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1er.Ao Escuela Secundaria

Prcticas del lenguaje

Evaluacin Comprensin Lectora

Desde pocas remotas, relatos imaginarios, breves y annimos fueron transmitidos
oralmente de generacin en generacin. Estos relatos tenan dos intenciones, por
un lado, entretener al receptor creando en su mente mundos imaginarios; por otro
lado, transmitirle una enseanza moral.
A los personajes de estas historias, no se los identificaba con un nombre, sino por el
rol que desempeaban o por su condicin, por ejemplo: el leador, la abuela, el lobo
feroz, caperucita roja, e patito feo. Esto se debe a que no interesaba el nombre del
personaje, sino el valor moral que representaba (la maldad, la inocencia, la bondad,
etc.), ya que, a partir de estos valores, se desprenda la moraleja.Cada personaje
personifica un rol: o son muy buenos o muy malos, o muy bellas o muy feas, o muy
listos o muy tontos, o muy pobres o muy ricos, o prncipes o mendigos.
Muchos padres se los contaban a sus hijos con el fin de indicarles un camino por
seguir en la vida. Estos primeros relatos de la humanidad reciben el nombre de
cuentos tradicionales o populares, ya que muestran el saber ancestral de un pueblo.
Estos cuentos pertenecen a esa clase de relatos que las personas escucharon en la
infancia a sus abuelos, quienes a su vez los haban escuchado de los suyos, o del
mejor contador de cuentos del pueblo, la aldea... o el barrio. Su origen es remoto y
circulaban oralmente, de boca en boca. As, cada persona introdujo alguna pequea
modificacin, acort o ampli una parte, cambi un detalle por otro.
Estos cuentos tradicionales, en general, tienen que ver con deseos profundos de las
personas, buenos o no tanto (alcanzar la belleza, dominar a los dems, alcanzar la
verdad...), y tambin con profundos temores (a la muerte, a la miseria, a la
enfermedad). En muchas de estas historias, hay elementos mgicos,
sobrenaturales, imposibles en el mundo real, pero que el lector acepta con
naturalidad.
Con el correr del tiempo, los cambios producidos en la sociedad moderna influyeron
en la vida del hombre comn y, tambin, en la literatura. A fines del siglo XVIII,
principios del XIX, surgi otro tipo de relato con caractersticas diferentes.
En stos, se perda el anonimato y la intencin didctica. Hizo su aparicin el autor
individual, el escritor, quien puso nfasis en otros aspectos: el valor esttico y los
conflictos sociales, econmicos, polticos, emocionales, etc.
Estas historias, que se conocen como cuentos modernos, se fijaron por escrito, ya
que surgieron en otro momento de la historia de la cultura.
1. Subraya las ideas principales (10P)
2. Realiza el titulado de los prrafos (10P)
3. Qu ttulo le pondras al texto? (10P)

.
4. Resume el texto en no ms de 15 lneas (25P)

..

5. Completar el siguiente cuadro comparativo entre cuentos populares y cuentos modernos (20P)
CUENTOS POPULARES

AUTOR

PERSONAJES

FINALIDAD

TRANSMISIN

OTRAS
CARACTERSTICAS
6. Realiza un cuadro sinptico (25P)

CUENTOS MODERNOS