Colgio:__________________________________________________________

Nome: ________________________________________________ n ________

Professor(a): _______________________ Srie: 3 EM Turma:__________
Data: _____/_____/2014
Sem limite para crescer

Desconto Ortogrfico: _______

Nota: ________

3 BATERIA DE LITERATURA BRASILEIRA

Leia o texto de Murilo Mendes e responda as

questes de 1 a 3.
ESTUDO N 6
Tua cabea uma dlia gigante que se desfolha
nos meus braos
Nas tuas unhas se escondem algas vermelhas
E da rvore de tuas pestanas
Nascem luzes atradas pelas abelhas.
Caminharei esta manh para teus seios
Virei cimento de orvalho da madrugada
Do tecelo que tece o fio para teu vestido.
Virei, tendo aplacado uma a uma as estrelas.
E, depois de rolarmos pela escadaria de tapetes
submarinos
Voltaremos, deixando madrporas e conhas
Obedecendo aos sinais
precursores da noite
Para a grande pedra que as idades balanam
beira-nuvem
Poesia completa & prosa, by Maria da Saudade Corteso Mendes.
Rio de Janeiro: Nova Aguilar. p. 332-3.

1- Nos quatro versos iniciais, o poeta faz uma

descrio da amada, por meio de imagens
onricas. Identifique essas imagens e o
movimento de vanguarda que esto ligadas.
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2- As imagens presentes no poema evocam a
natureza e os elementos martimos. Destaque
aquela que se refere ao ato sexual e explique se
se trata de algo que realmente ocorre ou algo
sonhado, imaginado, justificando sua resposta.
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3- Que imagem representa o destino humano
aps a morte, apontando para a dimenso
espiritualista do poema?
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(UFMA-MA) Texto 1 Ns queremos cantar o
amor ao perigo, o hbito da energia e da
temeridade. [...] tendo a literatura exaltou at
hoje a imobilidade pensativa, o xtase, o sono.
Ns queremos exaltar o movimento agressivo, a
insnia febril, o passo de corrida, o salto mortal,
o bofeto e o soco [...] a beleza da velocidade.
[...] Ns queremos glorificar a guerra - nica
higiene do mundo - o militarismo, o patriotismo,
o gesto destruidor dos libertrios, as belas ideias
pelas quais se morre e o desprezo pela mulher.
[...]
preciso destruir a sintaxe, dispondo os
substantivos ao acaso, como nascem [...]
Deve-se usar o verbo no infinitivo [...] devese abolir o adjetivo [...] deve-se abolir a advrbio
[...] Assim com a velocidade area multiplicou o
nosso conhecimento do mundo, da percepo
por analogia torna-se sempre mais natural para
o homem [...] necessrio fundir diretamente o
objeto com a imagem que ele evoca [...] Abolir
tambm a pontuao [...] Destruir a literatura o
eu, Isto , toda a psicologia.
(Manifesto futurista, de Marinetti)

Texto 2 [...] Eh, cimento armado, beton de

cimento, novos processos!
Progressos dos armamentos gloriosamente
mortferos!
Couraas, canhes, metralhadoras, submarinos,
aeroplanos!
Amo-vos a todos, a tudo, como uma fera.

Amo-vos carnivoramente.
Pervertidamente e enroscando a minha vista
Em vs, coisas grandes, banais, teis, inteis,
coisas todas modernas,
minhas contemporneas, forma actual e
prxima
Do sistema imediato do Universo!
Nova Revelao metlica e dinmica de Deus!
[...]
(Ode triunfal, de lvaro de Campos)

4- O texto 1 evidencia os fundamentos

filosficos da vanguarda futurista. Alguns desses
fundamentos esto presentes no texto 2, de
lvaro de Campos, heternimo de Fernando
Pessoa. Cite 5 desses fundamentos, associandoos diretamente ao poema (Texto 2).
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5- UEL-PR Compare o poema narrativo de Jorge
de Lima, O grande desastre areo de ontem,
com o quadro Guernica, de Pablo Picasso.
Vejo sangue no ar, vejo o piloto que
levava uma flor para a noiva, abraado com a
hlice. E o violinista, em que a morte acentuou a
palidez, despenhar-se com sua cabeleira negra e
seu estradivrius. H mos e pernas de
danarinas arremessadas na exploso. Corpos
irreconhecveis
identificados
pelo
Grande
Reconhecedor. Vejo a nadadora belssima, no
seu ltimo salto de banhista, mais rpida porque
vem sem vida. Vejo trs meninas caindo rpidas,
enfunadas, como se danassem ainda. (...)
amigos, o paraltico vem com extrema rapidez,
vem como uma estrela cadente, vem com as
pernas do vento. Chove sangue sobre as nuvens
de Deus. E h poetas mopes que pensam que
Deus o arrebol.

a) Tanto o poeta quanto o pintor acalentam

esperanas ingnuas quanto superao das
tragdias do cotidiano no mundo moderno.
b) Ambos os artistas revelam conformismo
diante
dos
acontecimentos
trgicos,
representados pelo desastre areo e pela
guerra.
c) A quebra das figuras no quadro e a
enumerao rpida das figuras no poema
evidenciam uma opo esttica que se pauta
pela harmonia figurativa na pintura e pela
linearidade discursiva no texto literrio.
d) Em ambas as obras os artistas abdicam de
uma tica subjetiva, apresentando de maneira
racional e neutra as tragdias do mundo
moderno.
e) Cada uma das duas obras retrata, com
linguagem distinta, o assombro dos artistas
diante de realidades trgicas do mundo
moderno.
6- (UNIBERO-SP) Analise a
tela de Hans Arp aqui
reproduzida. Trata-se de uma
colagem, e sua tcnica de
composio,
segundo
o
pintor, foi a de picar papis
e
deix-los
cair
espontaneamente sobre um
fundo colorido. Essa tcnica pode ser
interpretada como:
a) prpria do cubismo.
b) tpica do surrealismo.
c) futurista.
d) expressionista.
e) um procedimento dadasta.
7- Relacione as imagens e o texto apresentados
a seguir com os movimentos de vanguarda a
que se referem.
Surrealismo Cubismo Futurismo
Dadasmo
a) Les demoiselle DAvignon Pablo Picasso

LIMA, Jorge de. Poesia. Nossos Clssicos 26. Rio de Janeiro: Agir,
1963. p. 64-65.

Assinale a alternativa correta:

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b) Dinamismo de um co preso a uma correia

Giacomo Balla

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c) Mulheres com cabea de flores que
encontraram na praia a pele de um piano de
cauda Salvador Dal

a) Picasso realizou reprodues da arte africana,

solucionando dificuldades tcnicas em sua obra.
b) Na obra Cabea, percebe-se a utilizao de
um nico ponto de fuga, recurso comum
potica cubista.
c) A obra Cabea exemplifica a oposio de
Picasso aos padres estticos ocidentais da
poca e a sua aproximao da arte africana.
d) A mscara expressa a dificuldade de
formalizao plstica da cultura africana na
elaborao de seus artefatos.
e) O ideal da forma cubista foi alcanado com a
plena incorporao de elementos culturais
africanos.
9- Relacione os fragmentos dados
movimentos de vanguarda a seguir.

aos

Surrealismo Cubismo Futurismo

Dadasmo
a) Creio na resoluo futura desses dois
estados, aparentemente to contraditrios, tais
sejam o sonho e a realidade, em uma espcie de
realidade absoluta, de super-realidade, se assim
se pode chamar.
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d) Die Schlacht (A Batalha) Ludwig Kasak
Berr... bum, bumbum, bum...
Ssi bum, papapa bum, bum
Zazzau... Dum, bum, bumbumbum
Pr, pr, pr... r, h-h, aa...
Haho!...
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_
8- (UEL/2006) Analise as imagens a seguir:

Com base nas imagens e nos conhecimentos

sobre o cubismo, correto afirmar:

b) Eu represento as coisas no s como as

quero ver, mas tambm como os outros as
podem ver, e a minha obrigao respeitar e
estimar essa multiplicidade de perspectiva.
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c) Eu redijo um manifesto e no quero nada, eu
digo portanto certas coisas e sou por princpio
contra os manifestos, como sou tambm contra
os princpios.
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d) No aeroplano, sentado sobre o cilindro da
gasolina, queimado o ventre da cabea do
aviador, senti a inanidade ridcula da velha
sintaxe herdada de Homero. Desejo furioso de
libertar as palavras, tirando-as para fora da
priso do perodo latino!
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10- Em 1924, os surrealistas lanaram um
manifesto no qual anunciaram a fora do
inconsciente na criao de novas percepes.
Valorizavam
a
ausncia
de
lgica
das
experincias psquicas e onricas, propondo
novas
experincias
estticas.
Sobre
o
Surrealismo, correto afirmar:

a) Acredita que a liberao do psiquismo

humano se d por meio da sacralizao da
natureza.
b) Baseia-se na razo, negando as oscilaes do
temperamento humano.
c) Destaca que o fundamental, na arte, o
objeto visvel em detrimento do emocionalismo
subjetivo do artista.
d) Concede mais valor ao livre jogo da
imaginao individual do que codificao dos
ideais da sociedade ou da histria.
e) Busca limitar o psiquismo humano e suas
manifestaes, transfigurando-os em geometria
a favor de uma nova ordem.

12- Na dcada de 20,

anos
pioneiros
do
modernismo,
artistas
como
Brecheret,
Di
Cavalcanti e Tarsila do
Amaral
expressaram
em suas obras a viso
de
mundo
daquele
perodo. Observe as
reprodues a seguir
dos artistas citados e
assinale a alternativa
que corresponde aos contedos expressos pelos
artistas.

11- Em dezembro de 1917, Anita Malfatti

realizou em So Paulo uma exposio de arte
com
cinquenta
e
dois
trabalhos
que
apresentavam forte tendncia expressionista,
dentre os quais A estudante russa.

a) Potncia e fora; malcia e sensualidade;

brasilidade e imaginrio popular.
b) Brasilidade e imaginrio popular; religiosidade
e espiritualidade; malcia e sensualidade.
c) Malcia e sensualidade; suavidade e lirismo;
dramaticidade e ansiedade.
d)
Brejeirice
e
volpia;
devoo
e
espiritualidade; potncia e fora.
13- Assinale a alternativa que indica o nome
do(a) artista que ilustrou a capa, reproduzida
abaixo, para o Catlogo da Semana de Arte
Moderna de 1922.
a) Emiliano Di Cavalcanti
b) Mario de Andrade
c) Victor Brecheret
d) Anita Malfatti

Sobre a obra, correto afirmar:

a) O tratamento realista que recebeu tornou-a
alvo de crticas mordazes dos modernistas
durante a exposio de 1917.
b) Revela o principal objetivo dos artistas
modernistas brasileiros: a elaborao de obras
de difcil compreenso para o pblico.
c) resultado da busca de padres acadmicos
europeus para a reproduo da natureza com o
mximo de objetividade e beleza.
d) Marca o rompimento com o belo natural na
arte brasileira, refletindo a liberdade do artista
na interpretao do mundo.

14- Sobre a importncia da SAM, analise os itens

a seguir:
I. Representou a confluncia de vrias
tendncias de renovao;
II. Conseguiu chamar a ateno dos meios
artsticos de todo o pas e aproximar artistas
com ideias modernistas que se encontravam
dispersos.
III. Permitiu a troca de ideias e de tcnicas, o
que ampliaria os diversos ramos artsticos e os
atualizaria em relao ao que se fazia na
Europa.
Esto corretas:
a) I e II
b) II e III
c) I, II e III
d) I e III
15- Sobre a SAM podemos dizer que:
a) O romance regional assumiu caractersticas
de exaltao, retratando os aspectos romnticos
da vida sertaneja.
b) A escultura e a pintura tiveram seu apogeu
com a valorizao dos modelos clssicos.

c)
O
movimento
redescobriu
o
Brasil,
revitalizando
os
temas
nacionais
e
reinterpretando nossa realidade.
d) A preocupao dominante dos autores foi
com o retratar os males da colonizao.
Observe a obra A Negra de Tarsila do Amaral e
responda s questes 16 e 17.

16- Em A Negra, Tarsila estabelece um dilogo

entre uma potica construtiva europeia e uma
das vertentes do modernismo brasileiro. So
elas, respectivamente:
a) Cubismo e Movimento Pau-Brasil.
b) Futurismo e Movimento Pau-Brasil.
c) Surrealismo e Movimento Antropofgico.
d) Impressionismo e Movimento Antropofgico.
17- A partir da observao da figura, correto
afirmar que a obra apresenta:
a) Preocupao em retratar fielmente a
realidade humana e social do pas atravs de
um tratamento formal naturalista.
b) Um afastamento da realidade fsica e humana
do Brasil, a partir da adeso aos postulados e
procedimentos
das
vanguardas
histricas
europeias.
c) Caractersticas conservadoras contrrias s
conquistas estticas do Movimento Modernista.
d) Uma relao entre imaginrio popular e
procedimentos
plsticos
extrados
das
vanguardas europeias.
Observe o quadro abaixo para responder
prxima questo:

18- Carnaval em Madureira parte integrante

da fase Pau-Brasil de Tarsila do Amaral. Com
base na obra e nos conhecimentos sobre o
Manifesto Pau-Brasil, de Oswald de Andrade,
correto:
a) A obra de Tarsila do Amaral reflete profunda
tristeza acerca da dura vida na favela, sendo
esta mesma tristeza professada no Manifesto
Pau-Brasil.
b) A Torre Eiffel no meio da favela refora uma
das ideias contidas no Manifesto Pau-Brasil: a
arte europeia sempre foi superior arte
brasileira.
c) Tarsila do Amaral e Oswald de Andrade
propem uma arte ligada s razes culturais
brasileiras, no perdendo de vista a expresso
artstica moderna.
d) Tarsila do Amaral e Oswald de Andrade
criticam os costumes da populao brasileira,
vistos como fatores de atraso cultural.
19- Sobre os manifestos ocorridos no Brasil aps
a SAM, enumere-os de acordo:
1. Pau-Brasil
3.
Manifesto
2. Verde-Amarelismo
Regionalista
4. Antropofagia
1. ( ) Incio quando Oswald de Andrade lana o
Manifesto da Poesia Pau-Brasil.
2. ( ) Alguns participantes: Tarsila, Oswald, Mrio
de Andrade, Raul Bopp
3. ( ) Parte-se para a idolatria do tupi e elege-se
a anta como smbolo nacional.
4. ( ) Objetivo desenvolver o sentimento de
unidade do Nordeste dentro dos novos valores
do Modernismo.
5. ( ) Apresenta uma proposta de literatura
vinculada realidade brasileira, a partir de uma
redescoberta do Brasil.
6. ( ) Criticava o nacionalismo afrancesado de
Oswald de Andrade e apresentava um
nacionalismo ufanista.
7. ( ) Aprofunda e amplia as propostas presentes
em Pau-Brasil.

8. ( ) Participantes: Oswald de Andrade, Tarsila

do Amaral e Paulo Prado.
10. ( ) A lngua sem arcasmos, sem
erudio. Natural e neolgica. A contribuio
milionria de todos os erros. Como falamos.
como somos.
20- (CESCEM) A Semana de Arte Moderna
representou, no panorama cultural da poca:
a) a ruptura total com o passado artstico mais
recente, no qual nada permitia prev-la; da a
comoo que causou.
b) o resultado da condensao de aspiraes
vagas, ainda informes at ento, mas
perceptveis nas preferncias do pblico em
geral.
c) a congregao de tendncias que, sob formas
vrias e nas vrias artes, se vinham delineando
desde a dcada anterior.
d) a reao aos ataques que os ltimos
parnasianos dirigiam contra a obra incipiente
dos primeiros modernistas.
e) a decorrncia de reelaborao de recursos
estilsticos presentes tanto na poesia parnasiana
quanto na simbolista.
21- A polmica Semana de 22, os escndalos no
Teatro Municipal de So Paulo e as crticas
ferozes

levaram

artistas

intelectuais

modernistas a criarem veculos representativos

e

de

disseminao

do

iderio

esttico

do

Movimento Modernista Brasileiro. Assinale a

22- Leia o trecho do discurso de Graa Aranha

na abertura da Semana de Arte Moderna de
1922.
Para muitos de vs a curiosa e sugestiva
exposio que gloriosamente inauguramos hoje
um aglomerado de horrores. Aquele Gnio
supliciado, aquele homem amarelo, aquele
carnaval alucinante, aquela paisagem invertida,
se no so jogos de fantasia de artistas
zombeteiros, so seguramente desvairadas
interpretaes da natureza e da vida. No est
terminado o vosso espanto. Outros horrores
vos esperam. Daqui a pouco, juntando-se a esta
coleo de disparates, uma poesia liberta, uma
msica extravagante, mas transcendente, viro
revoltar aqueles que reagem movidos pelas
foras do passado. Para estes retardatrios a
Arte ainda o Belo. Nenhum preconceito mais
perturbador concepo da Arte do que o da
beleza.
Com base nesse discurso, correto afirmar:
a) A Arte Moderna uma homenagem ao feio e
ao disforme.
b) O discurso de Graa Aranha foi uma crtica
irnica Semana de 22.
c) Na concepo moderna de arte o artista no
deve saber desenhar.
d) A Arte Moderna uma atitude de oposio ao
passado.
e) O Modernismo brasileiro apoiou-se sobre
muitos preconceitos estticos.

capa da publicao que registra o momento

inicial de articulao daquele iderio.

Texto I
A UM POETA
Longe do estril turbilho da rua,
Beneditino, escreve! No aconchego
Do claustro, na pacincia e no sossego,
Trabalha, e teima, e lima, e sofre, e sua!
Mas que na forma se disfarce o emprego
Do esforo; e a trama viva se construa
De tal modo, que a imagem fique nua,
Rica mas sbria, como um templo grego
No se mostre na fbrica o suplcio
Do mestre. E, natural, o efeito agrade,
Sem lembrar os andaimes do edifcio:
Porque a Beleza, gmea da Verdade,
Arte pura, inimiga do artifcio,
a fora e a graa na simplicidade.
Olavo Bilac. Antologia de poesia brasileira - Realismo
e Parnasianismo. So Paulo: tica, 1998, p. 48.

Texto II

EVOCAO DO RECIFE
(fragmento)
Recife
No a Veneza americana
No a Mauritsstad dos armadores das ndias
Ocidentais
No o Recife dos Mascates
Nem mesmo o Recife que aprendi a amar depois

Recife das revolues libertrias

Mas o Recife sem histria nem literatura
Recife sem mais nada
Recife da minha infncia
-------------------------------------------------------Rua da Unio onde todas as tardes passava a
preta das
[bananas
Com o xale vistoso de pano da Costa
E o vendedor de roletes de cana
O de amendoim
que se chamava midubim e no era torrado era
cozido
Me lembro de todos os preges:
Ovos frescos e baratos
Dez ovos por uma pataca
Foi h muito tempo...
A vida no me chegava pelos jornais nem pelos
livros
Vinha da boca do povo na lngua errada do povo
Lngua certa do povo
Porque ele que fala gostoso o portugus do
Brasil
Ao passo que ns
O que fazemos
macaquear
A sintaxe lusada
A comparao entre os dois poemas acentua
diferenas formais e temticas que marcam
momentos distintos da literatura brasileira: o
Parnasianismo e o Modernismo.
23- Tomando por base os trechos selecionados,
justifique a afirmao acima.
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______
A defesa da valorizao e incorporao da
"lngua certa do povo" literatura caracterizou o
incio do movimento modernista.

24- Desenvolva a afirmativa acima e ilustre sua

resposta comentando o verso Me lembro de
todos os preges.
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________
TEXTO I
E a tudo atendendo considero-me eleito mas numa nova situao de academicismo: o
acadmico de fora, sentadinho na porta do Petit
Trianon com os olhos reverentes pousados no
busto do fundador da casa e o nome dos dez
signatrios travados indelevelmente em seu
imo. Fico-me na soleira do vestbulo. Mas
comportado que sou, reconheo o meu lugar. O
bom comportamento acadmico l de dentro me
d aflio.
(Fragmento da carta em que Monteiro Lobato recusa-se a
entrar para a Academia Brasileira de Letras.)

TEXTO II
Eu cheguei a entender perfeitamente a
lngua da Bruzundanga, isto , a lngua falada
pela gente instruda e a escrita por muitos
escritores que julguei excelentes; mas aquela
em que escreviam os literatos importantes,
solenes, respeitados, nunca consegui entender,
porque redigem eles as suas obras, ou antes, os
seus livros, em outra muito diferente da usual.
(Fragmentos de Os Bruzundangas, de Lima Barreto, obra de
crtica sutil terra dos Bruzundangas, uma repblica muito
curiosa, em tudo semelhante ao Brasil.)

25- Em que aspectos os textos seriam

representantes do Pr-Modernismo?
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(UFU/MG-2007) Considere os textos a seguir.
TEXTO A
Estou farto do lirismo comedido
Do lirismo bem comportado
[...]
Quero antes o lirismo dos loucos
O lirismo dos bbedos
O lirismo difcil e pungente dos bbedos
O lirismo dos clowns de Shakespeare
No quero mais saber do lirismo que no
libertao.
Manuel Bandeira. Potica.

TEXTO B
Assim eu quereria o meu ltimo poema
Que fosse terno dizendo as coisas mais simples
e menos intencionais
Que fosse ardente como um soluo sem
lgrimas
Que tivesse a beleza das flores quase sem
perfume
A pureza da chama em que se consomem os
diamantes mais lmpidos
A paixo dos suicidas que se matam sem
explicao.
Manuel Bandeira. O ltimo poema.

Tendo em vista os trechos acima, faa o que se

pede.
26- Cite e comente uma proposta potica que
aparea tanto no texto A quanto no B.
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27- A partir da proposta potica apresentada,
aponte dois recursos formais que confirmam
esta proposta, comentando-os.
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Leia o poema abaixo de Ronaldo Azeredo:
rua
sol
rua
rua
rua
rua
rua

rua rua

A inteligncia do heri [Macunama]

estava muito perturbada. As cunhs rindo
tinham ensinado pra ele que o sagui-au no era
saguim no, chamava elevador e era uma
mquina. De-manhzinha ensinaram que todos
aqueles piados berros cuquiadas sopros roncos
esturros no eram nada disso no, eram mais
clxons campainhas apitos buzinas e tudo era
mquina. As onas pardas no eram onas
pardas, se chamavam fordes hupmobiles
chevrols dodges mrmons e eram mquinas.
Os tamandus os boitats as inajs de curuats
de fumo, em vez eram caminhes bondes
autobondes anncios-luminosos relgios faris
rdios motocicletas telefones gorjetas postes
chamins... Eram mquinas e tudo na cidade era
s mquina!
ANDRADE, Mrio de. Macunama. 30. ed. Belo Horizonte/ Rio de Janeiro: Villa
Rica, 1997.

Sagui-au: (a = de grande porte) saguiguau =

macaco da Mata Atlntica.
Mauari: Maguari = ave comum no Rio Grande do
Sul, existente tambm na Amaznia e nordeste do
Brasil.
Cunhs: mulheres jovens, companheiras dos ndios;
no contexto so prostitutas.
Cuquiada: cucar, canto do cuco.
Esturro: estrondo; vozes de certas feras, rugido,
urro.
Clxon: Klxon = buzina de carro ou alarme
eltrico.
Inaj: grande palmeira nativa do Brasil.
Curuat: gravat = planta ornamental.

29- H no trecho uma clara oposio entre dois

ambientes distintos. Que ambientes so estes?
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_____

rua sol
sol rua
rua rua

28- Relacione com as fases do dia s alteraes

espaciais sofridas pela palavra sol e responda: o
que sugere o desaparecimento dessa palavra no
ltimo verso?
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____
MACUNAMA

30- Leia o fragmento

caracterstica modernista.

aponte

O preo do feijo
no cabe no poema.
O preo do arroz
no cabe no poema.
No cabem no poema
o gs
a luz o telefone
a sonegao
do leite
da carne
do acar
do po
(F. Gullar)

uma

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____
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O texto a seguir refere-se s questes de 31 e
32.
A ELITE
Moa linda bem tratada,
Trs sculos de famlia,
Burra como uma porta:
Um
amor.
despudor,

Gr-fino

do

Esporte,
ignorncia
e
sexo,
Burro como uma porta:
Um coi.
Mulher gordaa, fil

De ouro por todos os

poros,
Burra como uma porta:
Pacincia...
Plutocrata
sem
conscincia,
Nada porta, terremoto
Que a porta do pobre
arromba:
Uma bomba.

ANDRADE, Mrio de. Lira paulistana. In: Poesias completas. Ed. crtica de Dila
Zanotto Manfio. Belo Horizonte/So Paulo: Itatiaia/Editora da Universidade de So
Paulo, 1987. p. 380.

Coi: indivduo ridculo, tolo.

Fil: tule de seda, tecido esvoaante e vazado,
geralmente usado em vus.
Plutocrata: pessoa influente pelo dinheiro que possui.

Nesse poema, representantes da elite so

caracterizados pelo eu lrico.
31- Que pessoas so descritas?
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_________________________________________________
_________________________________________________
____

da cidade, um brasileiro de matuto, com uma

quantidade enorme de expresses inditas,
belezas que eu mesmo nem suspeitava que
existissem.
33- Que caracterstica da segunda gerao
modernista revelada por esse trecho?
Explique:
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Para responder s questes 34 e 35, leia o texto
de Antnio Candido acerca dos poetas
concretistas e, a seguir, o poema de Haroldo de
Campos.
Texto I
Na poesia, o Concretismo rejeitou a expresso
subjetiva e preconizou o fim do verso, com a
liberdade de combinar e desarticular as palavras
segundo afinidades sonoras, dispondo-as como
realidade visual.
CANDIDO, Antonio. Iniciao literatura brasileira.
3. ed. So Paulo: Humanitas, 1999.

Texto II

32- Transcreva as expresses que permitem

identificar esse grupo social.
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(PUC-PR) O texto abaixo um fragmento de uma
carta escrita por Graciliano Ramos a sua esposa,
em 1932:
O So Bernardo est pronto, mas foi
escrito quase todo em portugus, como voc
viu. Agora que est sendo traduzido para o
brasileiro, um brasileiro encrencado, muito
diferente desse que aparece nos livros da gente

CAMPOS, Haroldo de. Se. In: BANDEIRA, Manuel, AYALA, Walmir

(Orgs.). Antologia dos poetas brasileiros: poesia da fase moderna.
Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1996. v. 2.

34- Identifique no poema transcrito as

caractersticas presentes na definio de poesia
concreta feita por Antonio Candido.
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35- Reflita a respeito do papel da sonoridade das

palavras na poesia concreta. Essa nova forma de
fazer poemas diferente daquela que orienta,
por exemplo, a poesia simbolista ou a poesia
parnasiana? Justifique sua resposta.
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(Fuvest-SP) Leia os fragmentos abaixo para
responder questo.

38- (UFG) D-se o nome de Gerao de 45 a

um grupo de poetas cuja produo iniciou-se na
dcada de 40, quando comeavam a esgotar-se
as inovaes estticas que vieram na esteira da
Semana de Arte Moderna.

I. "[Fabiano] ouvira falar em juros e prazos. Isto

lhe dera uma impresso bastante penosa:
sempre que os homens sabidos lhe diziam
palavras
difceis,
ele
saa
logrado.
Sobressaltava-se escutando-as. Evidentemente
s serviam para encobrir ladroeiras. Mas eram
bonitas. s vezes decorava algumas e
empregava-as fora de propsito. Depois
esquecia-as. Para que um pobre da laia dele
usar conversa de gente rica?"
II. "Havia coisas que [Macaba] no sabia o que
significavam. Uma era 'efemride'. E no que
seu Raimundo s mandava copiar com sua letra
linda a palavra efemrides ou efemricas?
Achava o termo efemrides absolutamente
misterioso. Quando o copiava prestava ateno
a cada letra. [...] Enquanto isso a mocinha se
apaixonara pela palavra efemrides."
O tema comum aos dois textos a relao das
personagens com a linguagem culta. Desse
ponto de vista, explique:
36- Em que Fabiano e Macaba se assemelham?
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37- Em que se distinguem um do outro?

Acerca da gerao de 45, pode-se dizer que est

INCORRETA a alternativa:
a) houve uma retomada do lirismo de teor
romntico nos poemas desses autores.
b) houve um retorno essncia do potico, com
o abandono do chamado poema-piada, que
havia sido frequente nas fases iniciais do
Modernismo.
c) tem seu representante mais caracterstico em
Joo Cabral de Melo Neto, poeta pernambucano.
d) tem, entre seus representantes mais
significativos, os poetas Ledo Ivo, Geir Campos e
Tiago de Melo.
e) foi permevel a influncias estrangeiras de
grandes poetas, como, por exemplo, de
Fernando Pessoa, Garca Lorca, Pablo Neruda e
outros.
(PUC-PR)
de sol a sol
soldado
de sal a sal
salgado
de sova a sova
sovado
de suco a suco
sugado
de sono a sono
sonado
sangrado
de sangue a sangue
39- O poema concretista, acima indicado,
apresenta as seguintes inovaes no campo
verbal e visual:
a) abolio do verso tradicional; desintegrao
do sistema em seus morfemas; a palavra d
lugar ao smbolo grfico.
b) apresentao de um ideograma; uso de
estrangeirismos, esfacelamento da linguagem.
c) ausncia de sinais de pontuao; uso
intensivo de certos fonemas; jogos sonoros e
uso de justaposio.

d) uso construtivo dos espaos brancos;

neologismo; separao dos sufixos e dos
prefixos; uso de versos alexandrinos.
e) apresentao de trocadilhos; uso de termos
plurilingusticos; desintegrao da palavra e
emprego de smbolos grficos.
(... ) O sentimento da linguagem como
cilada, como armadilha eficaz para driblar
padres literrios e/ou polticos, para questionar
as vrias e dissimuladas formas do poder constitui-se como o caminho possvel de uma poesia
que se quer guerrilheira.
(...) Nos novos poetas, a retomada da
tradio das vanguardas, especialmente da
vanguarda concretista, se faz sentir na
exigncia, claramente visvel nessa poesia, da
informao moderna associada ao trabalho de
inveno (...).
(HOLLANDA, Helosa Buarque de & MESSEDER,
Carlos Alberto. Op. cif)

40- Qual o caminho, segundo o texto, para a

poesia guerrilheira?
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Este um fragmento do poema "A flor e a

nusea" do livro A rosa do povo, de Carlos
Drummond de Andrade.
42- O que o nascimento da flor representa?
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43- Que relao se poderia estabelecer entre
este poema e o momento histrico em que foi
elaborado?
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41- Como os novos poetas retomam a

vanguarda concretista?
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(Fuvest-SP)
"Uma flor ainda desbotada
ilude a polcia, rompe o asfalto.
Faam completo silncio,
paralisem os negcios,
garanto que uma flor nasceu.
Sua cor no se percebe.
Suas ptalas no se abrem.
Seu nome no est nos livros.
feia. Mas realmente uma flor.
(...)
feia. Mas uma flor. Furou o asfalto, o tdio, o
nojo e o dio."

44- (UF-ES) No poema acima, a relao entre o

texto e o leitor se d por diferentes recursos,
exceto pela:
a) recorrncia a efuses lricas.
b) comunicao predominantemente visual.
c) composio e montagem de palavras.
d) possibilidade de mltiplas direes de leitura.
e) explorao do nvel fnico das palavras.
Leia o fragmento abaixo:
O EXPERIMENTO NOTVEL EM TODAS AS
FORMAS ARTSTICAS.
O grande impacto renovador de Clarice
Lispector nos anos 40, e o de Guimares Rosa
nos anos 50, parecem ter desnorteado um pouco
a fico brasileira. Imit-los seria difcil, porque
apresentam frmulas demasiado pessoais, sem a
racionalizao terica que permite transmiti-las

como as que serviram de bases difuso das

inovaes poticas. Alm disso, tanto um quanto
outro se caracterizam por desromancizar o
romance, puxando-o da prosa para a poesia, do
enredo para a sugesto, da coerncia temporal
para a confuso do tempo. (...)
Por outro lado, era igualmente difcil continuar
escrevendo como se aqueles dois grandes
escritores no tivessem existido, porque eles
abalaram padres anteriores: os do romance de
anlise, que Clarice Lispector dissolveu no
caleidoscpio das impresses; ou os do romance
regional, que Guimares Rosa despojou das suas
cmodas muletas, o pitoresco e o realismo. Sem
contar que ambos abalaram e questionaram a
linguagem da fico.
(CNDIDO, Antnio. No raiar de Clarice Lispector.
In: Vrios escritos. So Paulo, Duas Cidades, 1970.)

45- Por quais razes, segundo o texto, torna-se

difcil imitar Clarice Lispector e Guimares Rosa?
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46- Tanto um quanto o outro alteraram o modo
de fazer literatura nos anos 50 e 60. Aponte
algumas alteraes:
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47- Ambos abalaram e questionaram
linguagem da fico. O que isso significa?

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Leia cuidadosamente o texto de Guimares Rosa
para responder s questes de 48 a 50.

MANUELZO E MIGUILIM
Uma hora o Dito chamou Miguilim, queria
ficar com Miguilim sozinho. Quase que ele no
podia mais falar. Miguilim, e voc no contou
a histria da Cuca Pingo-de-Ouro... Mas eu
no posso, Dito, mesmo no posso! Eu gosto
demais dela, estes dias todos... Como que
podia inventar a estria? Miguilim soluava.
Faz mal no, Miguilim, mesmo ceguinha
mesmo, ela h de me reconhecer... No cu,
Dito? No Cu?! e Miguilim desengolia da
garganta um desespero. Chora no, Miguilim,
de quem eu gosto mais, junto com Me, de
voc... E o Dito tambm no conseguia mais
falar direito, os dentes dele teimavam em ficar
encostados, a boca mal abria, mas mesmo
assim ele forcejou e disse tudo: Miguilim,
Miguilim, vou ensinar o que agorinha eu sei,
demais: que a gente pode ficar sempre alegre,
alegre, mesmo com toda coisa ruim que
acontece acontecendo. A gente deve de poder
ficar ento mais alegre, mais alegre, por
dentro!... E o Dito quis rir para Miguilim. Mas
Miguilim chorava aos gritos, sufocava, os outros
vieram, puxaram Miguilim de l.
ROSA, Joo Guimares. In: Corpo de baile. 11. ed. Rio de Janeiro:
Nova Fronteira, 2001.

48- A leitura do trecho escrito por Guimares

Rosa revela como deveria ser o relacionamento
entre os dois personagens centrais da cena:
Miguilim e Dito. Com base em sua leitura,
procure descrever essa relao entre os dois
irmos.
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49- Dito mostrado, ao longo da obra, como
uma criana esperta e que exerce muita
influncia sobre Miguilim graas sua
sabedoria. Retire do trecho transcrito um
momento em que o menino Dito mostra sua
capacidade de confortar o irmo Miguilim.
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50- A caracterstica mais marcante da obra de
Guimares Rosa seu trabalho com a
linguagem. Aponte no texto frases ou palavras

em que, em sua opinio, o autor foge ao comum

e inova no tratamento da lngua.
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O texto a seguir refere-se s questes de 51 e
52:
CONTRIBUIO PARA
UM ALFABETO DUPLO
Neste
texto,
percebemos
a
principal
caracterstica do Concretismo: o poema deve ser
lido e visto.

mais vagarosos, todo enredado em afetos,

querendo morar em cada coisa, descer origem
de tudo, amar loucamente cada aspecto do
caminho, desde as pedras mais toscas s mais
sublimadas almas do passado, do presente e at
do futuro um futuro que ele nem conhecer.
Sobre o turista e o viajante, correto afirmar
que
a) o turista pertence classe social superior
do viajante, motivo por que mais feliz.
b) o movimento do viajante e do turista
caracterizado pelo sentimento de intensa
felicidade.
c) a diferena entre o viajante e o turista est no
envolvimento pessoal que cada um experimenta
ao visitar os lugares desconhecidos.
d) o viajante e o turista partem em busca de
conhecimento acerca do passado, do presente e
do futuro das cidades includas em seu roteiro.
e) o viajante e o turista preocupam-se em
carregar uma mquina fotogrfica, um guia e
um sucinto vocabulrio.
54- Leia os textos e analise as afirmaes.
Texto 1

PIGNATARI, Dcio. Poesia pois poesia. So Paulo:

Ateli Editorial; Campinas/SP: Editora da Unicamp, 2004.
(sem indicao de pgina).

51- Algumas palavras do poema esto escritas

de uma forma pouco comum. Identifique-as e
explique o que chama a ateno nelas.
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52- Que efeito essa maneira de grafar as letras
produz sobre o sentido do que dito no poema:
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53- (Pucrs 2010)
Ceclia Meireles.

Leia o texto que segue, de

Grande a diferena entre o turista e o

viajante. O primeiro uma criatura feliz, que
parte por este mundo com a sua mquina
fotogrfica a tiracolo, o guia no bolso, um
sucinto vocabulrio entre os dentes (...) O
viajante criatura menos feliz, de movimentos

(www.custodio.net. Adaptado.)

Texto 2
ra terra ter
rat erra ter
rate rra ter
rater ra ter
raterr a ter
raterra terr
araterra ter
raraterra te
rraraterra t
erraraterra
terraraterra
(Dcio Pignatari.)

I. A graa do texto 1 decorre da ambiguidade

que assume o termo concreta na situao
apresentada.
II. O texto 2 exemplo de poesia concreta,
relacionada ao experimentalismo potico, no
qual o poema rompe com o verso tradicional e
transforma-se em objeto visual.
III. Para a interpretao do texto 2, pode-se
prescindir dos signos verbais.
Est correto o que se afirma em
a) I, apenas.
d) I e III, apenas.
b) III, apenas.
e) I, II e III.
c) I e II, apenas.

55- (Unifesp 2012) Leia os versos de Ceclia

Meireles, extrados do poema Epigrama n. 8.
Encostei-me a ti, sabendo bem que eras
somente onda.
Sabendo bem que eras nuvem, depus a minha
vida em ti.
Como sabia bem tudo isso, e dei-me ao teu
destino frgil,
fiquei sem poder chorar, quando ca.
O eu lrico reconhece que a pessoa em quem
deps sua vida representava
a) uma relao incerta, por isso os desenganos
vividos seriam inevitveis.
b) um sentimento intenso, por isso tinha certeza
de que no sofreria.
c) um caso de amor passageiro, por isso se
sentia enganado.
d) uma angstia inevitvel, por isso seria melhor
aquele amor.
e) uma opo equivocada, por isso sempre teve
medo de amar.
Agora, leia o poema de Augusto de Campos para
responder s questes 56 e 57.

Disponvel em:
<http://www2.uol.com.br/augustodecampos/poemas.htm>.
Acesso em: 13 jan. 2009.

56- O poema, composto em 1984, apresenta-se

muito intimamente ligado ao que podemos
chamar de ps-modernidade. Pela leitura do
texto, que definies podemos atribuir a esse
novo momento das artes?
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57- Nas duas ltimas linhas, o eu lrico diz
Extudo/Mudo. Procure mostrar que essas
palavras podem apresentar significados variados
no contexto do poema.

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A ROSA DE HIROXIMA
Pensem nas crianas
Mudas telepticas
Pensem nas meninas
Cegas inexatas
Pensem nas mulheres
Rotas alteradas
Pensem nas feridas
Como rosas clidas
Mas
oh
no
se
esqueam

Da rosa da rosa
Da rosa de Hiroxima
A rosa hereditria
A rosa radioativa
Estpida e invlida
A rosa com cirrose
A antirrosa atmica
Sem cor sem perfume
Sem rosa sem nada.

Vinicius de Moraes, Antologia potica.

58(Fuvest
2011)
Dentre
os
recursos
expressivos presentes no poema, podem-se
apontar
a
sinestesia
e
a
aliterao,
respectivamente, nos versos
a) 2 e 17.
b) 1 e 5.
c) 8 e 15.
d) 9 e 18.
e) 14 e 3.