Semana19 Ord 2011 II..

UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
Ciclo 2011-II
UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

Universidad del Per, DECANA DE AMRICA
CENTRO PREUNIVERSITARIO
Habilidad Verbal
SEMANA DE REPASO
SECCIN A
TEXTO 1
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Durante el gobierno de Hammurabi se elabor el primer cdigo de leyes, constituido

por 282 apartados, entre leyes y decretos. Fue inscrito en un gran pilar de diorita, una
piedra negra y resistente, de 2,5 m de alto aproximadamente. Presenta en la parte
superior un relieve en el que se observa al rey Hammurabi recibiendo el cdigo de manos
del dios Samash, representacin del Sol, que se encuentra sobre un altar. Delante del
altar, se observan tres balanzas sobre las cuales hay una inscripcin que dice: Imagen
del dios Sol, gran seor que habita en el templo de Ebabbara, en Sippar.
Efectivamente, este pilar estaba situado dentro del templo de Samash de la ciudad
de Sippar, al norte de Babilonia, y poda ser consultado por cualquiera que supiera leer, lo
cual, en cierto modo, garantizaba la objetividad en la aplicacin de las leyes y los
decretos.
En cuanto a su contenido, el cdigo de Hammurabi divida a los hombres en tres
categoras: nobles, campesinos y esclavos. Esta diferenciacin se puede contemplar en la
forma en que estn redactadas las leyes: era mayor la pena por daar a un hombre noble
que aquella que se aplicaba por perjudicar a un campesino, y esta era, a su vez, mayor
que la pena por infligir dao a un esclavo.
De ese modo, el cdigo permite conocer, por un lado, los diferentes aspectos de la
vida social en el Primer Imperio Babilnico; y, por otro, su sistema jurdico. En esta
medida se sabe que estaban consagradas en la ley instituciones como el matrimonio, el
divorcio, la adopcin, y que los contratos comerciales eran considerados compromisos
sagrados.
La base del cdigo de Hammurabi era el principio de ojo por ojo y diente por
diente, tambin denominado Ley del Talin. Segn este principio, quien cometa un
delito grave contra personas libres reciba un dao fsico equivalente. Pero si los daados
eran esclavos o servidores, ya fuera del templo o del palacio, el agresor pagaba una
compensacin a los dueos o seores.
A manera de prlogo, las primeras palabras definen el objetivo del cdigo: Para
humillar a los malos e injustos e impedir que el poderoso perjudique al dbil; para que
toda persona perjudicada pueda leer las leyes y encontrar justicia. Algunas de sus leyes
fueron las siguientes:
- Si un hombre libre ha robado la propiedad de un dios o a un palacio, ese hombre ser
castigado con la muerte, y el que recibi de su mano la propiedad robada ser castigado
con la muerte.
- Si un hijo golpea a su padre, se le cortar la mano.
- Si un hombre libre quiere divorciarse de su primera esposa, que no le ha dado hijos, le
dar plata hasta el valor de su regalo de bodas y le devolver su dote. As, se divorciar.
- Si una casa mal construida se hunde, matando al propietario o a su hijo, incurre en la
pena el arquitecto o su hijo.
Estos conceptos son muy diferentes de la idea que hoy se tiene acerca de la justicia
y de la ley, ya que los derechos no eran iguales para todos. Sin embargo, tambin inclua
disposiciones benevolentes. Por ejemplo, si un campesino endeudado haba perdido su
cosecha por inundaciones o sequas, ese ao estaba eximido de pagar sus deudas.
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(Prohibida su reproduccin y venta)
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1.
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El cdigo permite inferir que la sociedad babilnica era

A) estratificada.
D) homognea.
B) indolente.
E) democrtica.
C) atea.
Solucin:
Haba tres categoras de individuos.
Clave: A
2.
En caso de los nobles, la llamada ley del Talin se sustentaba en el principio de
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A) sancin benevolente.
C) castigo amenguado.
E) punicin equivalente.
3.
4.
5.
B) reconocimiento de la humildad.
D) compromiso sagrado.
Solucin:
En caso de hombres libres (los nobles), el castigo era equivalente a la ofensa.
Clave: E
Se puede decir que el cdigo de Hammurabi tiene un origen
A) popular.
B) divino.
C) incierto.
D) arbitrario.
E) filosfico.
Solucin:
Proviene del dios Samash.
Clave: B
Al analizar el cdigo de Hammurabi, podemos determinar que no haba en l
A) castigos severos.
C) respeto por los padres.
E) defensa de la tradicin.
B) pena de muerte.
D) igualdad de derechos.
Solucin:
Los derechos no eran iguales para nobles y esclavos.
Clave: D
Para los hombres babilnicos, era esencial
A) garantizar la justicia slo para los nobles.
B) que un padre perdone la afrenta de su hijo.
C) que el matrimonio genere descendientes.
D) que haya intrpretes de las leyes morales.
E) prohibir la adopcin de nios menores.
Solucin:
La causal de divorcio permite hacer la inferencia.
Clave: C
TEXTO 2
Algunas personas creen que estar muy delgado es estar a la moda. Cuando alguien
trata de alcanzar esta meta de belleza, resistindose a tener el peso normal mnimo para
su edad y estatura, puede que estemos ante un caso de desorden alimentario. Estos
desrdenes son enfermedades reales y tratables que envuelven serios disturbios en el
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comportamiento alimenticio. Los principales son la anorexia, la bulimia nerviosa y la

alimentacin compulsiva.
Las mujeres que padecen de anorexia presentan diversos sntomas: tienen un peso
15% inferior al normal, pnico a subir de peso, periodos menstruales espordicos o
ausentes, rechazo a mantener el peso mnimo aceptable, considerarse con sobrepeso
an estando delgadas y negacin del problema.
Por esta razn, estas personas evitan los alimentos o comen en pequeas
porciones, y en ocasiones pesan o miden cuidadosamente la cantidad de comida que
consumen. Asimismo, se pesan y practican actividades que les ayuden a perder o
controlar su peso, como ejercitarse intensa y compulsivamente, o purgarse mediante el
vmito, enemas, laxantes y diurticos.
La bulimia nerviosa se caracteriza por comer con frecuencia una cantidad excesiva
de alimentos en un corto perodo de tiempo, con una sensacin de prdida del
autocontrol. Junto a esto, existen comportamientos compensatorios para evitar engordar,
como inducirse el vmito, usar diurticos, laxantes, enemas, purgantes, ayunar o practicar
ejercicio en exceso. Tanto comer como purgarse se realizan en secreto.
Si se tienen al menos dos ciclos de compulsin/purga por semana durante un
mnimo de tres meses, junto a la prdida de control y obsesin por la imagen corporal,
estamos ante un caso de bulimia,
La alimentacin compulsiva consiste en ingerir una gran cantidad de alimentos en un
pequeo lapso de tiempo, lo que se hace sin control. Entre sus sntomas se encuentran:
comer ms rpido de lo normal hasta sentirse lleno y con pesadez; ingerir una gran
cantidad de comida cuando no se tiene hambre; la persona come sola por vergenza de
que otras vean lo mucho que come y se siente disgustada, deprimida o culpable luego de
comer en exceso.
Si esto ocurre, en promedio, dos das a la semana durante seis meses seguidos, se
tiene una compulsin por comer. Hay que anotar que este desorden no est acompaado
por comportamientos purgativos, por lo que la mayora tiene un exceso de peso. Adems,
a diferencia de la anorexia y la bulimia, la compulsin por comer ocurre con la misma
frecuencia en varones y en mujeres.
Conociendo los sntomas de estos desordenes alimentarios y estando atentos a las
seales que puedan indicar el inicio de la enfermedad, se podr atender mejor a las
personas de la familia. Los padres, sobre todo, no deben olvidar que cuanto ms pronto
se diagnostiquen y traten estos desrdenes, se conseguirn mejores resultados.
1.
El trmino clave del texto es

A) Bulimia nerviosa.
D) Alimentacin compulsiva.
B) Desorden alimentario.
E) Anorexia grave.
C) Prdida de peso.
Solucin:
El hipernimo es desorden alimentario.
Clave: B
2.
Es frecuente ver que un varn sufra de

A) alimentacin compulsiva.
C) comportamiento purgativo.
E) prdida de peso.
B) anorexia grave.
D) bulimia nerviosa.
Solucin:
La bulimia y la anorexia se ven con mucha ms frecuencia en mujeres. La
alimentacin compulsiva se ve con igual frecuencia en varones y mujeres.
Clave: A
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3.
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Una de las caractersticas de la alimentacin compulsiva es:

A) Obsesin por una imagen corporal esttica.
B) Aguda percepcin falsa de sobrepeso.
C) Comer abundantemente sin sentir hambre.
D) Rechazo a mantener el peso mnimo.
E) Induccin anormal a los vmitos.
Solucin:
Quien sufre de alimentacin compulsiva puede comer de manera abundante sin
sentir hambre.
Clave: C
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4.
5.
La bulimia se puede controlar fcilmente cuando

A) la paciente ha perdido el control.
C) el diagnstico es temprano.
E) se la combate con diurticos.
B) quien la sufre es una adolescente.

D) la paciente est muy delgada.
Solucin:
En general, el diagnstico temprano es muy til para todo desorden alimentario.
Clave: C
Si la moda no pusiera de relieve la delgadez,
A) la alimentacin compulsiva seran indetenible.
B) los diurticos seran totalmente intiles.
C) las adolescentes sufriran de bulimia nerviosa.
D) los ejercicios fsicos dejaran de ser saludables.
E) los desrdenes alimentarios se reduciran.
Solucin:
En el texto se seala a la moda como un factor de estmulo para la reduccin de
peso y, por ende, como una causa de la frecuencia de los desrdenes alimentarios.
Clave: E
TEXTO 3
Antes de definir el concepto de pensamiento como proceso mental o psicolgico, es

til un comentario previo sobre el uso del trmino en un sentido menos determinado. Es
decir, en un sentido que no est ajustado al sentido que el trmino tiene en psicologa e
incluso en filosofa. En ese sentido amplio, se usa el trmino pensamiento con el fin de
explicar las ideas que se trasuntan en las opiniones o expresiones de una colectividad
humana. Dicho en otras palabras, desde un punto de vista ms sociolgico que
psicolgico, el pensamiento es una derivacin conceptual que se desprende del modo
como una cultura expresa y difunde sus percepciones, opiniones, decisiones, imgenes o
smbolos a travs de los cuales sus miembros se representan el mundo y a s mismos en
relacin con l. A esto se le llama pensamiento social. Veamos el pensamiento en
perspectiva psicolgica.
En psicologa, pensamiento es un trmino que designa un proceso cognitivo. Pero
es un proceso complejo: compromete el funcionamiento total del sistema cognitivo
incluido en atencin, aprendizaje, percepcin y sistemas de memoria, sumndose a esto
procesos de razonamiento, comprensin e interpretacin y reflexin. As el pensamiento
es toda una experiencia subjetiva.
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Al igual que la imaginacin, el pensamiento tampoco requiere de la presencia de

cosas. Su subjetividad es tal, que nadie puede saber qu piensa la persona que tiene ante
s. Slo lo sabe el que est pensando sus pensamientos. Si se le dice a otro: piensa lo
que quieras, en verdad se le dice algo superfluo. No hay lugar alguno tan libre como la
subjetividad, como la interioridad del pensamiento.
Como proceso psicolgico o cognitivo, el pensamiento es ininterrumpido y serial o
secuencial. As, podra asegurarse que, mientras se est vivo o mientras el cerebro est
sano y activo, jams se deja de pensar. Hay un flujo constante de imgenes e ideas. Esto
es, el pensar integra percepciones, recuerdos e imgenes, aadiendo a ellos el lenguaje.
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1.
2.
3.
El texto presenta, fundamentalmente,

A) un esclarecimiento del llamado pensamiento sociolgico.
B) una detallada definicin de dos tipos de pensamiento.
C) la definicin del concepto de pensamiento en psicologa.
D) algunas definiciones del concepto de pensamiento.
E) la naturaleza problemtica del pensamiento social.
Solucin:
Si bien el texto presenta dos definiciones del concepto pensamiento, tambin lo es el
hecho que se centra preferentemente en explicar en qu consiste dicho concepto
desde el punto de vista de la psicologa.
Clave: C
El vocablo LIBRE se emplea en el sentido de
A) autnomo.
D) disponible.
B) espontneo.
E) imparcial.
C) desenfrenado.
Solucin:
Clave: A
En virtud de lo ledo, resulta incompatible afirmar que el pensamiento en tanto que
fenmeno psicolgico es
A) subjetivo.
D) simple.
B) ininterrumpido.
E) autnomo.
C) simblico.
Solucin:
El proceso del pensamiento se define como complejo.
Clave: D
4.
Se infiere del texto que el pensamiento social

A) envuelve la articulacin general del sistema cognitivo.
B) tiene un sustrato subjetivo pero es posible de objetivacin.
C) suele ser una posesin de una mente supraindividual.
D) se puede gobernar de manera bastante simple y directa.
E) se concepta como algo que solo es posesin de un ego.
Solucin:
Desde el punto de vista psicolgico el pensamiento se observa como un proceso
sustancialmente subjetivo y, desde la sociologa, se puede hablar de un
pensamiento social y, por ende, conceptualizar dicho pensamiento, objetivarlo.
Clave: B
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5.
Ciclo 2011-II
A partir del texto se puede arribar a la siguiente conclusin:

A) La sociologa es una ciencia preocupada por la subjetividad.
B) La psicologa invalida todo el conocimiento sociolgico.
C) El lenguaje es la nica forma de expresar el pensamiento.
D) Todas las personas son libres de imaginar lo que deseen.
E) El pensamiento no se puede gobernar pero s modelar.
Solucin:
El texto establece una comparacin entre el pensamiento y la imaginacin,
sealando que ambos se proponen como procesos totalmente libres.
Clave: D
TEXTO 4
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Reconocer a la pareja entre una multitud de rostros significa observar que todos los
hombres tienen la misma naturaleza, aun cuando cada uno de ellos es nico. La razn de
este fenmeno es la propagacin de la especie por medio del padre y la madre.
La produccin en masa de los unicelulares, el brote de los vegetales o la
partenognesis de los insectos no son ms que ejemplares en serie. Solamente la
conjuncin de dos clulas parentales, compatibles pero diferentes, proporciona a cada
descendiente una combinacin indita. De ello sacan provecho tanto la especie como el
individuo.
El individuo encuentra ah su personalidad biolgica y la especie recibe una
diversidad que le permite adaptarse. Pero resulta tambin una nueva constriccin; la
especie se divide en dos categoras: los machos y las hembras. Incluso entre los
hermafroditas, como los caracoles, la unin solo puede tener lugar entre sujetos de los
dos sexos. En el momento de la unin, uno se encuentra en el estadio masculino y el otro
en el femenino, y ningn individuo puede fecundarse solo.
En cuanto a los medios de hacer llegar el espermatozoide masculino al vulo
femenino, la naturaleza muestra una sorprendente variedad. Desde la ignorancia absoluta
entre los dos padres (como el pez macho que deposita su leche sobre los huevos recin
puestos sin saber jams quin los ha puesto) hasta el rito de seduccin ms elaborado
(como la danza nupcial del espinoso-macho que invita a la hembra a visitar su nido), todo
parece estar bien hecho. Incluso el reto increble de hacer que el macho lleve consigo a
los pequeos se realiza plenamente, como ocurre con los hipocampos. Entre ellos, tras un
presuroso cortejo, la hembra deposita sus huevos en el recipiente ventral del macho, que
los fecunda en el momento del paso y trae ms tarde al mundo, entre dolores de parto,
pequeos hipocampos.
Cada especie tiene su modo propio, y cada individuo recibe desde su nacimiento
todos los instintos necesarios para encontrar, en el momento oportuno, el comportamiento
amoroso que conviene. Con la misma precisin que determina la forma del cuerpo y su
fisiologa, el patrimonio gentico inscribe en el retculo de las clulas nerviosas el
programa exacto que hay que seguir.
1.
Cul es el tema central del texto?

A) La personalidad biolgica de las especies naturales.
B) El reconocimiento del patrimonio gentico en humanos.
C) La variedad y eficiencia del instinto de la reproduccin
D) La trascendencia de la propagacin de las especies.
E) El papel del instinto sexual en el mundo de los animales.
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Solucin:
El texto resalta que con la misma precisin que conforma el organismo, el
patrimonio gentico inscribe en el retculo de las clulas nerviosas el programa
exacto que hay que seguir para la propagacin de la especie y los individuos.
Clave: C
2.
El trmino INDITA tiene el sentido preciso de

A) maravillosa.
D) sorprendente.
B) novedosa.
E) compleja.
C) ineluctable.
Solucin:
Una combinacin indita nos remite a un producto nuevo.
Clave: B
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3.
4.
5.
Si un insecto estuviese restringido a la partenognesis,

A) la especie carecera de diversidad biolgica.
B) la especie se dividira en machos y hembras.
C) se reproducira exactamente como el caracol.
D) sera imposible que se reprodujera por s mismo.
E) carecera de un simple patrimonio gentico.
Solucin:
Se infiere que la partenognesis es una reproduccin basada en la divisin de una
sola clula. Dado que la diversidad se halla en la reproduccin que une clulas
diferentes, se desprende que la partenognesis no fomentara la diversidad.
Clave: A
Cul de las siguientes aserciones es incompatible con el texto?
A) La danza del espinoso macho atrae a la hembra.
B) En los caracoles se da una reproduccin unisexual.
C) El pez macho ignora qu hembra ha puesto los huevos.
D) Ningn hermafrodita puede fecundarse por s mismo.
E) Los pequeos hipocampos nacen del vientre del macho.
Solucin:
Hasta en el caso de los hermafroditas como el caracol la unin slo es posible entre
individuos de dos sexos diferentes.
Clave: B
Si la abeja reina iniciara un cortejo de apareamiento, podra concluirse que
A) interviene en la partenognesis de los insectos.
B) sigue invariablemente los dictados del instinto.
C) emitir una fascinante gama de vibraciones.
D) finalmente, har una reproduccin en serie.
E) imitar el comportamiento de los peces.
Solucin:
El texto seala que el patrimonio gentico inscribe el programa exacto que hay que
seguir para la reproduccin. La iniciativa de la abeja reina habra que explicarla en
esos trminos.
Clave: B
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Ciclo 2011-II
SERIES VERBALES
1.
Reprimir, refrenar, sujetar,

A) coercer.
B) irrogar.
C) escindir.
D) encarecer.
E) soslayar.
Solucin:
Serie verbal formada por sinnimos.
Clave: A
2.
Indigente, potentado; invectiva, encomio; abstruso, axiomtico;
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A) sordidez, usura.
D) mezquindad, arrebato.
3.
4.
5.
B) crueldad, ensaamiento.
E) canijo, vigoroso
C) lujuria, lascivia.
Solucin:
Serie verbal compuesta por pares de antnimos.
Clave: E
Elija el trmino que no es sinnimo de los dems.
A) encomiar
B) alabar.
C) encumbrar. D) loar.
E) ayudar.
Solucin:
El trmino ayudar (dar auxilio) claramente no pertenece el campo de la alabanza.
Clave: E
Elija el trmino que debe excluirse de los dems por no formar un campo lxico
especfico.
A) bistur.
B) escalpelo.
C) pinza.
D) alicate.
E) frceps.
Solucin:
El alicate no es un instrumento quirrgico.
Clave: D
Elija el trmino que no guarda relacin semntica con los dems.
A) Orate
B) Insano
C) Frenpata
D) Demente
E) Gandul
Solucin:
Gandul significa haragn.
Clave: E
6.
Escoja la alternativa que no corresponde al campo semntico de las restantes.

A) pernclito.
D) ilustre.
B) egregio.
E) endino.
C) conspicuo.
Solucin:
El trmino endino, significa maldito, malandrn.
Clave: E
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7.
Ciclo 2011-II
Agudo, inteligente, ingenioso,

A) irresoluto.
D) raudo.
B) perspicaz.
E) parvo.
C) arduo.
Solucin:
Sinonimia. Perspicaz, significa sagaz.
Clave: B
8.
Polmico, inconcuso; divertido, plmbeo; adepto, oponente;
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A) palurdo, basto
C) fantico, dogmtico.
E) impvido, sereno.
9.
B) cerril, ponderado.
D) etreo, impalpable.
Solucin:
Serie compuesta por antnimos.
Clave: B
Qu palabra no corresponde al campo semntico de las restantes?
A) Gentica
D) Filogenia
B) Ontogenia
E) Genealoga
C) Taxonoma
Solucin:
Pertenecen al campo de la biologa, menos Genealoga, que estudia el parentesco,
origen y descendencia.
Clave: E
10. Determine la serie compuesta por tres sinnimos

A) sbito, imprevisto, repentino.
C) ofrenda, ddiva, fruicin.
E) sacrificio, afliccin, oblacin.
B) alinderar, circunscribir, hurgar.

D) recluir, encarcelar, desterrar.
Solucin:
Pertenecen al campo semntico de lo casual.
Clave: A
11. Seale la palabra que se relaciona con la serie: atiborrado, repleto,

A) prolijo.
B) moderado.
C) compacto.
D) hacinado.
E) exiguo.
Solucin:
Existe una relacin de sinonimia, entonces se trata de hacinado.
Clave: D
12. Qu palabra no corresponde al campo semntico de las restantes?
A) tirria
B) aversin
C) inquina
D) frula
E) ojeriza
Solucin:
La palabras corresponden al campo semntico de la antipata, entonces se elimina
frula, que significa mando, dictadura.
Clave: D
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Ciclo 2011-II
SECCIN B
TEXTO 1
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Nicols Coprnico, el clebre monje renacentista que revolucion la milenaria

tradicin astronmica de su tiempo, lo hizo curiosamente a pesar suyo, contra su
voluntad.
Coprnico naci en la ciudad polaca de Torn el 15 de febrero de 1473 y falleci en
Frombork tambin Polonia el 24 de mayo de 1543. Al joven Coprnico le toc vivir en
pleno auge del Renacimiento, movimiento al que contribuy decisivamente luego de una
dilatada formacin de dos dcadas en la Universidad de Cracovia, en su tierra natal,
primero, y luego en las universidades de Bolonia, Padua y Ferrara, en Italia, cuna y sede
del movimiento renacentista. En ellas, Coprnico curs estudios diversos de medicina,
derecho cannico, literatura, lenguas clsicas, geografa, economa, matemticas y
astronoma, entre otros. Si bien en su vida pblica dio muestras de su erudicin en los
diversos campos a los que por su saber fue convocado en su Polonia natal, Coprnico fue
especialmente reconocido en Europa como un astrnomo y matemtico de primer orden,
de quien se esper por mucho tiempo una contribucin definitiva al ya antiguo problema
de la forma y la estructura del universo.
Por dos mil aos, el hombre europeo desarroll una visin del universo que, desde
los pitagricos (c. 500 a.C.) hasta la Divina comedia de Dante (c. 1320 d.C.), haba
variado relativamente poco. En ella, se conceba el universo como una gran esfera celeste
que tena a nuestro planeta, la Tierra, como centro. Alrededor de la Tierra giraban, con
movimiento circular y uniforme (distancias iguales a velocidades iguales), primero la Luna,
luego el Sol, los planetas observables a simple vista (Venus, Mercurio, Marte, Jpiter,
Saturno) y, por ltimo, la llamada esfera de las estrellas fijas el conjunto de las estrellas
visibles en el firmamento nocturno que constitua la cara interna del lmite ltimo del
universo. Se trataba del universo ptolemaico, propuesto por Claudio Ptolomeo (c. 150
d.C.) a partir de los conocimientos por l heredados de los antiguos sabios pitagricos y
alejandrinos, y que l a su vez legara a los sabios rabes y latinos medievales que
conocieron su obra con el nombre de Almagesto.
Este fue el universo que conoci y revolucion Coprnico con su poderosa mente
matemtica. Un universo que, hacia fines del siglo XV e inicios del XVI, enfrentaba un
conjunto enorme de problemas que le resultaba imposible resolver y que Coprnico ayud
a comprender mejor proponiendo un giro revolucionario: sac a la Tierra del centro y la
puso a orbitar junto con la Luna en torno de un nuevo centro: el Sol. Transform el
universo geocntrico de la antigedad en el universo heliocntrico de la modernidad.
Pero la humanidad no estaba psicolgicamente preparada para un cambio tan
radical. Coprnico fue consciente de ello y su obra, Sobre la revolucin de las esferas
celestes, que le tom ms de veinte aos elaborar, y que ya estaba lista hacia 1530, tuvo
que esperar casi quince aos ms, el ao de la muerte de Coprnico, para que por fin
viera la luz de la imprenta. Y ya impresa, tuvo que aguardar todava setenta aos para
que otra obra clave El mensajero sideral, de Galileo Galilei, de 1610 la pusiera en el
foco de la atencin y la polmica pblicas.
Por qu demor tanto Coprnico en publicar su obra? Tema acaso las
consecuencias que le podra acarrear su revolucionaria teora? Se han ensayado muchas
respuestas, pero no hay una definitiva. As que tal vez quepa dudar de que Coprnico
haya sido l mismo un revolucionario. No cabe dudar, sin embargo, del carcter
revolucionario de su obra. Aunque, si queremos ser ms precisos, debemos decir que las
imprevisibles consecuencias de su obra, antes que ella misma, s tuvieron ese carcter
que permite designar a ese fenmeno cientfico cultural que origin una imagen del
universo algo ms prxima a la actual y de paso ayud a conformar el espritu moderno
de la ciencia, con el nombre de revolucin copernicana.
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Pg. 10
1.
Ciclo 2011-II
El texto expone la teora astronmica de Coprnico, de la que se destaca el hecho de

A) haberse anticipado a su tiempo.
B) haberse publicado tardamente.
C) que generase polmica el s. XVI.
D) que trate de un cosmos geocntrico.
E) ser un fenmeno cultural hermtico.
Solucin:
La humanidad no estaba psicolgicamente preparada para un cambio tan radical.
No fue sino en el siglo XVII que recin se comenz a procesar.
Clave: A
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2.
3.
4.
5.
El adverbio CURIOSAMENTE remite a una

A) casualidad.
D) paradoja.
B) perplejidad.
E) sorpresa.
C) irracionalidad.
Solucin:
La paradoja que implica que Coprnico inici un cambio revolucionario en la visin
del universo de su poca pero, al parecer, sin desearlo.
Clave: D
Dado el contexto, el adjetivo ANTIGUO, hacia el final del segundo prrafo, connota
A) obsolescencia.
D) persistencia.
B) caducidad.
E) sabidura.
C) debilidad.
Solucin:
La forma y estructura del universo tradicional entraaba problemas que, en efecto,
persistan desde los antiguos pitagricos.
Clave: D
Se infiere del texto que la teora heliocntrica se propugna en
A) el Almagesto.
D) la Divina comedia.
B) El Mensajero sideral.
E) varias obras rabes.
C) la Biblia.
Solucin:
Puesto que Galileo era un copernicano convencido, y pone la teora heliocntrica en
boga, es claro que su obra la implica y respalda.
Clave: B
Dada la naturaleza del cambio propuesto al universo ptolemaico, resulta
incongruente asumir que Coprnico se refiriese
A) a la trayectoria elptica de los planetas.
B) al movimiento de las esferas celestes.
C) a los ciclos regulares circunsolares.
D) a las estrellas que son visibles en el cielo.
E) al giro de la Luna en torno a la Tierra.
Solucin:
Coprnico no cuestion la forma esfrica del universo tradicional, solo su
geocentrismo.
Clave: A
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6.
Ciclo 2011-II
Se colige de lo ledo que las consecuencias polmicas del heliocentrismo

copernicano se desarrollaron a partir
A) de la clebre obra que data de 1453.
B) de la obra medieval del poeta Dante.
C) del carcter abierto de Nicols Coprnico.
D) del legado pitagrico y alejandrino.
E) de los aportes de Galileo Galilei.
Solucin:
En efecto, es a partir de El Mensajero sideral galileano que la teora copernicana
sera el foco de la atencin y la polmica pblicas.
Clave: E
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7.
8.
Si Claudio Ptolomeo hubiese pensado en un universo con la Tierra orbitando

alrededor del Sol,
A) habra culminado lo que procur la antigua tradicin griega.
B) habra evitado algunos problemas astronmicos posteriores.
C) le habra quitado todo inters a los astrnomos posteriores.
D) los rabes no habran llamado Almagesto a su gran obra.
E) su obra habra sido ignorada por los latinos medievales.
Solucin:
No olvidemos que Coprnico, con su giro heliocntrico, ayud en la solucin de un
conjunto enorme de problemas irresueltos por Ptolomeo.
Clave: B
Se deduce del texto que el sistema cosmolgico configurado por Ptolomeo
A) fue totalmente derruido por Nicols Coprnico.
B) careca de fisuras de ndole astronmica.
C) utilizaba un sistema matemtico arbigo.
D) guardaba compatibilidad con el cristianismo.
E) contradeca todos los postulados pitagricos.
Solucin:
La visin geocntrica es compatible con la centralidad del hombre en la creacin
cristiana.
Clave: D
TEXTO 2
La invasin europea y la destruccin del imperio incaico provocaron la profusin de

una extensa nmina de obras escritas acerca del mundo andino. En la dcada de 1560,
en particular, proliferaron tratados que a menudo enfocaban el rgimen anterior indgena y
la situacin contempornea del Virreinato de aquel entonces, y que tenan propsitos
reformadores de una sociedad colonial peruana ms justa en el futuro. La situacin de la
poblacin nativa andina motiv el carcter contemporneamente social de muchas de
aquellas obras; el Inca desaparecido fue materia para otros. Irnicamente, los andinos de
entonces no se vean a travs de aquellos textos, aunque estaban presentes como
informantes annimos. Gracias a tales documentos se ha podido conocer las
preocupaciones e incertidumbres de los europeos durante la primera centuria de su
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Pg. 12
Ciclo 2011-II
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hegemona en los Andes. Sin embargo, se ha desconocido ampliamente la contraparte de

esa visin, la perspectiva de los indgenas andinos en el mismo periodo.
La respuesta andina a lo sucedido en el Per posterior a 1532 est disponible en
una escasa cantidad de obras. Entre ellas se destacan el testimonio transcrito del prncipe
Tito Cussi Yupanqui (1570) y, ms tarde, los escritos del Inca Garcilaso de la Vega
(1609), Juan de Santacruz Pachacuti (1613) y Felipe Guamn Poma de Ayala (1615). El
primer nueva cornica y buen gobierno de Felipe Guamn Poma de Ayala se destaca de
este grupo por su extenso comentario sobre el Virreinato en tiempos del autor. Como
otras obras, esta cornica nueva narra la historia de los Incas, pero la especial
contribucin del autor a los escritos indgenas fue su tratado sobre el buen gobierno: su
crtica al desempeo de instituciones coloniales como la encomienda, el corregimiento y
las actividades evanglicas y extirpadoras de la Iglesia colonial.
El periodo de tiempo referido en la obra que corresponde a la vida del autor,
comprende cerca de cincuenta aos, desde las postrimeras de la dcada de 1560 con la
incursin de Cristbal de Albornoz a la provincia de Lucanas, hasta mediados de la
segunda dcada del siglo diecisiete con las relaciones de las campaas de extirpacin de
idolatras, efectuadas en Huarochir por Francisco de Avila. Guamn Poma ansiaba que
se escucharan sus opiniones sobre la situacin de los andinos, y as concibi y llev a
cabo su libro y cornica en forma de carta de 1 200 pginas, dirigida al rey Felipe III.
Desafortunadamente, no existe evidencia que sugiera que el manuscrito hubiera llegado a
manos del Rey o que hubiese sido impreso, tal como lo esperaba el autor, durante el
periodo colonial. Cuando Richard Pietschmann descubri el manuscrito autgrafo en la
Biblioteca Real de Copenhague en 1908, la obra era ecumnicamente desconocida.
1.
2.
El tema central del texto es

A) los escritos y testimonios andinos.
B) la obra de Felipe Guamn Poma.
C) el descubrimiento de Pietschmann.
D) los escritos coloniales del siglo XVI.
E) la biografa de Felipe Guaman Poma.
Solucin:
El texto se refiere principalmente a la obra del cronista indio.
Clave: B
El mejor resumen del texto es
A) el indio Felipe Guaman Poma y el famoso Inca Garcilaso de la Vega mantuvieron
grandes coincidencias ideolgicas recin descubiertas en el siglo XX.
B) la perspectiva europea de la conquista prolifera en los aos de la dcada de 1560
y la visin andina solo aparece despus de 1570.
C) el escrito del indio Guamn Poma se destaca por su visin crtica del Virreinato, y
por el hecho de que su carta solo es conocida y publicada en el siglo XX.
D) la carta de Guamn Poma es principalmente una historia sorprendente de la
poca prehispnica contenida en 1 200 pginas que no lleg a su destinatario.
E) la visin andina de la colonia se manifiesta en una gran cantidad de escritos,
entre los que destacan los del Inca Garcilaso de la Vega y de Guamn Poma.
Solucin:
Para el autor los aspectos ms importantes de la obra de Guamn Poma son: la
visin crtica de la colonia y que haya sido descubierto y publicado en el siglo XX.
Clave: C
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3.
Ciclo 2011-II
La palabra HEGEMONA tiene el significado de

A) supremaca.
D) decadencia.
B) subordinacin.
E) heteronoma.
C) disensin.
Solucin:
La palabra supremaca es la que corresponde.
Clave: A
4.
Es incompatible con lo sostenido por el autor afirmar que
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A) el escrito de Guamn Poma tiene la forma de una extensa carta al Rey.

B) el testimonio del prncipe Tito Cussi Yupanqui data del ao de 1570.
C) la crnica de Guamn atae centralmente a la historia de los Incas.
D) en la dcada de 1560 abundaron tratados de perspectiva eurocntrica.
E) el escrito de Guamn Poma no lleg a su destinatario ni fue impreso.
5.
6.
Solucin:
Para el autor lo ms importante de la obra de Guamn Poma es la parte que
corresponde a la situacin colonial del indio.
Clave: C
Si el escrito de Guamn Poma se hubiera publicado durante la colonia,
probablemente
A) la situacin indgena de explotacin se habra solucionado efectivamente.
B) habra trado enormes ganancias y reconocimiento pblico para el autor.
C) el sistema colonial habra cambiado ante las recomendaciones hechas.
D) el Rey habra nombrado al autor como autoridad suprema de la colonia.
E) habra tenido la misma o mayor influencia que la obra del Inca Garcilaso.
Solucin:
Probablemente habra tenido alguna influencia, fundamentalmente poltica, tal como
lo fue Garcilaso para el proceso independentista.
Clave: E
La palabra POSTRIMERAS se entiende como
A) periodo medio.
D) ltimos aos.
B) tiempo incierto.
E) periodo inicial.
C) aos prstinos.
Solucin:
Se entiende como los ltimos aos.
Clave: D
TEXTO 3
En el 2006, Cientficos del Censo de la Vida Marina (CVM) han encontrado en el
Atlntico especies de bivalvos, otros moluscos y crustceos que viven en las
proximidades de un volcn submarino y soportan temperaturas de hasta 80 grados
centgrados. El volcn, situado a tres kilmetros de profundidad en la regin ecuatorial del
Atlntico, arroja materiales a 407 grados centgrados y los cientficos estn ahora
interesados en entender cmo los bivalvos y los otros moluscos pueden resistir oleadas
de calor de hasta 80 grados centgrados cuando su hbitat son aguas a slo 2 grados
centgrados.
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Este es uno de los descubrimientos realizados este ao durante las 19 expediciones

que el Censo de la Vida Marina ha realizado en varias regiones del mundo en su intento
por catalogar para 2010 las formas de vidas presentes y pasadas de los ocanos, que
incluyen, por ejemplo, un organismo unicelular gigante de un centmetro de dimetro
hallado en Nazare, Portugal.
La expedicin en el volcn submarino del Atlntico y la de las aguas del Antrtico
son dos de los extremos en los que los cientficos trabajan para revelar los nuevos
secretos. En el primer caso, los investigadores estn interesados en descifrar los
mecanismos qumicos que permiten a los bivalvos sobrevivir a cambios de temperatura
casi instantneos de 2 a 80 grados centgrados, explic a EFE Chris Germn el cientfico
encargado de la expedicin.
Los bivalvos se alimentan de unos microbios que a su vez se nutren de los
productos qumicos que arroja el volcn. Jesse Ausubel describe el hbitat del volcn
como el ms caliente, el del Antrtico es el ms oscuro. A pesar de ello, Ausubel describe
lo descubierto por cmaras sumergidas a travs de agujeros horadados en la capa de
hielo del Antrtico como "una ajetreada ciudad" en la que viven en su inmensa mayora
animales gelatinosos (como medusas) y crustceos.
El ms profundo sera el descubierto por una expedicin realizada en el mar de los
Sargazos, en aguas de las Bermudas, donde los cientficos tomaron muestras a 5.000
metros de profundidad para encontrar colonias de bivalvos. En esas profundidades,
explic Germn, con presiones extremas en las que resisten con dificultad los equipos de
los cientficos, "los bivalvos sobreviven gracias a que sus cuerpos no tienen cavidades
con aire, por lo que no hay diferencia de presin entre el interior y el exterior".
1.
2.
Medularmente, el autor del texto explica

A) la sorprendente resistencia de los bivalvos a temperaturas inusuales de su especie.
B) la vida submarina peculiar de algunos bivalvos, moluscos y crustceos.
C) los resultados sorprendentes de las investigaciones del CVM en el 2006.
D) las expediciones de investigacin en el volcn submarino del Atlntico y Antrtico.
E) el descubrimiento de Jesse Ausbel de un hbitat cercano a un volcn submarino.
Solucin:
Los cientficos estn ahora interesados en entender cmo los bivalvos y los otros
moluscos pueden resistir oleadas de calor de hasta 80 grados centgrados cuando
su hbitat son aguas a slo 2 grados centgrados.
Clave: A
En el texto, el vocablo CATALOGAR es sinnimo de
A) determinar.
D) asociar.
B) organizar.
E) diferenciar.
C) clasificar.
Solucin:
El Censo de la Vida Marina ha realizado en varias regiones del mundo en su intento
por catalogar para 2010 las formas de vidas presentes y pasadas de los ocanos.
Clave: C
3.
Resulta incongruente con el texto afirmar que

A) hay moluscos que podran soportar una temperatura de 50.
B) el hbitat del volcn del Atlntico alcanza temperaturas muy altas.
C) el brusco cambio de temperatura carece de relevancia para los bivalvos.
D) en la capa de hielo del Antrtico, la vida de los crustceos es inviable.
E) los datos revelan vida marina a temperaturas extremas en el Atlntico y Antrtico.
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Solucin:
Ausubel describe lo descubierto por cmaras sumergidas a travs de agujeros
horadados en la capa de hielo del Antrtico como "una ajetreada ciudad" en la que
viven en su inmensa mayora animales gelatinosos (como medusas) y crustceos.
Clave: D
4.
Se desprende del texto que los bivalvos
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A) habitan zonas cercanas al volcn submarino del Atlntico.

B) carecen orgnicamente de reas vinculadas a la respiracin.
C) resisten nicamente los descensos significativos de temperatura.
D) viven en colonias para garantizar su supervivencia y reproduccin.
E) podran desarrollarse, sin problemas, en zonas glidas y trridas.
5.
1.
Solucin:
"Los bivalvos sobreviven gracias a que sus cuerpos no tienen cavidades con aire,
por lo que no hay diferencia de presin entre el interior y el exterior".
Clave: E
Si los cuerpos de los bivalvos tuvieran cavidades con aire
A) pereceran raudamente debido a las altas temperaturas del volcn submarino.
B) se extinguiran inexorablemente como especies marinas del Atlntico.
C) careceran de los mecanismos para poder digerir los microbios submarinos.
D) podran soportar niveles calorficos intensos, como tambin niveles muy fros.
E) diferenciaran la variedad de presin entre el interior y el exterior de su entorno.
Solucin:
En esas profundidades, explic Germn, con presiones extremas en las que resisten
con dificultad los equipos de los cientficos, "los bivalvos sobreviven gracias a que
sus cuerpos no tienen cavidades con aire, por lo que no hay diferencia de presin
entre el interior y el exterior".
Clave: A
ELIMINACIN DE ORACIONES
(I) En Asia, existen unos 4000 tigres de bengala en sus hbitats naturales. (II) Los
tigres de bengala en cautiverio exceden en nmero a los silvestres. (III) Se calcula
que en el resto del mundo existen unos 8000 tigres de bengala cautivos. (IV) Solo en
EE.UU., los tigres de bengala en cautiverio suman casi 5000 ejemplares. (V) Una
parte ms bien menor de los tigres de bengala cautivos pertenecen a zoolgicos.
A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V
Solucin:
Dados los datos, nos enteramos de que hay ms tigres de bengala viviendo en
cautiverio que los que hay en la vida silvestre. El segundo enunciado es redundante.
Clave: B
2.
(I) Hubble sugiri que la velocidad de las dems galaxias aumenta en proporcin
directa a la distancia que las separa de la nuestra. (II) Gracias al telescopio Hubble, los
astrnomos han descubierto realidades que antes se consideraban insondables. (III) Si
las estrellas se alejan, la consecuencia es evidente: el universo se encuentra en
expansin. (IV) Si el universo se expande, parece razonable pensar que antes se
hallaba contrado. (V) Este corolario apunta a la existencia de un momento en el que el
universo era muy pequeo y de extrema densidad: el modelo de la gota superdensa.
A) IV
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B) I
C) III
D) V
E) II
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Solucin:
Se elimina por redundancia.
Clave: E
3.
(I) Se toma caf en todas las partes del mundo, todos los das. (ll) Pero, como pasa
con tantas otras cosas que disfrutamos en nuestra vida cotidiana, nos
preguntamos a veces si ser bueno para nosotros el caf. (III) Segn resulta de los
millares de estudios que se hacen sobre ese tema en distintos lugares del mundo y
con las ms diversas metodologas, va quedando cada vez ms claro su carcter
inocuo. (IV) Tomar una cantidad moderada, hasta 4 5 tazas al da, no hace dao y
puede, incluso, tener algunos efectos beneficiosos para la salud. (V) Se ha llegado a
la conclusin de que beber caf frugalmente puede ser proficuo para el organismo.
A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V
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Solucin:
Se elimina la oracin V por redundancia con la oracin IV.
4.
5.
Clave: E
(I). Las vanguardias artsticas contemporneas surgen en el marco histrico
delimitado por las dos grandes contiendas mundiales. (II). Los vanguardismos son
marcadamente europeos, y preponderantemente franceses. (III). Francia ha sabido
mantenerse a la vanguardia de los movimientos que luchan en el mundo por los
derechos humanos. (IV). Al estar obligado a una continua experimentacin, el
vanguardismo se encuentra, por ello mismo, condenado a la fugacidad. (V). La
sensibilidad vanguardista fue la primera en comprender las experiencias impuestas
por las nuevas realidades del siglo XX.
A) IV
B) V
C) I
D) III
E) II
Solucin:
El tema no se vincula a Francia y cmo ha sabido mantenerse a la vanguardia, por
lo tanto la oracin III es impertinente.
Clave: D
(I). La razn corresponde a una voluntad de tener una visin coherente de los
fenmenos, de las cosas y del universo. (II). A partir de esta definicin podemos
distinguir la racionalidad de la racionalizacin, lo que ser importante para el anlisis
tico y poltico. (III). La racionalizacin consiste en querer encerrar la realidad dentro
de un sistema coherente. (IV). La cultura europea est definida por la centralidad
que en ella tiene el racionalismo (V). La racionalidad es un dilogo incesante entre
nuestro espritu, que crea las estructuras lgicas, y el mundo real.
A) III
B) V
C) I
D) II
E) IV
Solucin:
La oracin IV resulta impertinente.
Clave: E
6.
(I) Honorio Delgado fue uno de los primeros psiquiatras en emplear tcnicas
experimentales en el tratamiento de las enfermedades mentales. (II) Primero aplic el
cardiazol, segn el mtodo propuesto por Ladislao Von Medina en 1937. (III) Un ao
despus public los resultados de la insulinoterapia en el tratamiento de la
esquizofrenia. (IV) Honorio Delgado propugn que los enfermos mentales deban ser
tratados con humanitarismo. (V) En 1943, Delgado dio comienzo en nuestro medio, al
empleo del electrochoque en el tratamiento de los trastornos de la personalidad.
A) I
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B) II
C) IV
D) V
E) III
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Solucin:
La oracin IV resulta impertinente.
Clave: C
7.
(I) Al comienzo de la pubertad se activan las hormonas que provocan la ingesta de

comidas ricas en grasa. (II) Estas hormonas producen una sustancia qumica
llamada galanina, la que es, en definitiva, la responsable de dicha estimulacin. (III)
La galanina incita el consumo de alimentos con alto contenido de grasa. (IV) Al
ingerir alimentos grasos, estos aumentan la produccin de galanina. (V) La galanina,
as producida, provoca nuevos deseos de tomar alimentos grasos, dando lugar a un
autntico crculo vicioso.
A) II
B) I
C) III
D) V
E) IV
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Solucin:
La oracin III es claramente redundante.
8.
9.
Clave: C
(I) La palabra texto proviene del trmino textum, que significa tejido. (II) El texto
constituye la forma primaria de organizacin en la que se manifiesta el lenguaje
humano. (III) El texto mnimo el prrafo es una unidad vinculada a otros para dar
coherencia al pensamiento del autor. (IV) El texto convencional es un discurso con
autonoma semntica que posee una apertura y una clausura. (V) En todo texto hay
una real significacin articulada mediante eslabones coherentes.
A) III
B) V
C) II
D) IV
E) I
Solucin:
Se elimina la oracin I por no pertenecer al tema, que trata acerca de las
caractersticas del texto. La oracin I alude al origen etimolgico de la palabra texto.
Clave: E
(I) La agricultura y el comercio constituyeron las bases de la vida econmica en
Chancay. (II) La produccin de tejidos en Chancay era realizada por muchas
personas. (III) Los textiles Chancay presentan una gama limitada de colores. (IV) La
materia prima de esta actividad era el algodn. (V) La refinada textilera de Chancay
posee un significado artstico.
A) II
B) I
C) IV
D) III
E) V
Solucin:
Se elimina la oracin I por no pertenecer al tema, que versa sobre las caractersticas
de la textilera Chancay. La oracin I se refiere a la agricultura y a la textilera como
las bases de la vida econmica en Chancay.
Clave: B
10. (I) El periodo carbonfero se caracteriz por bosques de gigantescos helechos que
crecan en los climas calurosos y bastante hmedos de ese tiempo. (II) La mayor
parte del carbn que usamos se form durante esta era geolgica. (III) El periodo
carbonfero se caracteriz por su clima clido y por su alta humedad. (IV) Cuando
los helechos moran, en el carbonfero, caan a los pantanos y eran cubiertos por la
arena y el lodo antes de podrirse. (V) La arena y el lodo actuaban sobre las plantas
hasta transformarlas, primero en turba y luego en carbn, lo que caracterizaba esta
era geolgica.
A) I
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B) II
C) III
D) IV
E) V
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Solucin:
La temtica oracional gira en torno al periodo carbonfero y a la formacin del
carbn. Se elimina la oracin I por repetir el contenido de la III.
Clave: C
11. (I) La fiebre de bola es una enfermedad muy contagiosa y puede causar la muerte
en pocos das. (II) La enfermedad provocada por el virus bola pertenece al grupo
de fiebres virales hemorrgicas africanas. (III) La fiebre de Corea es otra fiebre
hemorrgica rara, causada por el virus Hanta. (IV) En la actualidad no existe ni
vacuna ni tratamiento eficaz contra la fiebre de bola. (V) El perodo de incubacin
de la fiebre de bola dura, en promedio, una semana, a partir de la cual la
enfermedad se manifiesta de manera violenta.
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A) II
B) I
C) V
D) III
E) IV
Solucin:
El tema versa sobre la fiebre de bola; sin embargo, es impertinente la informacin
que ofrece el enunciado (III) porque se refiere a otra enfermedad.
Clave: D
12. (I) Los pases ricos no se desarrollaron a causa de la industrializacin, sino al revs:
la industrializacin sigui al desarrollo. (II) La industrializacin no es la condicin sine
qua non para el desarrollo. (III) Importar bienes de capital para aumentar la inversin
no produce desarrollo a menos que las instituciones del capitalismo liberal estn en
su lugar. (IV) Esto explica el xito industrial de pases como Espaa o Irlanda. (V)
Sin el ambiente adecuado, la inversin solo engrosa ciertos enclaves.
A) IV.
B) II
C) I
D) III
E) V
Solucin:
La industrializacin es consecuencia del desarrollo, la oracin II es reiterativa.
Clave: B
SECCIN C
TEXTO 1
Los representantes histricos del protestantismo asctico son fundamentalmente

cuatro: primero, el calvinismo, en la forma que adopt en los principales pases del
occidente europeo en que domin, principalmente en el siglo XVII; segundo, el pietismo;
tercero, el metodismo; cuarto, las sectas nacidas del movimiento bautizante. Ninguno de
estos movimientos fue absolutamente extrao al otro y ni siquiera se llev a cabo con
demasiado rigor el distanciamiento de las Iglesias reformadas no ascticas. El metodismo
naci hacia la mitad del siglo XVIII dentro de la Iglesia oficial anglicana y en la intencin
de sus fundadores no aspiraba a ser tanto una nueva Iglesia como una renovacin del
espritu asctico dentro de la Iglesia antigua; solo ms tarde, y sobre todo al pasar a
Amrica, se separ de la Iglesia anglicana. El pietismo vio la luz por vez primera en el
seno del calvinismo ingls, y singularmente del holands, y a travs de paulatinas
transiciones qued unido a la ortodoxia y ms tarde, a fines del siglo XVII, y debido a la
accin eficaz de Spener, se incorpor al luteranismo en parte por razones dogmticas.
Como tal, permaneci dentro de la Iglesia, y solo la direccin que seguia a Zinzendorf se
vio convertida como el metodismo, contra su voluntad, en secta aparte. En un principio,
calvinistas y bautizantes se hallaron en ruda oposicin, pero ya a fines del siglo XVII
mantenan estrechas relaciones, y en las sectas independentistas de Inglaterra y Holanda
Semana N 19
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la transicin fue gradual desde comienzos del mismo. Tambin se realizaba

paulatinamente el trnsito al luteranismo, como en el caso del pietismo, y lo mismo ocurra
entre el calvinismo y la Iglesia anglicana, tan semejante a la catlica en sus rasgos
externos y en el espritu de sus fieles ms consecuentes.
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1.
2.
3.
Principalmente, el texto trata acerca

A) de los representantes europeos ms destacados del protestantismo
fundamentalista en los siglos XVII y XVIII.
B) del proceso de conformacin de las sectas protestantes ascticas ms
connotadas de las Iglesias reformadas.
C) del desarrollo paulatino de una actitud divisionista en el interior de la Iglesia
anglicana y la aparicin de sectas.
D) de los cambios graduales en las sectas que surgieron con posterioridad a la
afirmacin del luteranismo y el calvinismo.
E) de las relaciones de colaboracin entre las diversas sectas protestantes surgidas
en el siglo XVIII.
Solucin:
El autor nos habla de los representantes histricos del protestantismo asctico y
del proceso paulatino de cmo estas sectas, a veces contra el sentir de la
comunidad de fieles, se separaron de las Iglesias reformadas.
Clave: B
En el texto, ASCTICO se puede reemplazar por el vocablo
A) puritano.
B) fantico.
C) prstino.
D) crtico.
E) flemtico.
Solucin:
Asctico en el texto, se refiere a la actitud de algunos protestantes, asumida al
principio por algunos miembros de la Iglesia anglicana, que buscaban la purificacin
de las semejanzas que tuviese la iglesia reformada con el catolicismo, de aqu que
tambin se les calificara de puritanos.
Clave: A
Es incompatible con el texto afirmar que
A) la autonoma de la Iglesia pietista se debi a Zinzendorf.
B) hubo pietistas que fueron miembros del luteranismo.
C) el calvinismo logr desarrollarse en Inglaterra y Holanda.
D) el metodismo se afirm como Iglesia independiente en Amrica.
E) hubo un conflicto permanente entre bautizantes y calvinistas.
Solucin:
S hubo una relacin conflictiva en un comienzo, pero este enfrentamiento fue
superado a fines del siglo XVII; por tanto, no fue la situacin de conflicto
permanente.
Clave: E
4.
Se infiere del texto que la Iglesia anglicana reformada

A) mantuvo relaciones cordiales con los musulmanes.
B) propici divisiones internas en perjuicio propio.
C) tuvo una liturgia similar a la de la Iglesia catlica.
D) se fue consolidando debido a sus novedosos dogmas.
E) buscaba producir conflictos con los ritos calvinistas.
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Solucin:
En el texto, se hace referencia a la semejanza en los rasgos externos entre el
anglicanismo y el catolicismo, la liturgia es justamente la ceremonia en la que
pueden observarse esos rasgos.
Clave: C
5.
Los luteranos postulan la redencin por la fe. Se deduce del texto que
A) se trata de un aserto incompatible con el ascetismo.
B) es un dogma plenamente aceptado por los hombres.
C) tal postulado sera objetado por todos los calvinistas.
D) los pietistas estaran de acuerdo con tal postulado.
E) es el nico aserto concordante para todos los ascticos.
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Solucin:
En lo que concierne a la dogmtica, el pietismo es un movimiento luterano.
Clave: D
TEXTO 2
En los primeros aos del siglo veinte, cuando Rutherford y su colega Frederick Soddy
estaban investigando la naturaleza de la radiactividad, descubrieron una curiosa y
fundamental propiedad del tomo, o ms bien de su ncleo. Recibi el nombre de
desintegracin radiactiva, e implic un cambio fundamental en un tomo individual (la ruptura
de un ncleo y la expulsin de fragmentos del mismo), pero no pareca verse afectada por
ninguna influencia exterior. Se calentaran los tomos o se enfriaran, se les colocara en vaco
o en un depsito de agua, el proceso de la desintegracin radiactiva continuaba
imperturbable. Adems, no pareca existir forma alguna de predecir exactamente cundo un
tomo particular de la sustancia radiactiva se desintegrara, emitiendo una partcula alfa, o
una partcula beta y rayos gamma. En cambio, los experimentos demostraban que, ante un
gran nmero de tomos radiactivos del mismo elemento, una cierta proporcin se
desintegraba siempre en un cierto tiempo. Para cada elemento radiactivo existe un tiempo
caracterstico llamado semivida, durante el cual se desintegra exactamente la mitad de los
tomos de la muestra. El radio, por ejemplo, tiene una semivida de 1600 aos; una forma
radiactiva del carbono, llamada carbono-14, tiene una semivida de un poco menos de 6000
aos, lo cual resulta til para las dataciones arqueolgicas; y el potasio radiactivo se
desintegra con semivida de 1 300 millones de aos.
1.
Medularmente, el texto aborda la

A) causa ltima y profunda de la desintegracin radiactiva de todos los tomos.
B) desintegracin radiactiva del potasio como efecto de colisiones indeterminadas.
C) emisin de partculas alfa y gamma, en funcin de una ley de aplicacin general.
D) prdida de electrones de los tomos y su relacin con la ley de la radiactividad.
E) semivida de un conjunto de tomos en funcin de la desintegracin radiactiva.
Solucin:
Investigando la causa de la radiactividad, Rutherford y Soddy descubren la semivida
de un conjunto de tomos de un mismo elemento, que ocurre cada cierto tiempo.
Clave: E
2.
En el texto, el trmino IMPERTURBABLE connota

A) alteracin.
D) inestabilidad.
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B) impasibilidad.
E) regularidad.
C) imprevisibilidad.
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Solucin:
Sea cual sea la situacin del tomo (fro, caliente, en el agua o en el vaco), esta
desintegracin continuaba inmutable, dndose regularmente.
Clave: E
3.
Segn el texto, es incoherente sostener que
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A) el carbono-14 tiene una semivida que bordea los 6000 aos.

B) es imposible conocer la causa de la desintegracin radiactiva.
C) la desintegracin radiactiva de los tomos ocurre cada tiempo.
D) Rutherford y Soddy descubrieron la desintegracin radiactiva.
E) se puede predecir la emisin de partculas gamma, beta o alfa.
4.
5.
Solucin:
Es imposible predecir la desintegracin de un tomo; por lo tanto, no se puede saber
cundo un tomo radiactivo podra emitir una partcula alfa, beta o gamma.
Clave: E
Se infiere del texto que por medio del carbono-14
A) podemos conocer la causa de la desintegracin de un tomo.
B) podemos conocer la edad de civilizaciones desaparecidas.
C) se predice la semivida de tomos como del carbono y radio.
D) se puede determinar fehacientemente el origen del universo.
E) se verificara la fragmentacin y la desintegracin radiactiva.
Solucin:
Una forma radiactiva del carbono-14, con una semivida de 6000, aos nos permite
conocer el periodo de existencia de civilizaciones desaparecidas.
Clave: B
Si se pudiera conocer la causa de la desintegracin radiactiva de un tomo,
A) el proceso de fragmentacin del ncleo atmico sera visible.
B) la semivida de un conjunto de elementos radiactivos variara.
C) la semivida perdera ese rol protagnico en la teora atmica.
D) se podra predecir la emisin de la partcula determinada.
E) sera verificable la fragmentacin del ncleo del carbono-14.
Solucin:
Como no se conoce la causa de la desintegracin (la naturaleza de la radiactividad)
de un tomo, tampoco se puede predecir la emisin de una partcula atmica
especfica.
Clave: E
TEXTO 3
La ciencia de los dinosaurios ha sido desde sus comienzos mismos inherentemente

llamativa y alucinante. En 1853, Sir Richard Owen (que haba dado a los dinosaurios su
nombre un poco ms de diez aos antes) orquest una famosa cena en Londres: l y
otros 21 cientficos se sentaron a una mesa dispuesta dentro de un modelo de
iguanodonte; un grabado de la escena provoc una sensacin nacional en Gran Bretaa.
Los buscadores de huesos salieron a encontrar especmenes cada vez ms
espectaculares y, hacia comienzos del siglo XX, la principal ambicin en la materia era
Semana N 19
Pg. 22
Ciclo 2011-II
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montar un esqueleto lo suficientemente espectacular como para aterrorizar a los

escolares. Pero, apenas 20 aos despus, la heroica era de la recoleccin de huesos de
dinosaurios termin. Los cientficos comenzaron a considerar a los dinosaurios como un
callejn evolutivo sin salida; eran perdedores que arrastraban la cola en un mundo
darwiniano, vencidos por los mamferos, ms veloces y ms listos. Edwin H. Colbert, del
Museo Estadounidense de Historia Natural, escribi en su publicacin de 1945, El libro de
los dinosaurios: Es la historia del triunfo del msculo, un triunfo que dur mucho tiempo,
pero que, al final, cedi el paso al triunfo del cerebro.
El campo estaba de capa cada cuando, en 1975, Robert Bakker, un paleontlogo
poco convencional de Harvard, public en la revista Scientific American un artculo
titulado El renacimiento de los dinosaurios que fue como una inyeccin de adrenalina
para toda la disciplina. Basndose en la obra de su mentor, John Ostrom, de la
Universidad de Yale, Bakker afirm que los dinosaurios no eran de sangre fra, sino, antes
bien, de sangre caliente, activos y rpidos; probablemente alimentaban a sus cras y
cazaban en manada; y ni siquiera estaban extintos!: las aves, asegur Bakker
(basndose una vez ms en Ostrom), eran descendientes directos de los dinosaurios.
La nueva imagen tuvo xito. En las pelculas de la serie hollywoodense Parque Jursico,
los dinosaurios son netamente bakkerianos: corren a toda velocidad por las praderas y
alimentan a sus cras; y los raptores son tan inteligentes que parecen a punto de
inventar el vuelo espacial.
1.
2.
3.
Bsicamente, el texto es
A) una apologa sobre los notables alcances actuales y pasados de la paleontologa.
B) una constatacin del carcter llamativo y alucinante de la ciencia de los dinosaurios.
C) una sntesis de ciento cincuenta aos de estudios y logros biolgicos intermitentes.
D) un recuento de los impactantes estudios sobre los dinosaurios desde Richard Owen.
E) un estudio de los trabajosos hechos en el rea de la biologa en los siglos XIX y XX.
Solucin:
El texto da cuenta de los triunfos y avatares de la ciencia de los dinosaurios desde
las pocas de Sir Richard Owen, mediados del siglo XIX.
Clave: D
En este contexto, el adjetivo DARWINIANO tiene principalmente el sentido de
A) antiguo.
B) competitivo. C) evolutivo.
D) progresivo. E) histrico.
Solucin:
El mundo darwiniano al que se referan los cientficos anteriores a 1950, era aquel
en el que los mamferos habran ganado la competencia evolutiva a los dinosaurios.
Clave: B
Cabe inferir que, para los cientficos de la primera mitad del siglo XX, resultara
natural comparar a los dinosaurios, por su metabolismo, con
A) las aves.
D) los mamferos.
B) los cetceos.
E) los murcilagos.
C) los lagartos.
Solucin:
Consideraban a los dinosaurios de sangre fra, lentos como los lagartos, quiz
tumbados al sol y economizando esfuerzos para conservar energa.
Clave: C
Semana N 19
Pg. 23
4.
Ciclo 2011-II
Resultara incompatible con lo expresado en el texto sostener que, segn Robert

Bakker,
A) las aves actuales son una prolongacin de los dinosaurios.
B) los dinosaurios pueden ser estudiados como especies gregarias.
C) todos los dinosaurios se extinguieron hace 65 millones de aos.
D) los mamferos no habran podido vencer a los dinosaurios como especie.
E) los dinosaurios estaban dotados de agilidad y de inteligencia.
Solucin:
Las aves demuestran que no todos los dinosaurios se extinguieron.
Clave: C
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2.
Las posiciones de Colbert y Ostrom son

A) idnticas.
D) antitticas.
B) similares.
E) convergentes.
C) concomitantes.
Solucin:
Ambos naturalistas tienen una visin muy diferente sobre los dinosaurios.
Clave: D
SERIES VERBALES
Elija la alternativa que no corresponda a cada serie verbal:

1.
A) imputar
B) acusar
C) delatar
D) achacar
E) exculpar*
2.
A) ciprs
B) roble
C) eucalipto
D) lamo
E) musgo*
3.
A) exultante
B) alegre
C) contento
D) vehemente* E) eufrico
4.
A) abyecto
B) ruin
C) vil
D) infame
E) apocado*
5.
A) aplaudir
B) vitorear
C) silbar*
D) aclamar
E) ovacionar
6.
A) eremita
B) esteta*
C) ermitao
D) asceta
E) anacoreta
7.
A) impvido*
B) temeroso
C) medroso
D) pusilnime
E) tmido
8.
A) alio
B) ornato
C) afeite
D) adorno
E) decoro*
9.
A) archiduque B) mariscal*
C) vizconde
D) marqus
E) duque
10. A) terco
Semana N 19
B) contumaz
C) empecinado D) pertinaz
E) fornido*
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Ciclo 2011-II
Habilidad Lgico Matemtica

EJERCICIOS DE REPASO
1.
Una calculadora descompuesta no muestra el nmero 1 en la pantalla. Por ejemplo,

si escribimos el nmero 5131 en la pantalla se ve escrito el 53 (sin espacios).
Coquito escribi un nmero de seis dgitos en la calculadora, pero apareci 2009.
Cuntos nmeros como mximo pudo haber escrito Coquito?
A) 11
B) 13
C) 15
D) 12
E) 14
Solucin:
1) Tenemos los posibles nmeros:
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112009 211009 201109 200119 200911
2.
121009 210109 201019 200191

120109 210019 201091
120019 210091
120091
2) Por tanto, la cantidad de nmeros escritos es 15.

Clave: C
En la siguiente secuencia de tringulos aritmticos, cada fila tiene un nmero menos
que la anterior y en la ltima solo hay un nmero. Cul es el nmero de la ltima
fila del tringulo 2012?
tringulo 1
tringulo 2
1
1
2
3
tringulo 3
1
3
2
5
tringulo 4
1
1
3
4
5
8
,...
12
20
12
12
32
A) 2011 22012
D) 2011 22010
B) 2012 22012
E) 2012 22011
C) 2011 22011
Solucin:
1) Proceso de induccin:
tringulo 1: 1 20
tringulo 2: 2 21
tringulo 3: 3 22
tringulo 4: 4 23
tringulo n: n 2n 1
2) Por tanto, el nmero de la ltima fila del tringulo 2012: 2012 22011 .
Clave: E
3.
Cuando Carola se sube a la bscula marca 58 kg. Cuando Silvana se sube a la

misma bscula, marca 50 kg. Cuando ambas se suben juntas a la misma bscula,
marca 114 kg. Slo entonces se dan cuenta que la flecha que seala los nmeros
est doblada. Cunto pesa realmente Carola?
A) 63 kg
Semana N 19
B) 65 kg
C) 62 kg
D) 66 kg
E) 64 kg
Pg. 25
Ciclo 2011-II
Solucin:
1) Sean los pesos en kilogramos de Carola y Silvana respectivamente: C,S
2) Sea el numero de kilogramos a favor o en contra que seala la flecha con
respecto al peso verdadero: x .
3) Se tiene:
C x 58
x 6, C 64, S 56 .
S x 50
C S x 114
4) Por tanto el peso real de Carola es 64 kg.

Clave: E
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4.
5.
Tenemos un cubo 5 5 5 formado por 125 cubos 1 1 1 . Hacemos nueve

agujeros de tamao 5 1 1 atravesando el cubo grande como se indica en la figura.
Cuntos cubos 1 1 1 quedan del cubo inicial?
A) 87
B) 86
C) 89
D) 88
E) 85
Solucin:
Numero de cubos en los agujeros: 3 5 3 4 3 3 36 .
1) Por tanto numero de cubos que quedan: 125 36 89 .
Clave: C
Se tiene el siguiente tablero de 2 4 . Halle de cuantas maneras distintas se puede ir
desde el punto A hasta el punto B, desplazndose por los segmentos del tablero,
respetando las reglas siguientes:
No se puede pasar dos veces por un mismo punto.
Slo se puede hacer tres tipos de movimientos desplazndose por los
segmentos: Hacia la derecha, hacia arriba, hacia abajo.
Se tiene que pasar siempre por el punto M.
A) 42
B) 45
C) 54
D) 51
E) 48
Semana N 19
Pg. 26
Ciclo 2011-II
Solucin:
1) Se Tiene
A
3+3+3+3+3
3+3+3+3+3
3+3+3+3+3
2) Nmero de rutas distintas de A a B pasando por M: 15+15+15= 45.

Clave: B
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6.
Una partcula se mueve a travs del primer cuadrante como se indica en la figura.
Durante el primer minuto se mueve desde el origen hasta el punto (1,0). A
continuacin contina movindose siguiendo las direcciones indicadas en el
diagrama, movindose una unidad de distancia cada minuto. A qu punto llegara la
partcula despus de exactamente 2012 minutos?
A) (44,32)
B) (44,16)
6
5
C) (45,12)
4
3
D) (45,32)
2
1
E) (44,12)
Resolucin:
1) Del grafico observamos que:
En 1 minuto llega al punto (1, 0)
En 22 minutos llega al punto (0, 2)
En 32 minutos llega al punto (3,0)
En42 minutos llega al punto (0, 4)
2) Se observa que en posiciones impares varia el eje X, y en posiciones pares varia
el eje Y.
3) Adems las coordenadas son los cuadrados de los minutos.
4) Para el minuto 452 2025 estar en el punto (45,0) .
5) En el minuto 2024 estar en el punto (44,0) .
6) Como 2024 2012 = 12, entonces en el minuto 2012 estar en el punto (44,12) .
Clave: E
Semana N 19
Pg. 27
7.
Ciclo 2011-II
La empresa textil GORAK S.A, cumplir 39 aos de fundacin el jueves 26 de enero

del 2012. Qu da de la semana se fund esta empresa?
A) martes
B) lunes
C) viernes
D) jueves
E) sbado
Resolucin:
1973.2012 (26 de enero)
# aos bisiestos = (2008 - 1976)/4 + 1= 32/ 4 + 1 = 9
# dastransc = 39 + 9 = 48 = 7(6) + 6
Da de la fundacin = jueves 6 = viernes
Clave: C
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8.
Los discos de iguales radios que se indican en la figura estn hechos en lminas
transparentes. Si una de las figuras se traslada sobre la otra, y luego la figura
resultante gira 6500 en sentido horario y, posteriormente, 8300 en sentido antihorario,
en ambos casos con respecto al centro de la circunferencia, cul es la posicin
final de dicha figura?
A)
B)
D)
E)
C)
Solucin:
Luego de la traslacin tenemos:
Rotaciones:
Primero 6500 en sentido horario ms 8300 en sentido antihorario.
Resulta en realidad un giro de 1800 en sentido antihorario.
Por tanto tenemos la figura:
Clave: D
9.
Si Pedro tiene seis llaves distintas de las puestas de seis habitaciones de un hotel,
cuntas veces como mnimo tendr que probarlas para determinar con certeza que
llave corresponde a su respectiva puerta?
A) 6
B) 5
C) 15
D) 19
E) 14
Solucin:
En la 1 puerta se prueban 5 llaves
Semana N 19
Pg. 28
Ciclo 2011-II

Por tanto nmero de pruebas = 5+4+3+2+1=15.
Clave: C
10. Luis tena planeado salir de vacaciones el viernes 10 de junio del 2011, pero debido
a un imprevisto decidi salir de vacaciones despus de 96 das. En qu da y fecha
sali de vacaciones?
A) mircoles 14 de setiembre
B) mircoles 7 de setiembre
D) martes 1 de noviembre
C) jueves 15 de setiembre
E) lunes 14 de setiembre
Solucin:
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Das transcurridos despus del 10 de junio:

Junio
20
Julio
31
Agosto
31
Setiembre 14 (Luis sale de vacaciones)
0
Total de das transcurridos = 96= 7 5

Por tanto sali de vacaciones: mircoles 14 de setiembre.
Clave: A
11. Cinco personas rindieron un examen y la nota ms alta fue 18. Si se sabe que:
Abel obtuvo la mitad de nota que Mara.
Lus obtuvo el promedio de las notas de David y Mara.
Omar obtuvo tanto como David, pero el triple de nota que Abel.
Cul es la diferencia positiva entre las notas que obtuvieron Lus y Abel?
A) 12
B) 6
C) 3
D) 9
E) 5
Solucin:
Notas que obtuvieron:
Abel = 2k
Mara = 4k
David = 6k
Lus = 5k
Omar = 6k
Por la nota ms alta = 18 = 6k k =
Por tanto Nota ( Lus Abel ) = 3k = 3 ( 3 ) = 9
Clave: D
12. Julio dice: Hago otra carrera si no termino mi carrera. Si se sabe que Julio siempre
miente, cul o cules de las siguientes afirmaciones son verdaderas?
I) Julio no hizo otra carrera y termin su carrera.
II) Julio hizo otra carrera y termin su carrera.
III) Julio no termin su carrera y no hizo otra carrera.
A) I
Semana N 19
B) II
C) III
D) I y II
E) II y III
Pg. 29
Ciclo 2011-II
Solucin:
Luego la expresin es equivalente a decir: Si no termino mi carrera entonces hago
otra carrera dado que miente entonces negamos la expresin y es equivalente a
decir que Julio termino su carrera y no hizo otra carrera.
Clave: C
13. En el siguiente arreglo, de cuantas maneras se puede leer la palabra EXITOSA a
igual distancia mnima, de una letra a otra en cada lectura?
A) 130
E
X
B) 132
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C) 128
T
O
D) 256
E
X
I
T
O
S
X
I
T
O
S
A
E) 246
T
O
S
A
I
T
O
S
Solucin:
Por el triangulo de Pascal, Se tiene
1
1
1
1
1
2
1
2
1
3
7 7 4 1
11 14 11 5
16 25 25 16
41 50 41
Por tanto numero de lecturas: 41+50+41=132.

Clave: B
14. Alexis, Bernardo, Clara y Diana son cuatro amigos y tienen la costumbre de decir
una verdad y una mentira. Al ser preguntados sobre sus profesiones dicen lo
siguiente:
Alexis: Clara es doctora. Bernardo es Ingeniero.

Bernardo: Clara no es doctora. Diana es economista
Clara: Diana es profesora. Alexis es economista.
Diana: Yo soy doctora. Bernardo es profesor.
Si cada amigo tiene una y solamente una profesin, quin es profesor y quien
doctor, respectivamente?
A) Clara y Diana
D) Clara y Alexis
B) Diana y Alexis
E) Diana y Bernardo.
C) Bernardo y Clara
Solucin:
Supongamos que Clara es doctora. Entonces Bernardo no es ingeniero y Diana es
economista. Por lo que Clara estara diciendo dos mentiras. Contradiccin!
Conclusin: Clara no es doctora. Entonces Bernardo es ingeniero y Diana no es
economista.
De Diana: Bernardo no es profesor, pero Diana si es doctora.
Semana N 19
Pg. 30
Ciclo 2011-II
De Clara: Diana no es profesora, pero Alexis es economista.

Clara es profesora.
Clave: A
15. Ana lleg tarde a una reunin de bautizo de su sobrino y es recibida por su hermana,
observando que de los presentes, solo los padrinos eran desconocidos para ella y
en el resto estaban: un mdico que es su actual esposo, el padre de su segundo
hijo, su segundo hijo, un abogado que es el padre de su primer hijo, con su esposa,
dos tos, dos tas, dos cuados, dos cuadas y dos primos. Cul es la mnima
cantidad de personas presentes?
A) 6
B) 10
C) 8
D) 7
E) 9
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Solucin:
Como mnimo se tiene a Ana, su actual esposo (Doctor) con su hijo (es el segundo
de Ana), su primer esposo (Abogado) con su actual esposa (hermana de Ana), el hijo
de ellos (sobrino de Ana), el padrino y la madrina.
El doctor y el abogado seran hermanos.
No est presente el primer hijo de Ana.
Total de personas como mnimo: 8.
Clave: C
16. En una fiesta infantil se reparten 960 caramelos entre 15 nios. El reparto se realiz
segn el orden de llegada. Si cada nio recibi dos caramelos ms que su
antecesor, cuntos caramelos recibi el nio que lleg ltimo?
A) 76
B) 74
C) 80
D) 78
E) 82
Solucin:
Total de caramelos 960
Total de nios
15
N1 a
N2 a 1 2
N3 a 2 2
N15 a 14 2
14 15
960 15a 2 1 2 3 4 . . . 14 15a 2
a 50
2
N15 50 14 2 78
Clave: D
17. En un torneo de ajedrez se jugaron en total 524 partidas. Se sabe que hubieron 2
ruedas, en la primera rueda jugaron todos contra todos y en la segunda jugaron solo
los 8 mejores todos contra todos. Cuntos jugadores participaron en el torneo de
ajedrez?
A) 36
Semana N 19
B) 32
C) 24
D) 40
E) 34
Pg. 31
Ciclo 2011-II
Solucin:
Sea # de jugadores: n
Cn2 C82 524
Resolviendo se obtiene n = 32.

Clave: B
18. Isaac le dice a David: Si resuelves la ecuacin abc cba 594 descubrirs mi edad
actual. Si la suma de cifras de ac representa la edad actual de Isaac, cul es la
mxima edad que puede tener Isaac dentro de 5 aos?
B) 18
A) 17
C) 12
D) 15
E) 11
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Solucin:
Si abc cba 594
99 a c 594
ac 6
luego
max imos de
los valores
son : a 9 y c 3
Edad de Isaac a c 12 . Por tanto dentro de 5 aos tendr 17 aos.

Clave: A
19. En una compaa trabajan 180 personas, de las cuales el 25% son mujeres.
Cuntas mujeres deben incorporarse a la compaa para que el 40% del personal
sean mujeres?
A) 35
B) 45
C) 55
D) 40
E) 50
Solucin:
Mujeres: 25% (180) = 45
Hombres : 180 45 = 135
Sea # de mujeres a contratarse: X
45 + X = 40% (180 + X)
Por tanto resolviendo: X = 45.
Clave: B
20. La suma de los cien primeros trminos de una progresin aritmtica es 1 y la suma
de los cincuenta primeros trminos de lugar par de la misma progresin aritmtica
es 1. Halle el segundo trmino de dicha progresin aritmtica
A) 2,98
B) 2,88
C) 2,86
D) 2,92
E) 2,62
Solucin:
La progresin aritmtica: a, a + r, a + 2r, , a + 99r.
Por datos se tiene:
(a + a + 99r)50 = 1
(a + r + a + 99r)25 = 1
Resolviendo el sistema obtenemos: a = -2,98; r = 0,06.
Por tanto primer trmino: a+r = 2,92.
Clave: D
Semana N 19
Pg. 32
Ciclo 2011-II
21. El parque donde todas las maanas troto a velocidad constante tiene un permetro
de 4,5 km. Hoy di la vuelta el parque en bicicleta con una velocidad constante de
24 km/h ms rpido de lo que usualmente troto y ahorr 15 minutos de tiempo.
Cul es la velocidad con que recorr hoy el parque?
A) 12 km/h
B) 24 km/h
C) 36 km/h
D) 32 km/h
E) 28 km/h
Solucin:
Sea la velocidad con que troto: v
Se tiene:
(4,5)/v (4,5)/(n+24)=1/4
v=12
Por tanto hoy hice el recorrido: v+24 = 36 km/h.

Clave: C
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22. A qu hora inmediatamente despus de las 3 de la tarde el horario biseca al ngulo

formado por el minutero con la marca de las 12?
A) 3:32 p.m.
B) 3:38 p.m.
C) 3:36 p.m.
D) 3:30 p.m.
E) 3:39 p.m.
Solucin:
Sea x = minutos transcurridos despus de las 3 pm.
Por dato, el horario biseca el ngulo formado por el minutero con la marca de las 12.
De la figura se observa que el horario adelanta (15+x) min a la marca de las 12.
Luego tenemos:
1
2
(30 + 2x) = 12x, as x = 3.
1
15+
3 x
Por tanto la hora: 15h (30+2x)min = 15h 36 min = 3:36pm.
1
15+
x
23. Si
2N
1 2
A) 9
2N
1
2
1 1 256 , halle el valor de
B) 16
C) 36
Clave: C
N2.
D) 25
E) 4
Solucin:
Resolviendo 2 2
2
Por tanto N 9 .
1 2
2N
2
1
256 2 2
N1
1 1 2 2
3 1
N3.
Clave: A
Semana N 19
Pg. 33
Ciclo 2011-II
24. Mara comenta a Rosa sobre sus gastos: Si hoy gasto lo mismo que ayer, maana
gastara la tercera parte de hoy y no me quedara dinero; pero en cambio si ayer
hubiese gastado la tercera parte de lo que gast, hoy tendra que gastar S/. 60 ms
de lo que gast realmente ayer y no me quedara dinero. Cunto dinero gast
ayer?
A) S/. 60
B) S/. 20
C) S/. 30
D) S/. 40
E) S/. 50
Solucin:
Dinero que gast ayer: S/. 3x
1er. suposicin: Gasto de hoy: 3x
Gasto de Maana: x
Total gastado: 7x
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2do. suposicin: Gasto de ayer: x

Gasto de hoy: 3x + 60
Total gastado: 4x + 60
Igualando resulta: 7x = 4x + 60 x = 20
Por tanto, gasto de ayer: 3x = 60.
Clave: A
25. De los S/.160 que tena, si no hubiera comprado un polo que me cost S/. 20, tan
solo hubiera gastado los 3/5 de lo que no hubiera gastado. Si camino a casa perd
1/3 de lo que no perd, cunto me queda finalmente?
A) S/. 30
B) S/. 40
C) S/. 90
D) S/. 50
E) S/. 60
Solucin:
Al inicio tenia: 160
Si no hubiera comprado el polo de S/. 20
Hubiera gastado: 3x
No hubiera gastado: 5x
3x + 5x = 160 x = 20
Gast: 60 + 20 = 80
Me queda: 80
Luego camino a casa
Pierde: y
No pierde: 3y
y + 3y = 80 y = 20
Por tanto me queda finalmente: S/. 60.
Clave: E
Semana N 19
Pg. 34
Ciclo 2011-II
26. En la figura, O es centro de la circunferencia mayor. Si mPQ 54 , halle el rea de

la regin sombreada.
A) 25 cm
B) 20 cm
O
C) 18 cm
10 cm
P
D) 22 cm
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E) 15 cm
Solucin:
S
De la figura: m PRV = 54
54
Como SQ // TU , entonces OVTU es un trapecio y
54
rea (VMT) = rea (OMU)
O
54
(10 )72
2
20 cm
360
2
As = Asc (TOU) =
72
72
10 cm
U
54
54
Q
180
Clave: B
27. En la figura mostrada O1, O2 y O3 son centros de las circunferencias indicadas. Halle
la relacin entre las reas encerradas por las circunferencias de menor y mayor
radio.
A) 1/27
B) 1/16
C) 1/4
o1 o2
o3
D) 1/9
E) 1/32
Semana N 19
Pg. 35
Ciclo 2011-II
Solucin:
Del grafico tenemos los radios: r; 2r y 4r
A (radio r ) r 2
A (radio 4r ) (4r)2
A (radio r )
A (radio 4r )
4r
2r
1
16
Clave: B
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28. Arelis sobre una mesa coloca siete fichas circulares idnticas de 2 cm de radio,
como se muestra en la figura. Si ella coloca una ficha de forma de un hexgono
regular, sobre las fichas circulares, de tal manera que los vrtices del hexgono
coincidan con los centros de las circunferencias A, B, C, D, E y F, cul es la medida
del rea de la regin que se encuentra traslapada con las fichas circulares?
A) 4 cm2
B) 6 cm2
C) 12 cm2
D) 15 cm2
E) 9 cm2
Solucin:
Observe que en la interseccin, los sectores circulares son congruentes, luego
bastara trasladar como en la figura.
60
60
60
60
60
60
rea traslapada: 3[(2)2 ] 12 cm2 .

Clave: C
Semana N 19
Pg. 36
Ciclo 2011-II
29. Carlos tiene un cubo de vidrio transparente, y en l ubica 19 cubitos pequeos

congruentes de 1 cm de arista como se muestra en la figura. Cuntos cubitos ms
necesitar colocar para llenar exactamente, todo el cubo de vidrio con estos cubitos?
A) 199
B) 206
C) 200
D) 197
E) 201
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Solucin:
De la figura se observa que debe de haber 6 cubitos por lado, as para cubrir todo el
cubo se necesita 216 cubitos y como ya ubico 19, necesita 197 cubitos ms.
Clave: D
30. En la figura, ABC es un triangulo y AB = EC. Halle el valor de .

B
A) 20
B) 12
C) 15
D) 10
3
A
E) 18
2
C
Resolucin:
B
Prolongamos AE hasta interceptar a BC.

El BDE resulta ser issceles BD = ED
Del grafico ABD CED (L-L-L)
mADB = mCDE = 6
E
En D: 6 + 6 = 180
12 = 180 =15.
A
3
H
Clave: C
Semana N 19
Pg. 37
Ciclo 2011-II
lgebra
EJERCICIOS
1.
Si a 2 b 2 1 a 2b 2 , a b y ambos positivos, hallar la solucin de la

a x
b x
ecuacin
b a.
b a
a b
2
A) a b
B) 1
C) 1
D) a + ab
E) a + b + ab
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Solucin:
2.
1) a 2 bx ab2 b 2 ax a 2b
b a x b 2 a 2 a 2b ab2
b a x b a b a aba b
x b a ab
2) Como a 2 b 2 1 a 2b 2 a b 2 1 a 2b 2 2ab
a b 2 1 ab2
a b 1 ab
x 1
Clave: C
Dos amigos Juan y Nicols despus de haber recibido sus propinas,
conversan: "Yo tengo los dos quintos del dinero que t tienes, aumentado en
S/. 4 " y Nicols le responde: "Si yo te diera un sol, ambos tendramos la
misma cantidad". Cunto dinero tiene Nicols?
A) S/. 11
B) S/. 7
C) S/. 8
D) S/. 10
E) S/. 9
Solucin:
J: Dinero de Juan
N: Dinero de Nicols
2
N 4 J 2n 20 5 J
5
J 1 N 1 5 J 5 5N 5
2N 25 5N 5
N 10
Nicols tiene 10 soles
Clave: D
Semana N 19
Pg. 38
3.
Ciclo 2011-II
Un tren realiza un viaje entre dos ciudades que distan entre si 440 Km. Si
aumenta su velocidad en 10 Km/h podra recorrer la misma distancia en 20
minutos menos. Cul es la velocidad del tren?
A) 110 Km/h
B) 140 Km/h
C) 120 Km/h
D) 100 Km/h
E) 80 Km/h
Solucin:
440 v.t
1
v 10
440 v 10 t t
3
3
v 10
v 2 10v 13200 0
440 v
30
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4.
5.
v 110v 120 0
v 110Km/h
Clave: A
Una fbrica elabora un producto que tiene un precio unitario de venta de $ 20
y un costo unitario de $ 15. Si el costo fijo es $ 6000, determinar el nmero de
productos que se debe vender para que la fbrica tenga utilidades.
A) 1111
B) 1401
C) 1301
D) 1221
E) 1201
Solucin:
x = nmero de productos a vender
20x 15 x 6000 0
5 x 6000
x 1200
Debe vender 1201
Clave: E
Simplificar N
A) x 22
x x2 x8
x 4 x5 x6
x 20 .
C) x 21
B) x 20
D) x 41
E) x 28
Solucin:
1 2
x2 4 8 2 4 8
N
x 20
x 2 20 x 22
Clave: A
Semana N 19
Pg. 39
6.
Si x 1 , 2
A) 4
Ciclo 2011-II
3x 2
a ,b , hallar el menor valor de b a
x2
y
B) 1
C) 2
D) 5
E) 3
Solucin:
3x 2 3 x 2 6 2
4
3
x2
x2
x2
2) x 1,2 1 x 2
1)
1 x 2 4
1
1
x2 4
4
4
1
x2
4
1 3
2
x2
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7.
a 1 , b 2
3) El menor valor de b a
2 1 3
es
Clave: E
x 3 2 x x 3.
Hallar el valor de x en la ecuacin
A)
40
3
B)
8
3
C)
7
2
D)
11
4
E)
13
3
Solucin:
x 3 2 2x 3
2x 5 0
x 3 2 2x 3
5
2
5
x
2
5
x
2
x 3 2x 5
x 3 2x 5
x2
x 3 5 2x
8
8
3
Clave: B
8.
Si el polinomio p x , y x y 3x 1y 4 8x 2 y3 es homogneo, hallar la

suma de sus coeficientes.
A) 12
Semana N 19
B) 13
C) 20
D) 6
E) 9
Pg. 40
Ciclo 2011-II
Solucin:
35
3 , 5
Suma de coeficientes 3 8 5 9 8 6
Clave: D
Hallar el resto de dividir p x x24 x22 x16 1 por d x x 1 x2 1 x 4 1 .
9.
A) x 6 3
B) x 6 3
C) x 3 6
D) x 3 6
E) x 3 3
Solucin:
p x
d x
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1)
x 24 x 22 x 16 1
x 1 x 2 1x 4 1
x 1
x 1
x 25 x 23 x 17 x x 24 x 22 x 16 1
x 8 1
En el numerador:
3 x x 8 2 x 7 x 8 2 x x x 8 5 x 8 2 x 6
2
x8 1
x 25 x 23 x 17 x x 24 x 22 x 16 1 x 8
2) Hacemos x 8 1
Re sto 1 x x 7 x x 1 x 6 1 1 x 7 x 6 3x 3
x 6 x 1 3 x 1
2x 6 3 x 1
3) Re sto verdadero
x6 3
x1
Clave: A
10. Si R es una raz de p x x3 x2 x 1, hallar la suma de las otras

races de p(x).
A) 1
B) 1
C) 0
D) 2
E) 2
Solucin:
es una raz p 0 0 3 2 2 1
0 3 1
0 1 2 1
1
races: , , 1
1 1 0
Clave: C
Semana N 19
Pg. 41
Ciclo 2011-II
11. Si x1 y x 2 son las races del polinomio p x 3x 2 6 ,

x12 x 22 3
hallar M
.
x13 x 32 3
A)
1
3
B)
7
3
C)
2
3
D)
4
3
E)
5
3
Solucin:
x1 x 2 0
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x1 x 2 2
x 12 x 22 x 1 x 2 2 2x 1x 2 0 4 4
x 13 x 32 x 1 x 2 x 12 x 22 x 1x 2 0 4 2 0
7
43
M
03
3
Clave: B
12. Si x m 96 y14 es el octavo trmino del desarrollo del cociente notable
xm y24
x p yq
, hallar el valor de m + p + q.
B) 160
A) 160
C) 145
D) 158
E) 170
Solucin:
m 24
Nmero de tr minos . . .
p
q
p 8 y q 7 x m 8p y 7q
m
t 8 xp
7q 14
q2
en m 12p
Tambinm 8p m 96 p 12 y m 144
m p q 144 12 2 158
Clave: D
13. Al factorizar p x x 2 1
3 x2 3 6 1 x2 2 5x2 9 en Z x un factor
primo es de la forma x2m axm a , calcular a m ; m Z+.

A) 6
Semana N 19
B) 4
C) 8
D) 7
E) 5
Pg. 42
Ciclo 2011-II
Solucin:
4 2 x2 13 6 1 x2 2 5 x2 1 4
p x x 2 1
factorizando por aspa doble especial
x 2 1 2
1 x2
x 2 1 2
1 x2
x 4 3x 2 6 x 4 3x 2 3
4
1
x 4 3x 2 3 x 2m axm a
m2,a3
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a m 5
Clave: E
14. Si a, b y c son las races del polinomio p x 2x 3 2x 2 4x 6 , hallar el valor

1
1
1
de M
.
.
.
1
1
1
1
1
1
a
b
c
A)
2
5
3
5
B)
C)
1
5
D)
2
5
E)
1
5
Solucin:
1) M
abc
a 1 b 1c 1
abc
abc ab ac bc a b c 1
2) a b c 1
ab ac bc 2
abc 3
3) En M : M
3
3
3 2 1 1 5
Clave: B
15. Dados los polinomios
p x ,y,z ,w
k
2 3 5 m
n
x
y
z 3 w3
r x , y , z , w xn
2 9 3 m
y
2
, q x , y , z , w xn 1y1 m zk 4 w 2 ,
z7 k . Si el
MCM p x , y, z , w , q x , y , z , w , r x , y , z , w x6ny2n1z t 5 w 3 en Q x , y , z , w ,
hallar el valor de m + t + n + k.
A) 11
Semana N 19
B) 5
C) 10
D) 15
E) 12
Pg. 43
Ciclo 2011-II
Solucin:
MCM p x , y , z , w , q x , y , z , w r x , y , z , w
n2 9 6n , 2n 1 5 m , t 5
k
2 9 5 m
n
x
y
z 3 ,w3
, k6
k
3
n 3 , m 4 , t 3
m t n k 4 3 3 6 10
Clave: C
16. Al resolver la ecuacin 2 x 2 3
x5
se obtiene como solucin x 0 . Hallar
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3x 0 7 .
A) 5
B) 25
C) 16
D) 4
E) 1
Solucin:
2 x 2 3 2 x 5
x2 3 x5
x2 x5 3
x2x52
2
x 2x 5 9
x 2x 5 2x 16
x 2 7x 10 x 2 16x 64
9x 54
x0 6
3x 0 7 5
Clave: A
mx 3y 2
17. Hallar el valor de m para que el sistema en x, y

m 1 x y 3
incompatible.
A)
1
4
B)
3
4
C)
2
3
D)
4
3
E)
sea
3
2
Solucin:
m
3 2
m1
1
3
m 3m 3
m
Semana N 19
3
4
Pg. 44
Ciclo 2011-II
Clave: B
18. Hallar la suma de los tres mayores valores enteros del conjunto solucin de la
1
8
inecuacin
0.
x x3
A) 3
C) 1
B) 6
D) 0
E) 2
Solucin:
x2 8
x3
x 2 2 x 2 2 0
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x3
+
2 2
+
2 2
3 1 2 0
Clave: D
19. Si
3 x y 4
es una solucin del sistema de inecuaciones x 2 y 7 ;

2 x 3 y 6
x0 , y0
x , y Z, hallar el valor de x0 y0 .
A) 6
B) 6
C) 8
D) 3
E) 3
Solucin:
3 x y 4
1)
3x 6 y 21
17
y
7
6x 2 y 8
2)
6x 9 y 18
24
y
7
3) De 1) , 2) : y 0 3 , x 0 2
x 0 y 0 6
Clave: A
20. Si log x x
A) 3
Semana N 19
27
1
, hallar log 3x 1 .
2
B) 6
C) 9
D) 27
E) 1
Pg. 45
Ciclo 2011-II
Solucin:
27
1
2x
x2
33 x
33 x x
x 3 log 3 3 1 1
Clave: E
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21. Si f : R R es una funcin definida por f x

A) R 1, 1 B) R 0
C) R 1
1
x2 1
, hallar Dom(f) Ran (f).
D) R 1
E) R
Solucin:
1) Dom f R
2) x 2 0 x 2 1 1 0 y 1
Ranf 0 , 1
3) Dom f Ranf R
Clave: E
22. Si f es una funcin tal que f x x 2 1 , hallar Domf 1 , 1 .

A) 1,1
C) R
B) R
D) R
E) , 1 1 ,
Solucin:
x2 1 0
x 1 x 1 0
x , 1 1 ,
Dom f , 1 1,
Dom f 1 , 1 , 1 1,
Clave: E
23. Sea f una funcin real definida por f x 1 4 x 3 . Indicar un intervalo en el

cual f no es inyectiva.
A)
0 ,2
Semana N 19
B)
5,
C)
3 ,5
D) 2 , 5
E) 1, 3
Pg. 46
Ciclo 2011-II
Solucin:
1 4 x 3
f x 1 x 3
1
4
,x3
,x 3
f no es inyectiva en 2 , 5
Clave: D
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24. Sea
una
funcin
real
definida
por
f x
1 3x
,
1 3x
tal
que
1 3
Dom f , y Ranf 0 , 10 , hallarf si existe
3 11
x1
3 x 1
x1
D) f x
3x 3
x1
B) f x
x1
x1
E) f x
x1
A) f x
3x 3
C) f x
x1
Solucin:
1) y
1 3x
2
1
1 3x
1 3x
2) Sean x 1 , x 2 Dom f : 1
2
2
1
1 3x 1
1 3x 2
1 3x 2 1 3x 1
x 2 x1
f es inyectiva
2
1 3x
x 1
f x
3x 3
3) y 1
Clave: D
Geometra
REPASO
1.
En una recta se ubican los puntos consecutivos P, Q, R y S. Si PQ = a, PR = m,

PS = b, QR = RS, halle una raz de la ecuacin (UNMSM 2012-1)
x2
Semana N 19
ba
m
ma
bm
0.
Pg. 47
A) 1
Solucin:
B) 1
Ciclo 2011-II
D) 2
C) 2
1) Por dato QR = RS
ma=bm
2m = a + b
a
P
E) 3
m-a
Q
m
2) Reemplazando en la ecuacin
2m
x2
x 1 0
m
2
x2 2x 1 0 x 1 0
b-m
R
raz de la ecuacin x = 1
Clave: B
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2.
En la figura, L1 // L2. Hallar x.

D
A) 30
B) 40
C) 36
C
20
D) 45
B
20
E) 48
Solucin:
1) Por propiedad:
90-x
90= 90 x + 40
x = 40
20
20
B
2040
Clave: B
3.
En la figura, hallar el menor valor entero que puede tomar x.

A) 30
C
B) 60
B
C) 42
D) 45
2x-y
A
x+y
E) 37
Semana N 19
Pg. 48
Ciclo 2011-II
Solucin:
1)
En la figura
3x + y = 180
B
y = 180 3x
2)
Adems
2x-y
x+y
O
2x y >0
2x > y = 180 3x
5x > 180
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x > 36
4.
x = 37
Clave: E
En la figura, hallar x.
A) 13
B) 15
C) 18
D) 20
E) 16
Solucin:
1)
Prolongando BE y DF
2)
P excentro del triangulo ABD
3)
En el triangulo PEF
12x = 180
x = 15
P
5.
2x
Clave: E
En la figura, BC = CD = AD. Hallar .

A) 15
B) 12
C) 10
D) 20
Semana N 19
Pg. 49
Ciclo 2011-II
E) 17
Solucin:
H
a
1) En la figura
45
el triangulo CHA es 30, 60
a 2
45 = 30
45
2a
= 15
a 2
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a 2
6.
Clave: A
La base mayor de un trapecio issceles mide igual que una diagonal y la base
menor mide el doble de la altura. Halle la razn entre las longitudes de la base
menor y la mayor, en el orden indicado ( UNMSM 2012-1).
2 7
A)
2 6
B)
C)
74 2
D)
72 7
E)
1 7
2
Solucin:
1) Por Pitgoras en el tringulo AHC
2b2 h2 b h2
2h
4b h b 2bh h
2
2h2 2bh 3b2 0
h
h
h
b
2b 4b 24b
2
2b
4
2b 2b 7
b+h
2b
4
1 7
2
h
b
1 7
2
Clave: E
7.
En la figura, PH = 2 cm y PQ = 7 cm. Hallar CE.

A) 10 cm
B
B) 11 cm
H
C) 9 cm
Q
D) 8 cm
E
A
Semana N 19
Pg. 50
E) 12 cm
Solucin:
1) BHP CQP
BP
PC
Ciclo 2011-II
P
2k
2) BEC CQP
CE
7
9k
7k
7k
CE 9
E
A
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Clave: C
8.
En la figura, AB = BF. Si AD = 2 m, hallar AB.

A) 1 m
B)
2m
C)
3m
D) 2 m
E) 3 m
Solucin:
1)
Relaciones mtricas ABC

AF
AB 2
AC
2
2)
ADF ACD
2
AC
AF
2
AC
AF
2
2
3)
De (1) y (2)
AB 2 2 AB 2
Clave: B
9.
En la figura, BM = MC, S1 = 2m2 y S2 = 9m2. Hallar el rea del trapecio ABCD.

A) 15,5 m2
B) 18,5 m2
C) 16,5 m2
D) 17,5 m2
Semana N 19
Pg. 51
Ciclo 2011-II
E) 12,5 m2
Solucin:
1)
En el trapecio ABED
(2A S1)2 S1S2 S1 A
(2A 2)2 29 2 A
2A+S1
A+S1
(2A 2)2 211 A

A 1.5
2)
El rea del trapecio =17.5
A+S1
Clave: D
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10. En la figura, AOB es un cuadrante. Hallar x.

A) 10
B) 30
C) 25
D) 20
E) 15
Solucin:
1) En la figura x = 25
50
40
25
Clave: C
11. En la figura, ABCD es un cuadrado. Si AB = 12 m, hallar el rea de la regin
sombreada.
A) 3 m2
B) m2
C) 2 m2
D) 1,5 m2
Semana N 19
Pg. 52
Ciclo 2011-II
E) 2,5 m2
Solucin:
1)
En la figura
EOH equiltero
AEO issceles
2)
6215
360
1.5
O 15
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H
Clave: D
12. En la figura, el volumen del cilindro de revolucin es 160 m3. Hallar el volumen del
tronco de cilindro de revolucin. (O centro)
A) 30 m3
B) 35 m3
C) 40 m3
D) 45 m3
O
E) 60 m3
Solucin:
1)
Dato
160 2R2 2h
20 R2h
2)
x R2
3h
2
2h
30
Clave: A
13. Si el rea total de un cono de revolucin es 260 m2 y la medida de su generatriz
es 8/5 de la medida del radio de su base, halle el volumen del cono. (UNMSM 2012-1)
A)
200 89
Semana N 19
m3
B)
200 39
3
m3
C)
200 13
3
m3
Pg. 53
D)
200 19
3
m3
E)
Ciclo 2011-II
200 26
3
m3
Solucin:
1)
Dato
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260 Rg R2
8
260 R R R2 R 10
5
8
2)
3)
Por pitagoras
(10) 16
h = 2 39
4)
102 2 39
3
200 39
3
Clave: B
14. El rea de un romboide ABCD es 12 m 2, dos de los vrtices son los puntos A(1,3) y
B(2,4). Hallar las coordenadas de uno de los otros dos vrtices del romboide
sabiendo que el punto de interseccin de las diagonales est situado en el eje de las
abscisas.
A) (10, 4)
C) (14, 4)
B) (10,3)
D) (6, 4)
E) (8, 3)
Solucin:
1)
B(-2,4)
Dato
A BOA= 3 =
1
2
0 1
1 3 1
2 4 1
O(a,0)
A(-1,3)
a=4
2)
Como 0 es punto medio de BC

Las coordenadas de C (6,4)
C(c,d)
Clave: D
15. Hallar la ecuacin general de un recta de pendiente positiva que pasa por la
coordenada (1,0) y determina un ngulo de 53 con la recta 3x y 4 = 0.
Semana N 19
Pg. 54
A) x 3y 1 = 0
D) 3x 5y + 1 = 0
Ciclo 2011-II
B) 3x y + 1 = 0
E) x + 2y 9 = 0
C) 2x 6y 5 = 0
Solucin:
1)
m = 3 pendiente de : 3x y 4 = 0
2)
tan 53
m1
3)
4
3
3 m1
1 3m1
, m1 pendiente de la recta que pasa por (1,0).
1
3
La ecuacin pedida:
x 3y 1 = 0
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Clave: A
16. Hallar la ecuacin de la circunferencia que pasa por el punto (1,4) y es tangente a la
circunferencia de ecuacin x2 + y2 + 6x + 2y + 5 = 0 en el punto (2,1).
A) x2 + y2 = 10
C) (x +1)2 + (y 3)2 = 10
E) x2 + y2 = 10
B) (x +1)2 + (y 3)2 = 5
D) x2 + y2 = 5
(1,4)
R
Solucin:
1)
(x + 3)2 + (y + 1)2 = 5
Centro (3,1)
(-3,-1)
2)
(h,k)
(-2,1)
Ecuacin de la recta que pasa por

(3,1) y (2,1)
y = 2x + 5
3)
(1 h)2 + (4 k)2 = ( 2 h)2 + (1 k)2 = 5
4)
Resolviendo el sistema, tenemos

la ecuacin pedida
(x +1)2 + (y 3)2 = 5
Clave: B
17.
Si los puntos (0,0) y (1,9) pertenecen a la grfica de la ecuacin cuadrtica

2
y mx 2 p , halle m + p. (UNMSM 2012-1)
A) 10
B) 16
C) 12
D) 15
E) 18
Solucin:
1)
Reemplazando los puntos en la ecuacin

i)
Semana N 19
0 m0 22 p 4m p
Pg. 55
Ciclo 2011-II
ii) 9 m1 22 4m m 3
2)
m + p = 3 + 12 = 15
Clave: D
18. A y B son puntos de una elipse cuyos focos son F1 y F2. Si el cuadriltero convexo
F A AF2
F1AF2B est circunscrito a una circunferencia, hallar 1
.
F1 B BF2
A) 1
B)
C) 2
D)
E)
Propiedad de la elipse
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F1 A AF2 F1 B BF2
2)
Propiedad de la circunferencia
F1 A BF2 F1 B AF2
3)
Solucin:
1)
F1
A
P
DE 1 y 2
F1 A F1 B
F2
AF2 BF2
4)
F1 A
F1 B
AF2
BF2
Clave: C
19. Hallar la ecuacin de un circunferencia que pasa por el vrtice y el foco de una
parbola cuya ecuacin es y2 = 8x, y tiene su centro en la recta x y + 2 = 0.
A) x2 + y2 = 10
C) (x 1)2 + (y 3)2 = 10
E) x2 + y2 = 10
B) (x +1)2 + (y 3)2 = 25
D) x2 + y2 = 5
Solucin:
1)
Como la ecuacin de la parbola es

y2 = 8x, p = 2. Las coordenadas del foco = (2,0)
2)
Las Coordenadas del centro es (1,a)

Reemplazamos en la ecuacin de la recta
Hallamos a = 3
3)
La ecuacin es
(x 1)2 + (y 3)2 = 10
Clave: C
EVALUACIN
Semana N 19
Pg. 56
1.
Ciclo 2011-II
Se tienen los ngulos consecutivos AOB, BOC y COD. Si mAOC = 48 y la

medida del ngulo formado por las bisectrices de AOB y COD es 44, hallar mBOD.
A) 45
Solucin:
1)
B) 40
C) 42
D) 60
B
E) 48
Datos
i) 2 + 2 = 48
ii) + 2+ = 44
= 4
2) mBOD = 44 4= 40
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2.
Clave: E
En la figura, BC = CD = 6 m y AB = 3 m. Hallar el mximo valor entero que puede
tomar AD.
B
C
A) 5 m
60
B) 6 m
A
C) 7 m
D) 8 m
E) 9 m
D
Solucin:
1) En el triangulo ABD
x<9
C
60
x=8
A
x
6
6
D
3.
Clave: D
En la figura, PR = ME. Hallar .
A) 2130
B) 22
C) 2230
D) 2030
E) 30
Solucin:
1)
RMF : issceles
2)
PMR EMF
F
Semana N 19
Pg. 57
4.
3)
PRE es issceles
4)
2 = 45
= 2230
Ciclo 2011-II
Clave: C
y BC = 4 m, hallar el
En la figura, ABC-DEF es un prisma recto. Si DF = DE,

volumen del prisma.
A) 15 m3
B) 12 m3
C) 20 m
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D) 16 m3
5.
E) 18 m3
Solucin:
1)
DHE ~ CBEC
DH = 4 , HE = 2 = BE
V
4( 4)
2
(2) 16
Clave: D
En la figura, AQ = QP. Si O es centro de la esfera, hallar la razn entre el rea lateral
del cilindro de revolucin y el rea de la superficie esfrica.
A)
3
2
B)
3
3
C)
E)
3
4
D)
3
6
O
Q
2
4
Solucin:
A
H
1) PH = QP
R = 2r
2) ABC: 30,60
O
Semana N 19
Pg. 58
Ciclo 2011-II
3)
AL (Cilindro)
A(supesf.)
2r 2r 3
42r 2
3
4
Clave: C
6.
En la figura, la elipse tiene por ecuacin:
16 25
hallar el permetro del tringulo F1PF2 en metros.
1. Si F1 y F2 son los focos,

Y
A) 16 m
F1
B) 15 m
P
X
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C) 14 m
1.
D) 18 m
F2
E) 20 m
Y
Solucin:
1) Eje mayor = 10
F1
2) Eje menor = 8
P
X
3) F1F2 = 6
4) permetro del tringulo
F1PF2 = 16
F2
Clave: A
TAREA PARA LA CASA
Sean POQ, QOR y ROS ngulos consecutivos, mPOR + mQOS = 140 y

mPOQ + mROS = 80, halle el suplemento de mPOS.
A) 100
B) 80
C) 70
D) 90
E) 75
Solucin:
1)
Sean: mPOQ = , mQOR = y mROS =
2)
Datos: mPOR + mQOS = 140

+ + + = 140 2 + + = 140 . . .
* mPOQ + mROS = 80
3)
+ = 80 . . .
(1)
(2)
(2) en (1):
Semana N 19
Pg. 59
Ciclo 2011-II
2 + 80 = 140 = 30
mPOS = 110
2.
S(110) = 180 110 = 70
Clave: C
En la figura, M y N son puntos medios, AN = 6 m y MN = 4 m. Halle el permetro del
tringulo ABC.
A) 2(4 +
5)m
B) 4(5 +
5)m
C) 5(5 +
3)m
D) 4(1 +
5)m
E) 2(10
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3.
En
5)m
Solucin:
1)
MNC: (Teo. Pitgoras)
MC = 2 5
2)
Por base media en ABC

AB = 2MN = 8
3)
PermetroABC = 20 + 4 5
= 4(5 +
5)
Clave: B
En un tringulo ABC, P es un punto de AC , mPBA = 90 y mPBC = mBAP. Si
AP = 5 m y PC = 4 m, halle BC.
A) 5 m
B) 5,4 m
C) 5,5 m
D) 6 m
A) 6,5 m
Solucin:
1)
ABC ~ BPC
:
4
x
=
x
9
x=6
Clave: D
4.
En la figura, A y D son puntos de tangencia, AB // GC y DE = 9 m. Si 3AF = 2FE,

halle AB.
B
A) 6 m
B) 7 m
Semana N 19
G
E
Pg. 60
Ciclo 2011-II
C) 8 m
D) 9 m
E) 10 m
Solucin:
1)
Dato: 3AF = 2FE
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5.
2a
AF
=
3a
FE
AG 2k
GE 3k
2)
En AFE (T.B.I.)
3)
Teor. Thales en AEB

AG 2 l
GE 3 l
4)
DP y AP tangentes
En APE (Teor. Menelao)

w 3l x = 9 2l w
x=6
Clave: A
En un trapecio ABCD, AD // BC y mC = 2mA. Si CD = 16 m, halle la longitud que

une los puntos medios de sus diagonales.
A) 5 m
B) 6 m
C) 7 m
D) 8 m
E) 16 m
Solucin:
1)
Trazar CE//AB EDC issceles
2)
BC = 8
3)
Sea BC = a AE = a
x=
16 a a
=8
2
Clave: D
6.
En la figura, BC = 2AB, DE = 2 m y CD = 3 m. Halle mACD.

A) 45
B) 60
E
Semana N 19
Pg. 61
Ciclo 2011-II
C) 53
D) 37
E) 30
Solucin:
1)
Prolongar ED y trazar una paralela

A BD desde C. (Interseccin en el punto P)
2)
Teor. Thales:
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AB
2
k
DP = 4
BC DP
2k
7.
3)
En
CDP (Notable 37 y 53)
x + 53 = 90
x = 37
Clave: D
En la figura, AD = 1 cm y DC = 2 cm. Halle AB.
A)
5 cm
C)
2 5
cm
5
B)
3 5
cm
5
45
D) 2 5 cm
E) 3 5 cm
A
Solucin:
1)
En
2)
ABC (T.B.I.)
AD AB
AB = a BC = 2a
DC BC
Teor. Pitgoras en
ABC
a2 + (2a)2 = (3)2
3 5
a=
5
Clave: B
8.
En la figura, el rea de la regin sombreada es 6 m2, AP = PC y G es baricentro del

tringulo ABC. Halle el rea
B
de la regin triangular ABC.
A) 116 m2
N
M
G
Semana N 19

A
Pg. 62
C
Ciclo 2011-II
B) 120 m2
C) 134 m2
D) 140 m2
E) 144 m2
Solucin:
1)
SMNP = 6(5)
= 6(6) = 36
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2)
9.
SABC = 4(36)
= 144
Clave: E
En la figura, mQPR = 40 y mQRP = 60. Si A, B y C son puntos de tangencia, halle x.

A) 53
B) 30
C) 60
D) 45
E) 50
Solucin:
1)
Prop: mPQR = 80
2)
Prop. 80 + AB = 180
AB = 100
3)
Por ngulo inscrito

x=
AB 100
= 50
2
2
Clave: E
10. En la figura, T es punto de
AB = 2 5 cm, BD = 2 cm, CT = 4
A) 2 cm
tangencia. Si
cm y
T
B) 2 2 cm
B
Semana N 19

A
D
Pg. 63
AD
Ciclo 2011-II
C) 2 3 cm
D) 2 5 cm
E) 3 cm
Solucin:
1)
Teor. Tg
42 = a(2a) a = 2 2
2)
En ABC teor. mediana
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(2 5 )2 + (x)2 = 2(2)2 +
( 4 2 )2
2
x=2
Clave: A
11. En la figura, ABCD es un cuadrado. Si el rea del trapecio circular es 2 cm2, halle el
rea de la regin cuadrada.
B
A) 9 cm2
B) 12 cm2
C) 16 cm2
D) 20 cm2
E) 24 cm2
Solucin:
1)
(BT )2
= 2 BT = 2 2
4
2)
BD = 4 2 AD = 4
3)
= 42 = 16
Clave: C
12. En la figura, AB es dimetro. Si AB = 8 cm, halle el rea de la regin sombreada.

8 3 3
cm2
A)
8 12 3
cm2
B)
Q
60
Semana N 19
(Prohibida
A su reproduccin y venta)
Pg. 64
B
Ciclo 2011-II
4 3 3
cm2
C)
6 3 3
cm2
D)
E) (2 3 3 ) cm2
Solucin:
1)
Por ngulo interior
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= 60 + = 120
2
mPQ = 60
2)
( 4)2 60 4 2 3
8
4 3
360
4
3
8 2 3
3
Clave: B
13. En la figura, la arista del cubo mide 8 m. Si M es punto medio de FG y N es punto medio
de AB . Halle el rea de la proyeccin de la regin sombreada sobre la base ABCD.
A) 26 m2
B) 30 m2
D) 24 m
E) 36 m
C) 32 m2
2
C
N
A
Solucin:
1)
82 (2 2 )2 + (H D)2
6 2 =HD
2)
En NDM
4 2 6 2
2
= 24
SMDN =
Clave: D
14. El desarrollo de la superficie lateral de un prisma hexagonal regular es un cuadrado
cuyo permetro es 24 m, halle el volumen del prisma.
A) 7 3 m3
Semana N 19
B) 8 3 m3
C) 9 3 m3
D) 6 3 m3
A) 10 3 m3
Pg. 65
Ciclo 2011-II
Solucin:
1)
24l = 24
l=1
V=
(1)2 3 3 3
6 6
42
= 9 3 cm2
Clave: C
15. En la figura, las caras del triedro P miden 60 cada una. Si PB = 3 cm, hallar el rea
total de la pirmide P ABC.
P
B) 9 2 3 2 cm
C) 9 2 3 2 cm
D) 9 3 2 cm
A) 18 3 2 cm2
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2
B
E) 9 3 cm2
Solucin:
1)
CBP y
ABP (notable 30 y 60)

3 3 3
=9 3
S CBP + S ABP = 2
2)
PH = 3 3 SABC = 9 3
3)
BH = 3 2 SABC = 9 2
rea total = 18 3 + 9 2
= 9(2 3 + 2 )
Clave: B
16. Uno de los crculos mximos de la esfera correspondiente a la cua tiene un rea de
81 cm2, halle el rea total de una cua esfrica de 30
A) 109 cm2
D) 106 cm2
B) 110 cm2
E) 100 cm2
C) 108 cm2
Solucin:
1)
rea total = rea huso + rea crculo

r 2
r 2
=
90
Semana N 19
Pg. 66
Ciclo 2011-II
9 2 30
92
90
= 27 + 81
= 108 cm2
Clave: C
Trigonometra
EJERCICIOS DE LA SEMANA N 19
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1.
2.
Las medidas de un ngulo en los sistemas sexagesimal y centesimal son a y bm

a2 b2
= 2972, hallar la medida de dicho ngulo en radianes.
respectivamente; si
3
5
A)
100
rad
B)
200
rad
C)
180
rad
D)
50
rad
E)
1000
rad
Solucin:
a = bn
(27k )2
3
a
b
(50k )2
5
= 54 =
27k
50k
= 2972 k2 743 = 2972 k = 2
200
rad
Clave: B
En la figura, AOB y COD son sectores circulares. Si el rea del sector circular AOB
1
es
del rea del trapecio circular ABCD, hallar la longitud del arco AB.
3
A)
D)
3
2
2
3
B)
E)
6
5
2
5
C) 1 u
Solucin:
S=
1
2
4S =
Semana N 19
r2
1
2
R2
R = 2r
Pg. 67
Ciclo 2011-II
l = r
3 = R
l=3
r
R
l=
3
2
u
Clave: A
3.
Sean x e y dos ngulos agudos complementarios. Si sen(90 x) + 3seny =

hallar
7,
7 (secx + ctgy).
A) 4
B) 5
C) 6
D) 7
E) 8
Solucin:
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x + y = 90
4.
cosx + 3cosx =
7 cosx =
7
4
7 [secx + tgx]
4
3
7
=7
7
7
Clave: D
En la figura, M es punto medio de BD. Hallar tg.
A)
C)
E)
B)
2 2
3
D)
2
2
1
4
2 2
5
Solucin:
Por reas:
a 2a
2
5 a 2a 2 sen
sen =
tg =
1
10
1
3
Clave: A
5.
En la figura, sen =
Semana N 19
3
5
; hallar tg( ) + sen.
Pg. 68
A)
C)
E)
B)
D)
Ciclo 2011-II
1
5
4
5
5
Solucin:
= 180 = (180 )
tg180 + sen (180 )
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0 sen =
6.
3
5
Clave: A
13 35
ctg
ctg
6 4
Simplificar la expresin R =
.
cos1500 cos 510
A) 1
B) 3
C) 2
D) 4
E) 5
Solucin:
13
= ctg 2 = ctg =
6
6
ctg
ctg
cos1500 = cos60 =
cos510 = cos(180 3 30) = cos30 =
R=
6
35
4
= ctg 9 = ctg = 1
4
4
3 1
1
2
1
2
3
2
=4
Clave: D
7.
Si tgx + ctgx = 3, hallar el valor de
A)
3
27
Semana N 19
B)
1
9
C)
sen6 x cos6 x
sec2 x csc2 x
2
27
D)
1
3
E)
4
27
Pg. 69
Ciclo 2011-II
Solucin:
sen x cos x
6
sec x csc x
2
1 3sen x cos x
2
1 3
sec2 x csc2 x
9 =
27
* secx cscx = 3
Clave: C
8.
En la figura, hallar el rea de la regin triangular ABE.

A) 5 u2
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B) 6 u2
C) 4 u2
D) 8 u2
E) 7 u2
Solucin:
tg =
tg( + ( + ) =
1
, tg( + ) =
2
h
6
h
h = 6 h=2
1 2
h
1
h h
h
SABE =
42
2
= 4 u2
Clave: C
9.
1
sen2
Si
= 16, es un ngulo agudo; hallar tg2.

csc 2 ctg2 1 cos 2
A)
1
5
B)
C)
5
4
D)
3
4
E)
5
3
Solucin:
2
1
2sen cos
2
= 16 4ctg = 16
2
2sen
tg
Semana N 19
Pg. 70
2
ctg = 2,
tg2 =
Ciclo 2011-II
2 = 4
1
3
1
4
Clave: B
10. Reducir la expresin K =
A) tgx
Solucin:
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K=
sen3x 3senx
cos 3x 3 cos x
C) tgx
B) ctgx
3senx 4sen3 x 3senx

4 cos x 3 cos x 3 cos x
3
D) ctgx
E) 1
tg3 x = tgx
Clave: C
cos12 2 cos 9
2 .
cos 9 cos 21 sen81
11. Calcule el valor de
A) 2
B) 1
C)
1
2
D)
1
3
E)
1
4
Solucin:
cos12 cos 9 cos 9 cos 30
cos 9 cos 21 sen9
2 cos 21 cos 9 2 cos 9

cos 9(cos 21 1)
2 cos 9(cos 21 1)
cos 9(cos 21 1)
=2
Clave: A
12. Hallar el valor de K, si Kcsc(420 2) = 4sen2sen(60 + 2).

A) sen6
D) 2sen5
B) sen4
E) 1
C) cos3
Solucin:
Kcsc(360 + 60 2) = 4sen2sen(60 + 2)
K = 4sen(60 2)sen2 sen(60 + 2)
K = sen6
Clave: A
13. Hallar la suma de las races de la ecuacin 2cosx 2sen2x cscx + 2 = 0;
x 0 , 2 .
A)
5
2
Semana N 19
B)
5
3
C)
7
2
D)
7
3
E) 2
Pg. 71
Ciclo 2011-II
Solucin:
2cosx 22senxcosx
senx
+2=0
2senxcosx(1 2senx) (1 2senx) = 0
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(1 2senx)(sen2x 1) = 0
senx =
sen2x = 1 x :
x =
x:
,
,
5
6
5
4
5
2
Clave: A
14. De acuerdo a la figura, hallar
sen(B C)(a2 c 2 ac)

2asenB (c cos A a cos C)senA
A) a
B) 2b
C) 2c
D) b
E) 2a
Solucin:
Por ley de cosenos:
b2 = a2 + c2 2ac
senA b
b2 = a2 + c2 ac
senA b2
2asenB bsenA
2bsenA bsenA
=b
Clave: D
15. Hallar el rango de la funcin real f definida por f(x) =

A) 0 ,
B) [0,
C) {0}
9 6x x 2 .
D) {0, 3}
E) {0, 1, 3}
Solucin:
f(x) =
( x 2 6 x 9) =
( x 3 )2
(x + 3)2 0
(x + 3)2 0
Semana N 19
Pg. 72
Ciclo 2011-II
Ranf = {0}
Clave: C
16. Hallar el rango de la funcin real f definida por f(x) = sen2xcos2x + 4;
7
A) ,
2
5 7
B) ,
2 2
11 15
C) ,
4 4
D) [3, 5]
x 2 .
E) [2, 7]
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Solucin:
sen4 x
f(x) =
+4
2
2 4x 8
7
2
1
2
sen4 x
2
1
2
7 9
Ranf : ,
2
2 2
f(x)
Clave: A
17. Hallar el rango de la funcin real f definida por f(x) = tgx +
tg2 x 2 ctg2 x ;
5
2
.
x
,
3
6
3
,3
A)
3
3
D) 3,
3
B)
, 3
3
C) 3,
3
3
E)
, 3
3
Solucin:
f(x) = tgx +
( tgx ctgx )2
f(x) = tgx + tgx ctgx

>0
>0
f(x) = ctgx
, 3
3
Ranf :
Clave: B
18. Halle el rango de la funcin real f definida por f(x) = arc tg(senx) ; x 0, .
A) 0,
B) 0,

C) 0,
4
D) 0,

E) 0,
4
Solucin:
Semana N 19
Pg. 73
Ciclo 2011-II
0 < x < 0 < senx 1

arctg0 < arctgsenx arctg1
0 < f(x)
Ranf : 0,
4
Clave: A
Lenguaje
EVALUACIN DE CLASE N 19
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1.
2.
3.
El dulce gorjear de los pajarillos, la lectura de una noticia periodstica y

la declamacin de un poema por un nio corresponden, respectivamente, a
las clases de comunicacin
A) no humana auditiva, humana no lingstica visual, humana lingstica oral.
B) no humana acstica, humana no lingstica acstica, humana lingstica gestual.
C) no humana auditiva, humana lingstica visual, humana no lingstica oral.
D) no humana auditiva, humana no lingstica visual, humana lingstica oral.
E) no humana acstica, humana lingstica escrita, humana lingstica oral.
Solucin:
La primera comunicacin es no humana sonora o acstica; la segunda es humana
lingstica escrita o visuogrfica; y la tercera es humana lingstica o verbal oral.
Clave: E
Marque la alternativa en la que se presenta caractersticas del habla.
A) Innata y limitante
C) Psicofsica e individual
E) Histrica y momentnea
B) Social y universal
D) Efmera y abstracta
Solucin:
En esta alternativa, las caractersticas corresponden al habla.
Clave: C
Correlacione correctamente la columna de los elementos de la comunicacin y
la de las definiciones.
A) Canal
B) Mensaje
C) Cdigo
D) Referente
E) Circunstancia
(
(
(
(
(
) 1. Es el elemento de la realidad.
) 2. Es el elemento consistente en el momento y lugar.
) 3. Es el conjunto de signos.
) 4. Es la informacin de la comunicacin.
) 5. Es el medio que posibilita la comunicacin.
Solucin:
Clave: A-5, B-4, C-3, D-1, E-2
Semana N 19
Pg. 74
4.
En los enunciados las palabras que tienen varios morfemas son

polimorfemticas y seor, vaya a la feria vecinal, predominan,
respectivamente, las funciones del lenguaje denominadas
A) metalingstica y ftica.
C) metalingstica y apelativa.
E) informativa y ftica.
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5.
6.
7.
Ciclo 2011-II
B) representativa y apelativa.
D) esttica y expresiva.
Solucin:
La primera funcin est centrada en el cdigo, ya que la lengua se toma a s misma
como referente. La segunda se centra en el receptor, pues se cumple cuando el
objetivo de la comunicacin es provocar una determinada reaccin en el oyente.
Clave: C
Marque la alternativa en la que se presenta enunciado correspondiente al
dialecto estndar de la lengua espaola.
A) Ocup el quinceavo puesto del concurso.
B) Amigo, alcnzame ese dentrfico.
C) Irn a ver la pelcula de estreno?
D) Su madrasta compr varios juguetes.
E) Ricardo lo dijo todo delante tuyo.
Solucin:
La oracin corresponde al castellano estndar, ya que est constituida segn lo
establece la gramtica normativa. Las otras alternativas se corrigen de la siguiente
forma: A) ocup el dcimo quinto o decimoquinto puesto del concurso, B) amigo,
alcnzame ese dentfrico, D) su madrastra compr varios juguetes, E) Ricardo lo dijo
todo delante de ti.
Clave: C
La relacin que existe entre el bora y el quechua es de
A) habla frente a lengua.
C) dialecto frente a lengua.
E) dialecto frente a dialecto.
B) dialecto frente a idioma.

D) idioma frente a idioma.
Solucin:
Es la que presenta la relacin correcta, ya que tanto el bora como el quechua son
idiomas del Per de acuerdo a la actual Constitucin del Per.
Clave: D
Marque el enunciado conceptualmente correcto.
A) El mozrabe desplaz al latn vulgar en la Pennsula Ibrica.
B) El castellano evolucion a partir del latn culto o clsico.
C) El rumano, el romanche y el sardo son lenguas romances.
D) Jeque, orgullo, ajedrez y guerra son aportes de origen rabe.
E) El vasco, el portugus, el cataln y el bero son lenguas prelatinas.
Solucin:
El rumano, el romanche y el sardo son lenguas romances o neolatinas, as como
tambin lo son el castellano, el francs, el italiano, el portugus y el provenzal.
Clave: C
Semana N 19
Pg. 75
8.
Ciclo 2011-II
Marque la alternativa en la cual se cumple la funcin distintiva entre fonemas

consonnticos oclusivos velares.
A) /goma/ /koma/
D) /puka/ /poko/
B) /galo/ /palo/
E) /besa/ /bisa/
C) /seda/ /beda/
Solucin:
Los fonemas consonnticos oclusivos velares /g/ y /k/ se oponen. Podemos
representarlos en la escritura en el par de palabras goma y coma.
Clave: A
9.
Seale la alternativa en la que hay representacin grafmica de los fonemas

consonnticos dentales.
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A) Masa, meta
D) Tuna, moda
B) Lema, tipo
E) Bota, palo
C) Ruta, quena
Solucin:
En esta alternativa, los fonemas dentales /t/ y /d/ aparecen representados mediante
grafemas en las palabras tuna y moda respectivamente.
Clave: D
10. Los enunciados estudias ingls, Arturo? y qu compraste? concluyen,

respectivamente, con inflexin tonal
A) descendente y descendente.
C) descendente y ascendente.
E) ascendente y horizontal.
B) ascendente y descendente.
D) descendente y horizontal.
Solucin:
El primer enunciado concluye con inflexin ascendente; el segundo, con inflexin
descendente.
Clave: B
11. Marque la opcin donde el acento y el tono cumplen funcin distintiva.

A) Volvi? B) Viajaremos?
C) Litigas?
D) Comiste? E) Diagnostic?
Solucin:
El acento opone las formas verbales diagnostic y diagnstico. El tono
diferencia la oracin enunciativa de la oracin interrogativa directa total.
Clave: E
12. Cul es la alternativa en la que hay mayor nmero de hiatos?

A) Rehn, gara, incluido
C) Averigis, fui, leja
E) Gelogo, mohno, custico
B) Cancin, toalla, bonsi

D) Deseo, petrleo, gra
Solucin:
En esta alternativa hay tres hiatos: e-o en deseo, e-o en petrleo y -a en gra.
Clave: D
13. Elija la alternativa en la que se presenta mayor nmero de diptongos.
Semana N 19
Pg. 76
Ciclo 2011-II
A) Albahaca, jesuita, buhardilla, soez

B) Ciempis, cudate, aura, arruinado
C) Destruido, pacay, guerrilla, cigea
D) Exhausto, altruista, nihilista, teatro
E) Coordina, piurano, queso, pingino
Solucin:
En esta alternativa los diptongos aparecen en las palabras ciempis, cudate, aura,
arruinado.
Clave: B
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14. Marque la alternativa en la que hay incorrecto silabeo ortogrfico.

A) In-con-tras-ta-ble, ahi-ja-do
C) Ex-haus-to , ex-hor-ta-cin
E) I-nhu-ma-no, de-shi-la- cha-do
B) De-sa-dap-ta-do, co-ac-cio-nar
D) Su-pe-rhom-bre, a-hn-co
Solucin:
La letra hache (h) y otra consonante constituyen un bloque que forma una slaba
con la vocal siguiente. Las palabras deben ser silabeadas como se muestra a
continuacin: e--xhaus-to, e-xhor-ta-cin.
Clave: C
15. Seale el enunciado que presenta uso correcto de las maysculas.

A) El Gobierno Espaol sufre, en la actualidad, una crisis financiera.
B) La Casa de Cartn es una novela dirigida para los jvenes.
C) Saban que el Premio cervantes fue instituido en el ao 1974.
D) El presidente Obama encabez una ceremonia en Nueva York.
E) En el Gran Premio de frmula Uno, se vivi minutos de drama.
Solucin:
La oracin que presenta correcto uso de las maysculas es el presidente Obama
encabez una ceremonia en Nueva York. La regla prescribe que los nombres
propios se escriben en maysculas.
Clave: D
16. Indique la opcin en la que se ha usado correctamente las maysculas.

A) S se puede! Qu vivan todos los peruanos!
B) Estimado Cliente: esperemos que el producto
C) Yo tena que decirte algo, pero Lo olvid
D) El Doctor De La Ra dijo: abrguense, nios.
E) Dej la revista en la mesa, Lo encontraste?
Solucin:
La alternativa que presenta correcto uso de las maysculas es S se puede! Qu
vivan todos los peruanos!, pues si no hay una coma entre las dos oraciones, se
escribir despus del signo de interrogacin en mayscula.
Clave: A
17. En qu oracin hay uso correcto de las maysculas?
Semana N 19
Pg. 77
Ciclo 2011-II
A) El Papa fue elegido en el segundo da de cnclave.

B) El Ing. la borda es devoto del Seor de los Milagros.
C) En la Edad Media, la Iglesia persigui a los herejes.
D) Se percataron que la brjula sealaba el Sureste.
E) El ciudadano Filipino practica la religin Hinduista.
Solucin:
La oracin que presenta correcto uso de las maysculas es en la Edad Media, la
Iglesia persigui a los herejes, ya que los nombres de pocas e instituciones se
escribirn en maysculas.
Clave: C
18. En cul de las alternativas se requiere diresis?
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A) Guerrero
B) Guiso
C) Guio
D) Antiguo
E) Antiguedad
Solucin:
La diresis es necesaria en la palabra Antigedad.
Clave: E
19. En qu palabra un fonema tiene dos representaciones ortogrficas?

A) Alcohlico
B) Conquista
C) Callado
D) Lenguaje
E) Jilguero
Solucin:
La palabra conquista cuya representacin fonolgica es /konksta/ se observa dos
letras c y qu, las cuales grafican al fonema / k/.
Clave: B
20. Cul es la palabra que presenta dos fonemas diferentes son representados
por una sola letra?
A) Tierra
B) Enrique
C) Xenofobia
D) Xilfono
E) Extremo
Solucin:
En la palabra extremo, letra x representa la secuencia formada por los dos
fonemas diferentes /k / y /s/.
Clave: E
21. Cul de los siguientes enunciados presenta correcta escritura?

A) La adhesin de simpatisantes caus alboroto en ese parage.
B) A Luicito le agrad ver a las zebras injeriendo sus alimentos.
C) Se preparan deliciozos potajes en ese lugar paradisiaco.
D) Ese cartel deca: Se necesita un mozo y cuatro anfitrionas.
E) La novela dantezca fue escrita por el celebrrimo dramaturgo.
Solucin:
La oracin que muestra uso correcto de letras o grafas es Ese cartel deca: Se
necesita un mozo y cuatro anfitrionas.
Clave: D
22. Marque la alternativa en la que hay ms dgrafos.
Semana N 19
Pg. 78
Ciclo 2011-II
A) A Gabriela le agrad conocer Sechura.

B) A Guillermo le practicaron una operacin.
C) Aquellas jvenes viajarn a Chanchamayo.
D) Quiso esconder la llave debajo del gorro.
E) En esa choza, Claudia guarda su carpa.
Solucin:
La oracin que muestra ms dgrafos es aquellas jvenes viajarn a
Chanchamayo. Los dgrafos son son qu, ll, ch, ch.
Clave: C
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23. En el enunciado la quimica Magaly y la antropologa Ines viajaran a Bogota y

luego al Africa por via aerea para realizar una investigacion que tendra una
duracion de diecisiete meses, cul es el nmero de palabras que requieren
tildes?
A) Diez
B) Trece
C) Catorce
D) Ocho
E) Once
Solucin:
Las palabras que requieren tildes son qumica, antroploga, Ins, viajarn, Bogot,
frica, va, area, investigacin, tendr y duracin.
Clave: E
24. Elija la alternativa en la que se presenta correcta acentuacin escrita.

A) Supe que fue a t a quien eligieron para aqullo.
B) Elias, sabas que haba problemas con el cann?
C) Aquel fue el primero que vi ese acto vandlico.
D) Luego de concluir la reunin, sali rudamente.
E) Lo que buscas, lex, est en la pgina veintids.
Solucin:
La alternativa correcta que presenta correcta tildacin es lo que buscas, lex, est
en la pgina veintids.
Clave: E
25. En el enunciado Luis recit tres hermosos versos para ti, el nmero de
palabras monomorfemticas es
A) uno.
B) dos.
C) tres.
D) cuatro.
E) cinco.
Solucin:
Las palabras monomorfemticas son Luis, tres, para, ti.
Clave: D
26. Marque la alternativa en la que aparecen un morfema flexivo amalgama
morfemas flexivos simples, respectivamente,
A) Elabor una tesis.
C) Por esas tierras, viajara.
E) Hay alegra?
B) Regal muecas.
D) Anoche lleg.
Solucin:
Semana N 19
Pg. 79
Ciclo 2011-II
En la oracin regal mueca s, el primer morfema subrayado es flexivo amalgama

y los dos ltimos son morfemas flexivos simples que sealan gnero y nmero,
respectivamente.
Clave: B
27. Seleccione la opcin donde hay las palabras son, respectivamente, derivada,
parasinttica y compuesta.
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A) Quinceaera, telaraa, cariacontecido

B) Cortsmente, aguardiente, girasol
C) Panadera, lpices, mondadientes
D) Parabrisas, semidis, cabezazo
E) Impensable, portalibros, sietemesino
Solucin:
En esta opcin, se aprecia la palabra derivada cortsmente, la palabra parasinttica
aguardiente y la palabra compuesta girasol.
Clave: B
28. Seleccione la opcin en la hay significado denotativo.
A) Es posible que nos mienta con su cara de mosquita muerta, Pablo.
B) El comentario del Ing. Freddy hizo que el obrero se lo tomara a pecho.
C) Pongo mis manos al fuego por Mario, quien es honesto y responsable.
D) El doctor De la Roca me prescribi estas pastillas y este jarabe contra la tos.
E) Debi guardar cama cinco semanas por la enfermedad que padece.
Solucin:
El enunciado de esta opcin expresa significado primario, objetivo.
Clave: D
30. Seale la alternativa donde hay palabras polismicas.

A) El sobre grande que buscas, Elena, est sobre la mesa.
B) Si vas a segar el campo ahora, el sol te podra cegar.
C) Me llamas cuando las llamas ya han sido controladas.
D) Esperamos que el desvo del cauce no cause alarma.
E) En la cola, preguntaste si era mejor peinarte una cola.
Solucin:
Hay una relacin de polisemia, puesto que los significados de la palabra cola surgen
a partir del significado bsico extremidad posterior del cuerpo de algunos animales
(forma).
Clave: E
31. Elija la opcin donde hay antonimia lexical recproca.

A) Ingenuo bizarro
D) Ta sobrino
B) Falsedad veracidad
E) Inicuo inocuo
C) Esencial ftil
Solucin:
En esta opcin, las palabras se encuentran en relacin de antonimia lexical
recproca porque entre ellas hay implicancia.
Clave: D
32. Elija la oracin que presenta palabras en relacin de homonimia absoluta.
Semana N 19
Pg. 80
Ciclo 2011-II
A) El gasfitero tuvo que comprar un tubo ms pequeo.

B) Ayer bailamos en un teatro, hoy bailamos en un pub.
C) Esos nios inquietos subieron hasta la punta del asta.
D) El nio ojeaba atentamente cmo su padre hojeaba el libro.
E) Vino a festejar y a brindar con una copa de vino tinto.
Solucin:
En dicha relacin, ojeaba y hojeaba son formas de los verbos ojear y hojear.
Clave: D
33. En el enunciado alguien dijo alguna vez que lo que un hombre da a otro ser
recompensado con el doble en el cielo, cuntos pronombres indefinidos
hay?
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A) Uno
B) Dos
C) Tres
D) Cuatro
E) Cinco
Solucin:
Los pronombres indefinidos son alguien y otro.
Clave: B
34. Indique la alternativa donde hay pronombres personales enclticos.

A) Cmpralos.
D) Pinese.
B) Pdelos.
E) Pntame.
C) Dmelos.
Solucin:
En esta opcin, los pronombres personales tonos enclticos son me y los.
Clave: C
35. Elija la alternativa donde hay uso incorrecto del artculo la.
A) Compr la taza de asa pequea.
B) Usa correctamente la letra hache.
C) El nombre de la rabe es con h.
D) Viste el cmic La abeja Maya?
E) Sustrajeron la nfora con cartas.
Solucin:
En esta alternativa, debe ser el nfora.
Clave: E
36. Escriba a la derecha la clase a la que corresponde la frase nominal subrayada.

A) Las alumnas de Gabriel ganaron el premio mayor.
B) Luisa y Elsa, la prima de Jos, viajaron a La Merced.
C) Compraron un yate muy moderno y un auto deportivo.
D) Ya cumpl dieciocho aos: debo ser ms responsable.
E) Se deleitaron observando los vastos campos verdosos.
_________________
_________________
_________________
_________________
_________________
Solucin:
Clave: A) compleja, B) compuesta, compleja, C) compuesta, D) incompleja, E)
compleja
Semana N 19
Pg. 81
Ciclo 2011-II
37. Escriba a la derecha la funcin que cumple cada frase nominal subrayada.
A) Fueron rechazados por el pueblo.
B) La colega, Ana Trelles, es honesta.
C) No hables en voz alta, amigo mo.
D) Somos los mejores profesionales.
E) Aquellas realizaron buenas ofertas.
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
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Solucin:
Clave: A) C. agente, B) aposicin, C) vocativo, D) C. atributo, E) objeto directo
38. Seale la opcin en la que la frase nominal subrayada responde al esquema
MD + N +MI.
A) Realizaron reclamos los consumidores estafados.
B) Iris, la mejor alumna del aula, ingres a la UNMSM.
C) En aquella fra maana de invierno, viajaron mis padres.
D) La actitud y la aptitud de las enfermeras son criticadas.
E) La novela que compr hoy es interesante y voluminosa.
Solucin:
La frase nominal subrayada la novela que compr hoy presenta el modificador
directo la, el ncleo novela y el modificador indirecto que compr hoy.
Clave: E
39. En el enunciado muchas veces me he preguntado cul fue el ingrediente que

contribuy para que tantos hombres y mujeres se internaran por el camino de
la investigacin para beneficiar a la humanidad, el nmero de sustantivos
asciende a
A) seis.
B) siete.
C) ocho.
D) diez.
E) nueve.
Solucin:
Los sustantivos son veces, ingrediente, hombres, mujeres, camino, investigacin y
humanidad.
Clave: B
40. Cul es la alternativa en la que todos los sustantivos son concretos?

A) Caracol, maletn, belleza
C) Mantel, tnica, pizarra
E) Flder, bondad, candelabro
B) Casaca, felicidad, relojes

D) Silln, pizarra, ternura
Solucin:
En esta alternativa, todos los sustantivos son concretos.
Clave: C
41. Determine la secuencia correcta de verdad (V) o falsedad (F) de las siguientes
afirmaciones con respecto al adjetivo.
A) Es un modificador directo o complemento del nombre.
B) Semnticamente, indica solo caractersticas objetivas.
C) El adjetivo puede recibir morfemas flexivos y derivativos.
D) Puede expresar tambin caractersticas subjetivas.
E) Siempre concuerda con el nombre al que modifica.
Semana N 19
(
(
(
(
(
)
)
)
)
)
Pg. 82
Ciclo 2011-II
Solucin:
Claves. VFVVV
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42. Seale el enunciado correcto sobre las caractersticas gramaticales de los

determinantes en la lengua espaola.
A) Los demostrativos siempre aparecen antepuestos al nombre o sustantivo.
B) Concuerdan en nmero y persona con el ncleo de la frase nominal.
C) Los cuantificadores indefinidos modifican al ncleo de manera precisa.
D) Los determinantes posesivos indican localizacin espacio-temporal.
E) Los determinantes actualizan y modifican al nombre en la frase nominal.
Solucin:
La funcin de los determinantes es modificar o actualizar al nombre (dando ideas de
conocido o desconocido, proveyendo ideas sobre localizacin espacio temporal,
indicando posesin, modificando cuantitativamente de manera precisa o imprecisa al
nombre).
Clave: E
43. Seale la opcin donde hay adjetivo en grado superlativo absoluto.

A) Pedro, mi amigo, es el ms veloz de esta institucin.
B) Sabas que el len es tan gil como la pantera?
C) Lucas, si sigues as, sers ms exitoso que tu to.
D) Mi primo es sumamente leal con su jefe en la empresa.
E) Estos eucaliptos son tan pequeos como los cipreses.
Solucin:
En esta frase, el adjetivo subrayado sumamente leal, que aparece en la frase
nominal atributo, est en grado superlativo absoluto, pues expresa la caracterstica
del ncleo (primo) en un grado ms alto.
Clave: D
44. Marque la opcin en la que la frase nominal tiene adjetivo especificativo.

A) Mis padres caminaron en un verano infernal, Juan.
B) Sabemos que Csar Vallejo fue un excelente poeta.
C) Visitaron las selvas tropicales de este continente.
D) El lunes informarn sobre un importante hallazgo.
E) Le dio un beso en la mejilla blanca como la nieve.
Solucin:
En la frase nominal de esta oracin, tropicales es adjetivo especificativo, pues
complementa al ncleo (selvas) de la frase nominal expresando caracterstica
objetiva y real.
Clave: C
45. Indique la opcin en la cual no hay concordancia nominal.
A) El atleta Jos Antonio y el ajedrecista son buenos deportistas.
B) Los inquietos monos y ranas saltarinas sern evaluados hoy.
C) La refrigeradora y cocina adquiridas en la feria son modernas.
D) Sern inspeccionados los contaminados ros, lagos y represas.
E) Estos actores neerlandeses y la actriz ingls fueron homenajeados.
Solucin:
Semana N 19
Pg. 83
Ciclo 2011-II
La actriz debe concordar con inglesa en gnero y nmero.

Clave: E
46. Reconozca la alternativa que tenga mayor cantidad de determinantes.
A) Varios alumnos de ese saln rindieron tres exmenes aplazados.
B) Estas diez madres las entregaron de las cuatro primeras cajas.
C) Algunos alumnos de ese saln participaron en varias actividades.
D) Ninguno contest mis tres preguntas que hice en esta linda maana.
E) Solamente los cuatro saban que esto era imposible de lograrlo.
Solucin:
Los determinantes son estas, diez, las, cuatro, primeras.
Clave: B
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47. Escriba a la derecha la clase de adjetivo subrayado.

A) Amigos alicantinos
B) Cuentos fantsticos
C) Hombres interesantes
D) Dictadura nefasta
E) Zapatos negros
________________
________________
________________
________________
________________
Solucin:
Clave: A) especificativo, B) explicativo, C) explicativo, D)explicativo, E) especificativo
48. Reconozca la oracin en la cual el verbo expresa aspecto perfectivo.

A) Maana leeremos estas novelas.
C) Ya hemos realizado los ejercicios.
E) La profesora dictaba la clase.
B) Ellos visitan el club campestre.

D) Viajarn a Chiclayo esta semana.
Solucin:
La perfrasis hemos realizado expresa aspecto perfectivo, ya que la accin de
realizar ejercicios ya concluy.
Clave: C
49. Marque la oracin que no presenta verbo en modo subjuntivo.

A) Tal vez vaya maana a la laguna.
C) Quiz compre otra computadora.
E) Quiz compre otra computadora.
B) Probablemente viaje con ellos.

D) Seor, observe este paisaje.
Solucin:
Esta oracin presenta el verbo observe en modo imperativo.
Clave: D
50. Indique la alternativa en la cual la frase subrayada cumple la funcin de objeto
directo.
A) Mara retornar a esta ciudad.
C) El joven le dio la mano a Miguel.
E) Los turistas arribaron a la ciudad.
Semana N 19
B) Los atletas llegaron a la meta.

D) Entrevistar a aquel empresario.
Pg. 84
Ciclo 2011-II
Solucin:
En esta alternativa, la frase aquel empresario cumple la funcin de objeto directo
del verbo transitivo entrevistar.
Clave: D
51. Seale la alternativa en la que se presenta verbo copulativo.
A) Las donaciones fueron entregadas.
B) La jeringa fue desinfectada antes.
C) Un virus resistente fue encontrado.
D) Ella dice que s mucho de ese curso.
E) Esa actitud altanera fue desafiante.
Solucin:
En esta alternativa se presenta el verbo copulativo fue cuyo complemento atributivo
es desafiante.
Clave: E
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52. En el enunciado el guardia de seguridad del presidente neg

su
participacin, pero impidi que el delincuente entrara a la casa y robara todos
los artefactos valiosos, los verbos son, respectivamente,
A) regular, irregular, regular y regular.
B) regular, regular, irregular e irregular.
C) irregular, irregular, defectivo y regular.
D) irregular, irregular, regular y regular.
E) irregular, regular, regular e irregular.
Solucin:
Los verbos negar, impedir, entrar y robar son, respectivamente, irregular, irregular,
regular y regular.
Clave: D
53. Marque la alternativa donde se presenta ms adverbios.

A) Antonia, s entreg la tarea anoche.
B) Yo misma lo puse aqu en la maana.
C) Tal vez vaya a la fiesta con Juan.
D) Jams debes decir: Nunca lo har.
E) Ayer la am demasiado, hoy ya no.
Solucin:
Los adverbios ayer, demasiado, hoy, ya y no son de tiempo, cantidad, tiempo,
tiempo y negacin.
Clave: E
54. Marque la alternativa donde hay locucin preposicional.
A) Todo sali a las mil maravillas.
C) Este es el ao de las vacas flacas.
E) Manuel est limpio de polvo y paja.
B) Se sec las lgrimas de cocodrilo.

D) S que qued en medio de la calle.
Solucin:
En medio de la calle es una locucin prepositiva que indica lugar.
Clave: D
Semana N 19
Pg. 85
Ciclo 2011-II
55. Indique la alternativa donde la frase preposicional expresa sometimiento.

A) Djalos en el flder manila.
C) Est bajo la orden de su jefe.
E) Tiene una casa linda de madera.
B) Esa lana es para chompas.

D) Lo arrinconaron contra la pared.
Solucin:
La preposicin bajo indica sometimiento.
Clave: C
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56. Marque la opcin donde hay conjuncin completiva.

A) El joven que se gradu era de Huancayo.
B) El pescado blanco que doraron era fresco.
C) Exhibieron las donaciones que dieron.
D) Ruego que ya le hayas pedido disculpas.
E) Aplicaron la ley que descentraliza su labor.
Solucin:
La conjuncin que sirve de nexo subordinante pues encabeza la proposicin
subordinada sustantiva que les hayas pedido perdn.
Clave: D
57. Seale la opcin que presenta conjuncin ilativa.

A) Dej de fumar con el objeto de mejorar su salud.
B) Por ms que no se esforz mucho, triunf en la vida.
C) Se descuid tanto que se enferm seriamente, Csar.
D) Viajaremos a USA, conque lleva los dlares ahorrados.
E) Ya que Luis no fue eficiente y productivo, lo despidieron.
Solucin:
Conque es una conjuncin ilativa que puede ser reemplazada por as que.
Clave: D
58. Seale la alternativa cuyo predicado presenta complemento atributo.

A) Fue recibido el dcimo segundo pagar del prstamo.
B) El jefe de almacn se retir molesto por la discusin.
C) Dicho caso controvertido ha sido analizado nuevamente.
D) No fueron distribuidas las donaciones en forma equitativa.
E) La disertacin de mis profesores haba sido excelente.
Solucin:
Excelente es complemento atributo del verbo copulativo ser.
Clave: E
59. Seale la opcin en la que hay complemento predicativo.
A) Sern entregadas las piezas robadas este mes.
B) Conquistaron tierras desconocidas en Amrica.
C) Los eucaliptos talados yacen en el suelo hmedo.
D) Pedro dio un beso, con delicadeza, a su amada.
E) La joven cantaba alegre msicas entraables.*
Semana N 19
Pg. 86
Ciclo 2011-II
Solucin:
El complemento predicativo es el adjetivo alegre.
Clave: E
60. Elija la opcin en la que se presenta sujeto complejo.
A) An el joven desaparecido todava no fue hallado.
B) La asistencia y la puntualidad sern controladas.
C) El decimoprimer artculo interesante ser publicado.
D) Se aparean mar adentro muchos delfines.
E) Los alumnos que se esforzaron obtuvieron becas.
Solucin:
El sujeto los alumnos que se esforzaron es complejo porque tiene modificador
indirecto.
Clave: D
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61. Marque la alternativa en la que hay respectivamente objeto indirecto y objeto

directo.
A) Juan, te llamar.
C) Los entregaron ayer.
E) Nos lo cont en la calle.
B) Pdelos, Juan.
D) Me duele la muela.
Solucin:
Las pronombres subrayados en la oracin nos lo cont en la calle cumplen,
respectivamente, las funciones de objeto indirecto y objeto directo.
Clave: E
62. Identifique la opcin donde hay oracin bimembre.

A) En marcha!
D) Por all.
B) A la derecha!
E) Reza.
C) Fuego!
Solucin:
Reza es oracin bimembre porque est presente un verbo conjugado.
Clave: E
63. Seleccione la opcin en la cual se presenta una oracin impersonal.

A) Su canto matutino me enloquece diariamente.
B) La intensa lluvia caus estragos en esta zona.
C) Se vender comida criolla en este restaurante.
D) Se decomisaron muchos productos adulterados.
E) Se casarn el prximo mes en la iglesia San Pedro.
Solucin:
En esta alternativa, la oracin es impersonal porque carece de sujeto.
Clave: C
64. Seale la oracin en la que se presenta predicado nominal.
A) La encontramos indispuesta.
B) Su libro es muy interesante.
C) Escuch atento la indicacin.
D) Se expuls a los irresponsables.
E) Les compraron tres chupetines.
Semana N 19
Pg. 87
Ciclo 2011-II
Solucin:
El verbo ser es copulativo e interesante es el atributo.
Clave: B
65. Indique la alternativa en la que hay oracin de predicado verbal.
A) Salomn, mi perro, es la mascota del colegio.
B) Es acaso la persona ms puntual y responsable.
C) La hermana de Eva Mara ser novicia pronto.
D) Pedro ha tenido que viajar al exterior por la tarde.
E) Amigos, deben ser perseverantes y tolerantes.
Solucin:
En esta alternativa, la oracin tiene predicado verbal con verbo intransitivo.
Clave: D
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66. Seale la alternativa en la que se observa una oracin pasiva refleja.

A) Se vende mucho en esa tienda.
B) Se extrae vino macerado aqu.
C) Hizo bastante fro en el invierno.
D) Era un hombre muy trabajador.
E) Se arreglan ollas de presin.
Solucin:
La oracin de esta alternativa es pasiva refleja porque presenta el pronombre
personal se y hay concordancia entre el verbo y el OD en nmero plural.
Clave: E
67. Correlacione la columna de las oraciones con la de las clases.

A) Ramn y Enrique se cartean.
B) Ya te vestiste, Elosa?
C) Se vende rico ceviche.
D) La joven fue atacada hoy.
E) Saliendo!
1. Reflexiva
2. Impersonal
3. Unimembre
4. Recproca
5 Pasiva
Solucin:
Clave: A-4, B-1, C-2, D-5, E-3
68. Relacione cada oracin con la clase de oracin segn la actitud del hablante.
A) Tal vez vaya al concierto.
B) Ojal se solucione todo.
C) Qu desilusin!
D) No corras tanto, por favor.
E) No tiene perros en casa.
1. Desiderativa
2. Exhortativa
3. Enunciativa negativa
4. Dubitativa
5. Exclamativa
Solucin:
Clave: A-4, B-1, C-5, D-2, E-3
69. Marque la opcin en la que hay oracin interrogativa indirecta total.
A) Ya no te acuerdas de m, Julin?
B) Cundo volvers de Los ngeles?
Semana N 19
Pg. 88
Ciclo 2011-II
C) Compraste lo necesario para la fiesta?

D) Dime si los obreros repararon la pista.
E) Cmo solucionaste el problema?
Solucin:
En esta opcin, la oracin es interrogativa indirecta total porque presenta la
conjuncin completiva si y recibe respuesta afirmativa o negativa.
Clave: D
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70. Seleccione la alternativa en la que aparece oracin compuesta por

coordinacin yuxtapuesta.
A) Severino cmprate un comps, un lpiz y una regla.
B) Comer pescado, seores y seoras, es vitamnico.
C) El jefe de la expedicin, Pedro Torres, subi a la cima.
D) Arreglarn los jardines, las veredas y las puertas viejas.
E) Estudi, se concentr, se esforz: ingres sin problemas.
Solucin:
En esta alternativa, la oracin tiene proposiciones coordinadas yuxtapuestas de
nivel sintctico equivalente.
Clave: E
71. Marque la oracin donde hay oracin compuesta por coordinacin conjuntiva
ilativa.
A) La luz brillaba en el horizonte y desapareca en la noche.
B) Perdi la visin, esto es, se qued ciego desde muy nio.
C) Alberto, bien el joven ve la televisin, bien lee el peridico.
D) Ahorramos lo suficiente, as que comparemos esa vivienda.
E) Ha trabajado mucho, pero no ha terminado la tarea del colegio.
Solucin:
La oracin compuesta por coordinacin conjuntiva es ilativa porque tiene las
proposiciones conectadas con el nexo ilativa as que.
Clave: D
72. Seale la alternativa donde se presenta proposicin subordinada sustantiva en

funcin de objeto directo.
A) Est entusiasmado de participar en el concurso.
B) Federico infrmame si lleg el pedido a tiempo.
C) Mis amigos ya leyeron los libros que trajiste.
D) Vimos al ministro que lleva puesto un terno azul.
E) Llegamos al teatro cuando se iniciaba la funcin.
Solucin:
La proposicin subordinada sustantiva en funcin de OD es si lleg el pedido a
tiempo porque es complemento del verbo transitivo informar y va introducida por la
conjuncin completiva si.
Clave: B
73. Marque la alternativa donde se presenta proposicin subordinada sustantiva
en funcin de complemento de nombre.
Semana N 19
Pg. 89
Ciclo 2011-II
A) Est deseoso de que le regalen algo en su cumpleaos.

B) Que venga maana temprano me ilusiona, Manuela.
C) Me agobia la idea de mudarme a mi nuevo departamento.
D) Le interrog porque haba cometido el delito de estafa.
E) Quienes viven en Chosica gozan de un hermoso clima.
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Solucin:
La proposicin subordinada sustantiva de mudarme a mi nuevo departamento
cumple la funcin de complemento del nombre idea..
Clave: C
74. Identifique la alternativa donde se presenta proposicin subordinada
sustantiva en funcin de sujeto.
A) Su madre era quien preparaba los alimentos.
B) Esta contento de lo que ha obtenido hasta ahora.
C) Quiere vivir tranquila en esta nueva vecindad.
D) Me divirti mucho que el payaso se tropezara.
E) Deseo ahorrar para poder comprar un carro.
Solucin:
La proposicin subordinada sustantiva es que el payaso se tropezara cumple la
funcin de sujeto.
Clave: D
75. Marque la alternativa en la que hay proposicin subordinada adjetiva

especificativa.
A) Joven, me molesta que llegues siempre tarde.
B) Es una lstima que no hayas ido a Mistura.
C) Ellos entregaron el dinero que le pidieron.
D) La verdad es que no lo acepto como novio.
E) El problema es dnde dormimos esta noche.
Solucin:
En esta alternativa, la proposicin subordinada que le pidieron es adjetiva porque
modifica al nombre dinero.
Clave: C
76. Elija la alternativa en la cual hay proposicin subordinada adverbial de lugar.

A) Ahora Felipe gasta ms de lo que gana.
B) Violeta estudia tanto que merece ingresar.
C) Si t deseas, amigo, vamos al cine hoy.
D) Yo ir adonde t vayas, querida esposa.
E) Esta es la hacienda donde viv de pequea.
Solucin:
En esta alternativa, la proposicin adonde t vayas es adverbial de lugar.
Clave: D
77. Elija la alternativa en la cual hay proposicin subordinada adverbial
consecutiva.
A) Paseamos por donde van a vivir los artistas.
Semana N 19
Pg. 90
Ciclo 2011-II
B) Cuando lleg a Arequipa, llam a sus padres.

C) Tuvo tan poco tiempo que no termin la prueba.
D) Hice el ejercicio porque me lo pidieron, profesor.
E) Arm la computadora segn indicaba el folleto.
Solucin:
En esta alternativa, la proposicin que no termin la prueba es adverbial
consecutiva.
Clave: C
78. Elija la alternativa en la cual hay proposicin subordinada adverbial concesiva.
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A) Tiene tanto libros como no te imaginas, Federico.

B) Toma caf en ese bar cuando se levanta temprano.
C) A pesar de que se lo recomend, no estudi las lecciones.
D) Llovi tanto anoche que el ro Rmac se desbord.
E) Mientras unos paseaban, otros hablaban de su futuro.
Solucin:
En esta opcin, se evidencia una subordinada adverbial concesiva a pesar de que
se lo recomend.
Clave: C
79. En el poema aquel da en que dej de verlo mi corazn se deshizo a pedazos

tomar su mano era mi deseo pero ni siquiera eso me dejaron, los signos de
puntuacin omitidos son
A) tres comas.
C) una coma, y punto y coma.
E) dos comas y un punto y coma.
B) una coma y dos puntos y coma.

D) un punto y dos puntos y coma.
Solucin:
La puntuacin debe ser aquel da en que dej de verlo, mi corazn se deshizo a
pedazos; tomar su mano era mi deseo, pero ni siquiera eso me dejaron.
Clave: E
80. En el enunciado nuestra juventud es decadente e indisciplinada los jvenes

ya no escuchan los consejos de los viejos el fin de los das est cerca, se ha
omitido, respectivamente,
A) una coma y un punto coma.
C) dos puntos y una coma.
E) un parntesis y una coma.
B) dos comas.
D) dos rayas y dos comas.
Solucin:
Se han omitido dos comas en el enunciado nuestra juventud es decadente e
indisciplinada, los jvenes ya no escuchan los consejos de los viejos, el fin de los
das est cerca.
Clave: B
JUNTAS O SEPARADAS
A. Conque
Se emplea para expresar consecuencia (conque = as que, por tanto).
Semana N 19
Pg. 91
Ciclo 2011-II
B. Con que
Secuencia de la preposicin con ms el relativo que [con que = con el /la/los cual(es)].
C. Con qu
Secuencia de la preposicin con ms el interrogativo o exclamativo qu.
81. Complete las oraciones con conque, con que y con qu.
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A) ______ argumentos defenders ese proyecto?

B) No sabe ______pagar la letra de su camioneta.
C) _____ llegaste tarde! Dijiste que seras puntual.
D) El lapicero _____ escribi en la separata es azul.
E) La cancin _____ se identifican es muy romntica.
Solucin:
Claves: A) Con qu, B) con qu, C) conque, D) con que, E) con que
Por que
Es un pronombre relativo que va precedido de la preposicin por (equivale a por
el/la/los/las cuales).
Por qu
Es la secuencia que se emplea en interrogaciones directas e indirectas y exclamativas.
Porque
Es una conjuncin causal (ya que) o de finalidad (a fin de que/para que).
Porqu
Sustantivo masculino que significa causa, motivo. Siempre le antecede un determinante.
82. Cul es la alternativa que se completa con porqu?
A) Preguntan el _______ de tu actitud, Nancy.
B) Ya sabemos ______ est tan entusiasmado.
C) Hizo todo lo posible _______ estudies aqu.
D) ______ tienes que viajar a La habana?
E) No s ______ huy sin decirle a nadie.
Solucin:
Se completa la oracin con el sustantivo porqu.
Clave: A
A. Sin nmero
La preposicin sin va precedido del sustantivo nmero. Dicha expresin equivale a
innumerable y carente de numeracin.
B. Sinnmero
Es un sustantivo masculino que significa infinidad, nmero incalculable.
83. Complete las oraciones con sin nmero o sinnmero segn corresponda.
Semana N 19
Pg. 92
Ciclo 2011-II
A) Para presentar su tesis, ocurri un _____________de obstculos.

B) En esa calle, aquel ________ de personas caminaban raudamente.
C) Realiz un ________ de llamadas telefnicas para firmar el contrato.
D) En su monografa, haba citas bibliogrficas___________ de pginas.
E) Muchos contadores identificaron muchas facturas_________ de RUC.
Solucin:
Claves: A) sinnmero, B) sinnmero C) sinnmero D) sin nmero E) sin nmero
A fin
Es la locucin conjuntiva de finalidad.
Afn
Es un adjetivo que tiene como sinnimos prximo, contiguo, afinidad.
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84. Subraye la forma correcta que mejor completa los enunciados.

A) S, podemos conversar porque es un tema...
B) Te dar el libro de que estudies en la biblioteca.
C) . de ver pronto a sus hijos, termin el proyecto.
D) Es a l, pues se comprenden y se toleran siempre.
E) Se puso la chompa y la chalina de no tener fro.
Afn / a fin
Afn / a fin
Afn / a fin
Afn / a fin
Afn / a fin
Solucin:
Claves: A) Afn, B) a fin, C) A fin, D) afn, E) a fin
A. Aprobar
Es un verbo que significa dar por bueno algo o declarar competente a alguien.
B. A probar
Es una preposicin ms el verbo probar.
85. Subraye la forma correcta que mejor completa los enunciados.
A) Todos este curso tan difcil.
B) El chef internacional dijo: ...
C) Sabes si la nueva ley?
D) Sabes si se va . los guisos?
E) Te felicitarn si . la tesina
Aprobarn / a probarn
Aprobar/ a probar
Aprobaron / a probaron
Aprobar / a probar
.Apruebas/ a pruebas
Solucin:
Clave: A) Aprobarn, B) A probar, C) aprobaron, D) a probar, E) apruebas
DESARROLLO LXICO
A. Concilibulo
Concilio no convocado por autoridad legtima. // Junta o reunin para tratar de algo que se
quiere mantener oculto.
B. Contubernio
Convivencia con otra persona. // Alianza secreta, ilcita y reprochable.
C. Actitud
Disposicin de nimo manifestada de algn modo.
D. Aptitud
Semana N 19
Pg. 93
Ciclo 2011-II
Capacidad y disposicin para el buen desempeo o ejercicio de un negocio, de una

industria, de un arte.
86. Complete los enunciados con las palabras anteriores segn corresponda.
A) Fernando tiene ___________ para el deporte y el baile.
B) La prueba de razonamiento se requiere de mucha______.
C) A pesar de su dolencia, su _______ reflejaba lo contrario.
D) Se cre un _________ en contra del gerente de RR. HH.
E) El INPE detect un_____________ de narcotraficantes.
Solucin:
Claves:
A) Aptitudes
B) Aptitud
D) Contubernio
E) Concilibulo
C) Actitud
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A. Nobel
Premio otorgado anualmente por la fundacin sueca Alfred Nobel como reconocimiento
de mritos excepcionales en diversas actividades. Cuando se refiere a la persona que ha
ostentado dicho premio, se escribe con minscula.
B. Novel
Que comienza a practicar un arte o profesin, o tiene poca experiencia en ellos.// Que se
estrena en una actividad.
C. Lacnico
Breve, conciso, compendioso.
D. Ambages
Rodeos de palabras o circunloquios para dar a entender algo que hubiera podido
expresarse ms brevemente.
87. Complete los enunciados con las palabras nobel, novel, lacnico y ambages
segn corresponda.
A) El _________ cirujano del hospital ha demostrado su inexperiencia.
B) El peruano Mario Vargas recibi el Premio _______de Literatura 2010.
C) Acudieron a la conferencia de prensa los diecisis ___________.
D) Los congresistas expresaron su profundo pesar en forma _________.
E) El discurso de aquel entrenador de vley estuvo llena de _________.
Solucin:
Claves:
A) novel
B) Nobel
C) nobeles
D) lacnica
E) ambages
Prescribir
Significa ordenar, determinar, prescribir un medicamento.
Proscribir
Significa expulsar a una persona del territorio de su patria, especialmente por problemas
polticos// Excluir, prohibir.
88. Subraye la expresin que completa adecuadamente cada oracin.
Semana N 19
Pg. 94
A) Los chamanes le han _______una cura del sueo.
B) Este rgimen _____ las obras de esta escritora.
C) La ordenanza municipal ______ el pago inmediato.
D) La presencia del lder en aquel pas fue ______.
E) Sabes qu jarabe contra la tos ________el mdico?
Ciclo 2011-II
Prescrito / proscrito
Prescribi / proscribi
Prescribe / proscribe
Prescrito / proscrito
Prescribi / proscribi
Solucin:
Clave: A) prescrito, B) proscribi, C) prescribe, D) proscrito, E) prescribi
PRECISIN LXICA
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89. Sustituya el verbo tomar por el verbo permita lograr precisin lxica.
A) La familia tom el taxi en el paradero.
B) Tomaremos clases de latn desde hoy.
C) Tomarn un seguro contra accidentes.
D) Nicols tom el examen de Lenguaje.
E) Ese da tom los potajes del pueblo.
Solucin:
Clave: A) abord, B) recibiremos, C) contratarn D) control, E) degust
90. Sustituya la palabra resaltada por alguna que sea ms apropiada.
1.
A) Este ponente tiene muchas ideas innovadoras.

B) Manuel tiene valiosas obras de arte en su taller.
C) La familia Romero tiene varios inmuebles aqu.
D) Aquel hotel tiene muchos turistas cada semana.
E) Mi sobrino tiene estampillas de diferentes futbolistas.
Clave: A) propone, B) conserva, C) posee, D) hospeda, E) colecciona
Literatura
En los siguientes versos del poeta Javier Heraud, qu figuras literarias aparecen?
Mi cuarto es una manzana,
con sus libros, con su cscara,
con su cama tierna para la noche dura.
A) hiprbole y anfora.
D) hiprbole e hiprbaton.
B) metfora y anfora.
E) anfora y epteto.
C) hiprbaton y epteto.
Clave: B)
2.
Con respecto a la epopeya homrica la Ilada, marque la alternativa que completa

correctamente el siguiente enunciado: Despus de la muerte del troyano Hctor a
manos de Aquiles, la obra concluye cuando
A) Aquiles entrega el cadver de Hctor a Pramo para sus exequias.
B) los griegos ingresan el caballo de madera a Troya y la conquistan.
C) el ejrcito aqueo es derrotado gracias a la intervencin de los dioses.
D) se inicia una gran peste, que causa bajas en las huestes griegas.
E) el trida Menelao, tras la victoria en Troya, logra recuperar a Helena".
Clave: A)
Semana N 19
Pg. 95
3.
Ciclo 2011-II
Con respecto a los orgenes de la tragedia griega, marque la alternativa que

contiene la afirmacin correcta.
A) Los ditirambos eran cantos corales para honrar al dios Zeus.
B) Los integrantes del coro, coregas, aparecan vestidos de stiros.
C) El fin que justificaba la representacin dramtica es la mmesis.
D) El solista o director que se separ del coro se denomin coreuta.
E) La palabra tragedia significaba canto de los machos cabros.
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4.
5.
6.
7.
Clave: E)
Con respecto a los sucesos que ocurren en Agamenn, primera parte de la
Orestada, de Esquilo, marque la alternativa que contiene la afirmacin correcta.
A) Agamenn, luego de derrotar a los troyanos, regresa a su patria, Atenas.
B) Clitemnestra asesina a Agamenn porque este haba sacrificado a Ifigenia.
C) Las Furias son transformadas en Eumnides o Espritus benevolentes.
D) Orestes logra vengar la muerte de su padre al matar a Clitemnestra y Egisto.
E) con la proteccin de Apolo, Orestes se presenta al tribunal y ser absuelto.
Clave: B)
En la Divina comedia, de Dante Alighieri, el nmero tres posee una connotacin
religiosa debido a que
A) alude a los reinos de ultratumba.
C) resalta a los tres protagonistas.
E) remite a la divisin de la obra.
B) sugiere el empleo del terceto.

D) simboliza la Divina Trinidad.
Clave: D)
Con respecto al argumento de la tragedia Romeo y Julieta, de William Shakespeare,
marque la alternativa que contiene la afirmacin correcta.
A) Romeo Capuleto se enamora de Julieta Montesco.
B) Luego de matar al conde Paris, Romeo es desterrado.
C) Romeo, al creer muerta a Julieta, ingiere veneno.
D) Los hechos ocurren en la ciudad italiana de Venecia.
E) Fray Lorenzo evita el matrimonio entre Romeo y Julieta.
Clave: C)
En Las cuitas del joven Werther, de Goethe, el protagonista se suicida debido a
A) su amor vedado por Carlota.
C) una terrible enfermedad que padece.
E) la infidelidad de su amada Carlota.
B) la alienacin de la vida moderna.

D) un terrible sentimiento de culpa.
Clave: A)
8.
En la novela Crimen y castigo, de Fedor Dostoievski, el protagonista

A) se aliena debido a la rutina laboral.
C) atraviesa por un conflicto tico.
E) considera que la vida es una ficcin.
B) sufre por un problema amoroso.

D) es arrastrado por un terrible destino.
Clave: C)
Semana N 19
Pg. 96
9.
Ciclo 2011-II
Con respecto a la verdad (V) o falsedad (F) de las palabras subrayadas en el

siguiente prrafo sobre el Poema de Mio Cid, marque la alternativa que contiene la
secuencia correcta.
La obra corresponde al gnero pico. Fue compuesta usando mtrica irregular y
rima consonante. Segn Ramn Menndez Pidal, seran dos monjes quienes lo
habran compuesto, uno de San Esteban de Gormaz y otro de Medinacelli. En este
cantar de gesta se relata la prdida y recuperacin de la honra del Cid.
A) VFVFV
Clave: E)
B) VFVFF
C) VVVFF
D) FVFFV
E) VVFFV
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10. Marque la alternativa que contiene la relacin correcta entre los tpicos
renacentistas y el enunciado correspondiente a dicho tpico.
I.
II.
III.
IV.
Destino
Carpe diem
Beatus ille
Lugar ameno
A) Ic, IId, IIIb, IVa

D) Ia, IIc, IIId, IVb
a. El ser humano tiene la posibilidad de enfrentarlo.

b. El paisaje se presenta armnico y bello.
c. El tiempo destruye el esplendor de la juventud.
d. Se elogia la vida campestre.
B) Id, IIa, IIIc, IVb
E) Ic, IIb, IIIa, IVd
C) Ib, IIa, IIIc, IVd
Clave: D)
11. Con respecto al siguiente fragmento de la novela Lazarillo de Tormes, de autor

annimo, marque la alternativa que contiene la afirmacin correcta.
Pues sepa Vuestra Merced ante todas las cosas que a m llaman Lzaro de
Tormes, hijo de Tom Gonzlez y de Antona Prez, naturales de Tejares, aldea de
Salamanca. Mi nacimiento fue dentro del ro Tormes ().
A) Se evidencia la forma narrativa autobiogrfica.
B) Aparece la figura del pcaro como un antihroe.
C) Se expone una dura crtica al clero y la nobleza.
D) El narrador est empleando la tercera persona.
E) Es notorio su marcado estilo culto y muy formal.
Clave: A)
12. Con respecto a los siguientes versos de Soledad I, de Luis de Gngora y Argote,
marque la alternativa correcta.
Era del ao la estacin florida en
que el mentido robador de Europa
media luna las armas de su frente,
y el Sol todo los rayos de su pelo,
luciente honor del cielo,

en campos de zafiro pace estrellas,
cuando el que ministrar poda la copa
a Jpiter mejor que el garzn de Ida ()
A) Expone la confusin entre la realidad y la ficcin.

B) Corresponde a la etapa llamada poeta de la luz.
C) Es una muestra del estilo literario conceptista.
D) Se utiliza el tpico renacentista del carpe diem.
E) Se aprecian las constantes referencias mitolgicas.
Clave: E)
Semana N 19
Pg. 97
Ciclo 2011-II
13. Con respecto a la verdad (V) o falsedad (F) sobre la primera salida del hroe en la
novela El ingenioso hidalgo don Quijote de la Mancha, de Miguel de Cervantes,
marque la alternativa que contiene la secuencia correcta.
I.
II.
III.
IV.
V.
Quijote sale en busca de aventuras desde su aldea del Toboso.

Sancho Panza llega a ser gobernador de la nsula de Barataria.
Quijote llega a una venta donde el dueo lo arma caballero andante.
Se da la lucha con los molinos de viento en los campos de Montiel.
Quijote es molido a palos por unos mercaderes y es llevado a su casa.
A) VFVFF
Clave: B)
B) FFVFV
C) VVVFV
D) FFFFV
E) VFVFV
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14. Con respecto a La vida es sueo, de Pedro Caldern de la Barca, marque la

alternativa que completa adecuadamente el siguiente enunciado: Uno de los temas
principales de la obra es la confusin entre la vida y el sueo, por lo que
A) la libertad es el bien ms preciado del hombre.
B) el hijo, a pesar de todo, debe perdonar al padre.
C) el ser humano es infeliz debido al pecado original.
D) se considera la existencia como una mera ficcin.
E) la vida del hombre carece de todo fundamento.
Clave: D)
15. Marque la alternativa que contiene una caracterstica del neoclasicismo espaol.
A) Preferencia por los temas fantsticos.
B) Distanciamiento del sentido de unidad.
C) Rechazo por los preceptos y las normas.
D) Predomina el empleo de las alegoras.
E) Existe una visin correcta de la vida.
Clave: E)
16. Marque la alternativa que contiene un rasgo formal de la obra El s de las nias, de
Leandro Fernndez de Moratn.
A) El tema central es el amor.
C) La obra est escrita en prosa.
E) Paquita huye con don Diego.
B) Se divide en cinco actos.

D) Don Diego representa la razn.
Clave: C)
17. En Campos de Castilla, Antonio Machado se interesa por
A) la vida en la gran urbe.
C) la reflexin religiosa.
E) la historia de Espaa.
B) el paisaje castellano.
D) la realidad europea.
Clave: B)
18. Marque la alternativa que contiene un enunciado correcto sobre Bodas de sangre,
de Federico Garca Lorca.
A) El tema de la obra es el amor pasional y trgico.
B) Es una comedia costumbrista en cinco actos.
Semana N 19
Pg. 98
Ciclo 2011-II
C) La obra no posee una slida unidad argumental.

D) Los smbolos de violencia son la luna y la muerte.
E) Al final de la obra todos los personajes mueren.
Clave: A)
19. La exaltacin de la belleza, la presencia en la poesa de elementos cromticos y
sonoros, es una caracterstica del Modernismo conocida como
A) sincretismo.
D) esteticismo.
Clave: D)
B) cosmopolitismo.
E) hispanoamericanismo.
C) exotismo.
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20. En Doa Brbara, novela de Rmulo Gallegos, el proyecto regionalista se evidencia

a travs del personaje de _______________, quien representa _______________.
A) Balvino Paiva la complicidad desleal.
B) Mster Danger el peligro imperialista.
C) Marisela la barbarie regenerada.
D) o Pernalete la corrupcin de funcionarios.
E) Doa Brbara el poder oligrquico.
Clave: C)
21. La ltima pareja de la estirpe de los Buenda, en Cien aos de soledad, de Gabriel
Garca Mrquez, es
A) Jos Arcadio Segundo y Pilar Ternera.
B) Aureliano Buenda y Remedios la Bella.
C) Jos Arcadio Buenda y rsula Iguarn.
D) Aureliano Jos y Amaranta rsula.
E) Aureliano Babilonia y Amaranta rsula.
Clave: E)
22. Una de las ideas centrales en Veinte poemas de amor y una cancin desesperada,
de Pablo Neruda, es la
A) revelacin de un compromiso poltico.
B) descripcin de los conflictos sociales.
C) buena comunicacin con el ser amado.
D) mujer como imagen de la naturaleza.
E) ausencia del sentimiento de melancola.
Clave: D)
23. En la obra dramtica Ollantay se presentan dos tipos de poder: el autoritario
representado por Pachactec, cuya actitud provoca __________; y el magnnimo y
generoso representado por Tpac Yupanqui, quien usa el perdn para __________.
A) la rebelin de Ollantay --- superar los conflictos internos.
B) la huida de Cusi Coyllur --- recuperar el respeto de Ollantay.
C) la prdida de un buen general --- conseguir mejores sbditos.
D) la muerte de Cusi Coyllur--- recuperar a su ms valioso servidor.
E) el alejamiento de su mejor servidor --- transgredir barreras sociales.
Semana N 19
Pg. 99
Ciclo 2011-II
Clave: A)
24. En la primera parte de Comentarios reales de los incas, el Inca Garcilaso de la Vega
tiene como finalidad
A) relatar las sangrientas guerras entre Huscar y Atahualpa.
B) incitar la paz entre la Corona Espaola y los conquistadores
C) corregir las versiones proporcionadas por otros cronistas.
D) mostrar que no posee un conocimiento profundo del incario.
E) reivindicar la olvidada figura de su madre y sus parientes.
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Clave: C)
25. Con respecto a la verdad (V) o falsedad (F) sobre las caractersticas de la literatura
de la Emancipacin, marque la alternativa que contenga la secuencia correcta.
I.
II.
III.
IV.
V.
Predomina la propaganda clandestina.

Su nico medio de expresin fue el ensayo.
Est bajo los cnones del Neoclasicismo.
Uno de sus temas es el paisaje americano.
Se define lo propio en trminos muy nacionales.
A) FFVFV
B) VFVFV
C) FVVFF
D) VFVVF
E) FVFVF
Clave: D)
26. Con respecto a a Catita, de Manuel Ascencio Segura, marque la alternativa que
A) Juan, hombre bueno, intercede a favor de Manuel ante doa Rufina.
B) a Catita se confabula con Juan para desenmascarar a don Alejo.
C) Pese a los deseos de su madre, Juliana est enamorada de Manuel.
D) Doa Rufina sospecha de las verdaderas intenciones de don Alejo.
E) Aconsejado por a Catita, don Jess le impone el matrimonio a su hija.
Clave: C)
27. La influencia romntica de Las tradiciones peruanas se refleja a travs de

A) su apego e inters por la historia.
B) el empleo de la ancdota y la oralidad.
C) su inclinacin por el pasado prehispnico.
D) la predileccin por el elemento irracional.
E) el uso de las frases y los giros criollos.
Clave: A)
28. Con respecto a la verdad (V) o falsedad (F) de los siguientes enunciados sobre las
caractersticas de la obra de Manuel Gonzlez Prada, marque la alternativa que
contiene la secuencia correcta.
I.
II.
III.
IV.
V.
Postul la renovacin ideolgica y el cambio social.

Su obra literaria refleja el tradicionalismo del pasado.
Introdujo nuevas formas poticas renovando el verso.
Plante una literatura que revalorice el legado espaol.
Propuso la reivindicacin de los derechos del indio.
A) VVFFV
Semana N 19
B) VFVFV
C) FVFVF
D) FFVFV
E) VFFVF
Pg. 100
Ciclo 2011-II
Clave: B)
29. El espritu crtico y rebelde de los Clonida se manifest en
A) la predileccin por retratar los problemas de la urbe.
B) el rechazo a la belleza formal, las imgenes y el color.
C) el alejamiento del lenguaje tierno, sencillo y cotidiano.
D) el cultivo de la frase corta, gil y de un tono romntico.
E) el enfrentamiento a las modas y las castas literarias.
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Clave: E)
30. Eguren es considerado un poeta simbolista porque
A) muestra una cosmovisin mediante las comparaciones explcitas.
B) expresa sentimientos y emociones describindolas claramente.
C) introduce la idea de la orquestacin musical y la sugerencia.
D) revela una visin superficial de la existencia a travs del exotismo.
E) construye sus poemas reflejando directamente la realidad exterior.
Clave: C)
31. La poesa vanguardista deja de lado la mtrica fija para expresarse a travs del
empleo del
A) lxico culto.
D) realismo.
B) habla popular.
E) simbolismo.
C) verso libre.
Clave: C)
32. Con respecto a Poemas humanos, de Csar Vallejo, marque la alternativa que
A) Emplea el lenguaje de la conversacin cotidiana.
B) Utiliza formas de la tradicin potica francesa.
C) Desarrolla el tema de la crcel y la familia.
D) Recibe la influencia de la poesa modernista.
E) Quiebra la sintaxis convencional del lenguaje.
Clave: A)
33. En la novela El mundo es ancho y ajeno, de Ciro Alegra, el alcalde de Rumi que
alienta la defensa armada de la comunidad es
A) lvaro Amenbar.
D) Benito Castro.
B) Rosendo Maqui.
E) Demetrio Sumallacta.
C) Fiero Vsquez.
Clave: D)
34. Marque la alternativa que contiene el tema principal de la novela Los ros profundos,
de Jos Mara Arguedas.
A) Los conflictos sociales por la conservacin de la tierra
B) La identificacin del hombre con el mundo andino
C) El caos urbano como producto de la migracin rural
D) La comunidad campesina como espacio de solidaridad.
E) El conflicto de la naturaleza con el mundo mgico mtico.
Clave: B)
Semana N 19
Pg. 101
Ciclo 2011-II
35. Con respecto a la obra cuentstica de Julio Ramn Ribeyro, marque la alternativa
correcta.
A) En sus relatos predomina un estilo heredado de las vanguardias.
B) Simboliza la lucha de las clases sociales en las ciudades costeas.
C) Confronta dos espacios: el de la oficialidad y el de la aristocracia.
D) Representa el universo urbano de los migrantes y las clases medias.
E) Entre las novelas que escribi se destaca Los gallinazos sin plumas.
Clave: D)
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36. En cuanto a la narrativa de Mario Vargas Llosa, marque la alternativa que completa
correctamente la siguiente afirmacin: El estilo del autor se basa en el empleo de
________, lo cual conlleva el abandono del _______________.
1.
2.
A) un realismo mgico lenguaje humorstico

B) nuevas tcnicas narrativas monlogo interior
C) una narracin objetiva narrador omnisciente
D) mundos imaginarios aspecto social e histrico
E) varios tipos de lenguajes mundo ficcional
Clave: C)
Psicologa
El acontecimiento que determina las bases de la psicologa cientfica fue
A) el mtodo extrospectivo en la investigacin.
B) el mtodo experimental introspectivo.
C) la creacin de la psicoterapia psicoanaltica.
D) el mtodo experimental fenomenolgico.
E) la aparicin de las escuelas psicolgicas.
Solucin:
La psicologa cientfica se inicia en 1879, fecha en que se usa por primera vez el
mtodo experimental introspectivo.
Clave: B
El tipo de investigacin que busca medir la relacin entre dos variables, se llama
A) Descriptiva
D) Correlacional
B) Experimental
E) Emprico
C) Observacional
Solucin:
Es el mtodo correlacional el que busca establecer un vnculo de asociacin entre
dos variables; vnculo que no es de causalidad.
Clave: D
3.
El psiclogo que utiliza tcnicas y test en una empresa para seleccionar y formar a
su personal de manera ms eficaz, es el
A) Social
D) Clnica
Semana N 19
B) Educativa
E) Cultural
C) Organizacional
Pg. 102
Ciclo 2011-II
Solucin:
Es el psiclogo organizacional el que se especializa en los procesos de seleccin,
motivacin y capacitacin del personal.
Clave: C
4.
Cuando escuchamos la meloda que crea un pianista, ese estimulo es percibido en

el rea cerebral denominado
A) lbulo frontal.
D) mesencfalo.
B) sistema lmbico.
E) lbulo parietal.
C) lbulo temporal.
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Solucin:
El lbulo temporal es el rea auditiva central, es responsable de procesar impulsos
nerviosos generados por estmulos sonoros.
Clave: C
5.
6.
7.
La actitud que tienen las personas de protegerse cuando ven pasar a un grupo de
las barras bravas, es provocado por el sistema nervioso autnomo
A) simptico.
D) linfatico.
B) reticular.
E) lmbico.
C) parasimptico.
Solucin:
El sistema nervioso autnomo simptico se activa en situaciones de emergencia
preparando al organismo para la lucha o la huida.
Clave: A
Desde el punto de vista neuropsicolgico, recordar los nombres de los
departamentos del Per es un procesamiento de informacin que se da en el
A) rea de Wernicke.
D) rea prefrontal.
B) rea de Broca.
E) hemisferio derecho.
C) sistema lmbico.
Solucin:
El sistema lmbico es la base material de los procesos de la memoria, las conductas
motivadas y estados emocionales.
Clave: C
Una madre le dice a su hija: puedes regresar de la fiesta a la hora que desees
estamos ante un estilo de crianza
A) autoritario.
D) democrtico.
B) permisivo.
E) autoritativo.
C) desapegado.
Solucin:
El estilo de crianza permisivo se caracteriza por mucho afecto poco control, escasas
reglas de conducta. Los padres casi ni vigilan, ni controlan con firmeza el
comportamiento de sus hijos; se someten a sus deseos.
Clave: B
8.
Cul es tipo de familia al que corresponderan los hijos adoptivos?

A) Nuclear
D) Tradicional
Semana N 19
B) Monoparental
E) Fusionada
C) Extendida
Pg. 103
Ciclo 2011-II
Solucin:
En la familia fusionada lleva a convivir en el mismo techo a personas casi
desconocidas, no tiene una historia comn, les tomar entre 2 o 5 aos comenzar a
sentirse como una unidad cohesiva.
Clave: E
9.
Cuando en el seno de la familia se incentiva valores a los hijos como la honestidad y

solidaridad con los dems, se est cumpliendo la funcin
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A) reproductiva.
B) instructiva.
C) recreativa.
D) socializadora.
E) econmica.
Solucin:
En la funcin socializadora, la familia es transmisora de valores ticos culturales;
en ella el sujeto tiene sus primeras experiencias y adquiere una concepcin del
mundo.
Clave: D
10. Segn la teora del desarrollo psicosocial de Erick Erikson, si un nio de 8 aos tiene
problemas de aprendizaje escolar, entonces tendr una crisis entre los sentimientos
A) autonoma vs. vergenza y duda.
C) iniciativa vs. culpa.
E) intimidad vs. Aislamiento.
B) laboriosidad vs. inferioridad.

D) confianza vs. desconfianza.
Solucin:
Un nio de 8 aos de edad que tenga problemas de aprendizaje escolar tendr
sentimientos de inferioridad. Segn Erikson, las crisis psicosociales que se dan en la
niez intermedia (de 6 a 11 aos) se deben al conflicto entre sentimientos de
laboriosidad vs. Inferioridad.
Clave: B
11. Las operaciones mentales reversibles aparecen en la etapa del desarrollo

cognoscitivo denominada
A) niez intermedia.
D) adolescencia.
B) infancia.
E) adultez temprana.
C) niez temprana.
Solucin:
Las operaciones mentales reversibles aparecen en la niez intermedia (de 6 a 11
aos de edad).
Clave: A
12. En los aos 70, las madres que ingirieron el medicamento Talidomida durante su
gestacin y tuvieron por accidente bebs sin brazos ni piernas, sufrieron alteraciones
en el factor del desarrollo
A) hereditario.
D) ADN.
B) madurativo.
E) congnito.
C) cromosmico.
Solucin:
El factor del desarrollo alterado sera el congnito. Los eventos biolgicos que
limitan el desarrollo del feto desde la gestacin hasta el nacimiento se denominan
congnitos.
Clave: E
Semana N 19
Pg. 104
Ciclo 2011-II
13. Si un anciano de 80 aos evoca con detalles los episodios autobiogrficos de su

juventud, pero se olvida de hacer sus actividades cotidianas, entonces tiene un
deterioro en su memoria
A) sensorial.
D) a corto plazo.
B) a largo plazo.
E) episdica.
C) implcita.
Solucin:
En la adultez avanzada o senectud, el desarrollo cognitivo tiene un decremento en la
memoria a corto plazo, conocida tambin como memoria operativa o de trabajo.
Clave: D
14. En la adultez temprana o joven, el pensamiento que ejercemos cuando descubrimos
que no todo es lgico en la vida se denomina pensamiento
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A) heternomo. B) autnomo. C) dialctico.
D) moral.
E) prctico.
Solucin:
Durante la adultez temprana o joven, surge el pensamiento post-formal o dialctico
que se caracteriza por descubrir que en la vida las cosas son relativas, contradictoria
y por ende se debe hacer una sntesis.
Clave: C
15. La sabidura es una caracterstica de la etapa del ciclo vital denominada adultez
A) intermedia.
B) temprana. C) ilustrada.
D) avanzada.
E) madura.
Solucin:
En la adultez avanzada o senectud se incrementa la sabidura.
Clave: D
16. Cuando una persona reflexiona sobre cules son las cualidades personales que le
permiten desempearse mejor en su trabajo, est realizando un ejercicio de
A) autoestima.
D) afectividad.
B) asertividad.
E) empata.
C) autoconocimiento.
Solucin:
El proceso reflexivo de toma de conciencia respecto a las propias cualidades forma
parte del autoconocimiento.
Clave: C
17. La capacidad de comunicacin donde se infieren los sentimientos, ideas o

pensamientos de la persona con quien se est dialogando se denomina
A) razonamiento moral.
D) autocontrol emocional.
B) habla fluida.
E) escucha activa.
C) atencin comunicativa.
Solucin:
La escucha activa se relaciona con la capacidad emptica. Se refiere a la habilidad
de escuchar no slo lo que la persona est expresando directamente, sino tambin
inferir los sentimientos, ideas o pensamientos que subyacen a lo que se est
diciendo.
Clave: E
Semana N 19
Pg. 105
Ciclo 2011-II
18. El padre que se percata de la preocupacin e inquietud de su hijo y dialoga con ste
acerca de lo que le aflige, realizando comentarios y sugerencias pertinentes, est
mostrando buena
A) autoestima.
D) introspeccin.
B) empata.
E) motivacin.
C) escrupulosidad.
Solucin:
Cuando un sujeto es capaz de colocarse en la perspectiva emocional del otro,
decimos que ha desarrollado su empata que es el motor del desarrollo moral.
Clave: B
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19. Los padres que le obsequian carritos y pistolas a sus hijos varones mientras que a
sus hijas mujeres les regalan muecas y cocinitas; es un ejemplo que ilustra el
concepto de
A) sexo.
D) orientacin sexual.
B) gnero.
E) sensualidad.
C) erotismo.
Solucin:
El concepto de gnero se refiere a los roles que se asigna a los sexos en las
diferentes facetas del desarrollo de una persona, en este caso en el juego.
Clave: B
20. Si la sexualidad es un concepto multidimensional, entonces la homosexualidad tiene

un origen
A) socio-cultural.
D) biopsicosocial.
B) biolgico-hormonal.
E) gentico-psicolgico.
C) psicosocial.
Solucin:
La homosexualidad como una manifestacin de la sexualidad del ser humano es
producto de los componentes biolgicos, psicolgicos y sociales.
Clave: D
21. Si en su proyecto de vida, un joven se fija como meta para dentro de 5 aos ser un
administrador trabajando a una empresa, est definiendo su(s)
A) valores.
B) visin.
C) misin.
D) planificacin.
E) FODA.
Solucin:
La visin consiste en identificar y describir los sueos, ilusiones a mediano o largo
plazo, es una imagen-meta.
Clave: B
22. En el proyecto de vida, el planeamiento estratgico toma en cuenta los siguientes
aspectos, excepto
A) misin.
B) diagnostico. C) visin.
D) FODA.
E) pronstico.
Solucin:
El pronstico no es tomado en cuenta. El planeamiento estratgico, que es una
herramienta en el campo de la administracin de empresas, se aplica en la gestin
del desarrollo personal. Para tal efecto se evalan los siguientes aspectos: visin,
misin y diagnostico, para esto ltimo se utiliza el FODA.
Semana N 19
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Ciclo 2011-II
Rpta.: E
23. Una adolescente que evita comer comida chatarra, se nutre adecuadamente, se
dedica al deporte, se relaja sanamente, est ejecutando sus valores
A) deportivos.
D) personales.
B) individuales.
E) estticos.
C) biolgicos.
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Solucin:
Los valores biolgicos o vitales corresponden al cuidado de la salud, fuerza,
desarrollo y coordinacin psicomotriz.
Clave: C
24. Un adolescente desea estudiar en la universidad, pero fallecen sus padres que eran
su sostn econmico, en la tcnica FODA esta variable se calificara como una
A) oportunidad.
D) fortaleza.
B) certidumbre.
E) amenaza.
C) debilidad.
Solucin:
Las amenazas, son las condiciones externas, que impiden, obstaculizan o
bloquean la meta.
Clave: E
25. Segn la tipologa de la organizacin del tiempo de Sean Covey, un alumno que
estudia permanentemente buscando las mejores estrategias de estudio para rendir
bien su examen admisin se tipificara como
A) flojo.
B) confiado.
C) eficaz.
D) moroso.
E) sumiso.
Solucin:
El tipo eficaz nunca est en situaciones de urgencia o de ltimo momento
priorizando sus metas.
Clave: C
26. La alimentacin sana, prctica de ejercicios fsicos, descanso, red de soporte

emocional y manejo de las propias emociones definen
A) el estilo de vida saludable.
C) la inteligencia emocional.
E) la salud mental.
B) la salud fsica
D) la calidad de vida.
Solucin:
Los factores de un estilo de vida saludable son los siguientes: a) Alimentacin sana,
b) Prctica de ejercicios fsicos, c) Descanso, d) Red de soporte emocional (familia,
amigos), e) Manejo de las propias emociones.
Clave: A
27. La conducta de concurrir a una botica para comprar un medicamento en una
respuesta de tipo
A) respondiente.
D) incondicionada.
B) operante.
E) neutra.
C) vicaria.
Solucin:
Semana N 19
Pg. 107
Ciclo 2011-II
Operante, es la respuesta que produce el sujeto para modificar su entorno, es activa

y siempre tiene un efecto o consecuencia .
Clave: B
28. Se dice que ha ocurrido un refuerzo negativo cuando la conducta operante
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A) elimina un estmulo aversivo.

B) quita un estmulo reforzante positivo.
C) es seguido por un estmulo aversivo.
D) adiciona un estmulo agradable.
E) se produce ante un estmulo discriminativo.
Solucin:
El refuerzo negativo se produce cuando la consecuencia de la conducta operante
consiste en eliminar un estmulo aversivo.
Clave: A
29. En el refuerzo del condicionamiento operante, los adjetivos positivo y negativo,
respectivamente, hacen referencia a
A) omitir - quitar.
D) efectivo - inefectivo.
B) bueno - malo.
E) adicionar-suprimir.
C) adecuado - inadecuado.
Solucin:
En el condicionamiento operante lo positivo y negativo tienen una connotacin
aritmtica, en el siguiente sentido, positivo (adicionar, sumar) y negativo (suprimir,
restar).
Clave: E
30. Tipo de aprendizaje que se presenta cuando la profesora asigna tareas a sus
alumnos de investigar las zonas horarias de pases para que stos comprendan los
movimientos de rotacin de la tierra.
A) Significativo
C) Gestalt
E) Metacognicin
B) Procesamiento de la informacin
D) Por descubrimiento
Solucin:
En el aprendizaje por descubrimiento los alumnos aprenden mediante razonamiento
inductivo, la profesora asigna tareas y ofrece experiencias concretas que les permite
a los alumnos el descubrimiento de los conceptos.
Clave: D
31. La comprensin eficaz de un texto utilizando tcnicas de optimizacin en todos los

procesos cognitivos o mentales; puede ser explicado por la teora del aprendizaje
denominado
A) por descubrimiento.
C) procesamiento de la informacin.
E) Insight.
B) significativo.
D) Gestalt.
Solucin:
Semana N 19
Pg. 108
Ciclo 2011-II
El aprendizaje por procesamiento de la informacin sostiene que la comprensin y

retencin es producto del uso de tcnicas de registro, almacenamiento y
recuperacin de la informacin.
Clave: C
32. Se puede reconocer el rostro de una persona a pesar de no haberla vista hace 40
aos, por la forma de las cejas, ojos y labios. Dicho fenmeno perceptivo se
explicara por la teora de
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A) de prototipos.
C) igualacin a un patrn.
E) anlisis de rasgos.
B) figura-fondo.
D) reconocimiento de prototipos.
Solucin:
La teora de anlisis de rasgos o caractersticas sostiene que se identifica a un
estimulo por la apreciacin que se realiza de una caracterstica distintiva o peculiar.
En este caso la forma de cejas, ojos y labios tienen rasgos que no cambian.
Clave: E
33. Basndonos en la Gestalt, observar el plano de calles de una ciudad e identificar las
rutas de las avenidas, se explicara con la ley perceptiva de
A) semejanza.
D) figura-fondo.
B) pregnancia.
E) cierre.
C) continuidad.
Solucin:
Continuidad, las figuras que siguen un patrn u orientacin suelen integrarse en una
sola figura.
Clave: C
34. Si un receptor sensorial no puede transformar energa fsica a fisiolgica, entonces

dejar de efectuar
A) el reconocimiento.
D) la pregnancia.
B) la transduccin.
E) la gestalt.
C) la interpretacin
Solucin:
En los receptores sensoriales se produce la transduccin, proceso de cambio de
energa fsica a fisiolgica. As por ejemplo, en la visin, las ondas
electromagnticas se transforman en energa electroqumica en la retina
Clave: B
35. El estudiante que deja de atender la explicacin del profesor para atender el choque
de los vehculos en la avenida. En l se ha producido la atencin denominada
A) involuntaria.
D) voluntaria.
B) selectiva.
E) dividida.
C) sostenida.
Solucin:
Cuando un sujeto termina atendiendo un estmulo sin desearlo, se ha producido la
denominada atencin involuntaria.
Clave: A
36. Cuando un anciano recuerda el primer quinceaero al cual asisti, estara haciendo
uso de su memoria
Semana N 19
Pg. 109
A) semntica.
D) sensorial.
Ciclo 2011-II
B) procedimental.
E) episdica.
C) implcita.
Solucin:
Los eventos, circunstancias, hechos que una persona recuerda corresponden a la
memoria episdica.
Clave: E
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37. Tipo de memoria que retiene los resultados parciales de una operacin mental de
multiplicacin de cifras de dos dgitos
A) Largo plazo
B) Sensorial
C) Remota
D) Hptica
E) Corto plazo
Solucin:
La memoria de corto plazo es aquella que almacena informacin de manera
transitoria (hasta 30) mientras se realiza una actividad mental como leer o realizar
un clculo
.
Clave: E
38. La formulacin de Einstein de la Teora de la Relatividad, y la de Darwin de la

Evolucin de las especies. Desde el punto de vista psicolgico, son ejemplos que
ilustran la funcin del pensamiento:
A) Proposicional.
D) Comunicativa.
B) Referencial.
E) Elaborativa.
C) Representacional.
Solucin:
La funcin elaborativa, consiste en construir conocimientos, razonar y resolver
problemas.
Clave: E
39. El aprendizaje de vocabulario que realiza un nio de las partes que componen una
guitarra, motivado por el hecho de posteriormente jugar con ella, nos ilustra un caso
de desarrollo del lenguaje por
A) condicionamiento clsico.
C) aprendizaje imitativo.
E) aprendizaje por insight.
B) condicionamiento operante.
D) aprendizaje cognitivo.
Solucin:
El condicionamiento operante consiste en premiar y castigar las conductas verbales.
Clave: B
40. La explicacin que hace una profesora, de por qu las palabras cancin, emocin
y rotacin se acentan en la o; es un ejemplo de la funcin secundaria del
lenguaje
A) comunicativa
D) expresiva
B) ftica
E) metalingstica
C) apelativa
Solucin:
En la funcin metalingstica se emplea el lenguaje, para hablar de s mismo, es
decir, de su estructura y propiedades.
Clave: E
Semana N 19
Pg. 110
Ciclo 2011-II
41. Hace tres meses Alberto se levanta muy temprano todos los das para salir a correr
por la playa con el propsito de bajar de peso. Este indicador conductual
motivacional se denomina
A) Persistencia.
C) inmediatez de la respuesta.
E) impulso.
B) esfuerzo.
D) eleccin.
Solucin:
La persistencia es un indicador conductual que muestra que toda persona que est
muy motivada y le permite mantener la conducta para lograr un objetivo .
Clave: A
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42. En qu etapa del proceso motivacional se encuentra Jennifer cuando contempla

emocionada las ruinas de Machu Picchu que tanto anhel conocer?
A) Conducta motivada
C) Estado de satisfaccin
E) Desequilibrio energtico
B) Estado motivacional
D) Logro
Solucin:
Jenny se encuentra en la etapa denominada estado de satisfaccin, la cual
corresponde al momento de logro de un objetivo o de satisfaccin de una necesidad.
Clave: C
43. El tipo de motivacin que experimenta una persona que resuelve geniogramas con
gran satisfaccin, sin mostrar mayor inters por el premio por resolverlo
correctamente, se denomina
A) Extrnseca
D) Persistencia
B) Intrnseca
E) Eleccin
C) Esfuerzo
Solucin:
La motivacin intrnseca est guiada por valores, la persona lo hace con el propsito
de sentirse bien y actuar con eficacia.
Clave: B
44. El fenmeno psicolgico que se caracteriza por ser una mezcla de activacin
fisiolgica, conducta expresa y componentes subjetivos se denomina
A) Emocin
D) Pensamiento
B) Sentimiento
E) Consciencia
C) Conducta
Solucin:
La emocin implica cambios de tipo: fisiolgicos, cognitivos y conductuales.
Clave: A
45. Los cambios en la actividad del sistema nervioso autnomo durante un proceso
emocional son controlados por la estructura neural denominada
A) encfalo.
D) tlamo.
Semana N 19
B) hipotlamo.
E) hipfisis.
C) neurotransmisor.
Pg. 111
Ciclo 2011-II
Solucin:
El hipotlamo controla la actividad del sistema nervioso autnomo durante la
experiencia emocional.
Clave: B
46. La emocin que se caracteriza por una marcada disposicin al autocastigo se
denomina
A) culpa.
B) vergenza. C) envidia
D) enojo.
E) celos.
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Solucin:
La culpa es la emocin donde se experimenta una gran disposicin al autocastigo
por haber transgredido un imperativo moral.
Clave: A
47. El principio explicativo de la competencia y velocidad para la adquisicin,
almacenamiento y aplicacin de conocimiento se denomina
A) pensamiento.
D) aprendizaje.
B) inteligencia.
E) motivacin.
C) memoria.
Solucin:
La inteligencia se entiende como un principio explicativo de la competencia y
velocidad para la adquisicin, almacenamiento y aplicacin de conocimiento.
Clave: B
48. El factor ms importante para el desarrollo de la inteligencia segn la teora

dialctica de Lev Vigotsky es el
A) biolgico.
D) biopsicosocial.
B) social.
E) mental.
C) intelectual.
Solucin:
La teora dialctica entiende la inteligencia como un logro resultante de la interaccin
social en el marco de la enseanza; es decir, el desarrollo intelectual resulta de la
relacin experto-novato que se da por ejemplo en la interaccin adulto-nio o
profesor-alumno.
Clave: B
49. Segn la teora de las inteligencias mltiples de Gardner, un locutor de radio tiene
desarrollada, principalmente, su inteligencia
A) interpersonal.
D) emocional.
B) social.
E) intrapersonal.
C) lingstica.
Solucin:
La inteligencia lingstica es la habilidad relacionada con la produccin y
comprensin del lenguaje; asimismo, su uso comunicacional.
Clave: C
50. El enfoque de la personalidad que sostiene que el hombre es un sujeto sometido a
fuerzas oscuras e instintivas del organismo se denomina
A) Cognitivo-social.
D) Humanista.
Semana N 19
B) Conductual.
E) Gestltico.
C) Psicoanaltico.
Pg. 112
Ciclo 2011-II
Solucin:
Psicoanaltico Sostiene que la personalidad se explica por la presencia del
inconsciente, el cual est compuesto por tendencias automticas e innatas de placer
y agresin.
Clave: C
51. El temperamento se diferencia del carcter, por ser
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A) social.
D) hereditario.
B) cultural.
E) situacional.
C) aprendido.
Solucin:
El temperamento es el componente de la personalidad de naturaleza gentica,
hereditaria y es el ms estable.
Clave: C
52. El deportista que ante una derrota manifiesta que solo quera ganar experiencia en
la competencia; es un ejemplo que ilustra el mecanismo de defensa denominado
A) sublimacin.
D) proyeccin.
B) regresin.
E) racionalizacin
C) negacin.
Solucin:
Racionalizacin, es el mecanismo de defensa que consiste en justificar
indebidamente un comportamiento con argumentos o criterios falaces.
Clave: E
53. Un terremoto causara en la poblacin un estrs de tipo

A) psicolgico.
D) biolgico
B) telrico.
E) biofsico.
C) fsico.
Solucin:
El estrs se produce ante un estado de cosas emergente, repentino, momentneo o
prolongado que resulta nocivo para el individuo porque se carece de mecanismos de
afronte. Son casos de estresores psicolgicos las catstrofes, guerras, problemas
econmicos y familiares (muerte de un ser querido, divorcio, etc.).
Clave: A
Historia
REPASO 2011-II
HISTORIA DEL PER
1.
Propuso la aparicin de un optimun climaticus en la Antrtida permitiendo las

migraciones hacia Amrica.
A) Paul Rivet.
D) Max Uhle.
Semana N 19
B) Alex Hrdlicka.
E) Paul Kosok.
C) Mendes Correa.
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Ciclo 2011-II
Solucin:
La teora inmigracionista propuesta por Mendes Correa sostiene que el hombre lleg
a Amrica procedente de Australia a travs de las islas ocenicas y la Antrtida la
cual se encontraba atravesando por un optimun climaticus (clima optimo - clido).
Clave: C
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2.
3.
4.
La cultura Chavn desarroll una cermica

A) moncroma, glogular y con asa estribo.
B) escultrica, realista y policroma.
C) sencilla careciendo de ornamentaciones.
D) utilizada con fines no religiosos.
E) bcroma, geomtrica y en alto relieve.
Solucin:
La cermica Chavn se caracteriza por ser monocromtica (color oscuro gris o
pardusco), la forma tpica es globular con asa estribo gruesa, y, por su superficie
ornamentada con figuras incisas.
Clave: A
Una de las manifestaciones culturales representativas de los Nazca fueron los
A) camellones.
D) frisos de barro.
B) mantos funerarios.
E) huacos retratos.
C) geoglifos.
Solucin:
Las extensas llanuras cercanas a Nazca son el escenario de una de las creaciones
ms enigmticas y famosas dejadas por el hombre prehispnico: las mundialmente
conocidas lneas de Nazca o geoglifos.
Clave: C
Acerca de la cultura Tiahuanaco podemos afirmar que
1.
2.
3.
4.
5.
floreci en la meseta del Collao.

su cono mural es la serpiente entrelazada.
no se interesaron por la astronoma.
desarrollaron una arquitectura megaltica.
establecieron archipilagos verticales.
A) 1-2-3
B) 2-3-4
C) 3-4-5
D) 1-4-5
E) 1-3-5
Solucin:
La cultura Tiahuanaco contiene un sinnmero de caractersticas, como por ejemplo:
se origin en la actual rea altiplnica peruano boliviana, desarrollaron una
arquitectura megaltica identificada con sus templos piramidales (Akapana, Puma
Punku) y plazas hundidas. Igualmente, lograron su expansin territorial mediante el
control de reas ecolgicas diversas que les permitieron establecer colonias de
poblacin que explotaron recursos variados.
Clave: D
5.
La cultura Wari destac principalmente en el/la

A) elaboracin de cermica moncroma.
B) planificacin urbana y red de caminos.
C) desarrollo de una escultura monumental.
Semana N 19
Pg. 114
Ciclo 2011-II
D) notable manejo de la tcnica metalrgica.

E) construccin de pirmides hechas de barro.
Solucin:
La expansin indetenible de los Wari por los andes tuvo como eje de poder a
grandes ciudades construidas siguiendo un patrn de caractersticas bien definidas.
Los vnculos de estos centros urbanos con su respectivo hinterland y con el centro
del poder, la ciudad de Wari (Ayacucho), oblig a consolidar una red vial que incluso
los incas usaran siglos despus.
Clave: B
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6.
7.
8.
Los chasquis en el Tahuantinsuyo eran

A) esclavos trasladadas a distintos lugares.
B) siervos vitalicios de carcter hereditario.
C) productores de bienes y servicios.
D) mensajeros al servicio del Inca.
E) funcionarias de las provincias
Solucin:
Era el mensajero personal del Inca que utilizaba un sistema de postas. Preparados
fsicamente desde su juventud para recorrer, los extensos caminos del
Tahuantinsuyo.
Clave: C
Durante el tercer viaje de Francisco Pizarro se produjo
A) la fundacin de la ciudad de San Miguel de Tangarar.
B) la firma de la Capitulacin de Toledo con Carlos V.
C) el episodio de los trece de la Isla del Gallo.
D) el ataque de los indgenas en Pueblo Quemado.
E) el encuentro de Bartolom Ruiz con balseros tallanes.
Solucin:
Durante el tercer viaje de Francisco Pizarro se produjo la fundacin de la primera
ciudad espaola llamada San Miguel de Tangarar en Piura.
Clave: A
Uno de los objetivos de la rebelin de los incas de Vilcabamba fue
A) apoyarse en las tropas atahualpistas.
B) establecer alianza con los espaoles
C) derrotar a las tropas de Huscar
D) acabar con el movimiento del Taki Onkoy
E) recuperar el poder poltico perdido.
Solucin:
Manco Inca inici la resistencia en Vilcabamba buscando recuperar el poder poltico
incaico.
Clave: E
9.
Fue una de las causas que provocaron el estallido de la rebelin dirigida por Tpac
Amaru II.
Semana N 19
Pg. 115
Ciclo 2011-II
A) El gobierno desptico del virrey Abascal.

B) La invasin napolenica a Espaa.
C) La expulsin de la Compaa de Jess.
D) La creacin de la Capitana de Venezuela.
E) La legalizacin del reparto de mercancas.
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Solucin:
Entre las causas que provocaron el estallido de la Rebelin dirigida por Tpac
Amaru II podemos mencionar la explotacin de la poblacin indgena a travs de las
mitas, la legalizacin del reparto de mercancas, el cobro de la alcabala a los indios,
el establecimiento de las aduanas.
Clave: E
10. Uno de los acuerdos de las Cortes Cdiz fue
A) la destitucin del rey Fernando VII
B) la igualdad entre peninsulares y criollos
C) el restablecimiento de la Inquisicin
D) la eliminacin de los cacicazgos.
E) el establecimiento del absolutismo ilustrado
Solucin:
Uno de los acuerdos de las Cortes Cdiz fue la igualdad de peninsulares y criollos,
abolicin del tributo indgena, la abolicin de la mita.
Clave: B
11. Con relacin a la Corriente Libertadora del Sur, es correcto:

A) La campaa martima estuvo al mando de Thomas Cochrane.
B) Las conversaciones de Miraflores fueron entre San Martn y La Serna.
C) El batalln Numancia fue derrotado en la Cordillera de los Andes.
D) La batalla de Chacabuco determin la independencia de Chile.
E) Bernardo Monteagudo gobern Chile tras su independencia.
Solucin:
Lord Thomas Cochrane (1819 1820), tuvo como objetivos difundir la prdica
independentista, reconocer el territorio enemigo y destruir objetivos realistas.
Clave: A
12. Una medida correspondiente al primer gobierno de Ramn Castilla.

A) Primer presupuesto provincial
B) Aprobacin de la Ley del Bimetalismo
C) Promulgacin de las leyes de estanco
D) Implantacin del sistema mtrico decimal
E) Inicio del sistema de consignaciones del guano
Solucin:
Durante el primer gobierno de Ramn Castilla se inicio el sistema de consignaciones
en la extraccin del guano de islas para su exportacin.
Clave: E
13. Fue una obra del gobierno de Jos Rufino Echenique
A) Firm con Brasil el Tratado Velarde-Ro Branco.
Semana N 19
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Ciclo 2011-II
B) Foment la inmigracin europea hacia el Per.

C) Construy el ferrocarril con direccin de Lima al Callao.
D) Elaboracin el primer reglamento de instruccin pblica.
E) Elabor el primer cdigo penal de la historia republicana.
Solucin:
Jos Rufino Echenique (1851-1855) foment la inmigracin europea para la
colonizacin de la selva alta como los alemanes del Pozuzo (Hunuco).
Clave: B
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14. Durante el gobierno de Miguel Iglesias se

A) promulg la ley de ferrocarriles.
B) suscribi el Contrato Dreyfus.
C) cre la Cmara de Comercio en Lima.
D) estableci los Consejos Departamentales.
E) reabri la Universidad de San Marcos.
Solucin:
Tras la desocupacin de Lima por las tropas chilenas Miguel Iglesias reabri la
Universidad de San Marcos que fue utilizado como cuartel de Chile en la capital.
Clave: E
15. Compromisos que adquiri el Per en el Contrato Grace (1889).

A) vender 5 millones de toneladas de guano.
B) reconocer el pago de la deuda externa de Chile.
C) entregar los ferrocarriles pblicos por 66 aos.
D) eliminar todos los aranceles del comercio exterior.
E) organizar la Contralora General de la Repblica.
Solucin:
Durante el primer gobierno de Cceres se firma el Contrato Grace (1889) que
estableci la entrega a los tenedores de bonos peruanos de los ferrocarriles pblicos
peruanos por 66 aos.
Clave: C
16. Durante el segundo gobierno de Nicols de Pirola se cre la/las

A) Escuela de Medicina de San Fernando.
C) Contribucin Personal.
E) Peruvian Corporation.
B) Juntas Departamentales.
D) Escuela Militar de Chorrillos
Solucin:
Nicols de Pirola asesorado por una misin francesa crea la Escuela Militar de
Chorrillos.
Clave: D
17. Durante el gobierno de la Patria Nueva de Legua se
A) promulg la ley de municipalidades.
B) dio la ley de conscripcin vial.
C) cre la Cmara de Comercio en Lima.
D) estableci el da del campesino.
E) impuso la educacin secundaria gratuita.
Semana N 19
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Ciclo 2011-II
Solucin:
Como parte de su poltica de carreteras dio la ley de conscripcin vial.
Clave: B
18. Corresponde al gobierno Luis M. Snchez Cerro.
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A) Redaccin de la Constitucin de 1933.

B) Construccin de la Carretera Panamericana.
C) Reapertura de la Universidad de San Marcos.
D) Elaboracin del censo demogrfico nacional.
E) Organiz de la Caja de Depsitos y Consignaciones.
Solucin:
Durante el gobierno de Luis M. Snchez Cerro se derog la Constitucin de 1920 y
se procedi a la redaccin de una nueva Constitucin la de 1933.
Clave: A
19. Una de las obras sociales del segundo gobierno de scar R. Benavides
20
A) Construy las grandes Unidades Escolares.

B) Cre el Seguro Social del Empleado.
C) Cre el Seguro Social Obrero Obligatorio .
D) Construy el Hospital del Empleado.
E) Dict la Ley de Seguridad Interior.
Solucin:
Durante el gobierno de scar R. Benavides frente al crecimiento del movimiento
obrero y con ello sus reclamos el Presidente opt por crear el Seguro Social Obrero
Obligatorio.
Clave: C
Coyuntura internacional que le permiti al Ochenio incrementar los ingresos del
Estado y construir obras pblicas:
A) Segunda Guerra Mundial
D) Guerra de Corea
B) Revolucin Cubana
E) Guerra de los Balcanes.
C) Revolucin Rusa
Solucin:
La Guerra de Corea le permiti al Per crecer en sus exportaciones por lo que la
economa fue favorecida construyndose grandes obras como el Estadio Nacional.
Clave: D
21. En el segundo gobierno de Manuel Prado Ugarteche se produjo:

A) El establecimiento del Ministerio de Economa.
B) La construccin de la represa de Chavimochic.
C) La creacin del Comando Conjunto de las FF.AA.
D) La llegada al Per de la Misin Klein.
E) La creacin del Seguro Social del Empleado.
Solucin:
Durante su gobierno en el plano de la poltica de defensa nacional cre el Comando
Conjunto de las Fuerzas Armadas.
Clave: C
22. Corresponde al primer gobierno de Fernando Belaunde Terry (1963-1968):
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Ciclo 2011-II
A) Construccin del Aeropuerto Jorge Chvez.

B) Construccin del Oleoducto Norperuano.
C) Inauguracin del Penal San Jorge.
D) Aprobacin del Protocolo de Ro de Janeiro.
E) Creacin del Ministerio de la Mujer
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Solucin:
Corresponde al primer gobierno de Fernando Belaunde Terry (1963-1968): creacin
del banco de la nacin, la carretera marginal de la selva, el aeropuerto Jorge Chvez
y el conjunto habitacional San Felipe en Jess Mara, distrito de Lima.
Clave: A
23. Fue una obra realizada durante el gobierno de Juan Velasco Alvarado (1968-1975).
A) Inauguracin del Hospital de la Maternidad
B) Ampliacin de la Carretera marginal de la selva
C) Construccin del Ministerio de Educacin
D) Implementacin de la Central de Gallito Ciego
E) Creacin del Ministerio de Pesquera
Solucin:
Una obra realizada durante el gobierno de Juan Velasco Alvarado (1968-1975) fue
que dict la Ley de Pesquera creando el Ministerio de Pesquera, la Empresa
Pblica de Servicios Pesqueros (EPSEP), Empresa Pblica de Comercializacin y
Aceite de Pescado (EPCHAPE), se nacionaliza la industria anchovetera crendose
Pescaper.
Clave: E
24. Durante el tercer gobierno de Alberto Fujimori se produjo la

A) intervencin de las universidades pblicas.
B) difusin del video KouriMontesinos.
C) firma de la Paz de Itamaraty con Ecuador.
D) toma de la embajada japonesa por el MRTA
E) creacin del servicio nacional de inteligencia.
Solucin:
La difusin del video KouriMontesinos aceler la crisis del rgimen al ponerse al
descubierto su corrupcin. Fuga de Fujimori renunci a la Presidencia por fax desde
Japn acabando con su tercer mandato.
Clave: B
25. Ocurri durante el gobierno de transicin de Valentn Paniagua se

A) conform la Comisin de la Verdad.
B) estableci el Ministerio de la Mujer.
C) puso punto final al Pacto Andino.
D) desactiv las rondas campesinas.
E) separ de la Comunidad Andina.
Solucin:
Durante el gobierno de transicin de Valentn Paniagua se conform la Comisin de
la Verdad que investigara la violencia poltica de la poca del terrorismo.
Clave: A
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Ciclo 2011-II
HISTORIA DE UNIVERSAL
1.
La Historia en tanto ciencia se caracteriza por
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1. experimentar con su objeto de estudio.

2. basar su conocimiento en diversas fuentes.
3. estudiar los fenmenos geogrficos.
4. explicar slo los hechos ms insignificantes.
5. estudio de la sociedad en el tiempo.
2.
3.
A) 1, 2
B) 2, 5
C) 3, 4
D) 2, 4
E) 2, 3
Solucin:
El objeto de estudio de la Historia es la sociedad, que por estar compuesta de seres
conscientes y racionales no puede ser materia de experimentacin. Esta disciplina
en su afn por estudiar los procesos y hechos histricos de la humanidad de la
manera ms seria, sistemtica y ordenada, basa sus conocimientos en diversas
fuentes (orales, escritas y materiales).
Clave: B
Son algunas caractersticas del Paleoltico Medio.
1.
2.
3.
4.
5.
Desarrollaron un sistema de lenguaje articulado.

Destacaron las culturas Auriaciense y Solutrense.
Fueron realizados por primera vez rituales funerarios.
Sobresalen las pinturas rupestres de Lascaux y Altamira.
Estuvo representado por la arquitectura megaltica.
A) 1, 2
B) 1, 4
C) 3, 4
D) 1, 3
E) 2, 5
Solucin:
En el Paleoltico Medio se desarroll un sistema de lenguaje articulado y fueron
realizados por primera vez rituales funerarios.
Clave: C
En el proceso de hominizacin, la lnea evolutiva del Hombre de Neanderthal
corresponde al
A) Homo Habilis.
C) Homo Sapiens.
E) Homo Ergaster.
B) Homo Erectus.
D) Homo Sapiens Sapiens.
Solucin:
El Hombre de Neanderthal pertenece a la especie Homo sapiens, su denominacin
actual es la de Homo sapiens neanderthalensis, fue descubierto en Dusseldorf,
Alemania, por G. Fuhlrott en 1856 tambin ha sido encontrado en Asia y frica, lo
que demuestra la multiplicacin y difusin de esta especie.
Clave: C
4.
Durante la Edad del Bronce

1. la tribu fue la forma de organizacin social.
2. dejaron de emplearse el cobre y el estao.
3. aparecieron la cermica y la textilera.
Semana N 19
Pg. 120
Ciclo 2011-II
4. se construyeron los primeros palafitos.

5. se invent la escritura cuneiforme y jeroglfica.
A) 1, 2
5.
B) 2, 3
C) 3, 4
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7.
E) 1, 5
Solucin:
El bronce es la aleacin del cobre y estao, su descubrimiento signific un gran
avance tcnico. Se fabricaron muchos utensilios lo que origin grandes
intercambios. La tribu es la base de la organizacin social y se invent la escritura
cuneiforme y jeroglfica.
Clave: E
La escritura jeroglfica fue descifrada por Champollin a travs de un estudio de la
A) Roca de Behistn
D) Mscara de Agamenn
6.
D) 4, 5
B) Estela de Susa
E) Estela Bennett
C) Piedra Roseta
Solucin:
La escritura egipcia, en general, fue descifrada por el sabio francs Francisco
Champollin en 1823, despus de haberse especializado en Egiptologa. La clave
fue proporcionada por el hallazgo de la Piedra Roseta, en 1799, por el capitn
Boustard, cuando Napolen Bonaparte realizaba la expedicin al pas del Nilo.
Clave: C
El Segundo Imperio Babilnico o Neobabilnico
A) alcanz su apogeo con Nabucodonosor II.
B) traslad su capital a la ciudad de Nnive.
C) fue derrotado nuevamente por los asirios.
D) resisti con xito el ataque de los medos.
E) no pudo ser conquistado por Ciro II el Grande.
Solucin:
Desplazado el predominio asirio, vuelve a su apogeo por segunda vez el Imperio
Babilnico, pero sera por corto tiempo. Fue conquistada el ao 539 a.C. por el rey
persa Ciro II el Grande quien liber a los judos cautivos en Babilonia.
Clave: A
Libro religioso de carcter sagrado perteneciente a los hindes.
A) El Coran
D) La Biblia.
B) Los Vedas.
E) El Talmut.
C) La Tor.
Solucin:
El libro religioso de carcter sagrado perteneciente a los hindes fueron los Vedas
ledos solamente por los brahmanes.
Clave: B
8.
Fueron obras realizadas por el emperador chino Shi Huang-Ti.

1.
2.
3.
4.
5.
Ruta de la Seda
Gran Muralla
Tumba de guerreros de terracota
Jardines Colgantes
Ciudad Prohibida
Semana N 19
Pg. 121
A) 2, 5
B) 5, 4
C) 2,4
Ciclo 2011-II
D) 2, 3
E) 4, 5
Solucin:
Obras realizadas por el emperador chino Shi Huang-Ti fueron la Gran Muralla y la
Tumba de guerreros de terracota.
Clave: D
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9.
Como consecuencia de las Guerras del Peloponeso, se produjo la derrota de

________ y el triunfo de __________.
A) Esparta-Persia
B) Atenas-Esparta
C) Mileto-Rodas
D) Persia-Atenas
E) Persia-Macedonia
Solucin:
Como consecuencia de las Guerras del Peloponeso, se produjo finalmente la derrota
de Atenas y el triunfo de Esparta, cuya hegemona sobre Grecia fue bastante corta
debido a la intervencin Macednica.
Clave: B
10. La crisis de las polis griegas durante la poca Clsica se produce como
consecuencia de
A) las Guerras Pnicas.
C) las Guerras del Peloponeso.
E) la formacin de la Liga de Corinto.
B) la destruccin de Micenas.
D) la conquista del Imperio Persa.
Solucin:
Producto del estado de guerra permanente en Grecia tras las Guerras del
Peloponeso, se rompe el equilibrio social y el ideal de ciudadana entre las polis
griegas. Este ideal supona la concordia entre ciudadanos (ausencia de
desigualdades econmicas demasiado grandes).
Clave: C
11. Por la ley Canuleya, promulgada durante la Repblica romana, se

A) consagraba la igualdad entre patricios y plebeyos.
B) nombraban a los tribunos defensores de la plebe.
C) controlaba el peso, los granos y su reparto a la plebe.
D) adjudic al pueblo una parte de las tierras del Estado.
E) permita el matrimonio entre patricios y plebeyos.
Solucin:
Hacia el ao 445 a.C. el tribuno Canuleyo logr que se aprobara una ley permitiendo
el matrimonio entre patricios y plebeyos, y animados con este triunfo los plebeyos
pidieron el derecho a ocupar el cargo de cnsul.
Clave: E
12. En el campo poltico y administrativo el Imperio carolingio se organiz en
A) themas, marcas y ducados.
C) curatos, obispados y arzobispados.
E) condados, marcas y monacatos.
B) condados, marcas y ducados.

D) ducados, audiencias y themas.
Solucin:
Carlomagno, demostrando una gran capacidad administrativa organiz al Imperio
carolongio en condados, marcas, y ducados.
Clave: B
Semana N 19
Pg. 122
Ciclo 2011-II
13. La segunda oleada de invasiones brbaras que sufri Europa occidental, influy en
A) la consolidacin de Bizancio.
C) el apogeo de los carolingios.
E) la formacin del feudalismo.
B) la cada del imperio rabe.

D) el desarrollo urbano comercial.
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Solucin:
En los siglos IX X, se produce la llamada segunda ola de invasiones brbaras,
constituidas por incursiones de sarracenos, hngaros y vikingos. Dichas incursiones
provocaron un clima de inseguridad en Europa occidental, influenciando con ello en
la formacin del feudalismo.
Clave: E
14. Las cruzadas tuvieron como una de sus consecuencias sociales
A) la crisis Europea de la burguesa.
B) la decadencia del Imperio turco.
C) el desarrollo de las ciudades.
D) el predominio de los seores.
E) la prdida de poder de los monarcas.
Solucin:
Una de las principales consecuencias de las cruzadas de ndole social fue el
desarrollo de la burguesa lo cual se debi al impulso urbano comercial que se dio
en Occidente, debido al gran intercambio comercial que se dio entre Occidente y
Oriente. Las ciudades italianas del norte de Italia seran las principales beneficiadas.
Clave: C
15. Fue una de las caractersticas del Humanismo.

A) Promover la libertad del pensamiento.
B) Impulsar la censura eclesistica.
C) Iniciar el liberalismo econmico.
D) Desarrollar el movimiento ilustrado.
E) Cuestionar las monarquas absolutistas.
Solucin:
La libertad del pensamiento, y la especulacin filosfica caracterizaron el
pensamiento humanista, donde se criticaba abiertamente los prejuicios y valores de
la antigua Edad Media.
Clave: A
16. El Acta de Supremaca de 1534 permiti al rey Enrique VIII de Inglaterra

A)
B)
C)
D)
E)
establecer un acercamiento a la iglesia ortodoxa griega.

someterse a los postulados del Concilio de Trento.
ser nombrado el nico jefe de la iglesia nacional inglesa.
reconocer la infalibilidad de la autoridad papal.
establecer la libre tolerancia religiosa en las colonias.
Solucin:
El rey Enrique VIII de Inglaterra aprob el Acta de Supremaca (1534) siendo
nombrado el nico jefe de la Iglesia Nacional de Inglaterra independiente de Roma.
Clave: C
17. Fue una caracterstica de los descubrimientos geogrficos del siglo XV.
Semana N 19
Pg. 123
Ciclo 2011-II
A) Empleo de innovaciones tecnolgicas en la navegacin.

B) Fortalecimiento del sistema de comercio galeonista.
C) Hegemona de los puertos del Mediterrneo oriental.
D) Decadencia de las escuelas nuticas de navegacin.
E) Crisis y contraccin de los Imperios coloniales.
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Solucin:
Una caracterstica que present los viajes de descubrimiento, fue el empleo de
innovaciones tecnolgicas en la navegacin, como la brjula, la cartografa y las
carabelas.
Clave: A
18. Hecho ocurrido durante la Asamblea Constituyente de la Revolucin francesa.
A) Revolucin nobiliaria.
C) Asalto de las Tulleras.
E) Funda la Biblioteca Nacional.
B) Batalla de Valmy.
D) Toma de la Bastilla.
Solucin:
El 14 de julio de 1789 se produjo la toma de la Bastilla, ese da la plebe parisina
atac la fortaleza prisin y asesin al gobernador.
Clave: D
19. La primera Revolucin Industrial se caracteriz por:

1.
2.
3.
4.
5.
Haberse iniciado en Inglaterra en el siglo XVIII

Fortalecer a la burguesa y explotar al proletariado.
Usar como materia prima el algodn y el hierro.
Convertir a Francia en la mxima potencia europea.
Defender los derechos laborales de los trabajadores.
A) 1, 2, 4
B) 1, 2, 3
C) 1, 3, 4
D) 1, 3, 5
E) 1, 2, 5
Solucin:
La Revolucin Industrial se inici en Inglaterra en el siglo XVIII permitiendo el
fortalecimiento de burguesa en perjuicio del proletariado que se convirti en la mano
de obra explotada en las fbricas, las cuales emplearon principalmente como
materia prima el algodn y el hierro.
Clave: B
20. Fue una consecuencia de la revolucin liberal de 1848 en Francia.

A) Produjo el derrocamiento del rey Carlos X
B) Culmin con la abdicacin del rey Napolen III
C) Acab con el segundo imperio napolenico
D) Estableci la segunda repblica francesa
E) Eligi como presidente constitucional a Lamartine
Solucin:
La revolucin de 1848 estall en Francia como consecuencia del incumplimiento a la
aplicacin de las reformas liberales por parte de Luis Felipe de Orlens, en este
movimiento llamado la primavera de los pueblos la burguesa termin derrocando
al rey burgus estableciendo la Segunda Repblica.
Clave: D
Semana N 19
Pg. 124
Ciclo 2011-II
21. Fue una consecuencia de la primera guerra mundial

A) Desaparicin de las democracias europeas
B) Establecimiento de la Comunidad Europea.
C) Disolucin de la Sociedad de Naciones.
D) Fracaso de la Revolucin Rusa.
E) Creacin de la Sociedad de Naciones.
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Solucin:
Una consecuencia de la primera guerra mundial fue el establecimiento de la
Sociedad de Naciones para la conservacin de la paz mundial.
Clave: E
22. Una de las consecuencias de la quiebra de la bolsa de valores de Wall Street fue
A) la consolidacin del liberalismo econmico.
B) la gran depresin econmica en los EE.UU.
C) la cada de los regmenes fascistas en Europa.
D) el estallido de la Primera Guerra Mundial.
E) el fortalecimiento de las democracias occidentales.
Solucin:
La falta de planificacin y el desequilibrio econmico que adquirieron caracteres
alarmantes, en 1929 se pusieron de manifiesto en el llamado jueves negro, 24 de
octubre de 1929, en la bolsa de valores de Nueva York (Wall Street) cundiendo el
descontento y el pnico que se expres en la gran depresin econmica en los
EE.UU.
Clave: B
23. En el contexto de la Guerra Fra el Tratado del Atlntico Norte (OTAN) tuvo como
objetivo el/la
A)
B)
C)
D)
E)
unin militar de los pases del bloque occidental.

distribucin de la ayuda del Plan Marshall.
desarme de los pases del bloque occidental.
defensa separada contra cualquier ataque exterior.
competir con la COMECON organizada por la URSS.
Solucin:
La OTAN prevea principalmente la defensa mutua contra cualquier ataque exterior y
la unin militar de los pases del bloque occidental; pues en l se declara que un
ataque contra uno o varios de los pases miembros sera considerado como un
ataque contra todos.
Clave: A
24. Una de las causas de la revolucin cubana fue

A) el asalto militar de los rebeldes a Playa Girn.
B) la prisin de Fidel Castro en Baha Cochinos.
C) el apoyo norteamericano a los castristas rebeldes.
D) la dominacin imperialista de EE.UU. sobre Cuba.
E) el derrocamiento del rgimen de Batista.
Solucin:
Semana N 19
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Ciclo 2011-II
El golpe de Estado del 10 de marzo de 1952, que derrib a Carlos Po Socarrs

(1948-1952) e impuso la dictadura de Fulgencio Batista, fue el germen sobre el que
habra de tener lugar la Revolucin Cubana sumado a la hegemona econmica de
EE.UU. sobre Cuba.
Clave: D
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25. Una de las causas que provocaron la guerra del Golfo Prsico fue
1.
2.
A) El control del precio del petrleo por las potencias orientales.

B) La alianza estratgica entre Irak y la Unin Sovitica.
C) El temor de los pases rabes a la poltica expansionista de Kuwait.
D) La poltica de EEUU para reforzar su presencia en Medio Oriente.
E) El apoyo incondicional de la OPEP al rgimen de Hussein.
Solucin:
Una de las causas que provocaron la guerra del Golfo Prsico fue la poltica de
EEUU por reforzar su presencia en Medio Oriente.
Clave: D
Geografa
SEMANA N 19
Son entidades abiticas del geosistema peruano.
A) Los ros de la cuenca amaznica
C) Los manglares de Tumbes
E) Los juncos del Titicaca
B) Los bosques de algarrobo

D) Las sabanas de Madre de Dios
Solucin:
El geositema es una unidad funcional donde se dan un sinfn de fenmenos,
producto de interrelaciones entre sus entidades; las abiticas son las entidades sin
vida como la hidrosfera (parte liquida de la tierra), la atmsfera y la litosfera.
Clave: A
Identifique la coordenada geogrfica del punto B
A) 50 LS y 110 LW.
B) 50 LN y 110 LE.
C) 50 LE y 110 LN.
D) 60 LS y 100 LE.
E) 50 LS y 110 LE.
40
50
60
70
0 85 90 95 100 105110
Solucin:
La coordenada geogrfica del punto B es 50LS y 110 LE.
Clave: E
3.
La distancia angular de una superficie ubicada a 115 LW, indica un valor de

_____________ y se localiza en el hemisferio ______________.
A) latitud boreal
D) longitud martimo
Semana N 19
B) longitud oriental
E) latitud austral
C) longitud occidental
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Ciclo 2011-II
Solucin:
La longitud nos indica la localizacin de un punto cualquiera en la superficie
terrestre, al este o al oeste del meridiano de Greenwich. Por lo tanto 115 LW indica
una distancia de longitud oeste u occidental.
Clave: C
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4.
5.
6.
Para la adecuada lectura e interpretacin de los mapas, los cartgrafos hacen uso
de una serie de signos convencionales, los que confirman la aplicacin del principio
de la
A) base matemtica.
B) representacin cartogrfica.
C) generalizacin cartogrfica.
D) base temtica.
E) base topogrfica.
Solucin:
La representacin cartogrfica es la imagen de la superficie terrestre, de tal manera
que un accidente geogrfico se sustituye por la representacin geomtrica en el
mapa, haciendo uso de un sistema de signos o smbolos convencionales.
Clave: B
El siguiente grfico corresponde a una proyeccin
A) acimutal polar.
B) cilndrica.
C) Universal transversal de Mercator.
D) acimutal ecuatorial.
E) cnica conforme de Lamber.
Solucin:
Las proyecciones acimutales aparecen en tres posiciones u orientaciones: polar,
ecuatorial y oblicua. En la posicin ecuatorial el centro es cualquier punto situado en
el Ecuador.
Clave: D
Movimiento de la corteza terrestre, por ajuste isosttico, que incide especialmente en
la distribucin continental y ocenica.
A) Plutonismo
D) Tectonismo
B) Orognesis
E) Vulcanismo
C) Epirognesis
Solucin:
Los movimientos epirognicos son movimientos de compensacin reversibles
(isostticos), que inciden especialmente en la distribucin continental y ocenica.
Clave: C
7.
El magma, localizado en las fisuras de la corteza terrestre, origina diversas

intrusiones gneas; aquellas que tienen forma de hongos son denominados
A) diques.
D) sill.
B) lacolitos.
E) facolitos.
C) batolitos.
Solucin:
Los batolitos, alcoholitos y diques se forman cuando el magma rellena y se consolida
en las cavidades y fisuras de la corteza sin llegar a la superficie terrestre. Los
lacolitos son aquellos que tienen forma de hongos.
Semana N 19
Pg. 127
Ciclo 2011-II
Clave: B
8.
Son relieves que se forman por agradacin fluvial en la selva baja peruana.
A) Meandros
D) Barriales
B) Cochas
E) Valles en U
C) Abras
Solucin:
Los barriales son depsitos de limo y arcilla que se forman por agradacin fluvial, en
poca de estiaje de los ros amaznicos.
Clave: D
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9.
Majes, Sihuas, Olmos e Imperial, son relieves del tipo ___________ que se localizan
en la costa peruana.
A) abanicos fluviales
D) valles
B) pampas
E) depresiones
C) tablazos
Solucin:
Las pampas son suelos de origen aluvial, de aspecto rido, se localizan en la costa
peruana y son potencialmente tiles para la agricultura.
Clave: B
10. Gas de efecto invernadero que proviene de la produccin de nylon y el uso de

fertilizantes en la agricultura intensiva.
A) Metano
D) xido de azufre
B) Monxido de carbono
E) xido nitroso
C) zono
Solucin:
El xido nitroso tiene su origen en la actividad microbiana del suelo y mares
enriquecidos en nitrgeno por la aplicacin masiva de los fertilizantes nitrogenados.
Aunque esto ha supuesto un considerable incremento en la produccin de alimentos
ha llevado consigo efectos colaterales no deseables, tales como la mencionada
contribucin al cambio climtico o a la creciente contaminacin del medio. Ms de la
mitad del fertilizante aplicado termina en ros, lagos y mar contribuyendo a la
eutrofizacin o enriquecimiento de nutrientes de aquellos.
Clave: D
11. La creacin del Fondo Verde es el resultado del acuerdo sobre el cambio climtico
tomado en
A) Cancn.
D) Copenhague.
B) Kyoto.
E) Bali.
C) Durban.
Solucin:
La Conferencia de Cambio Climtico de Cancn realizada del 29 de noviembre al
10 de diciembre del 2010, entre otros aspectos aprob los proyectos de proteccin a
la naturaleza mediante el establecimiento del llamado Fondo Verde, que aportar
100 millones de dlares anuales para medidas de adaptacin y mitigacin y el
Programa para Reducir Emisiones por Deforestacin y Degradacin Forestal
(REDD), que permitir transmitir recursos a las comunidades dedicadas a la
conservacin de bosques.
Clave: A
Semana N 19
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Ciclo 2011-II
12. La expresin Para el da 27 de noviembre de 2011, se prev en la ciudad del

Cusco, un ndice de calor de 14 C; humedad de 51 %; presin atmosfrica de 1031
mb y viento calmado constituye un pronstico
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A) de un desastre meteorolgico.
B) del clima atmosfrico local.
C) de los factores climticos regionales.
D) del tiempo atmosfrico del lugar.
E) del uso de los instrumentos geolgicos.
Solucin:
Tiempo atmosfrico es la situacin, estado o condicin meteorolgica de un lugar,
en un perodo corto de tiempo cronolgico, el cual podemos sentir y observar. El
tiempo atmosfrico viene determinado por la temperatura, presin atmosfrica,
direccin y fuerza del viento, cantidad de nubes, humedad, etc., registrados en el
instante que se considera.
Clave: D
13. Cajamarca, Huancayo y Huaraz son algunas de las ciudades que poseen un clima
A) tropical.
D) fro.
B) templado.
E) templado-fro.
C) subtropical.
Solucin:
Un clima templado presenta temperatura media anual entre 11C y 16C y las
precipitaciones son de carcter estacional (lluvias de verano). El aire es seco y la
transparencia atmosfrica se acenta con la altitud. Caracteriza a la mayora de los
valles interandinos. Es un clima muy favorable para el desarrollo de los
asentamientos humanos y para las labores agrcolas.
Clave: B
14. Una de las zonas afectadas por el fenmeno de inversin trmica se da en los cielos
de ____________ y de su mar adyacente.
A) Sechura
B) Negritos
C) Chimbote
D) Zarumilla
E) Cabo Blanco
Solucin:
El techo de nubes que se observa sobre la Costa Central. y del Sur, devuelve al
espacio, por reflexin, gran parte de la energa solar que viene con destino a sta.
En consecuencia, la Costa Peruana, desde Chiclayo por el Norte hasta Tacna, por el
Sur, se ve privada de esa energa, producindose el fenmeno de inversin trmica.
Clave: C
15. El ro Cotahuasi, que forma el can del mismo nombre, comprende parte de la
cuenca del ro
A) Majes.
B) Tambo.
C) Chili.
D) Quilca.
E) Ocoa.
Solucin:
El ro Ocoa nace como ro Cotahuasi, en la laguna de Huanzococha, forma el
can Cotahuasi, el que se extiende desde las estribaciones del nevado Solimana,
con una profundidad mxima de 3,535 metros en el sector de Ninancocha.
Semana N 19
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Ciclo 2011-II
Clave: E
16. Se denomina bioma a sectores del mundo que se les asigna un nombre segn el
tipo dominante de
A) clima y topografa.
D) ecorregiones.
B) fauna y flora.
E) ecosistema.
C) suelo y subsuelo.
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Solucin:
Un bioma es definido como una comunidad de plantas y animales, cuya
denominacin responde al tipo dominante de vegetacin y flora y que engloba al
conjunto de organismos consumidores y detritvoros del ecosistema.
Clave: B
17. Nombre del ecosistema que est incorporado dentro del bosque ecuatorial.
A) Bosque templado
D) Selva monznica
B) Sabana africana
E) Estepa australiana
C) Bosque boreal
Solucin:
La selva monznica est incluida dentro del bioma denominado bosque ecuatorial,
caracterizado por su clima tropical, con temperatura media anual de 28C, humedad
abundante y precipitacin anual que sobrepasa los 2 000 mm.
Clave: D
18. Bioma cuyos suelos permanecen congelados.

A) Tundra
B) Taiga
C) Pradera
D) Chaparral
E) Estepa
Solucin:
Entre las caractersticas del clima de la tundra se seala la temperatura media anual
de 0 C, precipitacin menor de 25 cm., vientos fuertes y suelos permanentemente
congelados.
Clave: A
19. Concepto que se refiere a la garanta en la atencin de las necesidades presentes y

futuras de la poblacin.
A) Ambiente y desarrollo
D) Desarrollo sostenible
B) Comisin Brundtland
E) Cumbre de la Tierra
C) Agenda 2001
Solucin:
Un desarrollo que satisfaga las necesidades del presente sin poner en peligro la
capacidad de las generaciones futuras para atender sus propias necesidades, es la
definicin de desarrollo sostenible.
Clave: D
20. Ecorregin del Per ubicada en las cuencas altas de los ros Quirs, Huancabamba
y Chinchipe.
A) Puna
D) Serrana esteparia
B) Bosque tropical
E) Sabana de palmeras
C) Pramo
Solucin:
Semana N 19
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Ciclo 2011-II
La ecorregin del pramo se localiza en las cuencas altas de los ros Quirs y
Huancabamba (Piura) y Chinchipe (Cajamarca), por encima de los 3 500 metros de
altitud.
Clave: C
21. Las lomas de Lachay es un ecosistema propio de la ecorregin
A) del bosque seco ecuatorial.
C) del desierto del Pacfico.
E) de la serrana esteparia.
B) del pramo.
D) del bosque tropical.
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Solucin:
Las lomas de Lachay es un ecosistema propio de la ecorregin del desierto del
Pacfico.
Clave: C
22. Identifique los pases que poseen parte del territorio de la Amazona.
A) Venezuela y Surinam.
D) Guayana y Paraguay.
B) Per y Chile.
E) Nicaragua y Colombia.
C) Brasil y Panam.
Solucin:
La Amazona comprende parte de Brasil, Bolivia, Per, Ecuador, Colombia,
Venezuela, Guyana, Surinam y Guayana Francesa.
Clave: A
23. Unidad de conservacin que protege a una especie o comunidad especfica de

plantas y/o animales, as como las formaciones naturales de inters cientfico.
A) Parques nacionales
C) Reservas nacionales
E) Refugios de vida silvestre
B) Zonas reservadas
D) Santuarios nacionales
Solucin:
Los santuarios nacionales son unidades de conservacin creadas para proteger a
una especie o comunidad especfica de plantas y/o animales, as como las
formaciones naturales de inters cientfico o paisajstico. Se permite el turismo bajo
condiciones y control especial.
Clave: D
24. En la Constitucin Poltica del Per se seala que los recursos naturales renovables
y no renovables son
A) patrimonio de la nacin.
C) estratgicos para el estado.
E) concesionados por ley ordinaria.
B) explotados irracionalmente.
D) inagotables en el tiempo.
Solucin:
El artculo 66 de la Constitucin Poltica del Per seala que los recursos naturales
renovables y no renovables, son patrimonio de la nacin. El Estado es soberano en
su aprovechamiento. Por ley orgnica se fijan las condiciones de su utilizacin y de
su otorgamiento a particulares. La concesin otorga a su titular un derecho real,
sujeto a dicha norma legal.
Clave: A
25. La explotacin indebida y excesiva de los bosques amaznicos de Madre de Dios,
es entendida como
Semana N 19
Pg. 131
A) depredacin.
D) desarrollo sostenible.
B) vulnerabilidad.
E) contaminacin.
Ciclo 2011-II
C) desertificacin.
Solucin:
La depredacin es entendida como la explotacin indebida y excesiva de los
recursos naturales, debido al aumento de la poblacin y de sus necesidades.
Clave: A
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26. De las siguientes caractersticas cul corresponde a la ganadera intensiva?

A) El ganado se alimenta de pastos naturales.
B) Existe una menor produccin de carne.
C) Los animales se cran a campo abierto.
D) Se trabaja con animales de alta calidad gentica.
E) Cuenta con escaso apoyo financiero.
Solucin:
La ganadera intensiva tiene como principales caractersticas:
Apoyo econmico, tecnolgico y zootcnico.
Animales criados en espacios cerrados.
Establos con alimentos balanceados.
Animales de alta calidad gentica como: ganado Brown Swiss, Holstein y Jersey.
Clave: D
27. Los productos agrcolas de exportacin se caracterizan por

A) aplicar tcnicas artesanales de produccin.
B) sus altos niveles de inversin.
C) prescindir de insecticidas y plaguicidas.
D) sus moderados rendimientos.
E) depender de las temporadas de lluvias.
Solucin:
La agricultura de exportacin principalmente es intensiva, planificada y mecanizada;
tiene alta productividad por hectrea; utiliza reservorios y obras hidrulicas para
derivar las aguas y ampliar la frontera agrcola; genera divisas; entre otras
caractersticas.
Clave: B
28. La industria siderrgica utiliza como materia bsica el _______ y forma parte de la
industria _________.
A) hierro- pesada
D) plomo- base o pesada
B) cobre- liviana o ligera

E) cobalto- equipo.
C) acero- equipo
Solucin:
La industria siderrgica utiliza como materia prima en su produccin el hierro, que se
funde en los altos hornos, donde se transforma en acero.
Los niveles industriales que se consideran son tres:
La industria de base o pesada: siderrgica, metalrgica, industria qumica

extractiva de minerales.
La industria de equipo: metal mecnica y materiales de construccin.
La industria liviana o ligera: industria de alimentos, vestidos, bebidas, papelera,

qumica especializada.
Clave: A
Semana N 19
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Ciclo 2011-II
29. La semilla de algodn, la aceituna y el fruto de palma son materias primas que se
utilizan en la industria
A) molinera.
D) oleaginosa.
B) azucarera.
E) maderera.
C) textil.
Solucin:
La semilla de algodn, la aceituna y el fruto de palma son materias primas que utiliza
la industria oleaginosa para la elaboracin de aceite domstico.
Clave: D
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30. Sistema de comunicacin terrestre que conecta las ciudades de Lima y Pucallpa en
un trayecto transversal.
A) Longitudinal de la sierra
B) Ferrocarril del Centro
C) Carretera Federico Basadre
D) Va de Los Libertadores
E) Ferrocarril del Sur
Solucin:
La carretera Federico Basadre o Carretera Central une la ciudad de Lima con el
puerto de Pucallpa, a orillas del ro Ucayali.
Clave: C
31. Seale los tres departamentos del Per con mayor poblacin absoluta, segn el
censo de 2007.
1) Tacna
3) Piura
5) La Libertad
A) 2-3-4
2) Lima
4) Pasco
B) 2-4-5
C) 2-3-5
D) 1-2-3
E) 3-4-5
Solucin:
Segn el Censo de 2007, los departamentos del Per con mayor poblacin son:
Lima (8 445 2 hab), Piura (1 676 3 hab), La Libertad (1 617 1hab), Cajamarca
(1 387 8 hab) y Puno (1 268 4 hab).
Clave: C
32. La _________es uno de los factores que afecta la dinmica de crecimiento y la

composicin de la poblacin.
A) poblacin relativa
D) tasa de morbilidad
B) migracin
E) poblacin absoluta
C) esperanza de vida
Solucin:
La migracin y el crecimiento vegetativo son los factores que afectan la dinmica de
crecimiento y la composicin de la poblacin de un determinado territorio.
Clave: B
33. La tasa de crecimiento de una poblacin se obtiene de la suma de la
A) la poblacin absoluta y la tasa de mortalidad.
B) la tasa de natalidad y la tasa de fecundidad.
C) la tasa de natalidad y la tasa de morbilidad.
D) la tasa neta de migracin y el crecimiento natural.
E) la poblacin relativa y el crecimiento vegetativo.
Solucin:
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Ciclo 2011-II
La tasa de crecimiento, es la suma de los saldos entre la tasa de natalidad y la tasa

de mortalidad (crecimiento natural) y la diferencia entre la poblacin que entra en un
territorio y la que sale de l (tasa neta de migracin), en un periodo determinado.
Segn el censo 2007 la tasa de crecimiento en el Per es de 1.6%.
Clave: D
34. Relaciona las nuevas maravillas naturales del mundo con su respectivo pas
1) Baha de Ha Long
2) Cataratas del Iguaz
3) Ro subterrneo de Puerto Princesa
4) Montaa de la Mesa
5) Isla Jeju
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A) 5-4-3-2-1
B)1-5-3-4-2
(
(
(
(
(
C) 3-5-4-1-2
) Filipinas.
) Corea del Sur
) Sudfrica
) Vietnam
) Argentina y Brasil
D) 2-1-4-5-3
E) 1-2-3-4-5
Solucin:
Baha de Ha Long (Vietnam)
Cataratas del Iguaz (Argentina y Brasil)
Ro subterrneo de Puerto Princesa (Filipinas)
Montaa de la Mesa (Sudfrica)
Isla Jeju (Corea del Sur)
Parque Nacional de Komodo (Indonesia)
Selva Amaznica (Brasil, Per, Bolivia, Colombia, Ecuador, Guyana, Venezuela,
Surinam)
Clave: C
35. Organismo internacional que clasifica a los pases segn su ndice de Desarrollo
Humano.
A) Fondos de las Naciones Unidas para la Infancia
B) Organizacin de las Naciones Unidas para la Educacin la Ciencia y la Cultura
C) Organizacin Internacional del Trabajo
D) Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo
E) Organizacin Mundial de la Salud
Solucin:
El Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) clasifica a los pases
segn su ndice de Desarrollo Humano (IDH), el cual se obtiene del promedio de una
vida saludable. Se consideran cuatro niveles de IDH: bajo de 0 a 0,499, mediano de
0,500 a 0, 799; alto de 0,800 a 0,899 y muy alto de 0,900 a mas.
Clave: D
36. Relaciona ambas columnas con sus respectivas caractersticas

1) Monte Kilimanjaro
2) Montes Urales
3) Continente asitico
4) Ro Amazonas
5) Llanura China
A) 4-3-2-5-1
(
(
(
(
(
B) 1-5-2-3-4
)
)
)
)
)
Cuenca de mayor biodiversidad.

rea ms poblada del mundo.
Frontera natural que separa Asia de Europa.
Regin agrcola ms extensa del mundo.
Montaa ms alta de frica.
C) 5-3-1-4-3
D) 5-4-3-2-1
E) 3-4-5-2-1
Solucin:
Semana N 19
Pg. 134
Ciclo 2011-II
Monte Kilimanjaro es la montaa ms alta de frica.

Montes Urales es la frontera natural que separa Asia de Europa
Pennsula indochina es la ms poblada del mundo.
Ro Amazonas tiene la cuenca de mayor biodiversidad del planeta.
Llanura China es la regin agrcola arrocera ms extensa del mundo.
Clave: A
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37. Documento que proclama como mar territorial a las 200 millas marinas adyacente a
las costas de Per, Chile y Ecuador.
A) Protocolo de Ro de Janeiro
B) Convencin fluvial Herrera Da Ponte
C) Tratado de Lima
D) Tratado de Ancn
E) Declaracin de Santiago
Solucin:
En 1947, durante el gobierno de Luis Bustamante y Rivero, se firm la Declaracin
de Santiago, donde se proclama la soberana y jurisdiccin sobre el mar adyacente a
las costas de Per, Chile y Ecuador, a una distancia de 200 millas marinas.
Clave: E
38. De los siguientes accidentes geogrficos, el que se menciona en la demarcacin de

una de las partes de la frontera del Per con el Ecuador es la
1.
A) cuenca del ro Yavar.

C) boca del ro Yaverija.
E) cordillera de El Cndor.
B) meseta de Ancomarca.
D) boca del ro Breu.
Solucin:
La cordillera de El Cndor forma parte de la frontera natural del Per con el Ecuador.
Clave: E
Educacin Cvica
Identifica los derechos humanos de segunda generacin.
A) A la vida y libertad de trnsito
B) A la seguridad social y jubilacin
C) A la paz y tranquilidad
D) A la libertad de conciencia y religin
E) A la libertad de pensamiento y opinin
Solucin:
Los derechos de segunda generacin son los derechos econmicos y sociales,
como derecho al trabajo, a la vivienda, a la salud, a la seguridad social, a un salario
justo, a tomar parte libremente en la vida cultural, el derecho a huelga entre otros.
Clave: B
2.
Es una facultad de la Comisin Interamericana de Derechos Humanos.

A) Emitir dictamen sobre un caso de violacin de derechos humanos
B) Firmar un laudo arbitral sobre derecho humanos
C) Dar solucin a los diferendos fronterizos entre los pases
Semana N 19
Pg. 135
Ciclo 2011-II
D) Evaluar las polticas bilaterales entre los pases.

E) Dar recomendaciones a los pases para el respeto de los derechos humanos.
Solucin:
Su funcin principal es promover la observancia y el respeto de los derechos
humanos en el continente.
Clave: E
3.
La Convencin identifica como nio a todo ser humano menor de __________aos

de edad, salvo que, en virtud de la ley que le sea aplicable, haya alcanzado antes la
mayora de edad.
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A) trece
4.
5.
B) diecisis
C) dieciocho
D) quince
E) catorce
Solucin:
La Convencin identifica como nio a todo ser humano menor de dieciocho aos de
edad, salvo que, en virtud de la ley que le sea aplicable, haya alcanzado antes la
mayora de edad.
Clave: C
Si los vecinos de un distrito quieren la destitucin de su Alcalde por contar con
muchas denuncias por corrupcin, el mecanismo para canalizar este pedido, se
denomina
A) revocatoria. B) remocin.
C) permuta.
D) expulsin.
E) auditoria.
Solucin:
Revocatoria de autoridades. Es el derecho que tienen los ciudadanos (25% del
electorado local) para destituir de sus cargos a: a) Alcaldes y Regidores; b)
autoridades regionales que provengan de eleccin popular; c) Magistrados que
provengan de eleccin popular (Juez de Paz).
Clave: A
Las normas sociales emanan de _____________________, con el propsito de
regular la convivencia democrtica de la sociedad.
A) la moral
D) las costumbres
B) la conciencia
E) la vida armoniosa
C) la Constitucin
Solucin:
Las normas sociales provienen de los usos y costumbres inculcados por la familia, la
escuela y la comunidad. Son las que regulan armoniosa, principista y
consistentemente las relaciones interpersonales.
Clave: B
6.
Es uno de los aspectos que permite la construccin de la identidad nacional en el Per.

A) El fortalecimiento del uso de la lengua castellana
B) La revaloracin de nuestras manifestaciones folklricas
C) El conocimiento de la existencia de nativos en total aislamiento
D) La adopcin de estereotipos forneos
E) La segregacin tnica y social
Solucin:
Semana N 19
Pg. 136
Ciclo 2011-II
Uno de los aspectos fundamentales a tener en cuenta para construir la identidad

nacional del Per es la revaloracin de nuestras manifestaciones folklricas, que
incorporan todo el bagaje cultural que hemos heredado de nuestros antepasados.
Clave: B
7.
Organismo Autnomo encargado del nombramiento de los Fiscales en el Per.

A) Contralora General de la Repblica
C) Poder Judicial
E) Defensora del Pueblo
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8.
9.
10.
B) Consejo Nacional de la Magistratura

D) Tribunal Constitucional
Solucin:
El Organismo Autnomo encargado de la seleccin y nombramiento de los Jueces y
Fiscales en el Per es el Consejo Nacional de la Magistratura.
Clave: B
El Jefe de la Oficina Nacional de Procesos Electorales (ONPE) es nombrado por
__________________, para un perodo de cuatro aos.
A) el Consejo Nacional de la Magistratura
C) el pleno del Congreso de la Repblica
E) el Tribunal Constitucional
B) el Presidente de la Repblica
D) la Comisin permanente del Congreso
Solucin:
El Jefe de la Oficina Nacional de Procesos Electorales (ONPE) es nombrado por el
Consejo Nacional de la Magistratura, por un perodo de cuatro aos.
Clave: A
Una de las funciones de los gobiernos locales en el Per es
A) otorgar licencias de funcionamiento a los negocios.
B) promover el desarrollo socioeconmico.
C) financiar proyectos de alcance regional.
D) acreditar la identidad de las personas naturales.
E) presidir el sistema nacional de defensa.
Solucin:
El gobierno local puede corresponder a un municipio distrital, a un municipio
provincial o a una metrpoli, entre sus funciones tenemos:
Ordenamiento vial.
Cuidado de parques y jardines.
Cuidado de la limpieza.
Cobro del impuesto predial
Expedicin de licencias de funcionamiento negocios y otros.

Clave: A
El organismo central y conductor del Sistema Nacional de Defensa Civil (SINADECI) es
A) el Comit de Defensa Civil.
B) la Brigada de Defensa Civil.
C) el Comit de Defensa Civil Regional.
D) el Instituto Nacional de Defensa Civil.
E) el Comit de Defensa Civil Provincial.
Solucin:
Semana N 19
Pg. 137
Ciclo 2011-II
El organismo central y conductor del Sistema Nacional de Defensa Civil (SINADECI)

es el Instituto Nacional de Defensa Civil (INDECI).
Clave: D
Filosofa
FILOSOFA Y LGICA
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1.
2.
3.
Cuando Aristteles, a diferencia de Platn, afirma que la forma y la materia se

complementan, pone de manifiesto que la filosofa se caracteriza por ser
A) crtica.
B) radical.
C) totalizadora.
D) racional.
E) particular.
Solucin:
Aristteles realiza una crtica a la ontologa de Platn, pues la substancia no
solo es la forma (idea) sino adems la materia, afirmando que no hay oposicin
entre ambas.
Clave: A
Si una persona sostiene frente a otras que el tema ms importante para la filosofa
es la verdad y no la honestidad, la discusin est en los mbitos de la
A) gnoseologa y antropologa.
C) gnoseologa y tica.
E) axiologa y antropologa.
B) epistemologa y axiologa.
D) tica y esttica.
Solucin:
El problema de la verdad es estudiado por la gnoseologa, mientras que el
tema de la honestidad pertenece a la tica.
Clave: C
Platn y Aristteles se ocuparon de los ms diversas cuestiones del pensamiento,
razn por la cual son considerados como filsofos
A) cosmlogos.
D) idealistas.
B) ontolgicos.
E) sistemticos.
C) presocrticos.
Solucin:
Platn y Aristteles son considerados filsofos sistemticos porque en su filosofa se
ocuparon de las ms diversas disciplinas del pensamiento: ontologa, lgica, fsica,
poltica, tica, esttica, etc.
Clave: E
4.
En relacin a las ideas de Platn indique la V o F de los enunciados:

I.
II.
III.
El mundo verdadero es solo el de las ideas.

Los seres fsicos no pertenecen al mundo inteligible.
De las ideas solo se puede hacer ciencia.
A) VFV
B) FFF
C) VVF
D) VVV
(
(
(
)
)
)
E) FVF
Solucin:
Semana N 19
Pg. 138
Ciclo 2011-II
Las tres son respuestas verdaderas, ya que son enunciados relativos a los
rasgos que explican la ontologa del mundo de las ideas frente al mundo de las
cosas o mundo sensible.
Clave: D
5.
Al leer el siguiente texto Los pensamientos de Juan son falsos, ya que l es un

sordomudo, identifico una falacia denominada argumentum ad
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A) misericordiam.
D) verecundiam.
6.
7.
B) hominem.
E) baculum.
C) populum.
Solucin:
En esta clase de falacia, argumentum ad hominem, se busca invalidar el
pensamiento de una persona apoyndose en los defectos fsicos, sicolgicos y
morales de la misma.
Clave: B
La hegemona del pensamiento judeo-cristiano durante la etapa de la filosofa
medieval se sustenta principalmente en
A) la bsqueda de la fe para matizar la rudeza de la razn.
B) el encuentro de la verdad en los evangelios.
C) la aceptacin de la revelacin del pueblo elegido.
D) el afn religioso de la sociedad del Imperio romano.
E) la necesidad social de apegarse a la verdadera religin.
Solucin:
La hegemona del pensamiento judeo-cristiano durante la etapa de la filosofa
medieval se sustenta principalmente en La bsqueda de la fe para matizar la rudeza
de la razn.
Clave: A
El lema creer para entender implica, en el pensamiento de San Agustn la
A) aceptacin de la voluntad de Dios.
B) intencin de ejercer el libre albedro.
C) lucha entre la fe y la razn.
D) dicotoma del ser y el existir.
E) frustracin del aristotelismo.
Solucin:
El lema creer para entender implica, en el pensamiento de San Agustn la
aceptacin de la voluntad de Dios.
Clave: A
8.
Una caracterstica que define, acadmicamente, a la filosofa escolstica es que la

filosofa
A) se ensea en las escuelas medievales.
B) y la teologa se vuelven una sola ciencia.
C) se convierte en sierva de la teologa.
D) se convierte en enemiga de la fe.
E) se torna institucional en los conventos.
Semana N 19
Pg. 139
Ciclo 2011-II
Solucin:
Una caracterstica que define, acadmicamente, a la filosofa escolstica es que la
filosofa se ensea en las escuelas medievales.
Clave: A
9.
A la postura de Ockham frente a los universales, que los llama conceptos o

abstracciones acerca de lo existente se le conoce como
A) nominalismo.
D) fenomenalismo.
B) existencialismo.
E) idealismo.
C) realismo.
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Solucin:
A la postura de Ockham frente a los universales, que los llama conceptos o
abstracciones acerca de lo existente se le conoce como nominalismo.
Clave: A
10. Marca la alternativa que contiene un ejemplo de un juicio sinttico segn Kant.
A) El tringulo tiene tres ngulos.
C) El cuadrado tiene cuatro lados.
E) El calor dilata a los cuerpos.
B) El todo es mayor que la parte.

D) Todo cuerpo posee extensin.
Solucin:
El calor dilata a los cuerpos, es un ejemplo de juicio sinttico, porque el predicado
dice algo diferente del sujeto, algo que enriquece al sujeto.
Clave: E
11. Segn___________los nuevos______________reemplazan a los viejos________.

A) Kant-conceptos-trminos
C) Hegel-sistemas-supuestos
E) Locke-conceptos-supuestos
B) Popper-problemas-argumento
D) Kuhn-paradigmas-modelos
Solucin:
Segn Kuhn los nuevos paradigmas reemplazan a los viejos modelos.
Clave: D
12. Segn Augusto Comte a la etapa del conocimiento caracterizada por la especulacin
racional se le denomina
A) metafsica.
D) mitolgica.
B) teolgica.
E) religiosa.
C) positiva.
Solucin:
Segn Comte, la etapa metafsica se caracteriza porque los filsofos mediante la
especulacin racional buscan la esencia de las cosas en ellas mismas.
Clave: A
13. El __________ considera que es posible conocer las cosas del mundo de manera
objetiva, completa y absoluta.
A) criticismo
D) escepticismo
Semana N 19
B) agnosticismo
E) dogmatismo
C) relativismo
Pg. 140
Ciclo 2011-II
Solucin:
El dogmatismo sostiene que podemos conocer las cosas tal como son
realmente.
Clave: E
14. Postura filosfica que sostiene que el conocimiento se origina tanto en la razn
como en la experiencia.
A) Empirismo
D) Criticismo
B) Pragmatismo
E) Escepticismo
C) Racionalismo
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Solucin:
Para el criticismo, el origen del conocimiento se encuentra tanto en la razn como en
la experiencia.
Clave: D
15. Si un mdico despus de realizar un chequeo determina que los sntomas que
presenta el paciente corresponden a una bronconeumona, ha obtenido un
conocimiento de tipo
A) indirecto.
D) formal.
B) directo.
E) inmediato.
C) espontneo.
Solucin:
El conocimiento indirecto se obtiene por las huellas o evidencias que dejan los
hechos.
Clave: A
16. El conocimiento cientfico es _______ porque sigue reglas y pasos necesarios en la

investigacin.
17.
A) metdico
D) fundamentado
B) selectivo
E) racional
C) sistemtico
Solucin:
El conocimiento cientfico es metdico porque sigue pasos y reglas necesarios
para la investigacin.
Clave: A
A la exigencia de someter a prueba las hiptesis se le denomina
A) contrastacin.
D) problema.
B) anlisis de datos.
E) prediccin.
C) hiptesis.
Solucin:
La contrastacin consiste en someter a prueba la hiptesis para que los hechos la
confirmen o la refuten.
Clave: A
18. Caracterstica del valor expresada en la afirmacin: "la comida no est buena sino
buensima".
A) Grado
D) Objetividad
Semana N 19
B) Polaridad
E) Subjetividad
C) Jerarqua
Pg. 141
Ciclo 2011-II
Solucin:
La gradualidad es la caracterstica por la cual los valores son experimentados con
diferente intensidad.
Clave: A
19. Cuando Mara dice: yo valgo por m misma y no soy un medio para nadie, est
recalcando un valor fundamental para Occidente como es la
A) dignidad.
D) igualdad.
B) libertad.
E) responsabilidad.
C) solidaridad.
Solucin:
Ello debido a que la dignidad es aquel valor moral segn el cual el ser humano es un
fin en s mismo y jams un medio o instrumento para nada.
Clave: A
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20. La figura del silogismo en la cual el trmino medio es predicado en ambas

premisas es la
A) cuarta.
D) primera.
B) segunda.
E) tercera.
C) quinta.
Solucin:
La estructura formal de la segunda figura es:
P M
S M
S P
Clave: B
21. El valor tico ms importantes es

A) la justicia.
D) el bien.
B) el respeto.
E) la libertad.
C) la solidaridad.
Solucin:
A dicho valor supremo se remiten todos los dems valores.
Clave: D
22. El silogismo siguiente:
Ningn fsico es matemtico.

Todos los matemticos son inteligentes.
Ningn inteligente es fsico.
incurre en una falacia de ilcito menor porque

A) trasgrede la regla de la distribucin del trmino menor.
B) el trmino medio carece de distribucin en ambas premisas.
C) el trmino mayor no debe estar en la conclusin.
D) falta a la regla de la distribucin del trmino mayor.
E) el trmino inteligente no es el trmino menor.
Solucin:
Se comete la falacia del menor ilcito porque el trmino menor est distribuido en
la conclusin (tiene cantidad universal) pero no lo est en la premisa respectiva
(tiene cantidad particular en la premisa menor).
Semana N 19
Pg. 142
Ciclo 2011-II
Clave: A
23. La concepcin que sostiene que lo que ha dado origen al ser humano es la
evolucin de la materia se denomina
A) naturalismo evolucionista.
B) creacionismo evolutivo.
C) materialismo animista.
D) creacionismo religioso.
E) espiritualista animista.
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Solucin:
La concepcin que sostiene que lo que ha dado origen al ser humano es la
evolucin de la materia se denomina naturalismo evolucionista.
Clave: A
24. La concepcin antropolgica del hombre de Federico Engels es denominada
A) marxismo mecanicista.
C) vitalismo naturalista.
E) idealismo objetivo.
B) materialismo histrico.
D) dialctica dualista.
Solucin:
La concepcin antropolgica del hombre de Federico Engels es denominada
materialismo histrico.
Clave: B
25. La expresin algunos peruanos no son abogados se diagrama

S
A)
B)
D)
C)
E)
Solucin:
Se trata de un O cuya diagramacin es
Clave: A
26. Marca la alternativa que contiene el diagrama del siguiente silogismo:
Ningn mentiroso es honesto
Algunos peruanos son mentirosos
Algunos peruanos no son mentirosos

S
Semana N 19

x
Pg. 143
A)
Ciclo 2011-II
B)
C)
x
x
D)
E)
M
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Solucin:
MP
SM
SP
x
M
Clave: D
27. Identifique el diagrama que corresponde a la siguiente simbolizacin:
PM =
SM
SP
A)
B)
D)
C)
E)
Solucin:
Semana N 19
Pg. 144
PM
SM
SP
Ciclo 2011-II
Clave: D
28. Marca la alternativa que contiene la simbolizacin correcta de la siguiente
proposicin: viajars porque obtuviste el pasaporte, dado que tramitaste a tiempo
dicho documento
B) r (q p)
E) (p q) r
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A) r (q p)
D) (p q) r
29.
C) (p q) r
Solucin:
Simbolizando obtenemos la siguiente frmula:
viajars porque obtuviste el pasaporte, dado que tramitaste a tiempo dicho documento
( p
q )
r
Clave: B
Economa
Relaciona, respectivamente,
fundamentales.
1.
2.
3.
Mercantilismo
Fisiocratismo
Marxismo
las
doctrinas econmicas con
sus conceptos
A. Plusvala
B. metalespreciosos
C. Agricultura
A) 1A 2B 3C
D)1B 2C 3A
B) 1B 2A 3C
E) 1C 2A 3B
C) 1C 2B 3A
Solucin:
Plusvala, es un concepto clave en el pensamiento econmico marxista, asimismo, la
acumulacin de metales preciosos fue el ideal de los mercantilistas, a su vez, los
fisicratas afirmaron que en la agricultura radica el origen del valor econmico.
Clave: D
30. Para el economista norteamericano J. M. Keynes, el Estado debe enfrentar la crisis
generando______________, en cambio, ante el mismo problema, Milton Friedman
consider que el Estado debe controlar la_____________________ .
A) crditos demanda
C) empleo moneda
E) campaas importaciones
B) seguridad protesta
D) leyes agricultura
Solucin:
Semana N 19
Pg. 145
Ciclo 2011-II
J.M, Keynes, afirm que el Estado debe intervenir generando obras pblicas
para paliar el desempleo solo en tiempos de crisis; mientras que Friedman,
sostuvo que el Estado debe controlar el equilibrio entre la produccin y el circulante
o moneda.
Clave: C
31. Los hospitales, los colegios y los parques de recreacin pblicos, estn destinados a
satisfacer las necesidades
A) primarias.
D) terciarias.
B) prioritarias.
E) estratgicas.
C) secundarias.
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Solucin:
Dicho de otro modo, la salud, la educacin y la recreacin son necesidades
secundarias.
Clave: C
32. Los costos de produccin son importantes porque
A) determinan los precios.
B) establecen los niveles de produccin.
C) establecen el costo marginal.
D) determinan los precios y los niveles de produccin.
E) establecen los precios y el costo marginal
Solucin:
Los costos de produccin son importantes porque permiten establecer precios y
niveles de produccin de acuerdo al costo marginal, en el momento ms oportuno y
para mantener la competitividad.
Clave: D
33. El capital circulante es la inversin que se realiza para la adquisicin de materias

primas,
A) herramientas y maquinas.
C) mano de obra y electricidad.
E) maquinas y combustibles.
B) herramientas e insumos.
D) maquinas y electricidad.
Solucin:
El capital circulante, como parte del capital productivo, se invierte en bienes que solo
se emplean una vez. Por ejemplo, los insumos, la electricidad, la mano de obra, y la
materia prima.
Clave: C
34. La compra-venta de herramientas y de lecciones de economa particulares, se
desarrollan en el mercado de
A) factores productivos.
C) bienes y de trabajo.
E) servicios y de dinero.
B) ttulos valores.
D) bienes y servicios.
Solucin:
En el mercado de bienes y servicios se intercambian mercancas bajo la forma de
Semana N 19
Pg. 146
Ciclo 2011-II
bienes y servicios, producidos por las empresas y comprados por las familias o los
hogares.
Clave: D
35. La compra-venta de tierras y de trabajo, se desarrollan en el mercado de
A) factores productivos.
C) bienes y de trabajo.
E) servicios y de dinero.
B) ttulos valores.
D) bienes y servicios.
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Solucin:
En el mercado de factores productivos se intercambia mercancas bajo la forma de
tierra, trabajo y capital, en manos de los hogares o las familias y que son adquiridos
por las empresas en el mercado de factores productivos.
Clave: A
36. Los bienes con pocos sustitutos tienden a una demanda

A) inelstica.
D) estable.
B) equilibrada.
E) elstica.
C) unitaria.
Solucin:
Cuando los bienes tienen pocos sustitutos los consumidores tienen menores
posibilidades de sustituir un bien por otros bienes, lo cual lleva a que tienda a una
demanda inelstica.
Clave: A
37. Marque verdadero (V) o falso (F) segn corresponda :

a) La demanda proviene de los consumidores.
b) La cantidad ofertada de un bien depende solo de su precio.
c) En el mercado de competencia perfecta existe barreras de entrada.
A) FFV
B) VVF
C) FVF
D) FVV
( )
( )
( )
E) VFF
Solucin:
a) Los consumidores demandan los bienes y servicios y son los que compran
tales productos en el mercado (V)
b) La cantidad ofertada de un bien depende adems de su precio, del stock de
capital de la tecnologa y del precio de los insumos. (F)
c) En el mercado de competencia perfecta existe libertad de entrada, por ende,
no hay barreras de entrada. (F)
Clave: E
38. En el mercado de la manzana, si disminuye su oferta dada

entonces
A) flucta su precio.
C) aumenta el consumo.
E) disminuye su precio.
su demanda
B) aumenta su precio.
D) estabiliza su precio.
Solucin:
Semana N 19
Pg. 147
Ciclo 2011-II
Con la disminucin de la oferta la nueva curva de oferta de la manzana se contraer

tal que intersectar la curva de demanda de la manzana y esto determinar un
mayor precio de equilibrio y disminuir la cantidad de equilibrio.
Clave: B
39. Son caractersticas de los productos del mercado informal.
A) Incumplen normas.
C) Cuentan con RUC.
E) Ofrecen productos de calidad.
B) Sin supervisin.
D) Carecen de registros oficiales.
A) c, d, e
D) a, b, d
B) b, c, d
C) a, c, e
E) b, d, e
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Solucin:
El mercado informal, incumple normas, no es supervisado y carece de registros
oficiales
Clave: D
40. En la distribucin de la riqueza el Estado percibe
A) un salario.
D) un inters.
B) un tributo.
E) una renta.
C) una ganancia.
Solucin:
En la distribucin de la riqueza el Estado percibe un tributo para financiar sus
funciones.
Clave: B
41. Si un trabajador estable percibe lquidos s/. 1200.00, dicho monto constituye su
salario
A) por honorarios.
D) tipo emolumentos.
B) nominal.
E) mediante acciones.
C) mnimo legal.
Solucin:
Es el salario nominal, una cantidad de dinero que recibe el trabajador por su
trabajo realizado.
Clave: B
42. El sistema financiero cumple el rol

econmicos__________ y __________.
de
____________;
entre
agentes
A) intermediacin, superavitarios, deficitarios.

B) regulacin, pobres, ricos
C) fiscalizacin, deficitarios, superavitarios.
D) intermediacin, ricos, pobres.
E) regulacin, superavitarios, deficitarios.
Solucin:
El sistema financiero cumple el rol de intermediacin entre los agentes
superavitarios y los deficitarios.
Clave: A
Semana N 19
Pg. 148
Ciclo 2011-II
43. La funcin que cumple el dinero al establecer su equivalencia con el sistema de

precios se denomina
A) unidad de cuenta.
C) medio de atesoramiento.
E) riqueza.
B) Medio de cambio.
D) pago diferido.
Solucin:
La funcin del dinero a travs del cual se expresa su equivalencia con el sistema de
precios se denomina medida de valor o unidad de cuenta.
Clave: A
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44. La perturbacin del sistema financiero que se caracteriza porque la moneda local
gana poder adquisitivo es denominada
A) deflacin.
D) depreciacin.
B) inflacin.
E) hiperinflacin.
C) devaluacin.
Solucin:
La perturbacin del sistema financiero que consiste en la ganancia de poder
adquisitivo de la moneda local o domstica se denomina deflacin.
Clave: A
45. El crdito en el que se exige como garanta un terreno agrcola se denomina

A) bancario.
D) hipotecario.
B) prendario.
E) exterior.
C) privado.
Solucin:
Un crdito real de tipo hipotecario se otorga cuando se exige un bien inmueble en
calidad de prenda.
Clave: D
46. Los sobregiros pagan una tasa

A) pasiva.
D) positiva.
B) simple.
E) activa.
C) compuesta.
Solucin:
Los sobregiros pagan una tasa de inters activa ya que, previa autorizacin del
banco, el cliente gira cheques por un monto superior al saldo de su cuenta corriente.
Clave: E
47. Un depsito de ahorro es el que:
1. Tiene un certificado de depsito. ( )
2. Tiene tasa de inters pasiva.
( )
3. Se invierte en la bolsa de valores. ( )
A) VVV
B) VVF
C) VFV
D) FVF
E) FVV
Solucin:
Semana N 19
Pg. 149
Ciclo 2011-II
Son depsitos de dinero de libre plazo, se cargan en una cuenta de ahorro y el

depositante recibe una tarjeta de dbito, percibe inters y recibe una tasa pasiva.
Clave: D
48. Los tejidos y confecciones son productos de exportacin
A) tradicional.
D) no natural.
B) natural.
E) moderno.
C) no tradicional.
Solucin:
Los tejidos y confecciones son productos no tradicionales de exportacin que se
realizan a EEUU, Chile y Espaa.
Clave: C
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49. A las monedas de amplia aceptacin como medio de pago en el comercio mundial
se les denomina
A) divisas.
B) aranceles.
C) reservas.
D) euros.
E) dlares.
Solucin:
Las divisas son las monedas de amplia aceptacin como medio de pago en el
comercio mundial tales como el dlar y el euro.
Clave: A
50. Uno de los fines del Fondo Monetario Internacional es

A) fomentar las inversiones privadas de capital.
B) expandir las posibilidades de consumo.
C) fomentar la estabilidad cambiaria.
D) contribuir a la reconstruccin de territorios.
E) formar la conciencia tributaria.
Solucin:
Uno de los fines del Fondo Monetario Internacional es el de fomentar la
estabilidad cambiaria.
Clave: C
51. La balanza que registra el ingreso y salida de divisas generadas por las operaciones
de compra o venta de bienes al extranjero que pasan por la aduana es denominada
A) de servicios.
C) en cuenta corriente.
E) comercial.
B) financiera.
D) de renta de factores.
Solucin:
La balanza comercial registra el ingreso y salida de divisas generadas por las
operaciones de compra o venta de bienes al extranjero que pasan por la aduana.
Clave: E
52. Una caracterstica de las crisis econmicas es
A) la superproduccin.
C) su periodicidad.
Semana N 19
B) la inflacin.
D) el subconsumo.
Pg. 150
Ciclo 2011-II
E) la supercapitalizacin.
Solucin:
Una caracterstica de las crisis econmicas es que se presentan cada cierto
tiempo (periodicidad).
Clave: C
53. La fase del ciclo econmico que consiste en una permanente cada de la produccin
a travs del tiempo recibe el nombre de
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A) auge
D) recesin.
B) recuperacin.
E) desempleo.
C) depresin.
Solucin:
La fase del ciclo econmico que consiste en una permanente cada de la
produccin a travs del tiempo recibe el nombre de recesin.
Clave: D
54. Estados Unidos de Norteamrica integra
1.
A) la CAN.
D) el GRAN.
B) el MERCOSUR.
E) la UE.
C) la APEC.
Solucin:
Como es bien sabido, la APEC incluye a los pases de la cuenca del Pacfico, a la
cual pertenece EEUU.
Clave: C
Biologa
REPASO
Con respecto a los cidos nucleicos seale (V) o (F) segn convenga y marque la
respuesta correcta.
(
(
(
(
) Son molculas formadas por C, H y O.

) Estn formadas por una cadena de aminocidos.
) Son biomolculas que transportan informacin.
) Estas formados por unidades denominadas nucletidos.
A) VVVF
B) FFFV
C) VFVF
D) FFVV
E) FVVV
Solucin:
Los cidos nucleicos esta formados por unidades denominadas nucletidos
unidos mediante enlace fosfodiester.
Clave: B
2.
Es el nivel de organizacin que comprende a un conjunto de individuos de la misma

especie en un lugar y espacio determinado.
Semana N 19
Pg. 151
A) Tisular
D) Poblacin
B) Celular
E) Comunidad
Ciclo 2011-II
C) Molecular
Solucin:
La poblacin es un conjunto de individuos de la misma especie, en un tiempo y un
lugar determinado.
Clave: D
3.
Es considerado un complejo supramolecular.
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A) Cromosoma
D) Cloroplasto
4.
5.
B) Membrana plasmtica
E) Ecosistema
C) Mitocondria
Solucin:
El cromosoma es considerado una supramolecular, formando por la mxima
condensacin de la cromatina.
Clave: A
Relacione las columnas e identifique la alternativa correcta

1) Crecimiento
2) Reproduccin
3) Metabolismo
4) Irritabilidad
5) Movimiento
(
(
(
(
(
)
)
)
)
)
A) 5 2 1 3 4
D) 1 3 4 5 2
Solucin:
1) Crecimiento
2) Reproduccin
3) Metabolismo
4) Irritabilidad
5) Movimiento
Capacidad de responder ante un estimulo

Reacciones qumicas en el ser vivo
Permite la perpetuacin de la especie
Aumento de molculas
Sirve para el desplazamiento
B) 4 3 2 1 5
E) 3 4 1 2 5
(
(
(
(
(
4
3
2
1
5
)
)
)
)
)
C) 4 3 1 2 5
Capacidad de responder ante un estimulo

Reacciones qumicas en el ser vivo
Permite la perpetuacin de la especie
Aumento de molculas
Sirve para el desplazamiento
Clave: C
La ecologa es el dominio de la biologa que estudia

A) el comportamiento de los animales.
B) los cambios de los seres vivos a travs del tiempo.
C) la interaccin entre las comunidades y su medio ambiente.
D) la clasificacin de los seres vivos.
E) la herencia y la variacin.
Solucin:
La ecologa tiene como unidad de estudio a los ecosistemas, los ecosistemas es el
conjunto de comunidades que viven interrelacionndose entre si y con las
condiciones fsico-qumicas, del lugar que habitan.
Clave: C
6.
Cmo se denomina el primer virus descrito como agente patgeno?
Semana N 19
Pg. 152
A) Virus del mosaico del tabaco

C) Virus de la gripe
E) VIH
Ciclo 2011-II
B) Virus de la poliomielitis
D) Virus de la varicela
Solucin:
El primer virus descrito como agente patgeno fue el virus del mosaico del tabaco.
Clave: A
7.
Son clulas que carecen de membrana nuclear y posee un DNA desnudo, nico,
circular y cerrado.
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A) Clula eucariota
D) Clula Vegetal
8.
9.
B) Clula procariota
E) Todas las anteriores
C) Clula Animal
Solucin:
Las clulas procariotas, son clulas con menor tamao, no poseen ncleo,
poseen ADN desprovisto de protenas histnicas, circular, nico y cerrado.
Clave: B
La enfermedad denomina Tos convulsiva o Tos ferina, es provocada por la bacteria
A) Mycobacterium tuberculosis.
C) Vibrio cholerae.
E) Treponema pallidum.
B) Salmonella typhi.
D) Bordetella pertussis.
Solucin:
La bacteria que causa la enfermedad tos convulsiva, tos ferina o coqueluche, se
denomina Bordetella pertussis
Clave: D
Son las bacterias ms pequeas que se conocen, adems carecen de pared celular.
A) Rickettsias
D) Cianobacterias
B) Grampositivas
E) Micoplasmas
C) Gramnegativas
Solucin:
Los micoplasmas son considerados las bacterias ms pequeas que se conocen,
dems carecen de pared celular.
Clave: E
10. El paso de material gentico de virus a bacteria por infeccin viral se denomina
A) transcripcin.
D) conjugacin.
B) traduccin.
E) transduccin.
C) replicacin.
Solucin:
Cuando los virus infectan a las bacterias, le pasa material gentico, alterando la
codificacin gentica de la bacteria, a este proceso se le denomina transduccin.
Clave: E
11. Cmo se denomina la difusin de agua a travs de la membrana semipermeable?
A) Difusin facilitada
Semana N 19
B) Transporte activo
C) Dilisis
Pg. 153
D) Osmosis
Ciclo 2011-II
E) Bomba de sodio y potasio
Solucin:
El agua traspasa la membrana celular por medio de las protenas integrales y los
espacios que deja la bicapa lipdica, mediante difusin simple, esta difusin
exclusiva del agua de denomina osmosis.
Clave: D
12. Los polisomas son grupos aislados de organelas denominadas
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A) ribosomas.
D) lisosomas.
B) mitocndrias.
E) centrolos.
C) cloroplastos.
Solucin:
Los ribosomas son organelas encargadas de la sntesis de protenas, por este
motivo se agrupan para realizar una mayor sntesis de protenas, a esta agrupacin
se denomina polisoma o polirribosomas.
Clave: A
13. Es un plastidio que presenta doble membrana, su regin acuosa se denomina

estroma y posee ADN y ribosomas.
A) Cloroplasto
D) Aparato de Golgi
B) Mitocondria
E) Reticulo endoplasmtico
C) Ribosoma
Solucin:
El cloroplasto es un plastidio que presenta doble membrana, su regin acuosa se
denomina estroma y posee ADN y ribosomas.
Clave: A
14. Relacione ambas columnas, con respecto al dogma de la biologa.

1. Topoisomerasa
2. Helicasa
3. ADN polimerasa
4. Fragmento de Okasaki
5. ARN primasa
(
(
(
(
(
)
)
)
)
)
Presente en la cadena retrasada

Sntesis de ADN
Abre la cadena de ADN
Desenrolla la molcula de ADN
Sntesis de secuencias cortas de ARN
B) 4, 3, 2, 1, 5
E) 3, 4, 1, 2, 5
A) 5, 2, 1, 3, 4
D) 1, 3, 4, 5, 2
Solucin:
1. Topoisomerasa
2. Helicasa
3. ADN polimerasa
4. Fragmento de Okasaki
5. ARN primasa
(
(
(
(
(
4
3
2
1
5
)
)
)
)
)
C) 4, 3, 1, 2, 5
Presente en la cadena retrasada

Sntesis de ADN
Abre la cadena de ADN
Desenrolla la molcula de ADN
Sntesis de secuencias cortas de ARN
Clave: B
15. Cul de los siguientes enunciados es falso de acuerdo a las clulas vegetales?
A) Presenta una pared celular formada por celulosa, hemicelulosa y pectina.
B) Su citocinesis se realiza por medio de la formacin del fragmoplasto.
Semana N 19
Pg. 154
Ciclo 2011-II
C) Puede presentar proteinoplastos para almacenar protenas.

D) Pueden tener una vacuola central.
E) La divisin celular se realiza usando centriolos.
Solucin:
Las clulas vegetales se dividen usando los casquetes polares, pues los centriolos
son organoides se encuentran presentes en clulas animales.
Clave: E
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16. Existen muchos tipos celulares en el cuerpo humano, sin embargo solo se asocian
en los siguientes tejidos
A) epitelial conectivo muscular nervioso.
B) epitelial muscular seo nervioso.
C) nervioso seo epitelial conectivo.
D) epitelial muscular sanguneo nervioso.
E) epitelial visceral muscular nervioso.
Solucin:
Los tipos celulares en el cuerpo humano son Epitelial conectivo muscular y
nervioso.
Clave: A
17. Marque la opcin incorrecta con respecto al tejido epitelial.

A) Se originan del endodermo, mesodermo y ectodermo.
B) Presentan escasa matriz extracelular.
C) Es vascularizado.
D) Sus clulas presentan uniones estrechas.
E) Se apoyan sobre una membrana basal.
Solucin:
El tejido epitelial es avascularizado, por tanto la respuesta incorrecta es que sea
vascularizado.
Clave: C
18. En la contraccin de la clula muscular, la banda A ______________________

mientras que la banda I ______________________
B) no vara se reduce.
D) desaparece - no vara.
A) se reduce no vara.
C) crece desaparece.
E) no vara desaparece.
Solucin:
En la contraccin de la clula muscular, la banda A no varia mientras que la
banda I se reduce.
Clave: B
19. Con respecto el tejido nervioso, relacione ambas columnas y marque la respuesta
correcta.
a. Clula de Purkinge
Semana N 19
( )
mielina
Pg. 155
b. Microglias
b. Astrocito
c. Oligodendrocito
( )
( )
( )
A) d, b, c, a
D) c, d, b, a
Ciclo 2011-II
defensa
cerebelo
nutricin
B) d, b, a, c
E) c, d, a, b
C) b, d, a, c
Solucin:
a. Clula de Purkinge
b. Microglias
b. Astrocito
c. Oligodendrocito
(d)
(b)
(a)
(c)
mielina
defensa
cerebelo
nutricin
Clave: B
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20. Son productos de la fase luminosa de la fotosntesis:

A) NADH ATP
B) NADH + H+ ATP
+
C) NADPH + H ATP
D) NADPH + H+ ATP
E) NADP + H+ O2
Solucin:
Son productos de la fase luminosa de la fotosntesis NADPH + H+ y ATP
Clave: C
21. Relacione ambas columnas y marque la respuesta correcta.

a. Estroma
b. Matriz mitocondrial
c. Membrana tilacoidal
d. Cresta mitocondrial
A) a, b, d, c
(
(
(
(
)
)
)
)
B) d, c, b, a
Solucin:
a. Estroma
b. Matriz mitocondrial
c. Membrana tilacoidal
d. Cresta mitocondrial
(a )
(b )
(d )
(c )
Ciclo de Calvin - Benson

Ciclo del cido ctrico
Fosforilacin oxidativa
Fotofosforilacin
C) a, b, c, d
D) c, d, a, b
E) c, b, a ,d
Ciclo de Calvin - Benson

Ciclo del cido ctrico
Fosforilacin oxidativa
Fotofosforilacin
Clave: A

)
)
)
)
NAD+
NADH + H+
Rubisco
Ciclo de Krebs
C) d, c, a, b
D) c, d, b, a
a. Carboxilacin
b. Descarboxilaciones
c. Aceptor de protones y electrones
d. Donador de protones y electrones
A) d, c, b, a
B) c, d, a, b
Solucin:
a. Carboxilacin
b. Descarboxilaciones
c. Aceptor de protones y electrones
d. Donador de protones y electrones
Semana N 19
(
(
(
(
(c)
(d)
(a)
(b)
E) b, c, d, a
NAD+
NADH + H+
Rubisco
Ciclo de Krebs
Pg. 156
Ciclo 2011-II
Clave: B
23. La fermentacin alcohlica en levaduras, da como producto(s) del proceso

A) etanol.
C) cido lctico y etanol.
E) etanol y O2.
B) etanol y CO2.
D) cido lctico y metanol.
Solucin:
La fermentacin alcohlica en lavaduras, da como producto del proceso el
etanol y CO2.
Clave: B
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24. Si una clula utiliza el sistema de lanzaderas del malato aspartato, entonces por
cada molcula de glucosa puede generar
A) 34 ATPs.
B) 36 ATPs.
C) 38 ATPs.
D) 2 ATPs.
E) 6 ATPs.
Solucin:
Si una clula utiliza el sistema de lanzaderas del malato aspartato, entonces por
cada molcula de glucosa puede generar 38 ATPs porque los NADH + H+
producidos en la glucosa pueden generar 6 molculas de ATP.
Clave: C

a) Digestin Intracelular
b) Digestin Intracelular y extracelular
c) Digestin extracelular
A) b, a, c
B) b, c, a
( ) planaria
( ) esponja
( ) lombriz de tierra
C) a, b, c
Solucin:
a) Digestin Intracelular
b) Digestin Intracelular y extracelular
c) Digestin extracelular
(b )
(a )
(c )
D) a, c, b
E) c, b, a
planaria
esponja
lombriz de tierra
Clave: A
26. El buche es una dilatacin __________________ y sirve para ______________ los

alimentos.
A) del esfago humedecer y almacenar
C) del estmago digerir
E) de la cloaca desechar
B) del estmago - triturar

D) del esfago - triturar
Solucin:
El buche es una dilatacin del esfago y sirve para humedecer y almacenar los
ailmentos.
Clave: A
a) Glndulas partidas
b) Glndulas submaxilares
c) Glndulas sublinguales
Semana N 19
( ) conducto de Wirsung
( ) conducto de Warton
( ) conducto de Rivinus
Pg. 157
d) Jugo pancretico
Ciclo 2011-II
( ) conducto de Stenon
A) d, a , b, c
D) a, c, d, b
B) d, c, b, a
E) c, d, b, a
Solucin:
a) Glndulas partidas
b) Glndulas submaxilares
c) Glndulas sublinguales
d) Jugo pancretico
(d
(c
(b
(a
)
)
)
)
C) c, a, d, b
conducto de Wirsung
conducto de Warton
conducto de Rivinus
conducto de Stenon
Clave: B
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a) Clula G
b) Clula Parietal
c) Glndula de Brunner
d) Glndula de Lieberkhn
(
(
(
(
A) b, d, c, a
B) a, d, c, b
Solucin:
a) Clula G
b) Clula Parietal
c) Glndula de Brunner
d) Glndula de Lieberkhn
C) d, a, c, b
(b
(c
(d
(a
)
)
)
)
HCl
moco alcalino
amilopeptidasas
gastrina
)
)
)
)
D) b, c, d, a
E) c, b, a, d
HCl
moco alcalino
amilopeptidasas
gastrina
Clave: D

a) Gastrina
b) Secretina
c) Colescistoquinina
d) GIP
(
(
(
(
)
)
)
)
estimula la secrecin de bicarbonato

estimula la secrecin de enzimas pancreticas
estimula la secrecin de HCl
inhibe la secrecin de cido gstrico
A) b, d, c, a
D) b, c, d, a
Solucin:
a) Gastrina
b) Secretina
c) Colescistoquinina
d) GIP
B) a, d, c, b
E) c, b, a, d
(b
(c
(a
(d
)
)
)
)
C) b, c, a, d
estimula la secrecin de bicarbonato

estimula la secrecin de enzimas pancreticas
estimula la secrecin de HCl
inhibe la secrecin de cido gstrico
Clave: C
30. Estructuralmente las bandas de Caspari son

A) membranas celulares con muchos fosfolpidos.
B) paredes celulares delgadas.
C) engrosamientos parciales de las paredes celulares.
D) protenas de las paredes celulares.
E) cidos nucleicos
Solucin:
Las bandas de Caspari son el resultado del engrosamiento parcial de la pared
celular.
Semana N 19
Pg. 158
Ciclo 2011-II
Clave: C
31. El principal componente de las paredes de xilema es

A) cutina.
D) queratina.
B) suberina.
E) colgeno.
C) lignina.
Solucin:
Los vasos del xilema son conductos con paredes lignificadas.
Clave: C
32. El movimiento ascendente del agua a travs del xilema se explica por
A) cohesin tensin.
D) transporte activo.
B) adhesin tensin.
E) difusin.
C) flujo de masas.
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Solucin:
La cohesin- tensin del agua es la responsable del movimiento ascendiente de esta
por el xilema.
Clave: A
33. Las bandas de Caspari se encuentran en
A) mdula
D) epidermis
B) endodermis
E) periciclo
C) peridermis
Solucin:
Dentro de la corteza esta la capa endodermis que contiene las bandas de Caspari.
Clave: B
34. El movimiento descendente de la savia elaborada se explica por

A) arrastre por transpiracin.
C) osmosis.
E) poca o nula presin hidrosttica.
B) teora del Flujo de masas.

D) el flujo del xilema.
Solucin:
La teora del flujo de masas explica el flujo descendiente de la savia elaborada por el
floema.
Clave: B
35. Relacione los enunciados correctamente

I. Auxinas
II. Giberelinas
III. Ac. absicico
IV. Citocininas
V. Etileno
(
(
(
(
(
)
)
)
)
)
A) III, II, I, IV, V

D) III, I, V,IV, II
Solucin:
I. Auxinas
II. Giberelinas
III. Ac. absicico
IV. Citocininas
V. Etileno
Semana N 19
estimula la senescencia
estimula la divisin celular
inhibe crecimiento de la raz
previenen senescencia
estimula la germinacin
B) II, III, IV, V, I
E) III, I, IV, V, II
( III )
( I )
(V )
( IV )
( II )
C) IV, III, V, I, II
estimula la senescencia
estimula la divisin celular
inhibe crecimiento de la raz
previenen senescencia
estimula la germinacin
Pg. 159
Ciclo 2011-II
Clave: D
36. Las giberelinas son sintetizadas en

A) corteza.
D) meristemos.
B) esclernquima.
E) frutos.
C) peridermis.
Solucin:
El cido giberlico o giberelinas son sintetizados en los embriones y tejidos
meristemticos.
Clave: D
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37. Respecto a las hormonas animales marque verdadero (V) o falso (F)
(
(
(
(
(
) Son efectivas en grandes cantidades.

) Actan indiscriminadamente sobre cualquier rgano.
) El estrgeno y testosterona son hormonas esteroideas.
) Otorgan a los rganos nuevas funciones.
) La insulina es una hormona proteica.
B) FFVVF
C) FFFVV
D) FFVFV
E) FVFVV
A) VFVFV
Solucin:
Las hormonas son efectivas en pequeas cantidades; actan sobre un rgano
determinado llamado diana o blanco; estrgeno y testosterona son hormonas
esteroideas; las hormonas regulan funciones de los rganos, no las crean; la insulina
es una protena.
Clave: D
38. Cul de las siguientes hormonas no las produce la hipfisis.

A) SH
B) FSH
C) ACTH
D) HAD
E) LH
Solucin:
La hormona antidiurtica (HAD) se almacena en la neurohipfisis pero es producida
por el hipotlamo.
Clave: C
39. Las clulas___________ y ____________del pncreas

hormonas_________ y ___________, respectivamente.
A) beta alfa / insulina glucagn
C) beta alfa / insulina melatonina
E) beta alfa/ cortisona insulina
sintetizan
las
B) alfa beta/ insulina glucagn

D) alfa beta / glucagn cortisona
Solucin:
Las clulas beta producen insulina y las clulas alfa producen el glucagn.
Clave: A
40. El impulso nervioso sucede gracias al cambio en la permeabilidad de la membrana
ocasionada por los iones
A) Ca y Fe.
D) Na y K.
B) K y Ca.
E) Fe y Mg.
C) Na y P.
Solucin:
Semana N 19
Pg. 160
Ciclo 2011-II
Los iones Na y K generan variacin en el potencial de accin de la membrana.

Clave: D
41. Los nervios espinales y craneales pertenecen al sistema nervioso
A) perifrico.
D) parasimptico.
B) central.
E) somtico.
C) simptico.
Solucin:
Los nervios espinales y craneales pertenecen al sistema nervioso perifrico.
Clave: A
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42. En la medula espinal la sustancia gris se ubica en ______________________y la

sustancia blanca se ubica en _____________.
A) la periferia / el centro
B) el centro / la periferia
C) la corteza / el centro
D) el conducto del epndimo/ la corteza
E) la corteza / conducto del epndimo
Solucin:
En la mdula espinal la sustancia blanca se encuentra en la periferia mientras la
sustancia gris se ubica en la parte central.
Clave: B
43. El centro moderador del corazn y la respiracin es

A) el cerebelo.
C) el hipotlamo.
E) la medula espinal.
B) el bulbo raqudeo y protuberancia.

D) el tlamo.
Solucin:
El bulbo raqudeo y protuberancia son los responsables de funciones vitales como
moderar el ritmo del corazn y la respiracin, tambin son responsables de la
secrecin salival, deglucin, y secrecin gstrica.
Clave: B
44. Son funciones del sistema simptico, excepto.

A) Dilatacin de la pupila
B) Reduccin de la saliva
C) Aceleracin del ritmo cardiaco
D) Secrecin de las glndulas sudorparas
E) Es vasodilatador
Solucin:
Las funciones del simptico son dilatar la pupila, reducir la secrecin salival, acelerar
el ritmo cardiaco y secrecin de sudor, la accin vasodilatadora corresponde al
sistema Parasimptico.
Clave: E
45. Los organismos que se reproducen sexualmente, reducen su nmero cromosmico
a la mitad en la_________ y restauran su nmero diploide por la___________.
A) meiosis, fertilizacin
Semana N 19
B) fertilizacin, meiosis
Pg. 161
C) meiosis, mitosis
E) fertilizacin, mitosis
Ciclo 2011-II
D) mitosis, fertilizacin
Solucin:
Evolutivamente la meiosis ha sido favorecida, ya que conduce a la variacin por el
proceso de recombinacin que ocurre tanto en la gametognesis masculina como
femenina, con la posterior reduccin del nmero cromosmico, para luego durante la
fertilizacin (unin del proncleo masculino y femenino), se restablezca el nmero
diploide caracterstico de la especie.
Clave: A
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46. En relacin a las partes de la flor relacione las columnas y marque la respuesta
correcta.
1. Carpelos
2. Ptalos
3. Spalos
4. Estambres
(
(
(
(
A) 4, 3, 1, 2
Solucin:
1. Carpelos
2. Ptalos
3. Spalos
4. Estambres
B) 2, 1, 3, 4
)
)
)
)
(3)
(1)
(4)
(2)
cliz
gineceo
androceo
corola
C) 3, 1, 4, 2
D) 1, 2, 4, 3
E) 3, 2, 4, 1
cliz
gineceo
androceo
corola
Clave: C
47. Durante la______________ los cromosomas alcanzan su mxima condensacin y

se unen a las fibras del huso acromtico mediante el ___________.
A) metafase, centrmero
D) anafase, centrmero
B) interfase, centriolos
E) telofase, nuclolo
C) profase, cromtides
Solucin:
Durante la metafase la cromatina llega a su mxima condensacin y los
cromosomas se unen mediante sus centrmeros (cinetocoro) a las fibras de huso en
un ordenamiento exacto a nivel de la placa ecuatorial.
Clave: A
48. El cruce de prueba se realiza para determinar si__________.

A) la F1 y la F2 es frtil
B) un individuo con fenotipo dominante es homocigoto o heterocigoto
C) un gen es dominante o recesivo
D) el grado de supervivencia vara en el heterocigoto
E) el fenotipo corresponde a un gen dominante o recesivo
Solucin:
El cruce de prueba, denominado tambin retrocruzamiento se usa para reconocer si
el fenotipo dominante es homocigoto o heterocigoto y consiste en cruzar la F 1 o F2
con la lnea pura homocigota recesiva.
Clave: B
49. Los cruzamientos dihibridos, dieron la informacin para enunciar la_____________.
A) ley de la uniformidad de caracteres
Semana N 19
B) ley de de la segregacin
Pg. 162
C) ley del ligamiento al sexo
E) ley de Segregacin independiente
Ciclo 2011-II
D) ley de dominancia incompleta
Solucin:
La segunda ley de Mendel o ley de la segregacin independiente, se refiere a la
distribucin aleatoria de dos o ms caracteres (no ligados) durante la divisin celular.
Clave: E
50. La codominancia explica, _____________
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A)
el caso en el que un alelo no domina al otro y viceversa y ambos son

expresados en el heterocigoto.
B) que el fenotipo homocigoto dominante tiene una mayor expresin que el
heterocigoto.
C) que ninguno de los alelos involucrados domina al otro, los hbridos presentan
fenotipos intermedios.
D) que solo sobreviven los gametos que presentan la mayora de alelos
dominantes.
E) que en la segunda generacin los genes dominantes recombinan
aleatoriamente.
Solucin:
La codominancia, es un caso donde las relaciones de dominancia no corresponden
a lo expresado por Mendel. Los alelos de un gen son responsables de la produccin
de dos productos gnicos diferentes y detectables, ocurriendo una expresin de
ambos en el heterocigoto.
Clave: A
51. Los grupos sanguneos se han usado para los anlisis de paternidad: Podra un
hombre del grupo sanguneo A ser padre de un nio del grupo sanguneo B?
A)
B)
C)
D)
E)
Si, si su genotipo es IAi y la madre tiene grupo sanguneo B o AB.

No, nicamente los hombres del grupo sanguneo B o AB, pueden tener hijos
del grupo.
Si, la segregacin independiente posibilita la recombinacin de todos los
posibles genes responsables de los grupos sanguneos durante la
gametognesis.
No, los nios siempre tienen el mismo grupo sanguneo que el padre.
Si, los grupos sanguneos resultan de la interaccin de los genes con el medio
ambiente, no de la herencia.
Solucin:
El padre necesariamente debe ser heterocigoto para el alelo A y la madre portar el
alelo B para tener ambos un descendiente del grupo sanguneo B.
Clave: A
52. Si se cruza un heterocigoto para un gen mendeliano con un homocigoto recesivo, la
relacin homocigoto recesivo en los descendientes sern__________.
A) 1:2
B) 2:1
C) 3:1
D) 9:3:3:1
E) 1:1
Solucin:
De acuerdo a la gentica mendeliana, el cruce de un heterocigoto con dominancia
completa, por un homocigoto dominante resulta en los descendientes que el 50%
ser del tipo Aa (heterocigoto) y el 50% aa (homocigoto recesivo).
Semana N 19
Pg. 163
Ciclo 2011-II
Clave: E
53. Qu observacin condujo a T. H Morgan a descubrir la herencia ligada al X?

A) Un hombre con daltonismo.
B) Un humano varn con cariotipo XXY.
C) Que el cromosoma X es de mayor tamao que l Y.
D) Una Drosophila macho que tena los ojos blancos.
E) Un nio que naci con el sndrome cri-du-chat.
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Solucin:
En 1910 T. H. Morgan, descubri genes localizados en la regin diferencial de X, en
Drosophila melanogaster, que siguen un patrn distinto a las leyes descubiertas por
Mendel.
Clave: D
54. Si un varn tiene hemofilia y su esposa es homocigota para el alelo

normal__________.
A) todas sus hijas sern portadoras
B) todas sus hijas tendrn hemofilia
C) todos los hijos tendrn hemofilia
D) todos sus hijos ya sean varones o mujeres tendrn hemofilia
E) a hemofilia, por ser una enfermedad viral muestra historia familiar
Solucin:
Ya que el padre al portar un nico cromosoma X lo brinda a todas sus hijas, ya que
el cromosoma Y (determinante del sexo masculino) ser heredado por sus hijos
varones.
Clave: A
55. Cul es la diferencia fundamental entre cromosomas sexuales de los autosmicos?

A)
B)
C)
D)
E)
Contienen nicamente heterocromatina facultativa.

Contienen todos los genes determinantes del sexo en humanos.
En diferentes combinaciones, determinan el sexo del embrin.
nicamente se encuentran en clulas germinales presentes en el ovario y el
testculo.
Presentan un mayor tamao que los autosomas.
Solucin:
Durante la reproduccin, la funcin principal se los cromosomas sexuales es
determinar el sexo, a pesar de que alguno de ellos porten tambin genes no
relacionados al sexo. Mientras que en la mayora de especies los cromosomas
autosmicos portan una gran variedad de genes relacionadas a todas las funciones
celulares.
Clave: C
56. Cul de los siguientes Sndromes que se enuncian a continuacin no es una
anomala del cariotipo de los cromosomas sexuales?
Semana N 19
Pg. 164
A)
B)
C)
D)
E)
Ciclo 2011-II
Sndrome de slo clulas de Sertoli.

Sndrome de Klinefelter.
Sndrome de la metahembra.
Sndrome de Turner.
Todas las proposiciones anteriores, son anomalas del cariotipo de los
cromosomas sexuales.
Solucin:
El Sndrome de slo clulas de Sertoli, es una mutacin gnica que altera las etapas
tempranas de la espermatognesis, provocando azoospermia (ausencia de
espermatozoides), mientras que las anomalas de los cromosomas sexuales son
alteraciones del cariotipo (citolgicamente visibles).
Clave: A
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57. Refut de manera absoluta la teora de la generacin espontnea planteada por

Aristteles:
A) Redi
B) Oparn
C) Pasteur
D) Arrhenius E) Darwin
Solucin:
En el siglo XIX los experimentos de Pasteur demostraron que los resultados
obtenidos anteriormente por otros investigadores se deban a contaminacin por
microorganismos, refutando de manera absoluta el concepto de la generacin
espontnea.
Clave: C
58. Seale lo correcto con respecto a la especiacin.

A)
B)
C)
D)
E)
Proceso mediante el cual las especies no evolucionan.

Es el aislamiento geogrfico sin el aislamiento reproductivo.
Es el aislamiento gentico sin el aislamiento geogrfico.
Proceso mediante el cual a partir de especies ancestrales aparecen especies
nuevas.
Es la extincin en masa.
Solucin:
Proceso mediante el cual a partir de especies ancestrales aparecen especies
nuevas. La especiacin es un mecanismo de la evolucin, definido como el proceso
mediante el cual evolucionan nuevas especies a partir de especies ancestrales.
Clave: D
59. Los hombres de Cro-Magnon se caracterizaban por

A) enterrar a sus muertos.
B) aparecer hace 2 millones de aos.
C) controlar el fuego.
D) producir obras de arte representando a los animales que cazaban.
E) ser antecesores de los neandertales.
Solucin:
Producir obras de arte representando a los animales que cazaban. Los CroMagnones eran cazadores, recolectores y hacan una variedad de herramientas de
piedra. En las cuevas donde vivan producan obras de arte representando a los
animales que cazaban.
Semana N 19
Pg. 165
Ciclo 2011-II
Clave: D
60. El conjunto de gneros y de clases se denomina, respectivamente

A) Phylum Orden
D) Familia Phylum
B) Especie Familia
E) Especie Orden
C) Clase Reino
Solucin:
Las especies se agrupan en gneros, los gneros relacionados entre s en familias,
las familias en rdenes, las rdenes en clases, las clases se agrupan en divisiones o
phyla (singular: phylum) y stos en reinos.
Clave: D
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61. El trmino taxonoma significa

A) ley o norma de ordenacin.
B) evolucin de los seres vivos.
C) adaptacin de los seres vivos.
D) categoras taxonmicas.
E) conjunto de reinos.
Solucin:
El trmino taxonoma es una palabra compuesta y de origen griego que significa ley
o norma de ordenacin. La taxonoma es la ciencia de clasificacin de los seres
vivos.
Clave: A
62. Los artrpodos que tienen 5 pares de patas y 2 pares de antenas son los
A) acaros..
D) diplpodos.
B) insectos.
E) arcnidos.
C) crustceos.
Solucin:
Los crustceos son artrpodos con cuerpo dividido en cefalotrax y abdomen,
apndices articulados (2 pares de antenas y 5 pares de patas), con respiracin
branquial.
Clave: C
63. El erizo de mar y la estrella frgil pertenecen al phylum

A) mollusca.
D) nematoda.
B) echinodermata.
E) echinodermata.
C) chordata.
Solucin:
Los equinodermos (phylum echinodermata) tienen cuerpo espinoso, locomocin por
ambulacros, marinos; ejemplos: estrella de mar, estrella fina y erizo de mar.
Clave: E
64. Los artrpodos transmiten enfermedades de diversas formas; cuando los agentes
patgenos se multiplican o cambian de estado en su ciclo de vida dentro del vector,
se denomina transmisin de tipo
A) directa.
C) directa biolgica.
E) biolgica mecnica.
Semana N 19
B) indirecta mecnica.
D) indirecta biolgica.
Pg. 166
Ciclo 2011-II
Solucin:
Los vectores indirectos transmiten organismos patgenos de dos formas: Mecnica,
en este caso los agentes patgenos se adhieren al vector y no sufren cambios, as
ocurre con la cucaracha y la mosca comn. Biolgica, en este caso los agentes
patgenos se multiplican o cambian de estado en su ciclo de vida dentro del vector,
as ocurre en la chirimacha, pulga, piojo, titira y zancudo.
Clave: D
65. Son animales diblsticos.
A) Rotferos y Artrpodos.
C) Platelmintos y Moluscos.
E) Cnidarios y Tenforos.
B) Platelmintos y Celentreos.
D) Rotferos y Nemtodos.
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Solucin:
Los Cnidarios y Tenforos son organismos diblsticos aquellos que poseen
ectodermo y endodermo; ejemplos: porferos, cnidarios y ctenforos.
Clave: E
66. Los cnidarios presentan el cuerpo formado por dos capas celulares separadas por
(el) la
A) mesglea.
D) nematocisto.
B) cnidocito.
E) coanocito.
C) riboforina.
Solucin:
Los Celenterados (Phylum Cnidaria) son organismos libres o ssiles, con dos
formas: plipos y medusas, presentan el cuerpo formado por dos capas celulares
separadas por una sustancia de aspecto gelatinoso denominada mesglea y la
mayora son marinos.
Clave: A
67. Las plantas que tienen semillas y flores son denominadas

A) briofitas.
D) pteridofitas.
B) feofitas.
E) rodofitas.
C) espermatofitas.
Solucin:
Las espermatofitas son plantas con flores y semillas, se les denomina tambin
fanergamas o plantas superiores.
Clave: C
68. Los helechos tienen un tallo subterrneo llamado

A) rizoma.
D) protonema.
B) fronda.
E) cpsula.
C) prtalo.
Solucin:
Los helechos (divisin pteridofita) tienen un tallo subterrneo (rizoma) de donde se
originan las races y la hojas (frondas).
Clave: A
69. Correlacionar correctamente y elegir la alternativa adecuada.
I.
II.
Divisin Rodofita
Divisin Feofita
Semana N 19
( )
( )
algas pardas
algas verdes
Pg. 167
III.
V.
Divisin Clorofita
Divisin Crisofita
A) IV - I - III - II
( )
( )
B) III - I - II - IV
Solucin:
I.
Divisin Rodofita
II. Divisin Feofita
III. Divisin Clorofita
IV. Divisin Crisofita
( II )
( III )
( IV)
(I)
Ciclo 2011-II
algas doradas
algas rojas
C) IV - II - III - I
D) II - III - IV - I
E) III - IV - I - II
algas pardas
algas verdes
algas doradas
algas rojas
Clave: D
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70. Son caractersticas de las plantas gimnospermas, excepto.

A) Sus flores carecen de pistilos.
B) No tienen fruto.
C) Con semillas al descubierto.
D) Sus vulos se forman sobre las hojas carpelares.
E) Son de tamao muy reducido.
Solucin:
Rpta. E. Son de tamao muy reducido. Las gimnospermas son plantas con
semillas al descubierto, ya que sus flores carecen de pistilo, sus vulos se forman
sobre las hojas carpelares, por lo que no tienen fruto.
Clave: E
71. La fresa, la tuna y la pia son plantas medicinales de tipo

A) desinfectantes.
D) litolticas.
B) hipotensoras.
E) relajantes.
C) cicatrizantes.
Solucin:
Las plantas litolticas son las que desintegran clculos renales o de la vescula, entre
stas tenemos a la chancapiedra , cscara de papa y frutos de tuna, pia, fresas y
uva.
Clave: D
72. En la elaboracin de vacunas algunas tcnicas implican la alteracin de la capacidad

de un agente patgeno de producir una enfermedad, es decir se afecta su
A) patogenicidad.
D) toxicidad.
B) periodicidad.
E) ocurrencia.
C) agudeza.
Solucin:
Un agente biolgico patgeno es toda aquella entidad biolgica capaz de producir
enfermedad o dao en la biologa de un husped (humano, animal, vegetal) por lo
tanto su patogenicidad o virulencia es la capacidad producir enfermedad en un
husped susceptible.
Clave: A
73. De acuerdo a la etiologa de las enfermedades infeccionas establecidas por Robert
Koch marque verdadero (V) o falso (F).
(
(
)
)
Semana N 19
El agente causal esta en diferentes tipos de enfermos.

El agente causal debe cultivarse en estado puro.
Pg. 168
(
Ciclo 2011-II
El agente causal no debe reproducir la enfermedad en animales de

experimentacin.
Los animales de experimentacin como los seres humanos deben formar
anticuerpos contra el agente causal.
A) VFVF
B) FFVV
C) FVFV
D) VVVF
E) VFFF
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Solucin:
( F ) El agente causal esta en diferentes tipos de enfermos.
( V ) El agente causal debe cultivarse en estado puro.
( F ) El agente causal no debe reproducir la enfermedad en animales de
experimentacin.
( V ) Los animales de experimentacin como los seres humanos deben formar
anticuerpos contra el agente causal.
Clave: C
74. Un alumno de la Pre San Marcos esta faltando a sus clases puesto que el medico le
ha recomendado guardar reposo ya que se viene recuperando de una enfermedad
infecciosa y debe evitar posibles recadas, de acuerdo con esta premisa y
basndonos en las etapas de una enfermedad infecciosa podemos afirmar que se
encuentra atravesando el periodo de
A) convalecencia.
D) contagio.
B) Incubacin.
E) reposo.
C) desarrollo.
Solucin:
La convalecencia es el periodo en el desarrollo de una enfermedad infecciosa en el
cual un enfermo se proceso de recuperacin.
Clave: A
75. Marque la alternativa que corresponde a una enfermedad tipo viral.

A) Tuberculosis.
D) Sfilis.
B) Poliomielitis.
E) tia del cabello.
C) Clera.
Solucin:
La poliomielitis es una enfermedad contagiosa que afecta principalmente al sistema
nervioso. La enfermedad la produce el virus poliovirus. Se dispersa de persona a
persona a travs de secreciones respiratorias o por la ruta fecal oral. La mayora de
las infecciones de polio son asintomticas. Solo en el 1 % de casos, el virus entra al
sistema nervioso central (SNC) va la corriente sangunea.
Clave: B
76. La forma larvaria de Echinococcus granulosus (tenia del perro) causa la enfermedad
conocida como
A) Hidatidosis.
D) Sarna.
B) Ascariosis.
E) Taeniosis.
C) Enterobiosis.
Solucin:
La hidatidosis o equinococosis es una enfermedad parasitaria grave provocada por
la forma larvaria de Echinococcus granulosus que, a menudo, son ingeridos en
Semana N 19
Pg. 169
Ciclo 2011-II
alimentos contaminados accidentalmente. Puede afectar a animales, tanto salvajes

como domsticos, e incluso al ser humano.
Clave: A
77. Segn el Estudio Econmico y Social Mundial 2007 de las Naciones Unidas los tres
pases con la tasa de natalidad mas baja son Japn, Hong Kong y Alemania, si estos
pases tambin tuvieran una alta tasa de emigracin, podemos decir con toda
certeza que su poblacin
A) est estable.
C) est creciendo.
E) es predominantemente joven.
B) est en equilibrio.
D) est decreciendo.
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Solucin:
Si un pas tiene baja natalidad y la tasa de emigracin es alta se deduce que su
densidad poblacional se encuentra en decrecimiento.
Clave: D
78. Las lombrices de tierra son organismos detritvoros, tambin llamados saprfagos ya
que obtienen su alimentacin de detritos o materia orgnica en descomposicin,
estos organismos ocupan
A) el segundo nivel trfico.
C) el cuarto nivel trfico.
E) quinto nivel trfico.
B) el primer nivel trfico.

D) el tercer nivel trfico.
Solucin:
Los detritvoros, tambin llamados saprfagos, obtienen su alimentacin de detritos
o materia orgnica en descomposicin. Los detritvoros constituyen una parte
importante de los ecosistemas porque contribuyen a la descomposicin y al
reciclado de los nutrientes, ellos ocupan el cuarto nivel trfico.
Clave: C
79. Son ciclos biogeoqumicos de tipo gaseoso.

I.
II.
III.
Ciclo del carbono.

Ciclo del nitrgeno.
Ciclo del azufre
A) Solo I
B) II y III
C) I y III
D) I, II, y III
E) I y II
Solucin:
En los ciclos biogeoqumicos gaseosos los nutrientes circulan principalmente entre la
atmsfera y los organismos vivos. En la mayora de estos ciclos los elementos son
reciclados rpidamente, con frecuencia en horas o das. Los principales ciclos
gaseosos son los del carbono, oxgeno y nitrgeno.
Clave: E
80. Las hienas pertenecen al gnero Hyaenidae y son mamferos carnvoros. Dentro de
esta especie, en un clan, solo la hembra alfa puede tener cras y cuando se va a
dirigir la cacera otra hembra de menor rango cuida de las cras, tarea por la cual
luego es alimentada. Este tipo de relacin dentro de una misma especie es conocida
como
Semana N 19
Pg. 170
A) compensacin.
D) predominio social.
Ciclo 2011-II
B) territorialidad.
E) nicho ecolgico.
C) supremaca.
Solucin:
La compensacin es el tipo de relacin intraespecfica en la cual se da la
participacin de nodrizas, es decir miembros de la poblacin encargados de cuidar a
las cras.
Clave: A
81. En las sabanas africanas es importante el papel de los incendios naturales ya que
favorecen la liberacin de sales minerales al suelo y la aparicin de nuevas plantas,
lo que es un modelo de sucesin ecolgica
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A) secundaria.
D) en equilibrio.
B) evolutiva.
E) terciaria.
C) primaria.
Solucin:
Se llama sucesin secundaria a la que se produce despus de una perturbacin
importante en el ecosistema, es decir, es aquella que se establece sobre una ya
existente que ha sido eliminada por incendio, inundacin, enfermedad, talas de
bosques, cultivo, etc.. Estos, reinician la sucesin, pero a partir de condiciones
especiales, en las que suelen ocupar un lugar especies muy adaptadas a este tipo
de perturbaciones, como las plantas.
Clave: A
82. El gas natural es una de las varias e importantes fuentes de energa con las que
cuenta el Per, este gas esta formada por una mezcla de gases ligeros compuesto
principalmente por metano en cantidades que comnmente pueden superar el 90
95%. Por su naturaleza lo podemos clasificar como un recurso natural
A) inagotable.
D) cientfico.
B) no renovable.
E) infinito.
C) renovable.
Solucin:
El gas natural es una fuente de energa no renovable, formada por una mezcla de
gases ligeros que se encuentra en yacimientos de petrleo, disuelto o asociado con
el petrleo o en depsitos de carbn. Aunque su composicin vara en funcin del
yacimiento del que se saca, est compuesto principalmente por metano en
cantidades que comnmente pueden superar el 90 95%.
Clave: B
83. Marque verdadero (V) o falso (F) segn corresponda a lo permitido en un parque
nacional.
( ) Se pueden aprovechar directamente los recursos naturales.
( ) Se puede hacer investigacin.
( ) Est permitido el turismo.
A) FVV
B) FFV
C) VVF
D) VVV
E) VFV
Solucin:
( F ) Se pueden aprovechar directamente los recursos naturales.
( V ) Se puede hacer investigacin.
Semana N 19
Pg. 171
Ciclo 2011-II
( V ) Est permitido el turismo.

Clave: A
84. El rea natural protegida cuya principal finalidad es conservar y proteger la vicua es
la Reserva Nacional
A) Otishi.
D) Pampa Galeras.
B) Junn.
E) Yanachaga chemillen.
C) Paracas.
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Solucin:
La Reserva Nacional Pampa Galeras es el principal centro para la conservacin de
la vicua en el Per. Fue creada en 1967 y esta ubicada en la provincia de Lucanas,
departamento de Ayacucho. Abarca una extensin de 6 500 Ha, pero su zona de
influencia abarca ms de 60 000 Ha y comprende a un considerable grupo de
comunidades campesinas; la Reserva propiamente dicha comprende tierras de
propiedad de la comunidad campesina de Lucanas.
Clave: D
85. La batalla de Junn fue uno de los ltimos enfrentamientos que sostuvieron los
ejrcitos realistas e independentistas en el proceso de la independencia del Per. Su
resultado fue la victoria de los independentistas, por ello se le considera un
acontecimiento glorioso de nuestra historia y para proteger el ambiente natural
donde se llev a cabo dicho acontecimiento se cre el Santuario Histrico
A) Chacamarca.
C) Pampa de Ayacucho.
E) Bosques.
B) Pampa de Junn.
D) Bosques de Pomac.
Solucin:
El Santuario Histrico de Chacamarca se ubica a siete kilmetros del pueblo de
Junn, muy cerca de la Casa Hacienda de San Francisco de Chichausiri. Esta rea
protegida conmemora la batalla de Junn.
Clave: A
86. La eutrofizacin de las aguas continentales es provocada principalmente por

A) uso de combustibles industriales.
C) emisin de partculas radiactivas.
E) uso indiscriminado de detergentes.
B) las lluvias cidas.

D) uso de pesticidas.
Solucin:
La eutrofizacin es un fenmeno negativo que afecta a las aguas continentales,
proviene del griego eutros y significa bien alimentado, consiste en que la presencia
excesiva de materia orgnica en el agua lo que provoca un crecimiento rpido de
algas y otras plantas verdes que recubren la superficie del agua e impiden el paso
de luz solar a las capas inferiores. Por otra parte, la descomposicin de la biomasa
generada consume oxigeno empobreciendo el medio de este elemento vital, este
proceso es acelerado por el uso excesivo de detergentes.
Clave: E
Fsica
Semana N 19
Pg. 172
Ciclo 2011-II
REPASO
1.
En la ecuacin dimensionalmente correcta mc2 = hf , si m: masa , c: velocidad ,

f: frecuencia, hallar la dimensin de h.
B) ML1
A) MLT
C) MLT1
D) ML2T1
E) MLT2
Solucin:
m C2 h f
M(LT 1 )2 h (T 1 )
h ML T
2
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Clave: D
2.
Dada la ecuacin dimensionalmente homognea

A
siendo W: trabajo
respectivamente.
W sen
m (B 2 s)
masa: m y s: rea. Determine las dimensiones de A y B
A) T 2 ; L
B) T 3 ; L
D) T 2 ; L2
E) T 3 ; L2
C) L2 ; T 2
Solucin:
B S
2
B 2 S
B S
B L
W sen M L2 T 2
A
2
m S
ML
Clave: A
3.
Si
"G" es el baricentro del tringulo AOB y M es el punto medio de AB .
Determine x en funcin de los vectores a y b.

a b
A)
6
b a
B)
2
a b
C)
3
a b
D)
2
a
G
x
A
Semana N 19
B
Pg. 173
E)
Ciclo 2011-II
a b
3
Solucin:
Sea p vector auxiliar
OAB:
a + 2 p = b
p
b a
2
b
G
... (1)
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OAM:
4.
3 x = a + p ... (2)
reemplazando (1) en (2)
3x a
b a
2
a b
6
Clave: A
En la figura, el vector resultante del conjunto de vectores est ubicado en el eje x.

Determinar la medida del ngulo .
y
B=10 2u
A) 45
B) 37
A=10u
45
x
C) 30
15u
D) 53
E) 60
Solucin:
De la condicin del problema:
Semana N 19
Pg. 174
Ciclo 2011-II
Asen Bsen45 15 0
10sen 10 2 x
sen
1
2
2
2
15 0
30
Clave: C
5.
Si la resultante del sistema de vectores mostrados se encuentra en el eje y,

determine la medida del ngulo .
y
16u
A) 60
10u
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B) 37
6.
37
C) 53
D) 30
6u
E) 45
Solucin:
De la condicin:
16u
10u
Rx 0
16 sen 8
sen
37
x
1
2
30
6u
Clave: D
La figura muestra la grfica de la posicin (x), tiempo (t) de los mviles A y B.
Determinar la distancia que los separa 10 segundos despus del punto de
encuentro.
A) 40 m
x(m)
16
A
B) 20 m
C) 60 m
D) 30 m
Semana N 19
t(s)
B
-4
Pg. 175
Ciclo 2011-II
E) 50 m
Solucin:
x(m)
x A 4 2 t
16
x B 16 2 t
A
Pto. de encuentro
x A xB
16 2 t 4 2 t
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7.
t 5s
t(s)
B
-4
para t = 15 s
x A 4 2(15) 26 m
x B 16 2(15) 14 m
finalmente
x A xB 26 (14) 40 m
Clave: A
Una partcula situada en la posicin x1 = 8m se mueve con MRU hasta la
posicin x2 = 20 m en 4 s. Cul es el desplazamiento y velocidad de la
partcula?
B) 12 m y + 3 m/s
D) 12 m y 3 m/s
A) + 12 m y + 3 m/s
C) +12 m y 3 m/s
E) 28 m y 7 m/s
Solucin:
x
x(m)
x2 = -20m
x1 = -8
x=0
x x 2 x1 20 m ( 8 m) 12 m
v
x x0
t t0
20m ( 8 m)
4s
3m / s
Clave: D
8.
La ecuacin de posicin de un cuerpo que se desplaza en lnea recta

es x(t) = 8t 3t2 donde x est en metros y t en segundos. Determine la posicin
en la cual el cuerpo se encuentra en reposo.
Semana N 19
Pg. 176
A)
8
m
3
B)
16
m
3
C)
Ciclo 2011-II
3
m
4
D)
5
m
4
E)
24
m
3
Solucin:
x 8t 3t
v0 8m / s
Si v v 0 a t
0 8 6t
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9.
4
3
4
4
finalmente : x 8 3
3
3
16
m
x
3
Clave: B
La figura muestra la grfica velocidad (V) tiempo (t) de un mvil que se desplaza
rectilneamente en la direccin del eje x. Cul fue su desplazamiento al cabo
de 10 s de iniciado su movimiento?
v(m/s)
A) 0
B) 50 m
30
C) + 150 m
D) + 50 m
t(s)
10
E) + 90 m
-20
Solucin:
de la figura
v(m/s)
tg
t4
A1
d A 2 A1
A2
Semana N 19
20
Por definicin
50
-20
10
10
30
20
50
10
t(s)
6 x 30
2
20 x 4
2
d 50 m
Pg. 177
Ciclo 2011-II
Clave: D
10. Se suelta un cuerpo desde una altura h empleando 4 s en llegar al piso. Qu
tiempo empleara si se suelta de una altura h/2 ?
( g = 10 m/s2)
A) 2 s
B) 3 s
C) 2 2 s
D) 4 2 s
E)
2 s
Solucin:
1
Como: h
Adems:
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h
Luego:
t= 4s
h
2
1
2
g ( 4)
1
2
g t'
g ( 4) g t'
2
t 2 2 s
Clave: C
11. En la figura se muestra una rueda de 5 m de radio que gira con rapidez angular
constante de 2 rad/s respecto al eje fijo "O". Si se suelta una partcula del punto A.
Determinar la altura mxima que alcanza con respecto al piso.
(g = 10 m/s2)
A) 11,8 m
V
B) 11,0 m
A
C) 11, 4 m
R
37
H
O
D) 11, 6 m
E) 11, 2 m
Solucin:
h mx
A
R
37
H
O
Semana N 19
Pg. 178
Ciclo 2011-II
Si v R (2)(5) 10 m / s
En ese eje vertical
4
v oy sen53 10 8 m / s
5
v y v oy 2 g h
2
o 64 2(10) h mx
h mx 3, 2 m
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finalmente
H R Rsen37 h mx
3
H 5 5 3, 2
5
H 11, 2 m
Clave: E
12. Se dispara un proyectil con rapidez V0 = 60 m/s y ngulo de tiro de 30 como se
muestra en la figura. En qu tiempo alcanzar la altura mxima?
(g = 10 m/s2)
V0
Hmx
30
B) 2 2 s
A) 2 s
C) 3 s
D) 6 s
E) 3 3 s
Solucin:
t
Para Hmx :
v 0 sen
g
60 x sen30
10
3s
Clave: C
13. Un cuerpo con MCU realiza una vuelta en el tiempo de s, su velocidad angular
es :
A) 1 rad/s
Solucin:
Como:
B) 2 rad/s
2 rad
s
C) 3 rad/s
D) 4 rad/s
E) 5 rad/s
rad
s
Clave: B
14. Calcule el nmero de vueltas que realiza un disco al cabo de 10 segundos de

iniciado su movimiento, si al cabo de los primeros dos segundos efectu 5 vueltas
adquiriendo una rapidez angular de 6 rad / s .
Semana N 19
Pg. 179
A) 75
B) 45
Ciclo 2011-II
C) 55
D) 85
E) 65
Solucin:
para t = 2 s
En AB
f 0 t
6 ( 2)
3 rad / s
para t = 10 s
En AC
B
0 t
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t = 2s
(3 ) (10)
2
150 rad
10 s
finalmente
=0
2 rad
1 vuelta
150 rad
2x 150
=0
x 75 vueltas
Clave: A
15. Indicar la verdad (V) o falsedad (F) de las siguientes proposiciones :

I. Un bloque se encuentra en reposo sobre una superficie, entonces la fuerza
de rozamiento es necesariamente nula.
II. La fuerza de reaccin del peso de un cuerpo acta sobre la tierra.
III. La fuerza de accin y reaccin siempre se anulan por ser opuestas.
A) FVF
B) FFV
C) VFV
D) FVV
E) VFF
Solucin:
FVF
Clave: A
16. El bloque que se muestra en la figura pesa 20 N. Si los coeficientes de

rozamiento
son s = 0,4 y c = 0,2. Cul ser la mnima magnitud de la
fuerza F para que el bloque inicie su movimiento?
Semana N 19
Pg. 180
A) 2 N
B) 4 N
C) 6 N
Ciclo 2011-II
D) 8 N
E) 12 N
Solucin:
Como: f smx s N 0, 4
20N 8 N
Clave: D
17. En la figura se muestra una barra homognea que se encuentra en movimiento
inminente. Determinar el coeficiente de rozamiento esttico en el plano horizontal.
A) 0, 5
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B) 0, 4
C) 0, 3
D) 0, 6
45
E) 0, 7
Solucin:
i) t 0 0
T ( 2 L cos 45) W L cos 45

T
fr =
SN
45
W
2
... (1)
ii) Fx 0
T fr
T sN ... (2)
cos45
N
de (1) y (2)
W
2
2 N ... (3)
iii) Fy 0
N=W
finalmente en (3)
s W
2
0,5 = s
Clave: A
18. La figura muestra una barra uniforme y homognea de peso 20 N, que se encuentra
en equilibrio en la posicin horizontal. Cul es la magnitud de la tensin en las
cuerdas A y B respectivamente?
Semana N 19
Pg. 181
Ciclo 2011-II
A) 10 N y 10 N
B) 5 N y 15 N
C) 8 N y 12 N
D) 6 N y 9 N
0,2 m
0,5 m
0,3 m
E) 4 N y 16 N
Solucin:
De la figura M0 0
TA
M0 0, 2 TA 0, 5 W 0,7 TB 0
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TB
Luego: 2 TA 7 TB 5 W ... (1)
Adems: F 0 TA TB W ... (2)

De (1) : 2TA TB 100 N
TA 8 N
TB 12N
De (2) : TA TB 20
Clave: C
19. Sobre el bloque de 200 kg de masa se aplican las fuerzas que se indican en la
figura, luego de desplazarse 10 m con velocidad constante, el trabajo de la
fuerza de friccin es
30N
A) 200 J
B) 200 J
50N
C) 120 J
D) 120 J
E) 100 J
Solucin:
De la figura froz 50N 30N 20 N
Luego: W froz d 20N x 10 m 200 J
Clave: B
20. La grfica muestra la fuerza F aplicada a un resorte versus la deformacin x.

Hallar el trabajo realizado sobre el resorte al estirarlo de x = 0 m a x = 0,4 m.
A) 5 J
B) 10 J
C) 12 J
F(N)
F
30
D) 20 J
x(m)
0,2 0,4
Semana N 19
Pg. 182
Ciclo 2011-II
E) 24 J
Solucin:
De la figura F = 60 N
0,4 x 60
Luego: W rea
12 J
2
Clave: C
21. Un cuerpo de 3 Kg de masa se libera en el punto "A" sobre una superficie lisa.
Determinar la fuerza de reaccin sobre el cuerpo cuando pasa por el punto B.
A
A) 105 N
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B) 210 N
C) 150 N
60
D) 100 N
R
B
E) 240 N
Solucin:
EM A EMB
3 1
2
mg R m V
2 2
3 gR V
FC
mV
V=0
R
2
R
60
3g R
N mgcos 60 m
R
N mg(3 cos 60)
B
en6
mgs
N 30 3
2
N 105N
NR
mgcos60
0
mg
Clave: A
22. Un cuerpo de masa 2 kg se desliza por una superficie horizontal rugosa como se
muestra en la figura, si al pasar por el punto A su rapidez es 20 m/s. Cul es su
rapidez al pasar por el punto B?
A) 20 m/s
Semana N 19
B) 15 m/s
30 m
C) 10 m/s
D) 5 m/s
E) 1 m/s
Pg. 183
Ciclo 2011-II
Solucin:
Como: EC W fc x d mgd
1
2
1
m ( v 2 v 02 ) mg d
x
2 ( v 2 20 2 ) 0, 5
2
v 10 m / s
2 x 10 x 30
Clave: C
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23. A una profundidad de 100 m en un lago, se encuentra horizontalmente una

plataforma cuadrada de rea 100 m2 . Determinar la magnitud de la fuerza que
soporta la plataforma.
(g = 10 m/s2 ;
= 1000 kg/m3 ; = 105 N/m2)
agua
A) 11 x 107 N
D) 106 N
B) 108 N
E) 107 N
C) 11 x 106 N
Solucin:
Como: P g h
F
A
F g hA
10 x 10 x 10 x 10 10 N
3
Clave: B
24. La figura muestra un bloque de 90 Kg de masa colocado sobre una plataforma mvil
de 1 500 cm2 de rea y peso insignificante. Esta plataforma de superficie lisa forma
parte de una prensa hidralica en equilibrio. Determine la altura de "h" del agua.
( agua 1 000 Kg / m3 )
A) 0, 85 m
900 N
B) 0, 4 m
C) 0, 75 m
A
D) 0, 6 m
H 2O
E) 0, 95 m
Solucin:
PA PB
900 N
h
900
15 x 10
(1 000) (10) h
0, 6 h
H 2O
Semana N 19
Pg. 184
Ciclo 2011-II
Clave: D
25. En la figura se muestra una esfera unida a un resorte de peso despreciable que al
ser suspendido en el aire, el resorte se estira 15 cm y cuando es totalmente
sumergida en el agua se comprime 5 cm. Determine la densidad de la esfera.
A)
C)
3
g/cm3
2
B)
4
g/cm3
3
D)
3
g/cm3
4
vaco
k
1
g/cm3
2
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E)
k
A
H2O
5
g/cm3
2
Solucin:
En el vaco
En el agua
kx2
kx1
mg
mg
mg E = kx2 ... (2)
mg = kx1 ... (1)

(2) (1)
1
1
E
mg
x2
x1
x1 x 2
x1
A
15
10
x2
x1
E
mg
H2 O . g v
Agv
. 10 3 1500
Kg
m
1, 5 g / cm
Clave: C
Semana N 19
Pg. 185
Ciclo 2011-II
26. Tres partculas con cargas elctricas q1 = q2 = q3 = q+ se ubican en los vrtices de un

tringulo equiltero como se muestra en la figura. Indicar la verdad (V) o falsedad
(F) de las siguientes proposiciones :
I.
La magnitud de la fuerza resultante sobre q2

es nula.
II.
La direccin de la fuerza resultante sobre q2

es + y.
III.
La direccin de la fuerza resultante sobre q2

es + x.
q2
q3
q1
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A) FVF
D) VFV
B) VVV
E) VVF
C) FFV
Solucin:
FVF
Clave: A
27. La figura muestra dos partculas cargadas. Si la carga colocada en el punto A es

64 C. Qu signo y magnitud debe tener la carga colocada en el punto B, para que
el campo elctrico en el punto C sea horizontal?
A) 27 C
B) 20 C
C) 27 C
D) 30 C
E) 20 C
53
37
Solucin:
A
E
20d
15d
32
Semana N 19
E B 15 a
12d
53
37
k q
E A 20 a
41
Si E =
B
Pg. 186
Ciclo 2011-II
E B 15a
E A 20a
EB
EA
EA
EB
12a
k( q A )
53
(4 L)
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k ( qB )
(3 L )
37
3
4
16
9 qA
3
4
qB
27
(64 C) 27 C
64
qB 27 C
Clave: C
28. Dado el sistema de condensadores mostrados en la figura. Determine la

capacitancia del condensador "C", si la diferencia de potencial entre los puntos A y B
es 90 V.
1 F
A) 16 F
6 F
B) 18 F
C
A
C) 12 F
2 F
B
120V
4 F
D) 20 F
E) 15 F
Solucin:
A B
6 F
C
A
B
q
q (6 F) (90V )
q 540 C
120V
A 0
C
q
Vad
540 C
30V
18 F
Clave: B
Semana N 19
Pg. 187
Ciclo 2011-II
29. Cuntos electrones por segundo deben pasar a travs del cuerpo humano
para generar una intensidad de corriente de 80 mA? (Esta corriente es mortal si
dura ms de 1 s).
(e = 1,6 x 1019 C)
A) 5 x 1017
B) 2 x 1016
C) 3 x 1018
D) 8 x 1019
E) 4 x 1016
Solucin:
Como: I
q
t
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Luego: n
q
e
q 80 x 10 A x 1 s 80 x 10
8 x 10 C
1, 6 x 10
19
5 x 10
17
electrones
Clave: A
30. En el circuito mostrado en la figura, cul es la intensidad de la corriente que

proporciona la fuente si R = 4 ?
A) 2,8 A
B) 2,3 A
R
R
C) 0,7 A
D) 1,4 A
E) 2,0 A
14 V
Solucin:
De la figura
3R
4
3R
I
R
14 V
2A
7
x4
4
14 V
14 V
Clave: E
Semana N 19
Pg. 188
Ciclo 2011-II
31. Cul de los siguientes esquemas corresponde a la orientacin de los vectores
fuerza magntica F , campo magntico B y velocidad V para una partcula con

carga elctrica positiva?
F
A)
B)
C)
B
V
B
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D)
E)
F
V
Solucin:
V
B
F
Clave: D
32. Un protn (e = 1,6 x 1019 C , m = 1,6 x 1027 kg), se mueve describiendo una
trayectoria circular en una regin donde existe un campo magntico uniforme de
magnitud 0,1 T. Determinar el perodo de su movimiento.
A) 0,1 s
B) 0,2 s
C) 0,3 s
D) 0,4 s
E) 0,5 s
Solucin:
Como: Fm Fc
qvB m
qB m
T
r
2
2 m
qB
2 x 1, 6 x 10
1, 6 x 10
19
27
1
x 10
T 0, 2 s
Clave: B
Semana N 19
Pg. 189
Ciclo 2011-II
33. El flujo magntico mostrado en la figura es 3Wb, determine la magnitud del campo
magntico uniforme. ("O" punto medio de las circunferencias)
A) 1 T
x B
x x x x x
x x x x
x x
x x
x x
1cm
x x
x x
x x
O
x x
x x
2cm
x x x
x
x
x x
x
x x x
B) 2 T
C) 3 T
D) 4 T
E) 5 T
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Solucin:
Como: BA
Entonces: 3 B (22 12 ) B 1 T
Clave: A
34. Una espira al rotar en la regin de un campo magntico hace que el flujo magntico
vare a razn de 2 Wb/s. Si la resistencia de la bobina es 8 , la intensidad de la
corriente inducida ser
A) 0,8 A
B) 20 A
C) 0,25 A
D) 2 A
E) 0,5 A
Solucin:
Como: N
IR N
Entonces: I 8 1 x 2
wB
s
I 0, 25 A
Clave: C
35. El transformador ideal de la figura se ha diseado para obtener en el secundario una
corriente de intensidad 100 A produciendo en la bobina primaria una potencia
de 1 Kw. Cul debe ser la diferencia de potencial aplicada al primario?
Considere N
20 Ns
A) 200 V
B) 50 V
C) 160 V
D) 80 V
NP
Semana N 19
NS
Pg. 190
Ciclo 2011-II
E) 10 V
Solucin:
En un transformador ideal se cumple
Pprimaria Psec undaria
Si
1000 I s Vs
NP
1000 100 Vs
NS
10 V Vs
20
VP
NS
NS
VS
VP
10
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VP 200 V
Clave: A
36. Un objeto de masa m se coloca en el extremo de un resorte dispuesto

verticalmente (ver figura). Se suelta el objeto y este se desplaza 8 mm, determinar la
frecuencia angular de las oscilaciones producidas.
A) 40 rad/s
B) 80 rad/s
D) 50 rad/s
D) 20 rad/s
E) 70 rad/s
Solucin:
k x mg
3
k ( 4 x 10 ) m (10)
k
X0 = 0
-3
8 x 10 m
k(4x10 -3)
4 x 10-3m
2 500
m
2
W 2 500
W 50 rad / s
PE
mg
Clave: D
37. Un pndulo de longitud L = 2,5 m se suelta de la posicin "P" y oscila con una
amplitud (aproximadamente) de 15 cm. Calcular la rapidez en el punto ms bajo de
su trayectoria (ver figura).
Semana N 19

L
Pg. 191
Ciclo 2011-II
A) 0,3 m/s
B) 0,5 m/s
C) 2 m/s
D) m/s
E) 0,5 m/s
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Solucin:
T 2
T 2
2, 5
g
10
T s
la velocidad en el punto mas bajo es mximo

Vmx
Vmx
Vmx
2
T
2
T
2
A2 x2
. A
(0,15) 0, 3 m / s
A = 0,15 m
Vmx
Clave: A
38. Un parlante emite sonido, con una potencia de 100 W en todas las direcciones.
A qu distancia la intensidad del sonido ser 100 dB.
A) 40 m
B) 25 m
C) 50 m
D) 100 m
E) 5 m
Solucin:
I
P
A
Adems
Semana N 19
100
4 R
25
R
Pg. 192
I
10 log
I
0
Ciclo 2011-II
25 / R 2
100 10 log
10 12
10
10
25 / R 2
R 50 m
10 12
Clave: C
o
39. Un profesor utiliza un puntero lser violeta ( = 4 000 A ) el cual tiene una potencia
de 5 mW. Si apunta perpendicularmente a la pizarra, calcule aproximadamente el
nmero de fotones que la pizarra recibe en cada segundo.
h 6, 63 x 1034 Js
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A) 1016
B) 1012
C) 108
D) 106
E) 109
Solucin:
o
dato 4 000 A 4 x 10 7 m
3 x 10
4 x 10
0, 75 x 10 Hz
15
dato:
P 5 m W 5 x 10
J/ s
Luego: para 1s E = 5 x 103 J

finalmente E = n h f
5 x 10
n (6, 63 x 10
16
10
34
15
) (0, 75 x 10 )
fotones n
Clave: A
40. Determinar la velocidad de un electrn emitido de la superficie de un metal. Si la

funcin trabajo es la tercera parte de la energa del fotn incidente. Considere la
longitud de la onda incidente igual a 1, 5 x 10 7 m .
( h 6, 62 x 1034 Js me 9,1 x 103 Kg )
A) 14 x 105 m / s
D) 10 x 105 m / s
C) 7 x 105 m / s
B) 16 x 105 m / s
E) 8 x 105 m / s
Solucin:
Semana N 19
2
3
C 1 2
h Vmx
2
4 hC
Vmx
3 me
4 (6, 62 x 10
Pg. 193
34
) x 3 x 10
Ciclo 2011-II
3
7
1, 5 x 10 m
Si E
m e Vmx
2
E 1
2
E m e Vmx
3 2
1
2
2
E m e Vmx
2
3
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Clave: A
Claves:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
D A A C D A D B D C E C B A A D A C B C
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
A C B D C A C B A E D B A C A D A C A A
Qumica
SEMANA 19: REPASO. (REAS A, D Y E)
1.
Un metal se encuentra a 27C, si su temperatura aumenta en 392F. A cuntos C

corresponde el aumento y cul es la temperatura final en unidades SI?
A) 273 y 320
D) 200 y 500
B) 273 y 500
E) 200 y 473
C) 370 y 100
Solucin:
Clculo del aumento de temperatura
100
(392 32 ) = 200C
180
27C + 200 C = 227 C
C =
227C + 273 = 500 K

Clave: D
2.
Calcular la masa en libras de una barra de plomo que tiene 100 cm de largo, 4,54
cm de ancho y 20 mm de espesor?
Semana N 19
Pg. 194
Ciclo 2011-II
Dato: pb = 11,3 g/cm3
A) 22,6
B) 49,2
C) 29,5
D) 11,3
1 lb = 454 g
E) 20,5
Solucin:
Clculo del volumen de la barra
V = largo x ancho x espesor
20 mm de espesor = 2 cm
V = 100 cm x 4,54 cm x 2 cm = 908 cm3
908 cm3 x
11,3 g
1 lb
x
22,6 lb
3
454 g
1cm
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Clave: A
3.
4.
La energa cintica expresada
como
1
m v 2 es una magnitud __________ y sus
2
unidades SI son___________.
A) bsica kg m2 s2
C) bsica - g m s
E) derivada - g m2 s2
B) derivada kg m2 s2
D) complementaria - g m2 s2
Solucin:
unidades SI son kg x m2 s2
como
1
m v 2 es una magnitud derivada y sus
2
Clave: B
Con respecto a la materia, su clasificacin, propiedades y estados de agregacin es
INCORRECTO decir que
A) la clasificamos como mezcla o sustancia y las sustancias tiene una composicin
definida.
B) toda sustancia compuesta puede descomponerse en otras ms sencillas por
medio de mtodos qumicos.
C) el estado de agregacin de una mezcla homognea depender del componente
que se encuentre en mayor cantidad.
D) en los slidos, la fuerza de atraccin es mayor que la fuerza de repulsin.
E) la presin es una propiedad extensiva y el volumen es una propiedad intensiva.
Solucin:
A) CORRECTO: La materia se clasifica en mezclas y sustancias, las sustancias
tiene una composicin definida.
B) CORRECTO: Toda sustancia compuesta puede descomponerse en otras ms
sencillas por medio de mtodos qumicos. Ejm el agua se descompone
electrolticamente en hidrgeno y oxgeno.
C) CORRECTO: El estado de agregacin de una mezcla homognea o solucin
depender del componente que se encuentre en mayor cantidad (solvente).
D) CORRECTO: En los slidos la fuerza de atraccin o cohesin es mayor que la
fuerza de repulsin.
E) INCORRECTO: La presin y el volumen son propiedades extensivas porque
dependen de la masa.
Semana N 19
Pg. 195
Ciclo 2011-II
Clave: E
5.
Para adelgazar, una persona debe consumir por da como mximo 2400 cal,
asumiendo que toda esta energa proviene de la sacarosa, la cual libera 15,6 kJ/g .
Cuntos gramos de sacarosa por da debera consumir como mximo sta
persona?
1 cal = 4,18 J
A) 1,00
B) 1,05
C) 0,64
D) 0,50
E) 5,00
Solucin:
2400 cal = 2,4 kcal
4,18 kJ
1g
2,4 kcal x
x
0,64 g
1 kcal
15,6kJ
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Clave: C
6.
7.
Identifique el par de iones que al formarse son isoelectrnicos con el nen

(Z = 10).
Datos
Elemento Z
Oxgeno
8
Sodio
11
Magnesio
12
Potasio
19
Calcio
20
A) Ca2+ ; O2
D) Na1+ ; O2
Solucin:
10Ne
2
8O
=
=
1+
=
11Na
2+
=
12Mg
B) Na1+ ; O1
E) Mg2+ ; O1
1s22s22p6 (10 electrones)

C) K1+ ; O2
Son isoelectrnicos
El oxigeno al ganar 2 electrones (O2) y el sodio al perder 1 electrn (Na1+)

adquieren la configuracin electrnica del Nen.
Clave: D
Cul es el nmero atmico de un in con carga 2 cuyo ltimo electrn tiene
como nmeros cunticos (4, 1, +1, 1/2) ?
A) 38
B) 30
C) 32
D) 34
E) 31
Solucin:
(4, 1, +1, 1/2) : 4p6 (con 2 electrones ganados)
4p6
1 0 +1
+
Al retirar los 2 electrones
ganados su configuracin es:
Semana N 19
Pg. 196
1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d10 4p4
Ciclo 2011-II
Z = 34
Clave: D
8.
Los cuatro nmeros cunticos del ltimo electrn del tomo de un elemento son
n = 3, l = 2, m = 0 y ms = +1/2. A qu grupo y perodo pertenece dicho
elemento?
A) VIA(16) , 4
D) VB(5) , 4
B) IVA(14) , 4
E) IIIB(3) , 5
C) IIIB(3) , 4
Solucin:
2 1
+1 +2
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(3, 2, 0, + 1/2) : 3d3
9.
1s22s22p63s23p64s23d3
grupo VB(5), perodo 4

Clave: D
El orden creciente de los elementos

ionizacin es:
16S, 13Al, 11Na, 19K,
A) 16S < 13Al < 11Na < 19K

C) 19K < 16S < 13Al < 11Na
E) 16S < 11Na < 13Al < 19K
segn su energa de
B) 19K < 11Na < 13Al < 16S

D) 11Na < 13Al < 16S < 19K
Solucin:
16S
=
11Na =
13Al =
19K =
1s22s22p63s23p4
1s22s22p63s1
1s22s22p63s23p1
1s22s22p63s23p64s1
Entonces
19K
n= 3
n= 3
n= 3
n=4
VI A
IA
IIIA
IA
Energa Ionizacin aumenta

Na
K
Al
< 11Na < 13Al < 16S

Clave: B
10. Respecto a los compuestos

I. NaCl
II. H2SO4 (slo enlaces simples)
III. BF3
Indicar la alternativa Correcta

A) En ( I ) y (II) todos los tomos cumplen la regla del octeto.
B) En (III) el tomo central no cumple con la regla del octeto.
C) El NaCl es un compuesto inico y en el H2SO4 hay 3 enlaces dativos.
D) A condiciones ambientales el NaCl es slido e insoluble en agua.
E) La estructura del H2SO4 presenta 12 pares de electrones sin compartir.
Solucin:
La estructura Lewis de los compuestos es:
Semana N 19
Pg. 197
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NaCl
Ciclo 2011-II
H2SO4
BF3
A) FALSO. El NaCl cumple la regla del octeto, el hidrogeno en el compuesto H 2SO4

no cumple la regla del octeto.
B) VERDADERO: El boro del BF3 no cumple con la regla del octeto, tiene slo 6
electrones alrededor de l.
C) FALSO: El NaCl es inico y en el H2SO4 se forman enlaces covalentes polares
donde 2 enlaces covalentes son coordinados o dativos.
D) FALSO: El NaCl a condiciones ambientales es slido y soluble en agua.
E) FALSO: El H2SO4 contiene 10 pares de electrones no compartidos.
Clave: B
11. Marque la alternativa que establece la correspondencia

Intermolecular predominante.
a) HF
b) CCl4
c) HBr
sustancia fuerza
( ) Fuerza de London
( ) Puente de Hidrogeno
( ) Dipolo dipolo
A) cba
B) bac
Solucin:
molcula polar (b)

b) CCl4, molcula apolar
c) HBr , molcula polar
a)
HF
,
Fuerza de London
(a) Puente de Hidrogeno
(c) Dipolo dipolo
Clave: B
12. Marque la secuencia correcta de verdadero (V) o falso (F) para los compuestos.
a) Cl2O3(s)
b) Br2O3(s)
I. Los dos compuestos son xidos cidos.

II. El halgeno del compuesto (b) tiene mayor energa de ionizacin que el de (a).
III. Tienen por nombre comn anhdridos.
IV. El nombre de (a) es anhdrido hipocloroso.
A) FFVV
B) VVFF
C) VFVF
D) VVVV
E) FVFV
Solucin:
I. VERDADERO: Oxido cido = no metal + oxgeno
II. FALSO: La energa de ionizacin en un mismo grupo aumenta hacia arriba,
entonces el halgeno del compuesto (b), es decir el 35Br tiene menor energa de
ionizacin que el 17Cl .
Semana N 19
Pg. 198
Ciclo 2011-II
III. VERDADERO: Tienen el nombre comn de anhdridos por ser xidos cidos.
IV. FALSO: El nombre de (a) es anhdrido cloroso.
Clave: C
13. Seale la alternativa INCORRECTA para los siguientes compuestos.
a) KCl (s)
b) CaCl 2(s)
A) Pertenecen a una misma funcin qumica.

B) Los metales de los compuestos son del bloque p de la tabla peridica.
C) El nmero de oxidacin de ambos metales es +1 y +2 respectivamente.
D) Son obtenidos al reaccionar el hidrxido respectivo con el cido hidrcido
correspondiente.
E) Son compuestos cuyos tomos se unen por enlace inico.
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Solucin:
A) CORRECTO: Ambos pertenecen a la funcin sal haloidea.
B) INCORRECTO: Son del bloque s, sus ltimos electrones estn en el subnivel
ns. El K es del IA(ns1) y el Ca es del IIA(ns2)
C) CORRECTO: Son del grupo IA (+1) y IIA (+2), respectivamente.
D) CORRECTO: Son sales haloideas = hidrxido + cido hidrcido
E) CORRECTO: Un metal y un no metal se unen por enlace inico.
Clave: B
14. Con respecto a las reacciones qumicas indique si las proposiciones son verdaderas
(V) o falsas (F).
I. Se representan mediante una ecuacin qumica.
II. De acuerdo al comportamiento de los reactantes las reacciones pueden ser de
adicin, descomposicin, desplazamiento simple o doble desplazamiento.
III. En una reaccin endotrmica se libera calor.
IV. Todas las reacciones son reversibles.
A) VVFF
Solucin:
B) VFFF
C) FFFF
D) VVVV
E) FFVV
I. VERDADERO: Se representan mediante una ecuacin qumica.

II. VERDADERO: De acuerdo al comportamiento de los reactantes las reacciones
pueden ser de adicin, descomposicin, desplazamiento simple o doble
desplazamiento.
III. FALSO: En una reaccin endotrmica se absorbe calor.
IV. FALSO: Las reacciones pueden ser reversibles o irreversibles, segn las
condiciones en las que se generan.
Clave: A
15. Para la reaccin qumica representada por la ecuacin:
Cu( s) HNO3(ac ) Cu(NO3 )2(ac ) NO( g) H2O(l)

Indique la alternativa que contiene la(s) proposicin(es) correcta(s).
I. El HNO3 se oxida.
II. El agente oxidante es el Cu.
III. En el proceso se transfieren 6 moles de electrones.
A) I
Semana N 19
B) III
C) II
D) I, II y III
E) II y III
Pg. 199
Ciclo 2011-II
Solucin:

(Cu0
2e (H+1N+5O-23 + 3e -
Oxidacin
Reduccin
Cu+2)
N+2O-2)
x3
x2
Agente oxidante: HNO3

Agente reductor: Cu
3Cu( s) 2HNO3(ac ) 3Cu(NO3 )2(ac ) 2NO( g) H2O(l)

Luego de tantear y completar
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3Cu( s) 8HNO3(ac ) 3Cu(NO3 )2(ac ) 2NO( g) 4H2O(l)

I. INCORRECTO. El N del HNO3 se reduce.
II. INCORRECTO. El agente oxidante es el HNO3.
III. CORRECTO. En el proceso se transfieren 6 moles de electrones.
Clave: B
16. Una muestra de cido brico, H3BO3, contiene 0,750 moles de H3BO3, cul es la
masa de cido brico en la muestra?
Pesos atmicos:
A) 46,5
B) 39,0
C) 34,5
H= 1
D) 93,0
B= 11
O = 16
E) 41,5
Solucin:
H 3x1 3
P.F .H3 BO3 B 1x11 11

O 3 x16 48
62
62 g H 3 BO3 93
3
mol H 3 B O3 x
46.5 gH 3 BO3
4
1molH 3 BO3 3
Clave: A
17. Un compuesto contiene 1,66 x 1023 tomos de C, tambin contiene 0,550g de H y
4,40g de O. Si un mol del compuesto contiene cuatro moles de O. Cul es la
frmula molecular y la masa molar del compuesto?
Pesos atmicos : H = 1
A) C4H8O4 y 120
D) C4H2O4 y 114
B) CH2O y 30
E) C4H4O4 y 116
C = 12
O = 16
C) CH2O4 y 78
Solucin:
Semana N 19
Pg. 200
Ciclo 2011-II
1 mol t C
0.275mol t C
6.02 x1023 t C
1 mol t H
0.550 gH x
0.550mol t H
1g H
1 mol t O
4.40 g O x
0.275 mol t O
16 g O
C:
1.66 x 1023 t C x
Masa molecular de C4 H8O4
H:
0.275 0.550 0.275

:
:
:
0.275 0.275 0.275
1:
2:
1
F . emprica :CH 2O
F .molecular : C4 H 8O4
= 120 g/mol
Clave: A
18. Al hacer reaccionar 150g de HNO3 (90% de pureza) con 80g de plata. Cuntos
gramos de NO2 se obtendran, si el rendimiento del proceso es del 80%?
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HNO3(ac) + Ag(s)
AgNO3(ac) + NO2(g) + H2O(l)

P.At. Ag = 108
A) 20,26
B) 27,26
C) 30,15
PF HNO3 = 63
D) 34,07
PF NO2 = 46
E) 54,52
Solucin:
Rx. Qca. Balanceada.
2HNO3(ac) +
Ag(s) AgNO3(ac) + NO2(g) + H2O(l)
126 g
__
108 g
__
(150g x 0,9)=135g
135 g 108 g
126 g
x = 115,7 g de Ag
Rx. Qca. Balanceada.
2 molHNO3(ac) _____ 1 mol Ag(s)

126 g
y
126 g 80 g
108 g
_______ 108 g
_______ 80 g
93,33 g HNO3
Por lo tanto el R.L. es: Ag(s)

1 mol Ag _____1 mol NO2
108 g
_____ 46 g
80 g
_____ z
Semana N 19
Pg. 201
80 g 46 g
108 g
Ciclo 2011-II
34,07 g NO2
Teniendo en cuenta el rendimiento del proceso

Masa de NO2 obtenida = 34,07g x 0,8 = 27,26 g NO2
Clave: B
19. Una muestra de propano, C3H8, se encuentra inicialmente en un contenedor a 77C
y 700 mmHg, luego se calienta hasta 120C a volumen constante. Cul es la
presin final expresada en mmHg?
A) 1090
B) 786
C) 623
D) 820
E) 780
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Solucin:
V = cte
P1 = 700 mmHg
T1= 77C +273 = 350 K
P2 = ?
T2= 120C + 273 = 393 K
Clave: B
20. Determine la presin total que ejercen 1 mol de O2(g) y 2 gramos de H2(g) en un
recipiente de 10 litros y 27C.
Pesos Atmicos: O = 16 H = 1
R = 0,082 atm.L.mol-1K-1
A) 49,2 atm
B) 492 atm
C) 7,38 atm
D) 73,8 atm
E) 4,92 atm
Solucin:
nO2 = 1 moles
nH2 = 2g = 1 moles
2
ntotales = nO2 + nH2 = 2 moles
T = 27 C + 273 = 300 K
P(10 L) = 0,082 atm.L.mol-1K-1 x 300K x 2 moles
PV = RTn
P = 4,92 atm
Clave: E
21. El gas contenido en un baln de 0,5 m 3 se encuentra a 2 atm de presin y a la
temperatura de 73 C. Si se transfiere el contenido del baln a un recipiente de
2 m3 y a la temperatura de 27C. La nueva presin del gas en atmsferas es______.
A) 2,24
B) 0,75
C) 4,48
D) 1,50
E) 0,50
Solucin:
Semana N 19
Pg. 202
P1 = 2 atm
T1 = 73 + 273 =200K
V1 = 0,5 m3
Ciclo 2011-II
P2 = ?
T2= 27 + 273 = 300K
V2 = 2 m 3
P1V1 P2 V2
T1
T2
P2
P1V1 T2 2 0,5 300
0,75atm
T1
V2
200 2
Clave: B
22. Se tiene una solucin acuosa de KNO3 0,6 M. Qu volumen de agua se debe
adicionar para preparar 600 mL de KNO3 0,1 M?.
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A) 300Ml
B) 400mL
C) 500mL
D) 760mL
E) 536mL
Solucin:
= M2 xV2
(0,6M x V1) = (0,1M x 600 mL)
M1xV1
V2 = V1 + VH2O
V1 = 100 mL.
VH2O = V2 V1 = 600mL 100 mL = 500 mL de H2O.

Clave: C
23. El cido clorhdrico (HC) se emplea para eliminar la acumulacin de sarro en las
calderas y para limpiar materiales. Si se dispone de 10 mL de una solucin acuosa al
36,5 % en peso de HC cuya densidad es 1,16 g/mL. Qu volumen, en mL, de
NaOH 2,9 M se requiere para su neutralizacin?
Pesos.Atmicos: C = 35,5
A) 20
B) 35
C) 40
D) 47
H= 1
E) 52
Solucin:
36,5g HCl 1160g solucin
100g solucin 1L solucin
1mol HCl
11,6 mol.L-1 11,6 M

36,5g HCl
Como = 1
N=M
Neutralizacin: N equiv. cido = N equiv. Base.
N HC x V HC = N NaOH x V NaOH
(11,6N x 10 mL) = 2,9N x VNaOH V NaOH = 40 mL.
Clave: C
24. En un recipiente de 10 L de capacidad se introducen 1 mol de CO (g) y 1 mol de
H2O(g). A cierta temperatura cuando se alcanza el equilibrio estn presentes 0,64
mol de CO2 y 0,64 mol de H2.
Semana N 19
Pg. 203
Ciclo 2011-II
Marque la secuencia correcta de verdadero (V) o falso (F) sobre los siguientes
enunciados
I. La concentracin en equilibrio de [CO] = [H2O] = 0,036 M
II. La constante de equilibrio Kc = 3,2
III. Un aumento de [CO] favorece la formacin de dixido de carbono.
A) VFV
B) VVF
C) FVF
D) VVV
E) FFV
Solucin:
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I. VERDADERO
Moles Inciales
1
1
0
0
Moles gastados
x
x
0
0
Moles formados
0
0
0,64
0,64
Moles en equilibrio 1-0,64
1-0,64
0,64
0,64
Moles en equilibrio
0,36
0,36
0,64
0,64
[CO] equilibrio = n CO / V = 0,36 mol CO / 10 L = 0,036 M
[CO] = [H2O] = 0,036 M
II. VERDADERO
III. VERDADERO
El aumento de la concentracin de monxido de carbono favorece la formacin
de productos.
Clave: D
25. Respecto a la electrlisis de 36 gramos de agua, se cumple que

A) La masa del hidrgeno liberada en el nodo es mayor que la del oxgeno.
B) El volumen del oxgeno medido a CN producido en el ctodo es mayor que el del
hidrgeno.
C) El nmero de moles de hidrgeno liberado es igual al nmero de moles de
oxgeno liberado.
D) El nmero de equivalentes electroqumicos del hidrgeno es mayor que el del
oxgeno.
E) Cuando se agrega al gua una sal soluble de sodio no se reduce el metal.
Solucin:
El hidrgeno del agua se reduce en el ctodo y el oxgeno del agua se oxida en
el nodo.
nodo: 2 H2O2
O2o(g) + 4H+ + 4 e
+1
Ctodo: 2 H 2O + 2e H2o(g) + 2 OH
Semana N 19
PE. O2 = 2 x PAt. O/4 = 8 g/equiv.

PE. H2 = 2 x PAt. H/2 = 1 g/equiv.
Pg. 204
C. Elctrica
Reaccin 2 H+12O2 (l)
36 g
Ciclo 2011-II
(ctodo)
2 H20 (g)
4g
44,8 L
(nodo)
+ O20 (g)
32 g
22,4 L (CN)
Productos: 4g de H2 y 32 g de O2
1 eg - g
4 eq - g de hidrgeno
4g H2
1g H2
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1 eq - g
4 eq - g xigeno
32 g O 2
8g
O
2
A) INCORRECTO: El hidrgeno es liberado en el ctodo

B) INCORRECTO: El oxgeno se produce en el nodo
C) INCORRECTO: El nmero de moles de hidrgeno es el doble que el nmero de
moles de oxgeno.
D) INCORRECTO: El nmero de equivalentes electroqumicos del hidrgeno es
igual nmero de equivalentes del oxgeno.
E) CORRECTO: Cuando se le agrega al gua una sal soluble de sodio (ejm. NaC) no
se reduce el metal, porque el hidrgeno se reduce al tener mayor potencial de
reduccin.
Clave: E
26. En una pila galvnica ocurre la reaccin: Mg(s) + Ag1+(ac) Mg2+(ac) + Ag(s)
Halle el potencial estndar de la celda en voltios, si los potenciales de reduccin son:
Mg2+(ac)
Ag1+(ac)
A) 2,30
+ 2e-
+ 2e-
B) + 0,80
= 2,30 voltios
= + 0,80 voltios
Mg(s)
Ag(s)
C) + 3,10
D) 1,50
E) + 2,30
Solucin:
Celda = Oxi + Red
Mg(s)
2e- Mg2+(ac)
1+
Ag (ac) + 2e- Ag(s)
Sumando ---------------------------
Oxi = + 2,30 voltios

Red = + 0,80 voltios
Celda = + 3,10 voltios
Clave: C
27. Indique la alternativa correcta respecto al siguiente compuesto:

H
H
C
H
A) Todos los carbonos presentan hibridacin sp2.

B) Es un hidrocarburo saturado.
C) Presentan 2 enlaces (pi) entre CC.
Semana N 19
Pg. 205
D) Tiene un total de 18 electrones sigma (
E) Es ismero con el ciclopropano.
Ciclo 2011-II
).
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Solucin:
A) INCORRECTO: El compuesto tiene 2 carbonos con hibridacin sp 2 y 1 carbono

con hibridacin sp3
B) INCORRECTO: Es un hidrocarburo insaturado (presencia de doble enlace).
C) INCORRECTO: Presentan 1 enlace ( pi) entre CC.
D) INCORRECTO: Tiene un total de 8 enlaces sigma ( 16 electrones ).
E) CORRECTO: El compuesto propeno (C3H6) es ismero con el ciclopropano
(C3H6) por que presentan la misma frmula global.
Clave: E
28. En relacin a la clasificacin de las respectivas reacciones orgnicas; marque la

secuencia correcta de verdad (V) o falsedad (F).
I. CH4 (g) + C2 (g)
CH3C (g) + HC (g)
Reaccin de sustitucin
II. CH3 CH = CH2 + Br2(g) CH3 CHBr CH2Br(g) Reaccin de adicin
III. CH CH (g) + 5/2 O2(g) 2 CO2 (g) + H2O(l)
Reaccin de combustin
A) VFV
B) FFF
C) VFF
D) VVV
E) FVV
Solucin:
I. VERDADERO.
CH4 (g) + Cl2 (g) CH3Cl(g) + HCl(g)
II. VERDADERO.
CH3 CH = CH2 + Br2(g CH3 CHBr CH2Br(g)
III. VERDADERO.
CH CH (g) + 5/2 O2(g) 2 CO2 (g) + H2O(l)
Reaccin de sustitucin.
Reaccin de adicin.
Reaccin de combustin.
Clave: D
29. Para el 3 ciclopropil 1 cloro 2 isopropilbuta 1,3 dieno, la secuencia de

verdad (V) o falsedad (F) es:
I.
Su frmula global es C10H10C.
II.
Tiene 4 electrones .
III.
Tiene 9 enlaces carbono carbono.
IV.
Todos los carbonos de la cadena principal tienen
2
hibridacin
sp .
A) FVFV
B) FFVV
C) FFFV
D) VVFV
E) VFFF
Solucin:
Semana N 19
Pg. 206
Ciclo 2011-II
I. FALSO: Su frmula global es C10H15Cl.

II. VERDADERO: Tiene 4 electrones .
III. FALSO: Tiene 10 enlaces carbono - carbono.
IV. VERDADERO: Todos los carbonos de la cadena principal tienen hibridacin sp2.
Clave: A
30. Sobre los siguientes hidrocarburos se puede decir que
CH3
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CH3
C2H3
Cl
(a)
(b)
I. Ambos son compuestos aromticos disustituidos.

II. (a) tiene cuatro electrones (pi) y (b) tiene seis electrones (pi) .
III. El nombre de (a) es 1,3 dimetilciclohexa 1,4 dieno.
IV. Si a (b) le adicionamos hidrgeno, el nombre del compuesto resultante es
1 cloro 3 etilbenceno.
A) FVVV
B) FFVV
C) VFVV
D) VVFF
E) VFVF
Solucin:
I. FALSO: Debido a que (a) no es aromtico, aunque ambos sean disustituidos.
II. FALSO: Porque (b) posee 8 electrones pi () (6 del anillo y 2 del vinil).
III. VERDADERO: (a) es 1,3 dimetilciclohexa 1,4 dieno.
IV. VERDADERO: en vista de que la adicin de hidrgeno satura al sustituyente
vinilo.
El nombre de (b) es 1 cloro 3 vinilbenceno y una vez que al vinilo se haya
adicionado hidrgeno se denominar 1 cloro 3 etilbenceno.
Clave: B
31. Nombre los siguientes compuestos

CH3 CH = C C CH
A) 3 fenilpent 3 en 1 ino
B) 3 fenilpent 3 en 2 ino
C) fenilpenten 1 ino
D) 3 fenilpent 2 en 4 ino
E) 3 fenilpent 3 en 1 ino
2 bromo 6 cloro 4 nitroestireno

1 bromo 3 cloro 2 vinilnitrobenceno
2 vinil 2 cloro 1 bromonitrobenceno
Solucin:
CH3 CH = C C CH
5
Semana N 19
Pg. 207
3 fenilpent 3 en 1 ino
Ciclo 2011-II

Clave: A
32. En el cido 3 etilpentanoico hay ______________ carbono(s) ___________.

A) un terciario
D) dos terciarios
B) cuatro primarios
E) dos secundarios
C) un cuaternario
Solucin:
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1ro
2rio
3rio
2rio
1rio
CH3 CH2 CH CH2 CH3

2rio CH
2
1rio COOH
Clave: A
33. La formula global del 2 cloro 3,3 dimetilbutanal es:

A) C6H11CO
D) C6HCO
B) C5H10CO
E) C5H11CO
C) C6H11C
Solucin:
F. Global: C6H11CO
Clave: A
34. Con respecto a la explotacin de minerales metlicos indique la secuencia de

Verdadero (V) o Falso (F).
I. La veta es un tipo de depsito de minerales valiosos en yacimientos mineros.
II. Una mena es un mezcla de minerales del que se puede extraer un elemento
metlico.
III. Se llama ganga al mineral secundario que acompaa al metal a explotar.
IV. La mena de plomo contiene nicamente calcopirita.
A) FVVV
B) FVVF
C) VVVF
D) VFVV
E) VVFV
Solucin:
I. VERDADERO: Una veta de una roca o mineral de inters econmico, proporciona
el metal valioso que se extrae por procesos metalrgicos.
II. VERDADERO: Un mineral es mena de un metal cuando mediante minera es
posible extraer ese mineral de un yacimiento y por metalurgia obtener el metal del
mineral.
Semana N 19
Pg. 208
Ciclo 2011-II
III. VERDADERO: La ganga es el material secundario de bajo valor econmico.

IV. FALSO: El mineral calcopirita CuFeS2 contiene Cu y no Pb.
Clave: C
35. Relacione proceso - metalurgia del metal
a) Lixiviacin
b) Reduccin con CO
c) Cianuracin
A) abc
(
(
(
B) cda
C) bca
) Hierro
) Oro
) Zinc
D)bac
E) cba
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Solucin:
En la metalurgia del hierro el coke al arder, se oxida, formando monxido de carbono
(b), en la metalurgia del oro se aplica la tcnica de la cianuracin que convierte el
oro en iones metlicos complejos aurocyenide solubles en agua (c), en la metalurgia
del zinc se pasa el metal valioso de la fase slida a la fase acuosa (a).
a) Lixiviacin
b) Reduccin con CO
c) Cianuracin
( b ) Hierro
( c ) Oro
( a ) Zinc
Clave: C
36. Indique la correspondencia entre contaminantes del agua y agentes contaminantes.

a) Compuestos orgnicos
b) Desechos orgnicos
c) Nutrientes vegetales inorgnicos
d) Sustancias qumicas inorgnicas
e) Microorganismos patgenos
A) dbcae
B) edbca
(
(
(
(
(
) Bacterias, virus, protozoos

) cidos, sales y metales txicos
) Heces de los seres humanos
) Nitratos y fosfatos (Eutrofizacin)
) Petrleo, gasolina, plsticos etc.
C) abcde
D)baced
E) cbaed
Solucin:
Bacterias, virus y protozoos trasmiten enfermedades como el clera, tifus, hepatitis
etc. Son microorganismos patgenos. (e), cidos, sales y metales txicos como el
mercurio y el plomo son sustancias qumicas inorgnicas (d), Heces de los seres
humanos, ganado etc. Son los desechos orgnicos (b), los nitratos y fosfatos en
cantidad excesiva producen el crecimiento desmesurado de algas (eutrofizacin),
son nutrientes vegetales inorgnicos (c), y petrleo, gasolina, plsticos son
compuestos orgnicos (a).
a) Compuestos orgnicos
b) Desechos orgnicos
c) Nutrientes vegetales inorgnicos
d) Sustancias qumicas inorgnicas
e) Microorganismos patgenos
( e ) Bacterias, virus, protozoos

( d ) cidos, sales y metales txicos
( b ) Heces de los seres humanos
( c ) Nitratos y fosfatos (Eutrofizacin)
( a ) Petrleo, gasolina, plsticos etc.
Clave: B
Semana N 19
Pg. 209
Ciclo 2011-II
37. Seale la secuencia correcta de verdadero (V) o falso (F) con respecto a la
potabilizacin del agua.
I.
La precloracin es el mtodo para desinfectar el agua de los contaminantes

biolgicos.
II. En la floculacin las partculas entran en contacto y alcanzan mayor tamao.
III. Los flculos son retirados por sedimentacin.
IV. La separacin de las partculas finas se realiza por filtracin.
A) FVVV
B) VVVV
C) VFFV
D) FVFV
E) FVVF
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Solucin.
I. VERDADERO: La precloracin es un pre-tratamiento qumico para desinfectar el
agua de la carga microbiana, perjudicial para el consumo.
II. VERDADERO: El proceso de floculacin que sigue a la coagulacin permite que
las partculas entren ms en contacto recproco para formar partculas mayores
para facilitar la precipitacin.
III. VERDADERO: Los flculos precipitan y se retiran por sedimentacin.
IV. VERDADERO: La filtracin extrae los slidos de tamao reducido en suspensin
en el agua, luego de esta etapa se prosigue con la cloracin.
Clave: B
Pregunta
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
Respuesta D A B E C D D D B B B C B A B A A
Pregunta
18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32
Respuesta B B E B C C D E C E D A B A A
Pregunta
33 34 35 36 37
Respuesta A C C B B
SEMANA 19: REPASO (REAS B, C Y F)
1.
Un metal se encuentra a 27C, si su temperatura aumenta en 392F. A cuntos C

corresponde el aumento y cul es la temperatura final en unidades SI?
A) 273 y 320
D) 200 y 500
B) 273 y 500
E) 200 y 473
C) 370 y 100
Solucin:
Clculo del aumento de temperatura
100
C =
(392 32 ) = 200C
180
27C + 200 C = 227 C
227C + 273 = 500 K
Clave: D
Semana N 19
Pg. 210
2.
Ciclo 2011-II
Calcular la masa en libras de una barra de plomo que tiene 100 cm de largo,
4,54 cm de ancho y 20 mm de espesor?
Dato: pb = 11,3 g/cm3
A) 22,6
B) 49,2
C) 29,5
D) 11,3
1 lb = 454 g
E) 20,5
Solucin:
Clculo del volumen de la barra
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V = largo x ancho x espesor

20 mm de espesor = 2 cm
V = 100 cm x 4,54 cm x 2 cm = 908 cm3
3.
4.
908 cm3 x
11,3 g
1 lb
x
22,6 lb
3
454 g
1cm
Clave: A
como
1
m v 2 es una magnitud __________ y sus
2
unidades SI son___________.
A) bsica
kg m2 s2
C) bsica
- g m s
E) derivada - g m2 s2
B) derivada
- kg m2 s2
D) complementaria - g m2 s2
Solucin:
como
unidades SI son kg x m2 s2
1
m v 2 es una magnitud derivada y sus
2
Clave: B
Identifique el par de iones que al formarse son isoelectrnicos con el nen
(Z = 10).
Datos:
Elemento
Oxgeno
Sodio
Magnesio
Potasio
Calcio
A) Ca2+ ; O2
D) Na1+ ; O2
Z
8
11
12
19
20
B) Na1+ ; O1
E) Mg2+ ; O1
C) K1+ ; O2
Solucin:
10Ne
2
8O
= 1s22s22p6 (10 electrones)

Son isoelectrnicos
Semana N 19
Pg. 211
11Na
1+
12Mg
2+
Ciclo 2011-II

El oxgeno al ganar 2 electrones (O2) y el sodio al perder 1 electron (Na1+)

adquieren la configuracin electrnica del Nen.
Clave: D
5.
Cul es el nmero atmico de un in con carga 2 cuyo ltimo electrn tiene

como nmeros cunticos (4, 1, +1, 1/2) ?
A) 38
B) 30
C) 32
D) 34
E) 31
Solucin:
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(4, 1, +1, 1/2) : 4p6 (con 2 electrones ganados)
6.
4p6
1
+
+1
Al retirar los 2 electrones ganados su configuracin es:

1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d10 4p4
Z = 34
Clave: D
Los cuatro nmeros cunticos del ltimo electrn del tomo de un elemento son
n = 3, l = 2, m = 0 y ms = +1/2. A qu grupo y perodo pertenece dicho
elemento?
A) VIA(16) , 4
D) VB(5) , 4
B) IVA(14) , 4
E) IIIB(3) , 5
Solucin:
(3, 2, 0, + 1/2) : 3d3
2 1
1s22s22p63s23p64s23d3
C) IIIB(3) , 4
+1 +2
grupo VB (5), perodo 4

Clave: D
7.
El orden creciente de los elementos

ionizacin es:
A) 16S < 13Al < 11Na < 19K
C) 19K < 16S < 13Al < 11Na
E) 16S < 11Na < 13Al < 19K
16S, 13Al, 11Na, 19K,
segn su energa de
B) 19K < 11Na < 13Al < 16S

D) 11Na < 13Al < 16S < 19K
Solucin:
= 1s22s22p63s23p4
2
2
6
1
11Na = 1s 2s 2p 3s
16S
Semana N 19
n= 3 VI A
n= 3 IA
Energa Ionizacin aumenta
Pg. 212
= 1s22s22p63s23p1
n= 3 IIIA
2
2
6
2
6
1
n=4 IA
19K = 1s 2s 2p 3s 3p 4s
13Al
Entonces
19K
Ciclo 2011-II
Na
K
Al
< 11Na < 13Al < 16S

Clave: B
8.
Marque la alternativa que establece la correspondencia

Intermolecular predomnate.
a) HF
b) CCl4
c) HBr
( ) Fuerza de London
( ) Puente de Hidrogeno
( ) Dipolo dipolo
A) cba
B) bac
C) abc
D) acb
sustancia fuerza
E) bca
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Solucin:
9.
a) HF, molcula polar

b) CCl4, molcula apolar
c) HBr , molcula polar
( b ) Fuerza de London
( a ) Puente de Hidrogeno
( c ) Dipolo dipolo
Clave: B
Seale la alternativa INCORRECTA para los siguientes compuestos.

a) KCl (s)
b) CaCl 2(s)
A) Pertenecen a una misma funcin qumica.

B) Los metales de los compuestos son del bloque p de la tabla peridica.
C) El nmero de oxidacin de ambos metales es +1 y +2 respectivamente.
D) Son obtenidos al reaccionar el hidrxido respectivo con el cido hidrcido
correspondiente.
E) Son compuestos cuyos tomos se unen por enlace inico.
Solucin:
A) CORRECTO: Ambos pertenecen a la funcin sal haloidea.
B) INCORRECTO: Son del bloque s, sus ltimos electrones estn en el subnivel
ns. El K es del IA(ns1) y el Ca es del IIA(ns2)
C) CORRECTO: Son del grupo IA (+1) y IIA(+2), respectivamente.
D) CORRECTO: Son sales haloideas = hidrxido + cido hidrcido
E) CORRECTO: Un metal y un no metal se unen por enlace inico.
Clave: B
10. Con respecto a las reacciones qumicas indique si las proposiciones son verdaderas
(V) o falsas (F).
I. Se representan mediante una ecuacin qumica.
II. De acuerdo al comportamiento de los reactantes las reacciones pueden ser de
adicin, descomposicin, desplazamiento simple o doble desplazamiento.
III. En una reaccin endotrmica se libera calor.
IV. Todas las reacciones son reversibles.
Semana N 19
Pg. 213
A) VVFF
B) VFFF
C) FFFF
Ciclo 2011-II
D) VVVV
E) FFVV
Solucin:
I. VERDADERO: Se representan mediante una ecuacin qumica.
II. VERDADERO: De acuerdo al comportamiento de los reactantes las reacciones
pueden ser de adicin, descomposicin, desplazamiento simple o doble
desplazamiento.
III. FALSO: En una reaccin endotrmica se absorbe calor.
IV. FALSO: Las reacciones pueden ser reversibles o irreversibles, segn las
condiciones en las que se generan.
Clave: A
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11. Para la reaccin qumica representada por la ecuacin:

Indique la alternativa que contiene la(s) proposicin(es) correcta(s).
I. El HNO3 se oxida.
II. El agente oxidante es el Cu.
III. En el proceso se transfieren 6 moles de electrones.
A) I
B) III
C) II
D) I, II y III
E) II y III
Solucin:

Oxidacin
Reduccin
(Cu0
2e +1 +5 -2
(H N O 3 + 3e -
Cu+2)
N+2O-2)
x3
x2
Agente oxidante: HNO3

Agente reductor: Cu
3Cu( s) 2HNO3(ac ) 3Cu(NO3 )2(ac ) 2NO( g) H2O(l)

Luego de tantear y completar
3Cu( s) 8HNO3(ac ) 3Cu(NO3 )2(ac ) 2NO( g) 4H2O(l)

I. INCORRECTO. El N del HNO3 se reduce.
II. INCORRECTO. El agente oxidante es el HNO3.
III. CORRECTO. En el proceso se transfieren 6 moles de electrones.
Clave: B
12. Una muestra de cido brico, H3BO3, contiene 0,750 moles de H3BO3, cul es la
masa de cido brico en la muestra?
Pesos atmicos:
A) 46,5
Semana N 19
B) 39,0
C) 34,5
H= 1
D) 93,0
B= 11
O = 16
E) 41,5
Pg. 214
Ciclo 2011-II
Solucin:
H 3x1 3
P.F .H3 BO3 B 1x11 11

O 3 x16 48
62
62 g H 3 BO3 93
3
mol H 3 B O3 x
46.5 gH 3 BO3
4
1molH 3 BO3 3
Clave: A
13. Un compuesto contiene 1,66 x 1023 tomos de C, tambin contiene 0,550g de H y
4,40g de O. Si un mol del compuesto contiene cuatro moles de O. Cul es la
frmula molecular y la masa molar del compuesto?
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Pesos atmicos : H = 1
A) C4H8O4 y 120
D) C4H2O4 y 114
C = 12
B) CH2O y 30
E) C4H4O4 y 116
O = 16
C) CH2O4 y 78
Solucin:
1 mol t C
0.275mol t C
6.02 x1023 t C
1 mol t H
0.550 gH x
0.550mol t H
1g H
1 mol t O
4.40 g O x
0.275 mol t O
16 g O
1.66 x 1023 t C x
Masa molecular de C4 H8O4
C:
H:
0.275 0.550 0.275

:
:
:
0.275 0.275 0.275
1:
2:
1
F . emprica :CH 2O
F .molecular : C4 H 8O4
= 120 g/mol
Clave: A
14. Una muestra de propano, C3H8, se encuentra inicialmente en un contenedor a 77C

y 700 mmHg, luego se calienta hasta 120C a volumen constante. Cul es la
presin final expresada en mmHg?
A) 1090
B) 786
C) 623
D) 820
E) 780
Solucin:
V = cte
P1 = 700 mmHg
P2 = ?
T1= 77C +273 = 350 K
T2= 120C + 273 = 393 K
Clave: B
Semana N 19
Pg. 215
Ciclo 2011-II
15. Determine la presin total que ejercen 1 mol de O2(g) y 2 gramos de H2(g) en un
recipiente de 10 litros y 27C.
Pesos Atmicos: O = 16 H = 1
R = 0,082 atm.L.mol-1K-1
A) 49,2 atm
B) 492 atm
C) 7,38 atm
D) 73,8 atm
E) 4,92 atm
Solucin:
nO2 = 1 moles
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nH2 = 2g = 1 moles
2
ntotales = nO2 + nH2 = 2 moles
T = 27 C + 273 = 300 K
P(10 L) = 0,082 atm.L.mol-1K-1 x 300K x 2 moles
PV = RTn
P = 4,92 atm
Clave: E
16. El gas contenido en un baln de 0,5 m 3 se encuentra a 2 atm de presin y a la

temperatura de 73 C. Si se transfiere el contenido del baln a un recipiente de
2 m3 y a la temperatura de 27C. La nueva presin del gas en atmsferas es______.
A) 2,24
B) 0,75
C) 4,48
D) 1,50
E) 0,50
Solucin:
P1 = 2 atm
P2 = ?
T1 = 73 + 273 =200K
T2= 27 + 273 = 300K
V1 = 0,5 m3
V2 = 2 m 3
P1V1 P2 V2
T1
T2
P2
P1V1 T2 2 0,5 300
0,75atm
T1
V2
200 2
Clave: B
17. Se tiene una solucin acuosa de KNO3 0,6 M. Qu volumen de agua se debe
adicionar para preparar 600 mL de KNO3 0,1 M?.
A) 300Ml
B) 400mL
C) 500mL
D) 760mL
E) 536mL
Solucin:
M1xV1
= M2 xV2
(0,6M x V1) = (0,1M x 600 mL)

V2 = V1 + VH2O
V1 = 100 mL.
VH2O = V2 V1 = 600mL 100 mL = 500 mL de H2O.

Clave: C
Semana N 19
Pg. 216
Ciclo 2011-II
18. En una pila galvnica ocurre la reaccin: Mg(s) + Ag1+(ac) Mg2+(ac) + Ag(s)
Halle el potencial estndar de la celda en voltios, si los potenciales de reduccin son:
Mg2+(ac)
Ag1+(ac)
A) 2,30
+ 2e-
+ 2e-
B) + 0,80
= 2,30 voltios
= + 0,80 voltios
Mg(s)
Ag(s)
C) + 3,10
D) 1,50
E) + 2,30
Solucin:
Celda = Oxi + Red
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Mg(s)
2e- Mg2+(ac)
Ag1+(ac) + 2e- Ag(s)
Sumando --------------------------Clave: C
Oxi = + 2,30 voltios

Red = + 0,80 voltios
Celda = + 3,10 voltios
19. Indique la alternativa correcta respecto al siguiente compuesto:

H
H
C
H
A) Todos los carbonos presentan hibridacin sp2.

B) Es un hidrocarburo saturado.
C) Presentan 2 enlaces (pi) entre CC.
D) Tiene un total de 18 electrones sigma ( ).
E) Es ismero con el ciclopropano.
Solucin:
A) INCORRECTO: El compuesto tiene 2 carbonos con hibridacin sp 2 y 1 carbono

con hibridacin sp3
B) INCORRECTO: Es un hidrocarburo insaturado (presencia de doble enlace).
C) INCORRECTO: Presentan 1 enlace ( pi) entre CC.
D) INCORRECTO: Tiene un total de 8 enlaces sigma ( 16 electrones ).
E) CORRECTO: El compuesto propeno (C3H6) es ismero con el ciclopropano
(C3H6) por que presentan la misma frmula global.
ciclopropano
Clave: E
Semana N 19
Pg. 217
Ciclo 2011-II
20. En relacin a la clasificacin de las respectivas reacciones orgnicas; marque la

secuencia correcta de verdad (V) o falsedad (F).
I. CH4 (g) + C2 (g) CH3C (g) + HC (g)
II. CH3 CH = CH2 + Br2(g) CH3 CHBr CH2Br(g)
III. CH CH (g) + 5/2 O2(g) 2 CO2 (g) + H2O(l)
A) VFV
B) FFF
C) VFF
Reaccin de sustitucin
Reaccin de adicin
Reaccin de combustin
D) VVV
E) FVV
Solucin:
I. VERDADERO.
CH4 (g) + Cl2 (g)
CH3Cl(g) + HCl(g) :
Reaccin de sustitucin.
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II. VERDADERO.
CH3 CH = CH2 + Br2(g CH3 CHBr CH2Br(g) Reaccin de adicin.
III. VERDADERO.
CH CH (g) + 5/2 O2(g)
2 CO2 (g) + H2O(l)
Reaccin de combustin.
Clave: D
21. Sobre los siguientes hidrocarburos se puede decir que

C2H3
CH3
Cl
CH3
(a)
(b)
I. Ambos son compuestos aromticos disustituidos.

II. (a) tiene cuatro electrones (pi) y (b) tiene seis electrones (pi) .
III. El nombre de (a) es 1,3 dimetilciclohexa 1,4 dieno.
IV. Si a (b) le adicionamos hidrgeno, el nombre del compuesto resultante es
1 cloro 3 etilbenceno.
A) FVVV
Solucin:
B) FFVV
C) VFVV
D) VVFF
E) VFVF
I. FALSO: Debido a que (a) no es aromtico, aunque ambos sean disustituidos.

II. FALSO: Porque (b) posee 8 electrones (pi) (6 del anillo y 2 del vinil).
III. VERDADERO: (a) es 1,3 dimetilciclohexa 1,4 dieno.
IV. VERDADERO: en vista de que la adicin de hidrgeno satura al sustituyente
vinilo.
El nombre de (b) es 1 cloro 3 vinilbenceno y una vez que al vinilo se haya
adicionado hidrgeno se denominar 1 cloro 3 etilbenceno.
Clave: B
22. Nombre los siguientes compuestos

CH3 CH = C C CH
Semana N 19
Pg. 218
A) 3 fenilpent 3 en 1 ino
B) 3 fenilpent 3 en 2 ino
C) fenilpenten 1 ino
D) 3 fenilpent 2 en 4 ino
E) 3 fenilpent 3 en 1 ino
Ciclo 2011-II
1 bromo 3 cloro 2 vinilnitrobenceno
2 vinil 2 cloro 1 bromonitrobenceno
Solucin:
CH3 CH = C C CH
5
3 fenilpent 3 en 1 ino
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Clave: A
23. En el cido 3 etilpentanoico hay ______________ carbono(s) ___________.
A) un terciario
D) dos terciarios
B) cuatro primarios
E) dos secundarios
C) un cuaternario
Solucin:
1ro
2rio
3rio
2rio
1rio
CH3 CH2 CH CH2 CH3

2rio CH
2
1rio COOH
Clave: A
24. La formula global del 2 cloro 3,3 dimetilbutanal es:

B) C5H10CO
E) C5H11CO
A) C6H11CO
D) C6HCO
C) C6H11C
Solucin:
F. Global: C6H11CO
Clave: A
25. Con respecto a la explotacin de minerales metlicos indique la secuencia de
Verdadero (V) o Falso (F).
I. La veta es un tipo de depsito de minerales valiosos en yacimientos mineros.
II. Una mena es una mezcla de minerales del que se puede extraer un elemento
metlico.
III. Se llama ganga al mineral secundario que acompaa al metal a explotar.
IV. La mena de plomo contiene nicamente calcopirita.
A) FVVV
Semana N 19
B) FVVF
C) VVVF
D) VFVV
E) VVFV
Pg. 219
Ciclo 2011-II
Solucin:
I. VERDADERO: Una veta de una roca o mineral de inters econmico,
proporciona el metal valioso que se extrae por procesos metalrgicos.
II. VERDADERO: Un mineral es mena de un metal cuando mediante minera es
posible extraer ese mineral de un yacimiento y por metalurgia obtener el metal del
mineral.
III. VERDADERO: La ganga es el material secundario de bajo valor econmico.
IV. FALSO: El mineral calcopirita CuFeS2 contiene Cu y no Pb.
Clave: C
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26. Relacione proceso - metalurgia del metal

a) Lixiviacin
b) Reduccin con CO
c) Cianuracin
(
(
(
A) abc
C) bca
B) cda
) Hierro
) Oro
) Zinc
D) bac
E) cba
Solucin.
En la metalurgia del hierro el coke al arder, se oxida, formando monxido de carbono
(b), en la metalurgia del oro se aplica la tcnica de la cianuracin que convierte el
oro en iones metlicos complejos aurocyenide solubles en agua (c), en la metalurgia
del zinc se pasa el metal valioso de la fase slida a la fase acuosa (a).
a) Lixiviacin
b) Reduccin con CO
c) Cianuracin
( b ) Hierro
( c ) Oro
( a ) Zinc
Clave: C
27. Seale la secuencia correcta de verdadero (V) o falso (F) con respecto a la
potabilizacin del agua.
I.
La precloracin es el mtodo para desinfectar el agua de los contaminantes

biolgicos.
II. En la floculacin las partculas entran en contacto y alcanzan mayor tamao.
III. Los flculos son retirados por sedimentacin.
IV. La separacin de las partculas finas se realiza por filtracin.
A) FVVV
B) VVVV
C) VFFV
D) FVFV
E) FVVF
Solucin:
VERDADERO: La precloracin es un pre-tratamiento qumico para desinfectar el
agua de la carga microbiana perjudicial para el consumo.
II. VERDADERO: El proceso de floculacin que sigue a la coagulacin permite que
las partculas entren ms en contacto recproco para formar partculas mayores
para facilitar la precipitacin.
III. VERDADERO: Los flculos precipitan y se retiran por sedimentacin.
I.
Semana N 19
Pg. 220
Ciclo 2011-II
IV. VERDADERO: La filtracin extrae los slidos de tamao reducido en suspensin

en el agua, luego de esta etapa se prosigue con la cloracin.
Clave: B
1 2 3 4 5 6 7 8
D A B D D D B B
9
B
10 11 12 13 14 15 16
A B A A B E B
Pregunta
Respuesta
17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27
C C E D B A A A C C B
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Pregunta
Respuesta
Semana N 19
Pg. 221

Semana19 Ord 2011 II..

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