Profesional.
Nombre: ______________________________________________________________________
1. Subraya algunos principios pedaggicos.
Opciones:
Generar ambientes de aprendizaje, Perfil de Egreso, La tutora y la asesora
Acadmica, Evaluar para Aprender, Habilidades Digitales, Observacin Directa,
Favorecer la Inclusin, Reorientar el Liderazgo, Estndares Curriculares.
2. Qu principios pedaggicos se relacionan con las siguientes
caractersticas?
-Renovar el pacto entre los diversos
actores educativos con el fin de
promover normas que regulen la
convivencia diaria.
-Elemento sustantivo de la prctica
docente para potenciar el aprendizaje.
-Alude a estudiantes y maestros, y
orienta
las
acciones
para
el
descubrimiento,
bsqueda
de
soluciones para construir aprendizaje
colectivo.
-Adems de utilizar el libro de texto,
se
utilizan
otros
materiales
diversificados.
-Desarrollar competencias, estndares
curriculares y aprendizajes esperados.
_____________________________
se
requiere:
habilidad
lectora,
escrita,
comunicarse en ms de una lengua, habilidades digitales y aprender a
aprender.
___________________________ se requiere: decidir y actuar con juicio crtico,
proceder a favor de la democracia, la paz, la libertad, respeto a la legalidad y a
los derechos humanos, uso de la tecnologa, combatir la discriminacin y el
racismo y tener conciencia de pertenencia a su cultura, pas y mundo.
___________________________ se requiere: enfrentar el riesgo la incertidumbre,
tomar decisiones y asumir sus consecuencias y administrar el tiempo.
4. Relaciona el significante con el significado de los siguientes
elementos para tu prctica docente.
-Condiciones esenciales para implementar el
curriculum, transformar la prctica docente,
lograr aprendizajes y mejorar la calidad
educativa.
-Tipo de alumno que se espera formar en el
transcurso de la escolaridad bsica.
-Movilizan y dirigen todos los componentes
(saber, saber hacer y saber ser).
*Competencias para
la vida.
*Estndares
curriculares.
*Aprendizajes
*Competencias.
-Capacidad
de
responder
a
diferentes
situaciones
he
implica,
conocimientos,
habilidades, valores y actitudes.
-Descriptores de logro y definen lo que los
alumnos demostraran a concluir un periodo
escolar.
-Proceso que permite obtener evidencias,
elaborar juicios y brindar retro alimentacin,
sobre los ogros del aprendizaje, parte
constitutiva de la enseanza y del aprendizaje.
Esperados.
*Principios
Pedaggicos.
*Perfil de Egreso.
*Planificacin.
*Cuantitativo y
Cualitativo.
comunicarse en ingls.
-Tipo de ciudadano que se espera formar a lo largo de la educacin bsica.
-Busca, selecciona, analiza, evala y utiliza la informacin proveniente de
diversas fuentes.
-Referente comn para definir los componentes curriculares.