Pruebas y Requisitos Oposiciones Secundaria

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PRUEBAS OPOSICIONES SECUNDARIA

En la convocatoria de 2012 comienza a aplicarse el sistema de ingreso ordinario en el acceso a la Funcin Pblica Docente, tal y como establece el Real Decreto
276/2007 de 23 de febrero. El sistema selectivo es el de concurso-oposicin con dos pruebas de carcter eliminatorio.

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FASE DE OPOSICIN
Constar de dos pruebas, que tendrn carcter eliminatorio. Todas las pruebas de las especialidades de idiomas modernos se desarrollarn en el idioma
correspondiente. En todas las especialidades que incluyan habilidades instrumentales o tcnicas, stas debern ser evaluadas en algunas de las pruebas.

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PRUEBA 1
Tendr por objeto la demostracin de los conocimientos especficos de la
especialidad docente a la que se opta. Constar de dos partes que sern
valoradas conjuntamente:
PARTE A
Prueba Prctica +info (/oposiciones-secundaria/prueba-practica.php)
Todas las especialidades incluirn una prueba prctica que permita
comprobar que los candidatos poseen la formacin cientfica y el dominio
de las habilidades tcnicas correspondientes a la especialidad a la que
opte.
PARTE B
Desarrollo de un tema +info (/oposiciones-secundaria/temario.php)
Esta parte consistir en el desarrollo por escrito de un tema elegido por
el aspirante de entre cuatro temas, extrados al azar por el tribunal.
Esta prueba se valorar de cero a diez puntos. Cada una de las dos partes
de las que consta deber suponer como mnimo tres puntos de los diez que
comprender la valoracin total de esta prueba. Para su superacin, los
aspirantes debern alcanzar una puntuacin mnima igual o superior a cinco
puntos, siendo sta el resultado de sumar las puntuaciones
correspondientes a las dos partes. A estos efectos la puntuacin obtenida
en cada una de las partes deber ser igual o superior al 25 % de la
puntuacin asignada a las mismas.

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PRUEBA 2
Tendr por objeto la comprobacin de la aptitud pedaggica del aspirante
y su dominio de las tcnicas necesarias para el ejercicio docente. Consistir
en la presentacin de una programacin didctica y en la preparacin y
exposicin oral de una unidad didctica:
PARTE A
Presentacin + defensa de una programacin didctica + info
(/oposiciones-secundaria/programacion.php)
La programacin didctica har referencia al currculo de un rea, materia
o mdulo relacionados con la especialidad por la que se participa, en la
que deber especificarse los objetivos, contenidos, criterios de
evaluacin y metodologa, as como a la atencin al alumnado con
necesidad especfica de apoyo educativo. Esta programacin se
corresponder con un curso escolar de uno de los niveles o etapas
educativas en el que el profesorado de esa especialidad tenga atribuida
competencia docente para impartirlo y en el caso de los aspirantes a
ingreso en el Cuerpo de Profesores de Enseanza Secundaria, podr estar
referida a la etapa de la educacin secundaria obligatoria, al bachillerato
o a los ciclos formativos de formacin profesional. La programacin
elaborada por el aspirante deber presentarse y ser defendida ante el
tribunal en el momento que establezca la Administracin educativa
convocante.
PARTE B
Preparacin y exposicin oral de una unidad didctica +info
(/oposiciones-secundaria/programacion.php)
La preparacin y exposicin oral, ante el tribunal, de una unidad didctica
podr estar relacionada con la programacin presentada por el aspirante
o elaborada a partir del temario oficial de la especialidad. En el primer
caso, el aspirante elegir el contenido de la unidad didctica de entre tres
extradas al azar por l mismo, de su propia programacin. En el segundo
caso, el aspirante elegir el contenido de la unidad didctica de un tema
de entre tres extrados al azar por l mismo, del temario oficial de la
especialidad. En la elaboracin de la citada unidad didctica debern
concretarse los objetivos de aprendizaje que se persiguen con ella, sus
contenidos, las actividades de enseanza y aprendizaje que se van a
plantear en el aula y sus procedimientos de evaluacin. Para la
preparacin y exposicin de la unidad didctica el aspirante podr utilizar
el material auxiliar que considere oportuno y que deber aportar l
mismo, as como un guin o equivalente que deber ser entregado al
tribunal al trmino de aquella.
Esta prueba se valorar globalmente de cero a diez puntos, debiendo
alcanzar el aspirante, para su superacin, una puntuacin igual o superior a
cinco puntos.

CALIFICACIONES FASE DE OPOSICIN

Las calificaciones de las pruebas se expresarn en nmeros de cero a diez. En ellas ser necesario haber obtenido una puntuacin igual o superior a cinco puntos para
poder acceder a la prueba siguiente o, en el caso de la ltima prueba, para proceder a la valoracin de la fase de concurso.

FASE DE CONCURSO
BAREMO DE MRITOS
En la fase de concurso se valorarn, en la forma que establezcan las convocatorias, los mritos de los aspirantes; entre otros figurarn la formacin acadmica y la
experiencia docente previa. La calificacin de la fase de concurso se aplicar nicamente a los aspirantes que hayan superado la fase de oposicin. Los baremos que fijen
las convocatorias para la fase de concurso se estructurarn en los tres bloques que se indican a continuacin:
Experiencia previa: Mximo 5 puntos.
Formacin acadmica: Mximo 5 puntos.
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Otros mritos: Mximo 2 puntos.

Los aspirantes no podrn alcanzar ms de 10 puntos para la valoracin de sus mritos.
SISTEMA DE CALIFICACIN
La calificacin correspondiente a la fase de oposicin ser la media aritmtica de las puntuaciones obtenidas en las pruebas integrantes de esta fase, cuando todas ellas
hayan sido superadas. La ponderacin de las puntuaciones de las fases de oposicin y concurso para formar la puntuacin global ser de dos tercios para la fase de
oposicin y de un tercio para la fase de concurso.

REQUISITOS OPOSICIONES SECUNDARIA

Para ser admitidos en los procedimientos selectivos para ingresar en el Cuerpo de Profesores de Enseanza Secundaria, los
candidatos debern contar, a la finalizacin del plazo de presentacin de las solicitudes, con los requisitos generales y especficos
siguientes, recogidos en los artculos 12 y 13 del Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero.

REQUISITOS GENERALES 2015

Ser espaol o nacional de alguno de los dems Estados miembros de la
Unin Europea o nacional de algn Estado al que sea de aplicacin la
Directiva 2004/38/CE del Parlamento Europeo sobre libre circulacin de
trabajadores y la norma que se dicte para su incorporacin al
ordenamiento jurdico espaol.
Tener cumplidos dieciocho aos y no haber alcanzado la edad
establecida, con carcter general, para la jubilacin.
No padecer enfermedad ni estar afectado por limitacin fsica o psquica
incompatible con el desempeo de las funciones correspondientes al
cuerpo y especialidad a que se opta.

No ser funcionario de carrera, en prcticas o estar pendiente del

correspondiente nombramiento como funcionario de carrera del mismo
cuerpo al que se refiera la convocatoria, salvo que se concurra a los
procedimientos para la adquisicin de nuevas especialidades a que se
refiere el Ttulo V de este Reglamento.
Acreditar, en su caso, el conocimiento de la lengua cooficial de la
Comunidad Autnoma convocante, de acuerdo con su normativa.
REQUISITOS ESPECFICOS

No haber sido separado, mediante expediente disciplinario, del servicio

de cualquiera de las Administraciones pblicas, ni hallarse inhabilitado
para el ejercicio de funciones pblicas. Los aspirantes cuya nacionalidad
no sea la espaola debern acreditar, igualmente, no estar sometidos a
sancin disciplinaria o condena penal que impida, en su Estado, el acceso
a la funcin pblica.

Estar en posesin del ttulo de Doctor, Licenciado, Ingeniero,

Arquitecto o el ttulo de grado correspondiente u otros ttulos
equivalentes a efectos de docencia.
Estar en posesin de la formacin pedaggica y didctica a la que se
refiere el artculo 100.2 de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de
Educacin.

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