Facultad De Ingeniera
ctrica Y Electro
nica
Departamento De Ingeniera Ele
nica
Electro
loga I
Ana
2015-I
Manejo de Equipos
1.
Objetivos
1.1.
Objetivo general
1.2.
Objetivos especficos
Practicar el manejo de tres instrumentos del laboratorio: El osciloscopio de doble traza o dos canales, el multmetro digital y los generadores de se
nales de baja frecuencia.
Calcular y medir valores medios y eficaces de tension de distintas se
nales.
Medir la impedancia de salida de un generador de se
nales, la impedancia de entrada a un circuito y la impedancia
de entrada de un osciloscopio.
2.
3.
Pr
actica
La pr
actica se divide en 2 partes. Cada una de ellas implica trabajo previo al da de la practica y durante el da
de la pr
actica.
3.1.
Medici
on de se
nales
Previo al da de la pr
actica:
1. Determine matem
aticamente el valor el valor eficaz (R.M.S) y el valor medio (D.C) para las siguientes se
nales:
Senoidal simetrica de 6 Vpp a frecuencia de 200 Hz
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El da de la pr
actica:
3.2.
Medici
on de impedancias
Previo al da de la pr
actica:
Consulten que significa impedancia de salida de un equipo o de un circuito e impedancia de entrada de un equipo
o circuito. Cu
al es la importancia de dichas especificaciones?. Recuerden que estas consultas van consignadas en la
bit
acora.
El da de la pr
actica:
1. Medici
on impedancia de salida de un generador de se
nales: Los circuitos que deben implementar en el
protoboard est
an esquematizados en la figura 1. La parte punteada en cada circuito corresponde a un generador
de se
nales con su respectiva impedancia de salida de 50 y 600 , respectivamente.
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Figura 1: Circuitos para medir la impedancia de salida de un generador de funciones. (a) Circuito con generador cuya
impedancia de salida es 50 . (b) Circuito con generador cuya impedancia de salida es 600 .
Procedimiento:
Utilizando el generador de funciones con impedancia de salida nominal de 50 o ZO = 600, generen una
se
nal senoidal de 4 Vpp a 100 Hz. Luego apliquen dicha se
nal al circuito tal como se representa en la figura
1 (a). Varen lentamente el potenci
ometro en el circuito, midiendo la tension de salida VO en el osciloscopio,
hasta que encuentren que dicha se
nal es de 2 Vpp.
Retiren el potenci
ometro del circuito y midan con un Ohmetro la resistencia final que este alcanza entre un
extremo y el pin com
un. Comprueben que el valor de dicha resistencia corresponde con la impedancia de
salida del generador. Justifiquen dicho resultado por medio de calculos y aplicando la teora de an
alisis de
circuitos. Consignarlos en su bit
acora de laboratorio (asuman la impedancia de entrada de su osciloscopio
como infinita).
2. Medici
on impedancia de entrada de un circuito: El circuito que deben implementar en el protoboard es
el descrito en la figura 2.
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lentamente el potenci
ometro en el circuito, midiendo la tension de salida VO en el osciloscopio, hasta que
encuentren que dicha se
nal es de 2 Vpp.
Retiren el potenci
ometro del circuito y midan con un Ohmetro la resistencia final que este adquiri
o entre
un extremo y el pin com
un. Comprueben que el valor de dicha resistencia corresponde con la impedancia
del circuito resistivo (resistencia equivalente del paralelo entre 10 K y 5 K). Es decir, la impedancia que
se ve desde el nodo A hasta tierra es la impedancia de entrada al circuito, denominada ZA . Justifiquen el
resultado hallado con c
alculos y aplicando la teora de analisis de circuitos. Consgnenlos en su bit
acora
(asuma la impedancia de entrada del osciloscopio como infinita).
3. Medici
on impedancia de entrada de un osciloscopio: El circuito a implementar esta esquematizado en la
figura 3.
4.
Preguntas sugeridas
1. C
omo es la energa de la se
nal generada con ciclo u
til de 80 % comparada con la se
nal de ciclo u
til de 50 %?
2. Que concluyen con respecto a la medici
on del valor RMS, realizada con los multmetros?
3. Por que cuando midieron la impedancia de salida de los generadores de se
nales omitieron la impedancia de
entrada del osciloscopio medidor?
4. Por que la impedancia de entrada del canal de un osciloscopio es tan alta (en el orden de los M)?
5. Por que cuando midieron la impedancia de entrada del osciloscopio omitieron la impedancia de salida del
generador de funciones?
5.
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Evaluaci
on
En la evaluaci
on ser
an considerados los siguientes elementos:
1. Asistencia.
2. Preparaci
on (preinforme con dise
nos y resultados de simulacion; conocimiento del tema; montaje de los circuitos,
apropiaci
on del datasheet).
3. Trabajo en el laboratorio: tiempo de realizacion de la practica, funcionamiento de los circuitos.
4. Informe.
Referencias
Para el desarrollo de esta pr
actica se sugiere consultar:
Manuales y hojas de especificaciones de los equipos.
A. S. Sedra and K. C. Smith, Microelectronic Circuits Revised Edition, 5th ed. New York, NY, USA: Oxford
University Press, Inc., 2007.