PRESENTACIONES MULTIMEDIA

Daniel Martnez Antn

dma23@gcloud.ua.es
Grupo 7 Educacin Primaria
2015-2016
Asignatura: Desarrollo Curricular y Aulas
Digitales Departamento: Didctica Gral. Y
Especfica

Profesor: Joaqun Ripoll

1. INTRODUCCIN
La Sociedad de la Informacin implica un gran impacto y enormes
posibilidades, al igual que las TIC que estn produciendo una tremenda
revolucin social, incluido tambin el mundo educativo. Las necesidades de
formacin de todos los individuos de la sociedad no se cubren con la
educacin formal, la educacin informal gana en importancia, y an ms
todo internet, ya que el conocimiento est en continuo desarrollo. Nunca se
acaba de aprender, por lo que hoy en da es muy importante el aprendizaje
continuo.
Powerpoint, as cmo Prezi, es un programa que supone una serie de
aportaciones muy importantes para el proceso de enseanza-aprendizaje
porque es a la vez un medio de expresin y creacin, un instrumento para
procesar la informacin, en definitiva, una herramienta muy til tanto para
docentes como para alumnos.
Una aportacin de las presentaciones multimedia es sin duda que suscitan
el inters y la motivacin del alumnado. Como los alumnos estn ms
motivados, el aspecto volitivo es uno de los acicates del aprendizaje, ya que
incita la actividad y el pensamiento. Asimismo, la motivacin incita a los
alumnos a dedicar ms tiempo al aprendizaje y por tanto son mayores las
posibilidades de xito. No obstante, las presentaciones multimedia pueden
producir distraccin. El docente tiene que estar atento a este aspecto para
evitarlo.

2. DESARROLLO

Mi PRESENTACIN

3. CONCLUSIN
Creo que la ventaja de entre las ventajas en las presentaciones de
powerpoint o Prezi, es la interaccin, ya que los alumnos deben permanecer
activos ante su participacin en la clase. Este aspecto hace que aumente su
implicacin en el proceso de enseanza-aprendizaje, y la competncia de de
aprender a aprender. La versatilidad e interactividad y la posibilidad de
dialogar con el docente o con los iguales no hacen ms que acrecentar su
atencin. Sin embargo, hay que procurar que esta necesidad de atencin no
derive en ansiedad, ya que algunos alumnos son tmidos a la hora de
participar en clase.
Es lgico que los alumnos aprendan con mayor velocidad y ms teniendo en

cuenta que el tiempo de clase es limitado y hay que optimizarlo al mximo.

Adems, powerpoint desarrolla la iniciativa. La constante participacin por
parte del alumnado motiva el desarrollo de la iniciativa porque estn
obligados a la toma de decisiones ante las cuestiones del profesor o las
tareas en grupo propuestas. Se promueve as un entrenamiento del
autoaprendizaje a travs de la toma de las propias decisiones. Del mtodo
deductivo se pasa al mtodo inductivo, puesto que los alumnos deben
tomar la iniciativa y anticiparse a las aclaraciones del profesor .