2) y = - 5x + 3 ( a = -5 e b = 3 )
= =
Ex.:
1) O grfico da funo y=ax+b, onde a e b so constantes, passa pelos pontos A(1,6) e B(3,2).Qual
taxa de variao ou coeficiente angular da funo?
Resoluo:
Com dois pares ordenados da funo afim, voc consegue achar o valor
do a e o valor do b.
Para achar o a, s precisamos de dois pares ordenados da funo afim,
pois podemos utilizar esse recurso:
=
62
= 2
13
Se voc pegou o primeiro y do ponto A e subtraiu do y do ponto B, ento quando fizer o x, tem
que ser obrigatoriamente na mesma ordem de A para B, porm se pegar o y de B e subtrair do y de
A, ento deve pegar o x de B e subtrair do x do A ,fazendo isso sempre dar o mesmo resultado.
26
= 2
31
Achando o coeficiente angular acabou a questo, pois essa era a pergunta, logo a=-2.
Comentrio...
Como eu fao para achar o coeficiente linear?
Ns j achamos o coeficiente angular. Ento:
= 2 +
Agora s utilizar um par ordenado qualquer que faa parte dessa funo. Utilizaremos A(1,6),
lembrando que esse par ordenado est dizendo que x=1 e y=6,ento substituindo:
6 = 2.1 + 8 = = 8
A funo :
= 2 + 8
Casos importantes:
a) Funo linear
uma funo afim em que b=0, ou seja, y = ax, a 0, o grfico passa pela origem (0,0).
b) Funo identidade
uma funo afim que apresenta a=1 e b=0, ela fica reduzida a y=x.
(A funo identidade a bissetriz do 1 e 3 quadrantes)
c) Funo constante
Na funo constante, como a=0, a expresso y=ax+b fica reduzida a y=b.
d) Translao
f:IRIR definida por f(x)=x+b para todo x IR com a=1 e b0(Simplificando voc estar pegando a
funo identidade y=x e movimentando ela para cima ou para baixo).
EX.:
1) = + 4
2) = 6
Lembrando...
= ()
Se y est em funo de x, quer dizer que y ficar em um lado da igualdade sozinho e o x do outro
lado se relacionando com nmeros. Por exemplo.:
)
= 3 + 7
)
=
Ex.:
f(x) = 3x + 5
a) (2) = 3. (2) + 5 = 1
b) (2) = 3. (2) + 5 = 11
Detalhe...
f(x) = 0 ax + b = 0 x =
b
a
Comentrio...
Qual a funo desse grfico?
Resoluo:
= +
= + 2, pois a reta est interceptando o eixo y no ponto 2.
O 4 onde a reta est tocando o eixo x a raiz. Lembrando que raiz o valor de x quando y = 0.
Ento:
0 = . 4 + 2 4 = 2 =
2
1
=
4
2
1
= +2
2
0 Km - Preo: 2.0+3 = 3
1 Km - Preo: 2.1+3 = 5
4 km - Preo: 2.4+3 = 11
X km - Preo: 2.X+3
P = 2x+3 ou y = 2x+3
Observe que o coeficiente linear um valor fixo, ento em um problema de funo afim o
coeficiente linear aquele valor que no sofre alterao, porm o coeficiente angular sofre alterao,
por exemplo, na questo acima conforme aumenta quilometragem, o coeficiente angular
multiplicado por ela. Fique atento que nos exerccios do Enem deste material teremos questes que
utilizaro essa dica.
No dia a dia...
Ao abastecer um carro de corrida, os mecnicos perceberam que o tanque continha 8 litros de
combustvel. A bomba injetava 3 litros de gasolina por segundo. Observe:
a) 1 min
b) 1 min 5 seg
c) 1 min e 10 seg
d) 1 min e 15 seg
e) 1 min e 20 seg
2) ( Enem 2011) O prefeito de uma cidade deseja construir uma rodovia para dar acesso a outro
municpio. Para isso, foi aberta uma licitao na qual concorreram duas empresas.
A primeira cobrou R$ 100 000,00 por km construdo (n), acrescidos de um valor fixo de
R$ 350 000,00, enquanto a segunda cobrou R$ 120 000,00 por km construdo (n),acrescidos de um
valor fixo de R$ 150 000,00. As duas empresas apresentam o mesmo padro de qualidade dos
servios prestados, mas apenas uma delas poder ser contratada.
Do ponto de vista econmico, qual equao possibilitaria encontrar a extenso da rodovia que
tornaria indiferente para a prefeitura escolher qualquer uma das propostas apresentadas?
a) 100n + 350 = 120n + 150
b) 100n + 150 = 120n + 350
c) 100(n + 350) = 120(n + 150)
d) 100(n + 350 000) = 120(n +150 000)
e) 350(n + 100 000) = 150(n + 120 000)
3)(Enem 2014) Uma pessoa compra semanalmente, numa mesma loja,sempre a mesma quantidade
de um produto que custa R$ 10,00 a unidade. Como j sabe quanto deve gastar,leva sempre R$ 6,00
a mais do que a quantia necessria para comprar tal quantidade, para o caso de eventuais despesas
extras. Entretanto, um dia, ao chegar loja, foi informada de que o preo daquele produto havia
aumentado 20%. Devido a esse reajuste, concluiu que o dinheiro levado era a quantia exata para
comprar duas unidades a menos em relao quantidade habitualmente comprada. A quantia que
essa pessoa levava semanalmente para fazer a compra era:
a) R$ 166,00.
b) R$ 156,00.
c) R$ 84,00.
d) R$ 46,00.
e) R$ 24,00.
4) (Enem 2011) O saldo de contrataes no mercado formal no setor varejista da regio
metropolitana de So Paulo registrou alta. Comparando as contrataes deste setor no ms de
fevereiro com as da janeiro deste ano, houve incremento de 4 300 vagas no setor, totalizando 880
605 trabalhadores com carteira assinada.
Disponvel em: http://www.folha.uol.com.br
Acesso em: 26 abr. 2010 (adaptado)
Suponha que o incremento de trabalhadores no setor varejista seja sempre o mesmo nos seis
primeiros meses do ano.
Considerando-se que y e x representam, respectivamente, as quantidades de trabalhadores no
setor varejista e os meses, janeiro sendo o primeiro, fevereiro, o segundo, e assim por diante, a
expresso algbrica que relaciona essas quantidades nesses meses :
a) y = 4 300x
b) y = 884 905 x
c) y = 872 005 + 4 300x
d) y = 876 305 + 4 300x
e) y = 880 605 + 4 300x
Gabarito:
1) D 2) A 3) B 4) C