UNIVERSIDAD DE LA SALLE

FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL

Ensayo de Re acreditacin

Presentado por:
Oscar Javier Bautista Salamanca
40142098

Fecha:
03/Marzo/2016

RE-ACREDITACION, ACREDITACION E IMPORTANCIA DE

ESTOS

La vida universitaria un paso importante para cualquier persona que suea con
salir adelante y progresar a un futuro, desde esa perspectiva estudiantil y con un
sueo de forjar un buen proyecto de vida empieza la bsqueda de cualquier
bachiller o estudiante que desea superarse, hay obstculos y quiz vallas pero lo
que si se tiene en mente en ese momento es estudiar en la mejor universidad
posible, pero Cmo saber que es la mejor universidad? Actualmente en Colombia
existe una certificacin de alta calidad que es llevada a cabo por una entidad
distrital y estatal llamada CNA (Sistema Nacional de Acreditacin Estudiantil) al
cual

el Ministerio de educacin le encomend la misin de proveer el

mejoramiento y superacin de la Instituciones de Educacin Superior por medio de

una serie de pruebas que se le evalan a la Institucin que desee calificar en este
proceso, lo que no se esperaba de este proceso era la excelente respuesta por
parte de las Universidades privadas y Estatales puesto que la mayora queran
calificar en este programa. As como ese bachiller desea entrar a la universidad,
encaminaremos al lector en los pasos que necesita una entidad estudiantil para
acreditar los programas que actualmente son reconocidas como de alta calidad.
Ahora como estudiante de la Universidad de la Salle expondr porque tambin es
importante la re acreditacin de mi programa para la universidad y para mi
desarrollo como profesional, bsicamente se desprender una ponencia quiz
muy filosfica para algunos, pero muy importantes para abrirles la mente a las
personas que desconocen de este tema, ya que el enfoque informativo de este
escrito no solo es para obtener un beneficio cuantitativo sino dar a conocer mi
postura acerca del tema y exponer de lo que me date para basarme en esta
ponencia y para darle paso a la postura argumentativa que desencadenara este

tema porque no solo es escribir para que es importante sino que adems justificar
la validad legal de ese prestigio y las oportunidades que quiz puede obtener un
profesional egresado de instituciones de Alta calidad.

La acreditacin surge atendiendo a la necesidad, expresada en mltiples escenarios, de fortalecer la

calidad de la Educacin Superior y al propsito de hacer reconocimiento pblico del logro de altos niveles
de calidad. Se presenta adems en un momento crtico como respuesta a los imperativos del mundo moderno,
que otorgan un carcter central a la calidad de la Educacin Superior como medio de desarrollo del pas.
Ministerio de educacin nacional de Colombia.

1. Teora y acreditacin.
La evaluacin de un programa y en si de una carrera se basa en 3 puntos
sencillos, primero reconocer y apropiarse de la re acreditacin, segundo una
autoevaluacin a nivel institucin que va comandada por las mismas directivas del
plantes, y por ltimo los requisitos que pide el CNA para calificar en esta prueba.

El mecanismo de acreditacin de las universidades se da por la necesidad que

tienen las universidades de alcanzar un estatus internacional alto, que no solo se
da por prestigio sino que es necesario para no quedar obsoletos frente a otras
entidades de educacin superior que tambin participan por este merito, el
fundamento terico de conseguir acreditarse,

parte desde un mbito filosfico

tcnico y terico que se pueda dar en su entorno social. Ya que esto implica una
consecuencia tica, puesto que el acreditador tiene que hacer un informe pblico a
sus estudiantes y conseguir el apoyo de ellos para que lo que se vaya a hacer de
ah en adelante sea va lidero y perfeccione con las evaluaciones emitidas por la
institucin que chequea y valida la acreditacin

Tener conocimiento de los factores o pautas que hay que asumir para un caso de
acreditacin son necesario reconocerlos ya que de ah podemos partir para un
excelente proceso, ya que tenemos que reconocer a leguas estos factores y saber
que la acreditacin se da para el proceso de mejorar la calidad

educativa y

satisfacer al mercado laboral con excelentes profesionales, entonces en lo que se

debera fijar como primera pauta y de reconocimiento bsico; es Qu clase de
profesores tenemos para habilitar los procesos educativos? o si satisfacen el
proceso de acreditacin?.

De ah parte la bsqueda de la universidad por tener la mejor representacin

docente, adems de los docentes es necesario satisfacer al estudiante y as se va
entablando una buena relacin con los docentes que conjunto con el programa
forman una unidad, que bsicamente se encargara de proveer una calidad
educativa alta que es lo que busca la acreditacin, la zona muerta y olvidada para
mi postura ( Estudiantes Egresados) tambin forman parte del proceso ya que
ellos son los principales emisores externos a la universidad que la califican, por
eso la acreditacin se basa en satisfacer al estudiante y darle herramientas
acadmicas que lo puedan ayudar a estudiar y a obtener resultados de manera
prctica y fuerte, que haga de un profesional del maana, una persona forjadora
del futuro, enfatice mucho en el estudiante egresado porque es el que porta los
conocimientos de sus ancestros , as como Scrates el primer maestro de
maestros

dejo sus enseanzas a Platn uno de los grandes pensadores de todo

el mundo, ese es lo que se debe hacer como entidad o Universidad.

Como haba sido mencionado antes el proceso de Acreditacin es un proceso

rpido para no perderse dentro de los reglamentos internacionales, en este mbito
cabe mencionar a Carlos Tnnermann Bernheimun autor experimentado en este
tema , reconocido por dirigir universidades latinoamericanas, y autor de

numerosas posturas que relatan o hablan sobre la educacin superior, este

experimentadsimo seor expuso el afn de las universidades por no verse
afectadas en el aceleradsimo proceso de la educacin globalizada, el expone que
la clave para resguardarse en un mundo globalizado y de mercados de
competencia , est en la libertad de ctedras y los principios que caracterizan el
que hacer universitario, (tal como hasta ahora se ha venido ejerciendo en las
universidades) que ntidamente define la educacin superior como un bien pblico
y el conocimiento generado en ella como un bien social otorgado a la comunidad,
que de la mano con los perfiles profesionales de cada estudiante forman un
estado de derecho, fundamentado en la ciencia. Por eso es importante enfocar el
estudio como parte primordial de la vida, dar las herramientas apropiadas de
estudio y generar conciencia en los estudiantes,

que no solo el proceso de

acreditacin al que aspira una universidad es la manera ms prctica de generar

mayor ingresos sino que es la mejor manera de encontrar un mejor empleo y un
estatus al momento de ser un profesional.

2. La re acreditacin.

En el punto anterior se hablaba de como poder llegar a ser acreditados por una
entidad que provee este servicio, sino que se dieron las pautas ticas filosficas y
tericas primordiales que pueden hacer que una institucin califique como
acreditada.

As como una institucin fue acreditada es necesario que esta misma obtenga otra
vez la recalificacin de esta insignia, por eso se hace necesario potenciar al doble
lo anteriormente mencionado y seguir con la metodologa trabajada, ya que esto
da confianza para obtener una buena evaluacin.

Como es fcil concluir una institucin que ya ha sido acreditada antes siempre
buscara la re-acreditacin ya que esta hace que su presencia como institucin no
pierda nivel ni desmejore internamente, ya que en el momento en el que la
institucin no certifique para la prueba se frustrara, perder su estatus y luchara
por conseguirlo, y este proceso no es que sea fcil. Cabe hacer un smil en esta
situacin; si se tiene un restaurante y es cerrado por higiene, y los clientes se
enteran de esto perdern la confianza en el negocio y despus ser difcil de
recuperarles, por eso al momento de perder un estudiante es perder la mayora,
ya que la mayor concentracin de masa especulara y se perder la confianza en la
institucin. Por eso para evitar este tipo de traumas es necesario exigir al mximo
y tomar provecho de esta situacin para obtener excelentes resultados, no a nivel
Evaluacin de acreditacin, sino

a nivel interno que no solo fortalecer las

relaciones del plantel, sino que aumentara la demanda estudiantil y el deseo de

vivir como estudiantes universitarios.

3. porque la re acreditacin en mi universidad?

Yo como estudiante Lasallista del programa de Ingeniera Civil y conocedor del

actual registro de Alta calidad No. 12741 del 28/12/2010, reconozco que la re
acreditacin para mi programa es muy importante ya que me abre oportunidades a
nivel laboral y mejora mi calidad educativa, tambin genera un ambiente dentro de
la universidad de estudio y de esmero por lo que se desea alcanzar (Finalizacin
de carrera). En bsqueda de volver a conseguir el galardn, fue muy importante
hacer saber a sus estudiantes la importancia de la re acreditacin por eso la
pregunta que contiene esta parte del escrito se queda muy corta para hablar sobre
lo que se ha pensado de este proceso de reconocimiento. Por eso decid
fragmentar la pregunta en por qu? Para qu? Y su razn argumentativa valga
la pena la redundancia.

3.1 Por qu?

Es necesario conocer por qu queremos la re acreditacin, ya que
desde un punto filosfico la antropologa del hombre segn sus distintas
etapas de vida, en la infantil experimenta el porqu de todas las cosas. Eso
es lo que quiero narrar y por eso lo divid porque la pregunta quedo muy
obsoleta para por fin encontrar respuestas.
Definiendo el primer cuestionario es necesario saber, que es un punto muy
importante para nuestras vidas tener un buen ttulo profesional, adems de
eso no solo nos exigiramos como estudiantes sino que exigiramos a la
facultad y al programa en especfico a obtener una superacin personal
tanto como universidad como interpersonal, ya que los docentes, director
acadmico, decano, directivas y de ms obtendrn su reconocimiento por
la exigencia y el buen resultado de su trabajo en el proceso de reacreditacin.

3.2 Para qu?

El para que de las cosas, es una explicacin breve del porqu, debido a
que se tienen premisas claras de lo que se pretende encontrar, el para que
en este caso se da en diferentes perspectivas desde mi punto de vista ya
que se hace necesario enfocar el para que de cada uno de los personajes
que haya trabajado en la institucin reconocida (Universidad de Lasalle),
claramente el paraqu de la universidad radica en la necesidad de tener
prestigio frente a las otras universidades y dar claramente una buena
imagen, el para que de un docente, directivas y de ms personas con
cargos dentro de la universidad, es de superacin laboral buscando mejorar
sus ingresos salariales y quiz tambin algunas veces es ms por cumplir
los deberes de su trabajo, y el paraqu del estudiante es obviamente

pensando en un futuro ya que el reconocimiento le har pesar

acadmicamente y socialmente ms el ttulo.

3.3 Razn argumentativa

Este punto es ms pensado en la reflexin de todo el ensayo puesto que la
razn

argumentativa

de

todo

lo

anteriormente

mencionado,

est

bsicamente en toda la teora dada al principio puesto que ah se analiza

toda la mayora de los caminos a encontrar la acreditacin y porque es
necesaria para la universidad, en mi punto personal la re-acreditacin hace
de m una persona integral en mi estudio ya que sabemos que para
conseguir esta trataran de modificar y potenciar lo ms que se pueda para
alcanzar el mrito a calificar.

Todo fue una recopilacin de los datos ms importantes para poder acreditar a
la universidad, no solo quise sentarme en la reflexin de porque es necesario esta,
sino que tambin plantee un poco las ideas principales de cada uno de los puntos
que se requieren para ser evaluados. Adems de eso el enfocarse en el
comportamiento humano como des envolvente y buscador de la acreditacin, hace
que la acreditacin de Alta calidad trabaje con las expresiones del cuerpo humano
como una respuesta de este a una propuesta integral que tiene mucho sentido no
solo a nivel nacional, sino que tambin se busca la unificacin internacional, para
que tome ms valor, y esto da para interpretar que en el mundo en el que vivimos
hoy sino se actualiza todos los das, se queda uno y muchos como uno inepto,
adems el alto de nivel de exigencia acadmica hace que la poca poblacin en
Colombia que estudia este en constante renovacin y bsqueda de nuevos
conocimientos que es lo que pretende la acreditacin de Alta calidad, por eso la
Universidad de la Salle busca la re- acreditacin ya que por medio de esta se
encuentra la innovacin cientfica, el estudio de nuevas tecnologas y ciencias que

hacen que una Universidad de tan grande prestigio como es la nuestra , innove en
investigacin cientfica y busque mtodos de educacin eficaces y fuertes que
inciten a la poblacin estudiantil a aprehender y ser cada da mejor en lo que se
desempeen, en conclusin la Universidad de la Salle y el programa de Ingeniera
Civil buscan la re-acreditacin en ese afn de renovacin, y experiencias nuevas
acadmicas, que promuevan el desarrollo estudiantil, la investigacin cientfica y
practica en cada uno de los campos de la Ingeniera Civil , que hagan de una
universidad de tan grande prestigio, una universidad competente en el mbito
nacional e internacional que promueve este tipo de resoluciones o mritos a ganar,
por eso aunque existan muchas dificultades seor bachiller y estudiante Lasallista
el placer est en escoger.

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
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