LA VIOLENCIA EN LA ESCUELA

Qu es la Violencia?
Violencia es la cualidad de violento. Se trata de la accin de utilizar la fuerza y la
intimidacin para alcanzar un propsito. Tambin es la accin y el resultado de
violentarse.
Tipos de violencia
La violencia puede ser por accin o por omisin. No slo ocurre cuando se realiza
una accin sino cuando se deja de realizar algo. Por ejemplo, cuando se discrimina a
una persona de forma consciente se puede considerar que existe una violencia. En
funcin del entorno en la que se produce y las personas implicada puede ser
domstica, escolar o laboral. Dependiendo de la naturaleza de la violencia puede ser
fsica, psicolgica y sexual. Tambin se puede distinguir, atendiendo a las causas y
motivos que impulsan a la violencia, entre violencia racial, de gnero y religiosa.

Violencia escolar o violencia en la escuela: Es una agresin fsica o verbal que

se produce entre los miembros de la comunidad educativa (en un aula, un
pasillo, un patio, etc.) o en otros sitios que estn vinculados a ella. Sus
vctimas pueden ser estudiantes, docentes, trabajadores de la escuela o
familiares de los alumnos.
Entre las manifestaciones ms frecuentes son:
*Ataques al aspecto emocional de las vctimas mediante humillaciones o
violencia verbal en toda su extensin (apodos, sobrenombres, insultos).
*Violencia fsica.
*Abuso de tipo sexual, acoso sexual, coaccin sexual.

Es frecuente que la violencia escolar se asocie al acoso escolar, tambin

conocido como bullying. Este acoso consiste en someter a un alumno a un
maltrato constante y sostenido a lo largo del tiempo a travs de burlas,
insultos, golpes, etc.
Violencia familiar: En ocasiones llamada tambin violencia domstica es
aquella que se produce en el entorno familiar entre miembros de una misma
familia. La violencia puede ser fsica, psicolgica y sexual.
Violencia de gnero: Es un tipo de agresin por motivos de gnero. Se utiliza
habitualmente en situaciones en que un hombre agrede a una mujer,
sintindose superior al sexo femenino.
Causas
*Personales: Un nio que acta de manera agresiva sufre intimidaciones o algn
tipo de abuso en la escuela o en la familia .Adquiere esta conducta cuando es
frecuentemente humillado por los adultos. Se siente superior, ya sea porque cuenta
con el apoyo de otros atacantes o porque el acosado es un nio con muy poca
capacidad de responder a las agresiones.
*Familiares: El nio puede tener actitudes agresivas como una forma de expresar su
sentir ante un entorno familiar poco afectivo, donde existen situaciones de ausencia
de algn padre, divorcio, violencia, abuso o humillacin ejercida por los padres y
hermanos mayores; tal vez porque es un nio que posiblemente vive bajo constante
presin para que tenga xito en sus actividades o por el contrario es un nio
sumamente mimado.
Todas estas situaciones pueden generar un comportamiento agresivo en los nios y
llevarles a la violencia cuando sean adolescentes.
*En la escuela: Cuanto ms grande es la escuela hay mayor riesgo de que haya acoso
escolar, sobre todo si a este factor se le suma la falta de control fsico, vigilancia y
respeto; humillacin, amenazas o la exclusin entre personal docente y alumnos.
Por otro lado los nuevos modelos educativos a que son expuestos los nios como la
ligereza con que se tratan y ponen en prctica los valores, la ausencia de lmites y
reglas de convivencia, han influenciado para que este tipo de comportamiento se
presente con mayor frecuencia.
Consecuencias para el o los agresores

Pueden convertirse posteriormente en delincuentes, la persona se siente frustrada

porque se le dificulta la convivencia con los dems nios, cree que ningn esfuerzo
que realice vale la pena para crear relaciones positivas con sus compaeros.
Consecuencias para la vctima
Evidente baja autoestima, actitudes pasivas, prdida de inters por los estudios lo
que puede llevar a una situacin de fracaso escolar, trastornos emocionales,
problemas
psicosomticos,
depresin,
ansiedad,
pensamientos
suicidas,
lamentablemente algunos chicos, para no tener que soportar ms esa situacin se
quitan la vida.

TRABAJO INDIVIDUAL
1. Elaborar un afiche referente al tema.