MATERIA:
TERAPIA FAMILIAR CONSTRUCTIVISTA.
MAESTRO:
JESS ARTURO ROMO MARTNEZ.
REPORTE CLNICO:
FINAL
ALUMNO:
ERNESTO FLORES SANTILLN.
FECHA:
19 DE FEBRERO DE 2016
Datos Generales:
-
Asisten a la sesin: Padres (Fco. Y Ma. de Ang.), 2 Hijas (M. y B.), 1 Hijo
(P.), Pareja de B (J) y el Nieto (I. G.) hijo de M. y su pareja anterior.
GENOGRAMA:
?
?
1951
1955
65
61
Fco.
Ma. de
Ang.
1982
1982
34
34
A.
M.
1992
24
J.
B.
P.
2002
14
I. G.
Fco: Fiscal
M: Comercios Internacionales.
A: ?
P: Contador.
B: ?
I G: Estudiante.
J: ?
Mientras que en el plano de las intervenciones y reflexiones ests fueron las que
considero sirvieron para generar el espacio de reflexin en la familia:
-
T: Qu cambios haran falta para que cada quien hiciera el papel que
le toca? Esta intervencin creo que puede ser realmente til ya que tiene
en cuenta las necesidades de P y al mismo tiempo de la familia ya que se
habl sobre los temas de los cuidados que P tiene que tomar como sus
horarios de comida y de igual forma posibilita a la familia una apertura para
observar cosas en P que lo hagan tomar su papel al igual que la familia
Reflexin Propia: La reflexin que eleg fue en base a la metfora usada por
parte de M. pues considero que dentro de su narrativa consideran el cmo
poder organizarse con sus recursos y de qu manera puede ser esto posible
sin hacer sentir a P sobreprotegido y para que P pueda denotar los cuidados
que su familia busca ver en l.
POSIBLES PREGUNTAS:
Sesin #1
reflexiones deben de ser sutiles y grciles pues una de las reflexiones que se
form aport un clima emocional, al menos esa impresin me dio, algo tenso y
se torn una especie de ambiente en el que la familia se sinti quiz atacada
ante sobre lo que I. G. hacia ante la enfermedad de P., esto fue lo que me llev
a pensar que en s la idea no fue inadecuada, quiz ms bien la manera en
que fue planteada por mi compaera.
Por ltimo, considero que el equipo reflexivo es una modalidad de trabajo que
puede sacar bastante provecho en la practica clnica, inclusive cuando se
trabaja solo (a) sin el apoyo del equipo pero siento, siendo honesto, que resulta
una prctica que pareciera da mayor importancia a la parte reflexiva, quiz
cognitiva y no estoy diciendo que resulte algo contraproducente, pero vaya que
me hizo reflexionar sobre lo que Maturana menciona en base a que la
cognicin est primariamente fundamentada en las emociones entonces me
pregunto si habr otra manera de retomar algunas otras intervenciones que no
sean solamente preguntas que generen reflexin, y qu pasara con el modelo
si esto llegara a ocurrir, sera solamente reflexivo.
Menciono esto porque la investigacin actual en psicoterapia menciona la
importancia y relevancia de los procesos emocionales, Leslie Greenberg,
Jeremy Safran, James O. Prochaska y John C. Norcross hablan de este tema y
por eso me llev a preguntarme estas interrogantes.