INSTITUTO TECNOLGICO SUPERIOR DE CUIDAD

SERDN
INGENIERA EN INFORMTICA
MARTIN MORA HERNANDEZ
ALGEBRA LINEAL
REPORTE
ECUACIONES POLINOMICAS
3 SEMESTRE GRUPO B
2015-2016

ECUACIONES POLINOMICAS
Como hemos visto en las materias pasadas, las ecuaciones poli-nmicas son una
expresin algebraica de la forma (a*xn) tal que a es un nmero real y n es un
nmero natural. El real a se le llama coeficiente y n se llama grado del monomio.
Ejemplo: 4x3 es un monomio en la variable x de grado 3 y coeficiente 4.
Un polinomio es la suma de dos o ms monomios. Los binomios son suma de dos
monomios y los trinomios son suma de tres monomios.
El grado de un polinomio es el mayor de los grados de los monomios que lo
forman.
Ejemplo: -2x4 + 3x2 + x 4 es un polinomio de grado 4 y de coeficiente (-2, 0, 3, 1,
-4) el coeficiente principal es -2 y el termino independiente es -4.
Los monomios semejantes son los que tienen la misma literal.
Operaciones de polinomios:
1. Sumamos polinomios sumando los monomios semejantes.
2. Multiplicamos polinomios multiplicando cada monomio de uno de los
factores por todos los monomios del otro factor y despus sumamos los
monomios semejantes.
3. Divisin dos polinomios A(x):B(x) es determinar dos polinomios Q(x)
cociente y R(x) resto tales que cumplan:
4. a) A(x) = B(x)Q(x) + R(x dividendo es igual a divisor por cociente ms el
resto.
5. b) grau R(x) <grado del resto es menor que el grado del divisor.
Grado (cociente)=grado(dividendo)grado(divisor)
Una divisin es exacta si el resto es cero R(x)=0
Valor de un polinomio A(a) para x=a es sustituir el valor x del polinomio por el
nmero real a.
Se representa por A(a).
Teorema del resto:
El resto de dividir el polinomio P(x) entre el monomio X-a es igual al valor
numrico del polinomio para x=a, es decir P(a).
Teorema del factor:
Un polinomio P(x) es divisible por el monomio (X-a) si y solo si el valor numrico
del polinomio para x=a, es cero P(a)=0.

Regla de Ruffini
Efectuando la siguente divisin: (-3x5 + 4x3 5x + 1) : (x-2)
1. en la primera fila colocamos los coeficientes del dividendo ordenados segn
las potencias decrecientes.
2. Termino independiente del divisor cambiando de signo.
3. Coeficiente principal del dividendo.
4. Los nmeros de la segunda fila se consiguen multiplicando el termino
independiente del divisor por el ultimo numero conseguido de la tercera fila:
2*(-3)=-6
2*(-6)=12
2*(-8)=-16 2*(-16)=-32
2*(-37)=-74
5. Suma de los nmeros superiores.
6. Suma de los nmeros superiores. Es el resto de la divisin.
7. Los coeficiente del polinomio cociente son los nmeros de la tercera fila
menos el ltimo que es el resto. En este caso los coeficientes son: (-3, -6,
-8, -16, -37).
Por tanto el cociente es -3x4 -6x3 -8x2 - 16x 37
El resto es R= -73
Factorizacin de un polinomio aplicando el teorema del resto.
Si dividimos p(x):(x-a) y la divisin es exacta:
P(x)
0 Entonces, ) p(x) = (x a) q(x
Diremos que x=a es una raz o cero del polinomio p(x).
Teorema:
Siga p(x ) p es un polinomio con coeficientes enteros y x=a es un cero entero del
polinomio x=a, entonces x=a divide al trmino independiente del polinomio p(x) .
Frmula general
< Ecuacin cuadrtica
Consideremos la ecuacin general de segundo grado (ecuacin cuadrtica) que
tiene la forma: ax^2+bx+c=0.
Resolver esta ecuacin implica encontrar el valor o los valores de x que cumplen
con la expresin, si es que existen.
Cuando nos enfrentamos por primera vez en la vida a esta clase de problemas, la
primera forma en la que se intenta dar una respuesta es probando con varios
nmeros hasta "atinarle" (ya sea porque nos sonra la buena fortuna, o por
aproximacin).

Algunos incluso prueban nmero tras nmero hasta hallar la solucin (Mtodo de
la "Fuerza Bruta").
Despus, conforme nos vamos enfrentando a ms problemas que involucran
ecuaciones cuadrticas, descubrimos algunos mtodos de solucin. De los
primeros que aprendemos (por simplicidad) estn el "Mtodo Grfico" (Realizar la
grfica correspondiente a la ecuacin cuadrtica igualada a cero y observar en
que abscisas la grfica "toca o pasa" por el eje horizontal del plano cartesiano).
Otro mtodo que aprendemos es el "Mtodo de Factorizacin" (Trabajar con la
expresin cuadrtica igualada a cero hasta dejarla expresada como multiplicacin
de otras dos expresiones algebraicas, y encontrar "por simple observacin" los
valores que hacen que estas ltimas dos ecuaciones sean iguales a cero).
Las desventajas de estos mtodos es que implican trabajo excesivo, y no se
garantiza que se encuentre la solucin de la ecuacin (al menos una solucin
"Real").
El ltimo mtodo que se estudia para resolver ecuaciones de segundo grado es la
"Frmula General".
X_1,_2 = \frac{-b \pm \sqrt{b^2-4ac}}{2a}
Analizando la raz cuadrada, se llega a las siguientes conclusiones:
Si b^2 es menor que -4ac los resultados de X sern dos valores con parte real y
parte imaginaria. Es decir, el resultado ser un nmero complejo.
Si b^2 es mayor que -4ac obtendremos dos valores distintos de X reales.
Y si b^2 es igual que -4ac obtendremos dos valores de X reales e iguales.
Al trmino b^2-4ac se le llama discriminante.
Tomando en cuenta el orden de los termFrmula general
< Ecuacin cuadrtica
Formula general de las ecuaciones cuadrticas
Consideremos la ecuacin general de segundo grado (ecuacin cuadrtica) que
tiene la forma: ax^2+bx+c=0.
Resolver esta ecuacin implica encontrar el valor o los valores de x que cumplen
con la expresin, si es que existen.
Cuando nos enfrentamos por primera vez en la vida a esta clase de problemas, la
primera forma en la que se intenta dar una respuesta es probando con varios
nmeros hasta "atinarle" (ya sea porque nos sonra la buena fortuna, o por
aproximacin).
Algunos incluso prueban nmero tras nmero hasta hallar la solucin (Mtodo de
la "Fuerza Bruta").

Despus, conforme nos vamos enfrentando a ms problemas que involucran

ecuaciones cuadrticas, descubrimos algunos mtodos de solucin. De los
primeros que aprendemos (por simplicidad) estn el "Mtodo Grfico" (Realizar la
grfica correspondiente a la ecuacin cuadrtica igualada a cero y observar en
que abscisas la grfica "toca o pasa" por el eje horizontal del plano cartesiano).
Otro mtodo que aprendemos es el "Mtodo de Factorizacin" (Trabajar con la
expresin cuadrtica igualada a cero hasta dejarla expresada como multiplicacin
de otras dos expresiones algebraicas, y encontrar "por simple observacin" los
valores que hacen que estas ltimas dos ecuaciones sean iguales a cero).
Las desventajas de estos mtodos es que implican trabajo excesivo, y no se
garantiza que se encuentre la solucin de la ecuacin (al menos una solucin
"Real").
El ltimo mtodo que se estudia para resolver ecuaciones de segundo grado es la
"Frmula General".
X_1, _2 = \frac{-b \pm \sqrt{b^2-4ac}}{2a}
Analizando la raz cuadrada, se llega a las siguientes conclusiones:
Si b^2 es menor que -4ac los resultados de X sern dos valores con parte real y
parte imaginaria. Es decir, el resultado ser un nmero complejo.
Si b^2 es mayor que -4ac obtendremos dos valores distintos de X reales.
Y si b^2 es igual que -4ac obtendremos dos valores de X reales e iguales.
Al trmino b^2-4ac se le llama discriminante.
Tomando en cuenta el orden de los trminos: "a","b"y"c"=x-6x+9inos:
"a","b"y"c"=x-6x+9