Alumno: Reimondi Dante

Ctedra: Lingstica textual

Al momento de analizar el contexto de situacin, que siguiendo a Halliday, es una
representacin abstracta del entorno a partir de ciertas categoras y factores extralingsticos
relevantes e importantes para el discurso que se est produciendo, podemos comenzar sealando
estas categoras de dicho contexto: el campo, el tenor, y el modo. Cabe aclarar que dichos aspectos
no se presentan de manera aislada o sucesiva, sino simultneamente (todos a la vez) y es lgico
pensar que dada esta concepcin, estas tengan varios puntos de contacto o al menos relacin unas
con otras.
En primer lugar, al momento de describir el campo en donde este texto se produce,
podemos reconocer, antes que nada, el lugar, que en este caso es la revista Anlisi: Quaderns de
comunicaci i cultura, el nmero de Marzo de 1983, comprendiendo las pginas 77-105 de dicho
nmero. Esta revista editada por Universidad Autnoma de Barcelona y Universitat Oberta de
Catalunya, por tanto, podemos deducir que el marco en el que se produce el texto de van Dijk es
dentro de un ambiente formal, el de un artculo cientfico (notas de trabajo como las llama l)
donde se encarga de un determinado tema para desarrollar y dar a conocer a travs de la revista. El
tema referido es el de un trabajo de investigacin sobre las estructuras del discurso de la noticia en
la prensa diaria, y la funcin que cumple este texto es, al estar publicado en una revista editada por
una universidad, enfocada a una comunidad cientfica, o al menos a una interesada por dicha
actividad, la de transmitir o divulgar informacin a una cantidad masiva de pblico con el fin de
instruir a dichos receptores sobre el tema desarrollado que se refiri anteriormente.
En la categora del tenor, nos encontramos en primer instancia con un emisor instruido, es
decir, un profesional de un campo disciplinar especfico (en este caso las ciencias de
comunicacin), orientado a una clase especfica de receptor que, si bien puede no poseer una
instruccin al mismo nivel que el emisor, puede aun as poseer conocimientos sobre el tema, o por
lo menos un inters ante la disciplina o el campo a tratar (la revista est enfocada a determinado tipo
de pblico y por tanto los artculos dentro de la misma contendrn caractersticas similares). La
relacin entre los participantes es diferida, es decir, el emisor (Van Dijk) produce el texto, el cual
luego se publica en la revista, esta ltima se distribuye y es entonces cuando los receptores para
quienes se produjo el texto lo reciben, y dicho texto puede leerse (al ser de carcter escrito) en el
mismo ao de publicacin (1983) como muchos despus (2015). La intencionalidad del emisor es la
de transmitir o difundir un conocimiento, por tanto la reaccin que espera es la de informar sobre
dicha investigacin antes mencionada y que los receptores puedan aprehender dichas ideas y
conocimientos y comprender el texto.
Luego, enfocndonos en el modo, podemos describirlo como un canal escrito, al ser una
publicacin de una revista, con un marco formal debido a ciertas condiciones de la edicin y al ser
de un mbito disciplinar. Los cdigos empleados son el lingstico en su gran mayora (casi todo el
texto) a excepcin de un cuadro sinptico (lingstico-visual) a modo de resumen para lo
desarrollado antes de este. Quizs por protocolos de edicin predominen cdigos lingsticos en la
revista, dado que al ser una revista disciplinar, puede ser ms efectiva la transmisin como la
aprehensin de informacin a travs del texto exclusivamente.
La estructura global que podemos identificar es de una introduccin, presentando el tema a
desarrollar, luego un desarrollo, el cual se divide en varias secciones, segn los aspectos a destacar
bajo cada uno de los respectivos subttulos que irn presentndose. Por ltimo, una conclusin

donde se resume lo desarrollado y explaya los resultados obtenidos a lo largo de la lectura del texto.
Algunos aspectos de organizacin que podemos sealar son los subttulos que clasifican los puntos
tericos a desarrollar a lo largo del desarrollo del texto, que luego de explicados estos, se presentan
ejemplos concretos sobre los cuales puede aplicarse la teora antes mencionada.
Por otra parte, al analizar el siguiente texto, podemos notar al momento de describir el
campo, que el lugar donde se produce es el diario The Times, en el marco de una noticia publicada
en dicho peridico para informar sobre un evento acontecido en msterdam, el 22 de Noviembre.
En condicin similar al anterior, este texto se enmarca en un contexto formal, adems de posibles
condiciones editoriales, al tener como objetivo un pblico masivo (como apunta un diario) debe
mantener cierto registro (formal, sin complicaciones o ambigedades, claro de comprender etc.)
En cuanto al tenor, podemos notar que el emisor, Robert Schil, es un periodista, es decir, un
profesional en una disciplina, que investiga sobre un acontecimiento, lo redacta y produce el texto
(una noticia) para determinados destinatarios, los lectores de The Times, un pblico masivo el cul
no es profesional y quizs no posee conocimientos previos o especializados, sino que es una
multitud de gente con diferentes caractersticas pero s con un cierto inters por los hechos de
actualidad. La relacin entre estos participantes es diferida, debido a que el emisor redacta el texto
escrito, el cual luego se leer por los destinatarios sin tener estos participantes algn tipo de
contacto directo (como por ejemplo en una conversacin), el tiempo que se tarde en recibir el texto
(leer el diario) aun as ser preferentemente lo antes posible, teniendo en cuenta que un diario se
renueva constantemente (adems que la noticia no sera de actualidad en el futuro). La relacin
entre estos participantes es formal, el emisor emplea un registro especfico, ya sea por cuestiones
editoriales adems que la informacin (debido al pblico masivo) debe ser clara para todos sus
destinatarios (sin ambigedades u otras complicaciones). La intencionalidad del emisor en cuanto a
sus destinatarios es la de informar sobre el hecho acontecido (el cual redacta el artculo) y mantener
informados a los lectores del diario sobre actualidad.
Por ltimo, analizando el modo, reconocemos que el canal empleado es escrito (la
publicacin de un diario), mientras que el cdigo es lingstico (netamente textual). Sobre a la
estructura global de la noticia, podemos sealar las 19 oraciones que la componen. Estas, al
agruparlas en varios grupos, se puede dar cuenta que en la primera de estas se presenta un resumen
del acontecimiento, la segunda suministra informacin para situar dicho evento en un orden
histrico, las frases de la 3 a la 5 dan aspectos del suceso. La frase 6 se vale de una declaracin (cita
no textual) del primer ministro sobre el acontecimiento, la cual luego se especifica en las oraciones
7 y 8. La frase 9 da un panorama general de la poltica, brindando informacin adicional anterior en
cuanto a la manifestacin antes mencionada, contextualizndola un poco ms. Otras citas no
textuales aparecen tambin en las oraciones 11, 12, y 13, extendiendo el desarrollo del artculo. Las
restantes frases, finalmente, dan diferentes aspectos de la manifestacin y el evento en s con el fin
de completar algn bache en la informacin.

Bibliografa:
Ghio E y Dela Fernndez Ma. (2008). Lingstica sistmico funcional. Santa Fe. UNL
Waldhuter editores.