Macronutriente

En nutricin, los macronutrientes son aquellos nutrientes que suministran la mayor parte de
la energa metablica del organismo. Los principales son glcidos,protenas, y lpidos.1 Otros
incluyen alcohol y cidos orgnicos. Se diferencian de los micronutrientes,
las vitaminas y minerales, en que estos son necesarios en pequeas cantidades para
mantener la salud pero no para producir energa.
En nutricin los macronutrientes que suministran la mayor parte de los alimentos de las cuales
depende la vida son los nutrientes. Estos proporcionan la energa y los materiales de
construccin para las innumerables sustancias que son esenciales para el crecimiento y la
supervivencia de los organismos vivos.
Un nutriente es una sustancia usada para el metabolismo del organismo, y la cual debe ser
tomada del medio ambiente. Los organismos no auttrofos (loshetertrofos) adquieren
nutrientes a travs de los alimentos que ingieren. Los mtodos para la ingesta de alimentos
son variables, los animales tienen un sistema digestivo interno, mientras que las plantas
digieren los nutrientes externamente y luego son ingeridos. Los efectos de los nutrientes son
dosis-dependiente.

Micronutriente
Se conocen como micronutrientes a las sustancias que el organismo de los seres
vivos necesita en pequeas dosis. Son sustancias indispensables para los diferentes procesos
metablicos de los organismos vivos y sin ellos moriran.1 Desempean importantes
funciones catalizadoras en el metabolismo como cofactores enzimticos, al formar parte de la
estructura de numerosas enzimas (grupos prostticos) o al acompaarlas (coenzimas). En los
animales engloba lasvitaminas y minerales y estos ltimos se dividen
en minerales y oligoelementos. Estos ltimos se necesitan en una dosis an menor.
En plantas son todos minerales. Se han podido estudiar bien en ellas gracias al cultivos sin
suelo. Se ha descubierto que algunos elementos se necesitan en proporciones tan bajas que
un fertilizante que no los contenga en su formulacin, puede aportarlos debido a las impureza
que contiene.
En algunos casos como el del sodio pueden ser aportados solo por tocar una hoja de una
planta. El sudor de los dedos contiene suficiente sal y hace el efecto de un abono foliar.

Una figura geomtrica es un conjunto no vaco cuyos elementos son puntos.1 Las figuras
geomtricas son el objeto de estudio de la geometra, rama de las matemticas que se dedica
a analizar las propiedades y medidas de las figuras en el espacio o en el plano.

Clasificacin de las figuras geomtricas

Para definir y clasificar las figuras geomtricas, comnmente se debe recurrir a conceptos
primitivos, tales como el de punto, recta, plano y espacio, que en s mismas tambin se
consideran figuras geomtricas. A partir de ellas es posible obtener todas las figuras
geomtricas, mediante transformaciones y desplazamientos de sus componentes.

Cuadriltero
Un cuadriltero es un polgono que tiene cuatro lados. Los cuadrilteros pueden tener
distintas formas, pero todos ellos tienen cuatro vrtices y dos diagonales, y la suma de sus
ngulos internos siempre es 360.
Un cuadriltero se llama convexo si se encuentra en un mismo semiplano respecto a la recta
que contiene cualquiera de sus lados. Los segmentos que unen los vrtices opuestos del
cuadriltero se denominan diagonales.1
Todos los cuadrilteros son cuadrngulos, ya que esta definicin se aplica a los polgonos de
cuatro ngulos.

Un paralelogramo es un cuadriltero convexo cuyos pares de lados opuestos son iguales y

paralelos dos a dos
Los paralelogramos son:

El cuadrado, que tiene todos sus lados de igual longitud.

El rectngulo, que tiene sus lados opuestos de igual longitud.

El rombo, que tiene todos sus lados de igual longitud, y dos pares de ngulos iguales.

El romboide, que tiene los lados opuestos de igual longitud y dos pares de ngulos
iguales

Podemos clasificar a los paralelogramos en polgonos equilteros y no equilteros, con lo que

tenemos:

Paralelogramos equilteros, con sus cuatro lados iguales:

El cuadrado, que tiene todos sus lados de igual longitud (y todos sus ngulos
rectos).

El rombo, que tiene todos sus lados de igual longitud (pero sus ngulos no
son rectos).

Paralelogramos no equilteros, si sus cuatro lados no son iguales:

El rectngulo, en el que solo sus lados opuestos tienen igual longitud (y todos
sus ngulos son rectos).

El romboide, en el que solo los lados opuestos son iguales (y sus ngulos no
son rectos).

Un cuadrado en geometra plana es un cuadriltero regular; esto es una figura del plano con
sus cuatro lados iguales, y sus cuatro ngulos que son de 90. Sus dos nicas diagonales son
de igual longitud y perpendiculares entre s. Tiene 4 ejes de simetra, cuya interseccin es el
centro de la figura; dos ejes que pasan por cada par de lados opuestos; otros dos que pasan
por vrtices opuestos de la figura. En algunas fuentes consideran el cuadrado como un
rectngulo de cuatro lados iguales o un rombo de con un ngulo recto. O un cuadrado es un
cuadriltero de cuatro ngulos rectos y cuatro lados iguales.

En geometra plana, un rectngulo es un paralelogramo cuyos cuatro lados forman ngulos

rectos entre s. Los lados opuestos tienen la misma longitud. El permetro de un rectngulo es
igual a la suma de todos sus lados.

El rea de un rectngulo es igual al producto de dos de sus lados contiguos.

El rombo es un paralelogramo (y por tanto un cuadriltero) cuyos cuatro lados son de igual
longitud y cuyas diagonales se cortan perpendicularmente.

Se denomina romboide al paralelogramo que no es ni rombo ni rectngulo, es decir, un

paralelogramo que tiene sus ngulos y sus lados iguales dos a dos. Comnmente se lo
llama paralelogramo o tambin paralelogramo no rectangular.
En los pases que siguen la escuela de Julio Rey Pastor, esta figura no recibe un nombre
especial (aparte de ser un paralelogramo). El nombre romboide se aplica a otra figura,
al cuadriltero que tiene dos pares de lados consecutivos iguales (vase deltoide).

Trapecio
En geometra, se llama trapecio a un cuadriltero que tiene dos lados no
consecutivos paralelos llamados bases del trapecio y la distancia entre ellos altura.1 Se
denomina mediana al segmento que tiene por extremos los puntos medios de los lados no
paralelos. Esta definicin de trapecio determina tres clases de cuadrilteros
convexos: trapezoides, ningn par de lados paralelos; trapecios, un solo par de lados
paralelos; paralelogramos, dos pares de lados paralelos. 2
Los trapecios respecto a sus ngulos internos, pueden ser rectngulos, issceles o escalenos:

Trapecio rectngulo

Trapecio issceles

Trapecio escaleno

Trapecio rectngulo es el que tiene un lado perpendicular a sus bases.

Tiene dos ngulos internos rectos, uno agudo y otro obtuso.

Trapecio issceles es el que tiene los lados no paralelos de igual medida.

Tiene dos ngulos internos agudos y dos obtusos, que son iguales entre s.
Las diagonales son congruentes.
la suma de los ngulos opuestos es 180.
El teorema de Euler, en el caso de un trapecio issceles, se reduce a

, siendo a y b las bases, c el lado igual y d la diagonal y m el segmento que une los
puntos medios de las diagonales.

Trapecio escaleno es el que no es issceles ni rectngulo, la medida de sus

lados da como resultado medidas diferentes.

Sus cuatro ngulos internos poseen diferentes medidas.

Trapezoide
En geometra, un trapezoide es un cuadriltero sin lados (opuestos) paralelos.

Las viviendas pueden clasificarse teniendo en cuenta distintos criterios, algunos de ellos son:
Segn la asociacin con otras viviendas:
Vivienda unifamiliar: estas son habitadas por una sola familia o persona y que suelen tener uno o dos pisos. Generalmente estn
rodeadas de alguna zona verde, por lo que no cuentan con vecinos adosados ni que vivan abajo o arriba. Dentro es este tipo de
vivienda se encuentran el palacio, la villa, bngalo y el chalet.

Vivienda colectiva: en estas viviendas se aprovecha la tercera dimensin para que se optimice el espacio digno de ser habitado.
Aqu entonces s existen vecinos que vivan abajo o arriba de la vivienda o con los que se comparta un paredn. En esta clasificacin
encontramos los dplex, departamentos y loft, entre otras.

De acuerdo a las culturas y regiones geogrficas existen algunas viviendas muy particulares, entre ellas:
Barracas: estas son propias de la regin de Murcia y de la comunidad valenciana. En estas vivan los labradores, es por esto que
se ubican en las reas donde hay huertas de regado.

Dacha: estas casas suelen ser de uso estacional y son diseadas para aquellas familias que habitan la ciudad. Se las utiliza en el
verano, para cultivar o bien, como hobby y son propias de Rusia.

Cortijo: estas se encuentran en la zona meridional espaola y alude a un hbitat rural disperso. El cortijo est compuesto por
numerosas viviendas y dependencias para realizar tareas agrcolas, es por esto que se ubican aisladas en el campo.

Igl: esta palabra significa casa de nieve. Consta de un refugio conformado por bloques de nieve dispuestos en forma de cpula.
Estas viviendas son utilizadas por los esquimales que los habitan temporalmente para cazar. Se los encuentra en Alaska y Antrtida,
entre otros lugares.

Ruca: este es el nombre que reciben las viviendas habitadas por los mapuches que se encuentran en Chile y Argentina. Estas
viviendas se caracterizan por ser de gran tamao y tener paredes de adobe o ramas de colihue. Su techo est hecho con pasto o
junquillo y suelen no tener ventanas.

Ambientes de la vivienda

Existen diversas formas de clasificar los derechos humanos; una de las ms conocida es la llamada tres
generaciones, en la que se toma en cuenta su proteccin progresiva.
Primera generacin, o de derechos civiles y polticos
Surgen con la Revolucin francesa como rebelin contra el absolutismo del monarca. Imponen al Estado
el deber de respetar siempre los derechos fundamentales del ser humano:

A la vida

A la integridad fsica y moral

A la libertad personal

A la seguridad personal

A la igualdad ante la ley

A la libertad de pensamiento, de conciencia y de religin

A la libertad de expresin y de opinin

De resistencia y de inviolabilidad del domicilio

A la libertad de movimiento o de libre trnsito

A la justicia

A una nacionalidad

A contraer matrimonio y fundar una familia

A participar en la direccin de asuntos polticos

A elegir y ser elegido a cargos pblicos

A formar un partido o afiliarse a alguno

A participar en elecciones democrticas

Segunda generacin, o de derechos econmicos, sociales y culturales.

La constituyen los derechos de tipo colectivo, los sociales, econmicos y culturales. Surgen como
resultado de la revolucin industrial, por la desigualdad econmica. Mxico fue el primer pas en
incluirlas en su Constitucin, en 1917.
Los derechos econmicos, sociales y culturales surgen despus de la segunda guerra mundial. Estn
integrados de la siguiente manera:
Derechos econmicos

A la propiedad (individual y colectiva)

A la seguridad econmica
Derechos sociales

A la alimentacin

Al trabajo (a un salario justo y equitativo, al descanso, a sindicalizarse, a la huelga)

A la seguridad social

A la salud

A la vivienda

A la educacin
Derechos culturales

A participar en la vida cultural del pas

A gozar de los beneficios de la ciencia

A la investigacin cientfica, literaria y artstica

Tercera generacin, o derechos de los pueblos o de solidaridad
Surgen en nuestro tiempo como respuesta a la necesidad de cooperacin entre las naciones, as como
de los distintos grupos que la integran. Se forma por los llamados derechos de los pueblos:

A la paz

Al desarrollo econmico

A la autodeterminacin

A un ambiente sano

A beneficiarse del patrimonio comn de la humanidad

A la solidaridad

MEDICIN DE LA PRODUCTIVIDAD
Productividad y su medicin

Hay inters en medir la productividad ante todo

porque se requiere de un indicador relativo de la
efectividad con la que la organizacin ha venido
consumiendo los recursos en el proceso de
cumplimiento de los resultados deseados.

En otras palabras, los directivos, como todos,

necesitan saber cmo lo estn haciendo, en
comparacin con el desempeo de periodos
anteriores. Surgiendo preguntas como:

Se est avanzando o se est

retrocediendo?

Cul es la magnitud de ese avance o de

ese retroceso?

Son eficaces los programas?

Aunque por s mismos los ndices de productividad

por lo general no muestran las razones por las que
surgen los problemas, cuando se les compila
adecuadamente, con la

Aunque por s mismos los ndices de productividad

por lo general no muestran las razones por las que
surgen los problemas, cuando se les compila
adecuadamente, con la oportunidad y en un formato
fcilmente comprensible, sirven a la direccin para
descubrir los problemas y su magnitud.

La productividad se define como la relacin entre la

produccin total y los insumos totales; esto es, la
relacin entre los resultados logrados y los recursos
consumidos; o la relacin entre la efectividad con la cual
se cumplen las metas de la organizacin y la eficiencia
con que se consumen esos recursos en el transcurso de
ese mismo cumplimiento.

Una medida esencial muy conocida de la productividad es

la produccin o rendimiento por hora.
Razones e ndices

La productividad es una medida relativa, en el sentido

de que su significado se basa en la comparacin entre la
razn de productividad del presente y la razn de
productividad de un periodo anterior al que se hace
referencia como periodo base.

Las razones de productividad tambin pueden

compararse contra estndares, y cuando esto sucede,
el estndar se convierte en la base de las
comparaciones, es decir, en el periodo base.

Una
alternativa
consiste
en
calcular
y
comunicar nmeros ndice. Un nmero ndice es el
porcentaje de cambio sumado a 100 o restado de
100. Los
ndices
tambin
pueden
calcularse
directamente a partir de los datos bsicos.

CARACTERSTICAS, INDICADORES Y CRITERIOS EN LA

PRODUCTIVIDAD DEL TRABAJO

En cualquier proceso existen tres aspectos:

1.- Caractersticas.
2.- Indicadores.
a) Cuantitativos (parmetros).
b) Cualitativos (estndares).

3.- Criterios.
Ejemplos:
El cuerpo humano:
Caractersticas:
Estatura
Peso
SALUD
Indicadores:
Nos ocuparemos de la salud:
Temperatura. Parmetros (36)
Presin. Parmetros ( 120-80 )
Criterios:
Temperatura: 1

Presin ( 140-100 ) ( 90-70 )

Ahora, un ejemplo de ingeniera industrial:
Productividad en el trabajo (caracterstica)
P = Q. P
HH

( indicadores )

Con un criterio del 5%

Ejemplo:
Producir 100 lavadoras en 8 hrs. de trabajo con 6
trabajadores.
Utilizando el indicador:
P = 100 = 100 = 2.1
8*6 48
Utilizando el criterio de , -5%: ( 2.1 ) ( 5% ) = 2.2 , 2.0

Para incrementar la productividad existen cinco formas:

a)

Produciendo ms:
P = 120 = 2.5
48

b)

Reduciendo las horas de trabajo:

P = 100 = 2.4
7*6

c)

Reduciendo el nmero de trabajadores:

P = 100 = 2.5
8*5

d)

Combinacin de la reduccin de las horas de trabajo y

el nmero de trabajadores:
P = 100 = 2.85
7.5

e)

Aumentando
insumos:

la

produccin

disminuyendo

los

P = 120 = 3.42
7.5

Material para el tejido

10Cada tejedora dispone para su trabajo de una coleccin de instrumentos
algunos de los cuales en varios ejemplares que se describen a continuacin.
11Los husos sirven para el urdido (de grandes dimensiones para los quechquemitls;
ms cortos, finos y numerosos para las fajas) y se ocupa una maza de; madera
para clavarlos.

Telar para tejer que chquemitls de doble ancho. San Pablito, Pue.

13La tejedora acomoda el cinto en torno a su cintura para extender el telar. Cuando
interrumpe el tejido, o durante ciertas fases del mismo, mantiene el telar tenso con
una piedra. Hasta la fecha, la mayor parte de los elementos son de manufactura
local, con excepcin del punzn de metal, de la cuerda de amarre y del cinto. Sin
embargo, algunos artesanos ocasionales se especializan en la venta de las partes
de madera (bastones, sables), en especial en San Pablito y Santa Anita Tzacuala
(nahuas).

La lana y el algodn
14En el altiplano, aun se hila la lana de borrego pero la que se utiliza para el tejido
se compra en Tulancingo. Pasa lo mismo con el algodn indgena, que ha sido
remplazado por el algodn industrial.

Plomo de huso de madera. San Pedro Tlachichilco, Hgo.

Tinte de la lana
15En Santa Ana, las mujeres utilizan diversos tipos de tintes de origen industrial, de
una calidad bastante mediocre y cuyos colores van del rojo vivo al morado. Ya no
se emplea el tinte indgena de cochinilla; en cambio, todava se utilizan el ndigo de
origen vegetal.

Diferentes tipos de tejido y su evolucin

16En la actualidad se pueden distinguir tres variedades de tejido: el tejido simple
con efecto de reps, las piezas tejidas 'en curva y el brochado. Este ltimo se ha
vuelto una curiosidad etnogrfica, pues los quechquemitls de la zona oriental de
tela brochada ya no se tejen.

El tejido simple (Santa Ana Hucytlalpan)

17Las fajas de Santa Ana llueytlalpan son de ligamento liso (uno por uno), con
efecto de reps de urdimbre. Para el urdido se usan tres estacas, la que est en el
centro permite cruzar los hilos de urdimbre; conforme aumenta lo largo de la faja
se aaden ms estacas que se colocan paralelas entre s para facilitar el urdido.
Una vez terminado ste, se instala el telar: se tensan los hilos de urdimbre entre
dos bastones tensores y una viadera separadora mantiene el cruzamiento de los
hilos de urdimbre.

Tipos de computadoras. Hay diferentes tipos de computadoras, desde su casa a la

computadora super computadora marco principal en el hogar. Basndose en las
caractersticas y el poder que podemos identificar diferentes tipos de computadoras. A
continuacin se presentan los principales:
o

Supercomputadoras. Una supercomputadora es un equipo con alto poder de

cmputo especializado en la realizacin de operaciones especficas. Y "utiliza
principalmente en la ciencia.

Mainframe. Un mainframe es un ordenador de alto rendimiento capaz de

llevar a cabo el procesamiento de datos complejos.

Minicomputadora. Una minicomputadora es un equipo con potencia y el

rendimiento intermedio entre una microcomputadora y un maiframe, capaz de
permitir el acceso a mltiples usuarios.

Microcomputadora. Una microcomputadora es un equipo caracterizado por la

presencia de un nico microprocesador.

Estaciones de trabajo. Una estacin de trabajo de usuario nica

computadora es un trabajo de alto rendimiento utilizado para la ejecucin de
software profesional.

Las redes de ordenadores. Una red de computadoras es capaz de calcular la

arquitectura para conectar varios equipos directamente entre s. La red de
computadoras tambin se le llama red.

Computadoras personales. El ordenador personal es un equipo con

suficiente potencia y rendimiento para satisfacer las necesidades de un usuario
medio.

Organizadores personales y PDA. Desde el punto de vista de la

computadora del consumidor es, sobre todo, la "computadora personal" (de
escritorio y computadoras porttiles) y "agendas personales" (PDA). Las otras
categoras de ordenadores ordenadores identificar profesionales, que se
caracteriza por su alto desempeo de cmputo y almacenamiento.

Clases de sistemas operativos

Un sistema Operativo (SO) es en s mismo un programa de computadora. Sin

embargo, es un programa muy especial, quiz el ms complejo e importante en
una computadora. El SO despierta a la computadora y hace que reconozca a la
CPU, la memoria, el tecla do, el sistema de vdeo y las unidades de disco.
Adems, proporciona la facilidad para que los usuarios se comuniquen con la
computadora y sirve de plataforma a partir de la cual se corran programas de
aplicacin.
Los sistemas operativos ms conocidos son los siguientes:
1) DOS: El famoso DOS, que quiere decir Disk Operating System (sistema
operativo de disco), es ms conocido por los nombres de PC-DOS y MS-DOS.
MS-DOS fue hecho por la compaa de software Microsoft y es en esencia el
mismo SO que el PC-DOS.
La razn de su continua popularidad se debe al aplastante volumen de software
disponible y a la base instalada de computadoras con procesador Intel.
Cuando Intel liber el 80286, DOS se hizo tan popular y firme en el mercado que
DOS y las aplicaciones DOS representaron la mayora del mercado de software
para PC. En aquel tiempo, la compatibilidad IBM, fue una necesidad para que los
productos tuvieran xito, y la "compatibilidad IBM" significaba computadoras que
corrieran DOS tan bien como las computadoras IBM lo hacan.
An con los nuevos sistemas operativos que han salido al mercado, todava el
DOS es un slido contendiente en la guerra de los SO.
2) Windows 3.1: Microsoft tomo una decisin, hacer un sistema operativo que
tuviera una interfaz grfica amigable para el usuario, y como resultado obtuvo
Windows. Este sistema muestra conos en la pantalla que representan diferentes
archivos o programas, a los cuales se puede accesar al darles doble click con el
puntero del mouse. Todas las aplicaciones elaboradas para Windows se parecen,
por lo que es muy fcil aprender a usar nuevo software una vez aprendido las
bases.
3) Windows 95: En 1995, Microsoft introdujo una nueva y mejorada versin del
Windows 3.1. Las mejoras de este SO incluyen soporte multitareas y arquitectura
de 32 bits, permitiendo as correr mejores aplicacines para mejorar la eficacia del
trabajo.

4) Windows NT: Esta versin de Windows se especializa en las redes y

servidores. Con este SO se puede interactuar de forma eficaz entre dos o ms
computadoras.
5) OS/2: Este SO fue hecho por IBM. Tiene soporte de 32 bits y su interfaz es muy
buena. El problema que presenta este sistema operativo es que no se le ha dad el
apoyo que se merece en cuanto a aplicaciones se refiere. Es decir, no se han
creado muchas aplicaciones que aprovechen las caractersticas de el SO, ya que
la mayora del mercado de software ha sido monopolizado por Windows.
6) Mac OS: Las computadoras Macintosh no seran tan populares como lo son si
no tuvieran el Mac OS como sistema operativo de planta. Este sistema operativo
es tan amigable para el usuario que cualquier persona puede aprender a usarlo en
muy poco tiempo. Por otro lado, es muy bueno para organizar archivos y usarlos
de manera eficaz. Este fue creado por Apple Computer, Inc.
7) UNIX: El sistema operativo UNIX fue creado por los laboratorios Bell de AT&T
en 1969 y es ahora usado como una de las bases para la supercarretera de la
informacin. Unix es un SO multiusuario y multitarea, que corre en diferentes
computadoras, desde supercomputadoras, Mainframes, Minicomputadoras,
computadoras personales y estaciones de trabajo. Esto quiere decir que muchos
usuarios pueden estar usando una misma computadora por medio de terminales o
usar muchas de ellas.
Ventajas
Reencuentro con conocidos.
Oportunidad de integrarse a Flashmobs (reuniones dediseo breves va online con
fines ldicos y deentretenimiento con el propsito de movilizar a miles de
personas)
Excelentes para propiciar contactos afectivos nuevos como: bsqueda de pareja,
amistad o compartir intereses sin fines de lucro.
Compartir momentos especiales con las personas cercanas a nuestras vidas.
Diluyen fronteras geogrficas y sirven para conectar gente sin importar la
distancia.
Perfectas para establecer conexiones con el mundo profesional.
Tener informacin actualizada acerca de temas de inters, adems permiten
acudir a eventos, participar en actos y conferencias.
La comunicacin puede ser en tiempo real.
Pueden generar movimientos masivos de solidaridad ante una situacin de crisis.
Bastante dinmicas para producir contenido en Internet.

Desventajas
Son peligrosas si no se configura la privacidad correctamente, pues exponen
nuestra vida privada.
Pueden darse casos de suplantacin de personalidad.
Falta en el control de datos.
Pueden ser adictivas y devorar gran cantidad de nuestro tiempo, pues son ideales
para el ocio.
Pueden apoderarse de todos los contenidos que publicamos.
Pueden ser utilizadas por criminales para conocer datos de sus vctimas en
delitos: como el acoso y abuso sexual, secuestro, trfico de personas, etc.