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Cdigo: SNIT-D-AC-PO-003-01-2010

Instrumentacin Didctica para la Formacin y Desarrollo de Competencias

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Instrumentacin didctica para la formacin y desarrollo de competencias


ASIGNATURA:

Estructuras de acero

UNIDADES DE APRENDIZAJE :4

CLAVE:
DOCENTE:
Email

ARC - 1011
Ing. Lorenzo de Jess Prudencio Casillas

SESIONES: 70
HT: 2 / HP: 2 ,CRDITOS: 4

lorenzo.prudencio@itslahuerta.edu.mx

HORARIO: Martes 20:00 a 21:00


Miercoles: 20:00 a 21:00 y Jueves: 20:00 a 22:00

1. Caracterizacin de la asignatura
La asignatura proporciona las competencia para que alumno de arquitectura Disee miembros y conexiones en estructuras de
acero.
El curso incluye los principios del diseo estructural en acero, los mtodos de diseo particularizando en el diseo por factores
de carga y resistencia; los procedimientos de diseo y especificaciones para miembros sujetos a tensin y compresin, vigas y
conexiones estructurales aplicando la reglamentacin y cdigos de diseo de construccin. Integrando las competencias
adquiridas en el desarrollar un proyecto estructural ejecutivo.

2. Objetivos generales del curso. (Competencias especficas a desarrollar)


Proponer, analizar y disear miembros y conexiones estructurales de acero,
en proyectos arquitectnicos, con criterios de funcionalidad, seguridad y economa

SNIT-D-AC-PO-003-01

Rev.O
Rafael Palomera No. 161, Col. El Maguey, La Huerta, Jalisco.
Tel. 01 (357) 384-18-84, 85, 86.

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Instrumentacin Didctica para la Formacin y Desarrollo de Competencias

3. Anlisis por unidad


Unidad: 1

Tema: Consideraciones generales del diseo

Competencia especfica de la unidad


Examinar las especificaciones de los
manuales AISC e IMCA
Conceptualizar el proceso de diseo
estructural
Analizar los mtodos de diseo

Criterios de evaluacin de la Unidad

Actividades de aprendizaje

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Resumen

25%: Sobre las propiedades, ventajas y desventajas del

acero como material estructural

Bocetos
25%: A mano alzada de estructuras (En su
entorno) con miembros trabajando a tensin
Trabajo en equipo
5%
Disponibilidad de
colaborar en equipo
Puntualidad y asistencia
15%
Expresin oral
30%: Manejo de la
terminologa apropiada en la presentacin de su trabajo.

Actividades de enseanza

Desarrollo de competencias
genricas

SNIT-D-AC-PO-003-01

Horas tericoprcticas
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Examinar las propiedades mecnicas


del
acero estructural y los cdigos de
diseo
Interpretar los distintos tipos de
estructuras de acero, sus alcances y
limitaciones.
Analizara el proceso y diferenciara
los
mtodos del diseo estructural en
acero
Definir los estado lmites de diseo

Num

Fecha
programada

9 FEB
10 FEB

2
3
4
5
6

11 FEB
16 FEB
17 FEB

Revisin: 0
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Realizar una exposicin usando las


Tecnologas de la Informacin y la
Comunicacin (TICs).
Investigar los temas para
portafolio de investigacin.

formar

su

Teora
Prctica

03
03

Total

06

Se evaluar en forma oral, haciendo


preguntas
segn
el
portafolio
de
investigacin.
Se evaluar en forma escrita.

tema

Fecha real

Firma de verificacin

Instrumentacin didctica y criterios de evaluacin


Propiedades mecnicas del acero
Tipos de estructuras de acero; Proceso de diseo estructural
Factores de seguridad y de carga; Mtodo elstico; Mtodo plstico
Introduccin a los estados lmites de diseo
Evaluacin y retroalimentacin

3. Anlisis por unidad


Unidad: 2

Tema: Miembros sujetos a tensin

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Competencia especfica de la unidad

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Criterios de evaluacin de la Unidad

Analizar y disear miembros sujetos a tensin tpicos de


estructuras reticuladas.
Aplicar el mtodo LRFD al diseo de miembros a tensin.

Actividades de aprendizaje

Actividades de enseanza

Identificar de comportamiento
estructural
de miembros a tensin.
Aplicar los cdigos y mtodos de
diseo
vigentes
Analizar soluciones tpicas para
miembros a tensin.

Realizar una exposicin usando las


Tecnologas de la Informacin y la
Comunicacin (TICs).
Investigar los temas para
portafolio de investigacin.

Medicin y dibujo
20%:
De una
estructura metlica que contenga miembros a
tensin
Clculo
s
50%: De cargas,
esfuerzos y dimensionado de miembros de
acero trabajando a tensin
Trabajo en equipo
5%
Disponibilidad de colaborar en equipo y
participacin
Puntualidad y asistencia
15%
Expresin oral
10%: Manejo
de la terminologa apropiada en la

Desarrollo de competencias
genricas

formar

su

Horas tericoprcticas
Teora
Prctica

05
05

Total

10

Se evaluar en forma oral, haciendo


preguntas
segn
el
portafolio
de

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Disear miembros a tensin


Num
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16

investigacin.

Fecha
programada
18 FEB
23 FEB
24 FEB

Revisin: 0
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Fecha real

tema

Firma de verificacin

Tipos de miembros a tensin


rea neta; Diseo para rea neta

25 FEB

Relacin de esbeltez

01 MAR
02 MAR

Soluciones tpicas para miembros a tensin; Ejemplos de aplicacin

03 MAR

Entrega de avance de proyecto y retroalimentacin

Fuentes de informacin

Apoyos didcticos:
Proyector
Biblioteca
Centro de Cmputo

3. Anlisis por unidad


Unidad: 3

Tema: Miembros sujetos a compresin

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Competencia especfica de la unidad

Revisin: 0
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Criterios de evaluacin de la Unidad

Analizar y diseara miembros sujetos a tensin tpicos de


estructuras reticuladas
Disear placas de base
Aplicar el mtodo LRFD al diseo

Actividades de aprendizaje

Actividades de enseanza

Caracterizar los tipos de columnas y su


comportamiento.
Examinar los conceptos de falla de
pandeo elstico e inelstico, estabilidad,
carga crtica y relacin de esbeltez.
Aplicar las formulas empricas para el
anlisis de columnas de acero.
Identificar los perfiles estructurales
apropiados para columnas
Disear miembros sujetos a compresin,
conforme a los cdigos vigentes
Determinar el dimensionado de placas
de base

Realizar una exposicin usando las


Tecnologas de la Informacin y la
Comunicacin (TICs).
Investigar los temas para
portafolio de investigacin.

Cuantificado de cargas y esfuerzos


20%: Sobre un proyecto real con miembros a
compresin

Dimensionado de miembros a
compresin
35%:
Memoria de clculos
15%:
Trabajo en equipo
5%
Disponibilidad de colaborar en equipo y
participacin
Puntualidad y asistencia
15%
Expresin oral
10%: Manejo

Desarrollo de competencias
genricas

formar

su

Horas tericoprcticas
Teora
Prctica

07
07

Total

14

Se evaluar en forma oral, haciendo


preguntas
segn
el
portafolio
de
investigacin.

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Num

Fecha
programada

17

08 MAR
09 MAR

Tipos de columnas, condiciones de apoyo de los extremos de columnas, determinacin


de factor de longitud efectiva.

10 MAR

EVALUACION PRIMER PARCIAL

15 MAR
16 MAR

Pandeo de piezas, estados de equilibrio,


Formula de Euler, pandeo elstico e inelstico.

17 MAR

Relaciones espesor/esbeltez

05 ABR
06 ABR

Frmulas empricas para diseo de


columnas de acero

07 ABR

Diseo de columnas

12 ABR
13 ABR

Soluciones tpicas para columnas. (Axial y con Momento)

18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30

Fecha real

tema

Fuentes de informacin

Revisin: 0
Pgina 7 de 14

Firma de verificacin

Apoyos didcticos:
Proyector
Biblioteca
Centro de Cmputo

3. Anlisis por unidad


Unidad: 4

Tema: Diseo de vigas por teora plstica

Competencia especfica de la unidad

Criterios de evaluacin de la Unidad

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Rev.O
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Disear vigas de acero estructural


aplicando la teora plstica
Aplicar los cdigos AISC
Actividades de aprendizaje
Trazar la distribucin de esfuerzos de una
seccin rectangular y de una seccin
asimtrica con respecto a su eje de flexin
o Especificar en una viga estructural las
secciones donde se producen
articulaciones plsticas atendiendo a la
seccin del momento plstico.
o Calcular el mdulo de seleccin para
diferentes secciones transversales de
acero estructural, para calcular el factor de
forma tomando en cuenta el mdulo e
seccin elstica.
o Evaluar los momentos plsticos que se
presentan a las vigas continuas
empleando el mtodo de equilibrio.

Num
31
32

Fecha
programada
14 ABR

Revisin: 0
Pgina 8 de 14

Medicin de campo 10%:


Sobre vigas de casos reales que pueden ser dimensionadas por la
teora del diseo plstico
Cuantificado de cargas y esfuerzos 15%:
Sobre un proyecto real con miembros a compresin
Dimensionado de vigas 30%:
Memoria de clculos
15%:
Trabajo en equipo 5% Disponibilidad de colaborar en equipo y participacin
Puntualidad y asistencia
15%

Actividades de enseanza

Desarrollo de competencias
genricas

Realizar una exposicin usando las Tecnologas de la


Informacin y la Comunicacin (TICs).

Horas tericoprcticas
Teora
06
Prctica 06
Total
12

Investigar los temas para formar su portafolio de


investigacin.
Se evaluar en forma oral, haciendo preguntas segn
el portafolio de investigacin.
Se evaluar en forma escrita.

tema

Fecha real

Firma de verificacin

Accin plstica de vigas


La articulacin plstica

SNIT-D-AC-PO-003-01

Rev.O
Rafael Palomera No. 161, Col. El Maguey, La Huerta, Jalisco.
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Cdigo: SNIT-D-AC-PO-003-01-2010
Instrumentacin Didctica para la Formacin y Desarrollo de Competencias

33
34
35
36
3
40
41
42

19 ABR
20 ABR

El mdulo plstico

21 ABR

Anlisis plstico

26 ABR
27 ABR

Requerimientos de la AISC para diseo plstico.

28 ABR

EVALUACION SEGUNDO PARCIAL

Fuentes de informacin

Revisin: 0
Pgina 9 de 14

Apoyos didcticos:
Proyector
Biblioteca
Centro de Cmputo

3. Anlisis por unidad


Unidad: 5

Tema: Conexiones estructurales

Competencia especfica de la unidad


Determinar conexiones convenientes para un sistema
estructurales.
SNIT-D-AC-PO-003-01

Dimensionado
de conexiones
50%
Criterios
de evaluacin
de la Unidad

Memoria de clculos
Trabajo en equipo
5%
en equipo y participacin

Puntualidad y asistencia 15%

Expresin oral
10%:
Rafael Palomera No. 161, Col. El Maguey, La Huerta, Jalisco.
apropiada en la presentacin de su trabajo.

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20%
Disponibilidad de colaborar

Rev.O

Manejo de la terminologa

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Actividades de aprendizaje

Actividades de enseanza

Describir en aula los tipos,


caractersticas y comportamiento de
los elementos de conexin
o Evaluar las ventajas y desventajas de
los distintos tipos de conexiones
estructurales
o Elaborar un cuadro sinptico de
diseos de conexiones trabe-columna

Realizar una exposicin usando las


Tecnologas de la Informacin y la
Comunicacin (TICs).

Num

Fecha
programada

43

03 MAY
04 MAY
10 MAY
11 MAY

44
45
46

Investigar los temas para


portafolio de investigacin.

Revisin: 0
Pgina 10 de 14

Desarrollo de competencias
genricas

formar

su

Horas tericoprcticas
Teora
Prctica

05
05

Total

10

Se evaluar en forma oral, haciendo


preguntas
segn
el
portafolio
de
investigacin Se evaluar en forma escrita.

tema

Fecha real

Firma de verificacin

Tipos de conexiones
Ventajas y desventajas de las uniones soldadas

SNIT-D-AC-PO-003-01

Rev.O
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47
48
49
50
51
52

Revisin: 0
Pgina 11 de 14

12 MAY
17 MAY
18 MAY
19 MAY

Diseo de conexiones soldadas

Entrega de avance de proyecto y retroalimentacin

Fuentes de informacin

Apoyos didcticos:
Proyector
Biblioteca
Centro de Cmputo

3. Anlisis por unidad

Aplicar el saber hacer adquirido en el curso, en el desarrollo de un


Unidad:
6 diseo estructural
Tema: Proyecto estructural
Proyecto de
Competencia especfica de la unidad

SNIT-D-AC-PO-003-01

Estructuracin de proyecto
10%
Cuantificado de cargas y esfuerzos
15%
Criterios de evaluacin
de la Unidad
Dimensionado de miembros
30%
Memoria de clculos
15%

Rafael Palomera No. 161, Col. El Maguey, La Huerta, Jalisco.


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Rev.O

Trabajo en equipo
5%
Disponibilidad de colaborar en equipo y
participacin

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Actividades de aprendizaje

Actividades de enseanza

Analizar de proyecto el proyecto


propuesto considerando los criterios
de diseo apropiados
o Estructurar el proyecto
o Efectuar el anlisis y bajada de

Realizar una exposicin usando las


Tecnologas de la Informacin y la
Comunicacin (TICs).
Investigar los temas para
portafolio de investigacin.

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Desarrollo de competencias
genricas

formar

su

SNIT-D-AC-PO-003-01

Horas tericoprcticas
Teora
Prctica

09
09

Total

18
Rev.O

Rafael Palomera No. 161, Col. El Maguey, La Huerta, Jalisco.


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carga
o Disear estructuralmente el
proyecto
o Elaborar la memoria descriptiva y
de clculo del proyecto propuesto

Nm.

Fecha
programada

53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68

24 MAY
25 MAY
26 MAY

Revisin: 0
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Se evaluar en forma oral, haciendo


preguntas
segn
el
portafolio
de
investigacin.
Se evaluar en forma escrita.

Fecha real

tema

Firma de verificacin

Efectuar el anlisis y bajada de carga N PR


IMER PARCIAL

31 MAY
01 JUN

Disear estructuralmente el proyecto

02 JUN
07 JUN
08 JUN
09 JUN
14 JUN
15 JUN
16 JUN

Elaborar la memoria descriptiva y de clculo del proyecto propuesto


Dibujar el plano estructural completo con informacin tcnica

EVALUACION TERCER PARCIAL

Fuentes de informacin

Apoyos didcticos:

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Proyector
Biblioteca
Centro de Cmputo

Calendarizacin de evaluacin (semanas):


Seman
1
2
3
4
5
6
a
Unidad

1, 2
T.P.
T.R.

1era

10

11

12

13

14

3,
4,5
1era

15

16

17

18

6,7,
8

1a8

1era

2nda

= Evaluacin diagnstica. 1era = Evaluacin primera oportunidad. 2nda = Evaluacin segunda oportunidad. TP= Tiempo planeado TR=Tiempo
real

Fecha de elaboracin:

Ing. Lorenzo de Jesus Prudencio Casillas


Docente de Asignatura A

10 de Enero de 2016

Ing. Gonzalo Garca Preciado


Coordinador de Carrera de Arquitectura

SNIT-D-AC-PO-003-01

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