COLEGIO PIAMARTA

Evangelizar Educando
Departamento de Lenguaje
Lenguaje Plan Comn NM4
Prof. Silvia Palma Rivas

EJERCICIOS PLAN DE REDACCIN.

4medio
NOMBRE:_________________________________CURSO:
_________FECHA:___________
OBJETIVO: Ordenar coherente y cohesionadamente los enunciados de
acuerdo a la organizacin textual predominante.
Actividad.

Marque la alternativa correspondiente al mejor esquema

organizador o secuencia de cada uno de los textos presentados.

1. EL LENGUAJE DOCTRINAL.
1) Es portador y generador de ideologa.
2) Se denomina doctrina al conjunto de principios que postula un
determinado sistema filosfico, religioso, poltico, etc.
3) Es un tipo de lenguaje que se emplea en las diferentes Ciencias o
Disciplinas Humansticas.
4) Su carcter doctrinal se constituye mediante reglas o preceptos
que tienen la intencionalidad de obligar al receptor a cumplirlas.
5) Un tipo de lenguaje doctrinal son los Mandamientos de la ley de
Dios, las reglas ortogrficas, los diferentes idearios polticos.
a)
b)
c)
d)
e)

2-1-4-3-5
3-1-4-5-2
2-3-1-4-5
2-4-3-1-5
3-2-4-1-5

2. LA RADIONOVELA
1) Se propona conmover al oyente.
2) Presentaba
situaciones
poco
verosmiles
y
personajes
estereotipados.
3) Se trataba de relatos fragmentados, en donde la accin quedaba
supeditada a un determinado nmero de episodios.
4) Tena un desenlace feliz.
5) Era un programa radiofnico que actualmente ha sido
reemplazado por las telenovelas.
a)
b)
c)
d)
e)

5-3-2-4-1
2-3-4-1-5
3-4-2-5-1
1-2-3-4-5
5-4-1-3-2

3. LA ORATORIA.
1) Es el arte de hablar con estilo y elocuencia con el fin de conseguir
en el receptor diversin, persuasin, conmocin.
2) En la oratoria acadmica se destacan la conferencia y la charla.
3) Las distintas formas de oratorias pueden ser religiosas, profanas,
acadmicas, polticas y forense.
4) Las oratorias religiosas adoptan la forma de sermones, homilas y
oracin fnebre.
5) El sermn es un discurso dirigido a los fieles en el que se explica
un dogma religioso.
a)
b)
c)
d)
e)

1-3-4-2-5
1-3-4-5-2
3-4-5-2-1
3-4-2-5-1
1-2-4-5-3

4. LA COMUNICACIN ORAL.

1) Su desarrollo depende de la situacin comunicativa.

2) Es una forma viva que favorece la evolucin de la lengua.
3) Los mensajes orales no perduran en el tiempo, aunque son
susceptibles de ser grabados.
4) Se acompaan de apoyos expresivos tales como gestos,
entonaciones, etc.
5) Es la primera forma de comunicacin y se caracteriza por ser
directa y espontnea.
a)
b)
c)
d)
e)

2-5-1-4-3
5-1-3-4-2
2-1-5-4-3
2-5-1-3-4
5-4-3-2-1

5. LA TOMA DE APUNTES
1) Slo se debe anotar las ideas fundamentales, evitando copiar todo
lo que el emisor diga.
2) El aprendizaje en la actividad acadmica se aprende,
esencialmente, a travs de la expresin oral.
3) Los apuntes deben ser de fcil lectura para su autor, pues de lo
contrario pierden su efectividad.
4) Por esta razn, la toma de apuntes es un mtodo de compresin
muy importante, ya que es un instrumento que ayuda al estudio.
5) Exige concentracin, capacidad de seleccin, orden y limpieza.
a)
b)
c)
d)
e)

3-4-5-1-2
2-3-4-5-1
3-5-1-2-4
2-4-1-3-5
2-4-5-1-3

6. EL VOSEO.

1) Es un arcasmo de origen peninsular conservado en Amrica, cuyo

origen se remonta al siglo XVI.
2) En el siglo XVI en Espaa, existan el t para dirigirse a iguales o
inferiores y el vos para personajes de rango social superior.
3) En Amrica se generaliza usted y queda vos para el tratamiento
en contextos de confianza, en algunos pases como Argentina,
Uruguay, Paraguay, etc.
4) Es una frmula de tratamiento de carcter informal que consiste
en emplear vos y t.
5) Esta ltima fue sustituida en Espaa por usted que proviene de
vuestra merced.
a)
b)
c)
d)
e)

1-2-3-4-5
4-2-5-3-1
1-4-2-5-3
1-4-5-2-3
4-1-2-3-5

7. LAS JERGAS
1) En las sociales se incluye la jerga del hampa o de los sectores
marginales como tambin la jerga juvenil.
2) Es el lenguaje empleado por los integrantes de determinados
grupos sociales o profesionales.
3) Las caractersticas lxicas que distinguen las jergas sociales son
los neologismos y extranjerismos.
4) Existe una gran variedad, aunque se pueden clasificar dos tipos:
jergas sociales (argots) y jergas profesionales.
5) Las profesionales incluyen el uso de tecnicismos o expresiones
propias de ciertas actividades y oficios (arte, ciencia, minera, etc)
a)
b)
c)
d)
e)

2-4-1-5-3
4-2-1-5-3
2-5-1-3-4
2-4-1-3-5
3-5-2-4-1

8. ETAPAS DE LA ENTREVISTA.

1)
2)
3)
4)
5)

Confeccionar las preguntas.

Plantear el objetivo de la entrevista.
Realizar la entrevista en un clima de confianza.
Determinar el tema de la entrevista.
Fijar previamente el lugar y hora de la entrevista.

a)
b)
c)
d)
e)

2-1-4-5-3
2-4-1-5-3
4-2-1-3-5
2-5-1-4-3
4-2-1-5-3

9. EL TEATRO DE LORCA
1) Puede llamarse con propiedad teatro potico, no tanto por el uso
del verso, sino por la raz potica de la que nacen sus argumentos
y su lenguaje.
2) Sobre ellas se cierne la amenaza de la frustracin y la tragedia.
3) El tema dominante es el enfrentamiento del individuo y la
autoridad, es decir, el amor
y la libertad con el orden, el
sometimiento a la tradicin y a las convenciones sociales y
colectivas.
4) En Bodas de sangre, el amor imposible que quebranta la
estructura social y familiar es condenado a no realizarse y a un
desenlace trgico.
5) Los personajes femeninos son las protagonistas de la mayora de
sus obras.
a)
b)
c)
d)
e)

1-3-5-2-4
3-4-5-2-1
1-4-5-2-3
3-4-1-5-2
1-4-3-5-2

10.

EL NDICE

1) Debe incluir los captulos y apartados de que conste el libro o

trabajo.
2) El ndice temticos presenta los contenidos fundamentales acerca
del tema tratado.
3) Refleja el contenido de un libro o trabajo y puede aparecer al
principio o al final.
4) Existen ndices temticos, onomsticos y cronolgicos.
5) Los onomsticos incluyen en orden alfabtico los nombres que
aparecen en la obra; en cambio, los cronolgicos recogen por
orden temporal los datos ms relevantes de una poca o
personaje.
a)
b)
c)
d)
e)

3-4-1-2-5
4-2-5-3-1
1-3-4-5-2
4-1-2-5-3
3-1-4-2-5

11.

LA ARGUMENTACIN.

1.
2.
3.
4.
5.

La propiedad de convencer se llama elocuencia.

La tesis debe acompaarse de elementos de apoyo.
Funcin de la argumentacin: convencer.
Un dato estadstico puede servir para probar algo.
Se presenta una tesis.

a)
b)
c)
d)
e)

3-1-5-2-4
1-2-3-5-4
5-4-3-1-2
2-5-1-4-3
3-5-4-2-1

12.

QU ES UNA FALACIA?

1.
2.
3.
4.
5.

Independientemente de su falsedad, puede ayudar a convencer.

Apelacin a la misericordia, un tipo de falacia.
Si no me ayuda, mi madre morir de pena.
Las falacias son argumentos falsos.
Tipos de falacia.

a)
b)
c)
d)
e)

2-3-1-4-5
5-4-1-2-3
2-4-5-1-3
4-5-3-2-1
4-1-5-2-3

13.

ACTITUD APOSTRFICA.

1)
2)
3)
4)
5)

La actitud carmnica tambin se llama de la cancin.

Actitudes lricas: enunciativa, apostrfica y carmnica.
En la actitud apostrfica el hablante se dirige a un t.
Es tpica de las odas.
El gnero lrico.

a)
b)
c)
d)
e)

1-2-4-3-5
5-1-2-4-3
5-2-1-3-4
4-5-2-3-1
2-1-4-5-3

14.

FIGURAS DE PALABRAS.

1) El lenguaje potico y sus recursos.

2) Gnero lrico: predomina la funcin expresiva.
3) La literatura: arte que usa el lenguaje para representar un mundo
ficticio.
4) Siempre se ha de sentir lo que se dice? / Nunca se ha de decir
lo que se siente?
5) Las figuras de palabras.

a)
b)
c)
d)
e)

1-2-4-5-3
4-1-5-3-2
2-1-4-5-3
3-2-1-5-4
3-1-4-5-2

15.

LA PARADOJA.

1) En poesa, la paradoja relaciona dos ideas aparentemente

contradictorias.
2) No te quiero sino porque te quiero (Pablo Neruda)
3) Figuras de pensamiento.
4) El lenguaje y el pensamiento estn ntimamente ligados.
5) La paradoja es un tipo de pensamiento aparentemente
contradictorio.
a)
b)
c)
d)
e)

3-5-4-1-2
4-5-3-1-2
1-2-3-4-5
5-4-3-2-1
3-1-4-2-5

16.

LA PROXMICA

1) La proxmica estudia la distancia que mantiene entre s los

interlocutores.
2) Los ingleses dejan un espacio equivalente a un escritorio entre
ellos y quien les habla.
3) Algunos pueblos, en cambio, se tocan cuando conversan.
4) Las costumbres de los pueblos tambin se reflejan cuando
conversan entre s.
5) El estudio de la comunicacin atiende a todos sus componentes.
a)
b)
c)
d)
e)

4-1-3-2-5
1-3-5-4-2
5-4-2-1-3
5-1-3-2-4
5-4-1-2-3

17.

ANLISIS DE UN CUENTO

1)
2)
3)
4)

Estudio de los personajes.

Tambin se debe prestar atencin al lenguaje.
Los ambientes son esenciales para entender la obra.
Describir la accin es importante, pero se deben considerar
tambin otros elementos.
5) Personajes: principales, secundarios e incidentales.
a)
b)
c)
d)
e)

1-4-5-3-2
1-3-2-5-4
4-3-1-5-2
1-2-3-4-5
4-5-3-1-2

18.

NARRATIVA HISPANOAMERICANA.

1) Gabriel Garca Mrquez, colombiano, Premio Nobel de Literatura.

2) Julio Cortzar, argentino nacido en Blgica, vivi en Pars la mayor
parte de su vida.
3) El peruano Mario Vargas Llosa es autor de notables novelas, como
La casa verde o Conversacin en La Catedral.
4) La narrativa hispanoamericana cre el fenmeno del boom al
ingresar a Europa.
5) En la novela Rayuela, de Cortzar, se refleja esta dualidad
europea/americana.
a)
b)
c)
d)
e)

1-2-3-4-5
4-1-2-3-5
4-2-5-1-3
1-3-2-4-5
3-5-1-2-4

19.

LA ARAUCANA.

1) Sin duda Ercilla vea nuestro pas con ojos renacentistas.

2) Alonso de Ercilla es testigo presencial de lo que cuenta.
3) Cuando el cura y el barbero, en El Quijote, estn quemando los
libros del hidalgo, salvan de las llamas entre otros, La Araucana,
de Alonso de Ercilla.
4) Esto explica que los araucanos aparecen incluso con rasgos
europeos.
5) La Araucana, de Alonso de Ercilla, es considerada una de las ms
grandes obras picas.
a)
b)
c)
d)
e)

2-1-5-4-3
3-5-1-2-4
5-3-2-1-4
2-4-5-1-3
5-1-2-4-3

10

20.

LA NOVELA CHILENA.

1) Martn Rivas, escrita en la segunda mitad del siglo XIX, retrata la

sociedad chilena de esa poca.
2) Hijo de ladrn, de Manuel Rojas, escrita a mediados del siglo XX,
es considerada la mejor novela chilena.
3) Jos Donoso perteneci al llamado boom hispanoamericano, que
se produce en Europa en la dcada de los sesenta.
4) Bolao, muerto hace muy poco, es el novelista chileno ms
relevante en la actualidad.
5) El obsceno pjaro de la noche, principal obra de Donoso.
a)
b)
c)
d)
e)

1-2-3-4-5
2-1-3-5-4
3-5-4-1-2
1-2-3-5-4
2-4-5-1-3

21.

DISCURSOS ARGUMENTATIVOS.

1) En toda comunicacin se transmiten mensajes.

2) La comunicacin humana y sus formas.
3) Un tipo de transmisin de mensaje es a travs de los discursos
argumentativos.
4) Un ejemplo de ello son las Editoriales, los Ensayos, los
Comentarios, etc.
5) Consiste en intentar convencer o persuadir a alguien.
a)
b)
c)
d)
e)

5-1-3-2-4
5-4-2-1-3
2-1-3-5-4
2-5-4-1-3
3-5-2-1-4

11