UNIDADE INTEGRADA MANUEL MATIAS

IGARAP GRANDE MA
PLANO DE ATIVIDADE DOCENTE PRIODO: 01/ 02 a 07/ 04/ 2016
ETAPA DE ENSINO: ENSINO MDIO SRIE: 1 anos

DISCIPLINA: Educao fsica

PROFESSOR (A): Bruno Oliveira do Nascimento

APRENDIZAGEM
ESPERADA
(OBJETIVOS)

Conhecer
e
entender o que
a educao fsica.

PROBLEMATIZA
O (DINMICA
DE
INTRODUO)

Apresentao
atravs
de
imagens e vdeos
de
diversos
Compreender
e ambientes onde a
fsica
diferenciar
os educao
ser
diferentes
tipos pode
trabalhada,
bem
de
reas
que
o
compem
a como
educao
fsica desenvolvimento
das
atividades
escolar.
realizadas
pelos
de
Assimilar
e profissionais
sua
rea,
em
reconhecer
os
problemas
que seguida realizado
so ocasionados um debate.
pela
falta
de
exerccios fsicos
regulares,
bem
como
os
benefcios
da
pratica
regular
dos mesmos.

INSTRUMENTALIZAO
CONTEDOS

PROCEDIMENTOS
METODOLGICOS

1.0 Introduo ao estudo da

educao fsica.
2.0 - reas de atuaes dos
profissionais de educao fsica.
2.1 Educao Fsica, sua
importncia no ambiente escolar
e seus componentes.
3.0 - Iniciao histria da
educao fsica atravs das
civilizaes.
3.1 A educao fsica no Brasil.

As
aulas
sero
ministradas
atravs
de aulas tericas e
prticas, sendo as
mesmas
realizadas
em sala de aula,
quadra,
pista
de
atletismo ou qualquer
outro ambiente que
se faa necessria
sua utilizao para a
explanao
ou
demonstrao
dos
contedos que sero
ministrados,
bem
como
exposies,
seminrios e debates.

4.0 - Sedentarismo: O que a falta

de exerccios fsicos pode
ocasionar e seus benefcios.
5.0 Esportes: Um fenmeno
genuinamente do homem.
5.1 Histria da pratica esportiva
pelo homem.
5.2 Desportivismo.
5.3 Profissionalismo no esporte.
5.4 Conceito e classificao de

AVALIAO DE
APRENDIZAGEM
RECURSOS
DIDTICOS

Quadro
branco.
Pincis para
quadro
branco.
Quadra
poliesportiv
a.
Data show.
Pen drive.
Notebook.
Bolas de
diversos
tamanhos.
Pista de
atletismo.

Os
alunos
sero
avaliados em relao
a dois fatores:

Quantitativos
Notas atribudas
aos mesmos de 0
a 10 em trabalhos
e provas.

Qualitativos

Atravs
da
observao
da
participao dos
alunos durante as
aulas, bem como
sua assiduidade,
comportamento e
contribuies
positivas para o
contedo
ministrado.

Conhecer
e
assimilar o que
o esporte, bem
como
entender
sua
histria
atravs
dos
tempos realizados
pela
raa
humana, alm de
suas definies e
classificaes.
Entender,
vivenciar
e
assimilar o que
o atletismo, sua
histria,
definies e suas
classificaes.

Conhecer,
classificar
e
definir o esporte
praticado
por
indivduos
com
algum tipo de
deficincia fsica
ou cognitiva, alm
de vivenciar o
atletismo
adaptado.

Compreender
e
assimilar o futsal,
alm de vivenciar

esporte.
6.0 - Atletismo: A base para todos
os esportes.
6.1 Histria do atletismo.
6.2 Provas de pista.
7.0 Paradesporto ou esporte
adaptado.
7.1 Classificao funcional do
paradesportista.
7.2 Atletismo adaptado.
8.0 Introduo ao estudo do
futsal.
8.1 Posicionamento de atletas
no futsal.

sua prtica.

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PROFESSOR
SUPERVISOR