Instituto Oficial Opoteca

JORNALIZACIN
DATOS GENERALES
NOMBRE DE LA PROFESORA: Belkis Sarahi Valladares
PERIODO: 01 De Febrero Al 30 De Junio
ASIGNATURA: Laboratorio
JORNADA: Vespertina
No. DE ALUMNOS: 16
CURSO:

Segundo

I.

No. DE HORAS:
SECCION:

140

nica

_________________________________________

Lic. Jos Luis Chavarra Castillo

Directora

Daz

UNIDAD

OBJETIVOS

CONTENIDO

EXPERIENCIAS
DE APRENDIZAJE

METODOLOGA

RECURSOS

EVALUACIN

Operaci
ones
Bsicas
de
sistema
s
operati
vos.

1. Instalar
Sistemas
Operativo
s
2. Conocer
Operacion
es bsicas
de
Sistemas
Operativo
s
3. Definir e
identificar
herramien
tas de los
sistemas
operativo
s

Sistema
operativo
Crear
Usuario
Teclas
Especiales
Atajos
Crear
Cortar
Pegar
Copiar
Eliminar
Buscar
Deshacer
Rehacer
Apuntar
Abrir o
Ejecutar
Cambiar
nombre

Revisan el
equipo y su
funcionamie
nto antes
de iniciar el
trabajo
cotidiano.
Realizan
prcticas
individuales
en el
manejo del
equipo y
sus
programas.

Mtodos:

Inductivo
Deductivo
Activo
Lgico
Trabajo
Mixto

Humano:

Instalacin
de sistemas
Profesor operativos
Estudian 5 % trabajo
tes
de aula
Materiales
:

Investigaci
n
Tcnicas:
Y
Pizarra
presentacin
Observaci Marcado 10% trabajo
n
res
en casa
sistemtica Borrado (sobre
Anlisis de
r
sistemas
los trabajos Comput operativos)
Presentan el
y las
adora
producto de
actividades Data
las
de los
show
prcticas en
Practica en
alumnos.
Lminas
forma
laboratorio
Pruebas de
ordenada.
5% trabajo
control y
de aula
seguimient
Realiza
o
trabajo
Audiovisual
prctico en
Examen
es.
el aula.
Expositiva
10%
Realiza
Demostrati
Terico /
Examen
va
Pactico

UNIDAD

OBJETIVOS

CONTENIDO

EXPERIENCIAS
DE
APRENDIZAJE

METODOLOGA

RECURSOS

EVALUACIN

Progra
mas de
Ofimti
ca
(Part1).

1) Conocen
y Trabajan
con
Procesado
r de texto.

INTRODUCCIN
A MICROSOFT
WORD 2010
Ingresar a Word
Ventana de Word
Generalidades
CREACIN DE

2) Crean
document
os

UN DOCUMENTO

Crear un nuevo
documento
Preparar la
pgina
Tamao y
orientacin de la
pgina
ESCRIBIR EL

3) Escriben
Document
os

4) Identifica
n las
herramien
tas de
Microsoft
word

DOCUMENTO

Mostrar los
caracteres no
imprimibles
Paginacin
Desplazamiento y
movimientos del
cursor
Herramientas de
edicin
GUARDAR
DOCUMENTOS
Guardar el
documento por
primera vez
Guardar cambios
en un documento
Guardar una
copia de un
documento
existente en una
unidad distinta

Revisan el
equipo y su
funcionamie
nto antes
de iniciar el
trabajo
cotidiano.

Mtodos:

Inductivo
Deductivo
Activo
Lgico
Trabajo
Mixto

Aprenden
componente Tcnicas:
s de
Microsoft
Observaci
word
n
sistemtica
Presentan el
Anlisis de
producto de
los trabajos
las
y las
prcticas en
actividades
forma
de los
ordenada.
alumnos.
Pruebas de
Realiza
control y
trabajo
seguimient
prctico en
o
el aula.
Audiovisual
es.
Expositiva
Demostrati
va

Humano:

Trabajo
Practico en
Profesor laboratorio
Estudian 10% trabajo
tes
de aula
Materiales
:

Investigaci
n
Y creacin
Pizarra
de informe
Marcado 10% trabajo
res
en casa
Borrado (sobre
r
temas
Comput informticos
adora
)
Data
show
Lminas

Cerrar un
documento
Abrir un
documento
MANIPULACIN
DE TEXTO

Seleccionar texto
Cancelar la
seleccin
Mover bloques de
texto
Copiar bloques
de texto
Eliminar bloques
de texto
Deshacer

5) Conocen
y Trabajan
con Hojas
de
clculo.
6) Identifica
n los
compone
ntes de
Microsoft
Excel
7) Comparan
las
herramien

Empezando a
trabajar con
Excel
Conceptos
Bsicos de Excel
Movimiento
rpido en la hoja
Movimiento
rpido en el libro
Introducir datos
Modificar datos
Tipos de datos
Errores en los
datos
Operaciones
con archivos
Guardar un libro
de trabajo
Cerrar un libro de
trabajo

Revisan el
equipo y su
funcionamie
nto antes
de iniciar el
trabajo
cotidiano.
Aprenden
componente
s de
Microsoft
Excel
Presentan el

Trabajo
Practico en
laboratorio
10% trabajo
de aula

tas
conocidas

Empezar un
nuevo libro de
trabajo
Abrir un libro de
trabajo ya
existente
Manipulando
celdas
Seleccin de
celdas
Aadir a una
seleccin
Ampliar o reducir
una seleccin
Copiar celdas
utilizando el
Portapapeles
Copiar celdas
utilizando el ratn
Copiar en celdas
adyacentes
Pegado Especial
Mover celdas
utilizando el
Portapapeles
Mover celdas
utilizando el ratn
Borrar celdas

8) Conocen
y Trabajan
con
Diseador
de

Conceptos
bsicos
Arrancar
PowerPoint
La pantalla inicial
Barras

producto de
las
prcticas en
forma
ordenada.
Realiza
trabajo
prctico en
el aula.

Revisan el
equipo y su
funcionamie

Presentaci
ones.
9) Identifica
n los
conceptos
bsicos
10)
Desarrolla
n
presentac
iones
11)
Aprenden
sobre las
herramien
tas de
Microsoft
Power
Point

Cerrar
PowerPoint
Compaginar
sesiones
Men inteligente
Crear una
presentacin
Crear una
presentacin con
el asistente
Crear una
presentacin con
una plantilla
Crear una
presentacin en
blanco
Guardar una
presentacin
Guardar como
presentacin
Guardar como
pgina web
Guardado
automtico
Personalizar
publicaciones
web
Abrir una
presentacin

nto antes
de iniciar el
trabajo
cotidiano.
Aprenden
componente
s de
Microsoft
Power Point
Presentan el
producto de
las
prcticas en
forma
ordenada.
Realiza
trabajo
prctico en
el aula.

Trabajo
Practico en
laboratorio
10% trabajo
de aula

creacin de
de
presentacin
10% trabajo
en casa
(sobre el
tema
investigado
en la clase
de word)

 Realizan
Examen

Examen
20%
Practico

UNIDAD

OBJETIVOS

CONTENIDO

EXPERIENCIAS
DE
APRENDIZAJE

METODOLOGA

RECURSOS

EVALUACIN

Progra
mas de
Ofimti
ca
(Part2).

1) Conocen las Iniciar el

programa
Publicacion
Publisher
es
2) Describen
las
herramient
as de
Microsoft
Publisher
3) Elaboran
publicacion
es

Conociendo la
pantalla de
introduccin de
Publisher
Crear un Flyer
Conociendo los
componentes de
la pantalla
Editando texto
dentro de un
Flyer
Cambiar e
insertar una
imagen
Modificar el color
de las lneas o
relleno de un
objeto
Guardar o grabar
una publicacin
Crear una tarjeta
de presentacin
(Business Card)
Colocando un
logo en una
publicacin
Editando la
informacin en
una tarjeta de
presentacin
Visualizar e
imprimir tarjetas
de presentacin
Crear un
calendario Editar
el mes y los das
en un calendario
Modificar el rango

Revisan el
equipo y su
funcionamie
nto antes
de iniciar el
trabajo
cotidiano.

Mtodos:

Inductivo
Deductivo
Activo
Lgico
Trabajo
Mixto

Aprenden
componente Tcnicas:
s de
Microsoft
Observaci
Publisher
n
sistemtica
Presentan el
Anlisis de
producto de
los trabajos
las
y las
prcticas en
actividades
forma
de los
ordenada.
alumnos.
Pruebas de
Realiza
control y
trabajo
seguimient
prctico en
o
el aula.
Audiovisual
es.
Expositiva
Demostrati
va

Humano:

Trabajo
Practico en
Profesor laboratorio
Estudian 10% trabajo
tes
de aula
Materiales
:

Trabajos
prcticos
10% trabajo
Pizarra
en casa
Marcado (Calendarios
res
, trifolios,
Borrado etc)
r
Comput
adora
Data
show
Lminas

de meses del
calendario

4) Elaboran
una Bases
de Datos.
5) Utilizan
las
herramien
tas de
Microsoft
Access
6) Crean
Tablas

Unidad 1.
Elementos bsicos
de Access 2010
1.1. Arrancar y cerrar
Access 2010
1.2. La pantalla inicial
Trabajar con dos
programas a la vez
1.3. Las barras
1.4. La ayuda
Unidad 2. Crear,
abrir y cerrar una
base de datos
2.1. Conceptos
bsicos de Access
2.2. Crear una base
de datos
Conceptos bsicos
de Access 2010
El Panel de
navegacin
2.3. Cerrar la base
de datos
2.4. Abrir una base
de datos
Unidad 3. Crear
tablas de datos
3.1. Crear una tabla
de datos
3.2. La clave
principal
Tipos de datos

Revisan el
equipo y su
funcionamie
nto antes
de iniciar el
trabajo
cotidiano.
Aprenden
componente
s de
Microsoft
Publisher
Presentan el
producto de
las
prcticas en
forma
ordenada.
Realiza
trabajo
prctico en

Trabajo
Practico en
laboratorio
10% trabajo
de aula

Trabajos
prcticos
10% trabajo
en casa
(Crear base
de datos)

Examen
10%
Practico

El asistente para
bsquedas
3.3. Guardar una
tabla

el aula.

UNIDAD

OBJETIVOS

CONTENIDO

EXPERIENCIAS
DE APRENDIZAJE

METODOLOGA

RECURSOS

EVALUACIN

Integra
cin
docume
ntos
creados
con
progra
mas
Ofimti
cas.

1. Integraci Combinar
Revisan el
n de
equipo y su
Documento
document
funcionamie
s
os
nto antes
creados
de iniciar el
Compatibili
por
trabajo
dad de los
programa
cotidiano.
componente
s de
s de
ofimtica
Aprenden la
ofimtica
integracin
de
Creacin de
documentos
relacin
de ofimtica

Mtodos:

Trabajo
Practico en
Profesor laboratorio
Estudian 20% trabajo
tes
de aula
Materiales
:

Tcnicas:

Integra y

combina
documentos
creados en
diferentes
herramienta
s de

ofimtica.

Realiza
trabajo
prctico en
el aula.
Realiza
Examen

Inductivo
Deductivo
Activo
Lgico
Trabajo
Mixto

Humano:

Observaci
n
sistemtica
Anlisis de
los trabajos
y las
actividades
de los
alumnos.

Pruebas de
control y
seguimient
o
Audiovisual
es.
Expositiva
Demostrati
va

Trabajos
prcticos
10% trabajo
Pizarra
en casa
Marcado (Hacer las
res
Integracin)
Borrado
r
Comput Examen
adora
20%
Data
Terico /
show
Practico
Lminas

Instituto Polivalente San

Pedro
Plan de Unidad
DATOS GENERALES
NOMBRE DEL PROFESOR: Eduardo Jos Padilla Cordn
PERIODO: 01 De Febrero Al 1 De Marzo
ASIGNATURA: Laboratorio I
NOMBRE DE LA UNIDAD: Operaciones Bsicas

de sistemas

operativos.
JORNADA: Vespertina
No. DE ALUMNOS: 26
CURSO:

No. DE HORAS SEMANALES:

Segundo

SECCION:

7 (35 Hrs)

nica

_________________________________________

Lic. Jos Luis Chavarra Castillo

Director

OBJETIVOS

CONTENIDO

Sistema
operativo
Crear
Usuario
2. Conocer
Teclas
Operacion
Especiales
es bsicas Atajos
de
Crear
Sistemas
Operativos Cortar
Pegar
Copiar
3. Definir e
identificar Eliminar
herramient Buscar
as de los
Deshacer
sistemas
Rehacer
operativos
Apuntar
Abrir o
Ejecutar
Cambiar
nombre
1. Instalar
Sistemas
Operativos

EXPERIENCIAS DE
APRENDIZAJE

Revisan el
equipo y su
funcionamient
o antes de
iniciar el
trabajo
cotidiano.
Realizan
prcticas
individuales
en el manejo
del equipo y
sus
programas.
Presentan el
producto de
las prcticas
en forma
ordenada.
Realiza
trabajo
prctico en el
aula.
Realiza

METODOLOG
A

Mtodos:

RECURSOS

Humano:

Inductivo Profesor
Deductivo Estudiant
Activo
es
Lgico
Trabajo
Materiales:
Mixto

Pizarra
Marcador
Observaci
es
Borrador
n
sistemtic Computa
a
dora
Anlisis de Data
los
show
trabajos y Lminas
las
actividade
s de los
alumnos.
Pruebas
de control
y
seguimien
to
Tcnicas:

EVALUACIN

Instalacin
de
sistemas
operativos
5%
trabajo de
aula

Investigaci
n
Y
presentaci
n 10%
trabajo en
casa
(sobre
sistemas
operativos)

Practica en
laboratorio
5% trabajo
de aula

No. DE
HORAS

5
semanas
35 horas
(7 horas
Semanale
s)

Examen

Audiovisu
ales.
Expositiva
Demostrat
iva

Examen
10%
Terico /
Pactico

Instituto Polivalente San

Pedro
Plan de Unidad
DATOS GENERALES
NOMBRE DEL PROFESOR: Eduardo Jos Padilla Cordn
PERIODO: 08 De Marzo Al 12 de Abril
ASIGNATURA: Laboratorio I.
NOMBRE DE LA UNIDAD: Programas de Ofimtica
JORNADA: Vespertina
No. DE ALUMNOS: 26
CURSO:

No. DE HORAS SEMANALES:

Segundo

SECCION:

7 (42 Hrs)

nica

_________________________________________

Lic. Jos Luis Chavarra Castillo

Director

(Part1).

OBJETIVOS

CONTENIDO

1) Conocer y
Trabajan
con
Procesador
de texto.

INTRODUCCIN
A MICROSOFT
WORD 2010
Ingresar a Word
Ventana de Word
Generalidades
CREACIN DE

2) Crear
documento
s

UN DOCUMENTO

Crear un nuevo
documento
Preparar la
pgina
Tamao y
orientacin de la
pgina
ESCRIBIR EL

3) Escribir
Document
os

4) Identificar
las
herramient

DOCUMENTO

Mostrar los
caracteres no
imprimibles
Paginacin
Desplazamiento y
movimientos del
cursor
Herramientas de
edicin
GUARDAR
DOCUMENTOS
Guardar el
documento por
primera vez
Guardar cambios
en un documento

EXPERIENCIAS DE
APRENDIZAJE

Revisan el
equipo y su
funcionamient
o antes de
iniciar el
trabajo
cotidiano.
Aprenden
componentes
de Microsoft
word
Presentan el
producto de
las prcticas
en forma
ordenada.
Realiza
trabajo
prctico en el
aula.

METODOLOG
A

Mtodos:

RECURSOS

Humano:

Inductivo Profesor
Deductivo Estudiant
Activo
es
Lgico
Trabajo
Materiales:
Mixto

Pizarra
Marcador
Observaci
es
Borrador
n
sistemtic Computa
a
dora
Anlisis de Data
los
show
trabajos y Lminas
las
actividade
s de los
alumnos.
Pruebas
de control
y
seguimien
to
Tcnicas:

EVALUACIN

Trabajo
Practico en
laboratorio
10%
trabajo de
aula

No. DE
HORAS

6
semanas
42 horas
(7 horas
Semanale
s)

Investigaci
n
(2
Y creacin
semanas
de informe por tema)
10%
trabajo en
casa
(sobre
temas
informtico
s)

as de
Microsoft
word

Audiovisu
ales.
Expositiva
Demostrat
iva

Guardar una
copia de un
documento
existente en una
unidad distinta
Cerrar un
documento
Abrir un
documento
MANIPULACIN
DE TEXTO

Seleccionar texto
Cancelar la
seleccin
Mover bloques de
texto
Copiar bloques
de texto
Eliminar bloques
de texto
Deshacer

5) Conocer y
Trabajan
con Hojas
de clculo.
6) Identificar
los
component
es de
Microsoft
Excel

Empezando a
trabajar con
Excel
Conceptos
Bsicos de Excel
Movimiento
rpido en la hoja
Movimiento
rpido en el libro
Introducir datos
Modificar datos
Tipos de datos
Errores en los
datos
Operaciones

Revisan el
equipo y su
funcionamient
o antes de
iniciar el
trabajo
cotidiano.
Aprenden
componentes
de Microsoft
Excel

Trabajo
Practico en
laboratorio
10%

7) Comparar
las
herramient
as
conocidas

con archivos
Guardar un libro
de trabajo
Cerrar un libro de
trabajo
Empezar un
nuevo libro de
trabajo
Abrir un libro de
trabajo ya
existente
Manipulando
celdas
Seleccin de
celdas
Aadir a una
seleccin
Ampliar o reducir
una seleccin
Copiar celdas
utilizando el
Portapapeles
Copiar celdas
utilizando el ratn
Copiar en celdas
adyacentes
Pegado Especial
Mover celdas
utilizando el
Portapapeles
Mover celdas
utilizando el ratn
Borrar celdas

8) Conocer y

Conceptos
bsicos

Presentan el
producto de
las prcticas
en forma
ordenada.
Realiza
trabajo
prctico en el
aula.

Revisan el
equipo y su
funcionamient

trabajo de
aula

Trabajan
con
Diseador
de
Presentaci
ones.
9) Identificar
los
conceptos
bsicos
10)
Desarrollar
presentaci
ones
11)
Aprender
sobre las
herramient
as de
Microsoft
Power
Point

Arrancar
PowerPoint
La pantalla inicial
Barras
Cerrar
PowerPoint
Compaginar
sesiones
Men inteligente
Crear una
presentacin
Crear una
presentacin con
el asistente
Crear una
presentacin con
una plantilla
Crear una
presentacin en
blanco
Guardar una
presentacin
Guardar como
presentacin
Guardar como
pgina web
Guardado
automtico
Personalizar
publicaciones
web

o antes de
iniciar el
trabajo
cotidiano.
Aprenden
componentes
de Microsoft
Power Point
Presentan el
producto de
las prcticas
en forma
ordenada.
Realiza
trabajo
prctico en el
aula.

Abrir una
presentacin

Realizan
Examen

Trabajo
Practico en
laboratorio
10%
trabajo de
aula

creacin
de de
presentaci
n 10%
trabajo en
casa
(sobre el
tema
investigad
o en la
clase de
word)

Examen
20%
Practico

Instituto Polivalente San

Pedro
Plan de Unidad
DATOS GENERALES
NOMBRE DEL PROFESOR: Eduardo Jos Padilla Cordn
PERIODO: 19 de Abril Al 10 de Mayo
ASIGNATURA: Laboratorio I.
NOMBRE DE LA UNIDAD: Programas de Ofimtica
JORNADA: Vespertina
No. DE ALUMNOS: 26
CURSO:

No. DE HORAS SEMANALES:

Segundo

SECCION:

7 (28 Hrs)

nica

_________________________________________

Lic. Jos Luis Chavarra Castillo

Director

(Part2).

OBJETIVOS

CONTENIDO

1) Conocer las
Publicacione
s

Iniciar el
programa
Publisher
Conociendo la
pantalla de
introduccin de
Publisher
Crear un Flyer
Conociendo los
componentes de
la pantalla
Editando texto
dentro de un
Flyer
Cambiar e
insertar una
imagen
Modificar el color
de las lneas o
relleno de un
objeto
Guardar o grabar
una publicacin
Crear una tarjeta
de presentacin
(Business Card)
Colocando un
logo en una
publicacin
Editando la
informacin en
una tarjeta de
presentacin
Visualizar e
imprimir tarjetas
de presentacin

2) Describir las
herramientas
de Microsoft
Publisher
3) Elaborar
publicacione
s

EXPERIENCIAS DE
APRENDIZAJE

Revisan el
equipo y su
funcionamient
o antes de
iniciar el
trabajo
cotidiano.
Aprenden
componentes
de Microsoft
Publisher
Presentan el
producto de
las prcticas
en forma
ordenada.
Realiza
trabajo
prctico en el
aula.

METODOLOG
A

Mtodos:

RECURSOS

Humano:

Inductivo Profesor
Deductivo Estudiant
Activo
es
Lgico
Trabajo
Materiales:
Mixto

Pizarra
Marcador
Observaci
es
Borrador
n
sistemtic Computa
a
dora
Anlisis de Data
los
show
trabajos y Lminas
las
actividade
s de los
alumnos.
Pruebas
de control
y
seguimien
to
Tcnicas:

EVALUACIN

Trabajo
Practico en
laboratorio
10%
trabajo de
aula

Trabajos
prcticos
10%
trabajo en
casa
(Calendari
os,
trifolios,
etc)

No. DE
HORAS

4
semanas
28 horas
(7 horas
Semanale
s)

4) Elaborar
una Bases
de Datos.
5) Utilizar las
herramient
as de
Microsoft
Access
6) Crear
Tablas

Audiovisu
ales.
Expositiva
Demostrat
iva

Crear un
calendario Editar
el mes y los das
en un calendario
Modificar el rango
de meses del
calendario

Unidad 1.
Elementos bsicos
de Access 2010
1.1. Arrancar y cerrar
Access 2010
1.2. La pantalla inicial
Trabajar con dos
programas a la vez
1.3. Las barras
1.4. La ayuda
Unidad 2. Crear,
abrir y cerrar una
base de datos
2.1. Conceptos
bsicos de Access
2.2. Crear una base
de datos
Conceptos bsicos
de Access 2010
El Panel de
navegacin
2.3. Cerrar la base
de datos
2.4. Abrir una base
de datos
Unidad 3. Crear
tablas de datos

Revisan el
equipo y su
funcionamient
o antes de
iniciar el
trabajo
cotidiano.
Aprenden
componentes
de Microsoft
Publisher
Presentan el
producto de
las prcticas
en forma
ordenada.
Realiza
trabajo
prctico en el

Trabajo
Practico en
laboratorio
10%
trabajo de
aula

Trabajos
prcticos
10%
trabajo en
casa
(Crear
base de
datos)

3.1. Crear una tabla

de datos
3.2. La clave
principal
Tipos de datos
El asistente para
bsquedas
3.3. Guardar una
tabla

aula.

Examen
10%
Practico

Instituto Polivalente San

Pedro
Plan de Unidad
DATOS GENERALES
NOMBRE DEL PROFESOR: Eduardo Jos Padilla Cordn
PERIODO: 17 De Mayo Al 14 De Junio
ASIGNATURA: Laboratorio I.
NOMBRE DE LA UNIDAD: Integracin documentos

creados con

programas
Ofimticas.
JORNADA:
No. DE ALUMNOS: 26
CURSO:

Vespertina

No. DE HORAS SEMANALES:

Segundo

SECCION:

_________________________________________

7 (35 Hrs)

nica

Lic. Jos Luis Chavarra Castillo

Director
OBJETIVOS

CONTENIDO

EXPERIENCIAS DE
APRENDIZAJE

METODOLOG
A

RECURSOS

EVALUACIN

No. DE
HORAS

1. Integrar
Revisan el
Combinar
documento
equipo y su
Documento
s creados
funcionamient
s
por
o antes de
programas Compatibili
iniciar el
de
trabajo
dad de los
ofimtica
cotidiano.
componente
s de
Aprenden la
ofimtica
integracin de
documentos
Creacin de
de ofimtica
relacin

Integra y
combina
documentos
creados en
diferentes
herramientas
de ofimtica.
Realiza
trabajo
prctico en el
aula.
Realiza
Examen

Mtodos:

Humano:

Inductivo Profesor
Deductivo Estudiant
Activo
es
Lgico
Trabajo
Materiales:
Mixto

Pizarra
Marcador
Observaci
es
Borrador
n
sistemtic Computa
a
dora
Anlisis de Data
los
show
trabajos y Lminas
las
actividade
s de los
alumnos.
Pruebas
de control
y
seguimien
to
Audiovisu
ales.
Expositiva
Demostrat
Tcnicas:

Trabajo
Practico en
laboratorio
20%
trabajo de
aula

Trabajos
prcticos
10%
trabajo en
casa
(Hacer las
Integracin
)

Examen
20%
Terico /
Practico

5
semanas
35 horas
(7 horas
Semanale
s)

iva

Instituto Polivalente San

Pedro
JORNALIZACIN
DATOS GENERALES
NOMBRE DEL PROFESOR: Eduardo Jos Padilla Cordn
PERIODO: 01 De Febrero Al 13 De Junio
ASIGNATURA:

Anlisis Y Diseo I.

JORNADA:
No. DE ALUMNOS: 26
CURSO:

Segundo

Vespertina
No. DE HORAS:
SECCION:

40

nica

_________________________________________

Lic. Jos Luis Chavarra Castillo

Director
UNIDAD

OBJETIVOS

CONTENIDO

EXPERIENCIAS
DE APRENDIZAJE

METODOLOGA

RECURSOS

EVALUACIN

Definici
n y
aplicaci
n del
ciclo de
vida y
Desarro
llo de
Sistema
s de
Informa
cin.
(Parte
1)

Describir los
fundamentos
tericos del ciclo
de vida de
sistemas de
informacin.
Identifica
correctamente las
necesidades del
sistema de
informacin.
Elabora
diagnstico.

Las etapas del

proceso de
desarrollo de
software
Planificacin
Anlisis
Diseo
Implementaci
n
Pruebas
Instalacin /
Despliegue
Uso y
mantenimient
o
Modelos de
ciclo de vida
El ciclo de
vida de una
base de datos

Realizan
Lectura
comprensiv
a

Mtodos:
Inductivo
Deductivo

Comprende Tcnicas:
n el ciclo de
vida de un
Observaci
sistema de
n
informacin
sistemtica
Anlisis de
Realizan
los trabajos
gua de
y
las
estudio en
actividades
de
los
el aula.
alumnos.
Implemente Pruebas de
control
y
n el ciclo de
seguimient
vida y
o.
desarrollo
Audiovisual
de un
es.
sistema de
informacin
Realizan
Examen

Humano:

Lluvia de
idea del
10
Profesor tema
Estudian % trabajo de
aula
tes

Materiales
:
Pizarra
Marcado
res
Borrado
r
Comput
adora
Data
show
Lminas

Gua de
estudio
10 % trabajo
de aula
Exposicin
10 % trabajo
de aula
Investigacin
Y
presentacin
20% trabajo
en casa
Implementan
lo aprendido
en una
empresa
10% trabajo
en casa
Examen 30%
Terico

UNIDAD

OBJETIVOS

CONTENIDO

EXPERIENCIAS
DE
APRENDIZAJE

METODOLOGA

RECURSOS

EVALUACIN

Definici
n y
aplicaci
n del
ciclo de
vida y
Desarro
llo de
Sistema
s de
Informa
cin.
(Parte
2)

Aplicar
instrumentos de
recoleccin de
informacin.
Aplica y
documenta cada
una de las etapas
del ciclo de vida
de los sistemas de
informacin.
Presenta
resultados y
avances.

El proceso de
diseo de una
base de datos
Fase 1:
Anlisis de
requerimiento
s
Fase 2: Diseo
conceptual
Fase 3:
Eleccin del
SGBD
Fase 4: Diseo
lgico
Fase 5: Diseo
fsico
Fase 6:
Instalacin y
mantenimient
o

Realizan
Lectura
comprensiv
a

Mtodos:
Inductivo
Deductivo

Comprende Tcnicas:
n el ciclo de
vida de un
Observaci
sistema de
n
informacin
sistemtica
Anlisis de
Realizan
los trabajos
gua de
y
las
estudio en
actividades
de
los
el aula.
alumnos.
Implemente Pruebas de
control
y
n el ciclo de
seguimient
vida y
o.
desarrollo
Audiovisual
de un
es.
sistema de
informacin
Desarrollar
nube de
ideas
Realizan
Examen

Humano:

Lluvia de
idea del
10
Profesor tema
Estudian % trabajo de
aula
tes

Materiales
:
Pizarra
Marcado
res
Borrado
r
Comput
adora
Data
show
Lminas

Gua de
estudio
10 % trabajo
de aula
Exposicin
10 % trabajo
de aula
Investigacin
Y
presentacin
20% trabajo
en casa
Implementan
lo aprendido
en una
empresa
10% trabajo
en casa
Examen 30%
Terico

Instituto Polivalente San

Pedro
Plan de Unidad
DATOS GENERALES
NOMBRE DEL PROFESOR: Eduardo
PERIODO: 01 De Febrero

Jos Padilla Cordn

Al 16 De Abril
ASIGNATURA: Anlisis Y Diseo I
NOMBRE DE LA UNIDAD: Definicin y aplicacin del ciclo de vida y
Desarrollo de Sistemas de Informacin. (Parte 1)
JORNADA: Vespertina
No. DE ALUMNOS: 26
No. DE HORAS SEMANALES: 2 (22 Hrs)
CURSO: Segundo
SECCION: nica
_________________________________________

Lic. Jos Luis Chavarra Castillo

Director
OBJETIVOS

CONTENIDO

EXPERIENCIAS DE
APRENDIZAJE

METODOLOG
A

RECURSOS

EVALUACIN

No. DE
HORAS

Describir los
fundamentos
tericos del ciclo de
vida de sistemas de
informacin.
Identifica
correctamente las
necesidades del
sistema de
informacin.
Elabora
diagnstico.

Las etapas del

proceso de
desarrollo de
software
Planificacin
Anlisis
Diseo
Implementaci
n
Pruebas
Instalacin /
Despliegue
Uso y
mantenimient
o
Modelos de
ciclo de vida
El ciclo de
vida de una
base de datos

Realizan
Lectura
comprensiva
Comprenden
el ciclo de
vida de un
sistema de
informacin

Mtodos:

Humano:

Inductivo Profesor
Deductivo Estudiant
es
Tcnicas:

Observaci
n
sistemtic
Realizan gua
a
de estudio en Anlisis de
el aula.
los
trabajos y
Implementen
las
actividade
el ciclo de
s de los
vida y
alumnos.
desarrollo de
Pruebas
un sistema de
de control
informacin
y
seguimien
to.
Realizan
Audiovisu
Examen
ales.

Materiales:
Pizarra
Marcador
es
Borrador
Computa
dora
Data
show
Lminas

Lluvia de
idea del
tema
10 %
trabajo de
aula
Gua de
estudio
10 %
trabajo de
aula
Exposicin
10 %
trabajo de
aula
Investigaci
n
Y
presentaci
n 20%
trabajo en
casa
Implement
an lo
aprendido
en una
empresa

11
semanas
22 horas
(2 horas
Semanale
s)

10%
trabajo en
casa
Examen
30%
Terico

Instituto Polivalente San

Pedro
Plan de Unidad
DATOS GENERALES
NOMBRE DEL PROFESOR: Eduardo Jos Padilla
PERIODO: 18 De Abril Al 13 Junio
ASIGNATURA:

Cordn

Anlisis Y Diseo I

Definicin y aplicacin del ciclo de vida y

Desarrollo de Sistemas de Informacin. (Parte 2)
JORNADA: Vespertina
No. DE ALUMNOS: 26
No. DE HORAS SEMANALES: 2 (18 Hrs)
CURSO: Segundo
SECCION: nica

NOMBRE DE LA UNIDAD:

_________________________________________

Lic. Jos Luis Chavarra Castillo

Director

OBJETIVOS

Aplicar
instrumentos de
recoleccin de
informacin.
Aplica y documenta
cada una de las
etapas del ciclo de
vida de los sistemas
de informacin.
Presenta resultados
y avances.

CONTENIDO

El proceso de
diseo de una
base de datos
Fase 1:
Anlisis de
requerimiento
s
Fase 2: Diseo
conceptual
Fase 3:
Eleccin del
SGBD
Fase 4: Diseo
lgico
Fase 5: Diseo
fsico
Fase 6:
Instalacin y
mantenimient
o

EXPERIENCIAS DE
APRENDIZAJE

Realizan
Lectura
comprensiva
Comprenden
el ciclo de
vida de un
sistema de
informacin

METODOLOG
A

Mtodos:

Humano:

Inductivo Profesor
Deductivo Estudiant
es
Tcnicas:

Observaci
n
sistemtic
Realizan gua
a
de estudio en Anlisis de
el aula.
los
trabajos y
Implementen
las
actividade
el ciclo de
s de los
vida y
alumnos.
desarrollo de
Pruebas
un sistema de
de control
informacin
y
seguimien
Desarrollar
to.
nube de ideas Audiovisu
ales.
Realizan
Examen

RECURSOS

Materiales:
Pizarra
Marcador
es
Borrador
Computa
dora
Data
show
Lminas

EVALUACIN

Lluvia de
idea del
tema
10 %
trabajo de
aula
Gua de
estudio
10 %
trabajo de
aula
Exposicin
10 %
trabajo de
aula
Investigaci
n
Y
presentaci
n 20%
trabajo en
casa
Implement

No. DE
HORAS

9
semanas
18 horas
(2 horas
Semanale
s)

an lo
aprendido
en una
empresa
10%
trabajo en
casa
Examen
30%
Terico

Instituto Polivalente San

Pedro
JORNALIZACIN
DATOS GENERALES
NOMBRE DEL PROFESOR: Eduardo Jos Padilla Cordn
PERIODO: 01 De Febrero Al 30 De Junio
ASIGNATURA:

Informtica I.

JORNADA:
No. DE ALUMNOS: 26
CURSO:

Segundo

Vespertina
No. DE HORAS:
SECCION:

40

nica

_________________________________________

Lic. Jos Luis Chavarra Castillo

Director
UNIDAD

OBJETIVOS

CONTENIDO

EXPERIENCIAS
DE APRENDIZAJE

METODOLOGA

RECURSOS

EVALUACIN

Funciona
miento
de la PC,
- Bits y
Bytes, Medidas
de
almacen
amiento,
Sistemas
Operativ
os, Sistemas
operativ
os
actuales,
Tecnolog
as
futuras,
- Virus.

Identificar las
Unidades de
medida de
almacenamiento y
realizar
estimaciones de
tamao y tiempo
de descarga y
transmisin
sencillos.

Lenguaje
Maquina.

Bits y Bytes
Kilobytes
Realizan gua
Megabytes
de estudio
Gigabytes
en el aula.
Conversiones
Desarrolla
entre unidades.
instalacin
Sistema operativo
de sistema
Funciones del
sistema operativo.
operativos
Tipos de sistemas
operativos.
Exponen la
Sistemas
generacin de
operativos
las
actuales.
computadoras.
Malware
Tipos de malware

Instalar y
desinstalar
sistemas
operativos.

Dar
mantenimiento
preventivo y/o
correctivo al
equipo de
informtica.

Realizan
Lectura
comprensiva

Identificacin de
partes en una
computadora.
Instalacin y uso
de por lo menos
dos sistemas
operativos.
Conversin entre
medidas de
almacenamiento.

Exactitud, calidad,
nitidez, creatividad,
responsabilidad en el
trabajo.

Identifican los
tipos de
malwares
Identifican
sistemas
operativos y
programas en
sistemas de
computacin

Realiza
Examen

Mtodos:
Inductivo
Deductivo

Humano:

Lluvia de
idea del
10
Profesor tema
Estudian % trabajo de
aula
tes

Tcnicas:
Observaci
n
sistemtica
Anlisis de
los trabajos
y
las
actividades
de
los
alumnos.
Pruebas de
control
y
seguimient
o.
Audiovisual
es.

Materiales
:
Pizarra
Marcado
res
Borrado
r
Comput
adora
Data
show
Lminas

Gua de
estudio
10 % trabajo
de aula
Exposicin
10 % trabajo
de aula
Investigacin
Y
presentacin
20% trabajo
en casa
Instalar
sistema
operativos
10% trabajo
en casa
Examen 30%
Terico

UNIDAD

OBJETIVOS

CONTENIDO

EXPERIENCIAS
DE
APRENDIZAJE

METODOLOGA

RECURSOS

EVALUACIN

La
historia
de la
computa
dora,Generaci
n de las
computa
doras, Procesa
miento
de
datos, Informt
ica, Computa
doras.
Software
y
Hardwar
e, C.P.U., Memoria
s
Principal
es, -

Describir la
evolucin
histrica de las
computadoras,
razones y
consecuencias de
su evolucin.

Historia de la
computadora
Generaciones de
la computadora.

Entradas
Procesos
Salidas

Identificar los
Conceptos
componentes de
bsicos
hardware y
- Informacin
software de equipo
- Datos
- Sistema
de computacin.
- Informtica
Identificar las
Unidades de
medida de
almacenamiento y
realizar
estimaciones de
tamao y tiempo
de descarga y
transmisin
sencillos.

Hardware
- Memorias
principales
- CPU
- Perifricos de
entrada y salida.
- Ranuras de
expansin.
- Tarjeta madre
- Disco Duro
Software
- Software de
sistema
- Software de
aplicacin
Utilitarios

Realizan
Lectura
comprensiva

Mtodos:
Inductivo
Deductivo

Realizan gua
de estudio
Tcnicas:
en el aula.
Desarrollar
Observaci
nube de
n
ideas

sistemtica
Anlisis de
Exponen la
los trabajos
generacin de
y
las
las
actividades
computadoras.
de
los
alumnos.
Identifican
componentes de Pruebas de
control
y
hardware en
equipos de
seguimient
computacin.
o.
Audiovisual
Identifican
es.
sistemas
operativos y
programas en
sistemas de
computacin

Realiza
Examen

Humano:

Lluvia de
idea del
10
Profesor tema
Estudian % trabajo de
aula
tes

Materiales
:
Pizarra
Marcado
res
Borrado
r
Comput
adora
Data
show
Lminas

Gua de
estudio
10 % trabajo
de aula
Exposicin
10 % trabajo
de aula
Investigacin
Y
presentacin
20% trabajo
en casa
Identifica las
partes de
una
computadora
10% trabajo
en casa
Examen 30%
Terico

Perifric
os de
entrada
y salida.
Ranuras
de
Expansi
n.

Instituto Polivalente San

Pedro
Plan de Unidad
DATOS GENERALES
NOMBRE DEL PROFESOR: Eduardo
PERIODO: 01 De Febrero

Jos Padilla Cordn

Al 11 de Abril
ASIGNATURA: Informtica I

NOMBRE DE LA UNIDAD: La historia de la computadora,- Generacin de las

computadoras, - Procesamiento de datos, - Informtica, - Computadoras.
Software y Hardware, - C.P.U., - Memorias Principales, - Perifricos de entrada
y salida. Ranuras de Expansin.
JORNADA: Vespertina
No. DE ALUMNOS: 26
CURSO:

No. DE HORAS SEMANALES:

Segundo

SECCION:

2 (22 Hrs)

nica

_________________________________________

Lic. Jos Luis Chavarra Castillo

Director

OBJETIVOS

Describir la
evolucin histrica
de las
computadoras,
razones y
consecuencias de su
evolucin.

CONTENIDO

Identificar los
componentes de

hardware y software
de equipo de
computacin.
Identificar las

Unidades de medida
de almacenamiento y realizar
estimaciones de
tamao y tiempo de descarga y
transmisin
sencillos.
-

Historia de la
computadora
Generaciones de
la computadora.
Entradas
Procesos
Salidas

Conceptos
bsicos
Informacin
Datos
Sistema
Informtica

Hardware
Memorias
principales
CPU
Perifricos de
entrada y salida.
Ranuras de
expansin.
Tarjeta madre
- Disco Duro
Software
- Software de
sistema
- Software de
aplicacin

EXPERIENCIAS DE
APRENDIZAJE

Realizan
Lectura
comprensiva
Realizan gua
de estudio en
el aula.

METODOLOG
A

Mtodos:

Realiza
Examen

Humano:

Inductivo Profesor
Deductivo Estudiant
es
Tcnicas:

Observaci
n
sistemtic
a
Exponen la
Anlisis de
generacin de las
los
computadoras.
trabajos y
las
Identifican
actividade
componentes de
s de los
hardware en
alumnos.
equipos de
Pruebas
computacin.
de control
Identifican
y
sistemas operativos
seguimien
y programas en
to.
sistemas de
Audiovisu
computacin
ales.
Desarrollar
nube de ideas

RECURSOS

Materiales:
Pizarra
Marcador
es
Borrador
Computa
dora
Data
show
Lminas

EVALUACIN

Lluvia de
idea del
tema
10 %
trabajo de
aula
Gua de
estudio
10 %
trabajo de
aula
Exposicin
10 %
trabajo de
aula
Investigaci
n
Y
presentaci
n 20%
trabajo en
casa
Identifica

No. DE
HORAS

9
semanas
18 horas
(2 horas
Semanale
s)

Utilitarios

las partes
de una
computado
ra 10%
trabajo en
casa
Examen
30%
Terico

Instituto Polivalente San

Pedro
Plan de Unidad
DATOS GENERALES
NOMBRE DEL PROFESOR: Eduardo Jos Padilla
PERIODO: 18 de Abril Al 20 de Junio

Cordn

ASIGNATURA: Informtica I
NOMBRE DE LA UNIDAD: Funcionamiento de la PC, - Bits y Bytes, - Medidas de
almacenamiento, - Sistemas Operativos, - Sistemas operativos actuales, Tecnologas futuras, - Virus.
JORNADA: Vespertina
No. DE ALUMNOS: 26
CURSO:

No. DE HORAS SEMANALES:

Segundo

SECCION:

2 (18 Hrs)

nica

_________________________________________

Lic. Jos Luis Chavarra Castillo

Director

OBJETIVOS

Identificar las
Unidades de medida
de almacenamiento
y realizar
estimaciones de
tamao y tiempo de
descarga y
transmisin
sencillos.

CONTENIDO

Lenguaje
Maquina.

Bits y Bytes
Kilobytes
Realizan gua
Megabytes
de estudio en
Gigabytes
el aula.
Conversiones
entre unidades.
Sistema operativo Desarrolla
instalacin de
Funciones del
sistema operativo.
sistema
Tipos de sistemas
operativos
operativos.
Sistemas
Exponen la
operativos
generacin de las
actuales.
computadoras.
Malware
Tipos de malware

Instalar y
desinstalar sistemas
operativos.

Dar mantenimiento
preventivo y/o
correctivo al equipo
de informtica.

EXPERIENCIAS DE
APRENDIZAJE

Identificacin de
partes en una
computadora.
Instalacin y uso
de por lo menos
dos sistemas
operativos.
Conversin entre
medidas de
almacenamiento.

Exactitud, calidad,
nitidez, creatividad,

Realizan
Lectura
comprensiva

METODOLOG
A

Mtodos:

Humano:

Inductivo Profesor
Deductivo Estudiant
es
Tcnicas:

Observaci
n
sistemtic
a
Anlisis de
los
trabajos y
las
actividade
s de los
Identifican los
alumnos.
tipos de malwares
Pruebas
de control
Identifican
y
sistemas operativos
seguimien
y programas en
to.
sistemas de
computacin
Audiovisu
ales.
Realiza
Examen

RECURSOS

Materiales:
Pizarra
Marcador
es
Borrador
Computa
dora
Data
show
Lminas

EVALUACIN

Lluvia de
idea del
tema
10 %
trabajo de
aula
Gua de
estudio
10 %
trabajo de
aula
Exposicin
10 %
trabajo de
aula
Investigaci
n
Y
presentaci
n 20%
trabajo en
casa
Instalar

No. DE
HORAS

9
semanas
18 horas
(2 horas
Semanale
s)

responsabilidad en el
trabajo.

sistema
operativos
10%
trabajo en
casa
Examen
30%
Terico

Instituto Polivalente San

Pedro
JORNALIZACIN
DATOS GENERALES
NOMBRE DEL PROFESOR: Eduardo Jos Padilla Cordn
PERIODO: 01 De Febrero Al 30 De Junio
ASIGNATURA:

Programacin I.

JORNADA:
No. DE ALUMNOS: 26
CURSO:

Segundo

Vespertina
No. DE HORAS:
SECCION:

40

nica

_________________________________________

Lic. Jos Luis Chavarra Castillo

Director

UNIDAD

OBJETIVOS

CONTENIDO

EXPERIENCIAS
DE APRENDIZAJE

METODOLOGA

RECURSOS

EVALUACIN

Tablas
de
verdad, Tautolog
as,
contradi
cciones

Identificar los
tipos de tablas
de verdad

Manejar los
conceptos de
cada tipo de
tabla

Negacin

Realizan
Tablas de
verdad.

Mtodos:

Humano:

Tablas de
Verdad
Disyuncin
Inductivo
Profesor 15 % trabajo
Deductivo Estudian de aula
Identifican los
Conjuncin
tes
componentes de
tautologas
Tcnicas:
las tablas de
Implicacin
15 % trabajo
verdad
Observaci Materiales de aula
Equivalencia
Construyen los
:
n
Trabajo de
diferentes tipos
sistemtica
Tautologa
de tabla de
realizacin
Anlisis de Pizarra
verdad
los trabajos Marcado de Tablas y
Contradicciones
contradiccion
y
las
res
Conocen la
actividades Borrado es 20%
Tautologa
trabajo en
de
los
r
alumnos.
Conocen la
Comput casa
Contradicciones Pruebas de
adora
Investigacin
control
y Data
seguimient
de
Realiza
show
o.
Examen
Lminas contradiccion
Audiovisual
es 10%
es.
trabajo en
casa
Examen 30%
Practico

UNIDAD

OBJETIVOS

CONTENIDO

EXPERIENCIAS
DE
APRENDIZAJE

METODOLOGA

RECURSOS

EVALUACIN

Lgica
boleana,
operado
res
lgicos.

Representar
mediante
pseudocdigo y
diagramas de flujo
el proceso lgico
de un programa.

Aplicar las
instrucciones
lgicas y
procedimentales
de un lenguaje de
programacin.

Codificar
utilizando los
criterios de los
lenguajes de
programacin.

Lgica booleana
Operadores
lgicos
Tablas de verdad
Tautologa,
contradicciones

Pseudocdigo
Diagramas

Tipos de datos
Variables y
constantes
Subrangos y
enumerados

Aritmticos
de asignacin
de comparacin
lgicos
precedencia de
operadores

If then else
Case

For
While
Repeat

Revisan el
Mtodos:
equipo y su
funcionamiento
Inductivo
antes de iniciar el
trabajo cotidiano. Deductivo

Humano:

Problemas
de lgica
Profesor 10 % trabajo
Estudian de aula
tes
presentan el
Diagramas
Tcnicas:
producto de las
10 % trabajo
prcticas en
de aula
forma ordenada. Observaci Materiales
:
n
Seudocdigo
Comparten sus
sistemtica
experiencias
10 % trabajo
Anlisis de Pizarra
entre sus
los trabajos Marcado de aula
compaeros,
y
las
res
retroalimentando
actividades Borrado Trabajo de
la informacin
realizacin
personal.
de
los
r
alumnos.
Comput de
Mostrar al
Pruebas de
seudocdigo
adora
estudiante
sy
control
y Data
programas de
seguimient
diagramas
show
menor a mayor
o.
Lminas 20% trabajo
grado de
Audiovisual
en casa
dificultad
es.
Realiza
Investigacin
Examen
10% trabajo
en casa

Examen 30%
Terico

Instituto Polivalente San

Pedro
Plan de Unidad
DATOS GENERALES
NOMBRE DEL PROFESOR: Eduardo Jos Padilla
PERIODO: 20 de Abril Al 15 de Junio

Cordn

ASIGNATURA: Programacin I
NOMBRE DE LA UNIDAD: Lgica boleana, - operadores lgicos.
JORNADA: Vespertina
No. DE ALUMNOS: 26
CURSO:

No. DE HORAS SEMANALES:

Segundo

SECCION:

4 (40 Hrs)

nica

_________________________________________

Lic. Jos Luis Chavarra Castillo

Director
OBJETIVOS

CONTENIDO

EXPERIENCIAS DE
APRENDIZAJE

METODOLOG
A

RECURSOS

EVALUACIN

No. DE
HORAS

Representar
mediante
pseudocdigo y
diagramas de flujo
el proceso lgico de
un programa.

Aplicar las
instrucciones
lgicas y
procedimentales de
un lenguaje de
programacin.

Codificar utilizando
los criterios de los
lenguajes de
programacin.

Lgica booleana
Operadores
lgicos
Tablas de verdad
Tautologa,
contradicciones

Pseudocdigo
Diagramas

Tipos de datos
Variables y
constantes
Subrangos y
enumerados

Aritmticos
de asignacin
de comparacin
lgicos
precedencia de
operadores

If then else
Case

For
While
Repeat

Revisan el equipo y
su funcionamiento
antes de iniciar el
trabajo cotidiano.
presentan el
producto de las
prcticas en forma
ordenada.

Mtodos:

Humano:

Inductivo Profesor
Deductivo Estudiant
es
Tcnicas:

Observaci
n
Comparten sus
experiencias entre
sistemtic
sus compaeros,
a
retroalimentando la Anlisis de
informacin
los
personal.
trabajos y
Mostrar al estudiante
las
programas de menor
actividade
a mayor grado de
s de los
dificultad
alumnos.
Realiza
Pruebas
Examen
de control
y
seguimien
to.
Audiovisu
ales.

Materiales:
Pizarra
Marcador
es
Borrador
Computa
dora
Data
show
Lminas

Problemas
de lgica
10 %
trabajo de
aula
Diagramas
10 %
trabajo de
aula
Seudocdig
o
10 %
trabajo de
aula
Trabajo de
realizacin
de
seudocdig
os y
diagramas
20%
trabajo en
casa
Investigaci
n 10%
trabajo en
casa

10
semanas
40 horas
(4 horas
Semanale
s)

Examen
30%
Terico

Instituto Polivalente San

Pedro
Plan de Unidad
DATOS GENERALES
NOMBRE DEL PROFESOR: Eduardo
PERIODO: 01 De Febrero

Jos Padilla Cordn

Al 13 de Abril
ASIGNATURA: Programacin I

NOMBRE DE LA UNIDAD: Tablas de verdad, - Tautologas, contradicciones

JORNADA: Vespertina
No. DE ALUMNOS: 26
CURSO:

No. DE HORAS SEMANALES:

Segundo

SECCION:

4 (40 Hrs)

nica

_________________________________________

Lic. Jos Luis Chavarra Castillo

Director

OBJETIVOS

CONTENIDO

Negacin
Identificar los
tipos de tablas de
Disyuncin
verdad
Conjuncin
Implicacin

Manejar los
conceptos de
cada tipo de
tabla

Equivalencia
Tautologa
Contradicciones

EXPERIENCIAS DE
APRENDIZAJE

Realizan Tablas
de verdad.

METODOLOG
A

RECURSOS

Mtodos:

Humano:

Inductivo

Profesor
Estudiant
es

Identifican los
Deductivo
componentes de las
tablas de verdad

Tcnicas:

Construyen los
diferentes tipos de
tabla de verdad
Conocen la
Tautologa
Conocen la
Contradicciones

Realiza
Examen

Observaci
n
sistemtic
a
Anlisis de
los
trabajos y
las
actividade
s de los
alumnos.
Pruebas
de control
y
seguimien
to.
Audiovisu
ales.

Materiales:
Pizarra
Marcador
es
Borrador
Computa
dora
Data
show
Lminas

EVALUACIN

Tablas de
Verdad
15 %
trabajo de
aula
tautologas
15 %
trabajo de
aula
Trabajo de
realizacin
de Tablas y
contradicci
ones 20%
trabajo en
casa
Investigaci
n de
contradicci
ones 10%
trabajo en
casa
Examen

No. DE
HORAS

10
semanas
40 horas
(4 horas
Semanale
s)

30%
Practico

Instituto Polivalente San

Pedro
JORNALIZACIN
DATOS GENERALES
NOMBRE DEL PROFESOR: Eduardo Jos Padilla Cordn
PERIODO: 01 De Febrero Al 30 De Junio
ASIGNATURA:

Programacin I.

JORNADA:
No. DE ALUMNOS: 26
CURSO:

Segundo

Vespertina
No. DE HORAS:
SECCION:

40

nica

_________________________________________

Lic. Jos Luis Chavarra Castillo

Director
UNIDAD

OBJETIVOS

CONTENIDO

EXPERIENCIAS
DE APRENDIZAJE

METODOLOGA

RECURSOS

EVALUACIN

Tablas
de
verdad, Tautolog
as,
contradi
cciones

Identificar los
tipos de tablas
de verdad

Manejar los
conceptos de
cada tipo de
tabla

Negacin

Realizan
Tablas de
verdad.

Mtodos:

Humano:

Tablas de
Verdad
Disyuncin
Inductivo
Profesor 15 % trabajo
Deductivo Estudian de aula
Identifican los
Conjuncin
tes
componentes de
tautologas
Tcnicas:
las tablas de
Implicacin
15 % trabajo
verdad
Observaci Materiales de aula
Equivalencia
Construyen los
:
n
Trabajo de
diferentes tipos
sistemtica
Tautologa
de tabla de
realizacin
Anlisis de Pizarra
verdad
los trabajos Marcado de Tablas y
Contradicciones
contradiccion
y
las
res
Conocen la
actividades Borrado es 20%
Tautologa
trabajo en
de
los
r
alumnos.
Conocen la
Comput casa
Contradicciones Pruebas de
adora
Investigacin
control
y Data
seguimient
de
Realiza
show
o.
Examen
Lminas contradiccion
Audiovisual
es 10%
es.
trabajo en
casa
Examen 30%
Practico

UNIDAD

OBJETIVOS

CONTENIDO

EXPERIENCIAS
DE
APRENDIZAJE

METODOLOGA

RECURSOS

EVALUACIN

Lgica
boleana,
operado
res
lgicos.

Representar
mediante
pseudocdigo y
diagramas de flujo
el proceso lgico
de un programa.

Aplicar las
instrucciones
lgicas y
procedimentales
de un lenguaje de
programacin.

Codificar
utilizando los
criterios de los
lenguajes de
programacin.

Lgica booleana
Operadores
lgicos
Tablas de verdad
Tautologa,
contradicciones

Pseudocdigo
Diagramas

Tipos de datos
Variables y
constantes
Subrangos y
enumerados

Aritmticos
de asignacin
de comparacin
lgicos
precedencia de
operadores

If then else
Case

For
While
Repeat

Revisan el
Mtodos:
equipo y su
funcionamiento
Inductivo
antes de iniciar el
trabajo cotidiano. Deductivo

Humano:

Problemas
de lgica
Profesor 10 % trabajo
Estudian de aula
tes
presentan el
Diagramas
Tcnicas:
producto de las
10 % trabajo
prcticas en
de aula
forma ordenada. Observaci Materiales
:
n
Seudocdigo
Comparten sus
sistemtica
experiencias
10 % trabajo
Anlisis de Pizarra
entre sus
los trabajos Marcado de aula
compaeros,
y
las
res
retroalimentando
actividades Borrado Trabajo de
la informacin
realizacin
personal.
de
los
r
alumnos.
Comput de
Mostrar al
Pruebas de
seudocdigo
adora
estudiante
sy
control
y Data
programas de
seguimient
diagramas
show
menor a mayor
o.
Lminas 20% trabajo
grado de
Audiovisual
en casa
dificultad
es.
Realiza
Investigacin
Examen
10% trabajo
en casa

Examen 30%
Terico

Instituto Polivalente San

Pedro
Plan de Unidad
DATOS GENERALES
NOMBRE DEL PROFESOR:
PERIODO: 01 de

Eduardo Jos Padilla Cordn

Febrero Al 4 de Marzo

ASIGNATURA: Diseo Web I

NOMBRE DE LA UNIDAD: Programas de diseo grfico para sitios Web.
JORNADA: Vespertina
No. DE ALUMNOS: 32
CURSO:

No. DE HORAS SEMANALES:

Tercero

SECCION:

9 (45 Hrs)

nica

_________________________________________

Lic. Jos Luis Chavarra Castillo

Director

OBJETIVOS

Conocer Diferentes
programas de
diseo grfico.

Aplicar
Conocimientos
adquiridos de
diseo para trabajo
con programas.

CONTENIDO

Illustrator
Google

Sketshup
ACDsee Pro
Gimp
Corel Draw
Picasa
Photoshop
Joomla

EXPERIENCIAS DE
APRENDIZAJE

Aprenden Las
funciones bsicas de
los Programas.

METODOLOG
A

Mtodos:

RECURSOS

Humano:

Inductivo Profesor
Deductivo Estudiant
Expositivo
es
Demostra
tivo
Practico
Materiales:

Estudian las
herramientas bsicas
de los programas.

Practican Ejercicios
Prcticos

Pizarra
Marcador
Observaci
es
Borrador
n
sistemtic Computa
Mostrar lo aprendido
a
dora
con Ejercicios
Anlisis de Data
los
show
Realiza
trabajos y Lminas
Examen
las
actividade
s de los
alumnos.
Pruebas
de control
y
seguimien
to.

Conocer la formar
de relacionar los
programas
presentados en la
unidad

Tcnicas:

EVALUACIN

Trabajo
Practico
con
Programas
10 %
trabajo de
aula
Gua de
Ejercicios
10 %
trabajo de
aula
Investigaci
n y
presentaci
n de
Programas
de Diseos
15%
trabajo en
casa

No. DE
HORAS

5
semanas
45 horas
(9 horas
Semanale
s)

 Audiovisu
ales.

Instituto Polivalente San

Pedro
Plan de Unidad
DATOS GENERALES
NOMBRE DEL PROFESOR: Eduardo Jos Padilla
PERIODO: 7 de Marzo al 8 de Abril

Cordn

ASIGNATURA: Diseo Web I

NOMBRE DE LA UNIDAD: Plantillas para hojas Web.
JORNADA: Vespertina
No. DE ALUMNOS: 32
CURSO:

No. DE HORAS SEMANALES:

Tercero

SECCION:

9 (45 Hrs)

nica

_________________________________________

Lic. Jos Luis Chavarra Castillo

Director
OBJETIVOS

CONTENIDO

EXPERIENCIAS DE
APRENDIZAJE

METODOLOG
A

RECURSOS

EVALUACIN

No. DE
HORAS

Crear Pginas
web con
plantillas ya preestablecidas en
Joomla.

Disear Una
Propia Plantilla.

Crear Pagina
Web

Generalidades del Aprenden Las

Mtodos:
contenido
funciones bsicas Inductivo
Creacin de
de Joomla.
Deductivo
categoras (
Expositivo
Creacin de
Estudian las
Demostra
artculos herramientas
artculos nosotros
tivo
bsicas.
Creacin de
Practico
mens - item
nosotros
Crean Categoras Tcnicas:
Habilitar modo de
y Artculos
desarrollo
(plantilla Ja
Observaci

Aprenden
Purity)
n
Creacin de
diferentes
sistemtic
contenido creaciones
a
artculos de
necesarias para
Anlisis de
servicios
creacin de la
los
Creacin de
pgina web.
mens - item
trabajos y
servicios
las
Presentan Trabajo
Modificacin de
actividade
artculo de
Realizado.
s de los
servicios
alumnos.
Creacin de
Examen
Pruebas
contenido para
de control
noticias
Configuraciones
y
en la
seguimien
visualizacin de
to.
los artculos

Audiovisu
ales.

Humano:
Profesor
Estudiant
es

Materiales:
Pizarra
Marcador
es
Borrador
Computa
dora
Data
show
Lminas

Trabajo
Practico
Utilizando
Plantillas
10 %
trabajo de
aula
Crear
pgina web
sin
plantillas
preestablecida
s
10 %
trabajo de
aula
Investigaci
n y
presentaci
n de joomla
15%
trabajo en
casa
Examen
30%
Terico/
Practico

5
semanas
45 horas
(9 horas
Semanale
s)

Instituto Polivalente San

Pedro
Plan de Unidad
DATOS GENERALES
NOMBRE DEL PROFESOR: Eduardo Jos Padilla
PERIODO: 18 de Abril Al 17 de Junio

Cordn

ASIGNATURA: Diseo Web I

NOMBRE DE LA UNIDAD: Criterios para construccin hoja Web, HTML, DHTML,
XML, ASP, PHP

JORNADA:
No. DE ALUMNOS: 32
CURSO:

Vespertina

No. DE HORAS SEMANALES:

Tercero

SECCION:

9 (90 Hrs)

nica

_________________________________________

Lic. Jos Luis Chavarra Castillo

Director
OBJETIVOS

CONTENIDO

EXPERIENCIAS DE
APRENDIZAJE

METODOLOG
A

RECURSOS

EVALUACIN

No. DE
HORAS

Conocer los tipos

de criterios y
como influencian
en las pginas
web.

Sobriedad
Legibilidad
Funcionabilidad
Velocidad
Interactividad
Adaptabilidad
Accesibilidad

Aprenden los
diferentes tipos de
Criterios

Comprender y
manipular el
lenguaje de
programacin
HTML.

Humano:

Inductivo Profesor
Deductivo Estudiant
Estudian Los
Expositivo
es
conceptos de
Criterios
Demostra
tivo
Investigan Sobre los
Practico
Materiales:
criterios y su
funcionalidad.

Caractersticas
del lenguaje
Qu se necesita
para crear una
pgina web
Algunas razones
para usar HTML
HTML es un
lenguaje
descriptivo
Las bases de
HTML
Primeros pasos
con HTML
Estructura de
una pgina
Los
encabezados
El ejemplo
mejorado
Conclusin
La primera
pgina Web
Prrafos en

Mtodos:

Conocer las
caractersticas del
lenguaje HTML.

Tcnicas:

Observaci
n
sistemtic
Aprenden diferentes
a
razones para usar
HTML.
Anlisis
de
los
Crean Estructuras de
trabajos y
Pginas web.
las
actividade
Crean
s de los
Hipervnculos.
alumnos.
Crean Pagina Web
Pruebas
utilizando HTML.
de control
y
seguimien
to.
Audiovisu
ales.

Pizarra
Marcador
es
Borrador
Computa
dora
Data
show
Lminas

Comprobac
in de
Criterios
10 %
trabajo de
aula
Lenguaje
HTML 10
% trabajo
de aula
Proyecto de
Pagina Web
en HTML
20 %
trabajo de
aula
Investigaci
n de
Criterios
10%
trabajo en
casa
Investigaci
n de HTML
10%
trabajo en
casa

5
semanas
45 horas
(9 horas
Semanale
s)

HTML
Saltos de lnea
Cmo se
insertan prrafos
Lneas
horizontales
para separar
prrafos
La etiqueta
Cmo insertar
imgenes en una
pgina
Cmo crear
enlaces
hipertexto
La etiqueta
Pginas en otros
directorios
Enlaces externos

Proyecto de
Pagina Web
en HTML
10%
trabajo en
casa
Examen
30%
Practico/Te
orico

Instituto Polivalente San

Pedro
JORNALIZACIN
DATOS GENERALES
NOMBRE DEL PROFESOR: Eduardo Jos Padilla Cordn
PERIODO: 01 De Febrero Al 30 De Junio
ASIGNATURA:

Diseo Web I

JORNADA:
No. DE ALUMNOS: 32
CURSO:

Tercero

Vespertina
No. DE HORAS:
SECCION:

170

nica

_________________________________________

Lic. Jos Luis Chavarra Castillo

Director

UNIDAD

OBJETIVOS

CONTENIDO

EXPERIENCIAS
DE APRENDIZAJE

METODOLOGA

RECURSOS

EVALUACIN

Progra
mas de
diseo
grfico
para
sitios
Web.

Conocer
Diferentes
programas de
diseo grfico.

Aplicar
Conocimientos
adquiridos de
diseo para trabajo
con programas.

Illustrator
Google

Sketshup
ACDsee Pro
Gimp
Corel Draw
Picasa
Photoshop
Joomla

Aprenden Las
Mtodos:
funciones bsicas
de los Programas.

Humano:

Trabajo
Practico con
Profesor Programas
Estudian 10 % trabajo
de aula
tes

Inductivo
Deductivo
Estudian las
Expositivo
herramientas
bsicas de los
Demostrati
programas.
vo
Practico
Materiales
Practican
:
Ejercicios
Prcticos
Tcnicas:
Pizarra
Conocer la
Observaci Marcado
formar de
n
res
relacionar los
sistemtica Borrado
programas
presentados en la Anlisis de
r
unidad
los trabajos Comput
y
las
adora
Mostrar lo
actividades Data
aprendido con
de
los
show
Ejercicios
alumnos.
Lminas

Pruebas
de
Realiza
control
y
Examen
seguimient
o.
Audiovisual
es.

Gua de
Ejercicios
10 % trabajo
de aula
Investigacin
y
presentacin
de
Programas
de Diseos
15% trabajo
en casa

UNIDAD

OBJETIVOS

CONTENIDO

EXPERIENCIAS
DE
APRENDIZAJE

METODOLOGA

RECURSOS

EVALUACIN

Plantill
as para
hojas
Web.

Generalidades del
Crear Pginas
contenido
web con
Creacin de
plantillas ya
categoras (
pre-establecidas Creacin de
en Joomla.
artculos
Disear Una
Propia
Plantilla.

Crear Pagina
Web

Aprenden Las
funciones
bsicas de
Joomla.

artculos nosotros Estudian las

herramientas
Creacin de
mens - item
bsicas.
nosotros
Habilitar modo de Crean
desarrollo
Categoras y
(plantilla Ja
Artculos
Purity)
Creacin de
contenido Aprenden
artculos de
diferentes
servicios
creaciones
Creacin de
necesarias para
mens - item
creacin de la
servicios
pgina web.
Modificacin de
artculo de
servicios
Presentan
Creacin de
Trabajo
contenido para
Realizado.
noticias
Configuraciones
Examen
en la
visualizacin de
los artculos

Mtodos:
Humano:
Inductivo
Deductivo Profesor
Expositivo Estudian
Demostrati
tes
vo
Practico
Materiales
:
Tcnicas:
Observaci
n
sistemtica
Anlisis de
los trabajos
y
las
actividades
de
los
alumnos.
Pruebas de
control
y
seguimient
o.
Audiovisual
es.

Trabajo
Practico
Utilizando
Plantillas
10 % trabajo
de aula

Crear pgina
web sin
plantillas
pre Pizarra
Marcado establecidas
10 % trabajo
res
Borrado de aula
r
Comput Investigacin
y
adora
presentacin
Data
de joomla
show
Lminas 15% trabajo
en casa
Examen 30%
Terico/
Practico

UNIDAD

OBJETIVOS

CONTENIDO

EXPERIENCIAS
DE APRENDIZAJE

METODOLOGA

RECURSOS

EVALUACIN

Criterios
para
construc
cin hoja
Web,
HTML,
DHTML,
XML, ASP,
PHP

Conocer los
tipos de
criterios y como
influencian en
las pginas
web.

Comprender y
manipular el
lenguaje de
programacin
HTML.

Sobriedad
Legibilidad
Funcionabilidad
Velocidad
Interactividad
Adaptabilidad
Accesibilidad

Caractersticas
del lenguaje
Qu se necesita
para crear una
pgina web
Algunas razones
para usar HTML
HTML es un
lenguaje
descriptivo
Las bases de
HTML
Primeros pasos
con HTML
Estructura de
una pgina
Los
encabezados
El ejemplo
mejorado
Conclusin
La primera
pgina Web
Prrafos en

Mtodos:

Humano:

Comprobaci
n de Criterios
Inductivo
Profesor 10 % trabajo
Deductivo Estudian de aula
Expositivo
tes
Lenguaje
Demostrati
HTML 10 %
vo
Practico
Materiales trabajo de
aula
:

Aprenden los
diferentes tipos
de Criterios

Estudian Los
conceptos de
Criterios

Investigan Sobre
los criterios y su
funcionalidad.

Proyecto de
Conocer las
Pizarra
caractersticas del
Observaci Marcado Pagina Web
lenguaje HTML.
en HTML
n
res

Tcnicas:

sistemtica
Anlisis de
los
trabajos y
las
Crean Estructuras
actividades
de Pginas web.
de
los
alumnos.
Crean
Pruebas de
Hipervnculos.
control
y
Crean Pagina
seguimient
Web utilizando
o.
HTML.
Audiovisual
es.

Aprenden
diferentes
razones para usar
HTML.

Borrado
r
Comput
adora
Data
show
Lminas

20 % trabajo
de aula
Investigacin
de Criterios
10% trabajo
en casa
Investigacin
de HTML
10% trabajo
en casa
Proyecto de
Pagina Web
en HTML
10% trabajo
en casa

HTML
Saltos de lnea
Cmo se
insertan prrafos
Lneas
horizontales
para separar
prrafos
La etiqueta
Cmo insertar
imgenes en una
pgina
Cmo crear
enlaces
hipertexto
La etiqueta
Pginas en otros
directorios
Enlaces externos

Examen 30%
Practico/Teori
co

Instituto Polivalente San

Pedro
Plan de Unidad
DATOS GENERALES
NOMBRE DEL PROFESOR:
PERIODO: 01 de

Eduardo Jos Padilla Cordn

Febrero Al 4 de Marzo

ASIGNATURA: Laboratorio III

NOMBRE DE LA UNIDAD: Diseo Grafico, Bases de Datos
JORNADA: Vespertina
No. DE ALUMNOS: 32

No. DE HORAS SEMANALES:

CURSO:

Tercero

SECCION:

10 (70 Hrs)

nica

_________________________________________

Lic. Jos Luis Chavarra Castillo

Director

OBJETIVOS

Conocer Diseos
Grficos de las
Bases de datos.

Crear una base de

datos en Access.
Crear Tablas
Crear Informes
Crear Consultas
Crear Formularios

CONTENIDO

1. Elementos bsicos de
Access 2010
2. Crear, abrir y cerrar
una base de datos
3. Crear tablas de datos
4. Modificar tablas de
datos
5. Propiedades de los
campos
6. Las relaciones
7. Las consultas
8. Las consultas de
resumen
9. Las consultas de
referencias cruzadas
10. Las consultas de
accin
11. Los formularios
12. Los informes
13. Los controles de
formulario e informe
14. Las macros
15. Configurar la
interfaz
16. Herramientas de
Access
17. Importar y exportar
datos

EXPERIENCIAS DE
APRENDIZAJE

Aprenden Las
funciones bsicas de
Access.
Estudian las
herramientas de
Microsoft access.

Practican Ejercicios
Prcticos

Crean una base de

datos en Access.

METODOLOG
A

Mtodos:

RECURSOS

Humano:

Inductivo Profesor
Deductivo Estudiant
Expositivo
es
Demostra
tivo
Practico
Materiales:

Pizarra
Marcador
Observaci
es
Crean Tablas
Borrador
n
Crean Informes
sistemtic Computa
Crean Consultas
a
dora
Crean Formularios
Anlisis de Data
los
show
Conocer la formar
trabajos y Lminas
de relacionar los
programas
las
presentados en la
actividade
unidad
s de los
alumnos.
Mostrar lo aprendido
Pruebas
con Ejercicios
de control
y
seguimien
to.
Tcnicas:

EVALUACIN

Creacin
de tablas
10 %
trabajo de
aula
Crear
informes y
consultas
10 %
trabajo de
aula

Crear
Formularios
10 %
trabajo de
aula

No. DE
HORAS

7
semanas
70 horas
(10 horas
Semanale
s)

 Audiovisu
ales.

Instituto Polivalente San

Pedro
Plan de Unidad
DATOS GENERALES
NOMBRE DEL PROFESOR: Eduardo Jos Padilla
PERIODO: 7 de Marzo al 8 de Abril

Cordn

ASIGNATURA: Laboratorio III

NOMBRE DE LA UNIDAD: Programas Utilitarios.
JORNADA: Vespertina
No. DE ALUMNOS: 32

No. DE HORAS SEMANALES:

CURSO:

Tercero

SECCION:

10 (30 Hrs)

nica

_________________________________________

Lic. Jos Luis Chavarra Castillo

Director
OBJETIVOS

CONTENIDO

EXPERIENCIAS DE
APRENDIZAJE

METODOLOG
A

RECURSOS

EVALUACIN

No. DE
HORAS

Conocer
Programas
utilitarios

Manipular y
comprender
programas
utilitarios

Antivirus
Aprenden sobre
los programas
Quemadores
utilitarios
Mantenimiento
Informacin
Comprenden la
Seguridad
importancia y
Generadores de
funciones de los
programas
llaves
utilitarios.
Reproductores
de audio/video
Compresores

Instalar
programas
utilitarios

de archivos

Aprenden a
instalar los
programas
Aprenden a
utilizar los
programas
Realizan
Investigacin.
Examen

Mtodos:
Humano:
Inductivo
Deductivo Profesor
Expositivo Estudiant
Demostra
es
tivo
Practico
Materiales:
Tcnicas:
Pizarra
Observaci Marcador
n
es
sistemtic Borrador
a
Computa
Anlisis de
dora
los
Data
trabajos y
show
las
Lminas
actividade
s de los
alumnos.
Pruebas
de control
y
seguimien
to.
Audiovisu
ales.

Instalacin
de
programas
10 %
trabajo de
aula
Conseguir
programas
e instalar
en
computado
ra personal
15 %
trabajo de
aula
Investigaci
n y
presentaci
n de
programas
utilitarios
15%
trabajo en
casa
Examen
30%
Terico/
Practico

3
semanas
30 horas
(10 horas
Semanale
s)

Instituto Polivalente San

Pedro
Plan de Unidad
DATOS GENERALES
NOMBRE DEL PROFESOR: Eduardo Jos Padilla
PERIODO: 18 de Abril Al 17 de Junio

Cordn

ASIGNATURA: Laboratorio III

NOMBRE DE LA UNIDAD: Programas de conversin de formatos de
archivos(audio y grficos)
JORNADA: Vespertina
No. DE ALUMNOS: 32

No. DE HORAS SEMANALES:

CURSO:

Tercero

SECCION:

10 (30 Hrs)

nica

_________________________________________

Lic. Jos Luis Chavarra Castillo

Director
OBJETIVOS

CONTENIDO

EXPERIENCIAS DE
APRENDIZAJE

METODOLOG
A

RECURSOS

EVALUACIN

No. DE
HORAS

Conocer los tipos Koyote

de programas de MediaCell
conversin de
Blackberry Video
Audio
Converter
Videora.

Conocer los tipos

de programas de VidDownloader
conversin de
Avi2Dvd
Grficos
iSquint
Any Video
Instalar y
Manipular los
programas de
concercion.

Converter
Tube Sock
Zune TVWatcher

Investigan Sobre
los programas de
conversin
Instalan los
programas de
conversin

Mtodos:

Humano:

Inductivo Profesor
Deductivo Estudiant
Expositivo
es
Demostra
tivo
Practico
Materiales:

Instalacin
de
programas
de
conversin
10 %
trabajo de
aula

Pizarra
Marcador
es
Borrador
Computa
dora
Data
show
Lminas

Trabajos
prcticas
de
programas
de
conversin
10 %
trabajo de
aula

Tcnicas:

Aprenden
Utilizacin de los
Observaci
programas de
n
conversin
sistemtic
a
Anlisis
Realizan trabajo
de
los
practico
trabajos y
las
actividade
Aprenden
s de los
diferencias de los
alumnos.
programas de
Pruebas
conversin
de control
y
seguimien
to.
Audiovisu
ales.

Investigaci
n de
programas
de
conversin
10%
trabajo en
casa

3
semanas
30 horas
(9 horas
Semanale
s)

Instituto Polivalente San

Pedro
Plan de Unidad
DATOS GENERALES
NOMBRE DEL PROFESOR:
PERIODO: 01 de

Eduardo Jos Padilla Cordn

Febrero Al 4 de Marzo

ASIGNATURA: Laboratorio III

NOMBRE DE LA UNIDAD: Diseo avanzado de Web, Comercio Electrnico
JORNADA: Vespertina
No. DE ALUMNOS: 32

No. DE HORAS SEMANALES:

CURSO:

Tercero

SECCION:

10 (70 Hrs)

nica

_________________________________________

Lic. Jos Luis Chavarra Castillo

Director

OBJETIVOS

CONTENIDO

Conocer y
manipular de forma
ms exacta las
pginas web

Anlisis del medio

Anlisis tcnico
de una pgina
Web (elementos)
Organizacin de
un sitio
Construccin de
primer sitio.
Unidades de
Medida.
Construccin de
primera pgina
con Cdigo HTML
Editor visual de
pginas
(Dreamweaver),
herramientas y
uso.
Interfaz
Dreamweaver.
Tablas, botones,
hiperligas,
insercin de
imagen, insercin
de animaciones
Formularios,
envo de
formularios
Pginas con
marcos
Creacin de
hojas de estilo
Insercin de
librera javascript

Construir pginas
web.

Trabajar con cdigo

HTML

EXPERIENCIAS DE
APRENDIZAJE

Aprenden Las
funciones avanzadas
de la creacin de
pgina web.

Practican Ejercicios
Prcticos.

Construyen la
estructura con
HTML

Realizan
Investigacion

Comprenden
Funciones
Avanzadas

Realiza
Examen

METODOLOG
A

Mtodos:

RECURSOS

Humano:

Inductivo Profesor
Deductivo Estudiant
Expositivo
es
Demostra
tivo
Practico
Materiales:

Pizarra
Marcador
Observaci
es
Borrador
n
sistemtic Computa
a
dora
Anlisis de Data
los
show
trabajos y Lminas
las
actividade
s de los
alumnos.
Pruebas
de control
y
seguimien
to.
Tcnicas:

EVALUACIN

Creacin
de pgina
web
20 %
trabajo de
aula
Trabajo
practico
con
Comercio
electrnico
10 %
trabajo de
aula
Investigaci
n y
presentaci
n de
Comercio
electrnico
10%
trabajo en
casa
Examen

No. DE
HORAS

7
semanas
70 horas
(10 horas
Semanale
s)

Conocer y
Aplicar
Comercio
Electrnico

Publicacin de
pgina Diseo
avanzado de
pginas mediante
CSS

Comercio
electrnico
Contrato "llave
en mano" de
cesin de uso
de productos
informticos
Aspectos
jurdicos de los
contratos por
Internet
Firma digital

Audiovisu
ales.

30%
Terico/
Practico

Instituto Polivalente San

Pedro
JORNALIZACIN
DATOS GENERALES
NOMBRE DEL PROFESOR: Eduardo Jos Padilla Cordn
PERIODO: 01 De Febrero Al 30 De Junio
ASIGNATURA:

Laboratorio III

JORNADA:
No. DE ALUMNOS: 32
CURSO:

Tercero

Vespertina
No. DE HORAS:
SECCION:

200

nica

_________________________________________

Lic. Jos Luis Chavarra Castillo

Director

UNIDAD

OBJETIVOS

CONTENIDO

EXPERIENCIAS
DE APRENDIZAJE

METODOLOGA

RECURSOS

EVALUACIN

Diseo
Grafico,
Bases
de
Datos .

Conocer Diseos
Grficos de las
Bases de datos.

Crear una base de

datos en Access.
Crear Tablas
Crear Informes
Crear Consultas
Crear Formularios

1. Elementos bsicos de
Access 2010
2. Crear, abrir y cerrar
una base de datos
3. Crear tablas de datos
4. Modificar tablas de
datos
5. Propiedades de los
campos
6. Las relaciones
7. Las consultas
8. Las consultas de
resumen
9. Las consultas de
referencias cruzadas
10. Las consultas de
accin
11. Los formularios
12. Los informes
13. Los controles de
formulario e informe
14. Las macros
15. Configurar la
interfaz
16. Herramientas de
Access
17. Importar y exportar
datos

Mtodos:

Humano:

Creacin de
tablas
Inductivo
Profesor 10 % trabajo
Deductivo Estudian de aula
Estudian las
Expositivo
tes
herramientas de
Crear
Microsoft access. Demostrati
informes y
vo
Practican
Practico
Materiales consultas
Ejercicios
10 % trabajo
:
Prcticos
de aula
Tcnicas:
Crean una base de
Pizarra
datos en Access.
Observaci Marcado
Crear
n
res
Crean Tablas
sistemtica Borrado Formularios
Crean Informes
10 % trabajo
r
Crean Consultas Anlisis de
los trabajos Comput de aula
Crean
y
las
Formularios
adora
actividades Data
Conocer la
de
los
show
formar de
alumnos.
Lminas
relacionar los
Pruebas de
programas
control
y
presentados en la
seguimient
unidad
o.
Mostrar lo
Audiovisual
aprendido con
es.

Aprenden Las
funciones bsicas
de Access.

Ejercicios

UNIDAD

OBJETIVOS

CONTENIDO

EXPERIENCIAS
DE
APRENDIZAJE

METODOLOGA

RECURSOS

EVALUACIN

Progra
mas
Utilitari
os.

Conocer
Programas
utilitarios

Manipular y
comprender
programas
utilitarios

Instalar
programas
utilitarios

Mtodos:
Antivirus
Aprenden
Inductivo
sobre los
Quemadores
programas
Deductivo
Mantenimiento
utilitarios
Expositivo
Informacin
Demostrati
Seguridad
Comprenden
vo
Generadores de
la importancia Practico
y funciones de
llaves
los programas Tcnicas:
Reproductores
utilitarios.
de audio/video
Observaci
Compresores
Aprenden a
n
instalar los
de archivos
sistemtica
programas
Anlisis de
los trabajos
Aprenden a
y
las
utilizar los
actividades
programas
de
los
alumnos.
Realizan
Pruebas de
Investigacin.
control
y
seguimient
Examen
o.
Audiovisual
es.

Humano:

Instalacin
de
Profesor programas
Estudian 10 % trabajo
de aula
tes
Conseguir
Materiales programas e
instalar en
:
computadora
personal
Pizarra
Marcado 15 % trabajo
de aula
res
Borrado
Investigacin
r
Comput y
presentacin
adora
de
Data
programas
show
Lminas utilitarios
15% trabajo
en casa
Examen 30%
Terico/
Practico

UNIDAD

OBJETIVOS

CONTENIDO

EXPERIENCIAS
DE APRENDIZAJE

METODOLOGA

RECURSOS

EVALUACIN

Program
as de
conversi
n de
formatos
de
archivos
(audio y
grficos)

Conocer los
tipos de
programas de
conversin de
Audio

Koyote
MediaCell
Blackberry Video
Converter
Videora.

Conocer los
tipos de
programas de
conversin de
Grficos

VidDownloader
Avi2Dvd
iSquint
Any Video
Converter
Tube Sock

Instalar y
Manipular los
programas de
concercion.

Investigan
Sobre los
programas de
conversin

Zune TVWatcher

Instalan los
programas de
conversin

Mtodos:
Inductivo
Deductivo
Expositivo
Demostrati
vo
Practico

Tcnicas:
Aprenden
Utilizacin de
los programas
de conversin
Realizan
trabajo
practico
Aprenden
diferencias de
los programas
de conversin

Humano:

Instalacin
de
Profesor programas
Estudian de
conversin
tes
10 % trabajo
de aula
Materiales
Trabajos
:
prcticas de
programas
Pizarra
Marcado de
conversin
res
Borrado 10 % trabajo
de aula
r

Observaci
n
sistemtica
Anlisis de
los
Comput
trabajos y
adora
las
Data
actividades
show
de
los Lminas
alumnos.
Pruebas de
control
y
seguimient
o.
Audiovisual
es.

Investigacin
de
programas
de
conversin
10% trabajo
en casa

UNIDAD

OBJETIVOS

CONTENIDO

EXPERIENCIAS
DE APRENDIZAJE

METODOLOGA

RECURSOS

EVALUACIN

Diseo
avanza
do de
Web,
Comerci
o
Electr
nico

Conocer y
manipular de
forma ms exacta
las pginas web

Construir pginas
web.

Trabajar con
cdigo HTML

Conocer y

Anlisis del medio

Anlisis tcnico
de una pgina
Web (elementos)
Organizacin de
un sitio
Construccin de
primer sitio.
Unidades de
Medida.
Construccin de
primera pgina
con Cdigo HTML
Editor visual de
pginas
(Dreamweaver),
herramientas y
uso.
Interfaz
Dreamweaver.
Tablas, botones,
hiperligas,
insercin de
imagen, insercin
de animaciones
Formularios,
envo de
formularios
Pginas con
marcos
Creacin de
hojas de estilo
Insercin de
librera javascript
Publicacin de
pgina Diseo
avanzado de
pginas mediante
CSS

Aprenden Las
funciones
avanzadas de la
creacin de
pgina web.

Practican
Ejercicios
Prcticos.

Construyen la
estructura con
HTML

Realizan
Investigacion

Comprenden
Funciones
Avanzadas

Realiza
Examen

Mtodos:

Humano:

Observaci
n
sistemtica
Anlisis de
los trabajos
y
las
actividades
de
los
alumnos.
Pruebas de
control
y
seguimient
o.
Audiovisual
es.

Marcado
res
Borrado
r
Comput
adora
Data
show
Lminas

Creacin de
pgina web
Inductivo
Profesor 20 % trabajo
Deductivo Estudian de aula
Expositivo
tes
Trabajo
Demostrati
practico con
vo
Practico
Materiales Comercio
electrnico
:
10 % trabajo
Tcnicas:
de aula
Pizarra
Investigacin
y
presentacin
de Comercio
electrnico
10% trabajo
en casa
Examen
30%
Terico/
Practico

Aplicar
Comercio
Electrnico

Comercio
electrnico
Contrato "llave
en mano" de
cesin de uso
de productos
informticos
Aspectos
jurdicos de los
contratos por
Internet
Firma digital