FUNDACIN UNIVERSITARIA SAN MARTN

FACULTAD DE UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA

Educacin a travs de escenarios mltiples
AGENDA DE APRENDIZAJE AUTNOMO
TUTOR: MARTHA CECILIA NAVARRETE MELO
ASIGNATURA:
TP

Ecuaciones Diferenciales
P

SEMESTRE:

__V________ CREDITOS: ________ RELACION _________

Perodo Acadmico: ____2013-1_____ CICLO:

C
S
Correo Electrnico:

PROGRAMA:

_martha.navarretem@gmail.com

TIPO:

X A

Tel.

Ingeniero de Sistemas. Experiencia en administracin de Sistemas de Informacin

y soporte tcnico. Docente en las reas desde el ao 2004 principalmente lgica
matemtica, matemticas bsicas, clculo diferencial, clculo integral, Ecuaciones
diferencial, algebra lineal.
FINALIDAD
Esta Agenda de trabajo tiene como objetivo guiarle en el curso de Ecuaciones
Diferenciales y permitirle conectar los principales resultados del clculo diferencial e
integral con los fenmenos del mundo a travs de la modelacin: muchos de estos
fenmenos implican relacio- nes entre variables que estan variando y covariando. Por
tanto, este curso se constituye en un escenario propicio para que los estudiantes de
Inge- niera se enfrenten a la resolucin de problemas que impliquen el uso de
conceptos matemticos como derivada e integral.
COMPETENCIAS
Competencia cognitiva
Resuelve ecuaciones diferenciales ordinarias bsicas y resuelve problemas que por su
naturaleza, requieren de la modelacin mediante las ecuacio- nes diferenciales
Competencia comunicativa
Argumenta y justifica el uso de las ecuaciones diferenciales necesarias pa- ra la
resolucin de problemas que las requieren en su modelado.
Competencia valorativa
Comprende la importancia del uso
profesional.

Competencia contextual

de la matemtica en el desarrollo del ejercicio

Aplica los conceptos fundamentales de las ecuaciones diferenciales para la

construccin de modelos matemticos de diferentes fenmenos (por ejemplo de
naturaleza fsica).
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE AUTONOMO

SESION 1 Enero 29
TEMA: Ecuaciones diferenciales
Actividades de autoaprendizaje Ecuaciones diferenciales de variables separables y ecuaciones
homogneas. Clasificacin de las ecuaciones diferenciales.
Actividades de
Desarrollar taller grupal con ejercicios propuestos
aprendizaje
Colaborativo
Actividades de Investigacin
Taller informtica con Math Lab para anlisis de ecuaciones
diferenciales.
Formativa
Seguimiento de las Actividades Desarrollar talleres propuestos y plantear situaciones de aplicacin
de Aprendizaje Autnomo
SESIN 2 Febrero 5
TEMA: Ecuaciones diferenciales exactas
Actividades de autoaprendizaje Ecuaciones diferenciales lineales de primer orden. Diferencial exacta
y
funcin potencial. Solucin de ecuacin diferencial exacta.
Actividades de
Desarrollar
grupal con
ejercicios
propuestos
Ecuaciones taller
diferenciales
lineales
de primer
orden.
aprendizaje
colaborativo de
Actividades
Aplicaciones de ecuaciones diferenciales exactas, sustentaciones.
Investigacin
formativa
Seguimiento
de las Actividades Desarrollar talleres propuestos y plantear situaciones de aplicacin.
de
Aprendizaje
Autnomo
SESIN 3 Febrero
12 (1er
TEMA: Resolucin de ecuaciones diferenciales por sustituci n
Parcial)
Actividades
de autoaprendizaje Repasar conceptos previos y resolver dudas. Ecuacin de Bernoulli.
Actividades de
Desarrollar taller grupal referente al tema, resolver dudas d e los
aprendizaje
dos
colaborativo
encuentros
anteriores
Actividades de
Investiga cmo
se aplican los temas vistos hasta el momento e
Investigacin
n el
formativa
laboral donde
y socialse evaluar los temas vistos hasta el
Seguimiento de las Actividades contexto
Primer parcial,
de
momento.
Aprendizaje
Autnomo
Hora:
pm
SESIN 4 Febrero
19
TEMA:8:00
Modelacin
mediante Ecuaciones diferenciales
Actividades de autoaprendizaje Problemas que involucran el crecimiento y decrecimiento
exponencial.
Problema
enfriamiento.
de cuerpos.
Mezclas
o diluciones.
Actividades de
Desarrollardetaller
grupal conCada
ejercicios
propuestos
aplicados
a un
aprendizaje
contexto
colaborativo
real
Actividades de
Cmo podra aplicar las ecuaciones diferenciales en su contexto
Investigacin
laboral?
formativa
Seguimiento
de las Actividades Desarrollar talleres propuestos y plantear situaciones de aplicacin.
de
Aprendizaje
SESIN 5 Febrero
Autnomo
26
TEMA: Ecuaciones diferenciales lineales de orden superior
Actividades de autoaprendizaje Caracterizacin, solucin general y particular. Ecuaciones
diferenciales
Actividades de
lineales homogneas
Desarrollar
taller grupal
de con
segundo
ejercicios
ordenpropuestos
con coeficientes
aplicados
constantes.
a un
aprendizaje
contexto
colaborativo de
real.
Actividades
Desarrollar
y sustentar taller grupal con ejercicios propuestos
Investigacin
aplicados a
formativa
Seguimiento
de las Actividades Desarrollar
un contexto talleres
real. propuestos y plantear situaciones de aplicacin.
de
Aprendizaje Autnomo

SESIN 6 Marzo 5 (2do

TEMA: Ecuaciones diferenciales no homogneas
parcial)
Actividades de autoaprendizaje Solucin de una ecuaci n diferencial no homognea con
coeficientes
constantes. Coeficientes
indeterminados.
Actividades de
Desarrollar
taller grupal con
ejercicios propuestos aplicados a un
aprendizaje
contexto
colaborativo
real.
Actividades de
Taller mtodo de variacin de parmetros.
Investigacin
formativa
Seguimiento
de las Actividades Segundo parcial, donde se evaluar los temas vistos hasta el
de
momento.
Aprendizaje
Autnomo
Hora:
pm
SESIN 7 Marzo
12
TEMA:8:00
Ecuaciones
diferenciales no homogneas
Actividades de autoaprendizaje Ecuacin de Cauchy. Ecuacin de Euler. Mtodo de los
operadores
diferenciales.
Actividades de
Desarrollar taller grupal con ejerci cios propuestos aplicados a un
aprendizaje
contexto
colaborativo de
real. aplicaciones de contexto real para sustentar.
Actividades
Taller
Investigacin
formativa
Seguimiento
de las Actividades Desarrollar talleres propuestos y plantear situaciones de aplicacin.
de
Aprendizaje
Autnomo
SESIN 8 Marzo
19
TEMA: Solucin de ecuaciones lineales usando Series de
Potencias
Actividades de autoaprendizaje Repaso
de serie de potencias. Soluciones de ecuaciones
diferenciales
usando series
de potencias.
Actividades de
Desarrollar
taller
grupal con ejercicios propuestos aplicados a un
aprendizaje
contexto
colaborativo de
real. aplicaciones de contexto real para sustentar.
Actividades
Taller
Investigacin
formativa
Seguimiento
de las Actividades Desarrollar talleres propuestos y plantear situaciones de aplicacin.
de
Aprendizaje
Autnomo
SESIN 9 Marzo
28
TEMA: EXAMEN FINAL
Actividades de autoaprendizaje Repasar conceptos previos y resolver dudas , de temas vistos
desde el
primer encuentro
este ltimo.
Actividades de
Investiga
cmo sehasta
relacionan
los temas vistos hasta el momento.
aprendizaje
colaborativo de
Actividades
Enunciar situaciones del contexto laboral donde se apliquen
Investigacin
ecuaciones
formativa
diferenciales.
Seguimiento
de las Actividades Examen
final, donde se evaluar los temas vistos hasta el momento.
de
Hora: 7:00 pm
Aprendizaje Autnomo
NOTA: Es responsabilidad del estudiante realizar la totalidad de las actividades estipuladas en
la agenda de trabajo y las autoevaluaciones respectivas. Las fechas de cada sesin tutoral
estn establecidas en el calendario acadmico y deben cumplirse estrictamente,
personalmente y en el saln de la tutora. Quienes NO puedan presentar la pruebas parciales
y el examen final en la fecha programada, debe informar y gestionar dentro de las cuarenta y
ocho (48) horas siguientes a la oficina de direccin, para la respectiva autorizacin y
programacin del supletorio.
CRITERIOS DE EVALUACION:

1. Sustentacin de Actividades: 10%. Se deben presentar y sustentar las actividades de

los fascculos y Autoevaluaciones indicados por el tutor, las calificaciones sern sumadas y
promediadas para obtener el 10 %.
2. Primera Evaluacin. 30%. Evaluacin escrita. Desarrollo y sustentacin de los temas
vistos.
3. Segunda Evaluacin: 30%. Evaluacin escrita. Desarrollo y sustentacin de los temas
vistos.
4. Evaluacin Final. 30%. Evaluacin escrita. Desarrollo y sustentacin de los temas vistos.
BIBLIOGRAFIA.

Eslava, Mara Emilia y Velasco, Jos R. Introduccin a las matemticas Universitarias.

Editorial McGraw Hill.

Sobel, Max. Preclculo. Edit.Prentice Hall. Mxico. 1998

BALDOR. lgebra.

-------------------------------------------------------------MARTHA CECILIA NAVARRETE MELO.

TUTOR