PLANIFICACIN ANUAL DE DESARROLLO CURRICULAR

Datos Referenciales:
Municipio
: Santa Cruz de la Sierra
Distrito Educativo: Santa Cruz II
Ncleo
: Vctor Paz Estenssoro
Unidad Educativa : Alto San Pedro I
Gestin
: 2013
Grado
: Primero A - B
de Primaria
Docentes de grado :
Dany Ruth Echalar E.
Lenny Silvia Soliz von B.
Margarita Crdova B.
Magda Luz Hurtado H.
Jos Claudio Illanes T.

Proyecto Socio-productivo: Estudiantes con hbitos de

higiene personal en un entorno escolar limpio.

Objetivo holstico (anual):

Asumimos prcticas de higiene personal y aseo del entorno escolar en
convivencia armnica familiar y comunitaria sentando las bases del
proceso de lectura y escritura, del pensamiento lgico matemtico
concreto, mediante actividades reflexivas, formativas, ldicas para
conectar a los estudiantes con su entorno social, productivo y natural.
CAMPOS

REAS

Vida
tierra

Ciencias
Naturales

Territorio

CONTENIDOS DESDE LOS CAMPOS DE

SABERES Y CONOCIMIENTOS
PRIMER BIMESTRE DEL 04 DE FEBRERO AL
12 DE ABRIL
Unidad temtica #1
Espacio geogrfico donde habita la
familia.
Paisaje natural y cultural de su entorno.
Ciclos de vida de animales y plantas y
sus potencialidades productivas.
Conozcamos nuestra comunidad
Por qu decimos que somos seres
vivos?
Unidad temtica #2

El cuerpo humano y su relacin con la

naturaleza.
Salud alimentacin y nutricin en el
crecimiento de las y los estudiantes.
Conozcamos nuestro cuerpo y sus
necesidades.
Higiene de nuestro cuerpo.
SEGUNDO BIMESTRE DEL 15 DE ABRIL AL
28 DE JUNIO
Unidad temtica #3

La planta como medicina y alimento

para los seres vivos. (raz, tallos, hojas,
flores fruto y semillas)

Las plantas del contexto que favorecen

en la digestin de los alimentos.
Las plantas de nuestra comunidad.
Necesidad y utilidades de las plantas.
Unidad temtica #4
Los alimentos en el entorno productivo y
su valor nutritivo en la vida.
Cmo cuidamos nuestra salud?
Qu contienen los alimentos?
TERCER BIMESTRE DEL 01 DE JULIO AL 13
DE SEPTIEMBRE.
Unidad temtica #5

Los animales como factor de equilibrio

en la naturaleza.
Animales grandes y pequeos.
Animales que apoyan al ser humano.
Unidad temtica #6

Prcticas culturales de reciprocidad,

cuidado y respeto a la Madre Tierra en la
produccin.
Actividades productivas y su relacin
cclica y lineal de acuerdo al tiempo y
espacio.
Las eras geolgicas de la Tierra.
CUARTO BIMESTRE DEL 16 DE
SEPTIEMBRE AL 29 DE NOVIEMBRE.
Unidad temtica #7

Recursos naturales del contexto: agua,

aire, sol y suelo.
El agua, su importancia y conservacin
para la vida.
El aire es imprescindible para vivir.
El agua es un elemento necesario para la
vida.
Unidad temtica #8

Elementos que contaminan la naturaleza,

proteccin y respeto a la vida.
Gestin de riesgos: acciones preventivas
ante desastres.
Qu hacemos con la basura?
Ciencia,
Tecnolgi
ca y
Producci
n.

Ciencia,
Tecnolgica y
Produccin.

Matemti
ca.

Tcnica
Tecnolgica.

Matemtica.

PRIMER BIMESTRE DEL 04 DE FEBRERO AL

12 DE ABRIL
Unidad temtica #1
Nociones de espacialidad, temporalidad,
seriacin y clasificacin con elementos
de su entorno inmediato.
Dnde se encuentran?

Tcnica
Tecnolgi
ca.

Quin es el mayor?
Quin es ms alto?
Dnde hay ms?
Hay mucho o poco?
A qu lado est?
Qu sigue?
Cuntos hay?
Cuntos somos?
Precaucin en el uso de herramientas
bsicas de su entorno escolar.
Manejo de los materiales y herramientas
escolares.

Unidad temtica #2
Nocin de conjuntos, con elementos de
su entorno inmediato.
Nmeros naturales con objetos del
entorno.
Contamos hasta cinco.
Contamos hasta nueve.
Soy el nmero 10.
Aprendemos a sumar.
Aprendemos a restar.
Practicamos operaciones de resta y
conteo.
Jugamos con los nmeros.
Jugamos con ladrillos.
Mensaje secreto.
Cantidad y representacin simblica de
nmeros naturales.
Figuras geomtricas planas en el mbito
comunitario.
Coloreamos figuras.
Reflexin sobre la utilidad de las
herramientas bsicas.
SEGUNDO BIMESTRE DEL 15 DE ABRIL AL
28 DE JUNIO
Unidad temtica #3
Nmeros naturales en la recta numrica.
Nmeros ordinales en la organizacin de
la familia y la escuela.
La unidad y la decena.
Contamos hasta el 20.
Valor posicional de los nmeros.
Descomponemos en unidades y decenas.
Los nmeros pares e impares.
Sumamos con los dados.
Descontamos nmeros.
Conozcamos la calculadora.
Contamos hasta el 39
Contamos hasta el 59.
Los saltos de la rana.
Gustos y ms gustos.
Uso de diferentes materiales de su
entorno.

Unidad temtica #4
Relacin de equivalencia con nmeros
naturales.
Mayor que.., menor que.. e igual a
Cmo estuvo el tiempo?
Nmeros anteriores y posteriores.
Conozcamos los nmeros hasta el 79.
Conozcamos los nmeros hasta el 99.
Practicamos operaciones.
Resolvemos cuentas fciles.
La centena.
Uso, manejo y cuidado de las
herramientas en la construccin de
diversos trabajos manuales.
TERCER BIMESTRE DEL 01 DE JULIO AL 13
DE SEPTIEMBRE
Unidad temtica #5
Operaciones de adicin y sustraccin en
funcin a problemas simples del
contexto de uno a dos dgitos.
Conozcamos los nmeros ordinales.
Escritura de nmeros ordinales.
Contamos hasta 119.
Nmeros ordinales.
Contamos hasta 139.
Formas de sumar.
Resolvemos problemas.
Contamos hasta 159.
Formas de sumar con decenas.
Formas de restar con decenas.
Funciones de las partes de la
computadora.
Unidad temtica #6

Adicin y sustraccin con grado de

dificultad, relacionados a problemas
cotidianos.
Contamos hasta 179.
Suma mental.
Resta mental.
Contamos hasta 199.
Practicamos la suma.
Practicamos la resta.
Calculamos para comprar.
Resolvemos problemas de resta.
Sumas y llevas.
Restas y prestas.
Secuencias numricas.
Produccin material e intelectual con
recursos naturales y artificiales propios
del entorno.

CUARTO BIMESTRE DEL 16 DE

SEPTIEMBRE AL 29 DE NOVIEMBRE

Unidad temtica #7

Adicin y sustraccin de nmeros

naturales en el comercio.
Nociones de fracciones en la prctica
diaria.
Qu es medir?
Cunto miden?
Cunto pesan?
Qu hora es?
Nuestra moneda boliviana.
Calendario del mes.
Resolvemos problemas.
Utilizamos medidas.
Manejo de programas sencillos en
computadora.

Unidad temtica #8

Cosmos y
Pensamie
nto
Valores,
Espirituali
dad y
Religione
s

Cosmos y
Pensamiento
Valores,
Espiritualidad
y Religiones

Figuras geomtricas en el entorno:

crculo, tringulo, cuadrado, rectngulos,
y sus caractersticas.
Medidas de peso de uso cotidiano.
Figuras geomtricas.
Construimos dibujos con figuras.
Conozcamos los patrones.
Cuerpos geomtricos.
Descubrimos de qu cuerpo se trata.
Las huellas de cuerpos geomtricos.
Uso de herramientas y materiales
empleados en actividades productivas
en la comunidad.

PRIMER BIMESTRE DEL 04 DE FEBRERO

AL 12 DE ABRIL.
Unidad temtica #1
Identidad, autoestima y respeto a los
miembros de la familia.
Amo a mi familia.
La familia de Jess.
San Jos. La Virgen Mara.
Miembros de la familia sus valores y
Costumbres.
Valores a practicar en casa.
Oficios y profesiones.
Unidad temtica #2

Creencias religiosas y espirituales en la

familia
El amor de Dios. La Pascua Juda.
Jess nuestro Salvador. La pascua
cristiana.
Semana santa
Domingo de Ramos.
Jueves Santo.

 Viernes Santo.
Domingo de Pascua.
El Ciclo Vital.
SEGUNDO BIMESTRE DEL 15 DE ABRIL AL
28 DE JUNIO
Unidad temtica #3
Convivencia recproca y complementaria
en la familia, la escuela y comunidad.
Me preocupo por el bienestar de los
dems.
La Infancia de Jess.
Jess y los Nios.
Parbola: El Buen Samaritano.
Unidad temtica #4
Valores y normas espirituales y religiosas
de acuerdo a cada contexto.
Adviento Tiempo de preparacin.
La Buena Nueva.
Jess Nace en un Pesebre.
Navidad Tiempo de Compartir.
Los Meses del Ao.
TERCER BIMESTRE DEL 01 DE JULIO AL 13
DE SEPTIEMBRE.
Unidad temtica #5
Vida armnica de la familia en
reciprocidad con la madre tierra.
Relato de la Creacin.
El ser Humano, La Creacin ms
Importante de amor de Dios.
Los Seres Vivos.
Cuidado de la Madre Tierra.
Gracias Padre Por La Creacin.

Unidad temtica #6
Mitos y ritos de nuestra comunidad.
La casa y sus ambientes.
La iglesia es casa de Dios.
Diferentes iglesias.
Fiestas tradicionales en Bolivia.
La Primera Comunidad Cristiana.
CUARTO BIMESTRE DEL 16 DE
SEPTIEMBRE AL 29 DE NOVIEMBRE
Unidad temtica #7
El ser humano forma parte de la madre
tierra.
Mi Cuerpo y mi vida Regalo de Dios.
Partes del cuerpo.
Hbitos de higiene.
Los cinco sentidos.
Autoestima.
Unidad temtica #8

Comunida
dy
Sociedad

Comunicacin
y Lenguaje.
Artes
plsticas y
visuales.
Educacin
musical.
Ciencias
sociales.
Educacin
fsica
Y deportes.
Lengua
extranjera
Segunda

Respeto y cuidado a la biodiversidad.

El colegio
Los profesores.
Medios de transporte.
San Juan Bosco.

PRIMER BIMESTRE DEL 04 DE FEBRERO

AL 12 DE ABRIL
Unidad temtica #1
Comunicacin oral y corporal en la
interrelacin familiar y escolar.
Dilogo y produccin de mensajes orales
de hechos familiares y de la comunidad.
Jugamos con nuestros nombres.
Descubrimos las vocales a, e, i, o, u.
Jugamos con el sonido de la letra m.
Jugamos con el sonido de la letra f.
Elementos de configuracin plstica.
Memoria visual y auditiva relacionada a
los acontecimientos cotidianos.
Educacin musical: rondas y canciones
Ronda musical corta: Estrellita.
La familia y sus integrantes.
La escuela, sus dependencias y
componentes.
Nuestras familias cambian con el
tiempo.
Describimos la vivienda familiar.
Medidas antropomtricas ( peso, talla)
Esquema y control corporal en
actividades recreativas y juegos
tradicionales.
Lateralidad, espacialidad, temporalidad,
equilibrio,
Coordinacin, juegos tradicionales del
contexto.
Dilogo y produccin de mensajes orales
de hechos familiares y de la comunidad
en primera y segunda lengua.
La familia.
Los nmeros en guaran.
Unidad temtica #2
Lectura y escritura de carteles de la
escuela y del entorno.
Lectura de imgenes del contexto y
escritura no convencional de nombres
propios.
Jugamos con el sonido de la letra P.
Jugamos con el sonido de la letra N.
Jugamos con el sonido de la letra D.
Jugamos con el sonido de la letra R.
Dibujos de formas imaginarias naturales
y artificiales del contexto cultural.
Relacin de las notas musicales con los
nmeros naturales.
Acontecimientos de la vida familiar y de
la comunidad.

Diversidad cultural de la comunidad y su

relacin familiar.
Derechos y deberes de las y los
estudiantes en la familia, escuela y
comunidad
Fechas cvicas, conmemorativas y fiestas
tradicionales de la comunidad
Nuestras responsabilidades en la casa y
en la escuela.
Nios y nias de otros pueblos del
mundo.
Da del padre (19 de Marzo)
Da del Mar (23 de Marzo)
Da del nio y nia (12 de Abril)

Prcticas deportivas recreativas en la

familia y la escuela.( Hidratacin del
cuerpo antes, durante y despus)
Juegos recreativos.
Formacin de orden.
Hbitos de higiene personal y
comunidad.
Amarro de las trenzas de zapatos.
Dibujamos nuestro cuerpo.
Lenguaje oral con la correcta fontica y
entonacin de vocabulario.
Colores.
Las vocales.
SEGUNDO BIMESTRE DEL 15 DE ABRIL AL
28 DE JUNIO
Unidad temtica #3
Escucha atenta en dilogos de su
entorno sociocultural.
Descripcin oral histrica de la
comunidad.
Lectura de cuentos.
Jugamos con el sonido de la letra S.
Jugamos con el sonido de la letra L.
Jugamos con el sonido de la letra T.
Los colores a partir de los elementos de
la naturaleza.
Expresin corporal (segmentos
corporales, centros expresivos y acciones
bsicas)
Caligrafa de las notas musicales:
redonda, blanca, negra, corchea,
semicorchea, fusa, semifusa.
Ensayos al aire libre de flauta dulce.
La seguridad delas y los estudiantes en
la vida familiar, escolar y la comunidad.
Conozcamos un barrio de Santa Cruz.
La ciudad y los objetos cambian con el
tiempo.
Da del trabajo (1 de Mayo).
Hbitos de higiene personal y
comunidad.

 Aseo dental.
Psicomotricidad, percepcin y
coordinacin en
Actividades deportivas y recreativa
Gimnasia imitativa.
Juegos recreativos.
Cantos y rondas.
Escucha atenta en dilogos de su
entorno sociocultural.
Los objetos de la clase.
Saludos en guaran.
Unidad temtica #4
Narracin, dramatizacin y creacin de
cuentos en forma oral y grfica.
Anlisis lingsticos a partir de los textos
producidos.
Jugamos con el sonido de la letra C.
Jugamos con el sonido de la letra Q.
Jugamos con el sonido de la letra .
Taller de escritura.
Dibujos y coloreados en espacios libres y
superficies planas.
Ritmo y comps en rondas y danzas.
Aprendizaje gradual del Himno Nacional
y Cruceo.
Dinmica el baile ilustrado por
muequitos compuestos por palitos
dibujados en la pizarra e imitado por los
alumnos.
Fechas cvicas, conmemorativas y fiestas
tradicionales de la comunidad.
El trabajo y la produccin.
El trabajo y las herramientas.
Da de la madre (27 de Mayo)
Da del maestro/a (6 de Junio).
Equilibrio corporal en actividades fsicas
y deportivas.
Juegos recreativos deportivos.
Prctica de blanqueo.
Prctica de ftbol.
Anlisis lingstico a partir de los textos
producidos.
Los nmeros.
Los frutos en guaran.
TERCER BIMESTRE DEL 01 DE JULIO AL 13
DE SEPTIEMBRE.
Unidad temtica #5
Lectura y escritura de formas literarias.
Jugamos con el sonido de la letra LL.
Leyendas cortas.
Jugamos con el sonido de la letra Y.
Jugamos con el sonido de la letra G.
Jugamos con el sonido de la letra J.
Jugamos con el sonido de las slabas guegui.

 Jugamos con el sonido de las slabas gegi.

Jugamos con el sonido de la letra V.
Jugamos con el sonido de la letra B.
El modelado como expresin de las
prcticas socioculturales.
Rondas, canciones y mmica con
temticas de identidad nacional cultural
y productiva.
Aprendizaje gradual de taquirari,
chovena y carnavales.
Fotocopias para los instrumentos
musicales con sus respecticos nombres.
Equidad social y convivencia sin
discriminacin
Fechas conmemorativas cvicas y de los
lderes histricos de la comunidad.
El trabajo y la produccin.
El trabajo y las herramientas
Da de la Patria (6 de Agosto).
Gimnasia educativa.
Formaciones.
Giros.
Desplazamientos.
Marchas.
Lectura y escritura del vocabulario de
frutas y verduras.
Frutas y verduras de su entorno.
Nuestro cuerpo en guaran.
Unidad temtica #6

Socio-dramas de acontecimientos
sociales.
Jugamos con la letra H.
Jugamos con el sonido de la letra K.
Jugamos con las silabas ce- ci.
Leemos refranes y adivinanzas.
Taller de poesa.
Rasgos elementales de la expresin
artsticas: dibujo, pintura, colores,
cortado y plegado.
Postura corporal, orientacin espacial
armnica, salud personal.
Ensamble de rondas musicales cortas
con acompaamiento de la guitarra.
Ronda musical corta en flauta dulce.
Aprendizaje gradual de la ronda musical
corta.
Narracin de hechos presentes e
histricos de la comunidad y
representacin teatral.
Las estaciones del ao.
Las estaciones cambian nuestros
hbitos.
Da de Bandera Nacional (17 de Agosto).
Campeonato deportivo.
Blanqueo.

 Ftbol.
Ubicacin pronunciacin de las partes
del cuerpo.
El cuerpo humano.
La familia en guaran.
CUARTO BIMESTRE DEL 16 DE
SEPTIEMBRE AL 29 DE NOVIEMBRE.
Unidad temtica #7
Cuentos, historietas y canciones de la
comunidad.
Escritura entorno a las actividades
productivas.
Uso de maysculas, coma y punto a
travs de las historietas y cuentos de la
comunidad.
Ahora contamos un cuento.
Leemos una carta.
Escribimos una carta.
La carta electrnica.
Jugamos con el sonido de la letra Z.
Jugamos con el sonido de la letra CH.
Jugamos con el sonido de la letra W.
Jugamos con el sonido de la letra X.
Tcnica de colaje.
Rondas, canciones y mmica con
temticas de identidad nacional cultural
y productiva.
Fotocopia de rondas musicales cortas en
flauta dulce para que ellos coloreen y
practiquen.
Equidad social y convivencia sin
discriminacin
Fechas cvicas, conmemorativas y
fiestas tradicionales de la comunidad.
El trabajo es una actividad productiva.
El trabajo tambin es un servicio a los
dems.
Aniversario de Santa Cruz (24 de
Septiembre).
Da del rbol (1 de Octubre).
Descubrimiento de amrica (12 de
Octubre).
Actividades fsicas, recreativas e higiene
personal.
Juegos recreativos de recreacin y
accin.
Normas de urbanidad.
Formas de lenguaje en tejidos, cermica
y vestimenta.
Las vestimentas de nuestra regin.
Objetos del aula en guaran.
Unidad temtica #8

Escritura creativa y produccin de

poesas y rimas.

Sinnimos, antnimos utilizados en la

cotidianidad.
Jugamos con los sonidos compuestos con
R.
Jugamos con los sonidos compuestos
con L.
Tcnica de plegados y trenzado.
Postura corporal, orientacin espacial
armnica, familiar y comunitaria.
Preparacin de nmeros artsticos de fin
de ao.
Ensamble de flautas acompaados por la
guitarra.
Equidad social y convivencia sin
discriminacin
El almanaque y los meses del ao.
Las fiestas nos unen en reuniones
divertidas.
Capacidades fsico condicionales.
Carreras y saltos.
Resistencia.
Velocidad.
Fuerza.
Flexibilidad.
Escritura entorno a las actividades
productivas.
Animales del entorno regional.
Los animales en guaran.
Las estaciones del ao en guaran.

PLAN BIMESTRAL
DATOS REFERENCIALES:
Municipio: Santa Cruz de la Sierra
Distrito Educativo: Santa Cruz II
Ncleo: Vctor Paz Estenssoro
Unidad Educativa: ALTO SAN PEDRO I
Gestin: 2013
Grado: Primero A - B
de Primaria
Dany Ruth Echalar E.

Profesoras:

Lenny Silvia Soliz von B.

PROYECTO SOCIOPRODUCTIVO: Estudiantes con hbitos de higiene
personal en un entorno escolar limpio.

PRIMER BIMESTRE
OBJETIVO HOLSTICO DE BIMESTRE: Practicamos hbitos de
higiene personal y limpieza de su entorno fortaleciendo valores
de respeto reciprocidad y escucha activa mediante la generacin
de espacios y dilogos no convencionales, comparando y
clasificando objetos de nuestro entorno familiar, escolar y de
comunidad para una convivencia armnica con la madre tierra.
CAMPOS
CONTENIDOS
ORIENTACIONES
METODOLGICAS
VIDA TIERRA Ciencias naturales
- Observacin de viviendas
TERRITORIO
familiares de las y los
Unidad temtica #1
estudiantes tomando en
cuenta temas de valores,
Espacio geogrfico donde
principios, hbitos e
habita la familia.
Paisaje natural y cultural de identidad.
su entorno.
Ciclos de vida de animales y - Conversacin sobre la
diversidad e identidad de
plantas y sus
potencialidades productivas. prcticas religiosas y
espirituales en los contextos
Conozcamos nuestra
familiares.
comunidad
Por qu decimos que
somos seres vivos?
- Dialogo sobre la realidad de
estar vivos.

Ciencias naturales
Unidad temtica #2

El cuerpo humano y su
relacin con la naturaleza.
Salud alimentacin y
nutricin en el crecimiento
de las y los estudiantes.
Conozcamos nuestro
cuerpo y sus necesidades.
Higiene de nuestro cuerpo.
CIENCIA,
Matemticas
TECNOLOGA
Y
Unidad temtica #1
PRODUCCI
Nociones de espacialidad,
N
temporalidad, seriacin y
clasificacin con elementos
de su entorno inmediato.
Dnde se encuentran?
Quin es el mayor?
Quin es ms alto?
Dnde hay ms?
Hay mucho o poco?
A qu lado est?
Qu sigue?
Cuntos hay?
Cuntos somos?
Tcnica Tecnolgica

Explicacin de la higiene,
alimentacin y nutricin en la
familia, escuela y comunidad.
- Descripcin y ubicacin de
las partes del cuerpo humano
en figuras diseadas por las y
los estudiantes.
- Valoracin de los alimentos
que se consumen en el recreo
escolar y reflexin sobre la
importancia de la buena
alimentacin y nutricin para
el desarrollo mental y
corporal.
- Reflexin sobre la
importancia, funciones y
cuidados de las partes del
cuerpo humano en
actividades productivas y
recreativas.
-Ubicacin de objetos en el
espacio, comparndolos y
relacionndolos con el
entorno.

Precaucin en el uso de
herramientas bsicas de su
entorno escolar.

Matemticas
Unidad temtica #2
Nocin de conjuntos, con
elementos de su entorno
inmediato.
Nmeros naturales con
objetos del entorno.
Contamos hasta cinco.
Contamos hasta nueve.
Soy el nmero 10.
Aprendemos a sumar.
Aprendemos a restar.
Practicamos operaciones de
resta y conteo.
Jugamos con los nmeros.
Jugamos con ladrillos.
Mensaje secreto.
Cantidad y representacin
simblica de nmeros
naturales.
Figuras geomtricas planas
en el mbito comunitario.

-Recoleccin de informacin
sobre el uso de herramientas
en la familia y el contexto.
-Agruparemos y contaremos
objetos del entorno.

-Escribiremos y utilizaremos
los nmeros hasta el 10 en
forma oral y escrita.

-Sumaremos y restaremos en
diferentes situaciones de la
vida cotidiana.

 Coloreamos figuras.

-Reflexionaremos sobre la
utilidad de las herramientas
en las actividades
Reflexin sobre la utilidad
de las herramientas bsicas. productivas.-Participacin en
dilogos sencillos mediante
COMUNIDAD Comunicacin y lenguajes
expresiones propias de la
Y SOCIEDAD
primera lengua, segunda y
Unidad Temtica #1
lengua extranjera en saludos
Comunicacin oral y
y despedidas.
corporal en la interrelacin
familiar y escolar.
Dilogo y produccin de
mensajes orales de hechos
-Estimulacin a la escucha
familiares y de la
con lectura de cuentos y
comunidad.
otros mensajes que
Jugamos con nuestros
desarrollen la audicin,
nombres.
imaginacin y creatividad.
Descubrimos las vocales
a,e,i,o,u.
Jugamos con el sonido de la -Reconoceremos y
diferenciaremos los
letra m.
Jugamos con el sonido de la elementos del dibujo y los
colores en la naturaleza.
letra f.
Tcnica Tecnolgica

Artes Plsticas y Visuales

Elementos de configuracin
plstica.

Ciencias Sociales
La familia y sus integrantes.
La escuela, sus
dependencias y
componentes.
Nuestras familias cambian
con el tiempo.
Describimos la vivienda
familiar.

Segunda Lengua

Las vocales en guaran. De

la expresin.

-Representacin de los roles y

funciones que cumplen los
integrantes de la familia.

-Valoracin de la expresin
oral y escrita como medio de
comunicacin en primera y
segunda lengua.

Comunicacin y Lenguajes
Unidad Temtica #2

Lectura y escritura de
carteles de la escuela y del
entorno.
Lectura de imgenes del

-Lectura y escritura sobre las

tareas que realizamos en la
casa con la familia.
-Escribiremos palabras y

contexto y escritura no
convencional de nombres
propios.
Jugamos con el sonido de la
letra P.
Jugamos con el sonido de la
letra N.
Jugamos con el sonido de la
letra D.
Jugamos con el sonido de la
letra R.
Artes Plsticas y Visuales
Dibujos de formas
imaginarias naturales y
artificiales del contexto
cultural.
Ciencias Sociales
Acontecimientos de la vida
familiar y de la comunidad.
Diversidad cultural de la
comunidad y su relacin
familiar.
Derechos y deberes de las y
los estudiantes en la familia,
escuela y comunidad
Fechas cvicas,
conmemorativas y fiestas
tradicionales de la
comunidad
Nuestras responsabilidades
en la casa y en la escuela.
Nios y nias de otros
pueblos del mundo.
Da del padre (19 de
Marzo)
Da del Mar (23 de Marzo)
Da del nio y nia (12 de
Abril)
Segunda Lengua
Los nmeros en guaran del
0 al 9.

oraciones.

-Iniciacin al dibujo creativo e

imaginario de objetos
naturales y artificiales de su
contexto a travs de los
primeros rasgos motrices.
Exploracin por los
ambientes de la escuela,
identificando y nombrando
sus diferentes espacios y
quienes la componen.
Conmemoracin de fechas
cvicas y culturales propios
del contexto, local, regional y
nacional.
Descripcin sobre la
importancia de la familia en
la vida de la nia y nio como
un derecho fundamental.

-Escritura y vocalizacin de
los nmeros en segunda
lengua.

SEGUNDO BIMESTRE
OBJETIVO HOLSTICO DE BIMESTRE
Desarrollamos la prctica de hbitos de limpieza y valores de respeto
por la madre tierra en las actividades cotidianas de la vida familiar y
escolar, reconociendo la articulacin de los cdigos lingsticos en la
produccin de mensajes orales, escritos y razonamiento lgico, a travs
de la aplicacin de procesos y estrategias de aprendizaje, para fortalecer
la comunicacin en la familia, escuela y comunidad.
CAMPOS
CONTENIDOS
ORIENTACIONES
METODOLGICAS
VIDA TIERRA
TERRITORIO Ciencias naturales
Unidad temtica #3

La planta como medicina y

alimento para los seres
vivos. (raz, tallos, hojas,
flores fruto y semillas)
Las plantas del contexto
que favorecen en la
digestin de los alimentos.
Las plantas de nuestra
comunidad.
Necesidad y utilidades de
las plantas.
Ciencias naturales
Unidad temtica #4
Los alimentos en el entorno
productivo y su valor
nutritivo en la vida.
Cmo cuidamos nuestra
salud?
Qu contienen los
alimentos?
CIENCIA,
TECNOLOGA Matemtica
Y
Unidad temtica #3
PRODUCCI
Nmeros naturales en la
N
recta numrica.
Nmeros ordinales en la
organizacin de la familia y
la escuela.
La unidad y la decena.
Contamos hasta el 20.
Valor posicional de los
nmeros.
Descomponemos en
unidades y
decenas.
Los nmeros pares e
impares.
Sumamos con los dados.
Descontamos nmeros.
Conozcamos la calculadora.
Contamos hasta el 39
Contamos hasta el 59.
Los saltos de la rana.
Gustos y ms gustos
Tcnica Tecnolgica.

-Observacin del contexto y

de videos que ayuden a
identificar los recursos
naturales, cuidado de la flora
y fauna como parte de la
convivencia armnica con la
Madre Tierra.
-Identificacin de la
diversidad de plantas de su
contexto, alimenticias y
medicinales.

-Prcticas de principios y
valores que ayuden a tener
una vida sana y saludable, los
mismos que deben ser
practicados en el seno
familiar y escolar.

-Conteo y desconteo de
nmeros naturales hasta 59.

-Lectura y escritura de
nmeros utilizando el valor
posicional de cada
cifra.

-Complementar series de
nmeros pares e impares.

-Recolectar y reutilizar
materiales de su entorno.

Uso de diferentes
materiales de su entorno.
Matemticas
Unidad Temtica #4
Relacin de equivalencia
con nmeros naturales.
Mayor que.., menor
que.. e igual a
Cmo estuvo el tiempo?
Nmeros anteriores y
posteriores.

Identificacin e interpretacin
de las relaciones de los
nmeros en el entorno de
nuestra comunidad.

-Realizacin de clculo
mental y estrategias para

 Conozcamos los nmeros

hasta el 79.
Conozcamos los nmeros
hasta el 99.
Practicamos operaciones.
Resolvemos cuentas fciles.
La centena.
Tcnica Tecnolgica
Uso, manejo y cuidado de
las herramientas en la
construccin de diversos
trabajos manuales.

COMUNIDAD
Y SOCIEDAD

resolver sumas pequeas.

-Descripcin sobre distintas
herramientas simples de
produccin que se utiliza en
la familia y la escuela.

Comunicacin y Lenguajes

Unidad Temtica #3

Escucha atenta en dilogos

de su entorno sociocultural.
Descripcin oral histrica de
la comunidad.
Lectura de cuentos.
Jugamos con el sonido de la
letra S.
Jugamos con el sonido de la
letra L.
Jugamos con el sonido de la
letra T.

Artes Plsticas y Visuales

Los colores a partir de los
elementos de la naturaleza.
Ciencias Sociales
La seguridad de las y los
estudiantes en la vida
familiar, escolar y la
comunidad.
Conozcamos un barrio de
Santa Cruz.
La ciudad y los objetos
cambian con el tiempo.
Da del trabajo (1 de
Mayo).
Segunda Lengua
Saludos en guaran.
Comunicacin y Lenguajes
Unidad temtica #4
Narracin, dramatizacin y
creacin de cuentos en
forma oral y grfica.
Anlisis lingsticos a partir
de los textos producidos.

-Participacin en dilogos
sencillos de interrelacin de
dos o ms personas tomando
expresiones propias de la
segunda lengua en los
saludos despedidas,
presentaciones y actividades
laborales de la vida cotidiana
en la familia y comunidad.

-Graficacin y coloreado de
objetos de su contexto
identificando colores en
papelgrafos u otros
soportes.
-Reflexin y anlisis de
situaciones de discriminacin
en la vida cotidiana y
bsqueda de soluciones para
disminuir estas actitudes y
prcticas de las mismas.
-Ejercicios de vocalizacin de
los saludos en segunda
lengua.

-Construccin de textos
relacionados a vivencias y
experiencias de nias y nios
en la familia, escuela y
comunidad.
-Realizacin de actividades
de autocontrol y
autorregulacin de la

 Jugamos con el sonido de la

letra C.
Jugamos con el sonido de la
letra Q.
Jugamos con el sonido de la
letra .
Taller de escritura.
Artes Plsticas y Visuales.
Dibujos y coloreados en
espacios libres y superficies
planas.
Ciencias Sociales
Fechas cvicas,
conmemorativas y fiestas
tradicionales de la
comunidad.
El trabajo y la produccin.
El trabajo y las
herramientas.
Da de la madre (27 de
Mayo)
Da del maestro/a (6 de
Junio).
Segunda Lengua.
Los frutos en guaran.

escritura autnoma para que

las nias y nios sientan
gusto por este proceso.
-Dibujo y pintado en
superficie plana.
-Recopilacin de datos
informativos sobre hechos
histricos y reflexin crtica
de los trabajos y produccin
de la comunidad.

-Lectura y escritura de
nombres de frutas regionales

TERCER BIMESTRE
OBJETIVO HOLSTICO DE BIMESTRE
Asumimos responsabilidades en las actividades del cuidado
corporal y limpieza de nuestro medio escolar, mediante el
anlisis de las prcticas y ocupaciones productivas de la familia,
aplicando estrategias de clculo mental en sumas y restas de
nmeros naturales, indagando y expresando informacin para
promover actitudes de convivencia armnica entre personas y la
madre tierra.
CAMPOS
CONTENIDOS
ORIENTACIONES
METODOLGICAS
VIDA TIERRA Ciencias naturales
TERRITORIO Unidad temtica #5
-Observacin y anlisis del
ciclo vital de los seres vivos,
caractersticas cuidados,
Los animales como factor
preservacin y utilidades en
de equilibrio en la
relacin a la economa
naturaleza.
familiar.
Animales grandes y
pequeos.
Animales que apoyan al ser
humano.
Ciencias naturales
Unidad temtica #6

Prcticas culturales de
reciprocidad, cuidado y
respeto a la Madre Tierra en
la produccin.
Actividades productivas y

-Reconocimiento de la
importancia del equilibrio de
las actividades productivas
de acuerdo al tiempo y
espacio.

su relacin cclica y lineal

de acuerdo al tiempo y
espacio.
Las eras geolgicas de la
Tierra.
CIENCIA,
TECNOLOGA Matemticas
Y
Unidad temtica #5
PRODUCCI
Operaciones de adicin y
N
sustraccin en funcin a
problemas simples del
contexto de uno a dos
dgitos.
Conozcamos los nmeros
ordinales.
Escritura de nmeros
ordinales.
Contamos hasta 119.
Nmeros ordinales.
Contamos hasta 139.
Formas de sumar.
Resolvemos problemas.
Contamos hasta 159.
Formas de sumar con
decenas.
Formas de restar con
decenas.
Tcnica tecnolgica
Funciones de las partes de
la computadora.
Matemtica
Unidad temtica #6

Adicin y sustraccin con

grado de dificultad,
relacionados a problemas
cotidianos.
Contamos hasta 179.
Suma mental.
Resta mental.
Contamos hasta 199.
Practicamos la suma.
Practicamos la resta.
Calculamos para comprar.
Resolvemos problemas de
resta.
Sumas y llevas.
Restas y prestas.
Secuencias numricas.

Tcnica tecnolgica
Produccin material e
intelectual con recursos
naturales y artificiales
propios del entorno.

-Lectura y escritura de
nmeros ordinales hasta el
159 utilizando el valor
posicional de cada cifra.

-Complementar series de
nmeros contando y
descontando.

-Resolucin de problemas
planteados en situaciones
familiares y de comunidad.
-Reconocimiento de las
partes de la computadora.

-Aplicacin de estrategias
para clculo mental en la
suma y en la resta.

-Resolucin de sumas y
restas de nmeros naturales
llevando y prestando.

-Exposicin de trabajos en
diferentes materiales propios
del entorno.

- Observacin e imitacin

COMUNIDAD
Y SOCIEDAD Comunicacin y lenguajes
Unidad temtica #5

Lectura y escritura de
formas literarias.
Jugamos con el sonido de la
letra LL.
Leyendas cortas.
Jugamos con el sonido de la
letra Y.
Jugamos con el sonido de la
letra G.
Jugamos con el sonido de la
letra J.
Jugamos con el sonido de
las slabas gue-gui.
Jugamos con el sonido de
las slabas ge- gi.
Jugamos con el sonido de la
letra V.
Jugamos con el sonido de la
letra B.
Artes plsticas y visuales
El modelado como
expresin de las prcticas
socioculturales.
Ciencias sociales
Equidad social y convivencia
sin discriminacin
Fechas conmemorativas
cvicas y de los lderes
histricos de la comunidad.
El trabajo y la produccin.
El trabajo y las
herramientas
Da de la Patria (6 de
Agosto).
Segunda lengua
Nuestro cuerpo en guaran.

Comunicacin y lenguajes
Unidad temtica #6

Sociodramas de
acontecimientos sociales.
Jugamos con la letra H.
Jugamos con el sonido de la
letra K.
Jugamos con las silabas ceci.
Leemos refranes y
adivinanzas.

pronunciando frases sencillas

sobre las actividades
habituales de la familia y la
escuela.
-Lectura de leyendas de
nuestra comunidad.

-Lectura y escritura de
palabras y oraciones de
manera autnoma.

-Uso de tcnicas y
procedimientos sobre el
modelado de objetos reales e
imaginarios.
-Produccin de textos a
travs de peridicos murales,
interpretaciones culturales,
correspondientes a cada
fecha conmemorativa local,
regional y nacional.
-Vocalizar y escribir palabras
que indiquen las partes de
nuestro cuerpo en segunda
lengua.

-Valoracin y recuperacin de
textos orales y escritos
propios y diversos.
-Utilizacin de preguntas
como estrategias de
comprensin lectora.
-Lectura de refranes y
adivinanzas.
-Organizacin de actividades
que permitan el desarrollo de
la motricidad fina y la
capacidad artstica.
-Narracin de historias del
contexto con la participacin
de la familia segn sus
costumbres y tradiciones del
contexto.

 Taller de poesa.
Artes plsticas y visuales
Rasgos elementales de la
expresin artsticas: dibujo,
pintura, colores, cortado y
plegado.
Ciencias sociales
Narracin de hechos
presentes e histricos de la
comunidad y representacin
teatral.
Las estaciones del ao.
Las estaciones cambian
nuestros hbitos.
Da de Bandera Nacional
(17 de Agosto).

-Narracin de hechos cvicos

e histricos locales y
nacionales.
-Dilogo familiar en segunda
lengua.

Segunda lengua
La familia en guaran.

CUARTO BIMESTRE
OBJETIVO HOLSTICO DE BIMESTRE
Fortalecemos los valores de respeto, cuidado y reciprocidad con
los elementos de la naturaleza, analizando en las prcticas
productivas la importancia de la comunicacin, las operaciones
matemticas y uso apropiado de los medios tecnolgicos a partir
de la recopilacin de experiencia en espacios no convencionales
para promover la conciencia, cuidado y conservacin de la vida.
CAMPOS
CONTENIDOS
ORIENTACIONES
METODOLGICAS
VIDA TIERRA
TERRITORIO Ciencias naturales
Unidad temtica #7
-Observacin del entorno
inmediato de la comunidad
Recursos naturales del
para identificar los recursos
contexto: agua, aire, sol y
que nos ofrece la Madre
suelo.
Tierra.
El agua, su importancia y
conservacin para la vida.
El aire es imprescindible
para vivir.
El agua es un elemento
necesario para la vida.
Ciencias naturales
-Rescate de conocimientos
Unidad temtica #8
ancestrales para la
proteccin , cuidado y
Elementos que contaminan
conservacin del medio
la naturaleza, proteccin y
ambiente.
respeto a la vida.
Gestin de riesgos: acciones
preventivas ante desastres.
Qu hacemos con la
basura?

-Estimacin de medidas de
objetos cercanos.
CIENCIA,
Matemticas
TECNOLOGA Unidad temtica #7
Y
PRODUCCI
Adicin y sustraccin de
-Reconocer al metro como
N
nmeros naturales en el
unidad para medir longitudes.
comercio.
Nociones de fracciones en la
-Reconocer al kilogramo
prctica diaria.
como unidad de peso.
Qu es medir?
-Reconocer la hora como
Cunto miden?
medida de tiempo.
Cunto pesan?
Qu hora es?
-Identificar nuestra moneda
Nuestra moneda boliviana.
nacional.
Calendario del mes.
Resolvemos problemas.
Utilizamos medidas.
Tcnica tecnolgica
-Aplicacin de programas
Manejo de programas
sencillos de computacin.
sencillos en computadora.
Matemticas
Unidad temtica #8
-Identificar figuras
Figuras geomtricas en el
geomtricas en el entorno
ms cercano.
entorno: crculo, tringulo,
cuadrado, rectngulos, y
-Copiar y comparar figuras a
sus caractersticas.
partir de sus caractersticas.
Medidas de peso de uso
cotidiano.
Figuras geomtricas.
Construimos dibujos con
-Identificar cuerpos
figuras.
geomtricos que se
Conozcamos los patrones.
encuentran en la naturaleza.
Cuerpos geomtricos.
Descubrimos de qu cuerpo
-Determinar herramientas y
se trata.
materiales empleados en
Las huellas de cuerpos
actividades productivas de la
geomtricos.
comunidad.
Tcnica tecnolgica
Uso de herramientas y
materiales empleados en
actividades productivas en
la comunidad.
COMUNIDAD
Y SOCIEDAD Comunicacin y lenguajes
Unidad temtica #7

Cuentos, historietas y
canciones de la comunidad.
Escritura entorno a las
actividades productivas.
Uso de maysculas, coma y
punto a travs de las
historietas y cuentos de la
comunidad.

-Recopilacin de historias y
cuentos de la comunidad
interpretando mensajes en
las diferentes formas de
expresin.

-Ampliacin del vocabulario a

partir de las diversas
situaciones comunicativas
orales y escritas.

Ahora contamos un cuento.

Leemos una carta.
Escribimos una carta.
La carta electrnica.
Jugamos con el sonido de la
letra Z.
Jugamos con el sonido de la
letra CH.
Jugamos con el sonido de la
letra W.
Jugamos con el sonido de la
letra X.
Artes plsticas y visuales
Tcnica de colaje.
Ciencias sociales
Equidad social y
convivencia sin
discriminacin
Fechas cvicas,
conmemorativas y fiestas
tradicionales de la
comunidad.
El trabajo es una actividad
productiva.
El trabajo tambin es un
servicio a los dems.
Aniversario de Santa Cruz
(24 de Septiembre).
Da del rbol (1 de Octubre).
Descubrimiento de amrica
(12 de Octubre).
Segunda lengua
Objetos del aula en guaran.
Comunicacin y lenguajes
Unidad temtica #8

-Lectura y escritura de
palabras nuevas y oraciones
sencillas.

-Uso de materiales de su
entorno para aplicar la
tcnica del colaje.

-Interpretacin de historias y
cuentos del contexto que
ayuden a la construccin de
la identidad cultural.

-Observacin del entorno

inmediato reconociendo
objetos del aula y
pronunciando sus nombres en
segunda lengua.
-Escritura y lectura de un
afiche con mensaje acerca
del cuidado del medio
ambiente.

Escritura creativa y
produccin de poesas y
rimas.
Sinnimos, antnimos
utilizados en la cotidianidad.
Jugamos con los sonidos
compuestos con R.
Jugamos con los sonidos
compuestos con L.
Artes plsticas y visuales
Tcnica de plegados y
trenzado.
Ciencias sociales
Equidad social y
convivencia sin
discriminacin
El almanaque y los meses
del ao.
Las fiestas nos unen en
reuniones divertidas.
Segunda lengua
Los animales en guaran.
Las estaciones del ao en guaran.

-Lectura y escritura de listas

de sinnimos y antnimos
usados en su cotidianidad.
-Uso de materiales reciclables
en diferentes actividades.
-Identificacin del almanaque
a travs del reconocimiento
de fiestas familiares o de
comunidad.
-Prcticas de vocalizacin de
nombres de algunos
animales y de las estaciones
del ao en segunda lengua.

PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR

DATOS INFORMATIVOS
Unidad Educativa: Alto San Pedro I
Comunitaria Vocacional
Ao De Escolaridad: 1
bimestre

Nivel: Primaria
Bimestre: Primer

Tiempo: 04 de Marzo al 22 de Marzo

TEMTICA ORIENTADORA: La comunicacin en la familia, en la

escuela y en las actividades de la comunidad.
PROYECTO SOCIOPRODUCTIVO: Estudiantes con hbitos de higiene
personal en un entorno escolar aseado.
OBJETIVO HOLSTICO: Practicamos de higiene personal y limpieza del
entorno fortaleciendo valores de respeto reciprocidad y escucha activa
mediante la generacin de espacios y dilogos no convencionales;
comparando y clasificando objetos de nuestro entorno familiar, escolar y
comunidad para una convivencia armnica con la madre tierra.
CONTENIDOS (EJES ARTICULADORES):
Ciencias naturales
Espacio geogrfico donde habita la familia
Paisaje natural y cultural de su entorno.
Ciclos de vida de animales y plantas y sus potencialidades

productivas.
Conozcamos nuestra comunidad.
Por qu decimos que somos seres vivos?
Estudios sociales
La familia y sus integrantes
La escuela, sus dependencias y componentes.
Nuestras familias cambian con el tiempo.
Describimos la vivienda familiar.
Lenguaje
Comunicacin oral y corporal en la interrelacin familiar y escolar.
Dilogo y produccin de mensajes orales de hechos familiares y
de la comunidad.
Jugamos con nuestros nombres.
Describimos las vocales a, e, i, o, u.
Jugamos con el sonido de la letra m.
Jugamos con el sonido de la letra f.
Segunda lengua
Las vocales en guaran.
Matemticas
Nociones de especialidad, temporalidad, seriacin y clasificacin
con elementosde su entorno inmediato.
Dnde se encuentran?
Quin es el mayor?
Quin es el mayor?
Quin es ms alto?
Dnde hay ms?
Hay mucho o poco?
A qu lado est?
Qu sigue?
Cuntos hay?
Cuntos somos?
Tcnica Tecnolgica
Precaucin en el uso de herramientas bsicas de su entorno
escolar.
Eje articulador: valores sociocomunitarios.
ORIENTACIONES
METODOLGICAS
PRCTICA:
-Observacin de viviendas
familiares de las y los
estudiantes tomando en cuenta
temas de valores, principios,
hbitos e identidad.
-Exploracin por los ambientes
de la escuela, identificando y
nombrando sus diferentes
espacios y quienes la componen.
-Dialogo sobre la realidad de
estar vivos.
-Observacin y escritura de los
nombres de nios y nias.
-Identificacin de las vocales en
los nombres.
-Observacin de la ubicacin de
los objetos que se encuentran
dentro del aula.

RECURSO
S/
MATERIA
LES
Tarjetas
con
nombres.
Cuadernos
de
escritura.
Objetos
del aula.
Fotocopias
.
Receta de
la arepa.

CRITERIOS DE
EVALUACIN
SER:
Demostracin de
actitudes de
convivencia
armnica en la
familia, la escuela
y la comunidad.

-Descripcin y conteo de los

miembros de la familia y el
grupo de trabajo.
TEORA:
-Investigacin y construccin del
rbol genealgico de la familia.
-Identificacin de las
caractersticas de los seres
vivos.
-Descripcin de las
dependencias de las casas.
-Conceptualizacin de: muchopoco, arriba-abajo, grandepequeo, izquierda-derecha.
-Recoleccin de datos del
nmero de miembros de la
familia, aplicando el conteo y
desconteo de los nmeros
naturales.
-Realizacin de juegos ldicos y
correspondencia que relacionen
la cantidad y smbolo numrico.
-Investigacin de qu es el
idioma guaran y quienes lo
hablan.
-Realizacin de actividades para
fijar conocimientos de escritura
(a=arepa, e=estera, i=iglesia,
o=olla, u=urup).
VALORACIN:
-Reflexin sobre el cuento ledo
acerca de la familia conejo,
ordenando ideas y dibujando
cada una de las escenas.
-Valoracin de los roles que
cumplen los miembros de la
familia y de las personas que
trabajan en la escuela.
-Importancia de los nmeros en
la vida cotidiana.
-Valoracin del uso de las
diferentes letras en la lectura y
escritura.
-Valoracin de los animales y
plantas como seres vivos que
habitan en la tierra.
PRODUCCIN:
-Elaboracin de diferentes textos
cortos, orales y escritos.
-Composicin de textos propios
cortos, orales y escritos.
-Resolucin de las diferentes
actividades propuestas para
aprendizaje y evaluacin.
-Realizacin de actividades de
dibujo, pintura y otras tcnicas
que desarrollan la motricidad

Fotos de
diferentes
iglesias.
Olla de
barro.
Urup.

SABER:
Produccin de
escrituras
convencionales
con significados
para cada una de
las nias y los
nios.

HACER:
Aplicacin de
destrezas y
habilidades en los
primeros trazos de
escritura.

DECIDIR:
Aplicacin de la
expresin oral y
escrita en
situaciones de
comunicacin.

fina y la capacidad artstica.

-Realizacin de dibujos creativos
del material escolar.
PRODUCTO:
Ejercitacin de la conciencia fonolgica a travs de la aplicacin de
diferentes actividades de aprendizaje.
FUENTES DE INFORMACIN:
Programa de estudio primer ao.
Cuaderno para la planificacin curricular-educacin regular.