COLEGIO CRISTIANO LA UNIN

EXCELENCIA, SERVICIO, REDENCIN.

EVALUACIN DE SNTESIS, LENGUAJE Y COMUNICACIN:
2 PERIODO LECTIVO, 2 SEMESTRE, 4 MEDIO.
FECHA: 10-10-2013
NOMBRE: ____________________________________________
PUNTAJE REAL: 43 puntos

NOTA:____________________
PUNTAJE ALUMNO:

APRENDIZAJE ESPERADO: Comprender el concepto de identidad y determinar si es comn a

Latinoamrica
INDICADORES: Utiliza la informacin del contexto de produccin para complementar su comprensin de la
obra.
I-

Responda V o F segn corresponda, justifique debidamente las Falsas (2 pto. c/u)

1.- _____ Existe la creencia de que cada nacin posee su propia identidad.
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2.- _____ La identidad es una apropiacin individual de cada sujeto del pas.
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3.- _____ Entendemos la identidad Chilena como un conjunto de valores y visiones que predominan en un
pueblo.
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4.- _____ La identidad individual y la identidad colectiva coexisten de manera simultnea.
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5.- _____ Los rasgos del individuo no se repiten necesariamente en el colectivo social o cultural.
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6.- _____ Los valores nacionales son extensos y de gran amplitud.
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7.- _____ La identidad nacional es una sola y consistente.
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8.- _____ La construccin de la identidad excluye una gran cantidad de rasgos culturales considerados poco
relevantes.
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APRENDIZAJE ESPERADO: Reflexionar crticamente sobre los procedimientos que transforman los
discursos pblicos en espectculos y los efectos que ello produce; banalizacin, impacto o escndalo, parodia,
etc.
INDICADORES: Opina con fundamentos sobre los temas planteados en aula. Expresa su postura sobre el real
aporte, validez y riqueza de los reality shows.
II.- Marque la Alternativa Correcta (2 pts. c/u)
1.- Etimolgicamente, la palabra inglesa Show hace referencia tanto a:
a) Al verbo mostrar
b) Al sustantivo espectculo.
c) A la muestra despojada de cualquier valoracin
d) Todas las anteriores.
2.- La RAE admite el anglicismo show como una acepcin:
a) Espectculo de variedades
b) Accin o cosa realizada por motivo de exhibicin
c) A y B son admitidas.
d) Ninguna de las anteriores.

3.- Cuando hablamos de Reality Show estamos definiendo

a) Un gnero televisivo en el cual se muestra la realidad.
b) Un gnero que convierte la realidad en espectculo.
c) A y B son admitidas.
d) Ninguna de las anteriores.
1.- _____ Las historias de los reality nunca se basan en la vida cotidiana.
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2.- _____ Los protagonistas son personas comunes, hombres y mujeres annimos que estn dispuestos a
convertirse en estrellas a cambio de vender su vida privada.
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3.- _____ Una de las caractersticas es que son productos de produccin barata, verstiles y fcilmente
comercializables.
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4.- _____ Los reality dejan de lado las pasiones primarias de la audiencia.
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5.- _____ Los reality shows son una mera representacin del quiebre de la barrera entre realidad y ficcin.
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6.- _____ Los reality manejan una realidad maquillada.
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APRENDIZAJE ESPERADO: Leer obras reconociendo las visiones del mundo contemporneo que
proponen y reconociendo los temas de cada texto.
INDICADORES: Los alumnos extraen elementos distintivos de las diferentes visiones de mundos presentes en
los textos.
I.

Lee el siguiente texto y responde las interrogantes argumentando y exponiendo sus ideas en
base a los conceptos y contenidos abordados en clases. 3 pts c/u.

Una de las razones que dictan la repugnancia criolla a confesar el indio en nuestra sangre, uno de los
orgenes de nuestro miedo de decirnos lealmente mestizos, es la llamada fealdad del indio. Se la tiene como
verdad sin vuelta, se la ha aceptado como tres y dos son cinco. Corre pareja con las otras frases en plomada. El
indio es perezoso y el indio es malo.
Cuando los profesores de ciencias naturales ensean los rdenes o las familias, y cuando los de dibujo hacen
copiar las bestiecitas a los nios, parten del concepto racional de la diferencia, que viene a ser el mismo
aplicable a las razas humanas: el molusco no tiene manera de belleza del pez; el pez luce una sacada de otros
elementos que el reptil, y el reptil seorea una hermosura radicalmente opuesta a la del ave, etc, etc.
Mistral, G La vergenza del mestizo.
1.- Dado que todos los seres humanos somos iguales, determina cul es la crtica que se realiza a las
valoraciones negativas de la figura indgena.

2.- En qu se manifiesta la actitud de rechazo del hombre latinoamericano moderno en relacin con sus
races expresada en el texto?

3.- Qu puedes inferir con respecto al valor que se le da a los indgenas en este texto? Justifica.