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Colegio Etchegoyen Talcahuano

Evaluacin de Matemtica
Nombre alumna(o): Curso: ..
Puntaje: / 69 Pts.

Tiempo: 80 min.

Fecha:.

i. Instrucciones: Realice todos los clculos y desarrollos necesarios en la prueba o en una hoja aparte que luego se adjunta a la
prueba. No usar calculadora y no comparar respuestas con los compaeros. Cuando termine, gurdela hasta que sea pedida.
I.

Comprender

1. Verdadero y falso. Justifica, con palabras o ejemplos, las que consideres falsas. (1pto. c/u)
____ Un nmero racional es un conjunto de fracciones equivalentes.___________________________________________________
____ A todo nmero de la recta numrica le corresponde un nmero racional.___________________________________________
____ Todo nmero racional es tambin un nmero entero.___________________________________________________________
____ Todo nmero decimal infinito es un nmero racional.____________________________________________________________
____ Entre dos nmeros racionales se puede intercalar slo un nmero racional._________________________________________
____ Un nmero racional siempre se puede expresar como nmero decimal._____________________________________________
____ Si a, b son nmeros enteros primos distintos, entonces
____ Entre los nmeros racionales

a
es una fraccin irreductible.________________________________
b

a ac
y
hay infinitos nmeros racionales, para c 0 ._______________________________
b bc

____ Si a, b son enteros positivos, entonces

a
es un nmero racional negativo._______________________________________
b

____ Si en una fraccin irreductible el denominador es 99, el decimal ser semiperidico.__________________________________

2. Fracciones equivalentes. Transforma amplificando o simplificando segn corresponda. (2pto. c/u)

a.

121
a fraccin equivalente de denominador 13
143

b.

4
a fraccin equivalente de denominador 77
7

c.

1080
a fraccin equivalente de denominador 5
1800

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3. Orden. Ubica de menor a mayor los siguientes racionales en la recta numrica. (6ptos.)

3 1 8 3 1
, , , ,

7 3 5 5 10

II.

Analizar

1. Seleccin Mltiple. Encierre la alternativa que considere correcta. Realice desarrollos cuando sea necesario. (2 pts. c/u)
1) Con respecto a la multiplicacin y divisin de dos nmeros
racionales negativos es correcto afirmar que:
a. El producto entre ellos nunca es un nmero entero.
b. El cociente entre ellos nunca es un nmero entero.
c. Si uno de los nmeros es menor que 1, el producto
siempre ser menor que 1.
d. Algunas veces el producto puede ser mayor que 1.
3) El nmero
a.
b.
c.
d.

8
escrito como nmero decimal es:
5

85
8,5
5,8
1,6

2) Con respecto a los nmeros decimales infinitos peridicos o


semiperidicos, es correcto afirmar que:

a.
b.
c.
d.

4) El nmero 3,35 escrito como fraccin corresponde a:

a.
b.
c.
d.

5) Si a
a)
b)
c)
d)

2
33
10
, b
y c , es correcto que:
97
65
11

Son todos menores que uno.


Siempre se pueden representar como una fraccin.
Son todos mayores que uno.
Si se escriben como fraccin, siempre el denominador es
un mltiplo de 90.
335
10

335
100
35
3
3
35

1
6

6) Cul es el valor de 3 1 ?

1
3
13
b)
6
11
c)
6
a)

a>b>c
c>b>a
b>c>a
a>c>b

d) Otro valor
7) Qu nmero se debe sumar al resultado de
obtener cero?

a)
b)
c)

d)

20
1

10
1
10
3
20

2 1
para
5 2

1
4 1 ?
2

8) Cul es el valor de 2

a) 8
b) 4
1
c)
2
d) 6

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2. Transforma. De nmero decimal a fraccin, viceversa y clasifica. (2pts. c/u)
Fraccin

Decimal

Clasificacin Decimal

7
12
0, 03

III.

3
11

Evaluar
1. Operatoria combinada y parntesis. Resuelve los siguientes ejercicios respetando el orden de las operaciones. (4pts. c/u)

a)

3
7 3 3
4

10
8
5 4

b)

5
8
3
2 1
4

0,5
c)

7 1

: 2, 6
12 4

d)

1
2

1
1

1
2

2. Problemas. Resuelve realizando los clculos en la misma evaluacin. (4pts. c/u)

a. En una cesta hay 450 fresas. Se estropean 2/9 partes y de las que quedan, se cogen las 3/7 partes para hacer mermelada.
Cuntas fresas quedan luego de la mermelada?

b. Un agricultor riega por la maana 2/5 de un campo. Por la tarde riega el resto, que son 9.000 m 2. Cul es la superficie del
campo?

PREGUNTA ADICIONAL (x 2 dcimas adicionales)


La Fiesta: A una fiesta acuden 22 personas. Marta baila con 7 chicos, Silvia con 8, Amaya con 9, y as sucesivamente hasta llegar a
Carmen que baila con todos. Cuntos chicos y chicas hay en la fiesta?

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