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Esses resultados, de acordo com os pesquisadores, podem ser atribudos ao reflexo de

uma politizao da questo da evoluo nos Estados Unidos, de uma maneira nunca vista
antes na Europa ou no Japo. Tambm se apurou que os entrevistados com alguma
compreenso da gentica so mais propensos a ter atitude positiva em relao evoluo
biolgica, mas, nos Estados Unidos, no demonstraram bom entendimento acerca das ideias
centrais dos processos evolutivos.
Hokayem e BouJaoude (2008) investigaram a aceitao e rejeio da evoluo de 11
estudantes

universitrios

de

Biologia,

por

meio

de

questionrios

entrevistas

semiestruturadas que completaram um curso sobre a teoria da evoluo, alm de analisarem a

relao entre suas crenas em relao cincia e suas crenas sobre religio e suas percepes
da natureza e suas posies sobre a teoria da evoluo biolgica. Os dados mostraram que a
atitude dos estudantes variou de completa aceitao completa rejeio. Para os autores, as
tenses entre crena, compreenso e aceitao da teoria da evoluo so persistentes, e as
crenas religiosas tendem a desempenhar papel importante na forma como o indivduo
percebe a teoria da evoluo.
No Brasil, uma pesquisa que mapeou a aceitao/rejeio da teoria da evoluo por
294 estudantes de Tangar da Serra (Mato Grosso do Sul) e 358 estudantes de So Caetano
(So Paulo), na faixa etria de 15 anos, recm-egressos da 8a srie do Ensino Fundamental, foi
realizada por Oliveira (2009), que tambm caracterizou possveis relaes entre a atitude
desses alunos sobre teoria evolutiva e proximidade entre cincia e religio. Esse estudo foi
efetuado por meio da primeira aplicao das questes nacionais do questionrio vinculado ao
projeto internacional Rose, que versavam sobre evoluo e religio.
Os dados indicaram que os estudantes aceitam os itens referentes evoluo biolgica,
na medida em que as afirmaes ilustram os registros fsseis como provas da existncia de
espcies que viveram no passado, a ancestralidade comum e a seleo natural. Contudo, esto
propensos a discordar quando os itens versam sobre origem e evoluo da Terra e do ser
humano. O grau de aceitao da evoluo biolgica parece sofrer influncia da religio, em
especial para os evanglicos, que apresentaram nveis mais baixos de concordncia, levando a
crer que, dependendo do grau de dogmatismo religioso, os estudantes assumem diferentes
posturas diante dos conhecimentos cientficos, em especial, a evoluo biolgica.
Para Oliveira (2009), faz-se necessrio maior esclarecimento em sala de aula acerca da
natureza da cincia para auxiliar aos estudantes a diferenciarem as diferentes formas de