O

texto
dissertativo
argumentativo tem
como
principais caractersticas a
apresentao
de
um
raciocnio, a defesa de um
ponto de vista ou o
questionamento de uma
determinada realidade. O
autor
se
vale
de
argumentos, de fatos, de
dados, que serviro para
ajudar a justificar as ideias
que ele ir desenvolver. As
trs caractersticas bsicas
de um texto dissertativo
so:

 Apresentao
do
ponto de vista
Discusso
dos
argumentos
Anlise crtica do
texto
A diferena desse modelo
para um texto narrativo, por
exemplo, que o texto
narrativo descreve uma
histria, contendo alguns
elementos
importantes
como personagens, local,
tempo (intervalo no qual
ocorreram os fatos), enredo

(fatos que motivaram a

escrita).
O
texto
dissertativo, por outro lado,
tem como objetivo defender
um ponto de vista usando
argumentos.
Uma redao dissertativa
argumentativa pode ser
escrita na terceira pessoa do
plural (objetiva) ou na
primeira pessoa do singular
(subjetiva), veremos a
seguir exemplos de cada
uma delas:

Dissertao
Objetiva
Na dissertao objetiva, o
autor no se identifica com
o leitor, j que os
argumentos so expostos de
forma impessoal. Isso, alis,
confere ao texto um ar de
imparcialidade, embora se
saiba que a viso do autor
que est sendo discutida.
Esse procedimento faz o
leitor
aceitar
mais
facilmente
as
ideias
expostas no texto.

Dissertao
Subjetiva
No
texto
dissertativo
subjetivo, o autor se mostra
por meio do uso da primeira
pessoa do singular (eu),
evidenciando
que
os
argumentos so resultados
da opinio pessoal de quem
escreve (no que no texto
objetivo tambm no o
sejam, afinal, a influncia
das ideias do autor esto
presentes tambm neste
ltimo caso).

Vamos
mostrar
dois
exemplos, o primeiro um
trecho de um texto objetivo
e o segundo um trecho de
um texto subjetivo. Repare
na diferena que existe
entre os dois:
1) H tipos diferentes
de runas. Mas elas
so sempre resultado
de uma demolio ou
desconstruo
de
edificaes. Existe um
primeiro
tipo
que
simboliza um tempo

passado que evoluiu

e foi deixando runas
devido s mudanas
dos gostos e da
riqueza dos donos.
2) No sou do tipo
que se impressiona
com boatos, mas no
posso ficar indiferente
aos
ltimos
acontecimentos
no
cenrio pblico do
Brasil.
Toda
essa
movimentao
em
torno dos casos de
corrupo
que

assolam a nao me
fez pensar sobre a
importncia da tica
nas relaes sociais
em todos os nveis.
No
quero
me
convencer de que um
valor
moral
to
importante
esteja
sendo
banido
da
sociedade, substitudo
pelo
direito
de
garantia de privilgios
pessoais a qualquer
custo.

Podemos notar claramente a

diferena no uso da terceira
e da primeira pessoa.
Na prtica, escrever na
primeira pessoa (eu/ns) d
origem a frases do tipo:
Precisamos estar
conscientes
da
importncia
do
cuidado
ao
meio
ambiente
Sabemos que o
Brasil
precisa
de
mudanas


Tive
bons
professores, mas nem
todo estudante tem
esse privilgio.
As mesmas frases acima
escritas na terceira pessoa
do plural ficariam:
preciso estar
consciente
da
importncia
do
cuidado
ao
meio
ambiente
Sabe-se que o
Brasil
precisa
de
mudanas

 Alguns estudantes
tm bons professores,
mas nem todos tm
esse privilgio.
Repare que quando voc
escreve na terceira pessoa
do plural, nunca utiliza os
verbos
conjugados
pessoalmente (utilizando o
eu ou o ns). As frases
sempre ficam impessoais.
Essas duas maneiras de
escrita so aceitas, mas
muito
importante que

voc escolha
e
mantenha o mesmo
estilo do incio ao
fim! Se voc escolheu a
escrita objetiva, no utilize
a subjetiva e vice-versa.
muito comum misturar as
duas coisas, a grande
maioria dos candidatos
mistura esses dois estilos ao
longo do texto e so
penalizados na nota por
isso. Fique atento a esse
detalhe. Sempre que voc
for escrever alguma frase,
lembre-se de qual estilo

voc escolheu e seja fiel a

ele at o fim!
O mais recomendado que
voc escolha a terceira
pessoa do plural, pois essa
forma de escrever mais
informal e mais fcil de ser
seguida com fidelidade. O
texto objetivo tambm tem
a vantagem de dar um
aspecto de autoridade aos
argumentos. Quando se
opta pelo texto subjetivo,
tem-se uma impresso de
que tudo est somente de
acordo com a opinio do

autor, enquanto que no

objetivo tem-se a impresso
de que a opinio de todos.
Isso o que fortalece o
carter objetivo.
Recomendamos
tambm
que voc pratique suas
redaes utilizando sempre
o mesmo estilo para se
acostumar. Isso vai ajudar
voc a no misturar as
coisas
depois.
Ento
comece a praticar desde j o
texto objetivo para chegar
no dia da prova afiado e no

colocar traos subjetivos

misturados.

A
Argumentao
do
Texto
Dissertativo
Um texto
argumentativo, como j
comentamos, aquele em
que defendemos uma ideia,

opinio ou ponto de vista,

procurando fazer com que o
leitor acredite nele. Para
conseguir esse objetivo,
utilizamos os argumentos.
A
palavra ARGUMENTO t
em uma origem curiosa:
vem
do
latim
ARGUMENTUM;
significa: fazer brilhar,
iluminar.
fcil encontrar os
argumentos de um texto,
pois basta que se identifique
a tese (ideia principal), para

ento fazer a pergunta por

qu? Por exemplo: o autor
contra a pena de morte
(tese).
Porque
(argumentos).
Um bom texto dissertativo
deve
apoiar-se
principalmente em uma boa
argumentao (por isso o
nome:dissertativo
argumentativo). Para
que isso ocorra, preciso
que se organizem as ideias
que
sero
expostas.
Mostraremos abaixo os

tipos mais comuns de

argumentos que podem ser
utilizados em uma redao:

Tipos
de
argumentos
Argumento de
Autoridade: aquele
que se apoia no
conhecimento de um
especialista da rea. um
modo de trazer para o texto
o peso e a credibilidade da
autoridade citada. Por
exemplo: Conforme

afirma Bertrand
Russel, no a posse
de bens materiais o
que mais seduz os
homens, mas o
prestgio decorrente
dela.
Argumento de
consenso: Alguns
enunciados no exigem a
demonstrao de um
especialista para que se
prove o contedo
argumentado. Nesse caso,
no precisamos citar uma
fonte de confiana. Por

exemplo: O
investimento na
Educao
indispensvel para o
desenvolvimento
econmico do
pas. Repare que essa
afirmao no precisa de
embasamento terico, pois
um consenso global.
A Comprovao
pela Experincia ou
Observao: Esse tipo
de argumentao
fundamentada na
documentao com dados

que comprovam ou
confirmam sua ve