27/2/2016

SENA.SistemadeEvaluacindeNiosyAdolescentes

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QUINESSOMOS

Autor:I.Fernndez
Pinto,P.Santamara,F.
SnchezSnchez,M.A.
CarrascoyV.DelBarrio

CATLOGO

Aplicacin:Individualo
colectiva
Tiempo:Entre15y20
minutosloscuestionarios
parapadresyprofesores
entre30y40minutoslos
cuestionariosde
autoinforme.
Edad:De3a18aos.
Nivel1INFANTIL(36
aos)Nivel2PRIMARIA
(612aos)Nivel3
SECUNDARIA(1218
aos).
Categoras:
CLNICA,personalidad.
CLNICA,inteligencia
emocional.
CLNICA,psicopatologa
yforense.
CLNICA,autoestima.
CLNICA,adaptaciny
conducta.
CLNICA,trastornosde
alimentacin.
CLNICA,atencine
hiperactividad.
CLNICA,ansiedad,
estrsydepresin.
CLNICA,
neuropsicologa.
ESCOLAR,inteligencia
emocional.
ESCOLAR,
hiperactividady
atencin.
ESCOLAR,
neuropsicologa.
ESCOLAR,trastornosde
alimentacin.
ESCOLAR,adaptaciny
conducta.
ESCOLAR,
personalidad.
ESCOLAR,acoso
escolar.

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SENA.SistemadeEvaluacindeNiosy
Adolescentes(b)
Descripcin

Evaluacindelosprincipales
problemasemocionalesyde
conductadeniosy
adolescentes.

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El SENA es un instrumento dirigido a la deteccindeunamplioespectrode

PROBLEMASemocionalesydeconductadesdelos3hastalos18aostales
como:
Problemas interiorizados: depresin, ansiedad, ansiedad social, quejas
somticas,obsesincompulsinysintomatologapostraumtica.
Problemas exteriorizados: hiperactividad e impulsividad, problemas de
atencin,agresividad,conductadesafiante,problemasdecontroldelaira,conductaantisocial.
Problemas especficos: retraso en el desarrollo, problemas de la conducta alimentaria,
problemasdeaprendizaje,esquizotipia,consumodesustancias
Tambin permite detectar reas de VULNERABILIDADque predisponen al evaluado a presentar
problemas ms severos. Algunas de estas reas son los problemas de regulacin emocional, la
rigidez,elaislamiento,labsquedadesensacionesolasdificultadesdeapego.
Asimismo, evala la presencia de varios RECURSOS PSICOLGICOS que actan como factores
protectoresantediferentesproblemasyquepuedenutilizarseparaapoyarlaintervencin.Algunos
deestosrecursosevaluadosporelSENAsonlaautoestima,laintegracinycompetenciasocial,la
inteligenciaemocionalolaconcienciadelosproblemas.
Adems de las escalas anteriores, el SENA proporciona tres escalas de control para valorar
posiblessesgosenlasrespuestas,unsistemadetemscrticosquealertaalexaminadorantela
presencia de aspectos especialmente problemticos y hastaseisndicesglobalesque permiten
resumir en varias reas generales las puntuaciones obtenidas en las distintas escalas. (p. ej.,
ndice de problemas emocionales, de problemas conductuales, de problemas en las funciones
ejecutivas).
El SENA permite recabar informacin procedente de varias fuentes o informadores, por lo
que el profesional puede conocer mejor qu problemas presenta el nio o adolescente en
diferentescontextos(familiaryescolar),ademsdecontarconlainformacinqueproporcionael
propio nio o evaluado. Para ello dispone de tres tipos de cuestionarios diferentes (autoinforme,
familiaoescuela)quepuedenutilizarseaisladaoconjuntamente,segnestimemsconvenienteel
profesional.
Se puede aplicar tanto en formato de papel y lpiz como en formato online mediante un
cmodo sistema: el examinador enva una invitacin a los informadores mediante el correo
electrnicoquecontienetantolasinstruccionescomoelenlaceparaqueestospuedanresponderal
cuestionario desde su ordenador o su tableta. Cuando estos terminan de responder el sistema
avisaalexaminadordequelosresultadosyaestndisponibles.
En resumen, el SENA es un instrumento de gran inters y utilidad en diferentes contextos
(escolar,clnico,forense) ya que permite obtener una visin panormica y comprehensiva de
la persona evaluada de una forma sencilla y rpida (entre 15 y 25 minutos por cuestionario),
incluyendosusprincipalesreasproblemticas,susvulnerabilidadesysusrecursosdisponibles.

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