO - TONO - SEMITONO - TONO - TONO

A partir de la natural se construyen las otras dos: la armnica y la meldica.

La armnica se diferencia de la natural en la sptima nota, que hay que subirla
medio tono. Con esto queda una distancia de tono y medio entre la sexta y
sptima nota musical de esta clase de escalas.

A continuacin, el patrn de tonos y semitonos para la menor armnica:

TONO - SEMITONO - TONO - TONO - SEMITONO - TONO Y MEDIO SEMITONO

En cuanto a la escala menor armnica, la principal caracterstica de esta es

que sube con una estructura y baja con otra. Se toma como referencia la
menor natural, ascendiendo sube medio tono la sexta y sptima nota. Cuando
baja, coincide con la natural8.

4.3 Armonizacin a cuatro voces

En la msica existen cuatro voces principales que son el bajo, el tenor, el

contra alto y la soprano. El objetivo de armonizar a cuatro voces es que a partir

8
La escala menor. (2004) Teora musical y armona moderna vol.1
17

de una nota se puedan encontrar las cuatro voces de la msica. El proceso

para armonizar a cuatro voces es el siguiente:

1. Se ubica la nota en alguna de las voces, esto se hace segn la

altura en la que se encuentre la nota a analizar.
2. Despus de ubicar la nota en alguna voz, se mira que nota del
acorde de la nota puede ir en el bajo. (No hay necesidad de hacer
este paso si la nota a analizar se encuentra en el bajo).
3. A continuacin, se mira que nota del acorde de la nota puede ir en
la soprano.

(No hay necesidad de hacer este paso si la nota a

analizar se encuentra en la soprano).

4. Despus debemos mirar que nota del acorde debemos duplicar, en
la mayora de los casos se duplica la nota fundamental del acorde.
5. Para finalizar, miramos que voz falta y la completamos con la nota
del acorde que falte.

4.4 Compases de divisin binaria

La divisin binaria la componen los compases simples, estos compases

contienen una estructura de tiempos sencilla. Estos compases tienen en su
indicador de compas los numeradores 2, 3 y 4, estos indicadores de compases
pueden tener cualquier denominador. (Figura 6.0)

Figura 1. Los compases simples y la division binaria

18

http://www.aprende-gratis.com/teoria-musical/curso.php?lec=compases

4.5 Marcacin de compases simples

A la hora de leer un compas simples hay cierta forma de marcas estos: (figuras
6.1; 6.2; 6.3)

Figura 2. Lectura del compas de numerador 2 en su indicador de compas

19

http://www.aprende-gratis.com/teoria-musical/curso.php?lec=compases

Figura 3. Lectura del compas de numerador 3 en su indicador de compas.

http://www.aprende-gratis.com/teoria-musical/curso.php?lec=compases

20

Figura 4 .Lectura del compas de numerador 4 en su indicador de compas.

http://www.aprende-gratis.com/teoria-musical/curso.php?lec=compases
.

4.6 Partes del compas

Las fracciones o tiempos en que se divide un comps se los denomina de

acuerdo a su acentuacin en la interpretacin y estos pueden ser fuertes,
dbiles o semifuertes.
Que segn el tipo de comps estos van a estar
ubicados de distinta manera. Los primeros tiempos de cada comps siempre
son fuertes y el resto dbil, salvo en el caso de un comps de 4/4 que el tercer
tiempo sera semifuerte. Segn el siguiente ejemplo:
Comps de 4/4:
1 tiempo: fuerte
2 tempo: dbil
3 tiempo: semifuerte
21

4 tiempo: dbil
Comps de 3/4:
1 tiempo: fuerte
2 tempo: dbil
3 tiempo: dbil

Comps de 2/4:
1 tiempo: fuerte
2 tempo: dbil9

4.7 Los modos de la escala mayor

Son variantes de los modos gregorianos, se usan hoy da en el Jazz y fueron

utilizados desde finales de siglo pasado por compositores como Claude
Debussy. Algunos han sobrevivido en la msica folklrica de algunas regiones,
como por ejemplo el modo frigio en la msica andaluza:

Si se coge la misma secuencia de intervalos que la de la escala mayor pero

comienzas en un lugar diferente te encuentras con lo llamado MODO. Es igual
que si se usan las notas de la escala mayor, pero comenzando en un lugar
deferente. Por ejemplo si usamos las notas de la escala mayor de DO pero
empezamos en RE en vez de en DO obtenemos el modo RE drico.

RE MI FA SOL LA SI DO RE

9
Luis Odello (1998) Curso de teora musical. Recuperado de
http://www.krear-t.com.ar/tallarte/Teoria.pdf
22

El hecho de que la escala mayor de DO y el modo RE drico tengan las

mismas notas no quiere decir que sean la misma escala. Las notas son las
mismas pero las relaciones entre unas y otras cambian. En cualquier tono la
nota ms importante de una escala es la primera, llamada tnica. En la escala
de DO mayor la nota RE es la segunda nota de la escala lo cual apenas es
importante. En el modo RE drico, RE es la tnica, lo cual es crucial. Adems
drico es un modo menor, ya que el intervalo entre la tnica y la tercera nota es
el intervalo de tercera menor. Cada modo tiene un conjunto diferente de
intervalos, dndole un sabor meldico nico.
Por razones histricas los modos se han denominado como las antiguas tribus
griegas. La siguiente tabla indica con qu nota de la escala mayor de DO hay
que comenzar para obtener cada modo:

DO Jnico (igual que la escala mayor) RE Drico MI Frigio FA Lidio SOL

Mixolidio LA Elico (igual que la escala menor natural) SI Locrio 10.

4.8. La escala pentatnica y la escala blues

5. La escala pentatnica menor

La escala ms comn tanto en el blues como en el rock es la escala menor

pentatnica, que es subsidiaria de la escala menor natural. Los intervalos son:

TONO Y MEDIO TONO TONO TONO Y MEDIO - TONO

10
Los modos de la escala mayor. Recuperado de
http://guitarra.artelinkado.com/guitarra/curso4.htm

23

La escala de DO menor pentatnica es:

DO MIb FA SOL SIb DO

La escala mayor pentatnica

La mayor pentatnica es subsidiaria de la escala mayor. Es una escala muy

popular en el rock, country y blues. Los intervalos de la escala mayor
pentatnica son:
TONO TONO TONO Y MEDIO TONO TONO Y MEDIO
DO mayor pentatnica es:

DO RE MI SOL LA DO

La escala de blues

El modelo a seguir es el siguiente:

TONO Y MEDIO TONO SEMITONO SEMITONO TONO Y MEDIO

-TONO

La escala de blues de DO es:

24

DO MIb FA SOLb SOL SIb DO11

1. CREACION, ENSAMBLE Y GRABACION DE LOS ARREGLOS

Para la creacin de los arreglos se tuvieron en cuenta los siguientes pasos:

1.1 Ensamble de las obras originales

Se ensamblaron las obras escogidas con todo el grupo de instrumentistas, esto

se hace para tener un conocimiento ms amplio respecto a las obras y
despejar dudas del arreglista como de los instrumentistas.

Al ensamblar las obras los instrumentistas tendran una mayor facilidad para
introducir los futuros arreglos y tambin estos podran conocer a los otros
instrumentistas y as tendran ms confianza a la hora del ensamble y la
grabacin de los arreglos.

1.2 Creacin de los arreglos

Al haber despejado dudas con el ensamble de las obras originales, se hacen

los arreglos correspondientes, para la creacin de los arreglos se siguieron los
siguientes pasos:

11
La escala pentatnica y la escala blues. Recuperado de
http://guitarra.artelinkado.com/guitarra/curso4.htm

25

1.2.1 Adaptacin de los instrumentos. Algunas obras requeran ser

adaptadas a la cantidad instrumentos que se iban a usar, por ejemplo, una obra
de ocho instrumentos se adapta a cuatro instrumentos.

1.2.2 Creacin de la lnea armnica y de bajo. Se crea la armona en la que

se va a basar toda la obra y respecto a esta lnea armnica se crea la lnea del
bajo.

1.2.3 Creacin de la lnea rtmica. La lnea rtmica se crea segn la armona y

la lnea de bajo de la obra, se ensambla segn la velocidad y el ritmo que el
arreglo requiera.

1.2.4 Creacin de la lnea meldica. La lnea meldica se crea basndose en

la lnea armnica y rtmica, la parte meldica se basa en la armona
anteriormente creada, mientras que la parte rtmica se crea segn la parte
rtmica tambin creada anteriormente.

1.3 Ensamble de los arreglos

Al crear los arreglos estos son mostrados a los instrumentistas, despus de
que estos estudian los arreglos, se pasa al ensamble de estos, al ensamblar
los arreglos se despejan dudas de los instrumentistas las cuales son
respondidas por el arreglistas, al tener ya claro los arreglos por el grupo, se
est listo para grabar las obras.
1.4 Grabacin de las obras
Al tener ensambladas las obras arregladas se recurri a la grabacin de las
mismas, en la grabacin de las obras se vio el talento y la prctica del grupo ya
que fue muy rpida la grabacin y con pocos errores por parte de los
instrumentistas.

1. Cambios realizados en las obras

26

1.1 Corazn Espinado

Escrita originalmente por: Fher Olvera
Arreglos hechos por: Camilo Cruz
Guitarra principal: David Snchez
Guitarra Secundaria: Camilo Cruz
Bajo: Miguel Castro
Batera: Mateo Moya

Corazn espinado es una cancin de rock latino, fue lanzada por santana en el
lbum supernatural en 1999, y se convirti en un xito masivo en los pases de
habla espaola.

Gano el disco del ao y mejor interpretacin rock por un do o grupo en el 2000

en los premios grammy latino.

Esta cancin originalmente contiene guitarra, congas, timbales, bongoes, bajo,

batera, coros, maracas y piano. En la versin arreglada la cancin ha sido
adaptada para que sea interpretada por dos guitarras, un bajo y una batera.

Al adaptarla para estos instrumentos la cancin coge un tono un poco ms

rockero, aunque no pierde su ritmo latino esto gracias a la batera, ya que es
adaptada para que combine un ritmo latino con un ritmo rock, esto refleja ms
que todo en los cortes que esta hace.

La guitarra secundaria toma la armona que el piano hace en la cancin original

y la baja un tono, esta la combina con algunas inversiones y con un ritmo
movido en las partes donde se combina con la guitarra principal y arpegiando
en las partes donde entra la voz. La capacidad del instrumentista para matizar
27

es muy importante en esta cancin debido a que si no se tiene en cuenta la

dinmica la guitarra puede opacar la voz y los dems instrumentos.

El bajo toma la fundamental de los acordes de la guitarra secundaria y la

duplica, luego la combina con intervalos de quinta y tercera para darle el ritmo y
bailable y latino que caracteriza la cancin.

La guitarra principal interpreta la parte meldica de la cancin, utiliza una

combinacin de varias escalas, la primera escala usada es la pentatnica
menor de La al principio de la cancin y en el solo de guitarra, se usa esta
escala debido a que la cancin al bajar un tono la armona, la tnica pasa de
ser Re a ser Do y al ser La su relativa menor se usa la escala pentatnica
menor de La. Para el solo ya se usa la misma escala pero esta vez
acompaada de algunos modos de escala que son, La elico y Do jnico, La
primera se usa debido a que el modo elico es la relativa menor de la tnica la
cual la hace tan compatible para la cancin y la segunda se escucha muy bien
debido a que el modo jnico es la misma tnica, tambin se usa una variacin
de la escala pentatnica que es la escala de blues en la cual se agrega una
nota que es el cuarto grado de la escala menor natural aumentada un tono.

2.2 Smoke on the wter

Escrita originalmente por: Ritchie Blackmore
Arreglos hechos por: Camilo Cruz
Guitarra principal: David Snchez
Guitarra Secundaria: Camilo Cruz
Bajo: Miguel Castro
Batera: Mateo Moya

Smoke on the Water es una cancin del grupo de hard rock britnico Deep
Purple, lanzada en el influyente lbum Machine Head, tiene una duracin de
28

estudio de 5:40. La cancin cuenta la historia del incendio del Casino

de Montreux el 4 de diciembre de 1971 durante un concierto de Frank Zappa.

Es reconocida por su riff central, tocado por Ritchie Blackmore con una
guitarra Fender Stratocaster que se ha convertido en uno de los riffs ms
famosos de la historia del rock mundial. Es tambin muy conocida su versin
en directo del lbum Made in Japan, de 1972.

En esta los arreglos hechos fueron estticos, estos se hicieron para algn
espectculo o presentacin, pero tambin hubo un pequeo cambio en la lnea
meldica.

Los cambios hechos se hicieron al principio de la cancin, en el cual los

instrumentos no entran al tiempo, la batera entra primero, luego la guitarra
principal y por ltimo el bajo y la guitarra secundaria, al final de la cancin se ve
claramente como es un final para una presentacin en el cual todos los
instrumentos tocan las notas en staccato, haciendo que todas las personas en
un espectculo se emocionen y por ltimo se cambio la meloda en el solo de
guitarra, se utilizo el modo de Fa elico debido a que fa es la relativa menor de
La bemol, se cre un solo un poco ms expresivo y que deja ver las facultades
del instrumentista ejecutor.

2.3 The trooper

Escrita originalmente por:
Arreglos hechos por: Camilo Cruz
Guitarra principal: Camilo Cruz
Guitarra Secundaria: David Snchez
Bajo: Miguel Castro
Batera: Mateo Moya

29

The Trooper es una cancin escrita por el bajista Steve Harris publicado el 20
de junio de1983. Es el noveno sencillo de Iron Maiden, y el segundo de su
lbum Piece of Mind, lanzado ese mismo ao.

La cancin habla sobre la batalla de Balaclava de 1854 durante la guerra de

Crimea, y esta parcialmente basada en la obra de Lord Alfred Tennyson "La
Carga de la Caballera Ligera". La cancin tiene quizs una visin ms triste de
este poema, tomando el punto de vista de uno de los soldados de
caballera muertos en combate.

Es conocida por el sonido de "galope" de las guitarras y bajo, as como

su riff pegadizo y fcil de recordar.

Esta cancin al ser una cancin tan rpida al cambiarle el ritmo, adems de
que su ritmo de galope es lo que caracteriza a la cancin pierde totalmente su
esencia, as que lo que cambia en esta cancin es una parte de la lnea
meldica y armnica.

En la lnea armnica se cambia la parte del comienzo al ser la guitarra y el bajo

un apoyo bsico de la guitarra principal a diferencia de la cancin original en la
cual la segunda guitarra toca la mismo que la guitarra principal pero una octava
ms arriba, y en la parte del solo la armona es una sola al contrario de la
cancin original en la cual la armona cambia en la mitad del solo.

En la lnea meldica se cambia en el solo de la guitarra en el cual se usa la

combinacin de tres escalas que son, la escala pentatnica menor de MI,
debido a que Mi menor es la tnica de la cancin, se usa tambin el modo
elico de Mi por la misma razn por la cual se usa la escala pentatnica menor
de Mi y por ultimo aparece el modo jnico de Sol, este modo se usa debido a
que Sol es la relativa mayor de Mi por lo cual funciona muy bien en la creacin
del solo de guitarra.

2.4 Wave
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 Escrita originalmente por: Carlos Jobim

Arreglos hechos por: Camilo Cruz
Guitarra principal: David Snchez
Guitarra Secundaria: Mateo Moya
Bajo: Juan Camilo Farfn
Batera: lvaro Mercado

Wave es una cancin que combina el ritmo y la armona del jazz, con la
bossanova, es una de las canciones insignias de Carlos jobim, su xito popular
fue muy destacable esta es una de las canciones que internacionaliza la bossa
nova.

Esta al ser una cancin de jazz maneja una armona bsica que va acompaar
a toda la meloda y a la rtmica de la cancin, aunque la rtmica tambin es
bsica, permite un poco mas de libertad al poder improvisar y hacer mas cortes
debido al gnero de la cancin, en la obra arreglada se deja la meloda original
y se deja que el baterista encuentre el ritmo que ms le guste, en la lnea
meldica se deja la frase inicial de la cancin y para el resto de la cancin se
deja que la guitarra improvise, y ya que la cancin es un jazz tan libre, se
puede improvisar con los siete modos de la escala sin ningn problema, el bajo
maneja la misma armona que la guitarra secundaria con algunos cortes
improvisados por el bajista.

Para esta cancin se maneja la improvisacin ya que el jazz es un gnero que

la permite, un intrprete de jazz debe saber improvisar siempre, adems de
mostrar las habilidades de los instrumentistas y la creatividad de estos al
improvisar en una pieza tan libremente.

2.5 Auto Rojo

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 Arreglos hechos por: Camilo Cruz

Guitarra principal: David Snchez
Guitarra Secundaria: Miguel Castro
Bajo: Camilo Cruz
Batera: lvaro Mercado

Auto rojo es una de las canciones ms conocidas de Vilma Palma e Vampiros,

la cancin habla acerca de una aventura de dos jvenes en un auto rojo, narra
como sucede esta experiencia, es una de las canciones favoritas de la gente
en los concierto, actualmente la banda colombiana Don Tetto realizo un cover
de esta cancin convirtindose en un xito inmediato en el pas.

La cancin original es de un ritmo lento y montono, con una guitarra y un bajo

poco movidos, mientras que la versin de Don Tetto es rpida y movida, con
una meloda movida y una guitarra distorsionada. En esta versin se decidi
encontrar una velocidad intermedia con una guitarra limpia pero que aun as no
se volviera montona, la batera en gran parte de la cancin entra en
contratiempo, y el bajo se vuelve movido llevando as la rtmica movida de la
cancin.

En la lnea armnica, se baja la tnica de Re a Do, volviendo as la cancin un

poco ms alegre y ms fcil de cantar, el bajo hace la misma armona que la
guitarra pero haciendo algunos cortes con intervalos de quinta y tercera,
haciendo que la cancin se escuche mas movida y alegre.

En la lnea rtmica, la batera es un poco ms rpida que la versin de Vilma

Palma, esta entra en contratiempo en la parte del verso y por medio de los
cortes cambia totalmente el color de la cancin.

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CONCLUSIONES

Para un realizar un arreglo musical es necesario un amplio conocimiento

musical, una gran imaginacin y un buen odo. Pero lastimosamente en el
colegio no se enfatiza lo suficiente en el fortalecimiento de los campos
necesarios para la creacin de los arreglos musicales.

Sin los conocimientos adquiridos afuera del colegio nunca hubiera logrado
crear estos arreglos, es necesario fortalecer la gramtica y la armona musical,
acompaado con un entrenamiento rtmico y auditivo, ya que sin ninguno de
estos elementos es posible la creacin de los arreglos musicales.

Se cumpli el objetivo de aplicar los conocimientos musicales para arreglar

cinco covers, dejando as una gua en la cual los estudiantes del Jordn de
Sajonia se puedan basar para realizar arreglos en distintas piezas musicales.

Fue un trabajo de, mucho tiempo y compromiso, se necesito mucho ensay,

disciplina y gran colaboracin por parte de todos los involucrados en el trabajo,
se demostr la gran versatilidad de los msicos en cuanto al gnero de cada
cancin, se pudo observar que a pesar del gnero los arreglos funcionaron y
los instrumentistas no tuvieron inconveniente alguno.

Se puede decir, que los arreglos fueron un xito, ya que a pesar de haber
cambiado la lnea meldica, armnica y/o meldica de las diferentes piezas no
cambio su identidad, pero si nace una obra musical nueva.

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Para finalizar el demo es la prueba de que todo el esfuerzo en la creacin y

ensamble de los arreglos musicales funciono, ahora es una total xito y una
realidad.

BIBLIOGRAFIA

Valencia rincn, victoriano. Cartilla de arreglos para banda nivel 1. 1970

ARDLEY, Neil. La msica. 1990

DEBUSSY, Achille Claude. El Seor Corchea y otros escritos. 1862-1918

Teora musical y armona moderna vol.1. 2004

FUENTES DE INTERNET

http://www.teoria.com/referencia/

http://www.aprende-gratis.com/teoria-musical/

http://guitarra.artelinkado.com/guitarra/

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