LBULOS FRONTALES Y

LENGUAJE
Magdaris Gonzlez Trullo
Fonoaudiloga

CONTENIDO
1.
2.
3.
4.
5.

Introduccin
Neuroanatoma.
Funciones lbulo prefrontal.
Lbulos frontales y lenguaje.
Conclusiones.

INTRODUCCIN
Luria: Atribuye al lbulo frontal la responsabilidad
de la planificacin, coordinacin y monitorizacin del
comportamiento.

Es necesaria la preservacin de las reas

prefrontales para que se realicen de modo
satisfactorio las funciones ejecutivas.
Lbulo frontal: Entidad estructural. Algunos
autores lo sustituyen por Sistema Frontal y a los
procesos mentales llevados a cabo Constructos.

NEURO ANATOMA

AREAS PREFRONTALES

Circuitos

Finalidad

Caracterstica

Dorsolateral Organizar la
Predominio de
informacin para
trastornos cognitivos
responder a
estmulos externos.

Orbitofrontal Responder a
estmulos segn la
emocin que
produzcan.
Medial
Responder segn
nuestra motivacin
interna

Predominio de los
trastornos de la
personalidad.
Prdida de
espontaneidad e
iniciativa.

Trastorno principal

De las funciones
ejecutivas, especialmente
de las que impliquen
planificacin, seguimiento
o mantenimiento de
objetivos y flexibilidad.
Desinhibicinimpulsividad, conducta
antisocial y sexualmente
inapropiada.
Apata o falta de iniciativa

CONEXIONES
CORTICO-SUBCORTICALES
El cortex prefrontal es una de las reas ms
altamente interconectadas con otras regiones del
crtex humano. Se conocen interconexiones
masivas con los lbulos parietales, temporales,
regiones lmbicas (sistema motivacional), sistema
reticular (sistema de atencin sostenida), ganglios
basales (relaciones sociales y motivacin). SF.

LBULO FRONTAL Y LENGUAJE

Las personas que sufren un dao a los lbulos
frontales (lesiones focales, TEC, DLFT, etc.)
presentan alteracin en sus habilidades
comunicativas.
Pueden tener acceso al significado y forma de las
palabras y conservar la estructura gramatical de
una oracin, sin embargo no logran una
comunicacin efectiva.

LBULO FRONTAL Y LENGUAJE

Lbulos
Frontales
Inferencia
pragmtica

Cognicin
social

Produccin
del discurso

Inferencia pragmtica
Cuando hablamos escogemos nuestras palabras
para ser efectivos y socialmente apropiados.
Algunas veces preferimos expresar nuestros
objetivos indirectamente y esperamos que el
oyente reconozca el significado inferido.
Las personas con dao frontal presenta no slo un
lenguaje socialmente inapropiado sino que
tambin pueden tener problemas comprendiendo
y usando la inferencia pragmtica.

El proceso para decodificar las inferencias se lleva

a cabo de forma secuencial:
Significado literal

Pistas contextuales

Reglas inferenciales

Dado que el contenido y

la forma del lenguaje se
encuentran conservados,
la alteracin debe estar
en los procesos 1 o 2.

La corteza prefrontal tiene un rol esencial en

determinar cmo el contexto altera el
significado.
Trabajos experimentales en animales y humanos
han demostrado que mientras las clulas de la
corteza visual pueden activarse uniformemente
ante la misma informacin, las clulas en la corteza
prefrontal lo hacen diferencialmente ante el mismo
estmulo presentado en diferentes contextos.

Existen un conjunto de habilidades cognitivas mediante

las cual regulamos nuestros pensamientos y conductas
con el fin de llevar a cabo metas y solucionar problemas.
Funcin ejecutiva.
Memoria de
trabajo

Flexibilidad e
inhibicin

Funciones
ejecutivas

Atencin
focalizada

Proceso por el cual la informacin

es almacenada y manipulada.
Es
fundamental
para
el
procesamiento de inferencias.

Pobreza
para
generar
inferencias y entender el
sarcasmo.
Al reducir las demandas en la
memoria de trabajo su
habilidad para comprender
inferencias
mejora
significativamente.
Pensamiento inflexible
perseverativo.

Capacidad de alternar distintos criterios

de actuacin que pueden ser necesarios
para responder a las demandas
cambiantes de una tarea o situacin.
Se refiere a la interrupcin de una
determinada
respuesta
que
generalmente ha sido automatizada.

Pobre control inhibitorio, no

suprime
informacin
irrelevante.

Consiste en centrarse en
un estmulo obviando los
que no son relevantes y
distraen.

Dficit en la atencin,
distraccin
con
estmulos
no
relevantes.

Lbulos
Frontales
Inferencia
pragmtica

Cognicin
social

Produccin
del discurso

Cognicin social
Habilidad de construir representaciones de las
relaciones entre uno mismo y los otros, y de
usar flexiblemente esas representaciones para
guiar el comportamiento social.
Existen 3 constructos
caracterizan:

principales

que la

Teora de la mente
Es la capacidad para
atribuir estados mentales:
pensamientos, creencias,
deseos, intenciones a otros.

Procesamiento de la
emocin
Habilidad para entender y
distinguir diferentes
estados afectivos.
e
Conocimiento
social

Esquemas que guan

juicios y comportamientos

Incapacidad
para
comprender el estado
del otro y modificar su
conducta.

Dficit para reconocer

las expresiones
emocionales en otros.

Incapacidad para
saber cmo debe
actuar, cul es su
papel y el de otros.

Lbulos
Frontales
Inferencia
pragmtica

Cognicin
social

Produccin
del discurso

Produccin del discurso

Expresiones
de cortesa

Narrativa

Conversacin

Dificultad usando inferencia pragmtica

para moderar el impacto social de su
lenguaje.
Hablan ms lentamente, con oraciones ms
incompletas, ambiguas o ininterpretables y
con menos informacin.
Alteracin en la coherencia: omiten
informacin
esencial,
e
incluyen
irrelevante.
Pobre iniciacin y mantenimiento del
tpico, proporcionan informacin de
manera ineficiente y desorganizada.

CONCLUSIONES
Los lbulos prefrontales son el fundamento de
procesos cognitivos complejos llevados a cabo
por mltiples conexiones cortico-subcorticales.
Juegan un rol esencial en el lenguaje y la
comunicacin.
La comunicacin efectiva involucra procesos
lingsticos, cognitivos y afectivos, que estn
mediados por constructos cognitivos que pueden
alterarse debido a lesiones en los lbulos
frontales o estructuras relacionadas.