Anda di halaman 1dari 27

IRCCS

S. Giovanni di
DioFatebenefratelli,
Brescia

Ministero
della Sanit

Laboratorio di
Epidemiologia e
Neuroimaging

PROTOCOLLO NEUROPSICOLOGICO
ARCHIVIO NORMATIVO
DATI DEL SOGGETTO
Cognome e Nome

__________________________________________________________________

Et

__________________________________________________________________

Scolarit

__________________________________________________________________

Indirizzo

__________________________________________________________________

Telefono

__________________________________________________________________

Cognome e Nome dell' esaminatore


Data valutazione

_______________________________________________________________

Memoria di prosa- rievocazione immediata


Figura di Rey- copia
Memoria di prosa- rievocazione differita
Test 3 oggetti- 3 luoghi
Clock drawing test
Test 3 oggetti- 3 luoghi- recall
Fluidit verbale per lettere
Fluidit verbale per categorie
Figura di Rey- recall - dopo 15''
Apprendimento motorio invertito
Matrici Raven- colorate
Token test
Rey Auditory verbal learning test- rievocazione immediata
Test Aprassia Ideomotoria
Trail Making test A e B
Rey Auditory verbal learning test- rievocazione differita dopo 15''
1

TEST DI MEMORIA DI PROSA


(Babcock, 1930; Spinnler e Tognoni, 1987)
Istruzioni: l' esaminatore dice al paziente: "Ora le legger un raccontino; non appena ho finito, mi dovr ripetere
tutto ci che ricorda". L' esaminatore non fornisce alcun suggerimento e trascrive per esteso tutto ci che il paziente
rievoca. Dopo la rievocazione del paziente, l' esaminatore legge il raccontino per una seconda volta. Dopo 10 minuti di
attivit inteferente non verbale, ha luogo la seconda ripetizione.

"Sei / dicembre/. La scorsa / settimana / un fiume / strarip / in una piccola / citt /


situata / a 20 km / da Torino/. L' acqua / invase / le strade / e le case/. Quattordici /
persone / annegarono / e seicento / si ammalarono / a causa dell' umidit / e del
freddo/. Nel tentativo di salvare / un ragazzo / un uomo / si fer / le mani."
Rievocazione immediata:.......................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
Punteggio rievocazione immediata: ________/8
Punteggio:
Solo se vengono riferiti gli eventi "straripamento","morti", "ammalati", "tentativo di
salvataggio"si valorizzano anche i dettagli relativi:

"Straripamento"
"Piccola citt" e/o "Vicino a Torino"
"La scorsa settimana" e/o "6 dicembre"
"Morti"
"Numero morti" (da 9 a 19)
"Ammalati"
"Numero ammalati" (da 500 a 700)
"Tentativo di salvataggio"
"Ferimento" e/o "ragazzo"

punti

0.3
0.3
2

punti
punti
punti

0.2
1

punti
punto

0.1
1

punti
punto

0.1

punti

Il punteggio massimo per ogni ripetizione 8, il punteggio totale massimo 16.

FIGURA DI REY
(Rey, 1968)
Istruzioni: l esaminatore invita il paziente a copiare la figura A, dicendogli che non necessario farne una copia
rigorosa, ma bisogna fare attenzione alle proporzioni e soprattutto non dimenticare niente. Non necessario affrettarsi.
Il paziente dovr eseguire il disegno con diverse matite colorate (5 o 6 colori diversi); baster annotare la successione
dei colori per ritrovare sul disegno il procedimento della copia.

Punteggio totale: _______/36


Punteggio: per il calcolo del punteggio la figura viene divisa in 18 unit:
Score
Elemento
[0]

[1/2]

[1]

[2]

1. la croce esterna vicina all' angolo superiore sinistro del grande


rettangolo

[0]

[1/2]

[1]

[2]

2. il grande rettangolo, armatura della figura

[0]

[1/2]

[1]

[2]

3. la croce di S.Andrea formata dalle due diagonali del rettangolo 2

[0]

[1/2]

[1]

[2]

4. la mediana orizzontale del rettangolo 2

[0]

[1/2]

[1]

[2]

5. la mediana vertcale del rettangolo 2

[0]

[1/2]

[1]

[2]

6. il piccolo rettangolo interno (dalla parte sinistra del rettangolo 2,


limitato dalle due semidiagonali sinistre del medesimo e a cavallo
della mediana 4), con le sue diagonali interne

[0]

[1/2]

[1]

[2]

7. il piccolo segmento posto sopra il lato superiore orizzontale dell'


elemento 6

[0]

[1/2]

[1]

[2]

8. le quattro linee parallele situate nel triangolo formato dalla


semimediana superiore, il semilato superiore e la semidiagonale
superiore sinistra del rettangolo 2

[0]

[1/2]

[1]

[2]

9. il triangolo rettangolo formato dal semilato superiore del rettangolo


2, il prolungamento superiore della sua mediana 5, ed il segm.
Congiungente la sommit di questo prolungamento con l' angolo sup.
destro del rettangolo 2

[0]

[1/2]

[1]

[2]

10. la piccola perpendicolare al lato superiore del rettangolo 2, posta


al di sotto dell' elemento 9

[0]

[1/2]

[1]

[2]

11. il cerchio con i tre punti interni posto nel settore superiore destro
del rettangolo 2

[0]

[1/2]

[1]

[2]

12. le cinque linee parallele, perpendicolari alla diagonale inferiore


destra del rettangolo 2

[0]

[1/2]

[1]

[2]

13. i due lati uguali formanti il triangolo isoscele costruito sul lato
destro del rettangolo 2 ed al di fuori di esso

[0]

[1/2]

[1]

[2]

14. la piccola losanga posta alla sommit del triangolo 13

[0]

[1/2]

[1]

[2]

15. il segmento posto nel triangolo 13 parallelamente al lato destro


del rettangolo 2

[0]

[1/2]

[1]

[2]

16. il prolungamento della mediana orizzontale 4, costituente l'


altezza del triangolo 13

[0]

[1/2]

[1]

[2]

17. la croce inferiore compreso il braccio parallelo al lato inferiore del


rettangolo 2 ed il prolungamento della mediana 5 dello stesso
rettangolo

[0]

[1/2]

[1]

[2]

18. il quadrato situato all' angolo inferiore sinistro del rettangolo 2


compresa la sua diagonale

Ad ognuna di queste unit viene dato un punteggio a seconda di come viene riprodotta:
Se corretta: 2 punti: ben posta; 1 punto: mal posta;
Se deformata e incompleta ma riconoscibile: 1 punto: ben posta; 1/2 punto: mal posta;
Se irriconoscibile o assente: 0 punti

1
9
2

10

13
11
6

16
3
12

18

15

14

17

TEST DI MEMORIA DI PROSA


(Babcock, 1930; Spinnler e Tognoni, 1987)
Istruzioni: il paziente deve riferire tutto ci che ricorda del racconto che gli stato letto precedentemente.

Rievocazione differita (dopo 10 minuti):............................................................................................


................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
Punteggio rievocazione differita: ______/8
Punteggio:
Solo se vengono riferiti gli eventi "straripamento","morti", "ammalati", "tentativo di
salvataggio"si valorizzano anche i dettagli relativi:

"Straripamento"
"Piccola citt" e/o "Vicino a Torino"
"La scorsa settimana" e/o "6 dicembre"
"Morti"
"Numero morti" (da 9 a 19)
"Ammalati"
"Numero ammalati" (da 500 a 700)
"Tentativo di salvataggio"
"Ferimento" e/o "ragazzo"

punti

0.3
0.3
2

punti
punti
punti

0.2
1

punti
punto

0.1
1

punti
punto

0.1

punti

Il punteggio massimo per ogni ripetizione 8, il punteggio totale massimo 16.

TEST 3 OGGETTI 3 LUOGHI

L'esaminatore nasconde 3 oggetti in tre luoghi diversi (una matita dietro il telefono, un mazzo di chiavi sopra l'armadio
e una moneta sotto un libro), dopo averli fatti denominare al paziente. Dopo circa 5-10 minuti -tempo di esecuzione del
clock-drawing-, richiede al paziente che oggetti ha nascosto e dove

CLOCK DRAWING TEST


(Shulman, 1993)
Istruzioni: l' esaminatore consegna al paziente un foglio con un cerchio gi disegnato e, indicando qual la parte alta
del foglio, gli dice di mettere i numeri come sono nell' orologio. Quando avr disegnato i numeri, gli dir di mettere le
lancette dell' orologio alle 11,10.

Punteggio totale: ______/6


Punteggio:
1 punto: perfetto.
2 punti: errori visuospaziali minori:
- lievemente scorretta la spaziatura delle ore
- le ore sono disegnate fuori dal cerchio
- capovolge la pagina mentre scrive i numeri in modo che alcuni numeri appaiono sottosopra
- disegna su linee (raggi) per orientare lo spazio
3 punti: inaccurata rappresentazione delle 11,10 quando l' organizzazione visuospaziale perfetta o evidenzia
solo errori minori:
- la lancetta dei minuti indica le 10
- scrive "11,10"
- incapace di segnare le ore
4 punti: moderata disorganizzazione visuospaziale, tale che impossibile un corretto posizionamento delle 11, 10:
- moderatamente scorretta la spaziatura delle ore
- omette i muneri
- perseverazioni (ripete il cerchio o continua dopo le 12 con 13.14.15...)
- disegna i numeri in senso antiorario
- disgrafia (incapace di scrivere i numeri accuratamente)
5 punti: severo livello di disorganizzazione, come descritto in 4.
6 punti: rappresentazione non ragionevole dell' orologio:
- non tenta il disegno
- non sembianza di un orologio
- scrive una parola o un nome

TEST 3 OGGETTI 3 LUOGHI


RECALL

OGGETTI E LUOGHI
ogg1

[0] No

[1] S

Matita

ogg2

[0] No

[1] S

Chiavi

ogg3

[0] No

[1] S

Moneta

luogo1

[0] No

[1] S

Dietro telefono

luogo2

[0] No

[1] S

Sopra l'armadio

luogo3

[0] No

[1] S

Sotto libro

og_lu1

[0] No

[1] S

Corrispondenza matita-telefono

og_lu2

[0] No

[1] S

Corrispondenza chiavi-armadio

og_lu3

[0] No

[1] S

Corrispondenza moneta-libro

TEST DI FLUENZA VERBALE PER LETTERE


(Novelli, 1986)
Istruzioni: l esaminatore dice al paziente: Ora Le chieder di dirmi tutte le parole che Le vengono in mente che
iniziano con una determinata lettera dell alfabeto; ad es., con la lettera S Lei pu dirmi sole, sasso, sciare, ma
che non nomi propri di persona o nomi di citt; tutto il resto va bene: verbi, aggettivi, sostantivi Cominciamo con
la lettera F.
Il tempo massimo per ogni lettera di 1 minuto. L esaminatore approva ogni risposta esatta; se il paziente si
interrompe prima che sia trascorso 1 minuto, si pu incoraggiarlo a trovare altre parole.

Punteggio totale: _______________/ 3 minuti


Punteggio = numero complessivo di parole prodotte per ogni lettera

10

TEST DI FLUENZA VERBALE PER CATEGORIE


(Novelli, 1986)
Istruzioni: l esaminatore dice al paziente: Ora Lei dovr dirmi tutti i nomi che conosce appartenenti a determinate
categorie di cose che Le nominer. Cominciamo con le marche delle auto". Tempo massimo per ogni categoria: 1
minuto. L esaminatore approva ogni risposta esatta; se il paziente si interrompe prima che sia trascorso 1 minuto, si
pu incoraggiarlo a trovare altre parole.

Marche d auto

Frutti

Animali

Punteggio totale: _______________/ 3 minuti


Punteggio = numero complessivo di parole prodotte per ogni categoria

11

FIGURA DI REY- recall (dopo 15'')


(Rey, 1968)
Istruzioni: consegnare al soggetto un foglio bianco chiedendogli di disegnare ci che ricorda della figura
precedentemente ricopiata.

12

APPRENDIMENTO MOTORIO INVERTITO


(Spinnler e Tognoni, 1987)
Istruzioni: L'Esaminatore (E) spiega che tutte le volte che alzer la mano aperta (palmo= pl), il Soggetto (S) dovr
alzarla chiusa (pugno = pgn), mentre tutte le volte che alzer la mano a pugno, il S dovr alzarla col palmo aperto.
L'E espone il palmo per circa 1 secondo, attende 10 sec., cronometrati, durante i quali lo stimolo non esposto.

APPRENDIMENTO
Stimolo
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Totale

(a) E: pl; S: pgn


esatto Altro
n.r.

(b) E: pgn; S:pl


esatto altro
n.r.

___/__ ___/__ ___/__ ___/__ ___/__ ___/__

SEQUENZA RANDOM
Stimoli
Esatto

1
pl

2
pl

3
pgn

4
pgn

5
pl

6
pgn

7
pgn

8
pl

9
pl

10
pl

11
pgn

12
pgn

13
pl

14
pgn

15
pl

16
pl

17
pgn

18
pl

19
pgn

20
pl

21
pl

22
pgn

23
pgn

24
pgn
Totale

Altro

N.R.

Se, nella fase di apprendimento, il soggetto risponde


in modo corretto alle prime 2 serie di 6 comandi
passare alla 2 fase con le sequenze random

Punteggio Apprendimento:
n risposte esatte: _____/___
n risposte "altro": _____/___
n risposte non-reversal: _____/___

Punteggio Sequenza Random:


n risposte esatte: _____/24
n risposte "altro": _____/24
n risposte non-reversal: _____/24
Durata del test: _____

_____/24 _____/24 _____/24


13

14

MATRICI PROGRESSIVE COLORE


(Raven, 1965; Basso, 1987)
Istruzioni: il paziente viene invitato a scegliere un disegno, tra quelli numerati riportati al di sotto del modello, che
completi il modello stesso. Il criterio di scelta suggerito al paziente deve essere sempre quello di trovare la figura che
forma con esse un insieme logico. Ogni volta il paziente invitato a fornire comunque una risposta. Sono ammessi
ripensamenti e cambi di scelta, ma non possibile ritornare sulle matrici gi esaminate. L esaminatore riporta nella
griglia di correzione il numero corrispondente alla scelta effettuata dal paziente per ogni matrice.

AB

Risposte

Risposte

Risposte

(4)

(4)

(2)

(5)

(5)

(6)

(1)

(1)

(1)

(2)

(6)

(2)

(6)

(2)

(1)

(3)

(1)

(3)

(6)

(3)

(5)

(2)

(4)

(6)

(1)

(6)

(4)

10

(3)

10

(3)

10

(3)

11

(4)

11

(5)

11

(4)

12

(5)

12

(2)

12

(5)

_______/12

_______/12
Punteggio totale: ________/36

Punteggio: rappresentato dal numero totale delle risposte corrette.

Punteggio totale: .../36


Punteggio: rappresentato dal numero totale delle risposte corrette.

_______/12

TOKEN TEST
(De Renzi, 1962; Spinnler e Tognoni, 1987)
Istruzioni: l' esaminatore dice al paziente: "Come vede qui ci sono dei gettoni (indicarli) che hanno forma,
dimensioni e colori diversi. Alcuni sono cerchi e altri quadrati, alcuni sono grandi ed altri piccoli, ce ne sono di
rossi, gialli, bianchi, verdi e neri (ogni volta indicare). Adesso Le dir di fare alcune cose con questi gettoni, per
esempio: ne tocchi uno nero. Aspetti ogni volta fino a che io abbia finito di dirLe cosa deve fare."
Se il paziente non inizia a rispondere entro 5 secondi, o d una risposta sbagliata, rimettere in ordine i gettoni e
dire:"proviamo di nuovo". Ripetere l' ordine e concedere al paziente altri 5 secondi per rispondere: se nuovamente
non risponde o risponde in modo errato, passare all' ordine successivo. Solo per gli ordini della VI parte, non si ripete
mai l' ordine. Se il paziente richiede una terza ripetizione o si lamenta di avere dimenticato parte dell' ordine, lo si
invita semplicemente a fare tutto ci che riesce a ricordare.
PARTE I: CON TUTTI I GETTONI

Punteggio

Tocchi un cerchio

[0]

[0.5]

[1]

Tocchi un quadrato

[0]

[0.5]

[1]

Tocchi un gettone giallo

[0]

[0.5]

[1]

Ne tocchi uno rosso

[0]

[0.5]

[1]

Ne tocchi uno nero

[0]

[0.5]

[1]

Ne tocchi uno verde

[0]

[0.5]

[1]

Ne tocchi uno bianco

[0]

[0.5]

[1]

PARTE II: CON I SOLI GETTONI GRANDI


8

Tocchi il quadrato giallo

[0]

[0.5]

[1]

Tocchi il cerchio nero

[0]

[0.5]

[1]

10

Tocchi il cerchio verde

[0]

[0.5]

[1]

11

Tocchi il quadrato bianco

[0]

[0.5]

[1]

PARTE III: CON TUTTI I GETTONI


12

Tocchi il cerchio bianco piccolo

[0]

[0.5]

[1]

13

Tocchi il quadrato giallo grande

[0]

[0.5]

[1]

14

Tocchi il quadrato verde grande

[0]

[0.5]

[1]

15

Tocchi il cerchio nero piccolo

[0]

[0.5]

[1]

PARTE IV: CON I SOLI GETTONI GRANDI


16

Tocchi il cerchio rosso ed il quadrato verde

[0]

[0.5]

[1]

17

Tocchi il quadrato giallo ed il quadrato nero

[0]

[0.5]

[1]

18

Tocchi il quadrato bianco ed il cerchio verde

[0]

[0.5]

[1]

19

Tocchi il cerchio bianco ed il cerchio rosso

[0]

[0.5]

[1]

PARTE V: CON TUTTI I GETTONI


20

Tochi il cerchio bianco grande ed il quadrato verde piccolo

[0]

[0.5]

[1]

21

Tocchi il cerchio nero piccolo ed il quadrato giallo grande

[0]

[0.5]

[1]

22

Tocchi il quadrato verde grande ed il quadrato rosso grande

[0]

[0.5]

[1]

23

Tocchi il quadrato bianco grande ed il cerchio verde piccolo

[0]

[0.5]

[1]

PARTE VI: CON I SOLI GETTONI GRANDI


24

24. Metta il cerchio rosso sopra il quadrato verde

[0]

[1]

25

Tocchi il cerchio nero con il quadrato rosso

[0]

[1]

26

Tocchi il cerchio nero ed il quadrato rosso

[0]

[1]

27

Tocchi il cerchio nero oppure il quadrato rosso

[0]

[1]

28

Metta il quadrato verde lontano dal quadrato giallo

[0]

[1]

29

Se c' un cerchio blu, tocchi il quadrato rosso

[0]

[1]

30

Metta il quadrato verde vicino al cerchio rosso

[0]

[1]

31

Tocchi lentamente i quadrati e rapidamente i cerchi

[0]

[1]

32

Metta il cerchio rosso fra il quadrato giallo e quello verde

[0]

[1]

33

Tocchi tutti i cerchi, eccetto quello verde

[0]

[1]

34

Tocchi il cerchio rosso, anzi il quadrato bianco

[0]

[1]

35

Invece del quadrato bianco, tocchi il cerchio giallo

[0]

[1]

36

Insieme al cerchio giallo, tocchi il cerchio nero

[0]

[1]

Punteggio totale: _______________/ 36


Punteggio:
-1 punto: risposta corretta alla prima presentazione dell' ordine
-0.5 punti: risposta corretta alla seconda presentazione
-0 punti: risposta errata anche dopo la seconda presentazione (o dopo la prima degli ordini della VI parte)

PAZIENTE

ESAMINATORE

REY AUDITORY VERBAL LEARNING TEST- rievocazione immediata


(Rey, 1958; Carlesimo, 1996)
Istruzioni: Questo Test viene somministrato leggendo al paziente una lista di 15 parole, alla velocit di 1 parola al
secondo. Alla fine della lettura si chiede al paziente di ripetere il maggior numero possibile di parole appena udite.
Questa procedura viene ripetuta, con la stessa lista di parole, per cinque volte consecutive, registrando ogni volta il
numero delle parole rievocate dal paziente. Dopo 15 minuti , durante i quali vanno eseguite prove visuo-spaziali, al
paziente viene richiesto di ricordare (senza che la lista venga riproposta allesaminatore) il maggior numero possibile
di parole facenti parte della lista. E utile riportare nel protocollo anche le eventuali intrusioni.

Parole

Tenda

Tamburo

Caff

Cintura

Sole

Giardino

Baffi

Finestra

Fiume

Paesano

Colore

Tacchino

Scuola

Casa

Cappello

___/15

___/15

___/15

___/15

___/15

Totale
Falsi riconoscimenti

R.I.
Punteggio grezzo

____________

Correzione

____________

Totale punteggio corretto

____________

Falsi riconoscimenti

____________

APRASSIA IDEOMOTORIA (mano dominante)


(Spinnler e Tognoni, 1987)
Istruzioni: l' esaminatore chiede al paziente di ripetere i gesti che fa. L' esaminatore esegue il gesto e lo indica con la
mano. L' esaminatore pu concedere al massimo una ripetizione, poi si passa allo stimolo successivo. Tempo massimo
per ogni stimolo: 30 secondi. Prova preliminare: "batta le mani (come per applaudire)".
Punteggio

Stimolo

[0]

[1]

[2]

Faccia il segno della croce

[0]

[1]

[2]

Faccia il saluto militare

[0]

[1]

[2]

Faccia ciao con la mano

[0]

[1]

[2]

Minacci qualcuno con la mano

[0]

[1]

[2]

Faccia il segno che ha fame

[0]

[1]

[2]

Faccia marameo

[0]

[1]

[2]

Dia un buffetto

[0]

[1]

[2]

Faccia le corna con le dita

[0]

[1]

[2]

Faccia segno che matto

[0]

[1]

[2]

Faccia la lettera O con le dita

[________/20]

Punteggio Totale

Punteggio
-2 punti: esecuzione pronta e precisa al primo tentativo
-1 punto: esecuzione corretta al secondo tentativo
-0 punti: il gesto non eseguito neppure dopo il secondo tentativo o lo incompletamente o sostituito da altri.

TRAIL MAKING TEST


(Reitan, 1958; Amodio et al. In press)
Istruzioni: nella parte A il paziente deve unire nella giusta sequenza i 25 cerchi numerati, il pi rapidamente possibile,
con un tratto di penna. Il test preceduto da una prova preliminare costituita da 8 cerchi numerati. L esaminatore deve
subito attirare l attenzione del paziente su ogni errore, che deve essere corretto dal paziente prima di procedere con il
test.
La stessa procedura va applicata alla parte B, nella quale il paziente deve unire nella giusta sequenza alternativamente
dei numeri, da 1 a 13 e delle lettere da A a N.

Punteggio parte A: _________ secondi

Punteggio parte B: _________ secondi


Punteggio: numero di secondi utilizzato per completare il test

TMT B

DIMOSTRAZIONE

In questo esercizio Lei deve collegare con la matita i diversi cerchietti


seguendo alternativamente lordine dei numeri e lordine delle lettere
dellalfabeto. La linea dovr, quindi, seguire questo percorso: 1-A-2-B3-C. Deve tentare di svolgere il compito nel minor tempo possibile e
senza mai sollevare la matita dal foglio.

TEST 15 PAROLE DI REY- rievocazione differita dopo 15''


(Carlesimo, 1996)

Rievocazione
differita
Tenda
Tamburo
Caff
Cintura
Sole
Giardino
Baffi
Finestra
Fiume
Paesano
Colore
Tacchino
Scuola
Casa
Cappello
Totale
Punteggio:../15

TEST DI RICONOSCIMENTO DELLE 15 PAROLE DI REY


Istruzioni: al soggetto vengono lette 46 parole, 15 delle quali apprese precedentemente; le rimanenti rappresentano
stimoli nuovi. Compito del soggetto riconoscere le parole gi presentate.

N
Item
Risp.
1
Vagone
2
Violino
3
Uomo
4
Bastone
5 TACCHINO
6
Moneta
7 FINESTRA
8
Tromba
9
BAFFI
10 Campagna
11
Tempo
12
Monte

N
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24

Corrette:/15
Falsi riconoscimenti:.

Item

Risp. N
COLORE
25
Lago
26
Notte
27
SOLE
28
Brodo
29
Giornale
30
CAFF
31
SCUOLA
32
FIUME
33
Letto
34
Isola
35
Sera
36

Item
Risp N
Cornice
37
TENDA
38
Pane
39
Freccia
40
Palazzo
41
Luce
42
Lira
43
Fiammifero
44
CASA
45
Albergo
46
Barca
TAMBURO

Item
CINTURA
Camino
PAESANO
Carota
CAPPELLO
GIARDINO
Pagina
Lampada
Parete
Manico

Risp.