Tipos de assaltantes Assaltante nordestino: Ei, bichim Isso um
assalto Arriba os braos e num se bula nem faa
muganga Arrebola o dinheiro no mato e no faa pantim se no enfio a peixeira no teu bucho e boto teu fato pra fora! Perdo, meu Padim Cio, mas
03) Alm da linguagem, o texto tambm revela
comportamentos ou hbitos que supostamente caracterizam o povo de diferentes estados ou regies. Diga o que caracteriza, por exemplo, o nordestino, o baiano e o paulista: Texto 2:
que eu to com uma fome da molstia
Assaltante mineiro: s, presteno Isso um assarto, uai Levanta os brao e fica quetim quesse trem na minha mo t cheio de bala Mi pass logo os trocado que eu num t bo hoje. Vai andando, uai! T esperando o qu, uai? Assaltante gacho: , guri, ficas atento Bah, isso um assalto Levantas os braos e te aquietas, tch! No tentes nada e cuidado que esse faco corta uma barbaridade, tch. Passa as pilas pra c! E te manda a La cria, seno o quarenta e quatro fala. Assaltante carioca: Seguinte, bicho Tu te deu mal. Isso um assalto. Passa a grana e levanto os braos, rap No fica de bobeira que eu tiro bem pra Vai andando e, se olhar pra trs, vira presunto Assaltante baiano: , meu rei (longa pausa) Isso um assalto (longa pausa) Levanta os braos, mas no se avexe no (longa pausa) Se num quiser nem precisa levantar, pra num ficar cansado Vai passando a grana, bem devagarinho (longa pausa) Num repara se o berro est sem bala, mas pra no ficar muito pesado No esquenta, meu irmozinho! (longa pausa) Vou deixar teus documentos na encruzilhada Assaltante paulista: Orra, meu Isso um assalto, meu Alevanta os braos, meu Passa a grana logo, meu Mais rpido, meu, que eu ainda preciso pegar a bilheteria aberta para comprar o ingresso do jogo do Corinthians, meu P, se manda, meu
(Autor desconhecido Texto circulando na internet)
01) O que voc percebeu no texto acima? Comente: 02) Transcreva de cada uma das cenas duas palavras ou expresses prprias do: nordestino: mineiro:
gacho:
carioca:
baiano:
paulista:
01) Que variao lingustica est sendo usada por
Chico Bento e seu pai? Por qu? 02) A que gnero textual pertence o texto acima? 03) Que tipo de linguagem utilizada nos quadrinhos: verbal, no verbal ou mista? Por qu? 04) Reescreva todas as falas fazendo uso da variedade padro: Texto 03:
01) Na tirinha acima, Chico Bento e a professora
utilizam o mesmo tipo de variedade lingustica? Explique da melhor forma possvel: 02) Reescreva as falas consideradas inadequadas com relao norma padro: 03) Foi preciso fazer alguma alterao na fala da professora? Por qu? 04) Invente uma possvel fala para a professora, aps a confisso do Chico Bento: 04- Que variedade lingustica (culta ou coloquial) podemos ou devemos usar nas seguintes situaes: a) Falando em pblico sobre poltica. b) Numa pequena mensagem de celular para um amigo prximo. c) Numa pequena mensagem de celular para o seu professor de portugus. d) Numa carta de reclamao para a presidente Dilma. e) Numa conversa na praa entre amigos. f) Um debate numa conferencia nacional sobre meio ambiente.
g) Um bilhete para irm explicando que voc foi
padaria comprar po. h) Um bilhete para a diretora da sua escola explicando o porqu da sua falta de hoje. i) Uma redao solicitada pelo professor de portugus. 05- Leia o texto retirado do Facebook de um adolescente e responda as perguntas: E a, moral! Tu vai p/ ksa do Paulin estudar hj? Se for, chama o kba tbm q ele disse q keria ir. Vlw, muleq! Jo@o a) A variedade lingustica deste texto considerada culta ou coloquial? b) Por que o autor desta mensagem escreveu para o colega usando essa escrita? c) Essa escrita pode ser usada nos trabalhos escolares? Por qu? d) Essa escrita atrapalhou o seu entendimento do texto? e) Reescreva essa mesma mensagem usando a norma culta da lngua. f) Retira desta mensagem duas expresses que so consideradas grias. 06- Leia o texto abaixo e assinale a alternativa correta: Iscute o que to dizeno, Seu dotor, seu coron: De fome to padeceno Meus fio e minha muir. Sem briga, questo nem guerra, Mea desta grande terra Umas tarefas pra eu! Tenha pena do agregado No me dexe deserdado Daquilo que Deus me deu (Patativa do Assar) Esse falante, pelos elementos explcitos e implcitos no poema, identificvel como: a) Escolarizado proveniente de uma metrpole. b) Sertanejo de uma rea rural. c) Idoso que habita uma comunidade urbana. d) Escolarizado que habita uma comunidade no interior do pas. e) Estrangeiro que imigrou para uma comunidade do sul do pas.
7- "Todas as variedades lingusticas so estruturadas e
correspondem a sistemas e subsistemas adequados s necessidades de seus usurios. Mas o fato de estar a lngua fortemente ligada estrutura social e aos sistemas de valores da sociedade conduz a uma avaliao distinta das caractersticas das suas diversas modalidades regionais, sociais e estilsticas. A lngua padro, por exemplo, embora seja uma entre as muitas variedades de um idioma, sempre a mais prestigiosa, porque atua como modelo, como norma, como ideal lingustico de uma comunidade. Do valor normativo decorre a sua funo coercitiva sobre as outras variedades, com o que se torna uma pondervel fora contrria variao." Celso Cunha. Nova gramtica do portugus contemporneo. Adaptado. A partir da leitura do texto, podemos inferir que uma lngua : a) conjunto de variedades lingusticas, dentre as quais uma alcana maior valor social e passa a ser considerada exemplar. b) sistema que no admite nenhum tipo de variao lingustica, sob pena de empobrecimento do lxico. c) a modalidade oral alcana maior prestgio social, pois o resultado das adaptaes lingusticas produzidas pelos falantes. d) A lngua padro deve ser preservada na modalidade oral e escrita, pois toda modificao prejudicial a um sistema lingustico. 8- Questo 106 - Enem 2013 At quando? No adianta olhar pro cu Com muita f e pouca luta Levanta a que voc tem muito protesto pra fazer E muita greve, voc pode, voc deve, pode crer No adianta olhar pro cho Virar a cara pra no ver Se liga a que te botaram numa cruz e s porque Jesus Sofreu no quer dizer que voc tenha que sofrer! (GABRIEL, O PENSADOR) As escolhas lingusticas feitas pelo autor conferem ao texto a) carter atual, pelo uso de linguagem prpria da internet. b) cunho apelativo, pela predominncia de imagens metafricas. c) tom de dilogo, pela recorrncia de grias. d) espontaneidade, pelo uso da linguagem coloquial. e) originalidade, pela conciso da linguagem.