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INSTITUCIN EDUCATIVA JAVIERA LONDOO SEVILLA

GUIA N 1: INTERVALOS, DESIGUALDADES Y VALOR ABSOLUTO
GRADO: 11

AREA: MATEMTICAS

PROFESORA: Eblin Martnez M.

ESTUDIANTE: ______________________________PERIODO: I

DURACIN: 20 Hrs

LOGRO: Resuelve problemas de tipo matemtico a travs de la aplicacin de las propiedades

del valor absoluto y las desigualdades.
INDICADORES DE LOGRO:
Identifico y grafico intervalos de nmeros reales.
Aplico las propiedades de las desigualdades.
Comprendo el concepto de valor absoluto y aplico sus propiedades.
COMPETENCIA: Resuelvo y propongo situaciones matemticas que tengan solucin a travs
del valor absoluto y las desigualdades en los nmeros reales.

Recordemos que los nmeros naturales N son los utilizados para contar, enumerar,
etc. Los Enteros Z, son un conjunto ms extenso cuyo nombre significa completos,
este conjunto incluye a los nmeros naturales negativos. Los Racionales Q,
compuestos de fracciones p/q, donde p y q son enteros y q distinto de cero, los
cuales representan decimales finitos o aquellos que contengan cifras que se
repiten indefinidamente (peridicos). Por ltimo, tenemos a los Irracionales I, que
representan decimales cuya expansin no repite indefinidamente el mismo bloque
de nmeros (No peridicos). Ej. 2 y . De manera que, el conjunto de los
nmeros reales es el que contiene tanto a los racionales como a los irracionales.

Ningn nmero real puede ser a su vez racional e

irracional

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El conjunto de los nmeros reales adems es denso y continuo, es decir,
que entre dos nmeros reales cualesquiera existen infinitos nmeros
reales y al llevarlos sobre la recta se completan.

R
Consulta: Qu conjunto numrico es an ms grande que los nmeros reales? Qu
caractersticas tiene dicho conjunto?

El
El nacimiento
nacimiento de
de los
los nmeros
nmeros imaginarios
imaginarios cambi
cambi por
por
completo
la
faz
de
las
matemticas
y
aument
completo la faz de las matemticas y aument
enormemente
enormemente su
su potencia.
potencia. El
El nuevo
nuevo nmero
nmero descubierto
descubierto
era
la
raz
cuadrada
de
menos
1
(-1),
lo
que
era la raz cuadrada de menos 1 (-1), lo quepor
por mucho
mucho
tiempo
haba
parecido
imposible,
ya
que
el
cuadrado
tiempo haba parecido imposible, ya que el cuadrado de
de
cualquier
nmero
siempre
era
positivo.
Por
lo
tanto,
se
cualquier nmero siempre era positivo. Por lo tanto, se
crea
crea que
que los
los nmeros
nmeros negativos
negativos no
no podan
podan tener
tener races
races
cuadradas.
Hoy
en
da
este
nmero
se
introduce
cuadradas. Hoy en da este nmero
se introduce en
en
2
2+ 1 = 0.
trminos
de
la
ecuacin
cuadrtica
x
trminos de la ecuacin cuadrtica x + 1 = 0.

Sean a y b nmeros reales. Entonces tenemos que:

a > b si y slo si a b > 0

(a b es positivo)

a b si y slo si a > b o a = b

a < b si y slo si b > a y a su vez a b < 0

(a b es negativo)

a b si y slo si a < b o a = b.

Ejemplos:
a) 7 > 2 porque 7 2 > 0
b) 8 > - 12 porque (-8) (-12) = - 8 + 12 = 4 y 4 > 0
c) 5 < - 2 porque (- 5) (-2) = - 5 + 2 = - 3 < 0
Propiedades de las Desigualdades: Sean a, b y c nmeros reales:

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>

>

Ley de Tricotoma:
Si a, b R, se cumple una y slo una de las siguientes relaciones:
a<ba=ba>b
Inversos Multiplicativos:
Si a > 0, entonces 1/a >0
a < 0, entonces 1/a < 0 siendo a un nmero real
Desigualdad de un Producto:

a.b > 0 si y slo si

a 0b 0

.......
a 0b 0

(signos iguales)

a.b < 0 si y slo si

Los intervalos son subconjuntos de nmeros reales, es decir, todo conjunto de

puntos que pertenezcan a la recta metrizada. Los intervalos se clasifican y se
representan de la siguiente forma:

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I.

Dibujar los siguientes intervalos en la recta real, clasifcalos como

abiertos, cerrados o semiabiertos y exprsalos en forma de conjunto:
A = [-3, 3] ; B = (-3, 3) ; C = [-1, 4] ; D = (-4, 5]; E = ( - , 2]; F= (- 6 , )

II.

Usando la notacin de conjunto y de intervalo; escribir los siguientes

intervalos que estn representados en la recta real:

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III.

Usando la notacin de intervalos; escribir los siguientes intervalos que

estn en lenguaje de conjunto:

1) {x R / - 6 x < 8} = [- 6, 8)
2) {x R / - 4 x < 0} =
3) {x R / - 4 x < } =
4) {x R / - 4 x 7} =
5) {x R / -3 < x < 1} =
6) {x R / -2 x 2} =
7) {x R x / -2 x 4} =
8) {x R / x < 1} =

INECUACIONES LINEALES
Una inecuacin es una desigualdad en la que aparece una incgnita. Si el exponente de la
incgnita uno, se dice que la inecuacin es lineal. Resolver una inecuacin es encontrar los
valores de la incgnita para los cuales se cumple la desigualdad. La solucin de una
inecuacin es, por lo general, un intervalo o una unin de intervalos de nmeros reales. El
mtodo para resolver una inecuacin es similar al utilizado para resolver ecuaciones, pero
teniendo presente las propiedades de las desigualdades. Es conveniente ilustrar la solucin
de una inecuacin con una grfica. Si la solucin incluye algn extremo del intervalo, en la
grfica representamos dicho extremo con un crculo en negrita; en cambio, si la solucin no
incluye el extremo, lo representamos mediante un crculo blanco (transparente).
Ejemplo ilustrativo1:

Pgina |6

1.
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.

Resolver las inecuaciones:

3x + 2 4
3x + 4 < 2x 6
4x 3 2x 8
x1<5
2x + 7 9
7 2x > - 3
x + < 2 + x/4

h. 5x 2 < 2 7x
5
-3
i. (x + 2) ( x 3) 0
j. X2 + 5x + 6 0
2. Realizar las grficas de las soluciones de las inecuaciones anteriores y expresarlas
en lenguaje de intervalos.

VALOR ABSOLUTO
Sea a e R, el valor absoluto de a, denotado por

, es:

a Si a > 0

Si a < 0
a a Si a = 0
0

As pues,
positiva.

es la distancia que existe entre el nmero a y el cero, la cual siempre es

Ejemplo:

Propiedades del valor absoluto

2 ( 2) 2

Pgina |7
Enunciaremos a continuacin algunas propiedades del valor absoluto, las cuales podrn ser
utilizadas para facilitar el trabajo en la resolucin de ecuaciones o inecuaciones que incluyen
valor absoluto.
Propiedad 1

Interpretacin geomtrica de esta

propiedad

Propiedad 2
Propiedad 8

Si

Sea una variable real y

real positivo entonces:

Propiedad 3

un nmero

Si
Propiedad 4

Interpretacin geomtrica de esta

propiedad:

Propiedad 5

Si

entonces

Propiedad 9
Sea una variable real y un nmero
real positivo entonces:

Propiedad 6

Propiedad 7
Sea una variable real y un nmero
real positivo:

Interpretacin geomtrica de esta

propiedad:

Propiedad 10

Propiedad 11
(desigualdad
triangular)
Si

Ecuaciones que involucran valor absoluto

A continuacin resolveremos algunas ecuaciones que involucran
valor absoluto, para esto utilizaremos, siempre que sea posible,
algunas propiedades enunciadas anteriormente y en los en que
no sea posible aplicar alguna de dichas propiedades,
resolveremos las ecuaciones correspondientes usando la
definicin de valor absoluto. Adems es importante tener en
cuenta que toda ecuacin que involucre valor absoluto se puede
resolver usando la definicin.
Ecuaciones con valor absoluto de la forma ax + b= c
El valor absoluto de un nmero real es la distancia entre ese
nmero y el cero en la recta numrica, esto es, a=-a.
Usamos este argumento para resolver ecuaciones con valor
absoluto. Por ejemplo, si x= 3, entonces x = 3 x = -3. Por lo
tanto, la solucin de la ecuacin x= 3 es -3 y 3.
Las soluciones de una ecuacin de la forma ax + b= c,
donde a 0 y c es un nmero positivo, son aquellos
valores que satisfacen:
ax + b = c ax + b = -c.
EJERCICIO: Resuelve cada una de las siguientes ecuaciones
aplicando las propiedades del valor absoluto. Observa el ejemplo
de la ecuacin N 1:
1.
2.
3.
4.
5.

2x 3 7
3x 4 5

1
x 1 5
2
3x 1 2 5
x2 x7

Solucin
1.
Por la propiedad 7

o
o
o

INECUACIONES CON VALOR

ABSOLUTO
Resolveremos inecuaciones que involucran valor absoluto de
expresiones de la forma
, donde y son constantes con
y es una variable real. Para esto utilizaremos la definicin de valor
absoluto, y en los casos en donde sea posible usar alguna de las
propiedades estudiadas las aplicaremos, con el fin de facilitar el
procedimiento de resolucin.
Inecuaciones con valor absoluto de la forma ax + b c y ax
+ b c
Qu significa x< 2 ? Significa que x es un nmero menor que
2 unidades desde cero a la recta numrica. La recta numrica nos
ayuda a visualizar la situacin. Dibuja la recta numrica.
Observa que los valores que satisfacen la expresin x< 2 estn
entre -2 y 2. Es decir, que estos valores estn en el intervalo entre
-2 y 2, esto es, -2 < x < 2.
Propiedad 12: ax + b c y c 0, si y slo si c ax + b c.
Propiedad 13: ax + b c si y slo si ax + b c ax + b - c.

Resuelva cada una de las siguientes inecuaciones.

Observa el ejemplo de la inecuacin 1:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

En consecuencia el conjunto solucin

8.
9.
10.

3 5x

2
2
3
x 1
2
x 1

OBSERVACIONES Y CONCLUSIONES