SECRETARA ACADMICA

La Secretara Acadmica de la Facultad es la dependencia encargada de ejecutar actividades de

tipo acadmico, de igual forma, se constituye en el lugar donde el estudiantado radica las
inquietudes e inconvenientes que se presenten a lo largo de su carrera.

CONTACTO
Facultad de Educacin
Campus Pampalida
Calle 5 # 62-00 Barrio Pampalinda
Bloque 2, Piso 1.
Tel: (+ 57 2) 518 3000 ext. 104 - 105 - 153

FACULTAD DE EDUCACIN
La Facultad de Educacin de la Universidad Santiago de Cali fue creada con el
apoyo de la Asamblea Departamental del Valle del Cauca como entidad
semioficial, mediante ordenanza 170 del 29 de diciembre de 1961.

La creacin de la Facultad se justific principalmente en los siguientes hechos:

Ofrecer un nuevo campo de actividad profesional a la juventud de la regin

Actualizar y tecnificar los sistemas y mtodos docentes de la estructura
educativa nacional y regional
Elevar el nivel cultural y acadmico del personal docente de la regin.
As mismo, es importante mencionar que la creacin de la Facultad obedeci a
la iniciativa de algunos profesores de la Universidad, a una necesidad sentida
de los docentes de la regin y naturalmente, a la decisin de las autoridades
de la Universidad de la poca.
La decisin de crearla arroj como resultado mucho ms que un programa
acadmico, incluso mucho ms que un oportuno salvavidas ante la
monumental crisis econmica del momento. En realidad la Facultad
representaba para los vallecaucanos la promesa de tener docentes formados
en la regin, y garantizaba la existencia de una oportunidad tangible para que
muchos jvenes con vocacin docente, hicieran su sueo realidad.

CENTRO DE DOCUMENTACIN SENTIDOS

El Centro de Documentacin de la Facultad de Educacin, SENTIDOS es una Unidad de

Informacin dedicada a la reflexin, estudio e investigacin sobre temas de educacin y
pedagoga, cuyo objetivo es facilitar a los y las docentes investigadores, participantes en los
Programas de Formacin Pedaggica, el acceso a la informacin sobre los temas referidos tales
como: familia, gnero, etnoeducacin, infancia, juventud, medio ambiente, educacin rural,
proyectos productivos, formacin en valores, formacin docente, relaciones interinstitucionales y
documentos de la UNESCO, UNICEF, OEI, bases de datos e informes de investigaciones
realizadas en la Facultad y en otras instituciones relacionadas pertinentes.

Misin
Promocionar la lectura como estrategia de apropiacin del conocimiento y de la formacin
contina con el fin de satisfacer las necesidades para el acceso a la informacin y al conocimiento
de la comunidad educativa de la Facultad de Educacin de una manera rpida, oportuna y eficaz.

Visin
Disponer de un soporte documental, bibliogrfico e informativo al servicio de la comunidad
educativa de la Facultad de Educacin, con relacin a las diferentes reas de trabajo y de la
dinmica de los procesos investigativos.
Servir de infraestructura informativa que gestiona, compila, selecciona, adquiere, analiza, disemina,
procesa y difunde informacin, documentos bibliogrficos y audiovisuales, en el rea educativa y
pedaggica con un servicio organizado y eficaz.
Desempear un rol cultural de extensin de la facultad a la Comunidad educativa.

Objetivos

El Centro de documentacin de la Facultad de Educacin se propone alcanzar los siguientes

objetivos:

Conformar un archivo documental en permanente renovacin.

Conformar un ndice bibliogrfico sobre los temas centrales que orientan al Centro.

Realizar investigaciones bibliogrficas temticas que amplen las referencias de nuestro

acervo.

Apoyar la docencia y la investigacin educativa mediante un sistema eficiente de consulta

para docentes, estudiantes y usuarios en general.

Organizar eventos acadmicos de difusin y discusin de los materiales ms relevantes

que se obtengan o de temticas que interesen a nuestra comunidad cientfica.

Colaborar en publicaciones nacionales e internacionales realizando traducciones de textos,

elaborando reseas y notas sobre eventos afines a nuestra facultad.

Conformar un sistema nacional de informacin sobre educacin y pedagoga a partir de la

comunicacin constante con bancos de datos y otras organizaciones.

USUARIOS
Los usuarios del Centro de Documentacin de la Facultad de Educacin se clasifican en: Usuarios
Internos, es aquel investigador, asesor, psiclogo, docente, directamente vinculado con la Facultad;
usuarios externos, personas vinculadas a otras instituciones pblicas o privadas, universidades,
organizaciones no gubernamentales, profesionales, investigadores, estudiantes de secundaria y
universitarios; y pblico en general, que acuda en busca de informacin sobre educacin y
pedagoga.