Plan de Trabajo

UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL

ASCOPE Y DE GRAN CHIMU

PLAN DE
TRABAJO

2016
Comit de Gestin
Coordinador General
Snchez

Coordinador Acadmico
Florin Plasencia
Coordinador de Actas
Rodrguez Flores

Julio
:

Csar
Roque
:

Red Ascope Gram

Chim

Coordinador de Economa

Coordinador de Alianzas Estratgicas

Aydee

Llerena
Wilmar

Plan de Trabajo

PLAN DE TRABAJO DE LOS CEBA DE LA RED ASCOPE

GRAN CHIMU
I.

DATOS INFORMATIVOS
I.1.
UGEL
:
I.2.
Asesor
:
I.3.
Comit de Gestin
:
Coordinador General
Coordinador Acadmico
Plasencia
Coordinador de Innovaciones

ASCOPE / GRAN CHIMU

Oscar Fernndez Gonzales :
:

Coordinador de Formacin y Actualizacin

Julio Csar Llerena Snchez

Roque
Wilmar
Florin
:
:

Coordinador de Alianzas Estratgicas:

Coordinador de tica, Transparencia y Conciliacin:
I.4.
Fecha
de ejecucin
:
Enero a Diciembre del 2016
II.

FUNDAMENTACIN:
A travs del presente Plan de Trabajo la Red Ascope-Gran Chim se
proyecta elevar la Calidad, de los Aprendizajes, Eficiencia de los Centros de
Educacin Bsica Alternativa, brindando un ptimo Servicio Educativo en la
forma semipresencial y la correspondiente cobertura de la demanda
educativa, zonificada en el mbito de la Provincia de Ascope y Gran chim
respectivamente, buscando la participacin activa y efectiva de los
Directivos, Docentes y Estudiantes.

III.

FINALIDAD
El presente Plan de Trabajo tiene por finalidad contribuir en la mejora de la
Calidad Educativa de nuestras Instituciones Educativas Centros de
Educacin Bsica Alternativa que conforma nuestra Red Ascope Gran
Chim.

IV.

OBJETIVOS:
Generales:
a) Fortalecer la organizacin, funcionamiento y evaluacin de la Red Ascope
Gran Chim, para mejorar la Calidad de los Servicios Educativos en
Educacin Bsica Alternativa.
b) Promover el fortalecimiento de las capacidades y actitudes de los
diversos actores y agentes educativos que impulsen el desarrollo de su
Comunidad
c) Optimizar el potencial humano y compartir los equipos, infraestructura y
material educativo en el entorno de la Rede Educativa y los CEBAs.
d) Coordinar intersectorialmente y establecer alianzas estratgicas con
organizaciones pblicas y privadas para mejorar la calidad de los
servicios educativos.
Especficos:
Red Ascope Gram
Chim

Plan de Trabajo

a) Establecer estrategias de comunicacin, coordinacin, planificacin,

ejecucin y evaluacin de las actividades y acciones educativas en la
rede educativa.
b) Evaluar la calidad del servicio educativo que se ofrece en los Centros de
Educacin Bsica Alternativa y los resultados de aprendizaje de los
estudiantes.
c) Elaborar los instrumentos de gestin pedaggica (Mdulos Educativos) de
forma participativa pertinentes con el fin de lograr mejores resultados en
su aplicacin a nivel de los estudiantes en los CEBAs de la Red.
d) Reformular y adecuar la currcula en funcin de las necesidades e
intereses de los estudiantes y las demandas del entorno con el fin de
contribuir a la formacin integral de los estudiantes.
e) Implementar programas de Capacitacin Integral para los diversos
actores y agentes educativos de los CEBAs.
f) Contribuir a la formacin continua del profesorado con el fin de que
mejoren su prctica pedaggica en el proceso de enseanza y
elaboracin de materiales educativos.
g) Fortalecer el clima institucional a nivel de instituciones educativas de la
red entre los miembros de la comunidad educativa con el fin de que
logren estabilidad emocional y mayor efectividad en su prctica
pedaggica.
h) Implementar los planes a largo, mediano y corto plazo de la tutora y
orientacin del educando con el fin de contribuir a la informacin integral
de los estudiantes con docente acorde al perfil establecido.
i) Desarrollar las capacidades de evaluacin de los aprendizajes y de los
CEBA entre los miembro de la comunidad con el fin de que se
implemente una cultura de evaluacin permanente entre los CEBA s de la
Red Ascope-Gran Chim.
j) Implementar mdulos educativos y materiales educativos elaborados por
los docentes con el fin de impulsar la investigacin y produccin del
profesorado a travs de los recursos educativos de la red.
k) Establecer a nivel de la Red un programa permanente de formacin
integral a nivel de los estudiantes con el apoyo de los maestros y la
familia con el fin de que los estudiantes expongan a los dems sus logros
personales.
l) Lograr el compromiso y apoyo de los estudiantes en la elevacin de los
logros de aprendizajes de las diferentes reas y campos educativos.
m) Desarrollar en los equipos directivos y comunidad educativa la capacidad
de liderazgo en la prctica pedaggica con el fin de garantizar una
gestin exitosa.
n) Implementar el aula de innovacin pedaggica y el centro de recursos
tecnolgicos en los CEBAs de la Red con el fin de que los estudiantes que
respondan a los desafos de la globalizacin y puedan lograr aprendizajes
significativos,
con nfasis educacin para el trabajo y gestin
empresarial.
o) Fortalecer el rol mediador del docente dotando de recursos educativos
con el fin de lograr las capacidades bsicas dispuestas por el DCN y el PCI
en los estudiantes del CEBA.
p) Destinar e implementar los diferentes espacios pedaggicos donde los
estudiantes pueden construir sus aprendizajes y los maestros puedan
Red Ascope Gram
Chim

Plan de Trabajo

q)
r)
s)
t)

V.

utilizarlos para poner en prctica la metodologa activa y lograr las

capacidades bsicas planificadas para la modalidad de EBA.
Establecer Alianzas Estratgicas con Instituciones Pblicas y Privadas
para garantizar la Gestin y Financiamiento de las actividades
planificadas en las Instituciones Educativas
Estimular y Reconocimiento para los Actores Educativos que destaquen
por el desarrollo de Proyectos y experiencias de Innovacin Educativa.
Institucionalizar la participacin de los estudiantes de manera organizada
en las diversas instancias de Gestin de la Rede Educativa de los CEBAs.
Planificar el uso ptimo del potencial humano y de los Equipos,
Infraestructura y Material Educativo que se encuentre en la Red
Educativa.

BASES LEGALES
Ley N 27783, Ley de Bases de la Descentralizacin, modificada por las
Leyes N 27950, N 28139, N28274, N28453 y N 29379.
Ley N 27867, Ley Orgnica de Gobiernos Regionales, modificada por las
Leyes N 28961, N 28968, N 29053 y N 29739
Ley N 28044, ley General de Educacin, y sus modificaciones las leyes N
28123, N28302, N 28329 y N 28740.
Ley N 28411, Ley General del Sistema Nacional de Presupuesto.
Ley N 28740, Ley del Sistema Nacional de Evaluacin, Acreditacin y
Certificacin de la Calidad Educativa.
Ley N 29062 ley que modifica la Ley del Profesorado en lo referente a la
Carrera Publica Magisterial.
Decreto de Urgencia N 044-2010 que dicta medidas econmicas y
financieras para el otorgamiento del documento de identidad a la poblacin
de menores recursos.
Decreto Supremo N 009-2005-ED, que aprueba el Reglamento de la Gestin
del Sistema Educativo.
Decreto Supremo N 013-2005-ED que aprueba el Reglamento de Educacin
Comunitaria.
Decreto Supremo N 008-2006-ED que aprueba los lineamientos para el
Seguimiento y Control de la Labor Efectiva de Trabajo Docente en las
Instituciones Educativas Pblico Esencial.
Decreto Supremo N 018-2007-ED que aprueba el Reglamento de la Ley N
28740, Ley del Sistema Nacional de Evaluacin, Acreditacin y Certificacin
de la Calidad Educativa.
Decreto Supremo N 005-2010-ED Establecen regmenes de excepcin en los
Reglamentos de la Ley del Profesorado y de la Ley N 29062.
Resolucin Ministerial N 0425-2007-ED, que aprueba la Normas para la
Implementacin de Simulacros en el Sistema Educativo, en el Marco de la
Educacin en Gestin de Riesgos.
Resolucin Ministerial N 0069-2008-ED, aprueban la Directiva normas para
la matrcula de nios, nias y jvenes con discapacidad en los diferentes
Red Ascope Gram
Chim

Plan de Trabajo

VI.

niveles y modalidades del sistema educativo en el marco de la Educacin

Inclusiva
Resolucin Ministerial N 0276-2009-ED que aprueba el documento Diseo
Curricular Nacional de Educacin Bsica Alternativa.
Resolucin Ministerial N 260-2009-ED, sobre Regularizacin y creacin de
Programas No Escolarizados.
Resolucin Vice Ministerial N 0017-2007-ED, que aprueba las Normas que
establecen la Organizacin y la Ejecucin de la Actividad Permanente de
Movilizacin social Escuelas Seguras, Limpias y Saludables
ALCANCE
Centros de Educacin Bsica Alternativa del mbito Pblicos de la UGELAscope y UGEL-Gran Chim.

VII. OBJETIVO CENTRAL Y RESULTADOS DEL PLAN DE TRABAJO

OBJETIVO
CENTRAL DEL
PLAN DE TRABAJO

Fortalecer la organizacin, funcionamiento y evaluacin

de la Red de los Centros de Educacin Bsica Alternativa
de la Provincia de Ascope y Gran Chim, para contribuir
en la mejora de la Calidad Educativa de nuestros CEBAs..
RESULTADOS DEL PLAN DE TRABAJO

RESULTADO 1

RESULTADO 2

RESULTADO 3

Levantar un diagnstico pedaggico de los CEBA de la

Red.
P.C.I. de los CEBA de la Red reformulado y adecuado
en funcin de las necesidades e intereses de los
estudiantes, como las situaciones de vida y las
demandas del entorno con el fin de contribuir a la
formacin integral de los estudiantes y la cobertura del
servicio en la modalidad.
Contar con un programa de formacin continua a nivel
de Red en temas de DCN y diversificacin.
Contar con un Plan Lector
Plan de monitoreo y acompaamiento permanente de
los CEBA de la Red.
Docentes actualizados, con prcticas pedaggicas que
benefician a los estudiantes en el desarrollo de
aprendizajes significativos en base a sus situaciones de
vida.
Desarrollo de un buen clima institucional a nivel de
CEBA de la Red, a travs del ejercicio de una
comunicacin asertiva.

Red Ascope Gram

Chim

Plan de Trabajo

RESULTADO 4

RESULTADO 5

RESULTADO 6

RESULTADO 7

Contar con planes de a largo, mediano y corto plazo de

tutora y orientacin del educando con el fin de
contribuir a la formacin integral de los estudiantes
con docentes acorde al perfil establecido.

Contar con un sistema de evaluacin de los

aprendizajes y de la institucin entre los actores del
CEBA, logrando ser parte de una cultura de evaluacin
permanente entre los CEBAs de la RED.
Contar con mdulos de Ciencias y Humanidades de 1,
2, 3 y 4 del Ciclo Avanzado de EBA y materiales
educativos elaborados por los docentes, impulsando la
investigacin y produccin del profesorado a travs de
los centros de recursos educativos de la red.
Los CEBAs de la RED
cuentan con proyectos
ambientales, a partir de su realidad concreta.
Contar con un programa permanente de formacin
integral de los estudiantes, a partir de la articulacin
de los proyectos ambientales y el uso adecuado de la
Tics, en las sesiones de aprendizaje.
Contar con un programa de Escuela de Padres, donde
se fortalecer el compromiso de los padres de familia
en la formacin de sus hijos y en la elevacin de los
logros de aprendizaje de las diferentes reas
y
mdulos curriculares.

RESULTADO 8

RESULTADO 9

Contar con equipos directivos y comunidad

educativa lderes en la prctica pedaggica,
ecolgica inclusiva con el fin de garantizar una
gestin exitosa.
Centro de formacin continua en gestin a
directivos.
Biblioteca implementada y servicio virtual.

7.- ACTIVIDADES, METAS, CRONOGRAMA DEL PLAN

Responsab
les

Cronograma por meses

Actividades

2016

Metas
F

M A

Del Resultado 1:
La Red cuenta cuentan con un real Diagnstico Pedaggico.
Los CEDBAs de la Red cuentan con sus respectivos P.C.I. reformulado y
adecuado a los intereses de los estudiantes y las demandas del entorno.
Contar con un programa de formacin continua a nivel de Red en temas de
DCN y diversificacin.
Plan de acompaamiento y monitoreo a los CEBA de la Red.
Red Ascope Gram
Chim

Plan de Trabajo

Plan Lector para los Directores de la Red.

Actividades

Metas

1.1. Elaboracin
del diagnstico
pedaggico.

3
tallere
s

1.2. Elaboracin
del PCI talleres
diversificacin y
adaptacin
curricular por
situaciones de
vida.
1.3. Elaboracin del
Plan Lector.

4
tallere
s

M A

Responsab
les

X
X

X X

X X

1.4. Elaboracin del

Plan de
acompaamiento,
X X
X
X X
monitoreo de los
CEBA de la Red.
Del Resultado 2:
Docentes actualizados, con prcticas pedaggicas que benefician a los
estudiantes en el desarrollo de aprendizajes autnomo.
Equipo de investigadores de la Red.
Convenio de salud integral para los maestros y estudiantes.
Centro de conciliacin.
Actividades
Metas
Responsab
F M A M
J
J A S O N D
les
2.1.
Talleres
de
.
capacitacin
y
X
X
X
actualizacin
docente.
2.2.
Capacitacin
en el diseo y
elaboracin
de
X
X
mdulos
educativos.
2.3. Desarrollo de
proyecto
de
investigacin, Sobre
X X X
ausentismo
y
desercin escolar.
2.4. Campaa del
X
buen trato.
2.5.
Taller
de
X
X
X X
elaboracin
de
Red Ascope Gram
Chim

Plan de Trabajo

instrumentos
de
planificacin
pedaggica.
2.6. 3 Taller de
evaluacin de los
X
X
X
aprendizajes.
2.7. Taller sobre
diseo
y
elaboracin
de
materiales
X
X
educativos
por
Ciclos:
InicialIntermedio
y
Avanzado..
2.8.
Taller
de
atencin a diversos
X
estudiantes
con
NEE
2.9. Taller sobre
tica y desarrollo
X
X
profesional.
2.10.
Ferias
educativas (da de
X
X
logro) a nivel de
CEBA de la Red.
Del Resultado 3:
Desarrollo de un buen clima institucional a nivel de CEBA de la Red, a travs
del ejercicio de una comunicacin asertiva.
Boletn informativo a nivel de Red.
Club de formacin personal
Escuela cultural pedaggica para padres
Actividades
Metas
Responsab
F M A M
J
J A S O N D
les
3.1.
Proyecto:
Conviviendo
en
X
valores
3.2.
Paneles
informativos a nivel
de CEBA.
3.3. Programa de
Estmulos
y
reconocimientos
par los docentes
personal
administrativo y de
servicio.

Red Ascope Gram

Chim

Plan de Trabajo

3.4.
Talleres
de
sensibilizacin
y
cultura emocional.

3.5.
Jornada
de
desarrollo personal,
toma de decisiones
X
y
resolucin
de
conflictos.
3.6.
Talleres
de
habilidades sociales
para maestros y
X
X
X
personal
administrativo y de
servicio.
Del Resultado 4:
Contar con planes de a largo, mediano y corto plazo de tutora y orientacin
del educando con el fin de contribuir a la formacin integral de los estudiantes
con docentes acorde al perfil establecido.
Escuela de preparacin para tutores.
Departamento psicopedaggico a servicio de los CEBAs de la Red.
Actividades
Metas
D Responsab
F M A M
J
J A S O N
les
4.1.- Plan de trabajo
X X
de la Escuela de
Padres
4.2. Elaborar
X
colectivamente los
planes
institucionales de
tutora
4.3. Estimular a los
X
mejores tutores.
4.4. Financiar
X
X
servicio de
psiclogos con el
COPAE
Del Resultado 5: Contar con un Plan de evaluacin de los aprendizajes y de la
institucin entre los miembros de la comunidad, logrando ser parte de una cultura
de evaluacin permanente entre las instituciones de la RED. ( Autoevaluacin

institucional, Evaluacin externa por red, Circulo de la calidad: evaluacin a

los estudiantes de inicio y finalizacin del ao)
Taller
elaboracin
instrumentos
evaluacin de
aprendizajes.
5.1.

de
de
de
los

Red Ascope Gram

Chim

Plan de Trabajo

5.2. Aplicacin de
Pruebas de Entrada,
proceso y salida, de
las reas o mdulos
curriculares
de
Comunicacin
y
matemticas en los
CEBAs de los Ciclos:
Inicial, Intermedio y
Avanzado.
5.3.
Disea

tarjetas
o
informativas por
capacidades
y
estndares
de
logro bimestral.
5.4. Talleres de
autoevaluacin y
elaborar el Plan
de
Mejora
en
funcin
a
los
resultados de las
pruebas
de
entrada, proceso
y salida aplicado a
los CEBA de la
Red.

Del Resultado 6: Contar con mdulos y materiales educativos elaborados por los
docentes, impulsando la investigacin y produccin del profesorado a travs de los
centros de recursos educativos de la red.

Centro de recurso educativo de red.

Servicio de Internet.
Laboratorios bsicos en los tres ciclos.
Bibliotecas escolares por CEBA.
Videoteca comunal e institucional o de Red o por convenio.
X
X
6.1. Taller de buen
uso
de
los
materiales
educativos.
X
X
6.2.
Taller
de
elaboracin
de
materiales
educativos
con
estudiantes
y
padres de familia.
Red Ascope Gram
Chim

Plan de Trabajo

6.4.
Elaboracin
de
recetas
nutritivas
interculturales.
6.5. Edicin de
revistas
o
material
de
difusin del CEBA.
6.6.
Elaboracin
de portafolio.

Del Resultado 7
Los CEBAs de la RED cuentan con proyectos ambientales, a partir de su realidad
concreta. (biohuertos escolares, crianza de cuyes, planta de reciclaje de residuos
orgnicos, reciclaje de residuos slidos, alimentacin saludable, etc.)
Contar con un programa permanente de formacin integral de los estudiantes, a
partir de la articulacin de los proyectos ambientales y el uso adecuado de la Tics,
en las sesiones de aprendizaje.
Kioscos saludables a nivel de los CEBA de la Red.

Departamento de educacin inclusiva.

Departamento psicolgico.
7.1.
Taller
de
liderazgo
para
estudiantes
como
pequeos
administradores de
la naturaleza

7.2. Preparacin
de
loncheras
nutritivas
e
interculturales.
7.3.Festival
gastronmico con
apoyo del COPAE.
7.3.
Retiros
espirituales
y
culturales
7.4. Talleres de
inteligencias
mltiples.
7.5.
Plan
de
Supervisin de los
Kioscos de las
CEBA de los CEBA
s..

Red Ascope Gram

Chim

Plan de Trabajo

7.6 Identificacin
y
Plan
de
tratamiento de los
estudiantes
con
problemas
de
aprendizaje.

Del Resultado 8
Contar con un programa de Escuela de Padres, donde se fortalecer el compromiso
de los padres de familia en la formacin de sus hijos y en la elevacin de los logros
de aprendizaje de las diferentes reas y mdulos curriculares.
X
X
X
8.1. Programa de

Escuela
para
padres.
8.1. Jornada de la
familia, con los
directivos de los
COPE
y/o
Comits de Aula
de los diferentes
grados y ciclos de
los CEBAs de la
Red.
8.2.
Retiro
de
padres de familia,
con los directivos
de los COPAE y/o
Comits de Aula
del CEBA de la
Red.
8.3.
Paseo
de
integracin
familiar, con los
directivos de los
COPAE
y/o
Comits de Aula
del CEBA de la
Red.
8.4. Campaa de
buena educacin
de sus hijos.
8.5.
Taller
de
asesoramiento
pedaggico a sus
hijos.

X
X

Red Ascope Gram

Chim

Plan de Trabajo

8.6.
Taller
de
reconocimiento de
X
y
aceptacin
a
estudiantes
con
NNE.
8.7.
Taller
de
habilidades
sociales.
8.8. Taller sobre la
planificacin
del
tiempo
de
los
padres e hijos
8.9 Celebracin del
da de la familia.
Del Resultado 9: Liderazgo y direccin.

X
X

Contar con equipos directivos y comunidad educativa lderes en la prctica

pedaggica, ecolgica inclusiva con el fin de garantizar una gestin exitosa.

Centro de formacin continua en gestin a directivos.

Servicio de Internet.

9.1. Convenios con

instituciones afines
para
una
capacitacin
y
acompaamiento
integral
de
los
directores.
9.2.
Taller
de
fortalecimiento de
liderazgo.
9.3.
Capacitacin
en nuevos enfoques
pedaggicos
a
directivos (didctica
en
la
lectoescritura,
matemtica y su
articulacin con los
proyectos
ambientales y las
Tics.)
9.4. Elaboracin de
instrumentos
de
evaluacin
institucional
(Acreditacin
de
IPEBA)

Red Ascope Gram

Chim

Plan de Trabajo

9.5. Taller sobre

manejo y rendicin
de
cuentas
(formacin
de
patronato)
9.6.
Taller
de
resolucin
de
conflictos.
9.7.
Implantacin
de
paneles
informativos.
9.8. Talleres sobre
el marco legal.
9.9.
Talleres
de
integracin
magisterial.

X
X
X

X
X

X
X

9.10. Retiro de
autoevaluacin
con talleres de
desarrollo
personal
(espiritual)
y
cultural.

8.- PRESUPUESTO Y CRONOGRAMA DE GASTO DEL PLAN DE TRABAJO

Presupuesto por Actividad
Total
Total
Total por
Rubro de
Actividad
Rubro
Actividad Resultad
Gasto
S/
S/
o S/
Red Ascope Gram
Chim

Plan de Trabajo

1.1. Elaboracin
del Diagnstico
Pedaggico de
la Red Educativa
de EBA. Ascope,
Gran Chim.

Capacitador
Materiales
impresos
refrigerio

1.2Elaboracin del
PCI talleres
diversificacin y
adaptacin
curricular por
NEE
1.3. Elaboracin del
Plan Lector.

Capacitador
Materiales
impresos
refrigerio

1.4. Elaboracin del

Plan de
acompaamiento,
monitoreo y
supervisin de los
CEBA de la Red.
2.1.
Talleres
de
capacitacin
y
actualizacin
docente.
2.2.
Capacitacin
en el diseo y
elaboracin
de
mdulos.
2.3. Desarrollo de
proyectos
de
investigacin
accin.
2.4.Campaas del
buen trato
2.5.
Taller
de
elaboracin
de
instrumentos
de
planificacin
pedaggica.
2.6.
Taller
de
evaluacin de los
aprendizajes.

Capacitador
Materiales
Impresin y
refrigerio

200.00
10.00
20.00

230.00

200.00

200.00

200.00
10.00
20.00

230 .00

690.00

200.00
10.00
20.00

230 .00

200.00
50.00
40.00

290.00

200.00
10.00
30.00

240.00

30

30.00

Capacitador
Materiales
Impresin y
refrigerio

200.00
10.00
20.00

230.00

Capacitador
Materiales
Impresin y
refrigerio

200.00

Capacitador
Materiales
Impresin y
refrigerio
Capacitador
Materiales
Impresin y
refrigerio
Capacitador
Materiales
Impresin y
refrigerio
Materiales

Red Ascope Gram

Chim

Plan de Trabajo

2.7. Taller sobre

diseo
y
elaboracin
de
materiales
educativos
por
ciclos.
2.8.
Taller
de
atencin a diversos
estudiantes
con
NEE
2.9. Taller sobre
tica y desarrollo
profesional.
2.10.
Ferias
educativas (da de
logro) a nivel de
CEBA de la Red.
3.1.
Proyecto:
Conviviendo
en
valores
3.2.
Paneles
informativos a nivel
de CEBA.
3.3. Programa de
Estmulos
y
reconocimientos
par los docentes
personal
administrativo y de
servicio.
3.4.
Talleres
de
sensibilizacin
y
cultura emocional.
3.5.
Jornada
de
desarrollo personal,
toma de decisiones
y
resolucin
de
conflictos.
3.6.
Talleres
de
habilidades sociales
para maestros y
personal
administrativo y de
servicio.
4.1.- Plan de trabajo
de la Escuela de
Padres
Red Ascope Gram
Chim

Plan de Trabajo

4.2. Elaborar
colectivamente los
planes
institucionales de
tutora
4.3. Estimular a los
mejores tutores.
4.4. Financiar
servicio de
psiclogos con
COPAE.
5.1.
Taller
de

elaboracin
de
instrumentos
de
evaluacin de los
aprendizajes.
5.2. Aplicacin de
Pruebas de Entrada,
proceso y salida, de
las
reas
de
Comunicacin
y
matemticas en las
I.E.
del
nivel
primaria
y
secundaria de la
Red.
5.3.
Disea

tarjetas
o
informativas por
capacidades
y
estndares
de
logro Bimestral.
5.4. Talleres de
autoevaluacin y
elaborar el Plan
de
Mejora
en
funcin
a
los
resultados de las
pruebas
de
entrada, proceso
y salida aplicado a
los CEBA de la
Red.
6.1. Taller de buen
uso
de
los
materiales
educativos.
Red Ascope Gram
Chim

Plan de Trabajo

6.2.
Taller
de
elaboracin
de
materiales
educativos
con
estudiantes
y
padres de familia.
6.4.
Elaboracin
de
recetas
nutritivas
interculturales.
6.5. Edicin de
revistas
institucionales
6.6.
Elaboracin
de portafolio.
7.1.
Taller
de
liderazgo
para
estudiantes
como
administradores de
la naturaleza

7.2.
Preparacin
de
loncheras
nutritivas
e
interculturales.
7.3.Festival
gastronmico con
apoyo
de
los
COPAE.
7.3.
Retiros
espirituales
y
culturales
7.4. Talleres de
inteligencias
mltiples.
7.5.
Plan
de
Supervisin de los
Kioscos de las I.E.
de la Red N04.
7.6 Identificacin
y
Plan
de
tratamiento de los
estudiantes
con
problemas
de
aprendizaje.
8.1. Programa de
Escuela
para
Red Ascope Gram
Chim

Plan de Trabajo

padres.
8.1. Jornada de la
familia, con los
directivos de las
APAFAS
y/o
Comits de Aula
de los CEBA de la
Red.
8.2.
Retiro
de
padres de familia,
con los directivos
de los COPAE y/o
Comits de Aula
de los CEBA de la
Red.
8.3.
Paseo
de
integracin
familiar, con los
directivos de los
COPAE
y/o
Comits de Aula
de los CEBA de la
Red.
8.4. Campaa de
buena educacin
de sus hijos.
8.5.
Taller
de
asesoramiento
pedaggico a sus
hijos.
8.6.
Taller
de
reconocimiento de y
aceptacin
a
estudiantes
con
NNE.
8.7.
Taller
de
habilidades
sociales.
8.8. Taller sobre la
planificacin
del
tiempo
de
los
padres e hijos
8.9 Celebracin del
da de la familia.
9.1. Convenios con
instituciones afines
Red Ascope Gram
Chim

Plan de Trabajo

para
una
capacitacin
y
acompaamiento
integral
de
los
directores
y
maestros.
9.2.
Taller
de
fortalecimiento de
liderazgo.
9.3.
Capacitacin
en nuevos enfoques
pedaggicos
a
directivos (didctica
en
la
lectoescritura,
matemtica y su
articulacin con los
proyectos
ambientales y las
Tics.)
9.4. Elaboracin de
instrumentos
de
evaluacin
institucional
(Acreditacin
de
IPEBA)
9.5. Taller sobre
manejo y rendicin
de
cuentas
(formacin
de
patronato)
9.6.
Taller
de
resolucin
de
conflictos.
9.7.
Implantacin
de
paneles
informativos.
9.8. Talleres sobre
el marco legal.
9.9.
Talleres
de
integracin
magisterial.

9.10. Retiro de
autoevaluacin
con talleres de
desarrollo
personal
(espiritual)
y
cultural.
Red Ascope Gram
Chim

Plan de Trabajo

ACTIVIDAD:
PROGRAMA:
TECNICO PEDAGGICO
ELABORACIN DEL PROYECTO EDUCATIVO RED (2016-2020)
FECHA DE INICIO:
01 -02-12

FECHA DE TRMINO:

31-12-20

JUSTIFICACIN

Red Ascope Gram

Chim