ADAPTACIN CURRICULAR INDIVIDUALIZADA

ALUMNO/A:

REA:

CURSO:

NATURALES

SELECCIN DE ESTNDARES/RESULTADOS DE APRENDIZAJE

BLOQUE 1: INICIACION A LA
ACTIVIDAD CIENTIFICA.

ESTNDAR/RESULTADOS DE APRENDIZAJE
B1.1.1 Analiza y obtiene conclusiones de la informacin
seleccionada y lo comunica oralmente y por escrito.
B1.1.2 Utiliza medios propios de la observacin.

B1.1.3 Consulta y utiliza documentos escritos, imgenes y grficos.

B1.1.4 Desarrolla estrategias adecuadas para acceder a la
informacin de los textos de carcter cientfico.
B1.2.1 Manifiesta autonoma en la planificacin y ejecucin de

NCC1:

QUINTO

EVALUACIN:

(5)

A TRABAJAR

CURSO(4)
5
5

Final

PROFESIONALES QUE INTERVIENEN(2)

TRIMESTRES
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1-2-3

1-2-3

1-2-3

1-2-3

Maestro del rea

PT

AL

Compensatoria

DESARROLLO(3)

NT

IN

EP

acciones y tareas y tiene iniciativa en la toma de decisiones

B1.3.1 Utiliza, de manera adecuada, el vocabulario correspondiente
a cada uno de los bloques de contenidos.
B1.3.2 Expone oralmente de forma clara y ordenada contenidos
relacionados con el rea.
B1.4.1 Usa de forma autnoma el tratamiento de textos (ajuste de
pgina, insercin de ilustraciones o notas, etc.).
B1.4.2 Conoce y utiliza las medidas de proteccin y seguridad
personal que debe utilizar en el uso de las tecnologas de la

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informacin y la comunicacin.
B1.4.3 Presenta los trabajos de manera ordenada, clara y limpia,
en soporte papel y digital.
B1.4.4 Utiliza estrategias para realizar trabajos de forma
individual y en equipo, mostrando habilidades para la resolucin

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pacfica de conflictos.
B1.4.5 Conoce y respeta las normas de uso y de seguridad de los
instrumentos y de los materiales de trabajo.

B1.5.1 Realiza un proyecto, trabajando de forma individual o en

equipo y presenta un informe, utilizando soporte papel o digital,
recogiendo informacin de diferentes fuentes (directas, libros,

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Internet), con diferentes medios y comunicando de forma oral la

experiencia realizada, apoyndose en imgenes y textos escritos.
B2.1.1Identifica y localiza los principales rganos implicados en la

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BLOQUE 2: EL SER HUMANO Y LA SALUD.

realizacin de las funciones vitales del cuerpo humano: Nutricin

(aparatos respiratorio, digestivo, circulatorio y excretor),
Reproduccin (aparato reproductor), Relacin (rganos de los
sentidos, sistema nervioso, aparato locomotor).
B2.2.1Identifica las principales caractersticas de los (aparatos
respiratorio, digestivo, locomotor, circulatorio y excretor) y

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explica las principales funciones.

B2.3.1 Observa, identifica y describe algunos avances de la ciencia
que mejoran la salud (medicina, produccin y conservacin de

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alimentos, potabilizacin del agua, etc.).

B2.3.2 Conoce y utiliza tcnicas de primeros auxilios, en
situaciones simuladas y reales.
B2.3.3 Identifica emociones y sentimientos propios y ajenos.

B2.3.4 Manifiesta conductas empticas.

B2.3.5 Conoce y aplica estrategias para estudiar y trabajar de
manera eficaz.
B2.3.6 Reflexiona sobre el trabajo realizado, saca conclusiones
sobre cmo trabaja y aprende y elabora estrategias para seguir

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aprendiendo
B2.3.7 Planifica de forma autnoma y creativa actividades de ocio
y tiempo libre, individuales y en grupo.
B2.3.8 Manifiesta autonoma en la planificacin y ejecucin de

5
5

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acciones y tareas y desarrolla iniciativa en la toma de decisiones,

identificando los criterios y las consecuencias de las decisiones
BLOQUE 3: LOS SERES VIVOS.

tomadas.
B3.1.1Describe la estructura de los seres vivos: clulas, tejidos,
rganos, aparatos y sistemas.
B3.1.2 Identifica las principales caractersticas y funciones de los
seres vivos.
B3.2.1 Clasifica los seres vivos en: Reino animal, Reino de las
plantas, Reino de los hongos y Otros reinos, atendiendo a sus

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caractersticas
B3.2.2Observa directa e indirectamente, identifica
caractersticas, reconoce y clasifica, animales invertebrados.
B3.2.3 Observa directa e indirectamente, identifica
caractersticas, reconoce y clasifica, los animales vertebrados.
B3.2.4 Utiliza guas en la identificacin de animales y plantas.
B3.2.5 Explica la importancia de la fotosntesis para la vida en la
Tierra.
B3.3.1. Identifica las relaciones entre los seres vivos.
B3.3.2 Observa e identifica las principales caractersticas y
componentes de un ecosistema
B3.3.3. Reconoce y explica algunos ecosistemas: pradera, charca,

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bosque, litoral y ciudad, y los seres vivos que en ellos habitan.

Observa e identifica diferentes hbitats de los seres

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B3.4.1 Usa medios tecnolgicos en los diferentes trabajos que

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B3.3.4
vivos.

realiza.
B3.4.2 Observa y registra algn proceso asociado a la vida de los
seres vivos, utilizando los instrumentos y los medios audiovisuales
y tecnolgicos apropiados, comunicando de manera oral y escrita

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5

los resultados.
B3.4.3 Respeta de las normas de uso, de seguridad y de
mantenimiento de los instrumentos de observacin y de los

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BLOQUE 4: MATERIA Y ENERGIA.

materiales de trabajo.
B4.1.1Observa, identifica, describe y clasifica algunos materiales
por sus propiedades (dureza, solubilidad, estado de agregacin,

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conductividad trmica).
B4.2.1 Utiliza procedimientos directos e indirectos para la medida
de la masa y el volumen de un cuerpo.
B4.2.2 Identifica y explica fenmenos fsicos observables en
trminos de diferencias de densidad
B4.2.3 Identifica y explica las principales caractersticas de la
flotabilidad en un medio lquido.
B4.3.1 Conoce las leyes bsicas que rigen fenmenos, como la
reflexin de la luz, la transmisin de la corriente elctrica.

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B4.3.2 Conoce las leyes bsicas que rigen el cambio de estado, las
reacciones qumicas: la combustin, la oxidacin y la fermentacin.

B4.4.1 Planifica y realiza sencillas experiencias y predice cambios

en el movimiento, en la forma o en el estado de los cuerpos por
efecto de las fuerzas o de las aportaciones de energa,

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5

comunicando el proceso seguido y el resultado obtenido.

B4.4.2 Identifica y explica algunas de las principales
caractersticas de las diferentes formas de energa: mecnica,

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lumnica, sonora, elctrica, trmica, qumica.

B4.4.3 Identifica y explica algunas de las principales
caractersticas de las energas renovables y no renovables,
identificando las diferentes fuentes de energa y materias primas

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5

y el origen de las que provienen.

B4.4.4 Identifica y explica los beneficios y riesgos relacionados
con la utilizacin de la energa: agotamiento, lluvia cida,
radiactividad, exponiendo posibles actuaciones para un desarrollo

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5

sostenible.
B4.4.5Realiza experiencias sencillas para separar los componentes
de una mezcla mediante: destilacin, filtracin, evaporacin o
decantacin, comunicando de forma oral y escrita el proceso

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5

seguido y el resultado obtenido.

B4.5.1Identifica y expone las principales caractersticas de las
reacciones qumicas; combustin, oxidacin y fermentacin.
B4.5.2 Separa los componentes de una mezcla mediante
destilacin, filtracin, evaporacin o decantacin.

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B4.5.3Explica, tras la observacin sistemtica, los efectos del

calor en el aumento de temperatura y dilatacin de algunos

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materiales.
B4.5.4Identifica, experimenta y ejemplifica argumentando algunos
cambios de estado y su reversibilidad.

B4.5.5 Investiga a travs de la realizacin de experiencias

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sencillas sobre diferentes fenmenos fsicos y qumicos de la

materia: planteando problemas, enunciando hiptesis,
seleccionando el material necesario, extrayendo conclusiones,

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comunicando resultados, manifestando competencia en cada una

de las fases, as como en el conocimiento de las leyes bsicas que
rigen los fenmenos estudiados.
B4.5.6 Investiga a travs de la realizacin de experiencias

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sencillas para acercarse al conocimiento de las leyes bsicas que

rigen fenmenos, como la reflexin de la luz, la transmisin de la

corriente elctrica, el cambio de estado, las reacciones qumicas:

la combustin, la oxidacin y la fermentacin.
B4.5.7 Respeta las normas de uso, seguridad y de conservacin de
los instrumentos y de los materiales de trabajo en el aula y en el

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BLOQUE 5: LA
TECNOLOGIA,

centro.
B5.2.1 Construye alguna estructura sencilla que cumpla una funcin
o condicin para resolver un problema a partir de piezas

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moduladas, (escalera, puente, tobogn, etc.).

B5.2.2Planifica la construccin de objetos y aparatos proporciona
informacin sobre las estrategias empleadas.

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OBJETOS Y MAQUINAS.

B5.3.1Observa e identifica los elementos de un circuito elctrico y

construye uno.
B5.3.2Observa, identifica y explica algunos efectos de la
electricidad.
B5.3.3Expone ejemplos de materiales conductores y aislantes,
argumentado su exposicin.
B5.3.4Observa e identifica las principales caractersticas y los
imanes y relaciona la electricidad y magnetismo.
B5.3.5Conoce y explica algunos de los grandes descubrimientos e
inventos de la humanidad.
B5.3.6 Observa, identifica y explica algunos efectos de la luz.
B5.4.1 Elabora un informe como tcnica para el registro de un plan
de trabajo, comunicando de forma oral y escrita las conclusiones.
B5.4.2 Efecta bsquedas guiadas de informacin en la red.
B5.4.3Conoce y aplica estrategias de acceso y trabajo en
Internet.
B5.4.4 Utiliza algunos recursos a su alcance proporcionados por
las tecnologas de la informacin para comunicarse y colaborar.

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En

PUERTO LUMBRERAS

EL MAESTRO DEL REA

Fdo:

30

de

SEPTIEMBRE

EL MAESTRO DE PEDAGOGA TERAPUTICA

Fdo:

de

2015

EL MAESTRO DE AUDICIN Y LENGUAJE

Fdo: