Datos Referenciales:
Municipio
: Santa Cruz de la Sierra
Distrito Educativo: Santa Cruz II
Ncleo
: Vctor Paz Estenssoro
Unidad Educativa : Alto San Pedro I
Gestin
: 2013
Grado
: Primero A - B
de Primaria
Docentes de grado :
Dany Ruth Echalar E.
Lenny Silvia Soliz von B.
Margarita Crdova B.
Magda Luz Hurtado H.
Jos Claudio Illanes T.
REAS
Vida
tierra
Ciencias
Naturales
Territorio
Ciencia,
Tecnolgica y
Produccin.
Matemti
ca.
Tcnica
Tecnolgica.
Matemtica.
Tcnica
Tecnolgi
ca.
Quin es el mayor?
Quin es ms alto?
Dnde hay ms?
Hay mucho o poco?
A qu lado est?
Qu sigue?
Cuntos hay?
Cuntos somos?
Precaucin en el uso de herramientas
bsicas de su entorno escolar.
Manejo de los materiales y herramientas
escolares.
Unidad temtica #2
Nocin de conjuntos, con elementos de
su entorno inmediato.
Nmeros naturales con objetos del
entorno.
Contamos hasta cinco.
Contamos hasta nueve.
Soy el nmero 10.
Aprendemos a sumar.
Aprendemos a restar.
Practicamos operaciones de resta y
conteo.
Jugamos con los nmeros.
Jugamos con ladrillos.
Mensaje secreto.
Cantidad y representacin simblica de
nmeros naturales.
Figuras geomtricas planas en el mbito
comunitario.
Coloreamos figuras.
Reflexin sobre la utilidad de las
herramientas bsicas.
SEGUNDO BIMESTRE DEL 15 DE ABRIL AL
28 DE JUNIO
Unidad temtica #3
Nmeros naturales en la recta numrica.
Nmeros ordinales en la organizacin de
la familia y la escuela.
La unidad y la decena.
Contamos hasta el 20.
Valor posicional de los nmeros.
Descomponemos en unidades y decenas.
Los nmeros pares e impares.
Sumamos con los dados.
Descontamos nmeros.
Conozcamos la calculadora.
Contamos hasta el 39
Contamos hasta el 59.
Los saltos de la rana.
Gustos y ms gustos.
Uso de diferentes materiales de su
entorno.
Unidad temtica #4
Relacin de equivalencia con nmeros
naturales.
Mayor que.., menor que.. e igual a
Cmo estuvo el tiempo?
Nmeros anteriores y posteriores.
Conozcamos los nmeros hasta el 79.
Conozcamos los nmeros hasta el 99.
Practicamos operaciones.
Resolvemos cuentas fciles.
La centena.
Uso, manejo y cuidado de las
herramientas en la construccin de
diversos trabajos manuales.
TERCER BIMESTRE DEL 01 DE JULIO AL 13
DE SEPTIEMBRE
Unidad temtica #5
Operaciones de adicin y sustraccin en
funcin a problemas simples del
contexto de uno a dos dgitos.
Conozcamos los nmeros ordinales.
Escritura de nmeros ordinales.
Contamos hasta 119.
Nmeros ordinales.
Contamos hasta 139.
Formas de sumar.
Resolvemos problemas.
Contamos hasta 159.
Formas de sumar con decenas.
Formas de restar con decenas.
Funciones de las partes de la
computadora.
Unidad temtica #6
Unidad temtica #7
Unidad temtica #8
Cosmos y
Pensamie
nto
Valores,
Espirituali
dad y
Religione
s
Cosmos y
Pensamiento
Valores,
Espiritualidad
y Religiones
Viernes Santo.
Domingo de Pascua.
El Ciclo Vital.
SEGUNDO BIMESTRE DEL 15 DE ABRIL AL
28 DE JUNIO
Unidad temtica #3
Convivencia recproca y complementaria
en la familia, la escuela y comunidad.
Me preocupo por el bienestar de los
dems.
La Infancia de Jess.
Jess y los Nios.
Parbola: El Buen Samaritano.
Unidad temtica #4
Valores y normas espirituales y religiosas
de acuerdo a cada contexto.
Adviento Tiempo de preparacin.
La Buena Nueva.
Jess Nace en un Pesebre.
Navidad Tiempo de Compartir.
Los Meses del Ao.
TERCER BIMESTRE DEL 01 DE JULIO AL 13
DE SEPTIEMBRE.
Unidad temtica #5
Vida armnica de la familia en
reciprocidad con la madre tierra.
Relato de la Creacin.
El ser Humano, La Creacin ms
Importante de amor de Dios.
Los Seres Vivos.
Cuidado de la Madre Tierra.
Gracias Padre Por La Creacin.
Unidad temtica #6
Mitos y ritos de nuestra comunidad.
La casa y sus ambientes.
La iglesia es casa de Dios.
Diferentes iglesias.
Fiestas tradicionales en Bolivia.
La Primera Comunidad Cristiana.
CUARTO BIMESTRE DEL 16 DE
SEPTIEMBRE AL 29 DE NOVIEMBRE
Unidad temtica #7
El ser humano forma parte de la madre
tierra.
Mi Cuerpo y mi vida Regalo de Dios.
Partes del cuerpo.
Hbitos de higiene.
Los cinco sentidos.
Autoestima.
Unidad temtica #8
Comunida
dy
Sociedad
Comunicacin
y Lenguaje.
Artes
plsticas y
visuales.
Educacin
musical.
Ciencias
sociales.
Educacin
fsica
Y deportes.
Lengua
extranjera
Segunda
Aseo dental.
Psicomotricidad, percepcin y
coordinacin en
Actividades deportivas y recreativa
Gimnasia imitativa.
Juegos recreativos.
Cantos y rondas.
Escucha atenta en dilogos de su
entorno sociocultural.
Los objetos de la clase.
Saludos en guaran.
Unidad temtica #4
Narracin, dramatizacin y creacin de
cuentos en forma oral y grfica.
Anlisis lingsticos a partir de los textos
producidos.
Jugamos con el sonido de la letra C.
Jugamos con el sonido de la letra Q.
Jugamos con el sonido de la letra .
Taller de escritura.
Dibujos y coloreados en espacios libres y
superficies planas.
Ritmo y comps en rondas y danzas.
Aprendizaje gradual del Himno Nacional
y Cruceo.
Dinmica el baile ilustrado por
muequitos compuestos por palitos
dibujados en la pizarra e imitado por los
alumnos.
Fechas cvicas, conmemorativas y fiestas
tradicionales de la comunidad.
El trabajo y la produccin.
El trabajo y las herramientas.
Da de la madre (27 de Mayo)
Da del maestro/a (6 de Junio).
Equilibrio corporal en actividades fsicas
y deportivas.
Juegos recreativos deportivos.
Prctica de blanqueo.
Prctica de ftbol.
Anlisis lingstico a partir de los textos
producidos.
Los nmeros.
Los frutos en guaran.
TERCER BIMESTRE DEL 01 DE JULIO AL 13
DE SEPTIEMBRE.
Unidad temtica #5
Lectura y escritura de formas literarias.
Jugamos con el sonido de la letra LL.
Leyendas cortas.
Jugamos con el sonido de la letra Y.
Jugamos con el sonido de la letra G.
Jugamos con el sonido de la letra J.
Jugamos con el sonido de las slabas guegui.
Socio-dramas de acontecimientos
sociales.
Jugamos con la letra H.
Jugamos con el sonido de la letra K.
Jugamos con las silabas ce- ci.
Leemos refranes y adivinanzas.
Taller de poesa.
Rasgos elementales de la expresin
artsticas: dibujo, pintura, colores,
cortado y plegado.
Postura corporal, orientacin espacial
armnica, salud personal.
Ensamble de rondas musicales cortas
con acompaamiento de la guitarra.
Ronda musical corta en flauta dulce.
Aprendizaje gradual de la ronda musical
corta.
Narracin de hechos presentes e
histricos de la comunidad y
representacin teatral.
Las estaciones del ao.
Las estaciones cambian nuestros
hbitos.
Da de Bandera Nacional (17 de Agosto).
Campeonato deportivo.
Blanqueo.
Ftbol.
Ubicacin pronunciacin de las partes
del cuerpo.
El cuerpo humano.
La familia en guaran.
CUARTO BIMESTRE DEL 16 DE
SEPTIEMBRE AL 29 DE NOVIEMBRE.
Unidad temtica #7
Cuentos, historietas y canciones de la
comunidad.
Escritura entorno a las actividades
productivas.
Uso de maysculas, coma y punto a
travs de las historietas y cuentos de la
comunidad.
Ahora contamos un cuento.
Leemos una carta.
Escribimos una carta.
La carta electrnica.
Jugamos con el sonido de la letra Z.
Jugamos con el sonido de la letra CH.
Jugamos con el sonido de la letra W.
Jugamos con el sonido de la letra X.
Tcnica de colaje.
Rondas, canciones y mmica con
temticas de identidad nacional cultural
y productiva.
Fotocopia de rondas musicales cortas en
flauta dulce para que ellos coloreen y
practiquen.
Equidad social y convivencia sin
discriminacin
Fechas cvicas, conmemorativas y
fiestas tradicionales de la comunidad.
El trabajo es una actividad productiva.
El trabajo tambin es un servicio a los
dems.
Aniversario de Santa Cruz (24 de
Septiembre).
Da del rbol (1 de Octubre).
Descubrimiento de amrica (12 de
Octubre).
Actividades fsicas, recreativas e higiene
personal.
Juegos recreativos de recreacin y
accin.
Normas de urbanidad.
Formas de lenguaje en tejidos, cermica
y vestimenta.
Las vestimentas de nuestra regin.
Objetos del aula en guaran.
Unidad temtica #8
PLAN BIMESTRAL
DATOS REFERENCIALES:
Municipio: Santa Cruz de la Sierra
Distrito Educativo: Santa Cruz II
Ncleo: Vctor Paz Estenssoro
Unidad Educativa: ALTO SAN PEDRO I
Gestin: 2013
Grado: Primero A - B
de Primaria
Dany Ruth Echalar E.
Profesoras:
PRIMER BIMESTRE
OBJETIVO HOLSTICO DE BIMESTRE: Practicamos hbitos de
higiene personal y limpieza de su entorno fortaleciendo valores
de respeto reciprocidad y escucha activa mediante la generacin
de espacios y dilogos no convencionales, comparando y
clasificando objetos de nuestro entorno familiar, escolar y de
comunidad para una convivencia armnica con la madre tierra.
CAMPOS
CONTENIDOS
ORIENTACIONES
METODOLGICAS
VIDA TIERRA Ciencias naturales
- Observacin de viviendas
TERRITORIO
familiares de las y los
Unidad temtica #1
estudiantes tomando en
cuenta temas de valores,
Espacio geogrfico donde
principios, hbitos e
habita la familia.
Paisaje natural y cultural de identidad.
su entorno.
Ciclos de vida de animales y - Conversacin sobre la
diversidad e identidad de
plantas y sus
potencialidades productivas. prcticas religiosas y
espirituales en los contextos
Conozcamos nuestra
familiares.
comunidad
Por qu decimos que
somos seres vivos?
- Dialogo sobre la realidad de
estar vivos.
Ciencias naturales
Unidad temtica #2
El cuerpo humano y su
relacin con la naturaleza.
Salud alimentacin y
nutricin en el crecimiento
de las y los estudiantes.
Conozcamos nuestro
cuerpo y sus necesidades.
Higiene de nuestro cuerpo.
CIENCIA,
Matemticas
TECNOLOGA
Y
Unidad temtica #1
PRODUCCI
Nociones de espacialidad,
N
temporalidad, seriacin y
clasificacin con elementos
de su entorno inmediato.
Dnde se encuentran?
Quin es el mayor?
Quin es ms alto?
Dnde hay ms?
Hay mucho o poco?
A qu lado est?
Qu sigue?
Cuntos hay?
Cuntos somos?
Tcnica Tecnolgica
Explicacin de la higiene,
alimentacin y nutricin en la
familia, escuela y comunidad.
- Descripcin y ubicacin de
las partes del cuerpo humano
en figuras diseadas por las y
los estudiantes.
- Valoracin de los alimentos
que se consumen en el recreo
escolar y reflexin sobre la
importancia de la buena
alimentacin y nutricin para
el desarrollo mental y
corporal.
- Reflexin sobre la
importancia, funciones y
cuidados de las partes del
cuerpo humano en
actividades productivas y
recreativas.
-Ubicacin de objetos en el
espacio, comparndolos y
relacionndolos con el
entorno.
Precaucin en el uso de
herramientas bsicas de su
entorno escolar.
Matemticas
Unidad temtica #2
Nocin de conjuntos, con
elementos de su entorno
inmediato.
Nmeros naturales con
objetos del entorno.
Contamos hasta cinco.
Contamos hasta nueve.
Soy el nmero 10.
Aprendemos a sumar.
Aprendemos a restar.
Practicamos operaciones de
resta y conteo.
Jugamos con los nmeros.
Jugamos con ladrillos.
Mensaje secreto.
Cantidad y representacin
simblica de nmeros
naturales.
Figuras geomtricas planas
en el mbito comunitario.
-Recoleccin de informacin
sobre el uso de herramientas
en la familia y el contexto.
-Agruparemos y contaremos
objetos del entorno.
-Escribiremos y utilizaremos
los nmeros hasta el 10 en
forma oral y escrita.
-Sumaremos y restaremos en
diferentes situaciones de la
vida cotidiana.
Coloreamos figuras.
-Reflexionaremos sobre la
utilidad de las herramientas
en las actividades
Reflexin sobre la utilidad
de las herramientas bsicas. productivas.-Participacin en
dilogos sencillos mediante
COMUNIDAD Comunicacin y lenguajes
expresiones propias de la
Y SOCIEDAD
primera lengua, segunda y
Unidad Temtica #1
lengua extranjera en saludos
Comunicacin oral y
y despedidas.
corporal en la interrelacin
familiar y escolar.
Dilogo y produccin de
mensajes orales de hechos
-Estimulacin a la escucha
familiares y de la
con lectura de cuentos y
comunidad.
otros mensajes que
Jugamos con nuestros
desarrollen la audicin,
nombres.
imaginacin y creatividad.
Descubrimos las vocales
a,e,i,o,u.
Jugamos con el sonido de la -Reconoceremos y
diferenciaremos los
letra m.
Jugamos con el sonido de la elementos del dibujo y los
colores en la naturaleza.
letra f.
Tcnica Tecnolgica
Elementos de configuracin
plstica.
Ciencias Sociales
La familia y sus integrantes.
La escuela, sus
dependencias y
componentes.
Nuestras familias cambian
con el tiempo.
Describimos la vivienda
familiar.
Segunda Lengua
-Valoracin de la expresin
oral y escrita como medio de
comunicacin en primera y
segunda lengua.
Comunicacin y Lenguajes
Unidad Temtica #2
Lectura y escritura de
carteles de la escuela y del
entorno.
Lectura de imgenes del
contexto y escritura no
convencional de nombres
propios.
Jugamos con el sonido de la
letra P.
Jugamos con el sonido de la
letra N.
Jugamos con el sonido de la
letra D.
Jugamos con el sonido de la
letra R.
Artes Plsticas y Visuales
Dibujos de formas
imaginarias naturales y
artificiales del contexto
cultural.
Ciencias Sociales
Acontecimientos de la vida
familiar y de la comunidad.
Diversidad cultural de la
comunidad y su relacin
familiar.
Derechos y deberes de las y
los estudiantes en la familia,
escuela y comunidad
Fechas cvicas,
conmemorativas y fiestas
tradicionales de la
comunidad
Nuestras responsabilidades
en la casa y en la escuela.
Nios y nias de otros
pueblos del mundo.
Da del padre (19 de
Marzo)
Da del Mar (23 de Marzo)
Da del nio y nia (12 de
Abril)
Segunda Lengua
Los nmeros en guaran del
0 al 9.
oraciones.
-Escritura y vocalizacin de
los nmeros en segunda
lengua.
SEGUNDO BIMESTRE
OBJETIVO HOLSTICO DE BIMESTRE
Desarrollamos la prctica de hbitos de limpieza y valores de respeto
por la madre tierra en las actividades cotidianas de la vida familiar y
escolar, reconociendo la articulacin de los cdigos lingsticos en la
produccin de mensajes orales, escritos y razonamiento lgico, a travs
de la aplicacin de procesos y estrategias de aprendizaje, para fortalecer
la comunicacin en la familia, escuela y comunidad.
CAMPOS
CONTENIDOS
ORIENTACIONES
METODOLGICAS
VIDA TIERRA
TERRITORIO Ciencias naturales
Unidad temtica #3
-Prcticas de principios y
valores que ayuden a tener
una vida sana y saludable, los
mismos que deben ser
practicados en el seno
familiar y escolar.
-Conteo y desconteo de
nmeros naturales hasta 59.
-Lectura y escritura de
nmeros utilizando el valor
posicional de cada
cifra.
-Complementar series de
nmeros pares e impares.
-Recolectar y reutilizar
materiales de su entorno.
Uso de diferentes
materiales de su entorno.
Matemticas
Unidad Temtica #4
Relacin de equivalencia
con nmeros naturales.
Mayor que.., menor
que.. e igual a
Cmo estuvo el tiempo?
Nmeros anteriores y
posteriores.
Identificacin e interpretacin
de las relaciones de los
nmeros en el entorno de
nuestra comunidad.
-Realizacin de clculo
mental y estrategias para
COMUNIDAD
Y SOCIEDAD
Comunicacin y Lenguajes
Unidad Temtica #3
-Participacin en dilogos
sencillos de interrelacin de
dos o ms personas tomando
expresiones propias de la
segunda lengua en los
saludos despedidas,
presentaciones y actividades
laborales de la vida cotidiana
en la familia y comunidad.
-Graficacin y coloreado de
objetos de su contexto
identificando colores en
papelgrafos u otros
soportes.
-Reflexin y anlisis de
situaciones de discriminacin
en la vida cotidiana y
bsqueda de soluciones para
disminuir estas actitudes y
prcticas de las mismas.
-Ejercicios de vocalizacin de
los saludos en segunda
lengua.
-Construccin de textos
relacionados a vivencias y
experiencias de nias y nios
en la familia, escuela y
comunidad.
-Realizacin de actividades
de autocontrol y
autorregulacin de la
-Lectura y escritura de
nombres de frutas regionales
TERCER BIMESTRE
OBJETIVO HOLSTICO DE BIMESTRE
Asumimos responsabilidades en las actividades del cuidado
corporal y limpieza de nuestro medio escolar, mediante el
anlisis de las prcticas y ocupaciones productivas de la familia,
aplicando estrategias de clculo mental en sumas y restas de
nmeros naturales, indagando y expresando informacin para
promover actitudes de convivencia armnica entre personas y la
madre tierra.
CAMPOS
CONTENIDOS
ORIENTACIONES
METODOLGICAS
VIDA TIERRA Ciencias naturales
TERRITORIO Unidad temtica #5
-Observacin y anlisis del
ciclo vital de los seres vivos,
caractersticas cuidados,
Los animales como factor
preservacin y utilidades en
de equilibrio en la
relacin a la economa
naturaleza.
familiar.
Animales grandes y
pequeos.
Animales que apoyan al ser
humano.
Ciencias naturales
Unidad temtica #6
Prcticas culturales de
reciprocidad, cuidado y
respeto a la Madre Tierra en
la produccin.
Actividades productivas y
-Reconocimiento de la
importancia del equilibrio de
las actividades productivas
de acuerdo al tiempo y
espacio.
Tcnica tecnolgica
Produccin material e
intelectual con recursos
naturales y artificiales
propios del entorno.
-Lectura y escritura de
nmeros ordinales hasta el
159 utilizando el valor
posicional de cada cifra.
-Complementar series de
nmeros contando y
descontando.
-Resolucin de problemas
planteados en situaciones
familiares y de comunidad.
-Reconocimiento de las
partes de la computadora.
-Aplicacin de estrategias
para clculo mental en la
suma y en la resta.
-Resolucin de sumas y
restas de nmeros naturales
llevando y prestando.
-Exposicin de trabajos en
diferentes materiales propios
del entorno.
- Observacin e imitacin
COMUNIDAD
Y SOCIEDAD Comunicacin y lenguajes
Unidad temtica #5
Lectura y escritura de
formas literarias.
Jugamos con el sonido de la
letra LL.
Leyendas cortas.
Jugamos con el sonido de la
letra Y.
Jugamos con el sonido de la
letra G.
Jugamos con el sonido de la
letra J.
Jugamos con el sonido de
las slabas gue-gui.
Jugamos con el sonido de
las slabas ge- gi.
Jugamos con el sonido de la
letra V.
Jugamos con el sonido de la
letra B.
Artes plsticas y visuales
El modelado como
expresin de las prcticas
socioculturales.
Ciencias sociales
Equidad social y convivencia
sin discriminacin
Fechas conmemorativas
cvicas y de los lderes
histricos de la comunidad.
El trabajo y la produccin.
El trabajo y las
herramientas
Da de la Patria (6 de
Agosto).
Segunda lengua
Nuestro cuerpo en guaran.
Comunicacin y lenguajes
Unidad temtica #6
Sociodramas de
acontecimientos sociales.
Jugamos con la letra H.
Jugamos con el sonido de la
letra K.
Jugamos con las silabas ceci.
Leemos refranes y
adivinanzas.
-Lectura y escritura de
palabras y oraciones de
manera autnoma.
-Uso de tcnicas y
procedimientos sobre el
modelado de objetos reales e
imaginarios.
-Produccin de textos a
travs de peridicos murales,
interpretaciones culturales,
correspondientes a cada
fecha conmemorativa local,
regional y nacional.
-Vocalizar y escribir palabras
que indiquen las partes de
nuestro cuerpo en segunda
lengua.
-Valoracin y recuperacin de
textos orales y escritos
propios y diversos.
-Utilizacin de preguntas
como estrategias de
comprensin lectora.
-Lectura de refranes y
adivinanzas.
-Organizacin de actividades
que permitan el desarrollo de
la motricidad fina y la
capacidad artstica.
-Narracin de historias del
contexto con la participacin
de la familia segn sus
costumbres y tradiciones del
contexto.
Taller de poesa.
Artes plsticas y visuales
Rasgos elementales de la
expresin artsticas: dibujo,
pintura, colores, cortado y
plegado.
Ciencias sociales
Narracin de hechos
presentes e histricos de la
comunidad y representacin
teatral.
Las estaciones del ao.
Las estaciones cambian
nuestros hbitos.
Da de Bandera Nacional
(17 de Agosto).
Segunda lengua
La familia en guaran.
CUARTO BIMESTRE
OBJETIVO HOLSTICO DE BIMESTRE
Fortalecemos los valores de respeto, cuidado y reciprocidad con
los elementos de la naturaleza, analizando en las prcticas
productivas la importancia de la comunicacin, las operaciones
matemticas y uso apropiado de los medios tecnolgicos a partir
de la recopilacin de experiencia en espacios no convencionales
para promover la conciencia, cuidado y conservacin de la vida.
CAMPOS
CONTENIDOS
ORIENTACIONES
METODOLGICAS
VIDA TIERRA
TERRITORIO Ciencias naturales
Unidad temtica #7
-Observacin del entorno
inmediato de la comunidad
Recursos naturales del
para identificar los recursos
contexto: agua, aire, sol y
que nos ofrece la Madre
suelo.
Tierra.
El agua, su importancia y
conservacin para la vida.
El aire es imprescindible
para vivir.
El agua es un elemento
necesario para la vida.
Ciencias naturales
-Rescate de conocimientos
Unidad temtica #8
ancestrales para la
proteccin , cuidado y
Elementos que contaminan
conservacin del medio
la naturaleza, proteccin y
ambiente.
respeto a la vida.
Gestin de riesgos: acciones
preventivas ante desastres.
Qu hacemos con la
basura?
-Estimacin de medidas de
objetos cercanos.
CIENCIA,
Matemticas
TECNOLOGA Unidad temtica #7
Y
PRODUCCI
Adicin y sustraccin de
-Reconocer al metro como
N
nmeros naturales en el
unidad para medir longitudes.
comercio.
Nociones de fracciones en la
-Reconocer al kilogramo
prctica diaria.
como unidad de peso.
Qu es medir?
-Reconocer la hora como
Cunto miden?
medida de tiempo.
Cunto pesan?
Qu hora es?
-Identificar nuestra moneda
Nuestra moneda boliviana.
nacional.
Calendario del mes.
Resolvemos problemas.
Utilizamos medidas.
Tcnica tecnolgica
-Aplicacin de programas
Manejo de programas
sencillos de computacin.
sencillos en computadora.
Matemticas
Unidad temtica #8
-Identificar figuras
Figuras geomtricas en el
geomtricas en el entorno
ms cercano.
entorno: crculo, tringulo,
cuadrado, rectngulos, y
-Copiar y comparar figuras a
sus caractersticas.
partir de sus caractersticas.
Medidas de peso de uso
cotidiano.
Figuras geomtricas.
Construimos dibujos con
-Identificar cuerpos
figuras.
geomtricos que se
Conozcamos los patrones.
encuentran en la naturaleza.
Cuerpos geomtricos.
Descubrimos de qu cuerpo
-Determinar herramientas y
se trata.
materiales empleados en
Las huellas de cuerpos
actividades productivas de la
geomtricos.
comunidad.
Tcnica tecnolgica
Uso de herramientas y
materiales empleados en
actividades productivas en
la comunidad.
COMUNIDAD
Y SOCIEDAD Comunicacin y lenguajes
Unidad temtica #7
Cuentos, historietas y
canciones de la comunidad.
Escritura entorno a las
actividades productivas.
Uso de maysculas, coma y
punto a travs de las
historietas y cuentos de la
comunidad.
-Recopilacin de historias y
cuentos de la comunidad
interpretando mensajes en
las diferentes formas de
expresin.
-Lectura y escritura de
palabras nuevas y oraciones
sencillas.
-Uso de materiales de su
entorno para aplicar la
tcnica del colaje.
-Interpretacin de historias y
cuentos del contexto que
ayuden a la construccin de
la identidad cultural.
Escritura creativa y
produccin de poesas y
rimas.
Sinnimos, antnimos
utilizados en la cotidianidad.
Jugamos con los sonidos
compuestos con R.
Jugamos con los sonidos
compuestos con L.
Artes plsticas y visuales
Tcnica de plegados y
trenzado.
Ciencias sociales
Equidad social y
convivencia sin
discriminacin
El almanaque y los meses
del ao.
Las fiestas nos unen en
reuniones divertidas.
Segunda lengua
Los animales en guaran.
Las estaciones del ao en guaran.
DATOS INFORMATIVOS
Unidad Educativa: Alto San Pedro I
Comunitaria Vocacional
Ao De Escolaridad: 1
bimestre
Nivel: Primaria
Bimestre: Primer
productivas.
Conozcamos nuestra comunidad.
Por qu decimos que somos seres vivos?
Estudios sociales
La familia y sus integrantes
La escuela, sus dependencias y componentes.
Nuestras familias cambian con el tiempo.
Describimos la vivienda familiar.
Lenguaje
Comunicacin oral y corporal en la interrelacin familiar y escolar.
Dilogo y produccin de mensajes orales de hechos familiares y
de la comunidad.
Jugamos con nuestros nombres.
Describimos las vocales a, e, i, o, u.
Jugamos con el sonido de la letra m.
Jugamos con el sonido de la letra f.
Segunda lengua
Las vocales en guaran.
Matemticas
Nociones de especialidad, temporalidad, seriacin y clasificacin
con elementosde su entorno inmediato.
Dnde se encuentran?
Quin es el mayor?
Quin es el mayor?
Quin es ms alto?
Dnde hay ms?
Hay mucho o poco?
A qu lado est?
Qu sigue?
Cuntos hay?
Cuntos somos?
Tcnica Tecnolgica
Precaucin en el uso de herramientas bsicas de su entorno
escolar.
Eje articulador: valores sociocomunitarios.
ORIENTACIONES
METODOLGICAS
PRCTICA:
-Observacin de viviendas
familiares de las y los
estudiantes tomando en cuenta
temas de valores, principios,
hbitos e identidad.
-Exploracin por los ambientes
de la escuela, identificando y
nombrando sus diferentes
espacios y quienes la componen.
-Dialogo sobre la realidad de
estar vivos.
-Observacin y escritura de los
nombres de nios y nias.
-Identificacin de las vocales en
los nombres.
-Observacin de la ubicacin de
los objetos que se encuentran
dentro del aula.
RECURSO
S/
MATERIA
LES
Tarjetas
con
nombres.
Cuadernos
de
escritura.
Objetos
del aula.
Fotocopias
.
Receta de
la arepa.
CRITERIOS DE
EVALUACIN
SER:
Demostracin de
actitudes de
convivencia
armnica en la
familia, la escuela
y la comunidad.
Fotos de
diferentes
iglesias.
Olla de
barro.
Urup.
SABER:
Produccin de
escrituras
convencionales
con significados
para cada una de
las nias y los
nios.
HACER:
Aplicacin de
destrezas y
habilidades en los
primeros trazos de
escritura.
DECIDIR:
Aplicacin de la
expresin oral y
escrita en
situaciones de
comunicacin.