Manual para Maestros

Asociacin Ministerial de Escuela Dominical

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ESCOLARES

Asociacin Ministerial de Escuela Dominical

Leccin

Presentacin
AMED - Asociacin Ministerial de Escuela Dominical es
un ministerio que, en obediencia al mandato de nuestro
Seor Jesucristo, viene dando a conocer el evangelio
por amor al prjimo. Para ello trabaja con excelencia,
respeto y dedicacin, para volcar todo su conocimiento
a ustedes, los maestros de las Escuelas Bblicas de
Vacaciones.
La visin de AMED es convertirse en una fuente
importante de conocimientos y experiencias a travs de
las capacitaciones y actividades dirigidas a los maestros
y lderes de las iglesias cristianas del Per.

Super Sentidos
Escuela Bblica de Vacaciones

Escolares
Editado y compuesto por:
AMED - Asociacin Ministerial de Escuela Dominical
Psje. Los Nsperos 170 Of. 202
La Molina, Lima - Per
Telf. 435-3802
RPC: 9-8771-7235
E-mail: amed@ebdv.org
http://www.ebdv.org
Todos los derechos reservados
All right reserved
Prohibida la reproduccin total o parcial sin la
autorizacin de los editores.
Las citas Bblicas corresponden a las versiones Reina
Valera 1960, TLA y NVI
Hecho el deposito legal en la Biblioteca Nacional del
Per: N 2012-16511
Derechos Reservados 2013
Copyright - All right reserved
Impreso en Per
Printed in Peru
Primera Edicin
2013 - AMED
Impreso en: EDITORIAL ROEL S.A.C.
Pj. Miguel Valcrcel Nro. 361 - Urb. San Francisco - Ate
Telf: 715-2070

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La misin que en estos doce aos viene desarrollando

AMED se est dando a travs de preparacin de
materiales, capacitaciones a maestros, desarrollo
de variados mtodos de enseanza con el propsito
de contribuir con el maestro para que sea el factor
multiplicador dentro de sus iglesias, y as poder llegar a
ms nios y adolescentes, para que ellos sean siervos del
Seor, a la vez tambin poder consolidar el ministerio de
enseanza de nios y adolescentes.
El manual denominado Super Sentidos forma parte de
la 12 Conferencia, compuesta de 5 lecciones en cada
nivel, cada leccin contiene visuales para el maestro
y hoja de trabajo de acuerdo al nivel de enseanza
(preescolar, escolar y adolescentes), en ellas se resalta
el plan de salvacin y la bsqueda de Dios a travs de
su Palabra.
El material fue elaborado y revisado por una gama
de profesionales como son: telogos, pedagogos,
ilustradores, diseadores, supervisores, psiclogos,
msicos y nios que han puesto su voz para ejecutar las
canciones.
Maestro!, su conocimiento, experiencia y prctica es
muy importante para sus discpulos; acurdese que
usted es ejemplo de ellos, entonces usted tambin debe
conocer y tener en su experiencia la Palabra que inspire
su vida para guiar del mejor modo a sus nios.
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Escolares

Agradecimientos
Agradecemos a nuestro Seor Jesucristo por la
publicacin de este manual, as como por la doceava
conferencia para maestros, tambin agradecemos a
los miembros del Ministerio AMED por el esfuerzo
desplegado, y gracias a usted amada(o) hermana(o) por
la adquisicin de este Manual. Que su inversin lleve
mucho fruto en el cumplimiento de La Gran Comisin
encargada por nuestro Seor en Mateo 28:18-20.

ndice
Leccin 1
VEO TU AMOR

Leccin 2
ATRVETE A ESCUCHARLO

Leccin 3
COMO LAS MANOS DE DIOS

14

Leccin 4
UN OLOR PERDURABLE

20

Leccin 5
QUE DELICIA SABOREARLO

26

Cancionero EBDV 2013

32

Dios le bendiga y a su Ministerio en Cristo.

Pastor Kim, Sung-IL

Presidente
AMED - Asociacin Ministerial de Escuela Dominical

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Leccin

VEO TU AMOR
SITO
PROP econozcan

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lo
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que Dio

MOTIVACIN

LECTURA BBLICA
xodo 3:1-10
VERDAD CENTRAL
Dios nos mira y espera lo mejor
de nosotros.
VERSCULO A
MEMORIZAR
Los ojos de Jehov estn sobre
los justos, y atento sus odos al
clamor de ellos.
Salmo 34:15 (RV 1960)
SUGERENCIAS PARA
EL MAESTRO

Optotipo

En la leccin, enfatizar a Dios. l

es el que mira primero nuestras
necesidades y l es el que
enva solucin con las personas
indicadas para ayudarnos en el
momento preciso.

CMO EST TU VISTA?

Materiales
1. Tres carteles del optotipo (ver modelo abajo). Cada uno en
medio pliego de cartulina.
2. Cinta masking.
3. Hojas bond.
4. Un plumn grueso para cada grupo.
Procedimiento
1. Pegar los carteles separados a distancias equitativas y
cubiertos para que no descubran la frase.
2. Formar 3 grupos en filas y entregarles una hoja bond y un
plumn a cada grupo.
3. Develar los optotipos y explicarles que cada nio tiene que
copiar una letra (empezando por la D); cada nio del grupo
debe rotar hasta terminar con todas. Ellos deben ver las letras
desde una distancia de 3 metros (puede ser ms).
4. Estar atento para ver qu grupo descubre primero el mensaje.
Al final preguntar a los nios Cmo se encuentra tu visin? Al
principio fue fcil ver, verdad? pero a medida que avanzaron y
vieron las letras pequeas, se puso difcil.
FRASE ENLACE
Bueno nios, as como ustedes tuvieron dificultad para ver; en la
historia de hoy, veremos cmo una nia aprendi a ver mejor.

HISTORIA

osita era la segunda hija de una familia. Cuando

ella lea un libro se lo pona en la cara, como era la
engreda de la casa no le decan nada, pues pensaban
que era un juego. Su hermana, por todo eso, le
fastidiaba tirndole bolitas de papel para que deje de
hacer eso, porque pensaba que los estaba ignorando. Pero, un
da entrando a la sala, su mam, not que Rosita no se tapaba
la cara para jugar, sino que se estaba esforzando en leer. Al
ver eso, la llev al oculista para saber qu le pasaba. Cuando
llegaron all, el mdico le dijo que Rosita necesitaba usar lentes
para poder ver mejor, pero a ella le pareca incmodo estar as
(Visual 1).

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Al da siguiente, su hermana Johana llev a Rosita y sus amigos

a un parque para que jueguen y paseen. Al llegar, vieron mucha
gente. Y, entre ellos, a unos nios cantando dirigidos por un
joven maestro. Se acercaron con curiosidad y el maestro
empez a hablar: Dios siempre est atento a nosotros, as como
lo hizo con su pueblo Israel, a quienes vio sufriendo en Egipto,
por lo cual mand a Moiss para que los rescatara y los sacara
de all, porque los amaba mucho. Al escuchar esto Rosita se
qued sorprendida y se dio cuenta que tambin Dios estaba
atento a ella, porque mand a las personas indicadas en el
momento que necesitaba para que le cuiden y ayuden, as como
cuid de su pueblo en el momento de necesidad. Entonces, se
apart del grupo para pensar mejor sobre todo esto (Visual 2).
Al verla, Johana la sigui y Rosita le dijo: Es cierto que Dios est
atento a todo lo que nos pasa?
Johana le respondi: Claro que si Rosita. Y aadi: Dios siempre
est mirndonos a cada uno. Dios puso a mam, quien vio ayer
que tenas problemas para leer y por eso te llev al mdico para
mejorar tu visin. As es Dios, ama a sus hijos y siempre est
atento a todo lo que nos pasa, para ayudarnos a solucionar
nuestras dificultades. Adems, si hoy recibes a Jess como tu
Seor y Salvador, vas a ser su hija y l te seguir viendo aun
ms para cuidarte y ayudarte cuando lo necesites.
Ante esto, Rosita se sinti feliz y abraz a Johana y dijo: Me
siento mejor, porque ahora puedo ver que Dios estuvo atento a
lo que me pasaba y me ayud en mi problema; es por eso que
quiero recibirle como Seor y Salvador. Entonces Rosita y Johana
oraron juntas (Visual 3).

APLICACIN
Nios, Qu pasaba con Rosita?
(esperar respuestas) A dnde le
llev su hermana? Qu pas con
Rosita despus de escuchar el
mensaje? (esperar respuestas) Si
nios, aprendi a conocer a Dios,
ella pens que nadie la vea, pero
Dios siempre est atento y mira
todo lo que nos pasa, porque nos
ama y quiere que aprendamos a
ser mejores y a estar mejor.
Recuerdan cuando estuvimos
jugando y lo difcil que fue ver las
letras pequeas al principio? As
de difcil fue la visin de Rosita,
pero su mam estuvo atenta a
ella, as como Dios est atento
a nosotros. Qu comprendi
Rosita? (esperar respuesta) Si
nios, Dios nos ama, y nos ama
tanto que envo a su hijo Jess a
morir en una cruz por nosotros,
pero l no est muerto, l ha
resucitado, lo nico que necesitas
hacer ahora es recibirle como tu
Seor y Salvador Deseas hacerlo
hoy? Entonces vamos a orar.
MOMENTO DE
ORACIN

Amado Padre Celestial, s que siempre estas vindome para cuidarme y ayudarme cuando te necesito.
Gracias, Jess, por morir en la cruz por m, hoy quiero recibirte como el Seor y Salvador de mi vida. En
tu nombre. Amn.

HOJA DE TRABAJO
1. Traslada las palabras que formarn una frase importante, inicia con las letras grandes y termina con
la ms pequea, Dios veo tu amor, eres maravilloso.
2. Completar el texto de hoy.

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Visual 1

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Visual 2

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Visual 3

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VEO TU AMOR

Leccin

Hoja de Trabajo

1.- Traslada las palabras que formarn una frase importante, inicia con las letras grandes y termina con
la ms pequea, Dios veo tu amor, eres maravilloso.

2.- Completar el texto de hoy.

Los ________ de ___________ estn sobre los _______,

y atento sus _________ al __________de _________
Salmo 34:15

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Leccin

ATRVETE A ESCUCHARLO
SITO

PROP

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s.
omp
nios c vienen de Dio
s
lo
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u
s
Q
consejo
buenos
MOTIVACIN

LECTURA BBLICA
Proverbios 2:1-6; 23:22-25
VERDAD CENTRAL
Dios siempre est dndonos
buenos consejos
VERSCULO A
MEMORIZAR
Oye, hijo mo, la instruccin
de tu padre y no desprecies la
direccin de tu madre.
Proverbios 1:8 (RV 1960)
SUGERENCIAS PARA
EL MAESTRO
1. En la motivacin, el maestro
debe preparar el ambiente
con anticipacin y marcar los
puntos de salida, de llegada,
el lugar de cada equipo, desde
donde va a dirigir, y ubicar bien
los obstculos (botellas llenas
de agua o arena); para que si
algn participante choca con
alguno de estos, est firme.
2. Para el momento de la
aplicacin, hbleles del tema
del bullying (acoso escolar
o discriminacin), tambin
dispngase a escuchar a algn
nio o nia, que por temor o
desconfianza no habla con sus
padres.

10

A QUIN ESCUCHO?
Materiales
1. Cinta masking para marcar las lneas de salida y llegada.
2. Vendas gruesas y apropiadas para cada equipo.
3. Tres botellas plsticas de 3 litros llenas de agua o arena, para
que tenga peso.
4. Cinta de embalaje para afirmar las botellas al piso.
Procedimiento
1. Formar dos equipos y elegir un representante por cada equipo.
2. Vendarles los ojos a cada representante y ubicarlos en la lnea
de salida.
3. Al iniciar el juego, todos los integrantes del equipo deben
dirigir a su representante por el camino que debe seguir para
que llegue a la meta.
4. Al cabo de un rato los representantes estarn confundidos
porque todos hablan a la vez. Detener el juego, para que
nuevamente cada equipo elija a una sola persona para guiar
al representante hacia la meta.
5. Volver a iniciar el juego desde el punto de partida y observar lo
rpido que llegan los representantes. Ganar el grupo que lo
haga en menos tiempo.
FRASE ENLACE
Qu difcil es escuchar cuando muchas personas hablan a la
vez! Bueno, ahora sentmonos y estemos atentos para escuchar
qu pas hoy en la historia.

HISTORIA

na era una nia muy aplicada en sus cursos y muy

amiguera. Como de costumbre, ese da estaba
llegando al colegio muy contenta. All se encontr con
su amiga Lucy, quien le dijo: Oye Ana. Me han dicho
que hoy vendr una nueva compaera al saln, dicen
que es sorda y que necesita ponerse al da en los cursos. Pero
yo no pienso ayudarla, no me gusta que pongan alguien as en
el saln y adems puede ser contagioso lo que tiene (Visual 1).
Ana pens que Lucy estaba bromeando.

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En el aula, la profesora present a Judith y le indic que se

sentara junto a Ana, quien entenda un poco el lenguaje de
seas. Ana la recibi muy alegremente. Ante esto, Lucy mir
a Ana muy molesta, y mientras la profesora se volteaba, las
chicas se burlaban de Judith e imitaban los gestos que haca.
Al salir al recreo, Ana acompa a Judith y le iba explicando
cmo iban las clases. All Lucy y otras nias se acercaron a Ana:
Oye Ana, ya no vamos a seguir siendo tus amigas si te juntas
con la sorda. Entonces sus otras compaeras la empujaron al
suelo y se fueron. Al ver esto, Judith le ayud a levantarse, y
le dijo hablando y haciendo seas a la vez: Ana hay personas
sordas como yo que utilizamos audfonos para escuchar, pero
hay tambin personas sordas del corazn que necesitan otro
tipo de audfonos para poder escuchar las necesidades de los
dems (Visual 2).
Ese da, Ana regres a su casa muy pensativa y comparti lo
sucedido durante la cena. Cuando terminaron de cenar su pap
ley la palabra de Dios en Proverbios 3:1-4 que dice: Nunca
se aparten de ti la misericordia y la verdad; talas a tu cuello,
escrbelas en la tabla de tu corazn; y hallars gracia y buena
opinin ante los ojos de Dios y de los hombres Al escuchar
esto, Ana dijo: Gracias pap, hoy estuve muy confundida. No
saba qu hacer, porque escuchaba muchas voces, pero ahora
Dios en su Palabra me dice lo que debo hacer. Antes de dormir,
Ana or por Lucy y las otras nias para que Dios les hable y
puedan amar a su nueva compaera. Al da siguiente, fue al
colegio muy contenta, busc a Lucy y le dijo: Amiga yo te quiero
mucho, pero ayer Dios me dijo que debo amar a todos, as que
voy a seguir sentndome con Judith y seguir ayudndola en los
cursos. Y si no quieres ser mi amiga lo entender. Entonces
Lucy la mir, y le dijo: Ana, ayer cuando estaba por dormir,
mi mam tambin me dijo que no estuvo bien lo que hice.
Y gracias por ser mi amiga. Entonces ambas se abrazaron y
buscaron a Judith para entrar juntas al saln (Visual 3).

APLICACIN
A quin conoci Ana en el
colegio? Qu le dijo Judith a
Ana? Qu decisin tom Ana?
Muchas veces en nuestras vidas
nos sentimos muy confundidos
y rechazados, no sabemos qu
hacer ni decir y nos sentimos igual
que Ana, incluso mucha gente
no est de acuerdo con lo que
pensamos y hacemos.
Cuando nos ocurra eso debemos
pedir ayuda a alguien de confianza,
as como lo hizo Ana con su
familia y no quedarnos callados
soportando todo. Hoy, el Seor
nos invita a escuchar su voz
mediante su Palabra, porque ah
encontramos los buenos consejos
para nuestra vida; tambin usa
a personas que estn a nuestro
alrededor que nos aman y quieren
lo mejor para nosotros (nuestros
padres, maestros, abuelos, etc.)
Qu sucedi al inicio del juego?
Por qu se hizo difcil seguir
caminando? Qu sucedi cuando
muchas personas hablaron a la
vez? Dudamos? Pero qu pas
cuando una sola persona habl?
Avanz rpido, verdad? As Dios
con su tierna voz nos guiar y
nos indicar que es lo mejor para
nosotros. Dios nos ama y quiere
que le escuchemos.
MOMENTO DE
ORACIN

Seor, te doy gracias por tu Palabra, permite que siempre te escuche a travs de ella. Te pido que
perdones mis pecados, creo que moriste en la cruz por m y hoy quiero recibirte en mi vida. En el
nombre de Jess. Amn.

HOJA DE TRABAJO
1. Colorea el camino correcto para llegar a la meta.
2. Para hallar el texto, deben eliminar todas las letras X y Z del texto a memorizar y trasladar las letras
que quedan, no te olvides de colocar la cita bblica.

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Leccin

Visual 1

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Visual 2

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Visual 3

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ATRVETE A ESCUCHARLO

Leccin

Hoja de Trabajo

1.- Colorea el camino correcto para llegar a la meta.

2.- Para hallar el texto, deben eliminar todas las letras X y Z del texto a memorizar y trasladar las letras
que quedan, no te olvides de colocar la cita bblica.

xozyxe,zxhixzjxozxmxoz,
lxazxinzstxzruxcczixnzdxeztxuzpxadxrez
yxnozdxeszprxezcxziexszlaxdirzecxciznxdxe tzuxmzadxrxzex.
P_______________ 1:8

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Leccin

COMO LAS MANOS DE DIOS

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Que los ano es image
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LECTURA BBLICA

MOTIVACIN

Lucas 10:23-37; Mateo 25:31-46

VERDAD CENTRAL
Al relacionarme con mi prjimo
me relaciono con Dios
VERSCULO A
MEMORIZAR
En verdad les digo, que cuanto
lo hiciste a uno de mis hermanos
pequeos, a m lo hicisteis.
Mateo 25:40 (RVR; 1960)
SUGERENCIAS PARA
EL MAESTRO
Recalcar al nio que al prestar
ayuda a quien la necesita, ms
aun si se trata de alguien con
alguna discapacidad, es ser las
manos de Dios en la tierra.

LA CHAPADA
Materiales
Silbato.
Procedimiento
1. Separar a los nios en dos grupos. Cuatro nios sern los
que atrapen y los dems deben llegar al otro lado del saln
cuantas veces usted lo indique.
2. Cada vez que usted d la seal con el silbato, deben atravesar
la barrera de los nios que atrapan, si no pasan todos, d la
orden de atraparlos despus de unos segundos.
3. Cada vez que un nio es atrapado se sentar en el lugar
donde fue atrapado a esperar a ser ayudado para salvarse.
4. Para ayudar al nio atrapado, sus compaeros tienen que
agarrarle de la mano y ayudarle a pararse y recin soltarle
para que siga corriendo.
5. El juego termina cuando usted lo indique con un silbatazo
prolongado.
FRASE ENLACE
As como con nuestra mano pudimos salvar a nuestro amiguito
que fue atrapado, y ayudarlo a levantarse para poder seguir
corriendo, hoy veremos cmo un nio utiliz sus manos para
poder ayudar a alguien.

HISTORIA

a familia de Juan estaba muy emocionada porque se

estaban mudando debido al nuevo trabajo del padre. Ya
queran conocer a la gente para hacer buenos amigos
y pasar nuevas aventuras con ellos, pero Juancito
estaba triste, porque dej varios amiguitos. Luego de
llevar todas las cosas a la casa, Juancito se qued viendo por la
ventana cmo los nios jugaban en la calle y sus ojos quedaron
fijos en un nio que caminaba raro. Aquel usaba una muleta
porque no tena una pierna. Juan lo sigui con la mirada. Cuando
de pronto, los nios que estaban jugando se acercaron riendo,
le quitaron su muleta y lo empujaron al suelo y se burlaron. Una
voz muy fuerte dijo Qu pasa ah!, esto hizo que todos los nios
salieran corriendo a esconderse, dejando al nio en el suelo,
quien despus de un rato busc su muleta y con dificultad se
levant para seguir caminando (Visual 1).

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Al llegar la noche y terminar la comida, el pap de Juan

sac su Biblia y les cont la historia de un joven a quien
golpearon para robarle sus cosas dejndolo tirado y mal
herido en el camino. Por ah pasaron un funcionario de la
ley y un religioso, pero ninguno quiso ayudarlo, luego pas
un joven que no era de ese pueblo y al verlo se acerc, le
extendi su mano, cur sus heridas y lo ayud para que se
sienta mejor. Luego les dijo: M querida familia, as como
en la Biblia dieron esa ayuda, nosotros en algn momento
vamos a tener que hacerlo tambin, imitando a nuestro
Dios, debemos estar dispuestos a extender la mano a quien
necesite ayuda. Juancito le dijo: Pero ac no conocemos
a ningn amigo para ayudar. Su padre con una sonrisa le
respondi: Todos somos la imagen de Dios, as que merecen
respeto y ayuda, si la necesitan. Aunque no sean nuestros
conocidos. Juan respondi: Pero hay muchos nios malos.
Su pap le respondi: Es cierto, pero Dios nos ha puesto
en este lugar para poder ser sus manos y ayudar a quien lo
necesite (Visual 2).
A la maana siguiente, mientras sus padres se alistaban
para ir a la iglesia, Juan esperaba mirando por la ventana
a los nios jugar en la calle. De pronto, vio de nuevo al nio
de la muleta avanzando y nuevamente se repiti la escena
de maltrato del da anterior, esta vez Juan sali y se puso en
medio. A los otros nios ya no les pareci tan divertido y se
fueron. Juan recogi la muleta, y ayud al nio a levantarse.
El nio le sonri a Juan y dijo que se llamaba Pedro, ese da
se hicieron muy amigos y desde entonces fueron juntos a la
Escuela Dominical (Visual 3).

APLICACIN
Qu ocurri cerca a la casa de
Juan? Qu explic el pap de Juan?
Qu hizo Juan al ver nuevamente
a Pedrito? Qu debes hacer t?
Siempre es bueno que haya alguien
que nos d la mano cuando estemos
pasando algunos problemas. As
como nos ayudaron a levantarnos
en el juego y no nos soltaban hasta
que estemos parados y podamos
movernos. En esta vida hay
nios(as) que se burlan de otros,
porque hablan diferente o porque
caminan diferente o tienen algo
que la mayora no tiene y los hacen
sentir mal. Quiz porque antes se
burlaron de ellos y no hubo quin
les ayudase. Pero la Biblia dice que
todos fuimos hechos a imagen de
Dios y que cuando ayudamos a
alguien, sobretodo a personas con
discapacidad, a los ancianitos o a
alguien que lo necesita, estamos
cumpliendo con lo que Dios manda,
como si l lo estuviera haciendo.
Recuerda que somos como las
manos de Dios en esta tierra, y que
l nos usa para ayudar a quienes lo
necesitan.

MOMENTO DE
ORACIN
Dios Padre, aydame a mostrar el amor que T quieres dar a los nios que tienen necesidad y tambin
a los que an no te conocen.

HOJA DE TRABAJO
1. Pinta de un solo color los espacios con un punto y de otro color los espacios con un triangulo, de
modo que se forme una mano agarrando a otra.
2. Escribe el texto bblico de hoy.

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COMO LAS MANOS DE DIOS

Leccin

Hoja de Trabajo

1.- Pinta de un solo color los espacios con un punto y de otro color los espacios con un triangulo, de
modo que se forme una mano agarrando a otra.

2.- Escribe el texto bblico de hoy.

DE CIERT O OS DI GO QU E
EN CUAN T O L O HI CI ST E I S
A UN O D E ESTOS M IS HE RM A N OS M S P EQU E OS,
A M LO HI CI ST EI S.

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Leccin

UN OLOR PERDURABLE
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LECTURA BBLICA

MOTIVACIN

2 Corintios 2:14-17
VERDAD CENTRAL
Dios nos muestra los peligros que
atentan contra nuestra vida.
VERSCULO A
MEMORIZAR
Y nosotros somos ese suave
aroma que Cristo ofrece a Dios.
2 Corintios 2:15 (TLA)
SUGERENCIAS PARA
EL MAESTRO
1. Para la motivacin solicitar
ayuda de varios auxiliares.
2. De ejemplos en el tiempo de
aplicacin que ayuden al nio
a reconocer que el pecado se
disfraza de diversas formas,
por ejemplo: una excusa que
nos salva del momento, pero
no se da cuenta que eso
se convierte como un olor
desagradable para Dios y para
las personas a su alrededor.

22

EL MEJOR OLFATO
Materiales
1. Telas o pauelos para todos los nios.
2. Un pedazo de queso.
3. Una naranja.
4. Perfume.
5. Una cucharadita de ajo molido.
6. Un trozo de pescado.
7. Un huevo podrido.
Procedimiento
1. Separar a los nios en dos grupos y formarlos en crculos.
2. Vendar los ojos a todos los nios.
3. Acercar a la nariz de los nios (uno por uno) cada producto
para que los identifiquen slo por el olor.
4. Ganar el grupo que logre identificar la mayor cantidad de
cosas.
Finalmente, preguntar a los nios: Todos los olores fueron
agradables para ti? Cul te gust ms? De cul te alejaras?
FRASE ENLACE
Nosotros siempre queremos acercarnos a los olores agradables y
alejarnos de los olores que no nos agradan, cierto? Y eso est
muy bien! As tambin sucede con otras cosas...

HISTORIA

os paps de Jorge se haban ido a trabajar y lo dejaron

con su ta quien lo cuidaba por las tardes. Jorge era un
nio como ustedes que jugaba, dorma, haca sus tareas
del colegio. Pero no quera que lo cuiden, y cuando
estaba molesto no terminaba de comer. Lo que haca
era esconder las sobras debajo del silln mientras su ta estaba
ocupada haciendo otras cosas. Ella le preguntaba: Jorge ya
has terminado toda tu comida? Jorge le menta: S ta ya he
terminado todo (Visual 1).
Jorge estaba leyendo su libro favorito cuando se dio cuenta de
que algo ola feo en la sala. Nios su sala alguna vez ha olido
feo? (esperar respuestas). l pens que el olor vena de afuera
y cerr la ventana esperando que el olor desaparezca. Pero al

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rato se dio cuenta que el olor continuaba, Jorge estaba

incmodo con ese olor! Se tapaba la nariz, se acerc a
las flores del florero, pero no funcionaba. As que llam
a su ta. Buscaron por toda la sala hasta encontrar de
dnde vena el mal olor... Y saben qu era? Debajo del
silln encontraron sobras de comida de varios almuerzos
y cenas, y justo en ese momento sus padres llegaron del
trabajo y vieron lo sucedido. Jorge ya estaba incmodo,
pero al ver a sus padres se sinti muy avergonzado, porque
descubrieron lo que haba hecho (Visual 2).
Su ta se fue. Jorge y sus padres se sentaron a conversar.
Le explicaron que el haber escondido tanto tiempo la
comida era peligroso, porque atraera insectos o roedores
que causaran enfermedades. Tambien le dijeron: El
mentir tambin es peligroso, ya que atrae la duda y la
desconfianza de la gente que te escucha y se alejaran
de ti como se alejan del mal olor y nadie querra estar
cerca del mal olor. Adems, el mentir siempre es como
amontonar la basura y con el tiempo esto hace producir
mal olor y a Dios no le agrada, porque eso es pecado, y l
quiere que seamos un olor agradable, lo dice la Biblia en
2 Corintios 2:15: Y nosotros somos ese suave aroma que
Cristo ofrece a Dios. Somos como un perfume que da vida
a los que creen en Cristo. Al escuchar esto, Jorge dijo:
Perdnenme por haber ensuciado la casa y haber mentido
varias veces, yo no quiero ser un olor desagradable para
Dios, Qu hago entonces? Sus paps le respondieron: No
te preocupes hijo. Pero tambin tienes que pedir perdn a
Dios y no volver a hacer esas cosas. As Jorge, su pap y su
mam oraron pidiendo perdn a Dios, ya que l entendi
que la mentira es peligrosa y huele feo. Jorge prometi
alejarse de la mentira hablando siempre la verdad. Y se
pusieron a limpiar (Visual 3).

APLICACIN
Qu cosas esconda Jorge? Qu
descubrieron Jorge y su familia? De
qu deba alejarse Jorge? (Esperar
respuestas). Imaginas lo feo que
olera los desechos amontonados?
Bueno, as es cuando el pecado
se amontona en nuestra vida, es
peligroso y produce un mal olor, y
puede afectarnos cuando dejamos
que el pecado tome el control. Por eso
debemos alejarnos de l.
Recuerdan las cosas que olimos
al principio de la clase? Nosotros
queramos quedarnos con las cosas
que olan rico y alejarnos de las que
olan mal No? Por eso nosotros
debemos quedarnos con las cosas
seguras y alejarnos de los peligros,
porque podemos lastimarnos.
Nuestros paps siempre nos estn
dando recomendaciones y nosotros
debemos escucharlos!
As como nuestro olfato nos muestra
de qu cosas debemos alejarnos, as
Dios est mostrndonos por medio de
su palabra los peligros que hay para
no ensuciarnos, porque l nos ama
mucho. De eso no hay duda! Nosotros
debemos estar atentos siempre a lo
que Dios quiere decirnos. Alguien
quiere invitar a Jess a su corazn?
Oremos.

MOMENTO DE
ORACIN
Gracias Seor, porque siempre me adviertes de los peligros que hay para alejarme de ellos. Gracias por
amarme y dar tu vida por m y poder ser un olor agradable para ti. En el nombre de Jess. Amn.

HOJA DE TRABAJO
1.- Relaciona con una flecha las acciones positivas y negativas de la segunda columna al rtulo que le
corresponde.
2. Para el texto corrige o cambia algunas palabras equivocadas al momento de escribir.

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UN OLOR PERDURABLE

Leccin

Hoja de Trabajo

1.- Relaciona con una flecha las acciones positivas y negativas de la segunda columna al rtulo que le
corresponde.

Obedecer

Golpear

Agradable

Insultar

Ayudar

Desagradable

Robar

Estudiar

Alentar

Mentir

2.- Para el texto corrige o cambia algunas palabras equivocadas al momento de escribir.

Y vosotros somos ese suave perfume que Jesucristo ofrece a Dios

2 Corintios 3:18

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Leccin

QUE DELICIA SABOREARLO

O

SIT
PROP

sas
n las co e
e
r
lo
a
v
nes d
nios
Que los como bendicio
s
positiva s en su vida.
Dio
LECTURA BBLICA
Mateo 15:32-39, Marcos 8:1-10
VERDAD CENTRAL
Dios nos llena de bendicin.
VERSCULO A
MEMORIZAR
Todo lo que es bueno y perfecto
desciende a nosotros de parte de
Dios nuestro Padre...
Santiago 1:17 (NTV)

MOTIVACIN
Materiales
1. Lentejas.
2. Diversas verduras.
3. Papas.
Procedimiento
1. Hacer una encuesta donde se debe ir anotando la respuesta
de cada nio en la pizarra y al final sumar los puntos y sabrn
qu cosas les gustan ms y qu no les agrada a los nios.
A cuntos nios les gustan las verduras?
A cuntos nios les gustan las lentejas?
A cuntos nios les gustan las papas fritas?
2. Para terminar pregntales Cuntos dan gracias a Dios por
todo lo que tienen?

SUGERENCIAS PARA
EL MAESTRO
1. Para la motivacin, puede
cambiar la actividad con
alimentos cocidos para que los
degusten.
2. Despus de la aplicacin,
puede, como grupo, programar
una actividad de solidaridad
fuera de clase con los ms
necesitados de los alrededores
de su iglesia y tener la
oportunidad de evangelizar.

28

FRASE ENLACE
Ahora, vamos a escuchar la historia de un nio, que no le
gustaban ciertas cosas. Estemos atentos a la clase y lo
sabremos.

HISTORIA

Csar le gustaba comer casi todo lo que preparaba

su mam, pues era una gran cocinera. De todo lo que
coma, l prefera el tallarn verde con pollo frito y le
daba muchos besos a su mam cuando lo preparaba.
Pero, cuando preparaba alguna comida con verduras,
l las escoga y coma muy molesto. Su mam muy cariosa
le deca: Hijito hemos dado gracias a Dios por los alimentos
y sabes que todo ha sido creado por l para nuestro bien. All
estn las vitaminas que necesitamos para estar saludables.
Seamos agradecidos porque tenemos qu comer. No todos
tiene tanta bendicin. Csar, algo incmodo dijo: Bueno mam
intentar comer todo, pero no s si acabar (Visual 1).
Entonces su mam dijo: Csar, hay una historia en la Biblia que
habla de mucha gente que escuchaba con mucha atencin a
Jess, y para eso se alejaron de sus pueblos durante 3 das.
Luego tenan que regresar a sus casas, pero no tenan comida.
Pero Jess, siempre atento a sus necesidades, tuvo compasin
de ellos y estaba preocupado de que alguien se desmaye en
el camino de regreso. Entonces, los discpulos le preguntaron:

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De dnde sacaremos tantos panes para satisfacer

a tanta gente? y Jess les pregunt Qu tienen?
Ellos respondieron 7 panes y unos pocos pececillos.
Entonces fue all que Jess tom los panes y los
peces, dio gracias y dio a sus discpulos para que
los entreguen a la multitud, quienes comieron hasta
quedar satisfechos. Al recoger los pedazos que
quedaron, llenaron 7 canastas, Sabes, Csar, a
cunta gente aliment Jess? Fue a 4000 personas
y nadie se quej del men de ese da, sino que lo
saborearon con mucho gusto porque saban que ese
alimento simple les iba a dar fuerza (Visual 2).
Al escuchar esto, Csar se qued sin palabras.
Al comer sus verduras, pareca que ya no estaba
molesto y comenzaba a saborearlas, ante esta
reaccin su mam muy tranquila sonri y le dijo:
Ahora se que aprenders a alimentarte bien, y
disfrutar de las cosas que Dios ha creado. Como
lo hicieron las personas que escucharon a Jess.
Hay muchas cosas que Dios nos da para que
las disfrutemos, todas esas bendiciones que
hacen nuestra vida ms agradable. Es parte de la
generosidad de Dios, porque l desea nuestro bien
siempre. Es algo por lo que estar agradecidos, y una
forma de agradecer a Dios es compartiendo de lo
bueno que nos da con quienes lo necesitan.
A partir de ese da, Cesar comi con mucho gusto y
apreci la bendicin de Dios de cada da (Visual 3).

APLICACIN
Nios, Csar coma todo lo que preparaba
su mam? Qu le cont su mam a Csar?
(Esperar respuestas) As como la comida,
qu ms debe disfrutar Csar? Ustedes
agradecen a Dios por las bendiciones que
l les da? (Esperar respuesta de los nios).
Han pensado ustedes en aquellos nios
que no tienen qu comer Oran por ellos?
De qu manera podemos compartir con
ellos? (Esperar respuestas). Muy bien
nios! El compartir nuestros alimentos con
otros tambin es una bendicin que Dios
nos permite hacer y estamos imitando lo
que l hace con nosotros. Si recordamos
el resultado de la encuesta al inicio de la
clase, ustedes eligieron por mayora las
papas fritas, porque les agradan mucho. As
debemos agradecer las dems bendiciones
que Dios da a nuestra familia. Otra gran
bendicin que nos da es el conocerle como
nuestro Seor y Salvador. Para esto, slo
necesitamos creer que Jess dio su vida para
limpiarnos de las cosas malas que hemos
hecho, pero tambin creer que resucit y nos
da la oportunidad de acercarnos a l hoy.
Si an no lo has aceptado en tu corazn y
deseas hacerlo, vamos a orar.

MOMENTO DE
ORACIN
Amado Padre Celestial, quiero agradecerte de todo corazn, por las muchas bendiciones que me das,
ensame a apreciar tus bendiciones cada da, Jess, te pido que perdones mis pecados, yo te recibo
en mi corazn. En tu nombre. Amn.

HOJA DE TRABAJO

MODELO FINAL

Elaborar un portatexto de los cinco sentidos.

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QUE DELICIA SABOREARLO

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Hoja de Trabajo

PORTA VERSCULOS DE LOS 5 SENTIDOS

Materiales:
Para este trabajo manual vamos a necesitar: cartulina
negra, canson de 5 colores, tijera, lpiz, goma, plumones,
colores, 1m. de cinta bebe de color amarillo, perforador y
dibujos de los 5 sentidos.
Procedimiento
- Recorta:
5 crculos de 10 cm. de dimetro en cartulina negra.
5 rectngulos de 10 x 6 cm. en cartulina de colores.
- Decora con lneas entre cortadas de color blanco el borde
de los crculos, y perfralos en la parte superior e inferior.
- Luego pinta los dibujos de los 5 sentidos y pgalos al
lado izquierdo de la cartulina negra
- En los rectngulos de colores, escribe los versculos
bblicos, dblalos por la mitad y pgalos en el lado
derecho de los crculos segn corresponda.
- Finalmente pasa la cinta por los agujeros de los crculos
y asegrate que pase por detrs de ellos y pgalos con
goma.

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CANCIONERO EBDV 2013

COMO T

BENDICIONES
//Bendiciones, bendiciones//
Coro 1

//Todo lo bueno,
todo lo bello,
todo lo santo
viene de Dios!//

En todo lugar yo quiero ser

//como T// mi Jess
En mi corazn viviendo ests
Soy feliz por tu amor mi Jess.
2

l viendo siempre est

con dulce amor.
Nada puedo ocultarle
me conoce bien.
//Mi Jess, slo t//

Saboreemos de las cosas buenas,

Dios ofrece siempre su amor.
En su perfeccin l nunca cambia.
Dios me ama.
Y disfruta de las cosas bellas,
Dios ofrece siempre lo mejor.
Dios regala a todo el que le busca
bendiciones, bendiciones,
bendiciones.

//T lo ves todo, lo sabes todo//

//Mi Jess, soy feliz
Puedo ver tu amor//
Mi Jess.

(Repetir)

(Rep. todo)

Coro

Coro 2

TU DULCE VOZ

Todo lo bueno (Todo lo bueno)

Todo lo bello (Todo lo bello)
Todo lo santo (Todo lo santo)
Viene de Dios!

SOMOS IMAGEN
1

Dame la mano
T eres mi hermano
Dame un abrazo Te amo.
coro

Somos imagen de l,
Somos imagen de Dios,
Somos su imagen y su creacin.
Somos imagen de l,
Somos imagen de Dios,
Somos hermanos, hermanos de
amor. (bis)

Seor que hermoso es

escuchar tu dulce voz.
1

EBDV
///E-B-D-V///

(bis)

//Tu Palabra es
lmpara a mis pies
y lumbrera en mi caminar//
2

coro

//Quiero aprender ms en la
EBDV,
quiero conocerte ms.
Quiero saber ms,
mucho ms, de Jess;
de Aquel que por m muri//
///E-B-D-V///

Tu palabra, Seor,
es la voz que me gua hacia Ti.
Tus consejos dan paz.
Eres T lo mejor que pude hallar.
//Puedo or, or
tu dulce, dulce voz//
Puedo or tu dulce voz.

GUAME
1

(Rep. 1)

//y lumbrera en mi caminar//

E-B-D-V.

Si t eres obediente
con mente y corazn,
t eres ante Dios
un agradable olor.
///Uhh, ahh///
Un agradable olor.

34

(Rep. todo)
(Rep. 1)

Ensame (ensame)
Corrgeme (corrgeme)
Escudrame en tu verdad.
///E-B-D-V///

Ama a tu prjimo dice el Seor,

Pues todos somos imagen de Dios.
Claro mensaje en la Biblia dej:
Ama a tu hermano con todo tu
amor.

(Rep. coro 2 - 3)

coro

///Guame!///
Guame Seor! (bis)

Puedo or tu dulce voz

hablndome al corazn.
Puedo sentir tu gran amor,
orte siempre es lo mejor.

Dame la mano
T eres mi hermano
Dame un abrazo Te amo!

Guame a buenos pensamientos

Llname de gratos sentimientos
Llena de bondad
mi mente y corazn
Guame!
Guame Seor a hacer lo bueno
Hazme por tu amor olor fragante
Llena de bondad
mi mente y corazn
Guame!

//Eres t Jess mi buen ejemplo.

Guame Seor a hacer lo bueno.
Guame Jess a ser correcto.
Guame!//

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MANUALES PARA MAESTROS

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Perdonar y Amar
El Mapa del Tesoro
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