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UNIDAD DE APRENDIZAJE N 04

TTULO DE LA UNIDAD:
CONCIENCIA Y ADMINISTRACIN TRIBUTARIA
I.DATOS INFORMATIVOS:
1.2. REA
: FORMACIN CIUDADANA Y CVICA
1.3. GRADO/SECCIN
: PRIMERO / NICA
1.4. DURACIN
:
1.5. DOCENTE
:
II. SITUACIN SIGNIFICATIVA:
Debemos reconocer que la Institucin Educativa y su entorno son espacios donde el
ejercicio ciudadano se puede ampliar o restringir. Esto supone concebir una institucin
capaz de propiciar, desde su organizacin experiencias reales y significativas de vivir en
democracia, e implica la vigencia de una institucionalidad legtima que d soporte a los
aprendizajes ciudadanos.
La institucin es un lugar privilegiado para fortalecer la formacin ciudadana de los
estudiantes, porque es all donde en el da a da se convive, se participa y se delibera sobre
los problemas cercanos a todos y todas.
III. TEMAS TRANSVERSALES:
Comprensin Lectora
Educacin Ambiental
IV. VALORES Y ACTITUDES:
VALORES

ACTITUDES
ANTE EL REA

RESPETO

RESPONSABILIDAD

CONVIVENCIA

Muestra actitudes de saludo en el


aula.
Cumple
las
normas
de
convivencia dentro del aula.
Respeta la propiedad de sus
compaeros.
Mantiene el orden en el aula.

Cumplen con la entrega de sus


tareas oportunamente.
Ingresa al aula a la hora indicada.
Conserva el mobiliario y material

educativo del aula.

Saluda a los profesores y padres


de familia.
Cumple con el reglamento Interno
de la I.E.
Respeta y cuida las propiedades
de la I.E.
Mantiene el orden dentro y fuera de
la Institucin.
Cumple las normas de convivencia
de la I.E.
Cumple con la hora de ingreso y
salida de la I.E
Conserva el mobiliario escolar y
material educativo de la I.E.

V. ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES:


COMPETENCI
A

CAPACIDADES

Maneja principios,
conceptos
e
Convive
informacin que
respetndose a dan sustento a la

CONTENIDOS

Derechos
y
responsabilidade
s
de
los
ciudadanos
y

INDICADORES

ESTRATEGIAS Y
ACTIVIDADES

Enumera
las Realizan
caractersticas que exposicin
califican
una fotogrfica de la
convivencia
prctica
de

s mismo y a
los dems.

Participa en
asuntos
pblicos para
promover el
bien comn.

convivencia.

ciudadanas.

Problematiza
asuntos pblicos a
partir
del
procesamiento de
informacin sobre
ellos
Asume
una
posicin sobre un
asunto pblico y la
sustenta en forma
razonada.

Conciencia
tributaria

democrtica.

valores cvicos
democrticos.
Indaga
sobre Elabora
mapa
asuntos pblicos en conceptual sobre
fuentes de internet la tributacin y
sobre tributos.
emite
sus
conclusiones

Administracin
tributaria

Argumenta por qu
el asunto pblico
trabajado es un
asunto
que
involucra a todos
en su calidad de
peruanos.
Promueve acciones La defensa civil Seala
las
para la gestin de como
tarea amenazas
riesgo, disminucin ciudadana
naturales de su
de la vulnerabilidad
regin y propone o
y el desarrollo
participa
en
sostenible.
acciones
para
reducir
la
vulnerabilidad de la
poblacin.
Explica y aplica La
vida
en Describe
principios,
democracia
caractersticas
conceptos
e
generales de la
informacin
democracia como
vinculadas a la
forma de vida.
institucionalidad, a
la democracia y a
la ciudadana..
Propone
y La participacin Participa
en
gestiona
ciudadana
acciones que velen
iniciativas
de
por el bien pblico y
inters comn.
su buen uso tanto
en la localidad
como en la regin
Propone
y La participacin Usa mecanismos
gestiona
juvenil en la de participacin en
iniciativas
de escuela.
la institucin.
inters comn
Muestra en sus Las
acciones
organizaciones
cotidianas,
la civiles
interiorizacin de
principios de la
interculturalidad.

Identifica
que
pertenece
a
diversos grupos y
que estos forman
parte
de
su
identidad.

Demuestra
a
travs de casos
la importancia de
una
honesta
administracin
tributaria

Lluvia de ideas
sobre
defensa
civil..
4

Desarrolla
un
debate sobre el
tema tratado.

Representacione
s teatrales sobre
casos comunes.
2
En
grupos
identifican
la
influencia de la
institucin
incentivando a la
juventud.
Realizan
un
listado de las
organizaciones
civiles de su
localidad..

VII. MATRIZ DE EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES.


COMPETENCIA CAP.
INDICADORES
PESO ITEM PTJE
S
1 Enumera las caractersticas
30
2
5
2
Convive
respetndose a s
mismo y a los
dems.

Participa en
asuntos pblicos
para promover el
bien comn.

3
4

que
califican
una
convivencia democrtica.
Indaga sobre asuntos pblicos
en fuentes de internet sobre
tributos.
Argumenta por qu el asunto
pblico trabajado es un
asunto que involucra a todos
en su calidad de peruanos.
Seala
las
amenazas
naturales de su regin y
propone o participa en
acciones para reducir la
vulnerabilidad
de
la
poblacin.

20

25

25

TOTAL 100 %
caractersticas
25

Describe
generales de la democracia
como forma de vida.
Participa en acciones que
velen por el bien pblico y su
buen uso tanto en la
localidad como en la regin
Usa
mecanismos
de
participacin
en
la
institucin.
Identifica que pertenece a
diversos grupos y que estos
forman parte de su
identidad.

8
3

20
5

25

25

25

10

20

TOTAL 100 %

INSTRUMENTOS

Anlisis de
casos

Debate

Dilogo

Proyecto

Textos

Copias

DVD

Octubre del 2015.

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PROFESOR

CORD. TC. PEDAGGICO

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V B DIRECTOR