Ao de la Diversificacin Productiva y del Fortalecimiento de la Educacin

Decenio de las Personas con Discapacidad en el Per 2007 2016

I.E. N 1049 Juana Alarco de Dammert Jr. Cusco N 426 - Jirn Puno N 421

426-

0151

PROYECTO: LA PASTILLA DEL BUEN TRATO 2016

I. DATOS GENERALES
1.1. Red

: 02- UGEL 03

1.2. Institucin Educativa

: IE. N 1049 Juana Alarco de Dammert

1.3. Director

: Lic. Mario Eugenio Roncallo Miraval

1.4. Subdirectora de F.G.

: Lic. Pilar Huarcaya Cabezas

1.5. Subdirector Nivel Primaria : Lic. Apstol Briceo Morales

1.6. Modalidad
1.7. Niveles

CONFIDENCIAL
: EBR.

: Inicial, Primaria y Secundaria

1.8. Turno

: Maana

1.9. Dirigido

: Estudiantes de los tres niveles de E.B.R.

II. ORGANIZACIN
2.1. Equipo Responsable CTOE.

Lic. Jenniffer Carol Sandoval Castillo

Nivel Secundaria

Lic.

Nivel Primaria

Lic.

Nivel Inicial

2.2. Promotor TOE. RED 1

III. TIEMPO DE APLICACIN

: Ps. Alberto Garca Gmez

: Mes: setiembre 21 a octubre de 2015

IV. JUSTIFICACIN
De acuerdo al Plan de Trabajo de la Institucin Educativa y el Compromiso 7 es necesario
ejecutar acciones que garanticen el Buen trato, orientados a la gestin de un clima escolar libre de
violencia, afianzar valores y propiciar
a un ambiente sereno de trabajo, orden respeto y
colaboracin; que precise los lmites que la libertad de los dems impone.
La convivencia y la disciplina se hacen cada da ms difcil, familias desintegradas, padres
ausentes, desconocimiento de pautas de crianza o negligencia de las mismas, la influencia negativa
de los medios de comunicacin, generan problemas de comportamiento que afectan las relaciones
interpersonales de la comunidad educativa.

Es por eso que siendo la Tutora una estrategia, formativa y preventiva se plantea el
desarrollo de actividades orientadas a la participacin de los diferentes agentes educativos como el
alumnado, docentes y padres de familia para que generen el desarrollo de habilidades, capacidades
y valores y mejorar la convivencia previniendo el maltrato, el acoso y violencia entre
estudiantes..
V. FUNDAMENTACIN:
La escuela como institucin ligada a la sociedad, adems de formar ciudadanos con
amplias y slidas competencias cognitivas, debe formar ciudadanos responsables con fuerte
concepcin democrtica, basada en el respeto de s mismo y de los integrantes de la comunidad
educativa, como los seala las normas legales
Sabemos que los estudiantes viven situaciones violentas de todo tipo, se trata de una
poblacin heterognea, procedentes de ambientes de todo tipo y condicin social, estudiantes,
que a menudo con grandes carencias de habilidades sociales, y afectivas que generan actitudes
de pasividad que terminan convirtindose en conductas agresivas de maltrato y abuso, bajo
rendimiento, indisciplina, bullying entre otras. Entonces, si esto es parte de la vida de nuestros
alumnos, nuestra intencin es atender a esta diversidad, con actividades que desarrollen habilidades
y destrezas y contribuya a su desarrollo personal integral.
VI. MARCO LEGAL

Constitucin Poltica del Per

Ley General de Educacin N 28044 con sus modificatorias..
Ley N 28950, Ley Contra la Trata de Personas y el Trfico ilcito de Emigrantes
Ley N 27 942, Ley de Prevencin y Sancin de Hostigamiento Sexual.
Ley N 27337, Ley que aprueba el Nuevo Cdigo de los Nios y Adolescentes
Ley N 29719, Promueve la Convivencia sin Violencia en las Instituciones Educativas
Reglamento de Educacin Bsica Regular y Bsica Alternativa.
RM No. 519-2012-ED. Lineamientos de accin en caso maltrato fsico y/o psicolgico,
hostigamiento sexual y violacin de la libertad sexual a estudiantes de instituciones
educativas
RM N 0343 -2010-ED, Directiva para el ao escolar 2011.Normas para el desarrollo de
las acciones de Tutora y Orientacin en las Direcciones Regionales de Educacin,
Unidades de Gestin Educativa Local e instituciones Educativas.
RVM N 0022-2007ED, Aprueban Normas para el fortalecimiento de la Convivencia y
Disciplina Escolar, el Uso Adecuado del Tiempo Libre y la Formacin Ciudadana, Cvica y
Patritica de los Estudiantes de las Instituciones Educativas y Programas de Educacin
Bsica
Directiva N 002-2006-DITOENormas para el desarrollo de la Campaa Sensibilizacin
y Promocin Tengo Derecho al Buen Trato.
Directiva N 001- 2006 VMGP/DITOE, Normas para el desarrollo de la Campaa de
Sensibilizacin y Promocin Tengo Derecho al Buen Trato, que incluye a La convivencia
Escolar Democrtica.
Resolucin de Secretaria General N 213-2014-MINEDU

VII. OBJETIVOS
7.1. OBJETIVO GENERAL

Promover el conocimiento y desarrollo de estrategias sobre la Convivencia, Disciplina

Escolar Democrtica y el Buen Trato entre todos los integrantes de la comunidad
educativa, y consolide una ciudadana responsable basada en los valores de respeto,
justicia, solidaridad, tolerancia y puntualidad.

Garantizar las condiciones adecuadas de convivencia democrtica entre los miembros

de la comunidad educativa, estableciendo medidas y procedimientos de proteccin y
atencin integral, teniendo en cuenta los diversos contextos culturales y sociales.

7.2. OBJETIVOS ESPECFICOS:

Establecer normas eficaces para crear las bases de una disciplina escolar democrtica y del
buen trato en la comunidad educativa, ante casos de violencia y/o acoso entre estudiantes.

Mejorar las relaciones humanas y el clima institucional, atendiendo a la diversidad, a

travs de la prctica de valores de: respeto, justicia, solidaridad y tolerancia y puntualidad.

VIII. META. Estudiantes de Inicial, Primaria Secundaria

El PROYECTO: LA PASTILLA DEL BUEN TRATO 2015 se desarrollar, en los tres
niveles de la institucin educativa de la Red 2
IX. ESTRATEGIAS Y METODOLOGAS:
Las actividades a desarrollar sern talleres vivnciales, participativos interactivos, con la
participacin de directivos, docentes, auxiliares, alumnos, padres de familia e instituciones de
apoyo a la Red 2.
9.1 Con Estudiantes
Sesiones de tutora del Buen Trato, las que se desarrollaran en todas las secciones en la hora
de tutora y estarn orientadas a desarrollar capacidades, valores, y habilidades que
permitan mejorar la convivencia escolar y prevenir el acoso, el maltrato y la violencia.
Concursos a nivel de todas las aulas y por niveles, durante una semana donde se elegir al
alumno(a) ms respetuoso(a), colaborador solidario.
Se le asignar un lazo azul, como reconocimiento de su buen comportamiento frente a sus
compaeros en la formacin del lunes.
Delegados de aula :Estudiantes del 4, 5 y 6 de primaria; estudiantes 1 a 5 de
secundaria(Polica Escolar), por grupos observaran en el recreo quienes se comportan mal y
se les informa que hay vigilancia permanente, lo realizan diariamente hasta que el
alumnado tome conciencia de practicar el Buen Trato.
Concurso de palabras mgicas, carteles referente al Buen Trato, en el nivel inicial y
primaria, la que se publicar en el panel de Tutora como motivacin premiando a la
seccin de mayor participacin.
9.2. Con Docentes
Taller de manejo de estrategias emocionales con los alumnos, durante la jornada
pedaggica.
9.3. Con Padres de Familia.: Gran Encuentro Familiar

Fecha: viernes 30 de octubre de 2015

Hora: 8.30 am-11.30 a.m. Inicial y Primaria 14.30 a 17.30 horas, Secundaria
reas comprometidas: Comunicacin, matemtica, Personal Social
Taller de convivencia y estilos de crianza.
Taller de habilidades sociales y Comunicacin asertiva.

X. RECURSOS

HUMANOS

Para la aplicacin del Plan de Convivencia se coordinar con el personal directivo,

docentes de la institucin educativa.

MATERIALES.

Los recursos para el desarrollo de las actividades, se coordinar con los directivos, docentes de las
institucin educativa.
XI. EVALUACIN:
La evaluacin de las actividades ser permanente para verificar su eficacia en su aplicacin:
cuestionarios, observacin directa, lista de cotejo.

ANEXO 1
CRONOGRAMA:

PROYECTO: LA PASTILLA DEL BUEN TRATO 2015

CRONOGRAMA
4TA. SEMANA

ACTIVIDADES

MES DE
SETIEMBRE

RESPONSABLES

LTIMA SEMANA
DE OCTUBRE
L
1

Taller 1. Elaboracin y Aplicacin de una

encuesta para describir la actitud de convivencia
entre estudiantes, docentes, auxiliares.

Promotor TOE

Taller 2. Aplicacin de sesiones de tutora alusivas al

2 buen trato entre docentes y tutores de los tres niveles,Tutores: Tres Niveles

M M

Taller. 3: Concurso del estudiante ms respetuoso:

tres niveles

Tutores: Tres Niveles

Taller. 4. Con curso de carteles, slogans, pancartas

alusivos al Buen trato

Tutores: Tres Niveles

5.

Feria o Pasacalle: Tengo derecho al buen Trato

Tutores: Tres Niveles

6.

Taller: Gran Encuentro Familiar

Tutores: Tres Niveles

------------------------------------------COORD. CTOE. SECUNDARIA

----------------------------------COORD. CTOE. INICIAL

-----------------------------------COORD. CTOE .PRIMARIA

____________________
PROMOTOR DE TOE

Lic. Alberto Garca Gmez

541-0333
Promotor de Tutora y orientacin Educativa
RED N 03 LIMA CERCADO UGEL N 03

nick777_80d@hotmail.com
tutti07_nous@yahoo.es
noahsiya@gmail.com

971147373

@albertogarcia02