RBRICA ACTIVIDAD

INDIVIDUAL

Participacin en
foros

Frecuencia de
las
participacione
s

POCO
SATISFACTORI
O
No participa en
los temas de
discusin o
participa
ocasionalmente
pero no o hace

Calidad de las
aportaciones

Casi no hace
aportaciones y
por lo general
sus ideas no
son claras ni
crticas, de
manera que
aporta poco o
nada, al
debate.

Pertenencia y
relevancia de
las
participacione
s

Las
participaciones
demuestran un
manejo escaso
o nulo del tema
a discutir y no
integra datos o
informacin
adicional.

SATISFACTORIO

Participa con
frecuencia en los
temas de
discusin y
generalmente lo
hace con base a
los criterios
previamente
establecidos
Aporta muchas
veces ideas claras
y en su mayora,
crticas, que
contribuyen a
enriquecer el
debate con los
compaeros.
Ocasionalmente,
stas ayudan a
avanzar hacia la
construccin de
conocimientos.
Las
participaciones
demuestran un
buen manejo del
tema a discutir,
as como la
integracin de
cierta informacin
y conocimientos
que ayudan a
enriquecer el
dilogo.

Recepcin de orientaciones

Recibe con
desagrado las
indicaciones
realizadas
desde la tutora
y sus
compaeros.
Muestra nulo
inters por
incorporarlas
en su actividad.

Escucha y
comparte las
ideas de la tutora
y sus
compaeros.
Cumple con
seriedad y
compromiso las
recomendaciones
recibidas.

Cumplimiento de plazos

Siempre o a
menudo olvida
entregar las
tareas
asignadas en la
fecha prevista.
En las tareas

Casi siempre
entrega las tareas
asignadas en la
fecha indicada.
Utiliza el
procedimiento
establecido para

MUY
SATISFACTORI
O
Participa activa y
constantemente
en los temas de
discusin con
base a los
criterios
previamente
establecidos
Aporta
constantemente
ideas claras y
crticas que
enriquecen el
debate con los
compaeros y
que ayudan a
avanzar hacia la
construccin de
conocimientos

Las
participaciones
evidencian un
alto dominio del
tema a discutir,
as como la
integracin e
informacin,
experiencias y
conocimientos
tiles que
enriquecen el
dilogo.
Sabe valorar las
aportaciones y el
esfuerzo de la
tutora y sus
compaeros,
agradeciendo las
indicaciones.
Cumple con
mucha seriedad
y compromiso
las
recomendacione
s recibidas
Siempre entrega
las tareas
asignadas en la
forma y fecha
establecidas.

Calidad de los trabajos

Actitud

colectivas
obliga al grupo
a modificar sus
fechas o plazos
No satisface
prcticamente
ninguno de los
requerimientos
planteados en
las tareas.
Presenta con
frecuencia
errores y no
aplica los
conocimientos
en las
actividades de
aprendizaje
Pasiva. Falta de
Motivacin

comunicar el
retraso justificado.

Identifica y
relaciona los
conceptos ms
relevantes,
logrando un
cumplimiento
aceptable de las
actividades de
aprendizaje

Identifica y
relaciona de
manera precisa
los conceptos,
logrando un
cumplimiento
notable de las
tareas.
Demuestra una
considerable
comprensin de
las actividades
de aprendizaje

Positiva. Pero sin

iniciativa

Positiva y de
accin. Estudia
las vas y
soluciona los
problemas