Colegio Divina Pastora La Florida

Departamento de Lenguaje y Filosofa

Asignatura: Literatura e Identidad
Profesora: Pamela Gutirrez Portales

Nombre:

EL COMPROMISO CAMBIA EL RUMBO DE LA HISTORIA

Curso: IV __ Fecha: 28 de abril Puntaje ___/67

I
Comprensin lectora
Lee atentamente el texto que aparece a continuacin. Vuelve a leerlo y responde las preguntas
que aparecen a continuacin, marcando la alternativa correcta. No se permite el uso de lpiz
mina ni de corrector. (14 pts)
Qu es de verdad terrible el peso y maravillosa la levedad?
La carga ms pesada nos destroza, somos derribados por ella, nos aplasta contra la tierra.
Pero en la poesa amatoria de todas las pocas, la mujer desea cargar con el peso del hombre. La
carga ms pesada es, por lo tanto, a la vez, la imagen de la ms intensa plenitud de la vida. Cuanto
ms pesada sea la carga, ms al ras de la tierra estar nuestra vida, ms al ras de la tierra estar
nuestra vida, ms real y verdadera ser.
Por el contrario, la ausencia absoluta de carga, hace que el hombre se vuelva ms ligero que
el aire, vuele hacia lo alto, se distancie de la tierra, de su terreno, que sea real solo a medias y sus
movimientos sean tan libres como insignificantes.
Entonces, Qu hemos de elegir? El peso o la levedad?
Este fue el interrogante que se plante Parmnides en el siglo sexto antes de Cristo.
1. Qu pasa con lo pasado en el
prrafo ledo?
a. Es una verdad terrible
b. Es algo que aplasta y destroza
c. Es smbolo de algo maravilloso
d. Es imagen de vida plena
e. Es prototipo de los seseos
amatorios

b. Una caracterizacin de la poesa

amatoria.
c. Una bsqueda de la
extraordinaria levedad del amor.
d. Una voluntad de acercamiento a
lo ms intenso de la vida
e. Un deseo de imgenes interiores
y sutiles

2. La "levedad", segn el autor, hace

que el hombre:
a. perciba lo acogedor del ser
b. viva slo a medias
c. deteste las cargas ms pesadas
d. guste la poesa amatoria de
todas las pocas.
e. evite ser aplastado contra la
tierra.

4. Segn el texto, la vida del hombre

ser mediocre, cuando:
a. Las verdades no sean
entendidas.
b. Seamos derribados por sus
cargas.
c. Nos aplasten los problemas
contra la tierra.
d. Las cargas de ellas sean leves.
e. Las cargas ms pesadas sean ms
reales y verdaderas.

3. Qu simboliza la mujer?
a. Un deseo de llevar siempre lo
ms pesado de la vida.

5. Del texto se desprende que es

preferible frente a todo lo
planteado aquello que:
a. nos ayuda a evitar las cargas ms
pesadas.
b. impide que seamos destrozados.

c. nos acerca a la realidad ms

verdadera.
d. nos vuelve tan ligeros como el
aire.
e. nos lleva siempre a lo ms alto.

6. De acuerdo al texto ledo, qu ttulo crees que debe tener la historia? Justifica tu
respuesta. (2 pts)
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7. En no ms de 5 lneas sintetiza el texto. (2 pts)
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II
Verdadero y Falso
Lee atentamente cada uno de los enunciados. Coloca un V en caso de que sea verdadero y una F
en caso de ser falsa, no olvides justificar los enunciados falsos. (15 puntos)
1. ________ El trmino literatura proviene del latn littera y se relaciona con la cultura
mundial que manifiesta la belleza de escribir.
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2. ________ La literatura se relaciona con el arte de leer y escribir, adems del aporte
esttico que manifiesta a partir del siglo XVIII
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3. ________ Dentro de la literatura es posible combinar el lenguaje potico o literario y el
lenguaje comn, ya que pretende integrar lo esttico con lo habitual.
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4. ________ La ficcionalidad es una caracterstica propia de los textos no literarios, en cuanto
se relacionan con lo esttico y las realidades creadas dentro de los mundos posibles.

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5.

________ Toda obra literaria est condicionada a tres aspectos esenciales que son el
autor o creador de la historia, la obra literaria propiamente tal y el lector.
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6. ________ El contexto de produccin es aquel que se refiere al mundo creado por el autor
y la realidad que representa la obra.
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7. ________ El contexto de recepcin es aquel que se crea en el momento en que el
narratante recibe la obra literaria, pues as le permite comprender la historia creada por el
autor.
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8. ________ las obras literarias pueden presentar diversos tipos de intenciones o finalidad,
pero las ms recurrentes pueden ser la esttica y la reflexiva.
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9. ________ La finalidad principal de la literatura es provocar un placer esttico en los
lectores u oyentes.
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10. ________ La evasin es la funcin de la literatura que permite la fuga del yo, por lo que el
lector se olvida de su propia realidad mientras existe el acto comunicativo entre el lector y
la obra literaria.
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11. _________ La evasin es el acto de enfrentar los problemas y asumir el dolor con valenta.
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12. _________ El compromiso es una de las funciones generales de la obra literaria; consiste
bsicamente en la necesidad social de crear lazos con ciertos temas determinados e
imponer en la sociedad el cuestionamiento de los mismos.
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13. _________ Se pueden considerar como planos bsicos de la literatura a la expresin y la

intencin esttica, puesto que se enfoca en la forma lxica y gramatical, adems de la
belleza y emotividad de las expresiones.
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14. _________ La catarsis es una funcin fundamental de la literatura, ya que pretende
transformar las emociones del lector.
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15. _________ Las palabras son consideradas la materia prima de toda obra literaria, puesto
que al igual que en toda obra artstica, la palabra es el eje fundamental.
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III
Respuestas Breves
Lee atentamente cada uno de los enunciados y completa lo ms concretamente posible.
Recuerda que es fundamental responder en forma coherente y cohesionada, adems, de utilizar
correctamente las reglas ortogrficas. (24 puntos)
1. Explica la relacin existente entre el contexto de produccin, de recepcin, el histrico y el
cultural
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2. El concepto de identidad se puede definir como:
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3. La funcin esttica de la literatura es aquella que:
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4. Explica la funcin didctica de la literatura:
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5. Los modos narrativos son aquellos que
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6. Las focalizaciones de los narradores son aquellas que
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7. Explica cmo se clasifican los narradores segn su grado de conocimiento
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8. La relacin entre autor, texto y lector se puede explicar como
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IV
Desarrollo
Lee atentamente los enunciados y desarrolla lo ms completamente posible cada uno de ellos.
1. Crea un mapa conceptual del gnero narrativo y todos sus elementos. Intenta que sea lo
ms completo posible (5 puntos)

2. Crea un mapa conceptual sobre la literatura y sus elementos. Intenta que sea lo
ms competo posible (5 puntos)

3. Compara las caractersticas de los siguientes conceptos. Explica lo ms

completamente posible (4 puntos)
Intertextualidad

Plagio

Influencia

Intratextualidad