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Autoevaluacin de la unidad 3

1: Mencione los tipos de agua presentes y la tencin promedio de retencin de


cada uno.
2: Mencione los mtodos que existen para determinar la capacidad de campo y el
punto de marchites permanente.
3: Cuales considera que son las caractersticas ms importantes del suelo que
influyen en la humedad asimilable por las plantas?
4: Defina capacidad de campo (cc) y punto de marchites permanente.
5: Tiene la misma capacidad de campo un suelo arenoso y otro arcilloso
.PORQUE?
6: Que diferencia entre marchites fisiolgica y edfica?
7: Mencione algunas consecuencias de un drenaje deficiente en el suelo.
8: A qu se le denomina uso de consuntivo de un cultivo?
9: Mencione 2 mtodos para determinar la humedad del suelo.
10: Para que nos puede servir conocer la velocidad de infiltracin de agua en un
suelo.

Ed
ad
2022

Ao
201517

Familia
RolesMetas
Rol1:Hijo:
Meta
1:aplicado
Meta
2:respeto
mutuo

Metas a
corto plazo
Rol2:
Hermano

Meta
1:valorar mi
familia

Valores
para cada
principio:

Eda
Ao
d
23- 201825
20
Metas a
mediano
plazo

Amor
respeto

- PRINCIPIOS QUE GOBIERNAN MI VIDATrabajo


Religin
Amistad
Estudio (ejemplo)
RolesMetas
Rol1:agr
icultor
Cultivos
rentable
s

RolesMetas
Rol1:evan
gelico
Meta1
Evitar
tener
enemistad
es
Meta2.vivi
r con
DIOS en
mi
corazn
Rol2:ase Rol2:evan
sor de
gelico
cosecha
Ser
Asistir
aplicado ms a la
en el
iglesia
rendimie
nto del
cultivo
Respons disciplina
abilidad
y
disciplin
a

Roles-Metas

Roles-Metas

Rol1:compa
ero
Tener
muchas
amistades

Rol1: Estudiante:
Meta 1: Aprobar todos
los cursos del semestre
con 75 o ms.
Meta 2: Adelantar 1
curso por semestre
Meta 3: Aprender ingls
avanzado.

Rol2:comp
ero

Rol 1 estudiante

Tener buenas Tener un buen


amistades
rendimiento academico

respeto

responsabilidad,
dedicacin, disciplina,
sacrificio

Familia

Trabajo

Religin

Amistad

Estudio

RolesMetas
Rol1:Hijo:
Meta 1:estar
con mi
familia en
todo
momento
Meta
2:ayudarnos

RolesMetas
Rol1:cap
oral
Meta
1:trabaja
r en
campo
Meta
2:tener

RolesMetas
Rol1:evan
gelico
Meta
1:cambiar
la forma
de actuar
Meta
2:tener a

Roles-Metas

Roles-Metas

Rol1:compa
ero
Meta 1:tener
buena
comunicacin
Meta 2:tener
buenos
habitos

Rol1: Estudiante:
Meta 1: graduarme de
ing.
Meta 2: Obtener beca
para una maestra con
especialidad en el
extranjero.

econmicam muy
ente con mi buenos
familia
trabajad
ores
Rol2:
Rol2:go
Hermana:
bierno
Meta
Meta
1:compatir
1:estar
entre ambos destaca
Meta
do en el
2:convivir
extranjer
con mi
o
familia

Amor
Valores
para cada
principio:
Eda
Ao
d
26- 2020
27
23
Metas a
largo plazo

respeto

respons
abilidad
disciplin
a

DIOS en
mi
corazon
Rol2:evan
gelico
Meta
1:optar
cargos
dentro de
la
comunida
d
Meta
2:capacita
r a los
jvenes
disciplina
tica

Rol2:compa
ero
Meta 1:ser
sincero con
mis
amistades

Rol2
Ser un buen agrnomo

Tolerancia
respeto

responsabilidad,
dedicacin, disciplina,
sacrificio

Familia

Trabajo

Religin

Amistad

Estudio

RolesMetas
Rol1:padre
Meta 1:
Compartir
ms tiempo
con mi
familia

RolesMetas
Rol1:ad
ministra
dor.
Meta
1:crear
mi
propia
empresa

Roles-Metas

Roles-Metas

Rol1:compa
ero
Meta 1:
Tener una
buena
relacin con
los demas

Rol1: Estudiante:
Meta 1: Haber
completado una
maestra en el
extranjero.

Rol2: Hijo:
Meta 1:
Cuidar de mi
familia

Rol2:
Meta 1:
Administ
rador de
rea de
campo

RolesMetas
Rol1:evan
gelico
Meta
1:asistir
ala iglesia
Meta
2:ser una
buena
persona
Rol2:evan
gelico.
Meta
1:ser
mejor en
la vida

Rol2:compa
eros
Meta 1:
Ser buenos
compaeros

Valores
para cada
principio:

Rol3:
Hermano:
Meta 1:
Amor
respeto

Meta
2:apoyar
alas
personas
Respons Tolerancia
abilidad
disiplina

respeto

responsabilidad,
dedicacin, disciplina,
sacrificio

RAIL CARRILLO

Estudiante

Seccin

I. La felicidad y el sentido de la vida


El xito no es la base de felicidad. La felicidad es la base del xito. S.
Covey
Objetivos de aprendizaje de la Unidad I:
Cuestionar el sentido de su vida en bsqueda de la felicidad.
Descubrir y valorar los bienes que me hacen feliz y reformular mi
estilo de vida.
Construir un bosquejo de proyecto de vida.

Contenido temtico:
1.1 La nocin del sentido
Lectura sugerida: La necesidad de dar sentido a la vida (Alfonso
Lpez Quints)
1.2 La importancia de plantearse objetivos que den sentido a la existencia
Lectura sugerida: El problema del sentido de la vida, una pregunta
bastante reciente (Jean Grondin)
1.3 Sentido y felicidad
Lectura sugerida: La felicidad como proyecto (Enrique Rojas)

I.
Contextualizacin
La vida de cada persona es nica e irrepetible, de la misma manera lo es
el camino a recorrer para alcanzar su propia felicidad. Todos queremos ser
felices sugerir Aristteles, e intentamos dirigir nuestra vida hacia ese fin. El
problema acerca de la felicidad inicia cuando no se tiene claro qu significa ser
feliz o cuando se entiende por felicidad algo que al final termina siendo muy
distinto de aquello que esperbamos.
Desde la antigedad la filosofa ensea bsicamente que la felicidad
puede ser una vida plena despus de la muerte (Platn); puede tambin ser
auto-realizacin personal (eudemonismo aristotlico); tambin puede ser
autosuficiencia (estoicismo); tambin puede ser experimentar placer fsico e
intelectual y evitar al mximo el sufrimiento (hedonismo). Algunos filsofos
modernos aducen que la felicidad consiste en la adecuacin humana de la
voluntad a la realidad (racionalistas); la felicidad se alcanza al satisfacer los

placeres superiores (utilitaristas); y algunos ms radicales dirn que el ser


humano no fue concebido para la felicidad sino que para el sufrimiento
(Schopenhauer, Nietzsche, etc.). Para la filosofa oriental, en general, la
felicidad se concibe como una condicin del estado de armona interna
personal que se manifiesta en un sentimiento de paz y bienestar perdurable, es
alcanzar la capacidad de encontrar el balance entre el Yin y el Yang. Otras
interpretaciones acerca de la felicidad apuntan hacia una actitud mental que
puede asumirse conscientemente y que consiste bsicamente en una decisin.
Las interpretaciones no se agotan.
El tema de la primera unidad pretende llevar a la reflexin acerca de uno
de los problemas ms importantes de la experiencia humana: la necesidad
de dar sentido a la vida para encontrar la felicidad. No importa cul sea
la condicin social, econmica, intelectual, etc., lo importante parece ser, como
apuntaba Aristteles, que todos queremos ser felices. Dar sentido a la vida
presupone tener un proyecto de vida que permita visualizar nuestro horizonte
de realizacin personal con ilusin y esperanza: vivir hacia adelante. En la
lectura propuesta, Enrique Rojas, sugiere que la felicidad es la aspiracin ms
grande del ser humano y que esta es en s misma una vocacin, es decir, una
llamada hacia su encuentro y realizacin personal plena. Es hacia la felicidad a
donde deben destinarse todas las energas y metas. Descubrir el sentido de la
vida presupone haberse encontrado a s mismo, esto es, tener una
personalidad slida y sentirse a gusto con ella; y tener un proyecto de vida.
Un hecho irrefutable es que tenemos una sola vida y que se dirige
inexorablemente hacia la muerte. La significacin y valor que demos al campo
entre el aqu del ahora, y el all del maana, ofrece la posibilidad de
proyectarse en el tiempo de ser en el tiempo-. Queramos, o no, nuestra vida
sigue su rumbo y nadie es ms responsable de ella que nosotros mismos.
Enfrentar este hecho con coraje y con valor supone tomar control consciente
de nuestras acciones y de nuestras metas: es un acto de inteligencia, de
voluntad y de motivacin.
El xito de nuestra vida debe consistir en ser feliz al mximo de nuestras
posibilidades en cada momento de nuestra existencia, lo cual sugiere que la
felicidad no est al final del camino sino a lo largo del mismo. Es en el trayecto
del campo vital- donde debemos poner nuestra atencin; en la manera en que
afrontamos los pequeos detalles de la vida y ante los cuales, nos dir John
Locke: Los hombres olvidan siempre que la felicidad humana es una
disposicin de la mente y no una condicin de las circunstancias. Cada meta
alcanzada encierra en s misma una coleccin de momentos felices.
Si coincidimos con Aristteles en que todos queremos ser felices y en que
somos lo que hacemos da a da, lo ms sensato ser tener un proyecto de
vida o al menos un bosquejo de la ruta a seguir en la bsqueda de la ansiada
felicidad. Pero qu ruta tomar y qu significa para el ser humanopreguntar
acerca del sentido de la vida? La lectura de Jean Grondin sugiere que la
pregunta acerca del sentido de la vida es una pregunta bastante reciente para
la cultura occidental- y que nos remite, al menos, a cuatro interpretaciones. El
sentido de la vida es:
1. UNA DIRECCIN: que se entiende como una carrera que se dirige
irremediablemente hacia la muerte como su destino final. Una carrera
que jams podr ser ganada: lo cierto es que moriremos

2. UN SIGNIFICADO: ser en el tiempo. En el tiempo que dura qu valor


podemos dar o reconocer a nuestra vida? Se refiere principalmente al
campo entre el antes de la vida y el despus de ella, de los cuales no
recordamos ni jams veremos nada. Lo importante aqu es el significado
que pueda dar a mi extensin en el tiempo.
3. UNA SENSACIN: saborear la vida, sentir la felicidad. Sensitiva e
intuitivamente tener la capacidad para disfrutar de la vida. El alma vive
ms si tiene ms sabor picante o amarga- sugerir San Agustn.
4. UNA SABIDURA: tener una comprensin reflexiva de la finitud del ser
vivo, tener la capacidad de juzgar. Un sentido ms reflexivo de juzgar y
de apreciar la vida. Tener la sensatez, la sabidura de encontrar un
sentido en el que se conjugan la experiencia y la razn e incluso algo de
simplicidad natural.
En el afn de trazar una ruta con rumbo a la felicidad resulta
ineludible reflexionar sobre dos aspectos esenciales: el primero, es
acerca de la importancia de plantearse objetivos que den sentido a
nuestra
existencia, y el
segundo,
es
cmo determinar
los principios y
valores a travs
de los cuales sea
posible alcanzar
los
objetivos
propuestos,
plasmndolos en
un proyecto de
vida
a
corto,
mediano y largo plazo.
Por
supuesto, la vida es mucho ms
compleja de lo que a veces se suele pensar y nuestro horizonte de realizacin
personal puede tener mltiples posibilidades de direccin y sentido pero es
vlido pensar, siguiendo a Camus que puede que lo que hacemos no traiga
siempre la felicidad, pero si no hacemos nada, no habr felicidad.

II. Experiencia
Personal

IMPORTANTE!

Las respuestas de la seccin experiencia personal, las actividades de


aprendizaje y la evaluacin deben completarse segn este formato
digital y ser presentadas en hojas tamao carta-impresas- siguiendo el
orden de esta gua. Deben engraparse y ser identificadas con sus
respectivos: apellidos, nombres y seccin.

Responda:
1. Qu significa para m ser feliz?
Sentirme cmodo
2. Estar bien orientado mi sentido y significado de felicidad?
Si porque si no estoy feliz no me siento cmodo
3. Qu entiendo por darle sentido a mi vida?
Que mi valor moral es totalmente efectivo

4. Vale la pena plantearse objetivos que le den sentido a mi vida? S o No.


Por qu?
Si porque un objetivo es algo que insta a seguir adelante

5. Tengo un proyecto de vida que busca mi realizacin personal de manera


integral con miras a la felicidad? S o No. Por qu?
Si mi proyecto es graduarme de ing. Que me va llenar de felicidad

III. Conceptualizacin
Bsica
1. Notas de clase

Resuma y organice sus notas de clase segn la exposicin realizada


por el catedrtico.
2. Lectura obligatoria y lecturas sugeridas para la unidad:
Lea las lecturas que se le proporciona en PDF a travs del portal del
curso. La primera es lectura obligatoria.

Unidad I

Unidad I
Unidad I

L
1.1
L
1.2
L
1.3

Crespo, Pilar (Coordinadora) (2004) Curso de reflexin teolgica.


Managua: UCA.
Lectura obligatoria: La necesidad de dar sentido a la vida (Alfonso Lpez
Quints)
Grondin, Jean (2005) Del sentido de la vida. Barcelona: Herder.
Rojas, Enrique (2002) El hombre Light, una vida sin valores. Mxico:
Editorial Planeta.

IV. Actividades de
Aprendizaje
Primera actividad: lectura obligatoria
Tomando como referencia la Lectura para esta semana: La necesidad de
dar sentido a la vida de Alfonso Lpez Quints, responda el siguiente
cuestionario:

1) Por qu es necesario dar sentido a la vida?


Porque all es donde nos damos cuenta cuanto importa la vida para el
ser humano
2) Qu se entiende por estar bien orientado?
Que lo que asemos lo asemos con seguridad
3) Por qu el egosmo y los instintos pueden darnos una falsa
orientacin del sentido de la vida?
Porque si no los controlamos perdemos el sentido

4) Por qu la desesperacin es una forma suprema de amargura que


responde al vaco existencial?

5) Qu importancia puede tener la fe en la bsqueda del sentido de la


vida?
Que nos da mucha felicidad porque la fe es algo que DIOS
proporciona
6) Por qu el conocimiento integral nos puede ofrecer respuestas
acerca del sentido de la vida?

Segunda actividad: comentarios de audiovisuales


Primer audio-visual: "Ante el vaco existencial"

El siguiente link le dirigir a una entrevista hecha al Dr. Vctor Frankl, autor
del famoso libro Ante el vaco existencial en la que se le indaga acerca de
la importancia de dar sentido a la vida. Frankl fue un sobreviviente
prisionero de los campos de concentracin alemanes en la II Guerra
Mundial. Vea el vdeo (8 minutos) y redacte un breve comentario acerca de
los aspectos ms importantes con relacin al tema de dar sentido a la
vida. https://www.youtube.com/watch?v=k6JeEkaaBt4
Comentario: creo profundamente en sacar valor y utilidad en todo lo que

nos sucede, de manera que siempre nos hace crecer y ser mejores para el
futuro.

Segundo audio-visual: "Te atreves a soar"

A continuacin se le ofrece un link donde se presenta una animacin que


complementa algunos aspectos a considerar para disear un proyecto de
vida. Vea el video y escriba un breve comentario acerca de lo que le parece
ms importante. https://www.youtube.com/watch?v=ob0qM06L4MA
Comentario.Es fundamental tener un plan de vida porque es el mapa que

gua tus decisiones diarias, incluso las ms pequeas. Pequeas


decisiones diarias como madrugar, escribir un diario, meditar, controlar tus
gastos o hacer ejercicio, si las conviertes en hbitos pueden cambiarte la
vida.

Tercer audio-visual: Motivacin! Encontrar la felicidad:


Emilio Dur

A continuacin se le ofrece un link donde se presenta fragmentos


seleccionados de una conferencia de Emilio Dur acerca de la necesidad de
estar motivados para encontrar la felicidad. Vea el video y haga una lista de
lo que ms le pareci interesante de la conferencia. Motivacin: Hoy es el
mejor da que me queda de vida. https://www.youtube.com/watch?
v=qS0ONZfCx1A
Lista de aspectos interesantes:

Los jefes tristes tienen empleados tristes

Tercera actividad: Bosquejo de proyecto de vida


1. A continuacin se le ofrece un link donde se presenta brevemente un
resumen de la propuesta de Los 7 Hbitos de la Gente Altamente Efectiva.
Vea este vdeo antes de realizar la siguiente actividad de aprendizaje. Haga
la lista de los 7 hbitos sugeridos y si lo desea trate de describirlos de
acuerdo a como usted los entendi.
Los 7 hbitos de la gente altamente efectiva:
https://www.youtube.com/watch?v=c_fnv09wrbk
2. Para esta actividad, al final de este documento se le ofrece un formato de
proyecto de vida que intenta visualizar la ruta de las metas a corto,
mediano y largo plazo. Tome en cuenta que al realizar su proyecto lo que se
pretende es situarse en la vida de cara al futuro pero se debe entender que
lo que se busca es la felicidad, no nicamente al final del camino sino ms
bien considerando que es
un recorrido de pequeas ilusiones en
proyeccin hacia el futuro. Se trata, entre otras cosas, de encontrarse a s
mismo: entender, aceptar y asumir su propia realidad personal. Se espera
tener un proyecto de vida atractivo, satisfactorio, complementario, etc., que
permita vivir el amor, trabajar con sentido y adquirir conocimientos que
enriquezcan "mi cultura, mis valores y mi calidad de persona". Sobre todas
las cosas, el proyecto de vida debe generar paz consigo mismo, resultado
de la experiencia y de la sabidura para enfrentar la vida.

V. Evaluacin
Cules son los tres elementos que
considero ms importantes del tema de
esta gua y por qu?
1.
Sobre los hbitos que cada da tenemos que
hacer

Explique brevemente de qu manera le


es til y aplicable a su vida el tema
desarrollado en esta gua
De mucho porque me ase reflexionar en
muchos temas ya vistos

2. encontrar la felicidad.
Los jefes tristes tiene empleados tristes

3. ante el vaco existencial


creo sacar profundamente en sacar valor y
utilidad en todo