Cihm 04593

TRAIT
d'unk
ARITHMTIQUE
Baisonne, mise la porte des enfants
PAR
1^.
LEROY
Professsur Qubec
QUBEC,
IMPRIMERIE AUGUSTIN COT ET
Bue
C^
Ssinte<Anne, 41.
'x'..'
1874
Tout oxempiftire non rcvlu de

de ses ayant droit sera rpi^
mment aux
de railleur ou
la sijnfiture
coiitrolait_9t poursuivi confor-
lois.
'
'-^
:r
P.
fc
.'i
i.^
ft
tl
j'
Enregistr conformment l'acte du Parlement du Canada
en l'nnnue 1874, par Augustin G6t, û bureau du Ministre de

rAgriculture.
<
kl
'
;t-
PRFACE
premire qualit d'un livre destin l'enseignement,
r.a
c'est la clart
mais
pour tous
saire
enfants,
les
livres,
combien ne
que
s'agit
il
ou moins nces-
met entre
l'on
les
mains des
pas davantage pour un trait
l'ost-ello
Quand
d'arithmtique.
qui sont dj
est plus
cette qualit
si
en
d'expliquer des choses,
effet
par elles-mmes, on ne saurait tre
trs-difliciles
trop clair et trop mthodique.
Aussi
ai-je
d apporter un soin tout
particulier
dans l'accom-
plissement d'une tche, o j'entrais forcment en comparaison
avec tant d'autres, qui m'ont prcd dans

s'il
est excusable
cipe le dernier poli

(jui
peut et doit
mmo
s'inspirer des
rester infrieur ses devanciers.
11
d'eux par des qualits personnelles, qui

anire spciale
Or
le
il
aux matres
but spcial, que je
avant tout d'tre
mon
et
me
Canada,
ma
Kt
voie.
faire.
faut qu'il
le
faits,
de
se distingue
recommandent d'une
aux lves.
Il
dans ce
livre,
a t
m'a sembl qu' cet gard
La faveur, avec
laquelle le
ma-
arithmtique a t apprci par un des premiers
mathmaticiens du clerg nantais
heureux de
mme
travaux dj
suis propos
clair et prcis.
y avait beaucoup
nuscrit de
la
un novateur de ne pas donner ds le prin son uvre; il n'est pas permis celui,
citer ici
le
M. Beuchet, dont je suis

l'espoir que dans le
nom, me donne
patrie d'adoption, cette arithmtique pourra tre
utile.
Je dois aussi remercier M. Alexandre Ouiraet,
(Ils
de l'hono-
rable ministre de l'instruction publique, de l'avoir juge digne

d'lre traduite
plus grand
en anglais.
nombre d'enfants
Puisse-t-elle ainsi faciliter
l'tude des sciences exactes
un
NUMRATION ROMAINE
TRAIT
-,
'
D'ARITHMETIQUE
PRLIMINAIRES
Arithmtique.
nombres ai
L'arithmtique
;i
."1
est la science des
dvi calcul.
Nombre.
Le nombre est
l'expression, Roit parle,
soit cnte, qui indique combien
il
parties d'unit dans une quantit.
y a d'units ou do
11 y a trois espces
nombres entiers; 2 les fractions;

nombres fractio7inaires.
Calcul. Le calcul est l'ensemble des oprations,
que l'oti peut faire avec les nombres.
do nombres
1 les
3" les
Unit.
L'unit
premire d'o
former
est
l'on part,
la
base des nombres, l'ide
dans
la
numration, pour
les
tous.
CHAPITRE PREMIER.
>
_:
,:-
DE *LA NUMRATION
mer
les
signes.
ratioti
La numration a pour but d'exprinombres, soit par des mots, soit par des
Nu^fRATiON.
deux espces de numrations
parle et
la
numration
crite.
lanum-

f?
Numration
l
But.
La numration
parle.
parle a pour but d'non-
cer les nombres avec lo moins de mots possible.

2o Principe.
Pour cola jo pose le principe sui-
vant
dix units (Vun ordre quelconque valent une unit
dûn ordre immdiatement suprieur. {Systme dcimal).

3
Canevas.
Puis je pars de
l'unit, et
avec l'unit
nombre de
ajoute elle-mme un certain
je
fois,
forme d'abord les dix premiers nombres, auxquels jo

donne lo fiom dûnits simples. Ce sont un, deux,
TROIS, QUATRE, CINQ, SIX, SEPT, HUIT, NEUF et DIX.
:
(Ordre des units).
Dix, voil dix. J'applique
principe et jo dis
le
dix units simples valent une unit d'un ordre imm-
diatement suprieur, auquel
je
donne
nom
le
do
Je compte par dizaines comme par units,

et je forme ainsi
une dizaine, deux dizaines,
dizaine.
TROIS DIZAINES,
QUATRE DIZAINES,
SIX DIZAINES, SEPT DIZAINES,
CINQ DIZAINES,
HUIT DIZAINES,
NT5UP
DIZAINES, DIX DIZAINES. (Ordre des dizaines).
Dix
dizaines, voil dix. J'applique le principe et
je dis
dix dizaines
valent une
unit
d'un ordre
immdiatement suprieur, auquel je donne le nom de

centaine. Je compte par centaines comme j'ai compt
par units et par dizaines, et je forme ainsi une
CENTAINE, DEUX CENTAINES, TROIS CENTAINES, QUATRE
:
CENTAINES,
CINQ
CENTAINES, SIX CENTAINES,
SEPT
CENTAINES, HUIT CENTAINES, NEUF CENTAINES Ot DIX

CENTAINES. (Ordre des centaines).
Dix
je dis
centaines, voil dix. J'applique le principe et

:
dix centaines valent une unit d'un ordre
immdiatement suprieur, auquel je donne
le
nom do
7
Et ainsi do snito, appliquant lo principe chaqne
fois que je rencontre dix Hur mu route, je forme indfiniment de nouveaux ordres, dont renchanomentesi
mitle.
facile
suivant
comme on
saisir,
peut
le
voir dans
le
tableau
Ire
Classe
Units simples
ou
1'
ordre.
Dizaines
Classe des units.
2" Classe
Classe des mille.
3e Classe
Classe des millions
Centaines
8*
Units de miUo
4*
Dizaines de mille
6*
Centaines do mille
6*
Units de millions
Dizaines de millions
8*
Centaines do millions 9*
Units de billions
4" Classe
10*
Dizaines do billions
Classe des billions. (
Centaines de billions
Units de
50 Classe
Classe des trillions
Le canevas
40
s'agit
le
12*
13
trillions
Dizaines de trillions
14*
Centaines de trillions
15 etc.
se trouve tre ainsi form.
YiDEs DU CANEVAS.
de
11
remplir, car
il
Le canovas
y
a des vidos.
est form. Il
Et en
effet, il
exprimer des nombres, que je n'ai point encore

exprims
par exemple, entre chaque dizaine, entre
chaque centaine, entre chaque mille, etc., etc. Rien
reste
n'est plus facile.
Pour
cela
il
sufft,
entre chaque
a
mmo
unit l'un
toutes
U)*
onlro, d'intercnlr Huocowivomont
commen-
uuita des orcircH prco'ioutH, on
ant par un.
,i
.1
,.
Ainni, entre cfaaquo diriaino, j'intorcale BUccosHivu-
Dix UN, Dix ueux, dix"

VINGT BT UN, VINGT BT DEUX, VINGT ET
TROIS, etc.
TRENTE ET UN, TRBNTiC ET DEUX, TRENTE
ET TROIS, etc. Je forme les cent premiers nombres.
Entre chaque centaine, j'intercale succesbivement
d'abord les unitsy ensuite les diaaines, et je forme
Diont les units, et je dis:
TROIS)
Oi<),'t
;
les mille pr'>mier8
Entre chaque
nombres.
j'inteiTUo
mille,
succossvemenfc
d'abord les units, ensuite les dizaines, ensuite les

centaines, et je forme les dix mille premire
bres, etc.
nom-
un nombre indfini, je
remplis avec fort peu de mots le canevas auparavant
form, et j'arrive au but, qui est d'exprimer les nombres avec le moins do mots possible.
Et
ainsi
de
suite, jusqu'
5 liEMAiiQUES.
mme
La
do
runion
dix units
nature, forme ce qu'on a})pcllc un
do
La
o'dre.
runion de trois ordres, forme ce qu'on appelle une

classe, et
chaque classe se dsigne par
le
nom
de
l'unit infrieure. Ainsi on dit la classe des units,

la classe des
tri liions,
la classe des
mille,
millions, billions,
Dans chaque
quatril lions, etc., etc.
classe
il
a des units, dos dizaines et dos centaines.

6" lRRGULARiT<i-8.
Duns
le
systme de numra-
y a quelques irrgularits que l'usage a

dix un, dix deux, dix
introduites. Au lieu de dire
tion,
il
TROIS, etc., ou dit onze, douze, trisize, etc.

;iUjV'.-i
.1;'.
'...''',
'-
.'.
>
);
'M
De mme,
'
.'j;vjiv
'm-
.^
i-^
9
lictl
de dire
etc., on dit
Dux
vingt, trente, quarante, etc.
Numration
1"
Le
d'crire
quatri dix,
dix, troib dix,
but.
Le
les
nombres avec
crite.
but do la mimraton
crite est
moins de caractres
le
possible.
2'
Le
crite est
principe.
qne
Le
principe de
la
numration
fout chiffre plac la gauche (Vun autre
reprsente des untes d'un ordre immdiatement suprieur,
I^
La base de
numration crite est

la numration parle, qui nous apprend que, dans un
nombre, quoi qu'il Hoit, il n'y a jamais plus de neuf
3"
HASE.
units d'un
mme
la
ordre. Car, d'npros le principe de
ordre quelconque
oetto numnition, dix unit d'un
valent une unitde l'ordre immdiatement suprieur;

dix units valent une dizaine, dix dizaines valent une
centaine,
etc., etc.
Invention des neuf chiffres significaties.

il n'y a jamais plus do
neuf units du mme ordre, il sufft
Premirement
4'
Puisque, dans un nombre,
d'inventer, pour les exprimer, neuf caractres appels

chiffres; ce sont
1,
2,
dement, d'appliquer
le
crite.
D'aprs ce
3, 4,
5,
7,
8 ot 9
Secon-
numration
premier chiffre en
principe de
principe, le
allant de la droite la
6,
la
gauche exprimera des
units,
second dos dizaines, le troisime des centaines,

quatrime des mille, etc., et^.
le
le
I 5 Invention du chiffre d'ordre. Mais il peut

Iirriver qu'un (ou plusieurs ordres) manque compltement. C'est pour cela qu'on a invent un dixime
chiffre appel ziro*
Ce chiffre
n'a,
par lui-mmo
aucune valeur
dits
chiffres,
mais
10-.
il
sert
chiffres
donner aux
auti*es
place
qu'ils
significatifs,
la
doivent occuper, pour exprimer l'ordre auquel

appai'liennent
De
d'o
ce qui prcde,
le
il
nom
de
d'ordre.
chififre
deux valeurs d'un
chiffre.
rsulte 1 qu'un chiffre a
deux
une valeur absolue et une valeur relative.

valeur absolue d'un chiffre est la valeur qu'un
valeurs
La
Kemarques. Des
ils
a par lui-mme, et qui, par consquent, ne
chiffre
change jamais. Ainsi 9 est toujours neuf. La valeur

relative d'un chiffre est la valeur qu'un chiffre a par
la place qu'il occupe dans un nombre, et qffi, par
consquent change. Ainsi, le chiffre 9 peut reprsenter neuf units, neuf dizaines ou neuf centaines.
Manl
de rendre un nombre dix, cent, mille,
etc., fois
plus grand.
Il rsulte 2
1000
un, deux, trois zros.
Chacun des
prend alors une valeur relative

1000
fois,
100
fois,
plus grand, on ajoutant la droite de ce
fois
nombre
qu'on rend un nombre 10
fois
plus grande, et le
10
fois,
chiffres
100
fois
nombre grandit dans
la
Barae pi'oportion.
'
c~
11
ifor
Vit-..';
-^
co
I
"S
Units simples
Dizaines
j^
Centaines
f/u[v
J'?-v'.
Tn
Units de miUe
.#.(.,, ...om
Dizaines do
..,,...,
mille.:..!.!
*"
'^
"'4
lO
O
.ril
H
CA
9}
Centaines de mille
Units de millions
^
^
CD
CO
as
Dizaines de millions
.::n.i:
Mil
..
Ml) .nuiil"
00
o
,
ui;
':ûoij;y
08
lO
'
I'.!
.
>
Units d billions
jn
>
-
"^ '
Dizaines de
...
'
"*
billions...
Centaines de bilUo^Sv
Units de
tri liions
Dizaines do
i./
Centaines de millions.
'J
trillions...
Z^
Centaines de
trillions.
12
gle pour noncer un nowifrre. Pour noncer un noi

on divise d'abord ce nombre en tranches de trois chiffre^
en allant de la droite la gauche, la dernire tranche h gauchi
pouvant n'avoir qu'un seul chifire ou deux puis, allant de l|
gauche la droite, on nonce chaque tranche comme si elH
tait seule, en ayant soin de donner chacune le nom de U
1
bre,
-J*'^-^
classe qu'elle reprsente.
2 Rgle pour crire un nom&re.-r-On

comme on l'nonce, en commenant par les
un
crit
nombre
plus hautes units
en ayant soin de remplacer par des zros les classes et le;

ordres qui manquent.
;
L'usage et le tableau aideront beaucoup les enfants dans
l'application de ces deux rgies.
i j,
et
NOMBRES ENTIERS.
Nombres entiers. Un nombre entier est ur

nombre qui contient l'unit rpte exactement ur
certain nombre de fois.
Oprations fondamentales. Il y a, en arithm
tique, quatre oprations fondamentales, savoir
L'addition
la soustraction
la multiplication
L'addition.
La
L'addition est une opration, qui
pour but de runir plusieurs nombres en un

Le rsultat s'appelle somme ou total
Signe + (plus).
2"
^^
division.
1*
soustraction.
La
soustraction
seul.
est
ut
un nomb
la diff
est
en
d'un plus grand, pour savoir quelle
opration, qui a pour but de retrancher
rence.
Le
rsultat s'appelle reste^ excs
Signe
(jnoins).
,*
>
...
ou
^^
diffrence*
'
13
La
9*
ittJLTiPLrcATiON*
La multiplication est une
but est de chercher un nombre

contienne un nombre ppel
pration, dont le
ppel produity qui

ultiplicandey
autant de
fois qu'il y a dûnits ou de

un nombre appel mutiplicateur^
arties d'unit dans
Le
rsultat s'appelle
Mts
/>roifo<it,
v'\
Signe X (multipli par).
Le multiplicande
et le multiplicateur sont
dita
deurs du produit.
La division.La
une opration,
ui a pour but, tant donns un produit do deux
ll^cteurs et Tun de ces facteurs, d chei'cher l'autre
4"
division est
facteur.
Le produit donn
4onn
(iiuiseMr, le
s'appelle dividende,
Ksultat ^Moîen^,
Signe
a:
b.
facteur
le
facteur cherch g^M^îewi,
ou
.,
j-,.
(divis par),
;*
,,
r.,;
'.
b
I
Rem\rqce.
^nte
tration
La dfinition de ces quatre rgles
car elle renferme en substance

:
le
la
valeur des
la dmonsmoyens employs
dmonstration, qui
la
est
TexameiL
moyens employs.
'
ADDITION.
Addition.
est trsîmper-
procd et
procd, qui est Tonsemble des
pour arriver au but;
4e
le
'.
"
<..->'
L'addition est une opration, qui a pour
but de runir plusieurs nombres en un seuU Le rsuN

tut s'appelle somme ou total.
Signe +
(plus),
'
'
".
.
(i-t
ti
14^
orCAB I t'ADtM.ÎI
y a por
HB
le
OM
ml chiffre^
lmentaire et le
563 + 4
pseun nombres
5^.
*^'-''''
^'.
l'addition d,
gnral.
.,
2o JettmV
ensemble
'"Bx.
cjis
''i'
quelconques.
i'
:;;,
.i;'t
'ftcl>.-i.or fuire l'addition

dans ce cas
dcompose en nits h nomb,.ed'n
cl
lo reun.t un.te
que font
Ex.
:XWf^-^.'l
les
chiffre et,
par unit l'autre

nombre. C'est
enfants en comptant
sur leurs doigts.
95728
+ 26 * 7862 + 433 + 2376
iiu
PBooD.-Ponr
faire rddition
dans ce cas, o,
place les nombres les uns
sous les autres de
mani^
me ordre se correspondent
nne
n
da
mrT''
mme ligne verticale, c'est--dire
de manire
les u.tes soient sous

les units,, les
dizaines
-os
les centaines,
mZl
Ml* m. i";^""'"'
on \m m twt et on
coaiênce
jpftr la
d|.o,te,> cause
dsa
rîtimm
"
etc.
ou
1
l'qpâtio
*^*'^"'
do
mme
units suprieures
la
neuf, do n*ct*ire au-dessous
dre et de reporter
olonno suivante.
les
que
les units
Le nombre provenant de
la dernire
olonno gaucho s'crit seul, tel qu'on le trouve.

Addition simple.
Addition dcompose.
'.
'
^
.s
-5
>
<
'
1 N I
S
96729
2 6
7862
7852
4 3 3
4 3 3
2375
2376
10
2 5
des units
'
2 6
9572
omme
omme
I
"3
-'
-5
'***
16
6 4
Tetll
19.
des dizaines
-nme des centaines... 2 2
omme des mille. .. 14

omme des diz. de m. 9
folal
10
6 4
15
Application du PROco a l'exemple.
Je plaee les nomt)ret

uns sous les autres et les units de mme ordnB dans une
lme ligne verticale, comme on peut aisment le voir en exalinant l'opration.
Aprs avoir
'opration par la droite et je dis
tir
un
trait, je
commence
Somme des umts. 9 et 6 font 15 et 2 font 17 et 3

Dans 25 il y a 5 units, que j'cris au
lessous de la colonne des units, et 2 dizaines que
font 25.
kur les ajouter la colonne des dizaines.

oMME DES oizAjNEs. 2 do reteuue et 7- font
4, et
font 20 et
total auje retiens
2 font
6, et

5îht*fl, et S
dSaaiiie,
qm
l^t 14,
j'cris
115
et Tfbirt 21.
au
total
Dans 21 dizaines, il y a
au-dessous de la colonne
diaaines, et 2 centaines,
que je retiens pour
colonne' des centaines,
*;.<;'.-
.^
les ajouter
..r-r.,
Somme des crhtaines.~2 de retenue et 7

font
et4ffrnt2l,et3forit24. Dans 24 cenia^n/'Ml
y
que j'cris au total au-dospous de la colonne
dos
mille que je retiens pour les ajouter
la colonne
OMME DES Mii.LB 2 de retenue et 5 font
7, et
font
16.
Dans
16 raille
8 font
9, et
a 4 c.nlain
centainos
et
des mille.
7 font 14 et
mille. r,,. j'cris au total

y a
colonne des mille, et une dizaine de mille,
nue
il
.-i
dessous de
la
retiens pour l'ajouter

.
l.-^
colonne des dizaines de mille.
Somme des dizaines de mille do

retenue et
nombre que j'cris tel que je le trouve, et
j'obtiens
I
font
ainsi \QCAl
BMONSTRATION.-Mon but
est de runir
plusiou
nombres en un seul, qui, lui seul,

les contiom
tous. Mais leg nombres sont
forms do partie.s
:
unit
cizaines, centaines, etc.,

etc. Si je runis toutes
leui
parties, j'aurai bien runi

tous ces nombres.
C'est ce que
Et en
j'ai fait.
effet, j'ai
runi les nnifs avec Tes untes

dizaines avec les dizaines, les
centaines avec les
taines,
etc.,
etc.
nombres en un
Donc,
seul.
j'ai
Donc
bien
runi
tous
cer
le
procd est bon e

l'opration doit tre bonne. C.
Q. P. D.
PaBPVJS.~-La preuve de l'addition
consiste fair.
1 opration en sens
invei^, e'est-A-dire de bas ei
haut quand elle a t MU, de
haut en bas, de hiiut ei
bas dans le cas contraire.
le
17
SOUSTRACTION*
r-a,...
SousTRACTFON.
pour but
ji
li
Le
La Houstractioti est une
(moins).
.,
ou
'-
action trois cas.
diffrence.
.
y * po^r
Il
'
Cas de la soustraction.
^
,
la soua^
.~
Metrancher d'un nombre quelconque un nomite d'un
1*
ul chiffre
Retrancher deux nombres de plusieurs chiffres Vun
Vautre, chacun des chiffres

lus
la diffrenco.
rsultat s'appollo rtte^ excs
Sii'no
opraton,
retranchor un nombre d'un plue
(Jo
pour voir quollo on est
and,
^^-.Hcion'L
du grand nombre tant
fort que son correspondant infrieur
Retrancher deux nombres de plusieurs chifres Vun
Vautre,
un ou plusieurs
chiffres
9lus faibles que les correspondants infrieurs.

7
1" CAS.
"*
'
>
PREMIER CAS.
Retrancher
^^M-!
dhm nombre
'I
quelconque un
nffrtir
li
ê dun
seul chiffre.
Ex. 47 5=42.
Procd. Pour
:
0|i
faire la soustraction
dCom})o.se en units le
^ on
lo
nombre d'un
dans ce
oaa
seul chiftre,
retranche unit par unit de lâutro nombire*
C'est ce
que font
les enfants
on comptant sur
leutin
'
(ioiffts.
DEUXIME CAS.
2
CAS. Retrancher deux nombres de plusieurs ehiffr$
pn de Vautre, chacun des
chiff'res
\usfort que sou correspondant infrieur*
Ex. 5739--4312..
i.
^ ,.:oa"
^)
:/:ii.
>i;i''.
.:;-
tfrii;
18
Procd. Pour faire la soustraction dans ce

<
on place le petit nombre sous le grand, ie
mani
que les ordres se correspondent dans une
mme
verticale, c'est--dire
li^
de manire que
<Mis les units, les dizaines
les units soit

sous les dizaines, les c
sous les centaines, etc., etc. Cela
tftines
fait,* on t
on commence l'opration par la droi
Puis on retranche chaque chiffre
infrieur de s
correspondant suprieur, en ayant
soin
un
trait et
d'crire
reste au-dessous.
''-
i.'
'
,',
'..*,>'
o m
'
,,
jg
'
'Sa
S '3 3
'3
.a
g Ug Q
S
Grand nombre
Petit nombre
t>
6 7 3 9
Diffrence
4 3
12
14
2 7
ApPUCATION du procd a L'EXEMPLE.-~Je

pUCB le
le grand et les units de
mme ordre dans
hre sous
ligne verticale,
comme on
l'opration, puis je
dis
'-,....
peut aisment
commence
,1.
,|i
.
,
,.y
le voir
petit DOl
une mn
en examina
l'opration par la droite, et

.
,.
_
Diffrence des units.

2 ts de 9 reste 7 que fcris ai
Diffrence des dizaines. 1 t de 3
reste 2
[dessou
Du'FRENCE DES centaines. 3 ts de 7
reste 4
,
Diffrence des mille.
4 ts de 5 reste 1
,
Ce qui donne 1427.
'
"^
DMONSTRATioN.-Mon but
nombre du grand pour
petit
diffrence.
>
cst
de retrancher
voir quelle en est
Mais ces deux nombres se

composent de parties
untes, diaaines, centaines,
eto

5i
jo
19
rotrancho HuccoHsivement ch.icuno dos parties
nombre dos parties corruspondaiitos du

j'aurai videmment retranch tout le petit
petit
ind,
ibro
du grand,
âis c'est ce que
j'ai fait.
Et en
effet, j'ni
retranch
units des units, les dizaines des dizaines,
les
Uaines des centaines, etc.

)onc j'ai retranch le petit
nombre du grand. Donc
procd est bon et l'opration doit tre bonne.

IQ. F.
D.
TROISIME CAS.
CAS.
<ji^
Retrancher deux nombres de plusieurs
chiffres
de Vautre, un ou plusieurs chiffres du grand nombre
eut plus faibles que
Ex.
ROoD.
Pour
les
correspondants infrieurs.
309582674.
faire la soustraction
bserve toutes les rgles indiques au
qu'un chitTrc, dans
le
dans ce cas,
2' cas.
grand nombre,
se
Mais
trouve
plus faible que son correspondant infrieur,

:ite
on
ce chiffre dix units de son ordre, et pour
change pas, on ajoute au chiffre

ant du petit nombre une unit, qui tant de
re immdiatement suprieur, vaut dix des units
nes au grand nombre. Do cette sorte, il y a com-
l la
diffrence ne
ation. (^Mthode de compensation).
a une autre mthode que l'on appelle Mthode
\prunt. Elle consiste, sans rien
changer aux deux
nombres, A ompruntcr nn pjmrn nomT)rft

In-rm
uno nnif do Vonha imindialoinont suporionr
tenir compte onsuito do cotomprunf.
"
'.
i.
'
'
S
i
c
f
'!
ij
'
f-
'^^
'
.m
'
'
"'j.:f',
Q s U Q p
-:
Grand nombre
9 & 8
nombre
Petit
'
..
Crt
>"
2 6 7 4
Diffrence
2 8 2 8 4
APPLic/.r-oN DU PRocKDK A l'exemple

J'observe toutes
rgles indiques au 2" cas, et jo
dis
DiFFHE.vcK DES UNITS. 4 (jts do 8
:
resto 4.
DiFFnENCE DES DIZAI^KS.
que
cinq, la soustraction
7 ls de
ne peut se
..
Sopt tant plus gr

Jajoul.Mionc c
5.
faire.
dix
units de son ordre, par

consquent dix dizaines
obtiens ainsi quinze dizaines,
dont je puis retrancher six
qui donne pour reste 8.
,.
_
DiFFuENCE DES CENTAiNH.~Mais

pour quo la dim-rence
change pas, j'ajuule au chdlre suivant
du petit nombre oV
une unit, qi tant de l'ordre

immdiatement su
rieur (ordre des centait:es) vaut
dix dizaines, et je
dire 6
dis
retenue
et 6 font 7
de 9 reste de
Diffrence des mille
que
2,
la
soustraction
2.
ts de 0. Z-ro tant plus
ne peut
se
fai
mire.
D'aprs lo mi
procd, j'ajoute zio dix units de
son ordre, par consqu^
dix raille, et je retranche 2 de 10 reste
8.
rf
Diffrence des dizaines de mille. Mais pour

que
36 n change pas, j'ajoute au petit nombre une
la
di
unit,
tant de l'ordre immdiatement suprieur

(ordre des dizaines
mille) vaut dix mille, et je dis
1
de 3 reste 2.
Ce
donne 28284.
......
......
, .,.,
.,,..,.., ..^^.j
.^,,..,
21
Lb prOUVG
*REUVE DE LA SOUSTRACTION.
(lo
la
istraction coiiriiHto faire rudditioiidu petit noinbro
La somme doit tre ('gale au grand

Une autre preuve consiKto A retrancher
|du ro8to.
ibro.
reste
ile,
du grand nombre.
on doit retrouver
le
Si
petit
Deuxime
Premi<To Manire.
3^0 9 5 8
2 6 7 4
2 8 2 8
'f
2 8 2 8 4
9 5 8
2 6 7 4
'.I
ir
r:
'
''.j
>:
It.i
Ml.'.
Maiiiijro.
9 5 8
bien
l'opration est
nombre.
,1'
:.*
i'i
i'
>
i^:*^!.
','.'
'<','
if.
22
MULTIPLICATION.
{
Multiplication. La multiplication ost uno o]*

ration, dont lo but ost do cherclur un nombre aj)))!
un nombre up|)olt)mM/^7>^<ai/j.<
y a d'unitn ou do partioH d'un^
produit, qui contionno
autant do
fois qu'il
dans un nombre aiipel multiplicateur.

(D'o
il
tiplicandu,
r^8ulle
quand
que
le
lo
produit doit Atroplus petit que
niulliplicatour ust plus petit
quo
le inj
l'unitt-
Signe X {multipli par)'
Lo
multiplicateur
multi])iicurule et le
facteurs du produit.
Cas de la multiplication.
tiplicalion, trois cas
1
11
a,
sont d
pour
la
mi
Multiplier un nombre d'un chiffre
par un nomi
d'un chiffre ;
2 Multiplier
un nombre de plusieurs
chiffres
par
chiffres
par
nombre d'un seul chiffre;

3 Multip'icr
nombre de plusieurs
chiffres
PllEMIER cas.
1" CAS.
nombre d'un
Multiplier un nombre d'un chiffre par

chiffre.
Ex.
Procd.
dans ce
Pour
cas,
il
7 X 5
faire
la
35.
multiplication
suffirait d'crire le
multipli-
cande sous forme d'addition autant de

qu'il
y a
mme
7j
d'units dans lo multiplicateur et de
Car multiplier un nombre un
7b
faire l'addition.
nombre do fois,
nombre de fois,
certain
fois
c'est l'additionner ce
35,
inLK DK
long dunn
piofluitM
'
23
PvTiUQonK. Mais
la luutiquo.
(1*111
chillVt)
co
AtiHni a-t
par un chitlVi^
table de Pt/tluKjorCf ot qu'il
Sen<
2
3
4
Pythagore.
lioriKontul.
sornit
ou rcuni tou^
dans uno tablo,
faut aj)prori(iro
moiro.
Table de
proci'di
do
^24^
AtJTRls TAfiLE
de Pythagore,
il
DE MULTIPLICATION.
y a une autre
Outre la taK
table do multiplicati
plus usite pour les enfants et que voici
'.'V.
Tabl de
iniiliiplicntiii.
Kjr
5 fois 5 font 25
10
12
14
2 fois 2 font
2
2
.2
16
18
3 fois 3 font 9
6 fois 6 font 36
12
15
18
21
24
27
fols
4 font 16
4
4
4
24
.28
32
36
20
80
85
40
45
42
AQ
48
54
.M'
CAS.
'
Multiplier un nombre de plusieurs chiffrespar
inambre d*un seul

'"^
chiffre.
Ex. :9T43 x
ROCD.
Pour
faire
5.
'
'\
multiplication dans ce
la
on place le multiplicateur soua le multiplicande,

on tire un trait et on multiplie successieiinent et par ordre, en commenant par la droite,
hlicun des chiffres du multiplicande par le mnltipUl|eur, en ayant soin d'observer la rgle de l'addition
r rapport aux retenues.
iiC dernier produit seul s'crit tel qu'on le trouve.
lela fait,
''^'-'
t||ltiplicande
Multiplication
Multiplication
dcompose.
ordinaire.
-^
ea
.2
S&
--
s N
"S
7 4 3
$
15
rûit des dizaines

Tûit des centaines
-' S
5
rduit des units
luit
-ai
9 7 4 3
[litiplicateur
tluit
''
8 ^'
'
4 8 7
15
2 Q
3 5
des mille
4 5
gnral
4 8 7
15
pliction du procd a l'exemple.
tke un trait et je multiplie chacun

Hde ainsi qu'il suit
Je place 5 sous 9743,
des. chilTres
du
multipli-
IôDDiT DES UNITS.
S
__
5 fois 3 font 15 ; je pose 5 au rang des

i.i
:
- n
uoe dizaine. ;.
ODuiT DBS DizMNss.~5 fois 4 font 20 et 1 dei retenue font
je posa i au rang des dizaines et je retiens 2 centaines.
'*
s et je retiens
.<
26
Produit des centaneb. 5 Tois 7 font 35 et 2 de
je pose 7 au rang des centaines et je retiens 3
font 37
reten,
mille.
pRooniT DRS MILLE.
j'obtiens
48715.
fois
que
font 4 S, dernier produit

,^
,^
45
font
de
et
reten
je pose sans y rien changer,

\..
..^.^..^
^,,o'l^<- .a,*'.o;
BfiMoffSTRATTON. Mon but cst de cftrclier

nombre, qui contienne autant de fois le multiplican
qu'il y a d'units dans le multiplicateur, par conf
quent5
Mais
fois. 1
'^
r-'
'
'
"'
*'
'
.'
'
'
multiplicande est form de parties
dizaines, centaines, mille.

Si je rpte
cinq
'
unit
'
'^'
"
'
'
chacune de ces parties,
fois
j*au:
bien rpt cinq fois le mult'plicande.

C'est ce que j'ai
Units, cinq fois
fois 9 mille.
Car
fait.
j'ai
rpt cinq foi^
dizaine?*, cinq fois 7 centaines,

w,"
ci
..
Donc le produit 48715 contient cinq

Donc le procd est bon et l'opration
91 ^
fois
doit
:;i .];,-',
bonne. C. Q. F. D.
..
CI
TROISIME CAS.
{.;
i.
K
3* CAS.
.!
'
^X
pRoc't)^ - Pour
on place
io
.. .
Mi '-''W }\
2"--
î:,;.'
I-
i>
't
-:
Li
'
'.:)
<J
ckij]
^
Uu,l n.
r.
9324 X 235.
faire la multiplication,
multiplicateur s(jus
le
Il
?:
chiffres.
iQ
-h:
,.>A'. h:
'
Multiplier
par un nombre de plusieurs

.11
1.
2
dans ce
tnultiplicande.
.,
"
il
S
.S
CO
en
-3
. -a
Multiplicande
9 3 2 4
......,..,.
2 3 6
Multiplicateur..........
"
I
t-
1" produit partiel
2-
4 6 6 2
2 7 9 7 2
produit partiel
18
3-* produit partiel
I
,
Produit gnral
6 4 8
1
19 114
2
I
Sla
on tire un trait et on commence la multicatioi) par la droite. On multiplie tout le multipliide successivement par chacun des chiffres du
Itiplicateur d'aprs la rgle du deuxime cas, en
mt soin de plaeer le premier chiffre de chaque
fait,
duit partiel sous
le chiffre
du multiplicateur qui
^'donn.
ând on a pms
Py
tous les cbiih^g
on additionne ensemble tous
les
du
multiplica-
produits partiels
obtient ainsi le produit gnral.
cl
[ONSTBAtiON.
Mon
but est
ke qui contienne autant de
de
foi^ le
t!
chercher
un
nûitiplicande
-Ilqu'il
a d'iinit<^fldan^ lo multiplicateiTr, et par cont
quont 235
Mais 235
fois.
30 4 200.
-i-
2?
S
*^
e
,
cr)
N G
:= r
9 3 2 4
MuICiplicande...
MullipUcateur
2 3-5
'
!'
produit partiel
^7972
3 produit fittrUeL...
18
6 4 8
Produit total
Donc
caude 5
5 fois 9324
30
fois
9324
=200
fois
9324
=235
fois
9324
'^
nombre cherch contiendra le multi^

fois + 30 fois + 200 fois. Or, en exaniin.^
5 fois 9324,
le
second 3
le
9324
fois
troisime 2 fois 9324
le
,.
le
produits partiels, on voit que
les
=
=
4 C 6 2
2" produit partiel
premier contJJ
10 ou 30
100 ou 200
f^
fois.
on obtient le nombre cherch, c'est

un nombre qui contient 235 fois 9324. Donc
les runissant,
dire
procd est bon
l'opration
et
tre
doit
boi
0. Q. F. D.
il
i.i
';
.J-'.:.
;;ih4
:;(1-'
'1
,j\-,
.j{
Remarques sur
:.i<i:\i
Sj'.'j
i'M-
o'i;
'
la
Dans
flndes facteurs.'
le
multiplicateur
""'
2 4
12
-!
2 4
L'Jl'
2880
2 4
'
15
3
*^
7 2 4 5
4 8
Ci.'
i^
les zros.
2 4
15
t
0000
'.'
2422245
ae
r- 29 -^
Quand
il
y a
d.-s
i|lliplicaiiou conimt^
zros la On de facteurs, on
fait
la
n'y en avait point; mais au pro.luit

*i^|0ule sur la droite autant de zros qu'il
y en a dans les deux
s'il
j'avHis multiplier 24 par 12, 28S serait
de 24,
'iru
mon
(1
c'est 2'i000, c'esU-dire
prorluit est di'nc mille
fois
troppeiit;
jrt
mais
plus
fois
ly
rends
grand en ajoutant 3 z tos. Mai. j'ai multiplier

non pas par 12, mais par 12000, c'est--diie par un
nom-
fois |.lus
le
tOOO
0
mille fois plus grand,
is
trop petit
ros.
je le
mon
rends
produit est donc encore mille

plus gran<l en ajoutant 3
raille fois
6, c'est--dire
autant
y en a
(lu'il
deux facteurs.
Quand
s
El ainsi j'en a ajout
lus les
2*
produit
le
un nombre mille
passe
y a des zros dans
il
mais
le
corps du multiplicateur,
faut avoir soin de placer le jimmier chllfro

aqiie produit partiel au-dessous du chilfre du
multipJica-
qui
l'a
Quand
il
donn.
il
opiation
y a des zros dans
comme
Principn de la
le
l'ordinaire.
corps du multiplicande, on
.
,.
):i:i-
')/;)
Iffattiplkcatioia.
-;,'!
PRINCIPE. -0/i;?eM^ intervertir Vordre des

facteurs
-
e produit.
changer
6x5 = 5x6
Ex.
1" exemple..;
il
111111
111111
111111
Il
exemple.
Q Q Q Q Q
X
6 6 6 6 6
1
:n\
6x6
ultiplication n'tant
6 en units
a^ de
m
6x5x3
JO'
qu'un addition abrge, dcompo-
matrielles, en puis par exemple,
6 ainsi dcompos; dans
le
faites
cinq
sens vertical vous avez
80-.
ou six 1igi|
)< S, et dcM 10 Mn horteofttal vou nvtz 5 x
de cinq t^s ckiafcune. Muis dans les dux cas, il est yidenl q|
le noAl^re de pois est toujours \'e mme et, si vous les runisjj
en UD seil monceau, voui aurnz toujours 30 pour total on p^
)>feduit, oe
qui si
la
motte chose.
Donc on peut intwverti^
'
l'ordre des facteurs, safts changer
produit. C. Q. P. D.
2*
Four
PRiNciPk.
multiplier ou
produit par un nombre,

diviser
il
suffit
pour
diviser
de multiplier ou
un seul de ses facteurs par ce nombre,

Ex.
42 X 2
6 X 7 X 2
(
42 et dans un cas le produit est

Kt en efTet, 6 x 7
dans l'autre il se trouve simplement indiqu.
PrcMTea de la
V' PREUVE.
siflte
eflt
eflec||
1
Iflalriplicatlit.
La preuve de
la multiplication c^
intervertir l'ordre deg fecteurs. Si l'opratj
bien faite,
Ex.
le
produit doit tre
35 X 42
= 42
le
X 36
mme.
1470
il
3 5
4 2
7
4 2
3 5
2 1
oi
140
1470
2*
PREUVE. Une
126
47()
ni
autre preuve plus rapide,
les facteuihi sont considrables, est la
que nous verrong plus
preuve
loin. (J)imsiUlit des
qir
pai^
nombm
SI
Ir
donns un produit de deux
but, tant
\fG\ dividende et l'un
fifioteurs
de ses facteurs appel dimfacteur appel quotient
de chercher l'autre
i(^,
tiSj
eombien de fois),
.,
,.
."
Signe A
B ou
fi
(divis par),
l
Ok DE LA DinsioN.JR y a pour
la dxvisici trois
V Le
%iient
S|:
diviseur n'a qu'un chiffre et
diviseur et le dividende
mt plusieurs
idende ne contient pas dix /aie
Le dividende
contient
Pour savoir qând
un
iôuter
Jîpli
dividende ne
le
pas dix fois,
Le
iilit
le
par
10,
le
zro
le
le
diviseur.
diviseur au mcîne dix fois*
dividende contient dix
au
chiffres et
diviseur.
Car
(bis le
^vseaf
le diviseur tatit afnsi
par ra(]jonction du zro,
s'il
est devenu plu*
u|d que le dividende, on doit en conclure que ce dernier n

3(MtttGnait
pas dix
''
'^'
1^ CAS.
'
fois.
'
^ttmik As.
Le divismr n'a qu*un
nde ne le contient
pas
i.!
chiffre et le divP-
(ix fois.
Ex. :37: 5
t)ClD
Pour
d'j
'avoir
Qênt tous
faire la dirision
dans co
caft, il
recours la table de muttiplication, qui

les produits d'ur. chiffre
par un
chitfre.

Pour
32
cela cherche* 6 dans le sens vertical
la ligne horizontale ju^qu'A
culairoment jusqu'
exact de 7 x 5
On
il
remontez
sui*.
perperi^
dernire colonne et vous
la
veroz 7 pour quotient
35
mais 37 n'tant pas
a un reste qui est
ti'l
prod
le
2.
arrive au mc^mo rsultat par une srie do
tractions.
Le nombre des
combien de
fois le
eoj
soustractions indique
dividende contient
ail
le diviseur,
DEUXIME
j
2*
Le
CAS.
dividende
chiffres et le dividende
.A
l,
:''
.V).
Procd.
Pouc
spare au diviseur
dividende
diviseur ont pusie^
et le
ne contient pas dix fois
Ex.
:
CAS.
les
tl978
3156
faire la division
le
units
le
v<>.\'\
>,
dwi&ii
'
'
:\
dans ce
cas,
dernier chiffre gauche
de
mme
ordre.
On
et
di^^
ensuite la partie reste gauche dans l^dividende
gauche dans le diviseur. On obt'

ainsi pour quotient un chiffre qui n'est pas
faible; mais qui peut tre trop fort. Il faut donc
la partie reste
l'
Pour cela, on multiplie le diviseur par le

tientetonretranche.ee produit du dividende.
sayer.
q^
S^
soustraction peut se faire, le chiffre est bon, sinoiK

chiifre est trop fort et
il
diminuer d'une unR
ftiut le
jusqu' ce qu'on arrive au quotient vritable.

Division dtaille.
Dividende
Division simJ
83
'plication Dn procd a l'exhmplk. t
plac4>8 ainsi
fêur tant
au diviseur
\xe
On
[ient.
11.
On
mme
fient p'esl
multiplie
Dans
t|l|
fois 6
13 et
peut
retrancher de
se
fort
car 2510 est plus
faible,
quotient d'une un"4.
font 18, de 18 restn
que
diviseur,
le
-''y
'
et je retiens
de retenue 16 de 17 reste
4,
Le
11 .978.
>
Si le reste ^tait plus fort
un de retenue
ntr3 et
les mille,
-î-
pratique, la soustraction se fait de mmoire.
la
le
n'est pas trop
le
3. et
on obtient 3 pour
diviseur 3156 par 3 et on obtient
donc pas trop
un autre cti^ il
lile que le diviseur.
faudrait augmenter
îl|it
ordre c'egt--dire
lo
on
l'ex,emple,
divise 11 par 3 et
produit qui
946?,
et
rlvidnde
lo voit uu.js
dernier chiffre gauche c'est--^Jiro
le
llvidend les units de
consquent
qu'on
et je retiens
de 9 reste 5; 3
Ainsi
3 fois 5
<
3 fois
fois 3 font 9,
de
11
ste 2.
Dmonstration. Mon but est de chercher quel est

u nombre, qui multipli par 3156 donne le dividende
1978 ou du moins le nombre le plus approchant.
Or, en di^.sant 11
11978 par 3156, qu*ai-je
ivfecr
1|
mille par 3 mille au lieu de
En
fait
au quotient?
ngligeant au dividende 978,
mme,
Ijftîit le
jo
tends diminuer
le
diviseur
lo quotient.
11 mille contient lo diviseur 3
Et.
est
1 jffet,
si
)!V*ible
que, 11 mille + 9781e contienne davantage,
'jiisje
1
ne tends pas
effet, si
iJ^^rait,
i
ijrtoins
"oj^s
diminuer d'une unit. Kt
11 mille contient
pour
lo
qu'il le contnt
diviseur
un
fois
un mille de plus et ce que
d'un mille.
iqjtient
le
mais nQn
fois, il
tr- is fois, il
de plus, avoir
j'ai
nglig est,
Je tends donc diminuer

d'une unit.
n'est
le
pas trop
^8A
Un
2*^
ngligeant an divisour 136,
produit reutant
mme,
le
dividondon
le
au quotier
qu'ai-je foit
Je tends l'augmenter, et en effet 3 mille penviti

tre contenus dans le dividende un certain nonill
do
Q^t
3 mUle
et
tqntenus oe
peut
136 x
m^me nombre
tre trop fort et
x peuvent n pas
de
J>ono le chi
fois.
faut l'essayer jusqu' ce
il
arrive au quotient vritable. C'est ce que
Donc
le
que
j'ai
f}*i
procd est bon et l'opration doit
e!Q
bonne. C. Q. V. D.
f
i
TROISIME OAS.
3* CAS.
Le
dividende contient
le
diviseur
au
mm
dix fois,
31
]Q:x,
Procd.
pron4 dai^
Pour
le
4092048
faire la
435
division dans ce cas,
dividende autant de cWffpes
faut pour contcuir le diviseur
qu'il!
au moins une
foi&\
premier dividende part'

Sans tenir compte des chiffres qui restent droi^
on divise le premier dividende partiel par le divHt^
mx)ina de dix fois. C'est le
d'aprs la i*gle du deuxime cas, et on obtient

le
chiffre des
plus hautes units
du
ai
quotient,
multiplie le diviseur par ce chiffi^, et on retram

le
produit obtenu du premier dividende partiel.
La
soustraction donne
un
reste.
droite de 1
on abaisse le chiffre suivant du dividciu

gnral, et Von forme ainsi le deuxime dividen^
partiel. En obsei-vant les mmes rgles que pour
premier dividende, on obtient le second chiffre i
reste,
Soient,
que
tiplie le
l'on crit la droite
diviseur par ce chiffre et on retranche le
obtenu du deuxime dividende
uit
on
abaitis^
de suite,
ral ot ainsi
ait puis
du dividende, on arrive former
res
dividende
observant toujours leb
cfn
rgles, jusqu' ce qu'on
lies
droite de ce
suivant du
chiffre
le
partiel.
Boustraction donne un reste.

,
On
du premier.
le
tous les
quotient
entier.
,
aprs avoir abaiss la droite d'un reste le
ilflVe suivant du dividende gnral, on n'obtenait

Mfun dividende partiel capable de contenir au moins
le fois le diviweur, il faudrait mettre un zro nu
K^tient et abaisser un second chiffre du dividende
)noral,
comme on
3Xcmple suivant
peut d'ailleurs
H';
Dividende grn
rai
div. partiel.
Ul-.'t'Mj
Diviseur.
4iv.
partiel.
01770
r-.
li
435
9407
1770
7
.t74<T
*et4div. part. 00.(048
i:.x\
U09.048
4092 048 435

3915
9 4
.M;c.
Division simple.
'
J'.îi
.if
'
duna.
'
r.
voir
A-
i.
Division explique.
....
le
'J
':.:
v.i;:i
3048
it"
a m
tj
tf
03
lly
>
(!;;
>
3045
Reste
0003
3.
Application du procd
^^"ur
"^
| &u i&om uA
chillr, s
lois ei
">,:
.,>
Il
l'exemple. Le dividende
tant placs ainsi ({u'on peut
prends au anl de
qui!
moins
le
et
le
voir dans rrxemplH,
n faut pour contenir

ileciix imit'**^^
s>i'],
lo diviMMrk vv

-<-ai^
DXViDKKOi PiwwTiit.-^'vn prepUft ptr onaqufint
1092 est donc
deuxime
le pregaier
cas, je dis
â^n
dividende pArtiel. D't|>r ia rgU
en 40 combien de
Tois i ? 11
y est 9
multiplie 435 par 9 et J'obtiens pour produit 3915
tohT
que jerelr%
1
che de 409t. Reste 177.

2*
orviDKNDB PARTIEL.
do
la drolte
177, J'abaisse le chifl
suivant du dividende gnral, c'est--dire
> dividende
En
partie).
Je rrulliplie 435 par 4

de 1770. Reste 30.
3*
du dividende
combien de
et je retranche
0.
1770 est ainsi
y est 4
fois 4 ? Il
|e
fi^
produit obtenu 1)^
le
DivutENDB PARTIEL.
suivant
17
de 30, J'abaisse lo chi'^

4, et Je forme If
la droite
gnral, c'est--dire
dividende partiel 304. 304 restant plus petit que 435, je met
au quotient
et j'abaisse le dernier chiffre
du dividende gur^
c'est--dire 8.
4*
DivioBNDK PARTIEL.
J'oMieus
sinsi
un dernier dividec
partiel 3048, qui contient le diviseur 7 fois.
Reste.
Aveu 3 pour reste de
Dmonstration.
la division.
Si au lieu d'avoir pour dividenu;
4092048, j'avais seulement 4092 units diviser i^

435, 9 serait bien le quotient de la division {dnuM
tration
du
2* cas)
nombre mille
fois
fois
mais
je n'ai
pas 4092 units,
j'ai
plus fort, le quotient est donc mi
trop faible, et ds lors, 9 doit rprsenter non
des units, mais des mille.
"
li
I
"
Quaiit aux 298 units que

suffisent pas
j'ai
ngliges, elles
augmenter le quotient d'une unit
mille.
Je retranche du dividende gnral 9000
fois le di"
en ralit 177048; ce nombre i

contient plus le diviseur mille fois mais il le contid
un certain nombre de centaines de fois, de dizain)
de foii?, d'units de fois, si je pui Jnsi dire. Lepro(i
sour.
Il
reste
d iudiqû iK)m42^^J^jft..Aiixi 4 Uouyei:
alina,
dizaines et les
lefl
nt au raisonnement,
PriBcipca
Oh peut
INOIPE.
Le
est toujours le
la
quotient,
mme.
4iviala.
multiplier ou diviser le dividende
par un mme nombre,
diviseur
lent.
il
du
units
reste seul, s'il
sa$is
changer
le
y en a^ est multipli ou divis
;;,' i ;<"f :;'vrnATr'^^

Oo principe permet de simplifier la division, quand
tt ce nombre,
Tun et Tautro termiSpar des zros. Dans ce cas, on supprime sur la

rotte du dividende et du diviseur, le mme nombre
(dividende et
,3
tros
le
diviseur sont
le
quotient ne change pas.
Ex. } nOQO 4000 12

deux cas le quotient est 3.
Bans
>
los
PrMiTe
FBiUTiB.
die
I llTialB.
Le dividende tant
X par le quotient
4-
le reste
li
'1.
(^
i 8
>
7 quotient
'A
17 4
9 15
9 2
Quotient
4 8
4 5
oe
PRBuvB;
4 5
'
0^5
<
produit
2 r^ste
La preuve par
d,
9 2
4 8 dividende
dont noue avons dji'
s'applique aussi la division, qui esl
HitiplicstiiMi
9 4
17 70
17 4
âdl,
l'opration est
4 3 5 diTisMir
9 4 Q 7
mia
si
Diviseur.
Pividende.
produit da divi-
diviseur par le quotient et en ajoutant la
ce produit.
9 2
le
on doit retrouver le dividende en multi-
faite,
t le
[h
wm
tQsmn^l^Mfiiiitmmnbfm^^*
-.
"'>
'.?
.' li.
:U
r'
.ii<...-'iT''i
CHAPITRE DEUXIME,
-!."*.! MiJ;;;;'! H'
;
' 'r:^
!?
i'i
''>.
/^r
n:-
'
''
'
'
'
.;
^^
I9^0MBRES
Nombres pcimaux.
'
'
,>.',
.
:
.-
".
DCIMAUX.
Les lombFca dcimaux
se
de nombres composs d'units et de parties d'un
ou seulement de partie d'unit (fractions dcimale

dont le systme de formation repose sur les di
principes fondamentaux de la numration gnra
savoir
!
Dix
units d'un ordre quelconque valent une w^
d'un ordre immdiatement suprieur.

2'
Tout
chiffre
plac la gauche d'un autre
sente des units de V ordre
in. mdiat ement
rej
supneur.
Numration des nombres dcimaux.
Le Byst*
de numration des nombres dcimaux ne diffre

rien
de celui des nombres entiers, dont on
d'aillurs les
considrer
comme
le
complment
pc
nec
Baire. Cq sont rellement des units de mme natur

mais qui cependant, tout en se foni'ant trs-rogui
iforso des units entires. Ainsi
on divise
Viaît
en
le
que Ton appelle diximes
gales, que l'on appelle
mtimes ; le centime en dix parties gales, que Ton
et ainsi de suite, en suivant
ppolle millimes
Mûrs le mme procd, on obtient successivement
ijl
parties
gales,
kkimo en dtx
parties
dix-millimes, les cent-millimes, les milU<mimes, les
)S
\3>millionimeSj les cent-millionimes, les

Lo
bilUonimes,
etc. etc.
Les nombres dcimaux s'crivent oomme les

oibbres entiers, et, pour sparer la partie entire de
partie dcimale, on met une virgule entre le
nits et les diximes. Mais il arrive souvent Uk!
attie entire de n'tre reprsente que par ui^ zro.
i
I
i
40-.
.:h
fi
o'
;.]^',
.rv.'V,
-V
k
'
Ji:t.!
B.llioniroes
Cent millionimes
'-".
'
iT
I
a
l'
8
:;
v'i'
\\
Dix millionimes
u
u
a
Millionimes
Cent millimes
.*
CJ
M
a
.-.
Dix millimes
3
O
Millimes
Wi,
Centimes
'î
Dximes
<
Virgule
Units
QQ
Dizaines
Centaines
u
M
Mille
ri-
Diz. de mille
u
eu
N
an
ae
Cent, de mille
Millions
*{
Diz. dminions,...
CO
-s
Cent, de millions.
41^
Iy 4
manires d'Doncer uu nombre dcimal.
trois
Bx.
Mamab On nonce
chacun des
[rniHnt
.1
2*
Manire
d'abord
chi(T''es
tait seul.
Ainsi on dira
527,36.
...i'
de
;^
la pirtte entire et ensuite
la partie
:i.M
comme
dcimale,
...
l,'
527 units, 3 diximes, o cmtims.
On nonce
comme
partie dcimale,
d'abord la partie entire

si
c'tait
et
ensuite
un nbmbr' entier, maisea
at soin de donner cette partie le nom de la dernire dci9il^ : par consquent de diximes, si aprs la virgule il n'y a
/En
chilTre
de centimes,
s'il
y en a deux.. ....te
etc.
insi on dira 527 units, 3G centimes.
^ Mamrb. On
nonce d'un bloc
attention la virgule, et
ire
)mbre
looc
entier,
le
nom
comme
la
deux
dernire dcimale.
si le
Ainsi on dira 5l
i^ cenliines.
Rgle par crire
tietnim dcimal.
-
du moins
aaciue
la virgule,
Pour crire un nombre dcimai on crit
Uire ou
irlê dcirr.ale; 3 la
.,
2"
le
z^ro, qui doit la
diximes
la
! la
partie
si
elle
qui sert sparer Ja partie entire de la

partie dcimale, en ayant soin de
donner
c'est--dire
premire place droHe de la virgule, la
uxime aux centimes,

ai
remplacer,
lâce chacun des chilFres, qui la constituent
IX
millitt
L.
,
RIgle.
sans
parties,
nombre tait un
de donner ce nombre ainsi
mais en ayant soin

de
les
la
troisime
de suite jusqu'aux units
Aux miil-mes
les plus faiblM.
ui hautes dcimales venaient manquer,
il
Si
........
donc
el
les
faudrait les
ny)!acer par des z^ros.
k.
52 cenl-milUmes s'crira de cette faon
beaucoup
de ces dilfreutes lgles.
Lfiisage et le tableau aideront
ijÛ:eation
les
0.
00052.
enfants dans
-Wx iHWftltfW.
,,,
Millionimes
Cent Miliimed.^
Dix Millimes
r
MilIimBB.
c^ o>
Centimes
Diximes ....
t^ 6
a^
^
c4
to ^ o
o
oo
3> to e^ ô
<o c4 n
Units....
Dizaines..
,^
^^
.c* lo
ooo
o
Ai
L 1
2
9
^ Q. o, S*
4*
^ -O
e
en
tt
fi 12
o
J*
Millimes
Centimes
Diximes
Untes.
w
u
<
fi
cA
c3
"^
c^ eo <*
O
QQQQ
Q
H
en
t)C tic
fl
H
N
O
5
h}
o
0.
t^
o
2i'8
i-^
^..o o> t^
...*... -.i.v.
5'âines
^ <o os V o
ê^^^^
^<H,o
^^
m
Diz. de mille
Cent, de mille
h}
:
c
:
:oS
to
J|i
a a a a -S
g
^
M*
QQR
-4Snwnmtmikt
lia
Ti^wItN
ns tout nombre dcimal la virgule tant place entre les

s et les diximes, si on dplace cette virgule d'un ou de
lueurs rangs, soit gauche, sott droite,
ifl|>e
des units ne reste pas
tfs chiffres
reprsentant
),'ou 1000 etc. fois plus

tiar
lUK
!
le
mme,
un ordre
il
et)
rsulte
que
chacun d0s
devient ou 10, ou
et ds lors
difl^rent
grand ou plus
petit et le
nombre
tout
grandit ou diminue dans la nrme proportion. De l les
rgles, qui suivent.
RGLE.
Pour rendre un nombre dcimal
1000
10, 100,
8 plus grand, on dplace la virgule d'un rang vers
la droite
de deux rangs pour 100, de irais rangs pour 1000.
UT
10,
RGLE. Pour rendre un nombre dcimal
8 plus petit, on dplace la virgule d'un
de deux rangs pour 100, de
'^vf 10,
trois
etc.
10, 100, ^000....
rang vers
la
gauche
rangs pour 1000.
etc.
Quand ie dplacement de la virgule ne sufllt

s pour multiplier un nombre et ({ae, ce nombre tant devenu
nombre entier, il n^y a plus de virgule dplacer, il faut
RlMAnQUB.
>n se servir d'un ou plusieurs zros, que

wte de ce nombre. Ex.
527, 36
1000
l'on ajoute
la
= 527360.
De mme qu'on peut la gauche d'un nombre entier

)uter un ou plusieurs zros, sans changer la valeur de ce
mbre de mme on peut la droite d'un nombre dcimal
stUer un ou plusieurs zros, sans en ohanger la valeur, les
ftmes chiffres appartenant aux mmes ordres aprs comme
2*
ont l'adjonction des zros.
2^360.
{^st ce qu'on appelle
Ainsi 527, 36 s= 000527, 36000
complter
les
dcimales.
Addition des nombres dciniaax

fciocrDi. - Pour additionner pltisietirs nombres
ylmaux, on place ces nombres les nna smis 1^
êe, do manire qne les units do mmo ordre
H^ entires ê dcimaks) se
lmo ligne vertical^.
On
correspondent dans une
fait ensuite radditi<ya, saiHl
44-faire attention la virgule, et
comme
si les
nom
donns taient des nombres en tiers, mais en ih

soin sur la droite du total de epaier autant de clii
dcimaux, qu'il y en a dans celui des nombres qi
a
le plus.
Il
du
faut donc,
dans l'expmple, qui
total ([uaire chillres
des nombres, qui a
le
suit,
sparor sur
dcimaux, puisque dans
plus do dcimales,
il
5.
la
U).").!
y en a quatre.
11
luM'ailleurs toujours complter Ips d<^cimalo? dnn? le
nombre,
vi ])OUr
1<'S
enfanls
il
est
bon de
le
faire
a\l
nombre.
[le petit
lil
Ex.
98, 56
26, 734
1" Exemple.
fi
M >
a c ^
e c a
fi
O)
:=
U Q 1^
5 6 9
8 7
4 8
ri
..
1^
C 2^
4 5 7
3 2
2,132
98, 5G00
26, 7:41.
aussi

en quantit suffisaute pour compltor
doimalos voulues.
1 noni
tvofi
ddft
!'
exemple.
M 3
5.
-..
=:
)i
Exemple.
H.
=:
9,
6 4 3
(3
2,57
cb. dc).
(2 ch.
2, 4
67501
4 8 2
2 8 6
7 8 2 5
4,
(4 ch. di:
(2 ch. dc.n
252
15
19
3 6
0,
dc).
14
''
7 2
(5
ch. d.).
,n
8 8 9 2
0,
(6
ch
n
d^
1
Dmonstration. Sij'avais multiplier 9643 par2n

le
produit serait 2478251.
(Dmonstration des nomlfi
Maiaau lieu de 9643, c'est 9, 643, c'est--iin

un nombre mille fois plus petit, le produit est dA
mille fois trop grand. Je le rends mille fois i"
petit en sparant par une virgule sur la droite de*
produit trois chiffres dcimaux, soit 247^, 251. M
j'ai fiulti plier 9, 643 non pas par 257, mais ^
2, 57, c'est--dire par un nombre cent fois plus pet
L^ produit est donc encore cent foi trop fort. J(
entiers.)
vends cent
fois plus petit
deux rangs vers

Qotte faon
df^
j'ai
la
en dplaant
spar sur la droite du produit autf
chines dcimaux
qu'il
f^)teure o'est--dire cinq. 0,
La preuve
wtier^,
la virgule
gauche, et j'obtiens 24, 78251.
est 1
mme
y eu a dans
Q
qê
F. D.
colle
les
de^
^
des aomb^
.
-JL47
I>iTi*ion dea
Pour
CD,
imaux,
il
nombrrn drciniaaz*
faire
la
division
nombres
des
faut poser en principe cette rgio gcn-
9, au moyen de laquelle on no sauiait se tromper

U<iu'au dividende il peut y avoir des dcimales;
:
jamais au diviseur. Si donc
is
diviseur,
ênd
^ni
on
il
y a des dcimales
supprime en enlevant
les
ainsi le diviseur
100,
10,
l virgule.
1000... fois plus
on doit alors d'aprs un principe de la division

pour que le quotient ne change
fr^ce principe), et
iPendre le dividende le
soit
.nd;
en
lbrc entier;
mme nombre de
fois plus
ajoutant des zros, quand

soit
en
un
ou
un
c'est
dpla(;aiit la virgule d'un
(\'
pllu-icura
rangs vers la droite, quand c'est
2nro dcimal;
soit
en se servant successivement
deux mo^'ens, quand,
fifCMfr
dcimal,
-inbio
dividende tant un
dj)lacement de la virgule no
le
le
pas seul. Cela fait, on procde comme si les

.nbus taient des nombres entiers, et sans faire
leSDlion la virgule; mais en ayant soin de sparer
M li droite du quotient autant de chilres dcimaux
(id)
cil
il
reste au dividende.
IL
Jt
Au
it;'
,
Au
A DES DCIMALES
dividende seulemenl'bl\,3o :'iZ^=bH,ZG

diviseur SHulemenl^TbS
[t^ iiu (piolipnl).

.
1%*
234 (Deux
quotient).
ai!
I>'ins
^^^
W'
J,a74
'
d.i'x
h's
{Pas
d'
'1
3,00
doc au quoiif-ni)
^''^'=-5p'G0
4'.7
(las
369.
(Pas
.
'
En nombre
= 4725800:
de
gal
614.82
In nombre
d<'C.
7,53
ingal..
au quotient).
64,0=5.35,74: 846.\Dt ux dec. au qutwiit).
'
'
Dividende.
8 4
3,21
14 9
10
Diviseur.
7.
Divi8eiifj
2,43
3 4 7
2,4
3 4
Quotif
j
10
13 8
quotient.
}i
^ g ^
8 4
,^
3,21
Dyu\^1
Dmonstration. Le
dont
le
dividende
tant un prodt
diviseur et le quotient sont les Taotourn,
contenir autant de dcimalos qu'il
y en a
daii>
doux fact-eurs. (Multiplication des nombres dcima^

Mais dans la division des nombres dcimaux, puiii
par la Buppronsion do la virgule le diviseur est
jours un nombre entier, les dcimales doivent
<v
ncessairement au quotient, l'autre facteur. 0.
donc raison sur
la
droite
du
quotient de
autant de chiffres dcimaux qu'il
sp;;j
y en a au dividoij
C. Q. F. D.
La
preuve est la
mme que
celle
des noin|
entiers.
Evaluer lu quotient en dcimales.

E
donne une division, dans laquelle il y un va
si
on veut avoir
le
quotient exact ou du mr
exact possible ( un centime prs par ex*'

faut continuer l'opration, comme
il
le plus
pie),
''
la droite
du dividende
il
y avait rellement
dcimales reprsentes par des zros.

rait
ainsi
dans
la
rgle
On
ren'*
gnrale; mais dao,
pratique les choses se font plus simplement.
On.,
contente de mettre une virgule au quotient,

sparer la partie entire dj trouve de la
-/
d-^
pa^
49
on njouto un zro
un autre a In droite du
idinalo, qui no Vani encore; puis

ji
droite du premier
juxime
reste...,
reste,
et ainsi de suite jusqu' ce qu'on
un quotient exact, quand cela est possible,
rive
on obtient quelquefois la fraction dcimale priofraction dans laquelle certains cbitl'res du

qn*',
ir
lOtient se reproduisent indfiniment

dre. 11
en sera question plus loin.
dans
le
mme
Voir conversion
8 fractions ordinaires en fractions dcimales).
Bx.
871)54
Cbercher
243.
le
quotient un
jitime prs.
lendo
4,00
3 fi 1,9 5 Quotient.
2 4 3
Diviseur.
Diviseur.
rel.
10
14 4
5
3
7 4
1,
12
8 5
8 5
7 8
7 2 3 9
2 4 3
8 7 9 5 3, 8 5
Quotient.
8 7 9 5
MARQUE.
lie le
5 Denier reiU
tant
donne
4,
une
dividende est plus petit que
^"^ consquent
le
Dividende
dans
division,
le
diviseur et
quotient tant infrieur
doit
s^rimer en
dcimales, il faut mettre au quotient

un virgule pour exprimer |a partie
qui manque, et suivre la rgle prcdente
^ro avec
(jre
,'ui
trouver la partie dcimale.
^B|c.
471
686=471,000
'*"me prs est 0,805.
586. Le quotient a un
60
CIIAPITIIK TKOISIMB.
SYSTME MTRIQUE DCIMAL.
SvsTfciMi
MTRiQiTE DCIMAL. On nppollo syntni
mtriqiio dcimal l'cnHomblo dos poids ot mcHuie'
dont
le
mctro ont
lu
base,
et
dont
la
format
!<
repose sur les deux principes fondamentaux de

iiumiation gnrale.
Mtre.
mtre n'est pas une
mesure
ail
une mesure, qui est dans la nature et \\

neuf ans deux grands mathmaticiens franai,
traire
fallu
Le
c'est
pour tablir cette uiit fondamentale, qui, tire dc^

longueur mme du mridien, appartient en quclq,]
sorte tous les peuples de la terre.
"
Jje
mtre
est
en
effet
la
dix-millionime partie
quart du mcridien terrestre.
En
toises
il
s'exprime ainsi
,,
0,
5130740.
Ensemble des mesures mtriques. On

dans
le
disting
systme mtrique six cluBsca de mesures,
61
utivs
drivont du mtro, ot dariH chncuno dosquollos
w A coriHidror trois choses
\ unit principale, lo3
dtiples ot les sous-multiples.
Units principales. Los units principales

at lo vtre pour los longueurs; lo mtre carr pour
surfaces; lo vitre cube pour los volumes; lo litre
ur Io8 capacits ; lo gramme pour los j)oiV/5 ; \o franc
1
or los monnaies.
2*
Mbltiples.
On
appelle multiples des units
condaires, qui Hont 10, 100, 1000, 10000 fois plus
andes
([uo les units principales.
etânt devant les mots

9 inarticuls
{mtre,
suivantes tires
On
les
litre,
du groc
dsigne on
gramme,
:
otc.)
dca, hectOy
mijria.
dcamtre ou dix mtres, hoctotre ou cent mtres, kilomtre ou mille mtros,

yriamtre ou dix mille mtros.
Anwi on diia
3* S0U8-31ULTIPLE8.
On appelle sous-multiples dos
litH
secondaires, qui sont 10, 100,
'titcs
que
ttaiit
les
devant
units principales.
los
mots
{mtre,
du
rticules suivantes tiri^s
Ainsi on dira
ntnitre
illinio
ou
On
litre,
latin
1000
les
fois
plus
dsigne en
gramme,
otc.) los
dci, centi
milli.
dcim<Hro ou dixime de mtro,
ccntirao
do mtre,
do mtre.
Voir
le
tableau).
millimtre ou
62
^
53
1
Le
mire est l'unit fondamentale, d'o sont tires
tontes les auti*cs mcstires.
Le mtre carr est un carr, qui a un mtre sur
^2"
clique
3"
cote.
Le mrtre cube a
-
cijl'r.
4"
forme d'un d jouer. C'est
Le gramme
,'
^"^f
-"^v
d*euii distille A
la
dont chacune des faces est un mtro
p^Si'ralllipipde,
>i>
M<..;t>i|
,,
est le poids d'un
son
maximum do
\'
centimtre cube
densit, c'ost--diro
a quatre degrs centigrades.
"
Le litre est un dcimtre cube/

Le /ranc p'^so cinq grammes.
[aiii^re d'iioiioer et d'crire les
les
diffrentes
usures
iaiis les autres, et leurs
comme
pris,
re les
,i
-t
.^
-î
imits mtriques.
rentrant toutes les unes
rapports tant une fois bien
d'ailleurs
nombres dcimaux
l'analogie est complte

et
le-j
units mtriques
tableau
\on
le montre,) ds qu'on connat la numdes nombres dcimaux, on doit savoir noncer
units mtriques, puisque les rgles sont

sauf pour les surfaces et les volumes ( Voir
crire les
Fmomes
um
loin). De li cette grande simplicit du systme

)t|a supriorit incontestable et inconteste sur tous
oiâutres systmes.
.
t,
^
;;.!,
ACesures reHes autorises pnr la

In appelle
[sont
mesures relles
l'usage
loi.
les diverses
du commerce
mesures,
et dont la loi a fix
lombre, la forme et les dimensions.
Les seules
54
mesures autorises par la

telles marques du poinon
mtriques,
le
double,
loi
en France et com
officiel
3"
la
sont
1* les unit
moiti de ces
dit]
rentes units.
Ces units rpondent toutes aux nombres

-")
'..i
!M!e8iires relles.
.'.p
t..
,-.r*
'^
1,
2,
2 Centilitres.
2 Centigr.
2 Myriagr.
5 Centilitres.
Centigr*
5 Myriagr.
Longueur.
Dcimtre.
Dcilitre.
2 Dcimtres.
5 Dcimtres.
2 Dcilitres.
2 Dcigr.
5 Dcilitres.
5 Dcigr.
Mtre.
5 Mtres.
Ohaufliage.
1
2 Litres.
Grammes.
5 Centimes.
5 Litres.
Grammes.
Oapaoit.
Centilitre.
Dcime.
Dcagr.
Dcimes.
2 Dcalitres
2 Dcagr-
Dcimes.
5 Dcalitres,
Hectolitre.
Dcalitre.
Dcagr.
Ilectogr.
Franc,
Francs.
Francs.
2 Ilectogr.
10
Francs.
Kilogr.
20
Frans.
2 Milligr.
2 Kilogr.
50
Francs.
Milligr.
5 Kilogr.
2 Stres.
Litre.
Stre.
5 Stres.
Centime.
2 Centimes.
2 Dcamtres,
Gramme.
Dcamtre.
JVIonnaie
2 Mtres.
Dcigr.
lôids.
1
Milligr.
Centigr.
5 Hectogr.
Myriagr.
00 Francs.
M
Les mesures de longueur sont en bois, en
mlfine, en ivoire, en cuivre ou en fonte.
^ Les mesures de cA/^fl^g sont en bois. ''""' ""'
a* Les mesures de capacit sont
les unes en tain et en fer>Iai|c, les autres en cuivre. Onze peuvent tre en
bois. Dans
n^;part:e d'entre elles, la hauteur intrieure est double
de la
dans une autre partie ces deux dimensions sont
iPifeur
^
MARQUES.
'
'
'
Elles sont toutes cylindriques.
ffijes.
A$ Les mesures de poids sont
les unes en fonle de fer, les

utBs en cuivre. Elles affectent diffrentes formes.
:
Mesures de surrace.
Csures ordinaires. Les
units de surface sont

pour cts les units de longueur,
n'ont pas de mesures relles, et c'est en
mesu-
es carrs ayant
lllls
ai^ certaines lignes qu'on peut valuer la

contenance
xcte d'une surface donne (voir la Gomtrie).-^
je units de surface sont de cent en
cent fois plus
rîdes ou plus petites, et doivent par consquent
exprimer par deux chiffres

(on
'e
le
pour
chaque
unit
dmontre en Gomtrie.)
Pour noncer les units de surface, on partage

les
Ibres, qui en sont l'expression, en tranches
de deux
bflh-es
droite
comme
gauche do la virgule
puis
nonce chaque tranche comme si elle tait
seule,
|ui donnant la dnomination,
qui lui appartient,
;
\$ dernire
a'qn chiifre,
tranche droite de la virgule n'avait

il
faudrait la complter par
!..
D%prs
c^.
Ex.:5.43. 27,96.
la rgle
carrs,
ce
nombre s'nonce
un
zro.
'
12.
ainsi
'
'
5 hect. carrs, 43
27 mtres carrs, 96 dcim. carrs,
12 centim.
-56-:
2o
Pour
crire les
mits de surface,
oh
fnt
\\
chaque traiicho devant tre reprsente par.

chiffres, quand une des units carres indique
qiio,
l'nonc n'a qu'un chiffre, on doit faire
ment, on doit
pr((li
une tranche manque

remplacer par deux zros.
chitFre d'un xro, et

la
si
cni
a
D'aprs cette rgle, G
liect.
carrs, 3
dcam. carrs, 25 l
carrs, 47 cerilimiros carrs, s'criront ainsi
Mksures
agraires.
employes
Les
6.
03. 25
de
units
hh'
mesure des champs, portent des*

spciaux, savoir
le centiare ou mtre carr, VL
dcamtre carr, lcectare ou hectomtre carr. ^
la
j,-.,
;;
'>.-:>'
:."
'"
vi
;^
,r.
:.;>*, UV..
"Mesures
,-fr;
,'i <:
.'.,
'5')
,,,.>-)
^
do rolnme.
IITarcs
,,'
.i
ordinaires. Les untes de volume
forme d'un d
prsentent donc
jouer. Elles
drer six faces, dont chacune est un carr ayant

cts les units de longueur.
Les units de volume sont de mille en
mil
plus grandes ou plus petites et doivent parcons<

s'exprimer par trois chiffres pour chaque
On
cubique.
le
dmontre en gomtrie.)
r
Pour
noncer
de volume, on partii
les units
nombres, qui en sont l'expression, en tranches

chiffres droite
comme
gauche de
la
virgule*
on nonce chaque tranche, comme si elle tait

en lui donnant la dnomination, qui lui appartit
la dernire
chiffre
ou
des zros.
tranche droite de la virgule n'avait
mme
deux,
il
'
faudrait la complet
5T
=
Ex.
37, 942. 615. 800.
nombre s'nonce
rs la rgle, ce
ainsi
37 mtres cubes,
Ifctm. cubes, 615 cent, cubes, 800 millim. cubes
r crire les units de volume,

e'
8,
il faut observer que,

tranche devant tre reprsente par trois
quand une des units cubiques indique par
chiffre ou mme deux, on doit

Uio un ou doux zros devant ce ou ces chiffres et,
ttfe tranche manque compltement, on doit la
Qc|ic
n'a qu'un
tt]|âcer
^rs
par trois zros.
la rgles
56 mtres cubes, 2 dncini tres cubes, 38 mil-
Urks cubes, s'crira ainsi
rfjÛRES POUR BOIS
56,
002 000. 038.
DE CHAUFFAGE. LcS Units do

mesure du bois de chauffage
ate appliques la
un ordre de mesures part, dont le stre est

\^ principale, avec un multiple le dcastcre ou dix
e4 et un sous-multiple le dcistre ou dixime do
oalnt
autre chose qu'un mtre cube, lo

quivaut dix mtres cubes, le dcistre
tre
IJre
n'est
ci mtres
I
cubes.
'
^fUREs RELLES. Los mcsurcs relles sont le
|d double-stre, et \q quintuple-stre.
Elles sont en
-6d
M'
TABLEAU
'.il
<
A,
DES MONNAIES FRANAISES EN CIRCULATIO

.
' f
J..4
-%
- 69 .
CHAPITRE QUATEIME,
^'
,''''''!V
DITISIBILIT DES NOMBRES.

\
ri.'i/'i,.?
^.i!
tt
^niiT
)IYISIBILIT DES NOMBRES.
hlit
f;
A la
^ ;;/
..
antfcs
pour
la simplification
divisiOH 80 nit*
questions de divisibilit, qui sont
les
'
trfe-
des fractions et la
n dos problmes.
comprendre,
les bien
il
suffit
de savoir quand
un nombre est multiple d'un autre iiomand et covwient un nombre est diviseur d'un
iwienf
ombre.
tXTiPLE
\
5
nombre.
d'un
On
appelle
multiple
nombre, tout n'ambre qui en contient un autre
ou plusieurs
fois exactement.
Produit dividende, divisible

j
'par,
"^
'^
sont synonymes d
Itiph.
^VISEUR d'un nombre.
On appelle
diviseur d'un
Kbrc tout nombre, qui est contenu dans un
nbro une ou plusieurs

FctSteur,
fois exactement.
som-multiple, sont
Divisibilit
synonymes de
par S.
in
'1
PAR
2.
Tous
les
une
'>
nombres termins
zcjo ou par un ehitfre pair,
cfot,
diviseur.
'liSJiii
.i
)iVisiBiLiT
airtro
sont multiples
diz :ino conticut 5 fois 2.
4. <"
'
60 1Un
une ou plusieurs
chiffre pair contient 2
exactement.
Mais tout nombre termin par un zro ou pari

chiffre pair, peut se dcomposer en un certain noml
de dizaines + un chiffre pair '^t jmiX^nsqucnt est
multiple de
C. Q. F. D.
2.
Z>iv-iaibilit
Divisibilit par
par O.
Tous les nombres

par un zro ou par un 6 sont multiples de 5.
Et en effet, une dizaine contient 2 fois 5.
5.
termii
'
ti
6 se contient lui-mme.
Mais tout nombre termin par un zro ou par m

peut se dcomposer en un certain nombre de dii'
ns + 5 et par consquent est un multiple de
C. Q. F. D.
''".;.,.'
M' :.".M>v.v
>
.'.
r>ivi8il>ilit
Divisibilit par
9,
lorsque
':
.
9.
Un nombre est divisible
9.
la somme de
par
^'-.
ses chiffres considrs
dans
le*
valeur absolue est elle-mme un multiple de 9

^
5346.
Ex.
qui constituent
Les chiffres
nombre, additionns ensemble donnent pour soniq
:
5+3+4+6,
27.
.-.;
Mais %1 tant
par
divisible
9, le
nombre 5346
l'j
aussi.
Pour
dmontrer, appuyons-noussurles princi^

' ^>''-^'
- ;.": -wMir^
suivants:
le
''
^.J...*
*-i'l
l L'unit, suivie
qui est
un multiple de
99+
etc.
i,
'
Il
d'un ou plusieurs zros, forme un nonit\
+
'
Et, en effet, 10
1.
'
.'
= 9 +
10
;
61
If^Va
chiire sign^'Âtif, suivi
a ômbrc
X.:
d'un on plusieurs zros, fbrmo
qui est un multiple de
40= lOx
= (9+
l)
x4
9,
pius
=4
le
chlflre significatif,
+ 4.
<t^*
^^
Qeci admis, le uumbre propos peat tre doompoH
'1
62f
i
hmCy
l'opration chI bien fmto, lo
Fi
U mme
produit toia), doit tre
9 des factourn,
Dta
ration
qav
rcflto n
ôlui
rttHtJ
<l.i
1a fWHtiqire
vwvi coroment cm
clitipCK*
Toix
m ^
lati
Reyle A
dies restes
di
{7
des fuctevr
il
I'
Reste k 9 da ppodoit
lu iauUrv)JJciliiir.
Pr)^ par
^'
de
ta
dimsirt-Taii
comme urte mal tfpi iention

dencle est
alcffs
rcnvî-st'c,
ivat-tl
avant de
avoir soin de
iaire 1
du
Aussi, qnand
rotrancFier
le
'
pronvo par^9#'
r>ivisi1>iHt
par
^Tai.h
80pi)os le proilnit exact
miiltpU' par le quotient.

rest
prcniro
jv ?
peut tre conHidm^
s'uppHqiic la diviuiwiy qui
divi-
diviscui
il
un'
da dividende,
ii.
.i
3.
;>.?
BiTiMBiLir PAR S^r-XIn nombre est diyJaiWepsi

3,
lorsque la
somme
leur valeur absolue
do ses
er^t
9 est un raahiple de 3.
Mai tout
gomme
de ses chiffres
diigiwbif par
'^
iiorabrf
1^*
le
%\
nombre
i^*
ehiffi'cs
eonsidra dans
elle-mme divibibic par
3,
nn multiple de 9 pins
cette
lont
.'.w
somme
eutwr
.-i-i
est
iit
divisible
r;j'fk* 4'j
la
ellc-mmo
1.,
pr
.lifj.
3
.y
tÔtt
X>ivUlbilit4
-îf <:X
AIO.IN-* 'n
pr lir
PAE 11. Uii nombre est divisible

quand la diffrence des chiffres de rang pair
iviKiBiLiT
^1
\y
avec ceux de rang impair (1,

on un nombre divisible par
6, etc.,)
ou 11,
33751357948.
XI.........
'"'
prcMien.
o;
,
>
"
^.
'
,,
Facteara
3, 5, etc.,)
k.
.'i.f
"^
f. V'
,1
NOMBRES PREMIERS. On appelle nombre premier

n nombre, qui n'est divisible que par lui-mme et
ui^l.
obtient les nombres premiers au moyen du

srie
riSie (T EratfiosthneSj qui consiste crire la
e^Dombres jusqu' un nombre illimit, et barrer
multiples de
;a^)ra tous les

ittltiplos
do
du
3, et ainsi
2,
ensuite tous le
reste.
Voici par ordre do grandeur, les nombres premiers

1 100.
le
2, 3, 5, 7, 11,
13,
17, 19, 23,
29, 31, 37,
17,
Nombres premiers entr'eux. Deux ou

loipbres sont dits premiers entr'eux,
io
41, 43,
53, 59, 61, 67, 71, 73, 79, 83, 89 97.
commun
quand
plusieurs
ils
n'ont
diviseur que l'unit.
Ex.
25 et
8.
un nombre premier, 8 n'est pas un

ndifibre premier mais ils sont premiers entre eux,
pê qu'ils n'ont do commun diviseur que l'unit.
n'est par
Doomposltion
Tous
les
d'nn nosnbr
premiers.
Actoar
nombres non premiers sont dos multiples
d*h ou plusieurs nombres ou facteurs premiers.
Procd.
Pour
nombre en ses
dcomposer un
facteurs premiers, on puise tous les cas do divisibilit
qui se prsentent, d'abord par

7, 11, 13, etc
2,
ensuite par
3,
trouver
par 5
et"C.
Et jusqu' ce qu'on arrive
pour
quotient.
Pour
cela on dispose lo calcul ainsi qu*on peut lo
voir dans l'exemple,
BOUS
le
le
dividende, dont
diviseur droite et )e quotient

il
pi-ovent.
Car, aprs chaque division
le
quotient devient
son tour dividende.

'
7 8
3 $
19
j...',.5
9 7 5
3 2 5
G 5
j, i. :
AprLicATropc bv
13
procd a l'kxemplr
Soit
7800 deom*
posey.
Cas
un
ix;
mvisiBfUTH par
2.
zro est divisible par 2.
Ce
nombre
tant termio par,
Jo mets donc 2
la droite
dt9...

tr5
7Rno
el j Tais la divann
dendt) linsi qu'il miit
La moiiiH do
lAint'8 ot
(|u^
la moi! in
dn
<<il
est
Ca m.
8, et)
IWi^tt
mille
fait (8,
îii
Ce nombro
3000.
iHftfit
"'"
fir 2.
!>ivisiiiii.iT%
'-'
'
est 3. le tiers
ro units, le tiers de 15 est 5.
bre,
Je
Brvisimi.iT par 5
<|ut li'ef^t
97^^
"
''
cinquimo do 25 est
enoore
eftt
le
'f,
'qiMWifilêst 975,
(ûi
est divisilrle par
fois la division et je dis
<et
vaut
qiii
..'...'
3,
uae
(iivisitnt
325, lUKH5*
mais qui est divisible yac

trois n'êst pas
cJnquiê de
le
de 32 est 6 pour 30. Restent 2 qui valent 20 units,
cinquiîiD)
65
Je
Xin' lAro,
-Uii'lT
Lequotieirt obtenu
plus divisible par
fais la division et je dis
le
18 ^ 9,
ramt procd
le
de 7 <^t 2 pour 6, reslo
Cas DR
dn-
1<l
ptr
lertninA
t.-^lA defmir
>\n
car la sotiMBe des clnlTres est 2
le liers do
(TiVi-
l<i
viiut
qiri
d'aprs
division
.o fais la
tiorabn^ qui n'i'st plus divisible |var t, mnifi

3,
iH>tt^
la inoi4i4i<i
pour (|uoliuat, ei eutlu
PjriO
troisime fois
! <t^taC^lft
rt.
divisible par .
^t fublien^^
jwir^
7 st 5
j'ajoutoA
liO nuoiint est
en ptnrtnt
5.
par
4ivisii>Je
5^.
donne pour
division
la
<|uo<ieat 13,
Cas de DTvisininT
hii
mmo. Bepte
D'aprs cola on voit que
7860
Lo nombre 13 est divisible par
_-|;
-,
peut encor.3 8Vx primer ainF
= 23
5^
t.e petit .djinre
;^
= 2x2x2x3x5x5x13.
(Je (|ui
7800
13.
v\\\
pour qnot jenL
-î.
est pris
',
:
pU par
le
au-dt^ssus
et a la
comme
fiaeieur^
la
'
'^'''
i
-^
droWe (fua
oomben de
^"U-
^^
i^
/?
bis
dmonstration repose
dans une divinion, qui ee \t

dividende tant gal au diviseur miilt-
eniireo principe,
le
'
13..
piao ainsi
DM0N8TIJLATI0N.Tonte
sans reste,
'ij
..,"..'
,.
iom1)re ^>remer, s'appelle exposant ei indique
ce nombre
rr
n-)
que
quotient, on peut ixmplaeer ucceT3ive-
66
ment chacun des dividendes par
dont
les
deux nombres,
ils sont les produits, savoir

7800 par 2 x 3900,
3900 par 2 x 1950, 1950 par 2 x 975, etc., etc. On
:
obtient ainsi
'
"
'
'
'
=2
7800 = 2
7800 = 2
X 2 X 2 X 975.
7800= 2
X 2 X 2 X 3 X 325.
7800
=2
7800 = 2
X 2 X 2 X 3 X 5 X 65.
'
'
7800
X 3900.
'
X 2 X 1950.
'
x2x2x3x5x5xl3.
en rsulte que 2' x 3 x 5^* x 13, sont bien

'rellement les facteurs du nombre 7800, et que le
*'
procd employ pour les obtenir est bon.C. Q. F. D,
Il
.Il
..
Dm
pl>
pttt
auiltiple.
Du
PLUS PETIT MULTIPLE. Le plus petit multiple

de deux ou plusieurs nombres est le plus petit des
nombres, qui les contient tous exactement.
Procd. Pour trouver le plus petit multiple do

deux nombres donns, il faut dcomposer ces nombres
en leurs facteurs premiers. Cela fait, on prend tous

les facteurs premiers diffrents et leur plus fort
eocposant.
Le
petit multiple
produit, qu'on obtient ainsi, CBt le plus
commun
Application du procda
cherch.
l'exbmpus. Etant donns les
trois
67
nombres. 42, 210, 39G.
Fi
on veut
nmlliple coinnuiu de ces noinbrts,

1"
les
faut
dcomposer en leurs facteurs premiers.
4 2
10
3 5
1
'i
savoir, quel est le plus petit

il
3 9 G
68
Dn
grand coitimau diriaenr.
plu
Du PLUS GRAND COMMUN DIVISEUR. Le plus grand

commun diviseur de deux ou plusioirs nombres o>st
nombre, qui est contenu tant de
le
dans chacun d'eux
nombres
exactement
et de plus c'est le plus grand des
tant de fois exactement dans
contenus
fois
chacun d'eux.
Premier
PREMIERS.
Mthode
procd.
Pour
diviseur par
la
trouver
le
plus
mthode,
1'"
il
des facteurs
grand commun
faut dcomposer
chacun des nombres donns en ses facteurs premiers.

Cela fait, on prend tous les facteurs communs et levr
plus faible
ejt7?osfn^
plus grand
le
Pour
les
facteurs
les
qu'uno
fois
Le produit, qu'on obtient
commun
nombres
cites
ainsi, est
diviseur cherch.
plus
haut,
savoir
42,
396
210,
communs tant 2 et 3 et ces facteurs n'tant pris

comme facteurs dans 42 et dans 210 le plus grand
commun diviseur
est 2
= G.
Il'
Dmonstration.
Mon
but est de chercher
le
plus
grand
commun
dit
plus gra^d des nombres contenus tant de fois
le
diviseur entre 42, 210,390, autrement
exactement dans 42,210,396. Mais un nombre tant

form d'lmentp, qui no sont autre chose que ses
facteurs premiers, il faut pour que 42, 210, 396
contiennent ce nombre, qu'ils en contiennent tous k
lments. Or les seuls lments communs aux trois
nombres donns sont 2
commun
divi.seur
C. Q. F. B.
Donc
et 3.
cherch
est
:
le
bien 2
.-
plus grand
x
-
3
-A:
=
-..
69
Autre procd.
Mthode des
divisions sucoiis-
Pour trouver
le plus grand commun diviseur

mthode dos divisions succesHivos, la seule
possible on certains cas il i'aut diviser le plus grand
siVES.
par
la
nombre par
le
plus petit. Si la division se
reste, le plus petit
diviseur. Mais
nombre par
le
s'il
nombre
le
grand
sans
commun
a un reste, on divise le plus petit
le reste, le
deuxime par
est le plus
fait
premier reste parle deuxime,
troisime, et ainsi de suite jusqu'
ce qu'on arrive une division, qui se fasse sans reste.
Le
employ est le plus grand

commun diviseur cherch. Lorsque le dernier reste
est 1, il faut en conclure que les nombres donnes sont
dernier
diviseur
premiers entre eux.
70
exactement dans 252, et tant de fois exactement
dans 30. Si 30 tait contenu exactement dans 252,
comme 30 se contient lui-mme et qu'il n'y a pas do
nombre plus grand pouvant tre contenu exactement
on mme temps dans 252 et dans 30, 30 serait bien le
plus grand commun diviseur cherch. Je divise donc
252 par 30. Il y a un reste par consquent 30 n'est
pas le plus grand commun diviseur, le p, g. c. d. doit
fois
tre ncespairement plus petit.
Mais quel
commun
est-il? quoi doit-il tre?
Le plus grand
diviseur entre 252 et 30, devant tre contenu
exactement dans ces deux nombres, sera contenu

dans 30 x 8 multiple de 30; tant contenu d'autre
part dans 252, il l'est aussi dans la diffrence entre
30 X 8 et 252, c'est--dire dans 12. Car la diffrence
entre deux multiples d'un mme nombre tant ce
nombre lui-mme rept tant de ibis exactement, le
plus grand commun diviseur entre 252 et 30 est
contenu dans 12 leur diffrence. Je suia donc conduit
diviser 30 par 12, et, comme il y a un reste, 12 par 6
Cotte dernire division se faisant sans reste, 6 est
le
plus grand
IDrocd est bon
commun
diviseur
cherch.
et l'opration doit
~^m^^
tre
Donc
bonne.
lo
71
CHAPITRE CINQUIME.
FRACTIONS.
Si
Fractions.
nombre de
on divise runit en
un cortain
une ou
ainsi divise, on a ce qu'on
parties ctcales, et que l'on prenne
plusieurs parties de l'unit
una fraction.
y a deux espces de fractions
"^
iY)Y)e\\e
Il
"
dcimales
JjGfi
2'^
1 les fractions
les fractions ordinaires.
dont
fractiois dcimales sont celles,
le
systme
de formation repose sur les deux principes fondamen-
numration gnrale, et dans lesquelles par

consquent l'unit est divise en 10, 100, 1000, etc.,
parties gales. Ces fractions s'noncent et s'crivent
taux de
la
comme
les
s'crire
comme
nombres dcimaux. Elles peuvent aussi

les fractions ordinaires.
'
'
'
Ex.
0,1
'
Ex.:
0,01
=
100
10
JiQS fractions ordinaires diffrent des fractions dci
maies, en ce que pour elles l'unit est divise en
nombre
un
arbitraire de parties gales, sans qu'on puisse
un rapport quelconque dans leur mode do formation. Elles se forment et s'crivent d'une manire
tablir
spciale.
JSIuMRATioN DES FRACTIONS ORDINAIRES.

tions
ordinaires
termes,
savoir
s'expriment au
1 le
Les frac-
moyen de deux
dtwiminatcur, qui indique en
72
coTnbion do parties cgaleB l'unit a t divise
numrateur, qui
2" le
indique combien on prend de coa

'
parties.
Pour
d'abord
crire
le
une fraction ordinaire,
numrateur, ot au-dessous
on ayant soin do
sparer par un
les
Ex
faut crire
il
le
dnominateur
trait.
Numrateur.
Dnominateur.
Pour noncer une fraction ordinaire, il faut noncer

le numrateur et ensuite le dnominateur, en
ayiint soin d'ajouter ce dernier nombre la termid'abord
naison lME.
D*apros cette rgle
ainsi
la fraction
prcdemment
crite s'nonco
quatre septimes.
Sont exceptes
dont
les fractions,
et qui s'uoncont ainsi
dnominateur
le
J une demie,
un
tiers,
est 2, 3, 4,
^ un quart.
KOMBRE FRACTIONNAIRE ET EXPRESSION FRACTIONOn appelle nombre fractionnaire, le nombre,
NAIRE.
qui contient un ou plusieurs entiers plus une fraction.
Ex.
3
7
On
appelle expression fractionnaire, une
daiis laquelle le
fraction
numrateur est plus grand que
lo
dnominateur.
28
Ex.
'
RDUCTTON des ENTIERS EN FRACTIONS.

n'ost autre chose qu'une fraction, dans
L'unit
laquelle lo
73
numrateur gale le dnominateur. 1 = f = f =t
= 5 = otc. Car l'unit ayant t divise en 2, 3, 4,
6, 6 parties gales, on a- pris 2, 3, 4, 6, 6 de ces
parties. Cela tant, si l'on veut rduire 4 en siximes
par exemple, il suffit de multiplier, 4 par 6 = 24,
donner au produit pour
et do
Ex:
+ + . + =
dnominateur 6.
24
4x6
Quand on veut joindre un
entier une fraction,
par
faut, d'aprs ce principe, multiplier l'entier
dnominateur de
il
le
au numrateur ajouter le
la somme pour
la fraction,
produit ainsi obtenu, et donner
dnominateur,
le
dnominateur de
(2x4)+3
Ex.
la fraction.
8+3
11
4
Extraction des entiers d'une expression fracEx. ^5^. Chaque unit tant gale |, il
tionnaire.
4
y aura dans
Pour
V autant d'entiers qu'il y aura de fois
le savoir,
minateur.
Car au
Le
reste,
minateur,
le
on divise
le
quotient est
numrateur par
5.
Donc
il
dno-
le
a 5 entiers + f.
quand il y en a, on donne pour dnodnominateur de la fraction.

,
Priacipea fandamentanx des fractioas.
1" Principe.
Four
rendre une fraction un certain
nombre de fois plus grande^
Ou
bien,
numrateur par
.
le
y a deux moyens.
nombre donn.
..
Ex.
il
sans toucher au dnominateur^ multiplier
5x3
15
;;
X 3
'
>.
= _ = 2 +
.6,6 62
:
r*
le
:
74
Ou
changer
bien, sans
miateur par
le
numcratevr, diviser
le
6^
5
'^- ''%it,'v^'y. 3
r-~
.;::
.,.4
cas, les parties tant

eo,
prend
lo
deux cas
2
mme
6:3
....
genre d'units restant
le
devenues 3
Dans
fois
le
-i..
le
second
plus grandes, on
nombre. Par consquent dans les

a t multiplie par trois.
rendre une fraction un certain
petite,
il
le
le
nombre donn.
6
Ex.
bien,
2-
'
y a deux moyens.
sans toucher au dnominateur diviser
numrateur par
Ou
=2+
trois fois plus.
Four
nombre de fois plus

bien,
T^
'
b'
fraction
la
Principe
Ou
T. ::.(..
pônd
(in
'"
I)an8 lo premict cas,
mmo, on
dno-
le
nombre donn,
sans changer
dnominateur par
Ex.
numrateur, multiplier
7x3
Bans le premier
mme, on en prend
le
6:3
le
nombre donn.
le
_=_
21
"
'
genre d'units restant le

fois moins.-^Dans le second
cas, le
trois
devenant trois fois plus petites, on en

mme nombre. Par consquent dans les deux
cas, les parties
prend
le
cas la fraction a t divise par trois.
Principe gnral.
Une fraction ne change pas
de
quand on multiplie ou qu'on divise ses deux

termes par un mme nombre.
Ce principe est la consquence des deux atitres.
valeur,
75
ftlaapllActln des Arctia*
D'aprs
le
principe prcdent, une fraction no
changeant pas de valeur, quand on multiplie ses doux

termes par un mme nombre, nous avons donc, pour
exprimer la mme fraction, une multitude de formes.
1
1x2
1X2
1X2X3
IX'XS
36
2x2
2x2
2x2x3
2x2^x3
72
Mais de toutes ces formes,

plus
simple
connatre
et
qu'il
c'est ce
en est une }, qui est la

toujours important de
il
est
qu'on appelle rduire
sa plus simple expression.
Or pour
la
fraction
simplifier
une
deux
il
faut diviser successivement ses
termes par les mmes nombres et c'est le cas d'appliquer les principes de la divisibilit et les rgles du
fraction,
plus grand
commun
diviseur.
Rduction des Aractions au
mme
dnominateur.
Quand deux ou plusieurs fractions ont le mme

nombre pour dnominateur, on peut aisment les
comparer entre elles; mais quand leurs dnominateurs sont diffrents,
il
faut, sans rien
changer
leurs la valeur de ces fractions, les rduire au
d'ail-
mme
dnominateur, pour savoir queL' en sont exactement

les rapports.
1*
Mthode de la multiplication.
mme
Pour rduire
dnominateur deux fractions seulement, on doit multiplier les deux termes

de chaque fraction par le dnominateur de l'autre.
S'il 7 a un plus grand nombre de fractions, on multipar cette mthode au
plio
losdoux termes do chacune
d'elles
par
produit
le
dos duomiDatourri do toutes les autres.
.2
,:
Ex.
lo'
4
2*
'
Ex.
13
'
,
Application du pnocD au 1" exemple. On multiplie les

et 3 de la promiro fraction par le dnominateur
deux termes 2
par 5 et on obtient ainsi \^.
do l'autre,
c. . d.
ensuite
deux termes de
les
dnominateur dy
la
(2
-3
(3
4
2 Fraction. ^
On
multiplio
4 et 5
et on obtient ainsi |g.
la premire
1" Fraction.
seconde fraction
2x5
=
3x5
10
par 3
.
.,
le
j,
15
4x3 12
= -r5x3
15
exemple. On multiplie
Application do procd au 2
les
deux termes et 2 de la premire fraction par 7 X 4 le produit
des dnominateurs des deux autres fractions et on obtient ^f.
On multiplie ensuite 3 et 4 les deux termes de la deuxime
I
fraction par 2
obtient ^^. (Jn
dernire fraction
7 le produit des autres
multiplie enfin 6 et 7
i)ar 2
4 le
teurs et on obtient |J.

1
1'
'
Fraction.
les
dnominateurs et on
deux termes de la
produit des autres
dnomina-
77
Dmonstration.
Mon
but
tant
ontro elles les fractions donnes,
comparer entre
il
elles
que des
comparer
tlo
comme on no peut
de mmo nature,
luaitos
mme dnominateur
faut les rduire au
mais sans
doux conditions ont t

observes. Elles ont t rdniton au mme dnominateur; puisque, dans le premier cas noua avonf 5 x 3
= 3 X 5, et dans le second cas nous avons
en changer
la valeur.
Or
les
4x7x2
7x4x2
= 2x7x4.
,D'un autre ct
pnisqiie d'aprs
1<8
deux termes d'une
la
valeur n'a pas t change,
principes on peut multiplier les
par
fraction
Donc
sans on changer la valeur.
et l'opration doit tre bonne.
mme
le
procd est bon,
C. Q. F. D.
Mthode du plus petit multiple.
Comme
importe toujours d'avoir pour dnominateur

le
nombre
le
moins lev
nombre,
il
commun
posBible, on doit se servir
d'un autre procd, quand,
les fractions
nombreuses, on veut viter un
tant trs-
dnominateur par
trop considrable. Yoici quel est ce procd:
On
rduit d'abord chaque fraction sa plus simple
expression; puis on cherche quel est
multiple
commun
le
plus petit
des dnominateurs ainsi rduits. Ce
dnominateur donner
toutes les -fractions. On le divise par le premier
dnominateur de chaque fraction, atin que sachant
ainsi par quel nombre a t multipli oe dnominateur, on puisse multiplier par le mme nombre les
numrateurs correspondants. De cette faon, les deux
termes de la fraction so trouvent tre multiplis par
plus petit multiple est
le
78
le
quotient do la division, et ds lors la fVaction n'a
pas chang de volume.
*
>
19
63
97
24
72
360
AppLCATioit DU PROCD A l'exbmplb.
Les
fraclions
^tant
dj rduites lour plus simple expression, on dcompose
immdialement
ainsi qu'il suit
les
:
dnominateurs en leurs facteurs premiers
79
Procd. Pour additionner
plusiourB fractions,
il
mme dnominateur;
on no peut runir ensemble que dc8 nombres do mme nature. La rduction une fois faite, on
additionne les numrateurs et on donne au total pour
dnominateur, le dnominateur commun. Quand il y
a des entiers joints aux fractions, on les additionne
faut d'abord
rduire au
les
car
part-
1" Ex.
.
\.
++
.2
2'
Ex.
(^
,10
3 + 2 +8
kxbmplr. On commence par

Application du procdi^ au
rduire les Tractious au mme dnominateur par la mthode du
plus petit multiple.
1*'
Soit
On
14
10
10
10
10
+ . + = + +
5
= O. On
dnominateur
commun
additionne ensuite les numrateurs 5
donne au total pour dnominateur,

2
tO et on obtient ainsi ^J
le
+8
-f-
Application du procd au 2* exemple.
comme prcdemment on a
faite
-^^1
3 + 2 + 8 = 3
2
On
10
Elle
Dmonstration.
'"
'
Procd.
.
2 +8
10
10
10
additionne ensuite les entiers 3
les fractions d'aprs la rgle, soit
La rduction tant
'
^=
+ + =
2
2.
13, et enfin
Total gnral 15.
n'offre rien
de particulier.
8natracliii des fractiouM*
Pour
on commence par
faire la soustraction des fractions,
les rduiro
au
mme
dnominateur.
80
On
retranche eiKûlte
et on
donne au reste pour dnominateur,
nateur commun.
Quand
..
.-;
I
i.jc
[;!)!*'
i;,i
^
-^
î
..'
Ex:.
'.
-!'.';;-";.;:':
ffactionfe
'",
'
jtM Mfsiî 'J-^
5.^
1" exemple.
au
rduction des deux
la
Ex.
2*
h**.'
Application du procd
par faire
dos entiers et les fractions des fractions.

.1
dporai-
le
a des entiers, on retranche les entiers
il
do l'autre
tes nuwittktetirs l'un
par
-^ .3:-wua''-i>
On
^ =.f
comtnenfee
moyen du plus
le
O retratiche
rtin de l'autre les numrateurs 4 et 6 reiste 2. On donne ce
rest6 pour dnomiflcOûr) le dnominatsur comieiiA 9> On a
petit multiple et
donc I pour
ainsi
reste.
AppLicjdTioN
mms
on obtient
u^
BU PROCD f^
Si
il
la
compte ensuite de
Ex.: 9
'
cet
;;
La
de f teste 1
(j
deuxime fraction
ajouter
faudrait
.n
:?
iv
rductiou au
comme prcdemment, on
dnominiiteur tant faite
Rematiqe.
BXEMPL^.
retranche d'abord 3 de 5 et ensuite
premire,
|.
tait plus
celle-ci
emprunt danS
un
+ %.
grande que
la
entier et tenir
la sstration
des entiers.
2- = 8 - = e-
16
Dmonstration.
16
Êlle nôffre
16
16
rien de particulier.
ntnltiplicaiivM de fractlans.
Multiplication d'une fraction par une fraction.

Nous considrerons les nombres entiers comme
des fractions dont le dnomina4;eur est 1. Cap, cela
tant adîs,
il
en rsulte une grande simplieation,
81
examiner qu'un seul cas, savoir:
d'une fraction par une fraction.
pnigqu'il n'y a plus

multiplication
J.
Ex.
: X
'"'
Procd.
l'autre,
et
On
'-'^
,.-.;
'
!,
':..
-,
.
1
,.v
Soit
'.
2x4
Dmonstua'iion.
3X&
'-ftl-
Mon
but
15
est
compose avec
nombre, qui bo
le
de
'
chercher un
multiplicande f
multiplicateur f se compose avec l'unit,

multiplicateur se composant de 4 fois le cinl'unit, le
poser de 4
fois le
produit cherch devra se com-
consquent
3X5
.
.2x4
'.
,.vr
.
,-.
par
fois plus petit, et
Les quatre cinquimes de
i-
Le
cinquime du multiplicande.
cinquime de f est un nombre 5
;..>:'.
*
le
mais le
quime de
seront
CQininie
i multiplier |
,3,i
;..
'
Tun par
par 4 et ensuite 3 par 5 et j'obtiens ainsi
--rfi-
.y
galement l'un par
Application du procd a l'exemple.

je multiplie 2
''
'
multiplie les numrateurs
l'autre.
par f
..
Il
dnominateurs
les
m;:
i:
..ir
C. Q. F. D.
Remarque. La multiplication d'une fraction par un nombre

entier, d'un nombre entier par une fraction d'un nombre frac-
82
un nombre
tionnairo par
prcdent.
Multiplication
Multiplication d'une
fraction par un
nombre
entier.
T
f
rentre dans le cas
fractionnaire
4x7
28
= = 5
x7 = X =
5
5
15, 5
5x1
<
Multiplication d'un
nombre entier
ier
par une fraction
ion.
<
^îtfZ'^TJ:"^..
nombre
fractionnaire
(
j
5x2
1x3
5x = X-- =
2
c
10
= =3
17
39
17X30
663
3X5
15
X7 = X =
1
ZZZ^' 11
3
"
DiTiai*!! des fractions.
Division d'une fraction par une fraction.
Les
nombres entiers pouvant tre considrs comme des

fractions dont le dnominateur est 1, comme la division des fractions oifre de relles difficults quicon-
que ne procde pas par raisonnement, nous n'tablirons

qu'un cas, auquel il est facile d'ailleurs de ramener
tous les autres. Ce cas
c'est la division d'une fraction
if,.
2)ar une fraction,

-f
i.
'
'
Ex.
'82

'
"-;,'
Procd. Pour diviser une fraction par une

tion, on multiplie la fraction dividende par la
frac-
frac-
tion diviseur renverse.

Application do procd a l'exemple.
Pour cela
je multiplie la
fraction
diviseur | ainsi renverse J et j'obtiens

8
2
8
3
'
'
J'ai
diviser par
dividende | par la fraction
8x3
24
""
9X2
18
'
'
83BMOfaTRATiON.
lio
dividende I tant
le
produit
du quotient multipli par le diviseur f, comme m^lti)lier un nombre par f n'est autre chose qu'en prendre
es f. ( Voir la multiplication des fractions.) Les f du
quotient = |. Le tiers du quotielt est donc un
8
nombre deux
fois plus petit
les trois tiers
quotient tout entier, un nombre trois fois plus

'
4
2
8x3,
=
fort 'ds''î' '" i
On a en effet -*- x
ou
le
'
,3
9x2
9.
Remarque. La division d'une fraction par un nombre entier,

d'un entier par un:e fpactioD, d'un nombre fractionnaire par un
nombre IVactibnnalre rentre dans le cas prcdent.
d'une
XHYmonI d'Une
fraction par
nombre
.
'
un
elitier.
Division d'un
nombre
par une
<
5x1
6x7
8x7
17
1x4
>
entier
fraction.
-iTz? =
8
"6
= =
:
42
==8
56
==
14
Oonversion des fractions ordinaires en fraciiom

dcimaleet.
ProCdI.
Pour
convertir une fraction ordinaire
en fraction dcimale, on divise le numrateur de

cette fraction par son dnominateur, d'aprs les
rgles dj exposes au chapitre des
maux;
et
s'il
est possible,
nombres
dci-
on continue l'opration
jusqu' ce qu'on ait zro pour reste.
84
Dans co
cas, la fraction
dcimale est quivalente
la fraction ordinaire.
-
'
-, l
....
-ft-
'
ExT: =
-
i^
0,625.
..
),.
8
i
Numrat.
5,
0,
i)J'
Dnominateur.
Evaluation on
6 2 5
[dcimales.
il/
Mais il arrive souvent, aprs des divisions plus ou

moins nombreuses, que Ton retombe dans un des
dividendes partiels dj obtenus. Ds lors
du quotient
chiffres
dans
le
On
mme
dit
se
reproduisent
les
mmes
indfiniment
ordre. C'est ce qu'on appelle la priode.
que
la priode
est
simple,
quand
elle
commence immdiatement aprs la virgule. On dit

qu'elle est mixte, quand elle ne commence pas immdiatement aprs
Priodt
12
12
37
37
12,
90
160
120
90
|60
>'
12
la virgule.
85
^^
CHAPITRE SIXIME.
'^*
;'",j
9m
<
>;'
EXTRACTION BES RACINES.

crr t de la rcia carre*
î
Carr d'un nombre. Le carr ou seconde puissance

d*an nombre n'est autre chose que le produit de ce
nombre multipli par lui-mme.
Ex.
Le
carr de 5
= 5x5 =
25
Exposant, On appelle eocposant le petit chiffre,

qui indique qu'un nombre doit tre lev au carr. Ce
chiffre se place au-dessus et droite du nombre*
.
Ex. :5
...
,.
.'::"
Eaoine carre. On appelle racine carre d'un

nombre donn, un autre nombre plus petit, qui lev
au carr c'est--dire multipli par lui-mme, reproduit
le
premier nombre.
Ex.
,:
s^.;
On appelle radical
la racine d'un
le signe,
25
qui indique
nombre.
Baciae carrCc d ire
che
5 est la racine carre de 25. Car 5 x 5
Eadioal.
On
'
eaticrs.
distingue deuxicar: l"-le nombre, dont ou cher-
la racine, contient seulemo: t
2" Il contient pla
d deu^
un ou deux
cbiffrdgt^
v.
ohiffros;
^:
vv
-^^c^
1" Cas.
La racine cayre d'nn nombre, qTirn''apaw
plus de deux
Pythagoro,
Racines
En
dont
voici le tableau
carr^y 1
ilEiKArQUE.
la
tv)^ye ;da la table
c^fi&H{(^,
.,.
On
ractn
h Ji|%-'iZsf
appelle
jTSftrttit
carr parfait
'âttneh't
carr imparfait, celui, dont
U raeine
Ce nombre
'
nombre,
le
et
s'extrait jfîns
n'est pas
compris entre
Il est 'en effet
la racine est 4, et 25 dont la racine est
racine est <mpi*s
tOi
(4.'9. 16.)
d'une mit)^ ^rs. (â:, 19).

cri' "partait.
de
nti'e '4 et '5.
dont
)s lors la
5'.
19
16,
un
4'
+ une
'0 ^;i.-ja^^ WOifi Mp*l^ dM*n notrtbre, qtii^Tpilti^

de deu% aM^'fiti^ Umi^t -fîis forte ^"10, contient 46
dizaines et dos units. 23^5. Voiî comment avec cette
racine on forme le carr, et "de quoi il se compose.
T^^Qi^^f*^^, D^
ihî^.^'J^ APr4 iin
KODiihre entier
d^ d^mtm ^t' <i^ mi*ûj^^\ i^' oaxm. dm moites.

Ex.
Fdraoi^4
235
i-r -avo
230 +
v^
230*^
+ 230
3;^Q'
230 X ^ et 5 X
AT;9f,
X 5
3libiti
Kos iJvrons^SfiO X fO ou
yacine ainsi do-m-
ii^fce
Z30 + 5 Racine
230 + 5
*.'
230 x5 + 5^ Carr.
le
oaFi*
230.oa>2^l!dia il30
x 5
des dizaines
[eist^<Hlk^ \q
double jirodut des diuiines
5 x 5
Q. F. B.
pair le iih?ti
5* c'eflt--diro lo carr dos units. C.
!'i
Procd d'extraction. Pour extraire la iâcine

carre d'un nombre entier plus grand que lO'y, on
commence par partager ce nombre en tranehes do
deux chiffres, en allant de la droite la gauche, la
dernire tranche gauche pouvant n'avoir qu'un seul
puis on cherche quelle est la racine du plus
grand carr contenu dans la premire tranche
chiffre
On
gauche.
obtient ainsi le chiffre des plus hantes
Ce
units de la racine.
du nombre donn
on
vertical,
de
la
chiffre tant plac
et spar de ce
l'lve
la droite
nombre parut
trait
au carr et on soustrait ce carr
premire tranche.
Cela
fait,
ct du reste on abaisse la tranche
suivante c'est--dire la seconde gauche, et dans ce
nombre on spare par un point

droite.
On
le
dernier chiffre de
divise ensuite la partie, qui reste
gauche
par le double du chiffre dj crit la racine. On obtient

ainsi le second chiffre de la racine ou un chiffre trop
fort.
Il faut
donc
l'essayer.
Pour
l'essayer,
droite
du double du premier chiffre de la racine on ajoute

nombre
form par lui-mme. Si le produit, que donne
multiplication, peut se retrancher du premier
cette
suivi de la seconde tranche, ce chiffre est bon
dans
le chiffre
en question et on multiplie
le cas contraire,
il
le
ainsi
reste
faut le diminuer d'une ou plusieurs
units et l'essayer de nouveau, ji^squ' ce que la soustraction puisse se faire.
La
soustraction tant faite, ct
on abaisse
la
du nouveau reste
tranche suivante c'est--dire la troisime
mme
tr^nphe gauche et sur oe nombre on rpte la

srie d'opn^tipos, qui consistent
un point
de droite
le chidfre
la racine dj trouve
prendre
2'
du double do
mme
quotient
double de
du point
la racine ajouter le
nombre
cette division; 5* multiplier lo
par ce
le
diviser par le double do
3**
cette racine la partie restant gauche

la droite
sparer par
1'
c^
quotient de
form
ainsi
du reste
6 enfin, soustraire
suivi de la troisime tranche lo pi-oduitjqui rsulte de

la multiplication.
On
oontinue ensuite appliquer ce procd, jusqu'
nombre
oe qn\>B ait puis toutes les tranches du
donn.
If^
racine
a-da tranches.
ya
il
autant de chiros^ qu'il
.;
'u:
tj
u.
'
;....
I
.2
t.
g
'
**
hWi'bi^
tO. 49. 76.
diiiTrt.
^ A
2
,i'
Rafc rne cfrVe.
OprlionsT faire.
9
o-iV'
-...
:\
l'^ltBsfe et2*
Tftseke.
4.
plus grond
iLe
oai+ contiirt
est S
t Reste
2
2
Reste et
.':'>
8*
ft'-y.i
Tranche.
.>')
o'
.'
)-
:.l.
2 5
'->'
if
,
^^
7.
,
2 5 7
.0
00
et r
Tranche.
=r
H 3=6
6=2
! 14
^
''
162x2=124
14.9,
9.
'.
'1
6 ? Reste et
82+32=6
Tranche. \ 257 64=4

|14x4=257ft
257
:
T.
tJitl
i..
..J
th..'/
i.
*.
bre 104.970 jjIus graa<I que 100. poqr extraire

TJq'iu^ ftvrâ
tbrtlbr, ]e corttmence par If? partaj^nr en franches de delix
c1iHlhe$.
Mant fie
droite It gôke Hf. 9. 7ft
f^{^ jjo
fle cft
'
ci 1 4HB
cvr conteisu da^^ i^n.p,
chefciê le plis gfjwjd
Le plU l^nrt cn^
Adf Ni
tlitavst9, dontla rsciae

relranch 3*:x?9^<Jp
l'O.
feta.
...jt
cbAettu
tentWi'
rMineMje
J*4Ql-i9 6 fil.
HosWfw.viff
JiKiVi,
'u'^^.^r'
".'Vâvin
-l
2* CHIFFRE DE LA RACINE.
A c^ du resto 1, J'abaisso la
deuxime tranche c'esl-A^W^ 49 ÎjVibtiefiis ainsi 149. Dans ce
nombre, 9 lant k) deNit^' ehin're droite, je le spare \ihr un
point 14. 9 ot je divise la partie restant gauche par le double
du chiffre dr^j crit la racine. Le douMe de 3 est 6 et 14 6
2. A la droiie 4e 6 j'cris 2<;e qr donne 62 et 62x2 = 124
Je retranche 124 de 14r*. Reste 25. L soiislraction ayairt pnse
:
foire, le 2* chiflre
de
la
3^ ciitffiB VK L
racine est 2.
riACfiNti
tranche e'eM^-ctire 76;et
tant le
<iek*iiter
Je double
257.
6.
1257
par
t, le
-<Â
du
ot
j%baiaK ta, 3*
Dans ee aoH^l^Ke
s^re |r u fX)ttit
rOift
j'obiteiis ainsi 2i7ftv
ohitire i 4roiie Je le
trouve 8t-f 3^2 et.
la racine dj
quotient est
4.
la
droite
de 64
644, nombre, qui multipli par 4 donne 2576.
dernier cbi^re
<i^,l^
rtclAQ
e^ d^
4e^
Je di^h
k^^
j'cris 4
Roê
Ce
0.
f^fiim entire est
la
324.
Eemarques.
roperation,
Oprioti ahr^k.
On peut abrger
sansla
eii efifeetuAut les Bustfaetos
crire, t'oir les
deux
efXtiiples
'^'
"*
qui saiyoftt:''^
%9. 49. 76
.5.41.11)$.
324:..:
6.2 -x 2
14,9
d4.4x4
25t. 6
II..:.
7
'A
'
'
s^.[
46.4x4:
183^,0
_^
4^X)3,
l.
.....
'
^
i.
f_
'
.' j.'
A.
90
OBfliBVATiON SUR LIS ZROS.Il peut arriver
qu'une tranche ayant t abaisse ct d^nn reste, et
2*
dans ce nombre ainsi form le dernier chiffre droite

ayant t spar d'aprs la rgle, la partie, qai reste
gauche, ne contienne pas le double de la racine ;
dans oe cas il faut mettre un zro la racine et
abaisser la tranche suivante. Ex.
92416.
:
01
BX.
^13, 2496
Preuve.
Opration.
13.24.96
42.4
289.6
364
1764;
6.6x6
3,64
72. X 4
1456
2184
1092
13,2496
Application du procd a l'rxemple.
tant en
nombre
pair, je
et je fais l'extraction
me
Les
chiflDres
dcimaux
contente de supprimer la virgule,
du nombre 132496 d'aprs
les rgles dj
exposes. J'obtiens ainsi pour racine 324. Cette racine est bien
la rocine
de 13249G nombre entier ; mais
elle n'est
pas
la racine
2496 nombre dcimal. Car un carr tant un produit de

deux facteurs gaux, pour que dans ce produit il y ait quatre
chiffres dcimaux, il faut que dans les deux facteurs il y en ait
de
13,
quatre, deux dans chaque facteur;

trouve,
3,
24
il
faut donc,
dans
la racine
sparer deux chiffres dcimaux et on obtient ainsi
G. Q. F. D.
BaciMe carre d'une fracti*M.
Carr d'une fractIon.

au
carr,
il
numrateur
Pour
lever une fraction
faut lever au carr en
mme temps aon
et son dnominateur.
/3\
3'
:.\
Ex. :(
)=
\8 /
8
64
<
Eacine carre d'une fraction. Pour extraire la

racine carre d'une fraction, il faut distinguer deux
eau
92
dnmdnateur est un carr. Dans co cas, on

extrait lo plus oxactomont possible d'abord la racine
du numrateur, ensuite la racine du dnominateur.
1 le
Cela
on divise Tune par l'autre ces deux racines
fait,
ainsi obtenues.
iif>r
./T
1" Ex.
-.ut
81
'
2^ le
dnominateur
h^ est
pas
v/7
'^-
n/8
*-
v/r"
./II'
Ex.
2*
^"h
m carr. -^ly^riB
ce cas,
le plus simple est de convertir la fraction ordinaire

en fraction dcimale et d'appliquer les rgles prc-
demment
nonces.
Ex.
.,,;,
^ -- =-/8
83
.
.,,,,,.
0,
^,j,
0963
0,31
(1
:i
.)
Quand
':.
:-)
'
narine carre par approximation.
Procd.
y;^_
,,,,y. ,^;
nombre, dont on cherche la

racine, n'est pas un carr parfait, l'opration ne peut
se faire qu' moins d'une unit. Or cette approximale
tion n'tant pas toujours suffisante,
si
on
connatre la racine plus exactement,
un
diodme,
dsire
un centime ou un millime prs, etc., il faut, la

droite du nombre donn ajouter deux zros pour
chacun dos
chiffres
dcimaux, que l'on veut avoir la
93
racine.
Quant au
reste
dos nombres dcimaux.
Ex.
!'
VT
Ex.
du procd, voir racine carre

^.
.
est 0,01 prs =v/M.
VpT 0,001
=v/8,42oooo.
t uMi'is
1" Exemple,
Exemple.
^^
.11.00.00 _331_^
20
6.3x3
oj
'
110.0
'
;.- .i
'
661x1
"
439
'
1'
iî.
-''-'
2901
4.9x9
8.42.00.00
44.2
1000.0
r,
xl
58.0,1.
'
4199
i>>i<.>{j-
'
PREUVE.
JPKEUVB.
i^^
racine 3,31
.3,31
..
....
f.
'
'-'iq
''
331
993
993 iq
racine
iV/
'
'
2,901
2,901
];
"
'
^1'
;'^
'
j"^^-
2901
26109
5802 ivi
'
}<:
'
>
'
-^
VtvV 'W,'
\-
ci-";
10,9561
0,0439
<:'.
l:'*
8,415801
0,004199
ryji;!.
,,
8,420000
ll.,0000
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Ji{.-. /:j'i
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;._. :!(
^'H
**i;f' ^
j^'
'f!
9*
CHAPITKE SEPTIME.
..n,r..ur
..
BGLE8 D TROIS.
1
Egle de trois
simple.
La
de
rglo
trois
simple est un problme, dont la solution repose sur

des mthodes prcises, et dans lequel, au
trois
quantits
moyen do
on cherche une quatrime
conjiues,
quantit, qui, n'ayant pas t donne, est pour cette
raison appele l'inconnue.
Dans
la srie
,^,
des oprations, cotte inconnue doit
tre reprsente par
j;.
>
'
Mthode de rduction V unit. La mthode gnralement employe et, d'ailleurs la plus commode
pour
faire
une rgle de
trois, est la
mthode dite de
rduction V unit,
^,
Cette mthode s'appuyant entirement sur le raisonnement ne peut tre bien comprise que par des
exemples. Nous en donnerons deux l'un en rapport
:
direct (plus, plus);
l'autre
en rapport inverse
(plus
moins),
Eapport direct.
23 ouvriers reoivent par Jour 91
combien
dans le mme temps recevront 47 ouvriers f
fr.f
Pour rsoudre ce problme, on dispose sur deux
lignes
horizontales les trois quantits
connues et
l'inconnue reprsente par Xy en ayant soin de placer
deux par deux

espce. Cela fait, on ramne
nombres
les
uns sous
de
mme
les
nombres, qui se trouvent dans la ligne de l'hypo-
les autres et
les
l'unit tous
thso, et on passe ensuite de l'unt aux valeurs

diverses indiques dans la ligue de l'inconnue. On
commence toujours par crire d'aboM le vis--vis d^.
V inconnue.
Disposition donner au problme.
23
Ligne de l'hypothse
Ligne de l'inconnue
'
Manire
de le
rsoudre
J'cris
dis
d'abord
91
w>
47
fois
ce que gagnera
fr.
95
Il
et je
un jour 91 fr., l seul ouvrier

gagnera videmment moins, il
moins que 23 ouvriers
un
185
de l'inconnue, c'est--dire 91
le vis--vis
moins
[d?.
23
23 ouvriers gagnent dans
gagnera 23
j.
4277
23
gagnera-t-il plus ou
91
47
II
seul ouvrier, diviser
faut donc,
Pi.j^
pour savoir
un
2^;, mail 9i
.91
gagne
seul ouvrier
moins
ils
Ils
47 ouvriers gugneront-ils plus ou
gagneront 47
gagnent.
obtient ainsi
fois plus. Car plus il y d'dVHef ^ plus

donc multiplier la fraction par 47 et on
faut
97x47
et
/'
trouve 185ir. 95.
'
"
en
effectua,nt les oprations
^\'''''"
"''
"*'
'>.i-n.
on
...;.;
\j:i:
xi;-i)
"..\i
Jo
23 ouvriers gagnent
,
'V
'">. Tableau
,
r^
raisonnement
-*"*'
"
-''
Cette rgle
|)/5 ils
-jur^rest* en
gagnent.'
-''
''
47 ouv.
.
-d-
"''''
\^
j(
^^-^
'i-i
-=a?
S,
.
rapport direct. Carpiwi

'^''
/<
91
il.'
:,..,,
t'i'
ouv.
'^'"'
'
'i
91
i]
'
il
.^s.vi
'iî^-t
23
y a d'ouvriers;
Jû
..-..;..*.^
.^joi-.;
96
Rapport inverse. 23
ouvriers ont mis 91 jours
un certain travail, combien faudra- t-il de temps
faire
47 ouvriers, jpmr faire
le
mme
travail f
,,jhvI
,1-^
'/'
*Mi/i
Problme.
Ligne de l'hypothse.
Ligne de l'inconnue.
'*"
Solution
91
23
91
47
23
2095
47
46
44
55
j.
'
'\>
Si 23 ouvriers
"
'
.t'VH.^.r'
,\ ,^^.',
v'
91 jours,
23 fois plus,
1 ouv.
" 47 ouv.
Explication
mettent
47
'I,
fois
.
91x23
9 1 x23
moins
.\\
Cette rgle est en rapport inverse. Car p/u*
moim
2>
ils
>
r/
"
'lu
y a d'ouvriers,
mettent de temps faire l'ouvrage.
Rgle de
compose
n'est
trois
compose.La
autre
rgle de trois
qu'une
chose
plusieurs rgles de trois simple
il
'
et,
runion de
dans cette rgle,
il
a par consquent plus de trois quantits connues.
Pour rsoudre une rgle de trois compose, on dispose

encore sur deux lignes horizontales les quantits
donnes et l'inconnue reprsente par x, en ayant
bien soin de placer les uns sous les autres et deux par
deux les nombres de mme espce et dans la ligne de
l'hypothse, de n'crire que les donnes.
fait,
et l surtout est le
ramne
nud de
Cola tant
la difficult,
on
d'abc ^d l'unit tous les nombres, qui sont
dans la premire ligne, et on passe ensuite de l'unit

aux diverses valeurs indiques dans la seconde ligne,
sans
jamais
oublier
que tous
les
raisonnements
7doivent vr'poiif objectif
Do
le vis--vis
de IMnctihue.
on commence toujours par crire d'abord
pi as
vis--vis
le
de l'inconnue.
Exemple.
ouvriers travaillant heures
par
jouty
pendant 240 jours, font 2700 mtres d'un travail donn.

Combien 30 ouvriers^ travaillant 9 heures par jour, pen
dont 15 jourSi feront-ils de mtres du mme ouvrage,
~
"
Problme.
^^.j,
I
'
.,
Ligne de l'hypothse. ..6ouv.
8h
240j.
I|ga? 4e riQ^P9i3AUt^'""30
15
l'fM
t'
r"i,*ri
\i
,,.<,;'
p.;^t
i.rJo./!
Solution.
ay
oui.
2700m.
2700x30x9^15
Utfi
<
6x8x240
'
l>
Explication
par
"'-'Chiffres.
6ouv.
l
{l
30
8h.
2700ni.
240j.
x ^
15
6 ouvriers travaillant 8 heures par jour pondant

240 jours, font 2700 mtres d'un ouvrage quelconque,
*,'* -*'
.tf
ouvrier,
au
lieu
de
6, travaillant le
mme nombre d'heures, pendant le

mme nombre de jours, f^ra-t-il plus ou
H
&
ouvrier.
moins d'ouvrage?
Il
fera
videmment
2700
6 fois moins d'ouvrage,
c.
d.
U
'
M
Travaillant
1
(
-M
heure.
n
H
1
ouvrier travaillant seulement 1
heure, au lieu de 8, pendant le mme
nombre de jours, fera-t-il plus ou moins
d'ouvrage? Il fera videmment 8 fois
2700
moins d'ouvrage, c.--d.
.-!?}'.
e.
X8
;>"
'
oll'yi )!f:vi\>r>'
Cd
Pendant
Cd
jour.
l ouvrier travaillant l heure pendant

jour seulement au lieu de 240 fera-t-il
plus ou moins d'ouvrage? Il fera videmment 240 fois moins d'ouvrage,
2700
1
c.--d.
.)'A:i*i ti^
.
J>
'iki
'
'..
6X3X240
1 OHyrit tj'availlttnt 1
r.pjuyjftge,
,tyM
.
'
\*iv]to'0"\
V
'
1 jour,
1^ dernire -^Qtipru
.^
fiiit
,,
...
,/f
O ouvriers au lieu d'un seul, IrayalUnt 1 hmire pendant jour, feront-ils

muins d'ouvraKu? ils feront
P'"* "
yidemmeut 30 fois plus a*ouvrage,
pondant
'irû
"^^^''^T/flrttiVde
it*\
par
i:p^j|:ii}eat
"^nf^ ?i'i^;<,Â
h/Qviro
'
i
.<
ouvriers.
Cd
6X8X240
&
.;',i'^TV
-1
'
'ir>
II-;
.h
.ljri-fvf*'
'f'
f-
<
>
'\l
>Cd
Travaillant
?.
o
u
80 ouvriers, travaillant 9 heures au

d'une seule, pt3ndant l jour, ferontiU plus ou moins d'ouvrage? Ils ferunt
videmment 9 fois plus d'ouvrnge,
lieu
-i
-:.
>.
Pendant
j
'M
'M
-,
n.i;,
2700X30x9
..
X8,X240
30 ouvriers, travaiUd.nt 9 heures penr

dant 15 jours au Heu d'un seul, Ibroiiti-*
ils plus ou moins d'ouvrage? Ils en
fois
^îdumiuont
15
.feront,
|>lu8,
''*
'
S'.
.<,A
,. , ,
c.-a-d,
Afiurdf.
tir.
\f
(
ji;
2700XS0X9X16
114
[
-i-
i-
;;
V-
';;i..
U'j
i>
..^.'
;:1
6X8x240
t
tRBM44iQUi?.
^ Toutes
''H
quantit^ donnes tant
les
convenablement disposes sur deux lignes borizon-c

taies t deux par d^vux,. quand toutes les quantits de
l'hypothse ont t places soit au nuimratour, soitiutdnominateur, on peut placer mcaniquement ls
quantits do la seconde ligne en observant cotte rgle
que les quantits correspondantes des dex

lignes ne sauraient tre au mme terme. Si donc
c'est
l'a ne est
au numrateur,
dn omin a t eur
'-
il
et vice versa.
faut mettre
i-i.
,^
.i.
l'autre
\
1 '---""
au
i
'j^^
99
Simplification du proolemb.
"'*<..;'
jMulo
;..;./:!!,;
fin
135
:'
450
1350
15
iiit
^j
lii 'iij;'.-'
'
Remarquk.
30375
=r 949
24
'tint fu.'l ol. iHM.'-'ji.x!
;v'^
principe
On
valeur de la fraction.
divise
2"
;.i.j
On peut
mme nombre
RGLES D'INTRTS.
1"
Le
capital, le taux, et le
est
capital
retire
3
ou
-:-.
!.;.
les rgles d'intrts,

:
il
le capital, l'in-
temps.
une somme d'argent, que ron
prte certaines conditions,

2 Ij intrt
'
Dans
a quatre choses considrer, savoir
Ut
diviser les
sans changer
.......
du
rJ
un produit en divisant un
principe
Bgles d'intrts.
trt
!i;'.
La simplification de ce problme repose sur deux
1*'
deux termes d'une fraction par un
/<irp,.
4;/ ii:[> .'k. '.j^ni
32
des facteurs de ce produit.

la
(<
',';i'r '<,
principes.
!iii"i
X
3
/;
ifi'i^
" 'ihfjMi'î,':V
6x8x240
v'-iv'i
i>\f)
)'i';-
^
'(
2700X30X9X15
it'ij
.DJ; '>ti/u',K'i<
l>
iji-ii
(K
..j
iiiK> '..i!..f<
la re/ife est le bnfice lgal,
de son argent, une personne qui
le
que
prte.
Le taux est l'intrt de 100 fr. pendant 1 an.

Le temps indique pondant combien d'annes, de
mois et de jours
Intrts
est place
retire
9.
le capital
a t prt.' '"
"*'
'
spramp d'argent
intct simple,, quapd chaque ûue on
Hkpii)f8,-7-Oiq via qvt'unc
rint4r't','^tt<J
cette sbinjn iproûlfc,
"^
i<->UTM,*
*';
^ too-
Intrts ooMPOsfs. On dit qu'une Bommo d'argent est place intrts composs, quand chaque anne
l'intrt s'ajoute au capital pour former un nouveau
capital, qui
va on s'augmentant d'anne en anne.
Ijiicit aJMipIc
J
>:Hx'
Solution par raisonnement.
est trs-impor-
Il
tant au professeur de bien faire comprendre l'lve
que
ne sont rien autre chose que

simple ou compose et que, ces
les rgleu d'intrts
des rgles do trois
dernires rgles ayant t bien comprises par

est ds maintenant en
rduction
mesure par
peuvent
mthode
dite de
rsoudre tous les problmes
l'unit do
d'intrt, qui
la
lui, il
lui
tre donns.
La seule
diflS-
du temps,
qui tantt est exprim en annes et tantt en mois
ou on jours. Do l cette rgle quand le temps est
exprim on mois, il faut convertir Tanne en mois;
quand le temps est exprim en jours, il faut convertir
L'anne est toujoui*s considre
l'anne en jours.
ocmme tant do 12 mois ou de 360 jours; le mois
comme tant do 30 jours.
cult relle ausceptible de l'arrtor vient
Problê.
place
Quel
VintrH d'une &omme de 2700,
est
pendant 3 ans, 2 moisj \2 jours.
p. X(X,
Je commence par convertir 3 ans, 2 mois et 12 jours en jours

comipe il suit : ^j ^.
..^^, ^^ ^j.^j,^
^
et je dispose Top'^ration
.,
Autrement
>
loor.
(<ii
,,,
,.3oj,
>;'.
5.'
^^
tl3 jours. {Faire
OUI
le
"
00!
raiomiemenL)
oiy
< i
'''
."
T
-1
5x2700x1152
I
que T
lo
it
*'"
570
27
'
;'
= ait
taux,
-6x2700x1152
f"
100x300
144f
-'
00
S-'.'
=~ axixt
100
I reprsente l'intrt
le
T^n
-.
rOEMULS
.100
'/
.ti,>MUioi
ALGuBKrQtTt. Mas lo
d*avoir recours A la formak algbri-
AR
plus simple o^t
100X360"
SoLtTTON
i>>i^k'
temps.
du
capital donn,
Au moyen
le capital,
de cette formule, qui
est d'ailleurs base sur le raisonnement,
un enfant,
si
peu intelligent qu'il soit, ne saurait se tromper,

pourvu qu'il sache cependant comment de cette formule gnrale (la seule qiCoix doive apprendre) on peut
Or
dduire toutes les autres foi^mules.
rien n'est plus
facile. Il suffit en effet pour cela d'isoler l'mconwjêde

manire que l'galit soit ainaL constitue
d'un ct
l'inconnue de l'autre une fraction, qui ne contienne
:
que des quantits connues. Pour isoler l'inconnue, on

s'appuie sur ce principe, c'est que
on peut multiplier
:
ou diviser en
mme
temps
les
deux mentres- de V galit
par un mme nombre sans changer V galit.
On
obtient
102
ainsi auccoBsivomeiit los quatre
(IntrÛ)
(Capital.)
ait
I
3* formule^
(Taux.)
2* formule.
I" formule.
a
100
"
IxlOO
"
4 formule.
i'\
(Tcmpu.)
IxJOO
IxlOO
ss
it
formulosuivantes.
at
ai
Quand, un problme tant donn, on a obtenu la

formule, dont on a boboin, si on Vbut effectuer l'opration,
il
faut renaplacer les lettres par les quantits,
que ces lettres reprsentent et qui sont indiques

dans l'nonc. Nous allons expliquer la chose sur
un exemple et nous donnerons ensuite quelques problmes, que l'lve devra faire sous la direction do
son matre.
1" Problme.
f
Quel
mois a rapport 360 francs,
Je remplace
,:
Mil
".I
.,
<
!\
'i'
/,,.
:.,
.{^ ,,
'
n^
2"
'
taux tant de 5 j>. 100.
le
IxlOO
=
t
par
5,
par
36
'
360x100x12
'i'**
....
retirer
1.
'>**
t'
4800
vj
soinê
/'
>*
'.ru.il.'Li
>!;,.,
"r
'
fr.
'/ii.-f
;;
fv
{en ayant
18,
ei]' obtiens:
5X18
Problme.
II
i>
pour en
par 360,
a
J'
au numraleur)
mettre i2
t.
qui au bout de 18
est le capital^
r.-)j,
'
i!i;:
.).....
quel taux faut-il placer 10.000 /r.
1200 fr. au bout de 2 ans, 2 mois
et 1
jour f
3*
Problme.
bien de temps
Le
taux tant de 6 p. 100, dans com-
un capital de 6000 francs rapportera-t-il
600 /ranc5 de revenu
,^,,^5^.
Z^^
<vtv\ism :>i^m
^\^\
103
4*
Le taux
Problme.
l p.
tant
100, quel est le
capital qui en deux ans rapporte ISO francs ^
'
r.
'
,,j
Od
peut rsoudre co genre de problmes par le

raisonnement, en faisant plusieurs rgles d'intrts
simples; mais
vaut mieux avoir recours aux tables
il
Au
de logarithmes.
reste pour la plupart des
qui retirent leurs .i entes chaque anne,

d'occasions de
hommes
n'y a gure
il
genre de problmes.
Aussi
croyons-non^ inutile d'en parler dans ce livre.
Nous
faire ce
en parlerons dans
8upplmont| qui paratra dans
le
cours de l'anne/l.
<
la
!:r
"
'
'"i
le
'
Bglea 4EacMipfe.
*
i
Les achats ne se font pas toujours dans

argent comptant,
il
le
commerce
arrive au contraire que le plus
souvent, au lieu d'argent, l'acheteur donne au

vendeur un billet par lequel, une poque donne, il
s'engage payer le prix de sa marchandise. Or, si
l'acheteur a besoin d'argent, que fait-il? Il va chez
un banquier, et si la signature du dbiteur inspire
confiance au banquier, i| eu reoit le montant du
,
billet,
moins cependant
les intrts calculs
pour le temps
qui reste s'couler jusqu' l'chance. C'est ce
appelle escompter un
billet. Il
qu'on
en rsulte que la rgle
d'escompte, n'est autre chose qu'une rgle d'intrt

;,A..,.
et
peut se
rsoudre
-.!
.....
:.
..,.
.,...-.
par la formule J
.11 ,r
i"
jj
ait
\,%îUj>TjJcit
Billet.
Je t'tcorn îJ;i^'
somme de SbOO francs, payable
Or nou8 ne somittes
a besoin d'argent.
?rt
septembre, M. Franois
va chez
Il
if^*l^nots,
25 septembre 1874.
le
'q'i'tu !-
le
banquier et celui-ci
taux de l'escompte (8 p. 100 je ppase),

rirtt^t de 860 ftnricfi jêndant 44 jotg; e calciil
afUle
tL
retranch cet
fkit, il
itilrt
dU
cipitai et Ae ddttri^ fo
'
fttt;
ii>/
'\
!,
,;!>
t/U'^
Ô;
I
!'
17
fiR
4.
ob
'
500 xS X 24
opration.
100 X 36.
72
1
-y
-î--'
o'r-.H''i. ''j>
ui>
* 54,13
i
'
.ri
l'H.
36
\^:*
9
"'!:
..
r-..|
'U
2* Ol)âtion.
*.
..
.,.
M
StOO
4,
33
M,
^466,
Ist
1
"^
f
Le banquier ne donne sur le niontant du biitet que 8461', 67.

Son bnfice vient on partie de ee que ltaux de^TescompIte est
gnralement phis iev que
PARTAGES
le
taux de
,, .^
PEOPOtlONTE.:;''''
Partages proportionnels.
tdnnels
rintrt.,^ ,jjjj3j^g,,
Les partages pWpor-
ont pour but de partager un notnbr eh
parties, qui soient entre elles
dans
que d'autres nombres donns.

Ex. Partaaet 1500 fr. eht)re
:
tionnellement 4; 7, 13.
ffis
le
mmo
rapport
pehohfies propor-
Pour
:;
jî
7
;^
'^*i
13
.1
=s 24, et je
y>î*
lieu de t500 fr., j'avais partager

proportionnel temenc 4, 7, 13 La premire personne iôevrait 4 fr., la deuxime
7, la troisime 13.
.,*.
".i
.....i-.t
24
24 /v:
fr.
Xii
r;i-
au
Si
Sifavaii
\ partager
M
^^
â^y
cela, j'additionne
sonne ainsi
il
iî
au
lement
Si f avais
partager
de 24 fr, J'avais & partager seuLes trois personnes recevraient
13
4
.
moins, ou
24 24 24
lieu
fr.
24 fois
Mais j'ai partager |500

donc ii00 fois plus que si
Mais fai
partager
.f
4x1500
trl500 fr.
franc,
En
ou
..I ::
g4
13x1500
,
24
24
pour
deuxime et
efectuant les oprations, j'obtiens 250
fr.
fr.
50 i>our
la
fr.
50 pour la troibime, 0t en additionnant
ensemble,
260 + 437, 50
j'ai
812,50
Donc mon
opration est bonne.
Eemarque.
Quand parmi
les
faut alors rduire tous ces
fiâctionnaii-es,
les
1500.
C. Q. F. D.
il
y a des
fractions,
nombres en expressions
mme
ayant toutes
raisonner ensuite sur
nombres donns, qui
indiquent la proportion garder,

il
7x1500
,
la premire personne, 437
812
elles recevront
J'avais seulement
fr.,
dnominateur, et
numrateurs sans s'oecupor
de l'autre terme.
x.
Partager 1500 proportionnellement
3.
2,
20
=
5
1.
nt
10,
3,
20.
>
~ i
BGLES DE SOCIT.
'
Egles
SOCIT.
i)B
des partages
ont
partager entre plusieurs personnes

perte, rsultant
trois cas
Mises gales
Temns
y
^ inaaux
^'ês
-v,
Il
.
y a
.,.
i'
8'?^^'"?^ P^
.^f
partage des enou des pertes, proportionnellement
.^*"
g^
bnfice ou la
d'une entreprise commune.
f mises, etf
*'
le
considrer.
'
de socit sont
pour but de
IJes rgles
proportionnels, qui
^^^'^"''^
<^4'?",
on
lait
aux temps..rn.i
le
ijM
,v,\,^.'^
Dans ce cas on ne s'occupe pas û

temps, et on fait le partage des bnficos ou des pertes proportionnellement
^
aux mises4
Temps gaux
et
Mises ingales.
'
ce cas, on multiplie la raise de

par le temps pendant
chaque associ
IDans
lequel cette mise est reste dans la

socit, et on fait ensuite le partage
proportionnellement aux produits ainsi
obtenus.
>i<<,
MOYENNE ARITHMTIQUE,
-^^ninv
La moyenne arithmtique
est
une quantit, qui
tient le milieu entre plusieurs quantits connues.
On
en additionnant ensemble ces diffrentes

quantits, et en divisant leur somme par le nombre
des quantits donnes. C'est, comme on le voit, une
l'obtient
opration trs-simple, qui est Cependant la base des

statistiques.
t^
Ex.
+ 4 +
13
+ 24 = 46 4
:
11,50
T AtLAGS.
MIKÊS
v^Â'.jf;. ,,u'>U^*> iti^n*^-,
'"-jv\^;
-^
v.i.
V' -.- if.:f.iHvji*^r
d mlange ov^âUge^ 'sont
.^Q rgles
qui out pour
ijbj^
cls
rgles
ou bi^n <;l* cberchep 1^ valeur

ou ^\n iiliage, tapt donnt
mpj^^Qnf)^ d'ua laiiinge
valeur e^ le naî^br des aubstafipct, qui entreu^î
li^
do ce imlange ou de cet alliage^

c'est le mlange direct ; 2 ou
b^^ti de dterminer
dans quelles proportions, il faut faire un mlange de
dana
la coi^poeitioa
plusieurs substances de diffrents prix, pour que le
mlange
mlange
une valeur moyonqo connue.
ait
inverse,^
Probl;me.
vin
O/l^ k
Un
litre;
marchanl de vin a ml 12
25
litres
de pin 0,40
on demande a combien revient
1^
,,
R6
34
71
Ipitres
C'est le
^1^
le litre du.
cotent 12 x
4 0,40
wMM
-r-
--r
et
34-4 0,35
mlange.
00
0, 76
=--
26x0^40
lOf. Oa^
34 0,50
nr
I7f.
00
.^wii.'....36f.
00
cotent''h[aeAb:.U..
de
litres
0f.
':
lii^
'
il*
36
1 seui Utre cotera donc 71 fois moins
= = 0,52.
Auisi donc on voit que Te raisonnement est le>eul^

guide, possible dan^ tous. les problmes do ce
C,
je^ ^pnjt â^. r^^^^,
^, i^^ n)0^;^npd
^ri
êni^/
tl^ ti .tjues^
108
Problme. Dans quelle proportion doit-on mlanger

du vin 0^75 et du vin 0,45, pour avoir du vin 0,53.
Pour
problme, on
faire ce
prix des vins minnger, avec

avoir
(53
comme
45
8).
V-.
jjf'"-
45-'
-'
',
53
-^-'
12
12), et
vis-^^^'''
'^.V''^^^^
''''
''^
'
^'
-'''^^'>'f'
"
Cotte disposition indique dans quelle proportion
on doit mlanger les deux vins 0,75 et 0,25 pour

avoir du vin 0,53. Il faut mettre 8 litres de vin
0,75 contre 12 litres
du vin
0,45.
\
Et on
en mettant dans
;i
:/
mlange 8
-,
Ji,
de
vin 0,76, on poi'd 8 fois la diffrence de 0,75 0,53 par
consquent 8 x 12. En mettant dans le mme mlange
12 litres de vin 0,45 on gagne par chaque litre la
diffrence de 0,45 0,53 par consquent 12x8. Mais
8 X 12 = 12 X 8. Il y a donc compensation. - ^
effet,
le
litres
'^
DES EAPPORTS.
iT
Bapports. On appelle rapport de deux nombres le

rsultat de leur comparaison. Il y a deux espces do
rapports le rapport par diffrence, et le rapport par
-->'-
-^'^-;'-'--^-^r
quotient.
:
'
Le premier
par division.
s'obtient par soustraction, le second
En
'
prix que l'on veut'
crit 12 vis--vis 45, et
vis 75 ainsi qu'il suit
le
prix de mlange. (75
On
des
fait la diffrence
ralit l'arithmtique est la science
des rapports, puisqu'on ne cesse de comparer les
109
V
\.
'
nombres entr*eaz et avec Vanit. Noos ne

perons ici que du rapport par quotient.
Bappobt
QUOTIENT.
PAfi
peut s'exprimer au
rapport de 15 3
no\i8 occa-
Lo rapport par quotient
moyen d'une
Ainsi
fnuition.
5.
le
Tc'^tji'nrouA'
8
Proprits des rapports.-1* Les rapports n'tant autre chose que des fractions Jouissent de toutes
les proprits des fractions.
j-2*
par
.,.j,iviL
oaa
(t-,
La somme de plusieurs l'apports gaux divise

la somme de leurs dnominateurs donna un noa^
veau rapport gal aux rapports proposs,

-i{'i<(
3i,->i6ii
.-
.l^'ij
ii:rhti
,'*l^<i
3+6+9
>/.j,:-.
Ex. : = =
IQiiiiplA'vj
H. -li
t^^
7
Ex';
Termes
quatre
"=
6+10 + 15
.S
.' f
ss^
D'o
Proportion. Deux rapports

qu'on appelle une proportion.
les
hUiU
ji>
'{j
gaux forment oo
16
la proportion .^-4, .6, 16, 24cQntditft>^

termes de la proportion. Le premier et le
nii
dernier terme noncs (4) 24) s^^pellent le4a:^'ts,

le
deuxime et
le
troisime (6, 16) s'app^leut
left^
Proprit prinoipal^ p'un p&o]?oiiTXON.î>aji6
toute proportion le
modit
des moyens,
.,
Pour
le
extrmes
est gal
citai
...
.noi)oit o|i
l h^.niA
qm
itoyo.it
dmontrer, on rduit
uc T-^jjhqz
les fractions
'
dnominateur.
'-
'
au
>"^
mme
'-'
-^
i.'x{
'-''-li
'
6x5
3x10
Mais on peut diviser les trttk mcfnibres d'une cgaliflbpio im "if^me 'iô^bro "sne changer t 'gaflii, et
Bvion^divitefnîM'iOiiliiiffitoim dix^lO Kttf ^f.
O. Q!
1" ^0N8t<iui!K^ DU PRiNcipi. iPrsulfe du principe -prcod o nt -yie trois

,
tantionife,
ni
termt^s
d-une
pro^pi-tiion
peut trouver felquatrime"en multi-
si c'est un
deux moyens si c'est
un extrme, et en divisant par le terme du mme nom
qu Ifineonini; i;."^"> A!.'0([q{iT yuQ. .'. nn^yi' i\*'(
pliant l'un
moyen
par
l'autre, soit les
qui est inonnwj
extrmes,
6it'te8
^- :"-:=Le
produit des
e^li'mem tant gal celui des
5x6
,lk:mi^^Vi^ V^ W^)mL-mOn
C8iierii4!iipiir.
Mr^
P^jpoiry^tfi Ia
loanires diffrentes. Il suifit
que
peut, Bains
lottifier.
le
dft
huit
produit ds
extrmes reste toujours gal au produit des moyens.

12
15
12
15
15
15
12
15
12
15
15
12
12
""
4
^
12
Moyen propoktionnl.
dans une proportion,

sents par le
moyen
mme
Il
arrive quelquefois que
les deux:
moyens sont
cherchant la
Le moyen proportionnel s'ob*

racine du produit des deux
extrmes.
'
:;
Ex.
''VX4
va
^^^^'
'-'^'"'"''A
OBSERVATIONS DE L'AUTEUR.
Dans
repr-
nombre. Ce terme est alors appel
proportionnel.
tient en
6 4
'^""''^
de raijîie paratra un supplr

ment, qui contiendra les racines cubigtes^ le
le cours
Pour le moment de grands travaux m'empchent de remplir le cadre que je m'tais d'abord fix, savoir
donner une arithmtique complte et, comme
je n'aime pas faire les choses moiti, que d'ailprogressions et les logarithmes.
leurs en France la plupart des arithmtique
ne contiennent pas ce qui manque celle-ci,

j*i pens qu'elle pouvait tre livre au publio
telle qu'elle st.
-mT
Systme
des poia$,et mesur.^s.
cari|iareo
es
il
il
"t
fl
Monnaies.
fl
le^
n"i
Cl
ii
i:i
C5
Les monnaies canadiennes on coui^ ont pour base

e&t regroUer Bnivant moi
le i^yfltma dcimal ; p^
i<l
rôrioe de rancien
q>|0
(41
g;u,o
W systîiie
llQVit eo^têr.
l^^ppup
les
iptîqije
Ca^*;taat
plud
syt^tpao ue soit
dcimal
donn que
born
l et
pas t adopt
n'ait
ips transactiQns
nom breusos bont
de
celles, qui sp foni
dans le pays mme, un peuple, qui veut changer un

systme dfectueux, doit d'abord viêr la plus
grande simt'plioit ,e; mettre de ct toute aiitre considration. Or le systme mtrique dcimal est incontestablement le meilleur systme dos poids et mesures
puisqu'il .s'^ppwie .sur les
mmos
prippipos
de
la
numration dcimale. C'est un chef d'uvre de l'esprjit humain, et j'ai la conviction qu'il scr^ un jour
(pins n m'olnej modifi d'feii^,urs) le seul systme
#oonn> partout. Gar
il
y ades choses qui s'imposent

^^>.!^^)'^.ilvnimvv
h- A
pi? ellui-mins. .iiiiunuum
-'Itaîon^rait pom eanada,

})i(lioipe leoiid d^ttne
ytsifi
3\,i
:px^gp^|4tp
dfl^^p^s
nouvelle
tait adopl, lo
^8t,
en
sifirtpHfiant
hd9 dii&c^lts dos B<eitDeg eK^^cts, surt^mt^
piPHIîie f^lcAHl, il
^ i^
i*il
q^nitribuerît dtune uttui^^n-e o&cao

^4*i^n
jj^jrsj
8p4iûi|:^ j&t jd^
qm
fturfcoat
ma^m^ticlen^
Moifi
?^9Juitft
-4kJai un 80uhnMr4^ fyri|>r. <^'etjit (^[.uÎm JiommeB

ques du Ouiatla tudient Bcrieunement celte
re m p lacent brentdt un Hyst i BB
toiT et
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MESURES FRANAISES.
1.1-
Noms
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(les
Mfsorfs.
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--116Mesures de drap.
Vaune.
Il y^
Los
draps pe m^^surent h
le hiili^ft, ol le (jnnrt
&
verfj^ et
la
ver^fw, ) vorge, l'iiune
ou les cinij quarts du vergo, et les cin(| vorgus ou quatre aunes.

Mesures des (Miains. Los gru ris et les niulires sches se
mesurent au
anglais,
ea
Lo minot Hiilon cunlieut 2338,8.').

environ 20 pots. La voie contient 3G minots,
luinoi.
con4tiit 12.
mcm
NOiS DES
r--^
Poids
Grain.
Onoo.
'
Qrain.
<
Sorapulo.
1 Drftgtue.
Ph
24 Qrainf.
20 Uro*.
Poids d'Apotfiicairc.
P
M
O
MIWi
''
Once.
1 Livre.
1.664
31,0^0
37t,4
12 Onoef.
0,064
20 Grains.
3,8Si
3 Scrupules.
8 Dragmes.
.^
1,086
372,95
12 Onces.
Poids- voir-dU" Poids.
-^
"
0,064 g.
,.
1 Livre.
zn
RIPPORTS
pipe
Troie.
1 Grgii.
1
RELATIVE
-A
*..^
(le
Skim
la
^-
MESURES DE POIDS
/
^touces
Dragme.
1.770
1 Oitoe.
16 Drngraes.
1 Livre.
16 Onoos.
de Quintal.
QuintaL
Tonneau.
28 Livres.
4 Quarts.
20 Quintaux.
28,328
453,249
12690,993
60763,973
101527^,474

/9
Grain. 'tV
8orupul.
Groi.
Once.
c^
lMo. \.
Livra.
Quintal.
.)'{
^
r'
il
tlf
118
difficulls secondaires,
ment on passe d'une

suprieure.
Mais pour
de leur apprendre com-
c'est
unit infrieure une unit

les rgles
observer, ce sont
toujours les rgles do l'arithmtique gnrale.
Dono
1'
Connaissance parfaite des diffrents systmes.
2"
Application des rgles do rarithmti(jue gen^
raie.
3"
Usage, et c'est
l le seul vrai matre.
'.:
f.
'
"
'
I.
>(:
^3:;)'.jTivi4
ajaAr'"v-
'ii'j
H'y;j:Wr*ri
;'
;.:.:;
Oi.it>irt.izii'
TABLE des matires/, ;;"t!;;,f'i
1''
;.
Ihrftice
.MX.
'J-î-
i'
'.}
Kumration des nombres

NumniUon
parl)
Numrolioa
crile
<le la
'"
i-
.*
Numralioii Romaine.
Tableau
^^.i)
r'
**
entiers (Systme dcimal)..
4
5
12
13
i>on3lrac4.ion
17
Multi{>liGalion.*.
22
Division
31
Numration des nombres dcimaux
38
Tableau de
40
la
numralioa dcimale
Addition
^..
Soustraction
43
>
44 o
Multiplication
45
Division
47
Systme mtrique dcimal
50
Tableau des mesun^s mtriquts

Tableau des monnaies franaises
52
58
Divisibilit des nombres

Dcomposition d'nn nombre en ses facteurs premiers
64
Du
plus petit multiple
66
Du
plus grand
commun
diviseur
fi'actions
59
68
71
fondamentaux des fractions
Simj)lincalion des fractions.
Rduction des fractions au
73
75
mme dnominateur
75
Addition
79
Souslraciion
79
Multijilication
Division..
numralion entire
Addition
Princii>es
Oprations des nombres entiers
Des
'
80
>
82
TABLE DES BiATIRES.
Conversion des fractions ordinaires en fractions dciuales..
83
Extraction des Racines
85
Racine carre 4es nombres entiers.,....^.. .,.,.. vmm

Racine carre des nombres dcimaux
..*.;.^.A.'..,
85
90
Racine carre d'une fraction
91
...
RAcine carre par approximation....
92
,...,
Bgles de Trois
Rgles d'intrts
94
99
.....;
Intrts simples...
^. 100
Intrts composs
103
Rgles d'Escompte
i^4
Rgles de socit
106
Moyenne arithmtique
106
Mlanges et Alliages
107
Rgles de mlange direct
107
Rgles de m lange inverse
108
Des rapports
108
109
Proportions
Systme canadien des poids
et
mesures
112
<
i.',
103
...^.
Partages proportionnels
Ci-
'.
'
:
;.'
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TRAIT

Tout oxempiftire non rcvlu de

coiitrolait_9t poursuivi confor-

Enregistr conformment l'acte du Parlement du Canada

en l'nnnue 1874, par Augustin G6t, ^u bureau du Ministre de

premire qualit d'un livre destin l'enseignement,

pas davantage pour un trait

d'expliquer des choses,

par elles-mmes, on ne saurait tre

trop clair et trop mthodique.

d apporter un soin tout

plissement d'une tche, o j'entrais forcment en comparaison

avec tant d'autres, qui m'ont prcd dans

cipe le dernier poli

rester infrieur ses devanciers.

d'eux par des qualits personnelles, qui

but spcial, que je

avant tout d'tre

m'a sembl qu' cet gard

arithmtique a t apprci par un des premiers

mathmaticiens du clerg nantais

M. Beuchet, dont je suis

patrie d'adoption, cette arithmtique pourra tre

Je dois aussi remercier M. Alexandre Ouiraet,

rable ministre de l'instruction publique, de l'avoir juge digne

Puisse-t-elle ainsi faciliter

l'tude des sciences exactes

est la science des

l'expression, Roit parle,

soit cnte, qui indique combien

parties d'unit dans une quantit.

nombres entiers; 2 les fractions;

base des nombres, l'ide

deux espces de numrations

parle a pour but d'non-

cer les nombres avec lo moins de mots possible.

dix units (Vun ordre quelconque valent une unit

d^un ordre immdiatement suprieur. {Systme dcimal).

ajoute elle-mme un certain

forme d'abord les dix premiers nombres, auxquels jo

(Ordre des units).

Dix, voil dix. J'applique

dix units simples valent une unit d'un ordre imm-

diatement suprieur, auquel

Je compte par dizaines comme par units,

SIX DIZAINES, SEPT DIZAINES,

DIZAINES, DIX DIZAINES. (Ordre des dizaines).

dizaines, voil dix. J'applique le principe et

immdiatement suprieur, auquel je donne le nom de

CENTAINES, SIX CENTAINES,

CENTAINES, HUIT CENTAINES, NEUF CENTAINES Ot DIX

centaines, voil dix. J'applique le principe et

dix centaines valent une unit d'un ordre

immdiatement suprieur, auquel je donne

Classe des mille.

Classe des millions

Classe des trillions

se trouve tre ainsi form.

exprimer des nombres, que je n'ai point encore

n'est plus facile.

onlro, d'intercnlr Huocowivomont

uuita des orcircH prco'ioutH, on

ant par un.

neuf, do nctire au-dessous