Estratégia PRF Aula 1 PDF

Aula 00
Portugus p/ Agente da Polcia Federal (com videoaulas)

Professores: Dcio Terror, Equipe Dcio Terror
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Portugus para Polcia Federal

Teoria e exerccios comentados
Prof. Dcio Terror Aula 00
Aula 00: Acentuao Grfica
SUMRIO
PGINA
1. Apresentao
2. Regra bsica
3. Regra especial
4. O que devo tomar nota como mais importante?
16
5. Lista das questes apresentadas
16
6. Gabarito
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Ol, companheiro(a)!
Sou o professor Dcio Terror e com muita satisfao que convido voc
a participar de nosso curso de Portugus (em pdf e videoaula) para a
Polcia Federal.
Atuo no ensino da Lngua Portuguesa para concurso pblico h treze
anos e venho estudando as principais estratgias de abordagem de prova das
diversas bancas. Sou professor concursado na rea federal, com especializao
na didtica, no ensino a distncia e na produo de texto.
Sou autor do livro Resolues de Provas de Portugus, banca ESAF,
e do livro Resolues de Provas de Portugus + breve teoria, banca FCC,
ambos lanados pela editora Impetus.
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A seleo das questes para este curso foi feita dentre mais de 200
provas. Isso nos d uma possibilidade de abrangncia muito grande no
contedo. Percebemos nos cursos anteriores que, quanto menos teoria e mais
questes comentadas houver, melhor aproveitamento teremos. Por isso,
planejamos este curso com teoria simples e muitas questes comentadas.
Especificamente esta aula ser curta, por ser apenas uma demonstrao
da didtica, mas normalmente chegamos a 60 pginas e em torno de 60
questes por aula.
Sempre afirmo em minhas aulas que as questes em concurso so
cclicas! Assim, no podemos estudar ou enfatizar demais provas que caram
s no ano em vigor. natural que enfatizemos as provas deste ano, mas no
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podemos desvalorizar provas antigas; pois aprendemos muito com elas e h
forte tendncia por determinados tipos de cobrana voltarem. Isso normal
especificamente na banca CESPE.
Crticas ao material e abordagem do professor so sempre bemvindas e no h qualquer melindre em receb-las, pois o FOCO seu
aproveitamento e VOC TEM TODO O DIREITO DE SUGERIR, QUESTIONAR,
SOLICITAR MAIS EXPLICAES, MAIS QUESTES etc.
Agora, partiremos para uma aula demonstrativa para que voc tenha
uma melhor noo do contedo e da minha abordagem durante o curso.
Ao final de cada aula, teremos alguns tpicos como:
o que devo tomar nota como mais importante;
questes de temas anteriores, como reviso.
Isso refora a didtica e nos aponta o que mais importante. Voc no

ter o direcionamento idealizado pelo professor. As questes das provas
anteriores nos guiaro mais concretamente e induziro aos assuntos que mais
caem e como caem.
Outro detalhe: Voc ver em nossas aulas questes de nvel superior e
mdio. Tire o mito de que a prova de nvel superior muito mais difcil que a
de nvel mdio. Na linguagem e especificamente por ser a banca CESPE, isso
no faz tanta diferena e vamos provar isso ao longo do curso. O que importa
praticar bastante e dominar as formas de cobrana desta banca.
Como nas questes do CESPE uma resposta em divergncia com o
gabarito subtrai um ponto, devemos tomar muito cuidado na soluo das
questes. Assim, se voc sabe a questo, marque o gabarito, se no sabe,
deixe em branco!!!! Isso determina a maior dificuldade na prova: trabalhar a
cabea para no chutar. Por esse motivo, vamos praticar muito e voc deve
observar sempre se realmente sabe a questo ou se chutou, para evitar perder
ponto de bobeira!!!!
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Ao trmino de cada aula, voc far a porcentagem de acertos, usando o

seguinte esquema:
Quantidade de acertos (QA):
+ _____
Quantidade erros (QE):
_____
Total (To=QA-QE): _______ Porcentagem (To x 100): ______

N (quantidade total de questes)
Exemplo: numa aula de 50 questes, se voc acertou 40, errou 4 e
deixou 6 sem resposta, sua porcentagem ser:
QA= +40
QE=
To=36x100 = 72%
50
S passe para a aula seguinte, se voc tiver ndice maior que 80%.
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As questes cumulativas de reviso colocadas no final das aulas vo
ajudar a reforar seu estudo e dar um diagnstico melhor sobre o seu
desempenho. Siga esta estratgia a risca. Isso funciona muito bem!!!!
A distribuio dos assuntos nas aulas foi feita de maneira a abordar mais
facilmente o entendimento da matria e a resoluo das questes. Veja como
abordaremos:
DISPONVEL
CONTEDO
Aula 00
Domnio da ortografia oficial (acentuao)
Aula 01
Relaes de coordenao e subordinao entre termos da orao. Emprego dos sinais

de pontuao.
Aula 02
Domnio da estrutura morfossinttica do perodo. Reorganizao da estrutura de oraes

e de perodos do texto. Emprego dos sinais de pontuao.
Aula 03
Relaes de coordenao e subordinao entre oraes. Emprego dos sinais de

pontuao.
Aula 04
Concordncia verbal e nominal.
Aula 05
Regncia verbal e nominal. Emprego do sinal indicativo de crase.
Aula 06
Domnio dos mecanismos de coeso textual. Emprego de elementos de referenciao,

substituio e repetio, de conectores e de outros elementos de sequenciao textual.
Significao das palavras. Reescrita de frases e pargrafos do texto. Substituio de
palavras ou de trechos de texto. Reescrita de textos de diferentes gneros e nveis de
formalidade.
Aula 07
Compreenso e interpretao de textos de gneros variados. Reconhecimento de tipos e

gneros textuais.
Aula 08
Correspondncia oficial (conforme Manual de Redao da Presidncia da Repblica).

Aspectos gerais da redao oficial. Finalidade dos expedientes oficiais. Adequao da
linguagem ao tipo de documento. Adequao do formato do texto ao gnero.
Aula 09
Emprego de tempos e modos verbais. Domnio da ortografia oficial (emprego de letras).

Emprego das classes de palavras. Colocao dos pronomes tonos.
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Haver aula-extra com provas comentadas em vdeo.
Agora, vamos ao
praticarmos um pouco.
contedo
de
acentuao
grfica,
para
depois
H dois tipos de acentuao das palavras: a tnica e a grfica.

Acentuao tnica
As palavras podem ser tonas ou tnicas. Algumas preposies (em,
de, por), os artigos, os pronomes oblquos tonos (o, me, nos, se)
etc so palavras tonas.
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J as palavras-chave de uma frase, como os substantivos, verbos,
adjetivos, advrbios, so tnicas, isto , possuem slaba mais forte em relao
s outras.
Assim, quando a slaba tnica de uma palavra a ltima, chamada de
oxtona (ruim, caf, jil, algum, anzol, condor). Quando a tonicidade recai
na penltima slaba, chamada de paroxtona (dlar, planeta, vrus, capa,
jato, mbar, hfen). Quando a slaba tnica a antepenltima, chamada de
proparoxtona (crrego, cpula, trnsito, xcara, mdico).
Com base na acentuao tnica, h a acentuao grfica. Imagine por
que ocorrem as regras de acentuao grfica, vendo esta frase:
Dona Delia, arquejava para o lado, empunhava a citara e fazia um belo som
ao fundo, enquanto o poeta, de renome entre a corte, citara um pequeno
recorte de seus preciosos versos. Depois dele, quem mais citara coisa to
linda!, exclamou Ambrozina, filha de Galdeco.
1. ctara: instrumento musical;
2. citara: verbo citar no pretrito-mais-que-perfeito do indicativo;
3. citar: verbo citar no futuro do presente do indicativo.
Sem a acentuao grfica nas ocorrncias de citara, temos dificuldade
de entender o texto acima, no ?
A Lngua Portuguesa j passou por tempos em que no havia a
acentuao grfica e isso fazia com que houvesse alguns problemas de
interpretao dos textos da corte, das leis, das ordens.
Houve, portanto, necessidade de padronizar a linguagem de forma a ter
mais clareza, disso resultaram as regras de acentuao grfica.
A acentuao grfica a aplicao de sinais sobre algumas vogais de
forma a representar a tonicidade da palavra. Esses sinais so basicamente os
acentos agudo () e circunflexo (^).
Alm desses, h ainda o acento grave (`), que o indicador da crase; o
trema (), o qual foi suprimido das palavras portuguesas ou aportuguesadas
pela Reforma Ortogrfica, exceto nos casos de derivados de nomes prprios:
mlleriano (derivado de Mller); o til (~), o qual indica nasalizao das
vogais a e o.
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As regras bsicas nasceram da necesidade de padronizao:

Vamos estud-las como foram geradas: do mais simples (tonicidade que
possui poucas regras) para o mais trabalhoso (tonicidade que possui mais
regras).
Foi percebido no vocabulrio da poca que a menor quantidade de
vocbulos tnicos se concentrava nas proparoxtonas. Por isso, todas so
acentuadas: lmpada, relmpago, Atlntico, trpego, Jpiter, lcido, timo,
vssemos, flcido.
Assim, ficou mais fcil e prtico.
Depois, foi percebido que os monosslabos tnicos tambm tinham,
dentre o vocabulrio da poca, pouca quantidade de palavras e maior
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incidncia das vogais a, e, o, podendo ficar no plural. Ento acharam por
bem acentuar:
a, as: j, gs, p.
e, es: p, ms, trs.
o, os: p, s, ns.
Os monosslabos tnicos terminados em i, i, u eram acentuados.
Mas, antes da reforma ortogrfica assinada em 2009, esses ditongos abertos e
tnicos tinham acento em qualquer slaba tnica. A partir de janeiro de 2009,
ela passou a ser fixa do monosslabo tnico. Por isso, acrescentamos:
i, u, i: di, mi, cu, vu, mis.
Foi visto, poca e hoje no diferente , que a quantidade de
vocbulos paroxtonos muito maior do que os oxtonos. Percebeu-se,
tambm, que havia muita paroxtona terminada em a, e, o, em, ens.
Ento se criou a regra justamente das oxtonas, em oposio s paroxitonas,
para evitar que tivssemos que acentuar tanta palavra. Assim:
a, as: crach, caj, ests.
Por isso, no acentuamos as paroxtonas capa, ata, tapa.
e, es: voc, caf, jacars.
Por isso, no acentuamos as paroxtonas pele, crepe, paredes.
o, os: palet, jil, retrs.
Por isso, no acentuamos as paroxtonas rolo, bolo, copo.
em, ens: ningum, tambm, parabns.
Por isso, no acentuamos as paroxtonas garagem, item, hifens.
Como ocorreu nos monosslabos tnicos, as oxtonas terminadas em i,
i, u j eram acentuadas. Mas, antes da reforma ortogrfica assinada em
2009, esses ditongos abertos e tnicos tinham acento em qualquer slaba
tnica. A partir de janeiro de 2009, ela passou a ser fixa tambm das oxtonas.
Por isso, acrescentamos:
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i, u, i: heri, corri, trofu, chapu, ilhu, anis, fiis, papis.

Por esse motivo, deixamos de acentuar as paroxtonas que possuem a
tonicidade nestes ditongos abertos tnicos, como assembleia, ideia, heroico,
joia.
Restaram, ento, as demais terminaes para as paroxtonas. Perceba
que a acentuao desta regra ocorreu tambm em oposio oxtona.
i, is: txi, beribri, lpis, grtis, jri.
us, um, uns: vrus, bnus, lbum, parablum, lbuns, parabluns.
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l, n, r, x, ps: incrvel, til, gil, fcil, amvel, prton, eltron, heron1,
den, hfen, plen, dlmen, lmen, lquen, ter, mrtir, blizer,continer,
destrier, giser2, Mier, carter, revlver, trax, nix, fnix, bceps, frceps.
, s, o, os: m, rf, ms, rfs, bno, rgo, rfos, stos.
on, ons: eltron, eltrons, prton, prtons.
ditongo oral, crescente ou decrescente, seguido ou no de s:
gua, rduo, pnei, vlei, cries, mgoas, pneis, jqueis.
Por isso, no acentuamos as oxtonas caqui, jabutis; urubu, bambus;
anel, cateter, ureter, durex; irm, irmo (Perceba que o til apenas um
marcador de nasalizao); e voltei, carregarei.
Como no Direito, a regra geral no abarca tudo. Deve haver algumas
peculiaridades para determinadas situaes. No caso da linguagem, h
particularidades para algumas palavras. Da se seguem as regras especiais.
Isso ocorreu primeiro por causa de vocbulos como:
pais, pas
cai, ca,
saia, saa
O vocbulo pais um monosslabo tnico e no tem acento porque sua
terminao no permite (apenas os monosslabos terminados em a, e, o,
seguidos ou no de s, so acentuados). Esse vocbulo formado pela vogal
a (som mais forte) e a semivogal i (som mais brando). Assim, percebemos
um declnio no som. Chamamos isso de ditongo, pois construdo por uma
vogal e uma semivogal. Mas tambm pode haver o ditongo formado por
semivogal e em seguida uma vogal. Veja as paroxtonas terminadas em
ditongo oral para ficar mais claro:
-gua, r-duo, c-ries, m-goas, p-nei, v-lei, j-queis.
As quatro primeiras palavras possuem a sequncia semivogal (u, u, i,
o), seguida de vogal (a, o, e, a). J as trs ltimas possuem a vogal (e)
seguida de semivogal (i).
Veja agora o vocbulo pas. Ele possui duas slabas (pa-s). H, na
realidade, duas vogais. Assim, obrigatoriamente, devem ficar em slabas
diferentes. Chamamos isso de HIATO.
Houve necessidade de criar a regra do hiato, para evitar confundir a
pronncia das palavras. Veja como ficou:
As regras especiais
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a) hiato as vogais i ou u recebem acento, quando nas seguintes

condies:
- sejam a segunda vogal do hiato;
- sejam tnicas;
- estejam sozinhas ou com s na mesma slaba;
- no sofram nasalizao.
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Heron: espcie de santurio que era construdo em homenagem aos antigos heris gregos e romanos.
Giser: nascente termal que entra em erupo periodicamente, lanando uma coluna de gua quente e vapor
para o ar.
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ex.: sada: sa--da; fasca: fa-s-ca; balastre: ba-la-s-tre; (ns)argumos:
ar-gu--mos; (vs)argus: ar-gu-s; possumos: pos-su--mos; possua: pos-su-a.
Observao: as vogais i ou u, aps ditongo nas palavras oxtonas,
recebem acento: Piau, tuiui, tei. Com a reforma ortogrfica, no h mais
acento nas paroxtonas de mesma regra: feiura, baiuca. (Cuidado com estas
duas palavras! Por serem a exceo, podem cair em prova.)
b) acento diferencial utilizado para diferenciar palavras de grafia
semelhante.
I) Usamos o acento diferencial para distinguir o verbo pde (pretrito
perfeito do indicativo) do verbo pode (presente do indicativo).
II) Tambm usamos para distinguir o verbo pr da preposio por.
III) Ele distingue ainda os verbos vir e ter para marcar plural:
ele tem eles tm
ele vem eles vm
IV) Admite-se o acento circunflexo na acepo de vasilha (frma de
bolo) para diferenciar-se da homgrafa de timbre aberto equivalente a
formato (forma fsica) ou relativa conjugao do verbo FORMAR (ele
forma).
Para ajudar na acentuao grfica, importante recorrermos
prosdia, isto , o estudo da correta pronncia da slaba tnica das palavras.
Assim, cuidado com a pronncia:
Oxtonas: cateter, condor, mister , Nobel, novel, ruim
Paroxtonas: acrdo, avaro, caracteres, cnon, edito (lei, decreto), efebo,
filantropo, fluido, fortuito, gratuito, ibero, impio (cruel), ltex, libido,
misantropo, necropsia, pudico, recorde, rubrica
Proparoxtonas: arqutipo, crisntemo, dito(ordem judicial), mpio(sem f),
mprobo, nterim
No se esquea de que acentuamos os verbos oxtonos terminados em
a, e, o, seguidos dos pronomes pessoais oblquos tonos -lo, -la,
-los, -las".
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Veja:
Vou cantar a msica.
Vou cant-la.
Vou beber a gua.
Vou beb-la.
Vou comp-la.
Vou compor a msica.
Ento no acentuamos as oxtonas terminadas em i:
Vou partir o bolo.
Vou parti-lo.
Vou dividir as tarefas.
Vou dividi-las.
Mas no se descuide da oxtona formada por hiato com o i tnico, pois
h acento nesse caso:
Vou instruir a equipe.
Vou instru-la. (ins-tru-)
Vou constru-la. (cons-tru-)
Vou construir uma ponte.
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RESUMO DO ACORDO ORTOGRFICO (ACENTUAO GRFICA)
Como era
Nova regra
Como
Alfabeto:
O alfabeto era formado por O alfabeto formado As letras k, w, y fazem parte
23 letras, mais as letras por 26 letras.
do alfabeto. So usadas em
chamadas de especiais k,
siglas,
smbolos,
nomes
w, y.
prprios estrangeiros e seus
derivados.
Exemplos: km,
watt, Byron, byroniano.
Trema:
agentar, conseqncia,
cinqenta, qinqnio,
freqncia, freqente,
eloqncia, eloqente,
argio, delinqir,
pingim, tranqilo,
lingia
O trema eliminado
em
palavras
portuguesas
e
aportuguesadas.
aguentar, consequncia,
cinquenta, quinqunio,
frequncia, frequente,
eloquncia, eloquente,
arguio, delinquir,
pinguim, tranquilo,
linguia
O trema permanece em nomes prprios estrangeiros e seus derivados:

Mller, mlleriano, hbneriano.
Acentuao
assemblia, platia,
idia, colmia,
bolia, panacia,
Coria, hebria, bia,
parania, jibia, apio
(forma verbal),
herico, paranico
No se acentuam os
ditongos abertos -ei e
oi
nas
palavras
paroxtonas.
assembleia, plateia,
ideia, colmeia,
boleia, panaceia,
Coreia, hebreia, boia,
paranoia, jiboia, apoio
(forma verbal),
heroico, paranoico
O acento nos ditongos -i e -i permanece nas palavras oxtonas e

monosslabos tnicos de som aberto: heri, constri, di, anis, papis,
anzis.
O acento no ditongo aberto u permanece: chapu, vu, cu, ilhu.
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enjo
(subst. e forma verbal),
vo
coro, perdo, co,
mo, abeno, povo
crem, dem, lem,
vem
descrem, relem,
revem
pra (verbo),
pla (subst. e verbo),
plo (subst.),
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No se acentua o hiato oo.
No se acentua o hiato ee dos verbos crer, dar,

ler, ver e seus derivados
( 3a p. pl.).
No se acentuam as
palavras paroxtonas que
so homgrafas.
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enjoo
voo
coroo, perdoo, coo,
moo, abenoo, povoo
creem, deem, leem,
veem,
descreem, releem,
reveem
para (verbo),
pela (subst. e verbo),
pelo (subst.),
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pra (subst.), pra
(subst.),
plo (subst.)
pera (subst.), pera

(subst.),
polo (subst.)
O acento diferencial permanece nos homgrafos: pode (3 pessoa do sing.

do presente do indicativo do verbo poder) e pde (3 pessoa do pretrito
perfeito do indicativo).
O acento diferencial permanece em pr (verbo) em oposio a por
(preposio).
argi, apazige,
averige,
enxage, obliqe
baica, boina
cheinho, sainha,
feira, feime
No se acentua o -u
tnico nas formas
verbais rizotnicas
(acento na raiz), quando
precedido de -g ou -q e
seguido de e ou -i
(grupos que/qui e
gue/gui).
No se acentuam o -i e
-u tnicos das palavras
paroxtonas quando
precedidas de ditongo.
argui, apazigue,
averigue,
enxague, oblique
baiuca, boiuna,
cheiinho, saiinha,
feiura, feiume
Agora, vamos s questes:

Questo 1: TELEBRAS 2015 Assistente Tcnico (banca CESPE)
A palavra est recebe acento grfico em decorrncia da mesma regra que
determina o emprego do acento no vocbulo trs.
Comentrio: A palavra es-t oxtona terminada em a. J trs um
monosslabo tnico terminado em e, seguido de s.
Assim, as regras so diferentes e a afirmativa est errada.
Gabarito: E
Questo 2: MPU 2015 Tcnico MPU (banca CESPE)
A palavra cvel recebe acento grfico em decorrncia da mesma regra que
determina o emprego de acento em amvel e til.
Comentrio: A palavra cvel uma paroxtona terminada em l (c-vel). O
mesmo ocorre com as palavras a-m-vel e -til. Assim, a afirmativa est
correta.
Gabarito: C
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Questo 3: TCU 2015 Auditor Federal de Controle Externo (banca CESPE)

As palavras lquida, pblico, rgos e episdicas obedecem mesma
regra de acentuao grfica.
Comentrio: As palavras l-qui-da, p-bli-co e e-pi-s-di-cas so
proparoxtonas, por isso so acentuadas. J a palavra r-gos uma
paroxtona terminada em o, seguida de s.
Assim, as regras so diferentes e a afirmativa est errada.
Gabarito: E
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Questo 4: DEPEN 2015 Nvel Mdio (banca CESPE)

As palavras indivduos e precrias recebem acento grfico com base em
justificativas gramaticais diferentes.
Comentrio: A palavra in-di-v-duos uma paroxtona terminada em
ditongo oral (uo), seguido de s. A palavra pre-c-rias tambm uma
paroxtona terminada em ditongo oral (ia), seguido de s.
Como a questo afirmou que as justificativas gramaticais so diferentes,
a afirmativa est errada.
Gabarito: E
Questo 5: FUB 2015 Nvel intermedirio (banca CESPE)
Os acentos grficos das palavras bioestatstica e especficos tm a mesma
justificativa gramatical.
Comentrio: As palavras bi-o-es-ta-ts-ti-ca e es-pe-c-fi-cos so
proparoxtonas. Como sabemos que todas as proparoxtonas so acentuadas,
a regra a mesma e a afirmao est correta.
Gabarito: C
Questo 6: FUB 2015 Nvel superior (banca CESPE)
Fragmento do texto: O fator mais importante para prever a performance de
um grupo a igualdade da participao na conversa. Grupos em que poucas
pessoas dominam o dilogo tm desempenho pior do que aqueles em que h
mais troca. O segundo fator mais importante a inteligncia social dos seus
membros, medida pela capacidade que eles tm de ler os sinais emitidos
pelos outros membros do grupo. As mulheres tm mais inteligncia social que
os homens, por isso grupos mais diversificados tm desempenho melhor
Em todas as ocorrncias de tm (linhas 3,5,6,7) no texto exigido o uso do
acento circunflexo para marcar o plural.
Comentrio: O verbo tm s pode receber acento circunflexo se estiver no
plural, como regra do acento diferencial. Assim, a afirmativa est correta.
Gabarito: C
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Questo 7: CEF 2014 Nvel superior (banca CESPE)

O emprego do acento grfico em incluram e nmero justifica-se com base
na mesma regra de acentuao.
Comentrio: Veja a diviso silbica: in-clu--ram. Assim, tal vocbulo
possui o hiato u-i, em que a segunda vogal tnica, por isso acentuada.
J a palavra nmero proparoxtona (n-me-ro). Assim, as regras so
diferentes.
Gabarito: E
Questo 8: ICMBIO 2014 Nvel mdio (banca CESPE)
A mesma regra de acentuao grfica se aplica aos vocbulos Braslia,
cenrio e prprio.
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Comentrio: Veja a diviso silbica: Bra-s-lia, ce-n-rio e pr-prio.
Assim, tais palavras so paroxtonas terminadas em ditongos orais (ia, io) e
as regras so iguais.
Gabarito: C
Questo 9: Polcia Federal 2014 Agente (banca CESPE)
Os termos srie e histria acentuam-se em conformidade com a mesma
regra ortogrfica.
Comentrio: Veja a diviso silbica: s-rie e his-t-ria. Assim, tais
palavras so paroxtonas terminadas em ditongos orais (ie, ia) e as regras so
iguais.
Gabarito: C
Questo 10: ANTAQ 2014 nvel mdio (banca CESPE)
O emprego de acento grfico em gua, distncia e primrio justifica-se
pela mesma regra de acentuao.
Comentrio: As palavras -gua, dis-tn-cia e pri-m-rio so
paroxtonas terminadas em ditongos orais (ua, ia, io) e as regras so iguais.
Gabarito: C
Questo 11: ICMBIO 2014 Nvel superior (banca CESPE)
A mesma regra de acentuao grfica se aplica aos vocbulos homognea,
mdio e bromlias.
Comentrio: Veja a diviso silbica: ho-mo-g-nea, m-dio e bro-mlias. Assim, tais palavras so paroxtonas terminadas em ditongos orais (ea,
io, ia) e as regras so iguais.
Gabarito: C
Questo 12: CEF 2014 Engenheiro Agrnomo (banca CESPE)
O emprego do acento grfico nas palavras metlica, acmulo e imveis
justifica-se com base na mesma regra de acentuao.
Comentrio: As palavras me-t-li-ca e a-c-mu-lo so proparoxtonas. J
i-m-veis uma paroxtona terminada em ditongo oral. Assim, as regras
so diferentes e a afirmao est errada.
Gabarito: E
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Questo 13: TJ CE 2014 Analista Judicirio (banca CESPE)

O emprego do acento grfico nos vocbulos renem e fenmeno justificase com base na mesma regra de acentuao.
Comentrio: A palavra re--nem apresenta a regra especial do hiato, j
fe-n-me-no uma proparoxtona. Assim, as regras so diferentes e a
afirmao est errada.
Gabarito: E
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Questo 14: ANATEL 2014 Tcnico (banca CESPE)
O emprego do acento grfico em indstria e rdio justifica-se com base na
mesma regra de acentuao.
Comentrio: As palavras in-ds-tria e r-dio apresentam a mesma
regra: paroxtonas terminadas em ditongo oral (ia, io). Assim, a afirmao
est correta.
Gabarito: C
Questo 15: CNJ 2013 Analista Judicirio (banca CESPE)
A mesma regra de acentuao grfica justifica o emprego de acento grfico
nas palavras construda e possveis.
Comentrio: O vocbulo construda possui o hiato u-i, em que a segunda
vogal tnica, por isso acentuada. J a palavra possveis paroxtona
terminada em ditongo oral ei, seguido de s. Assim, as regras so
diferentes.
Gabarito: E
Questo 16: CNJ 2013 Tcnico Judicirio (banca CESPE)
No terceiro pargrafo, as palavras Polticas, mbito, dcada e cnjuges
recebem acento grfico com base em diferentes regras gramaticais.
Comentrio: As palavras Po-l-ti-cas, m-bi-to, d-ca-da e cn-juges so proparoxtonas. Como foi afirmado que havia regra diferente para a
acentuao de tais palavras, a questo est errada.
Gabarito: E
Questo 17: TRT 10 R 2013 Analista Judicirio (banca CESPE)
As palavras pases, famlias e nveis so acentuadas de acordo com a
mesma regra de acentuao grfica.
Comentrio: O vocbulo pases possui o hiato a-i, em que a segunda
vogal tnica, por isso acentuada. J as palavras famlias e nveis so
paroxtonas terminadas em ditongos orais ia e ei, seguidos de s. Assim,
as regras so diferentes.
Gabarito: E
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Questo 18: Ancine 2012 Tcnico (banca CESPE)

Os vocbulos indivduo, diria e pacincia recebem acento grfico com
base na mesma regra de acentuao grfica.
Comentrio: As palavras indivduo, diria e pacincia so paroxtonas
terminadas em ditongo oral (uo e ia), por isso apresentam a mesma regra
de acentuao.
Gabarito: C
Questo 19: PRF 2012 Agente Administrativo (banca CESPE)
As palavras Polcia, Rodoviria e existncia recebem acento grfico
porque so paroxtonas terminadas em ditongo crescente.
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Comentrio: As palavras Polcia, Rodoviria e existncia
paroxtonas terminadas em ditongos orais crescentes (ia).
Gabarito: C
so
Questo 20: PRF 2012 Superior (banca CESPE)

As formas patrimnio e polcia so acentuadas em decorrncia da mesma
regra de acentuao.
Comentrio: As palavras patrimnio e polcia so paroxtonas terminadas
em ditongos orais (io e ia), por isso apresentam a mesma regra de
acentuao.
Gabarito: C
Questo 21: IBAMA 2012 Tcnico (banca CESPE)
As palavras p, s e cu so acentuadas de acordo com a mesma regra
de acentuao grfica.
Comentrio: Os vocbulos p, s so monosslabos tnicos terminados
em vogal o; j o vocbulo cu tambm monosslabo tnico, porm
terminado em ditongo oral aberto u. Assim, apresentam regras diferentes
de acentuao.
Gabarito: E
Questo 22: MPE-PI 2012 Superior (banca CESPE)
De acordo com a ortografia oficial vigente, o vocbulo rgos segue a
mesma regra de acentuao que o vocbulo ltimos.
Comentrio: O vocbulo rgos acentuado por ser paroxtono terminado
em o, seguido de s. J o vocbulo ltimos acentuado por ser uma
palavra proparoxtona.
Gabarito: E
Os verbos comunicar, ensinar e comandar, quando complementados pelo
pronome a, acentuam-se da mesma forma que constat-las, design-las e
elev-las.
Comentrio: Os verbos comunicar, ensinar e comandar so oxtonos.
Quando recebem o pronome oblquo tono a, perdem obrigatoriamente o r
para se inserir a consoante l. Assim, todos os vocbulos enumerados nesta
questo devem receber acento pelo mesmo motivo: oxtona terminada em
a. Veja: comunic-la, ensin-la, comand-la, constat-las, designlas e elev-las.
Gabarito: C
00000000000
Questo 24: TRE - ES 2011 nvel mdio (banca CESPE)

Em contriburam, o emprego do acento grfico justifica-se pela presena de
ditongo em slaba tnica.
Comentrio: Ditongo o encontro de dois sons voclicos (vogal e semivogal
ou semivogal e vogal). Note que o ditongo obrigatoriamente deve ficar na
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mesma slaba, pois cada slaba possui obrigatoriamente uma vogal. Hiato o
encontro de duas vogais. Assim, obrigatoriamente, reconhece-se o hiato
quando cada som voclico estiver em slabas diferentes. Perceba o verbo contri-bu--ram. A vogal u est em slaba diferente da vogal . Portanto,
ocorre a regra especial de acentuao (hiato com vogal i ou u, seguidos ou
no de s).
Gabarito: E
As palavras catstrofe e climtica recebem acento grfico com base em
Comentrio: As palavras catstrofe e climtica recebem acento grfico
pelo mesmo motivo: toda proparoxtona deve ser acentuada.
Gabarito: E
Questo 26: EBC 2011 Superior (banca CESPE)
Levando-se em considerao o que est previsto na ortografia oficial vigente,
correto afirmar que: o vocbulo txtil, que segue o padro de flexo do
vocbulo pnsil, acentuado tambm na forma plural; obsolescncia
vocbulo que segue o padro do vocbulo cincia, no que se refere ao
emprego de sinal de acentuao; a acentuao grfica do vocbulo dspotas
tambm empregada quando o vocbulo grafado na forma singular.
Comentrio: As paroxtonas terminadas em il normalmente fazem o plural
com a supresso de il e insero de eis: txteis, pnseis (=suspenso,
pendurado). A regra de acentuao das duas palavras a mesma: paroxtona
terminada em ditongo oral, seguido de s.
As palavras cincia e obsolescncia so acentuadas por serem
paroxtonas terminadas em ditongo oral.
A palavra dspotas acentuada por ser proparoxtona, estando no
singular ou plural.
Assim, todas as afirmaes esto corretas.
Gabarito: C
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Questo 27: CEF 2010 Superior (banca CESPE)

Os vocbulos polticas, desperdcio e carcerria recebem acento grfico
com base na mesma regra de acentuao.
Comentrio: A palavra po-l-ti-cas recebe acento por ser proparoxtona; as
palavras des-per-d-cio e car-ce-r-ria so acentuadas por serem paroxtonas
terminadas em ditongos orais (io, ia). Portanto, regras diferentes.
Gabarito: E
Questo 28 FUB 2010 Mdio (banca CESPE)
Fragmento do texto: Para se ter uma ideia, apenas os alunos de timo
boletim tm direito inscrio e, ainda assim, 85% deles ficam de fora.
Em razo do contexto, o acento grfico empregado na forma verbal tm
obrigatrio.
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Comentrio: O verbo tm possui o acento circunflexo por causa da regra
do acento diferencial. Ele sinaliza o plural, tendo em vista que o ncleo do
sujeito deste verbo est no plural: alunos. Portanto, esse acento
obrigatrio.
Gabarito: C
Questo 29: INCA 2010 Mdio (banca CESPE)
As palavras nico, crticas e pblico recebem acento grfico porque tm
slaba tnica na antepenltima slaba.
Comentrio: A antepenltima slaba corresponde justamente tonicidade
proparoxtona, a qual regra de acento para os vocbulos -ni-co, cr-ti-cas
e p-bli-co.
Gabarito: C
Questo 30: PC ES 2010 Superior (banca CESPE)
Fragmento do texto:
Especialmente nas reas urbanas do pas, a sensao de medo e
insegurana tem sido experimentada como grave problema pblico devido
expectativa de que qualquer pessoa pode-se tornar vtima de crime em
qualquer ponto das cidades e em qualquer momento de sua vida cotidiana.
Nesse cenrio catico de insegurana, um dos temas frequentemente
levantados a necessidade de profissionalizar a polcia brasileira como
recurso para capacit-la para o desempenho mais eficiente, mais responsvel
e mais efetivo na conduo da ordem e da segurana pblicas.
Os vocbulos pblico (linha 2) e catico (linha 5), que foram empregados
no texto como adjetivos, obedecem mesma regra de acentuao grfica.
Comentrio: Primeiramente, observamos que p-bli-co e ca--ti-co so
palavras proparoxtonas e por isso so acentuadas. Depois, percebemos que,
na expresso grave problema pblico, o ncleo do termo o substantivo
problema e os vocbulos grave e pblico so adjetivos, pois caracterizam
esse ncleo. Na expresso cenrio catico de insegurana, perceba que o
ncleo o substantivo cenrio, e os vocbulos catico (adjetivo) e de
insegurana (locuo adjetiva) caracterizam esse ncleo. Portanto a questo
est correta.
Gabarito: C
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Questo 31: SEDU ES 2010 Superior (banca CESPE)

As palavras metrpoles, acmulo, inmeros e mnimas recebem acento
grfico com base em justificativas gramaticais diferentes.
Comentrio: As palavras me-tr-po-les, a-c-mu-lo, i-n-me-ros e m-nimas so todas proparoxtonas e por isso so acentuadas.
Gabarito: E
Questo 32: STM 2010 Mdio (banca CESPE)
A regra de acentuao grfica que justifica o emprego do acento grfico em
aeroporturio a mesma que justifica o emprego do acento em
meteorolgica.
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Comentrio: A palavra a-e-ro-por-tu--rio paroxtona terminada em
ditongo oral, e me-te-o-ro-l-gi-ca proparoxtona, por isso so regras
diferentes.
Gabarito: E
O que devo tomar nota como mais importante?
Saber diferenciar a regra das proparoxtonas, paroxtonas terminadas em

ditongo oral e hiato, pois so essas que basicamente caem.
Espero que voc tenha gostado de nossa aula.
Grande abrao.
Terror
Questo 1: TELEBRAS 2015 Assistente Tcnico (banca CESPE)

A palavra est recebe acento grfico em decorrncia da mesma regra que
determina o emprego do acento no vocbulo trs.
Questo 2: MPU 2015 Tcnico MPU (banca CESPE)
A palavra cvel recebe acento grfico em decorrncia da mesma regra que
determina o emprego de acento em amvel e til.
Questo 3: TCU 2015 Auditor Federal de Controle Externo (banca CESPE)
As palavras lquida, pblico, rgos e episdicas obedecem mesma
regra de acentuao grfica.
Questo 4: DEPEN 2015 Nvel Mdio (banca CESPE)
As palavras indivduos e precrias recebem acento grfico com base em
00000000000
Questo 5: FUB 2015 Nvel intermedirio (banca CESPE)

Os acentos grficos das palavras bioestatstica e especficos tm a mesma
justificativa gramatical.
Questo 6: FUB 2015 Nvel superior (banca CESPE)
Fragmento do texto: O fator mais importante para prever a performance de
um grupo a igualdade da participao na conversa. Grupos em que poucas
pessoas dominam o dilogo tm desempenho pior do que aqueles em que h
mais troca. O segundo fator mais importante a inteligncia social dos seus
membros, medida pela capacidade que eles tm de ler os sinais emitidos
pelos outros membros do grupo. As mulheres tm mais inteligncia social que
os homens, por isso grupos mais diversificados tm desempenho melhor
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Em todas as ocorrncias de tm (linhas 3,5,6,7) no texto exigido o uso do
acento circunflexo para marcar o plural.
Questo 7: CEF 2014 Nvel superior (banca CESPE)
O emprego do acento grfico em incluram e nmero justifica-se com base
na mesma regra de acentuao.
Questo 8: ICMBIO 2014 Nvel mdio (banca CESPE)
A mesma regra de acentuao grfica se aplica aos vocbulos Braslia,
cenrio e prprio.
Questo 9: Polcia Federal 2014 Agente (banca CESPE)
Os termos srie e histria acentuam-se em conformidade com a mesma
regra ortogrfica.
Questo 10: ANTAQ 2014 nvel mdio (banca CESPE)
O emprego de acento grfico em gua, distncia e primrio justifica-se
pela mesma regra de acentuao.
Questo 11: ICMBIO 2014 Nvel superior (banca CESPE)
A mesma regra de acentuao grfica se aplica aos vocbulos homognea,
mdio e bromlias.
Questo 12: CEF 2014 Engenheiro Agrnomo (banca CESPE)
O emprego do acento grfico nas palavras metlica, acmulo e imveis
justifica-se com base na mesma regra de acentuao.
Questo 13: TJ CE 2014 Analista Judicirio (banca CESPE)
O emprego do acento grfico nos vocbulos renem e fenmeno justificase com base na mesma regra de acentuao.
Questo 14: ANATEL 2014 Tcnico (banca CESPE)
O emprego do acento grfico em indstria e rdio justifica-se com base na
mesma regra de acentuao.
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Questo 15: CNJ 2013 Analista Judicirio (banca CESPE)

A mesma regra de acentuao grfica justifica o emprego de acento grfico
nas palavras construda e possveis.
Questo 16: CNJ 2013 Tcnico Judicirio (banca CESPE)
No terceiro pargrafo, as palavras Polticas, mbito, dcada e cnjuges
recebem acento grfico com base em diferentes regras gramaticais.
Questo 17: TRT 10 R 2013 Analista Judicirio (banca CESPE)
As palavras pases, famlias e nveis so acentuadas de acordo com a
mesma regra de acentuao grfica.
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Questo 18: Ancine 2012 Tcnico (banca CESPE)

Os vocbulos indivduo, diria e pacincia recebem acento grfico com
base na mesma regra de acentuao grfica.
Questo 19: PRF 2012 Agente Administrativo (banca CESPE)
As palavras Polcia, Rodoviria e existncia recebem acento grfico
porque so paroxtonas terminadas em ditongo crescente.
Questo 20: PRF 2012 Superior (banca CESPE)
As formas patrimnio e polcia so acentuadas em decorrncia da mesma
regra de acentuao.
Questo 21: IBAMA 2012 Tcnico (banca CESPE)
As palavras p, s e cu so acentuadas de acordo com a mesma regra
de acentuao grfica.
De acordo com a ortografia oficial vigente, o vocbulo rgos segue a
mesma regra de acentuao que o vocbulo ltimos.
Os verbos comunicar, ensinar e comandar, quando complementados pelo
pronome a, acentuam-se da mesma forma que constat-las, design-las e
elev-las.
Em contriburam, o emprego do acento grfico justifica-se pela presena de
ditongo em slaba tnica.
As palavras catstrofe e climtica recebem acento grfico com base em
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Questo 26: EBC 2011 Superior (banca CESPE)

Levando-se em considerao o que est previsto na ortografia oficial vigente,
correto afirmar que: o vocbulo txtil, que segue o padro de flexo do
vocbulo pnsil, acentuado tambm na forma plural; obsolescncia
vocbulo que segue o padro do vocbulo cincia, no que se refere ao
emprego de sinal de acentuao; a acentuao grfica do vocbulo dspotas
tambm empregada quando o vocbulo grafado na forma singular.
Questo 27: CEF 2010 Superior (banca CESPE)
Os vocbulos polticas, desperdcio e carcerria recebem acento grfico
com base na mesma regra de acentuao.
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Questo 28 FUB 2010 Mdio (banca CESPE)
Fragmento do texto: Para se ter uma ideia, apenas os alunos de timo
boletim tm direito inscrio e, ainda assim, 85% deles ficam de fora.
Em razo do contexto, o acento grfico empregado na forma verbal tm
obrigatrio.
Questo 29: INCA 2010 Mdio (banca CESPE)
As palavras nico, crticas e pblico recebem acento grfico porque tm
slaba tnica na antepenltima slaba.
Questo 30: PC ES 2010 Superior (banca CESPE)
Fragmento do texto:
Especialmente nas reas urbanas do pas, a sensao de medo e
insegurana tem sido experimentada como grave problema pblico devido
expectativa de que qualquer pessoa pode-se tornar vtima de crime em
qualquer ponto das cidades e em qualquer momento de sua vida cotidiana.
Nesse cenrio catico de insegurana, um dos temas frequentemente
levantados a necessidade de profissionalizar a polcia brasileira como
recurso para capacit-la para o desempenho mais eficiente, mais responsvel
e mais efetivo na conduo da ordem e da segurana pblicas.
Os vocbulos pblico (linha 2) e catico (linha 5), que foram empregados
no texto como adjetivos, obedecem mesma regra de acentuao grfica.
Questo 31: SEDU ES 2010 Superior (banca CESPE)
As palavras metrpoles, acmulo, inmeros e mnimas recebem acento
grfico com base em justificativas gramaticais diferentes.
Questo 32: STM 2010 Mdio (banca CESPE)
A regra de acentuao grfica que justifica o emprego do acento grfico em
aeroporturio a mesma que justifica o emprego do acento em
meteorolgica.
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10. C
20. C
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Controle de desempenho:
Quantidade de acertos (QA):
+ _____
Quantidade erros (QE):
_____
Total (To=QA-QE): _______

Porcentagem (
x 100): ______
32 (quantidade de questes da aula)
S passe para a aula seguinte, se voc tiver ndice maior que 80%.
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Aula 00

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Aula 00: Acentuao Grfica

4. O que devo tomar nota como mais importante?

5. Lista das questes apresentadas

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o que devo tomar nota como mais importante;

questes de temas anteriores, como reviso.

Isso refora a didtica e nos aponta o que mais importante. Voc no

Ao trmino de cada aula, voc far a porcentagem de acertos, usando o

Quantidade erros (QE):

Total (To=QA-QE): _______ Porcentagem (To x 100): ______

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Domnio da ortografia oficial (acentuao)

Relaes de coordenao e subordinao entre termos da orao. Emprego dos sinais

Domnio da estrutura morfossinttica do perodo. Reorganizao da estrutura de oraes

Relaes de coordenao e subordinao entre oraes. Emprego dos sinais de

Concordncia verbal e nominal.

Regncia verbal e nominal. Emprego do sinal indicativo de crase.

Domnio dos mecanismos de coeso textual. Emprego de elementos de referenciao,

Compreenso e interpretao de textos de gneros variados. Reconhecimento de tipos e

Correspondncia oficial (conforme Manual de Redao da Presidncia da Repblica).

Emprego de tempos e modos verbais. Domnio da ortografia oficial (emprego de letras).

Haver aula-extra com provas comentadas em vdeo.

H dois tipos de acentuao das palavras: a tnica e a grfica.

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As regras bsicas nasceram da necesidade de padronizao:

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i, u, i: heri, corri, trofu, chapu, ilhu, anis, fiis, papis.

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a) hiato as vogais i ou u recebem acento, quando nas seguintes

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O trema permanece em nomes prprios estrangeiros e seus derivados:

O acento nos ditongos -i e -i permanece nas palavras oxtonas e

No se acentua o hiato oo.

No se acentua o hiato ee dos verbos crer, dar,

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pera (subst.), pera

O acento diferencial permanece nos homgrafos: pode (3 pessoa do sing.

Agora, vamos s questes:

Questo 3: TCU 2015 Auditor Federal de Controle Externo (banca CESPE)

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Questo 4: DEPEN 2015 Nvel Mdio (banca CESPE)

Questo 7: CEF 2014 Nvel superior (banca CESPE)

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Questo 13: TJ CE 2014 Analista Judicirio (banca CESPE)

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Questo 18: Ancine 2012 Tcnico (banca CESPE)

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Questo 20: PRF 2012 Superior (banca CESPE)

Questo 24: TRE - ES 2011 nvel mdio (banca CESPE)

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Questo 27: CEF 2010 Superior (banca CESPE)

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Questo 31: SEDU ES 2010 Superior (banca CESPE)

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Saber diferenciar a regra das proparoxtonas, paroxtonas terminadas em

Total (To=QA-QE): _ Porcentagem (To x 100):